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校外培訓機構消防應急預案
在生活、工作和學習中，有時會突發意外事故，為了避免造成重大損失和危害，就有必要提前進行細致的應急預案準備工作。那么你有了解過應急預案嗎？下面是小編幫大家整理的校外培訓機構消防應急預案，希望能夠幫助到大家。
校外培訓機構消防應急預案1
為認真貫徹落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，加強我單位的消防安全保衛工作，確保單位在發生火災時能及時有效進行撲救，讓單位人員熟悉單位內部消防設施，熟練使用消防器材，提高處置初起火災的能カ，減少火災造成人員傷亡和財產損失。
一、應急疏散領導小組成員
組長: XXX
副組長:XXX、XXX
成員:XXX、XXX、XXX
二、疏散方案
1、發現火災后，當班人員應迅速向“119”火警臺報警和向單位領導報告，做到正確報警講清起火單位、地址、燃燒性質，并到路口接引消防車。
2、立即啟用單位內部消防滅火器材，對火源撲滅，并引導、疏散、救護被困人員。
3、疏散引導時應利用喊話、手勢和按警鈴等方法，指揮人員沿疏散通道向外疏散，確保安全。
4、及時向“120急救中心呼，并對現場救出的傷員進行現場救護
三、要求
小組成員應每半年進行一次演練，加強對單位內部消防設施以及疏散預案的熟練和掌握。
我培訓學校為落實市政府、教育局的文件精神，培養學生逃生自救的技能，保障學生的生命安全，新學期伊始，根據本校應急疏散預案和各班所在位置，進行了模擬逃生演練。
在校長的直接指揮下，學校領導班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習方案，經過幾次修改，又征求部分老師的`意見，制定出一套比較完備的演習預案，各工作崗位安排落實具體。演習預案成型后，我校召開了全體教師會議，將演習預案下發到各班級，并布置演習的具體過程和要求，明確演習預案內容，并將演習過程中的所有要求準確無誤的傳達給學生。
疏散演習按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。當演習警鈴拉響之后，全體教師馬上趕到預定的地點，教室內的學生在老師的組織下按照預定的方案，迅速而有序的離開教室。在整個演習過程中，全校的領導和老師能有機的配合，密切協作，確保了整個演習過程能按預定的方案進行，確保了演習的過程中學生的安全。在整個演習的過程中，學生在20秒鐘之內，全部撤離了教室，2分鐘內安全到達演練集結地點。
這次演習活動是對我�！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，也培養了老師和學生互幫互助的良好作風，整個演練活動達到了預期目標。
校外培訓機構消防應急預案2
為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。
一、課堂安全制度
1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。
2、不準把學生趕出教室。
3、嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。
4、教師如發現學生無故不上課，應在第一時間通知緊急聯系人。
二、課間管理制度
1、值班老師必須加強課間巡視工作。
2、教育學生課間不攀高，不跳臺階，不追跑，過馬路要先左右看是否有車，上廁所不擁擠，不做危險性游戲。
三、組織保障制度
1、建立學校安全工作領導小組，負責學校安全工作，法人代表是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由法人代表領導下的安全工作領導小組負責。領導小組成員含校長，副校長和各部門負責人。
2、健全安全工作責任制，確保安全工作落實到人，每學期要簽訂各類安全責任書，建立重大事故報告制度，校內學生出現的重大傷亡事故一小時內報告給主管部門和有關部門，學生出走，失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式兩份，一份報主管部門，一份報派出所，不得隱瞞責任事故。
3、定期排查不安全隱患
四、突發災害安全防護工作制度
1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。
2、在遭遇不可預見的火災，地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全
3、加強對學生進行防災，抗災的教育，傳授遇災的自救，互救辦法，培養學生的自救能力。
4、實行安全參與安全工作制度，不得回避安全工作責任。
五、突發事件以及其他安全事故的報告、應急處理制度
為確保學校能夠及時、有序、高效的應對和處理突發事件，保護廣大師生員工的生命安全和國家財產安全，盡最大可能避免和降低突發事件造成的損失，依據有關法律和法規，結合培訓機構實際，特建立處理突發事件的快速反應機制，一旦突發事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節緊密銜接，有序應對。
突發事件:是指在學校發生的造成人員傷亡或重大事故，造成重大經濟損失，對學校正常的教學秩序造成重大影響的各類事件。包括:火災、師生在學校或學校組織的活動中死亡或重大傷害；學校車輛發生造成人員傷亡的交通事故等安全事故；校園內發生群體性食物中毒、傳染病流行等公共衛生事件；校園內發生師生嚴重鬧事、停課、罷課等群體性事件；校園內發生重特大刑事案件、治安問題等。突發事件按其嚴重程度和影響大小，分為一般性突發事件、較大突發事件和重大突發事件三個等級。
（1）符合下列情況之一的為一般性突發事件:無人員傷亡經濟損失較小的校園小范圍火災；
師生在校園或學校組織的活動中發生無生命危險的傷害；學校車輛發生無師生傷亡的交通事故；校園內發生十人以下輕度癥狀的食物中毒；學校發生小范圍的常見傳染�。黄渌麑φＶ刃蛟斐梢欢ㄓ绊懙啥虝r間內解決的事件。
（2）符合下列情況之一的為較大突發事件:學校發生造成人員傷害或較大財產損失的火災；
在校園或學校組織的活動中發生師生嚴重傷害的事件；學校車輛發生師生傷害的交通事故；校園內發生癥狀嚴重的師生中毒或十人以上三十人以下中毒事件；學校發生不明原因的`傳染病且有進一步擴大的趨勢，或發生較大范圍的傳染�。黄渌麑W校正常秩序造成較大影響的事件。
�。�3）符合下列情況之一的為重大突發事件:造成學校重大財產損失的校園火災；
在校園或學校組織的活動中發生師生死亡的事件；學校車輛發生師生死亡的交通事故；校園內發生造成嚴重后果的師生中毒或三十人以上的中毒事件；學校發生數量較大的不明原因的傳染病且有進一步擴大的趨勢；其他對學校正常秩序造成重大影響的事件。
六、突發事件的組織管理
學校成立安全工作領導小組，其組成如下：組長由校長擔任，副組長副校長擔任，成員由學校各班組成。負責學校的安全管理，在突發事件來臨時，由學校安全工作領導小組組長（校長）統一負責在突發事件發生的第一時間即能迅速、有序啟動應急預案。校長外出時，副校長統一負責對突發事件處理。學校相關部門職責如下:安全辦負責突發事件相關信息收集和報送工作。領導做好突發事件處理時的人員疏散、安置、救護及現場維護等工作。學校配合教育主管部門或調查組做好突發事件的原因調查，責任追究和處理等工作。
七、突發事件的報告
突發事件發生后，學校必須及時、準確、全面地向教育行政主管部門和同級人民政府報告，報告的主要內容包括:事件發生的時間、地點、概況，以及采取的措施、進展情況和下步打算等。重大突發事件和較大突發事件必須在事發的第一時間報告，一般性突發事件在事發2小時內報告。突發事件發生單位在事件處理完畢后，必須將本次事件的整體情況、處理結果及整改措施以書面形式報告教育主管部門。
八、突發事件的處理
突發事件處理嚴格遵循“以人為本、生命第一”的原則，突發事件發生后，事發學校的主要負責人必須第一時間趕到事發現場，立即指揮啟動學校突發事件處理應急預案，組織自身力量并迅速請求社會各有關方面快速開展各項救援工作，把損失降低到最低限度。
校外培訓機構消防應急預案3
學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一、火警通報順序：
一旦發現火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
二、全體人員注意事項：
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：
�。�1）、了解學校建筑格局及道路情況；
�。�2）、了解電鋪設的線路；
�。�3）、了解學校內樓房裝修材料的性質；
�。�4）、清楚學校所有消防設施的放置地點；
�。�5）、了解消防設備的保養維護與操作方法；
�。�6）、了解火的`走勢；
�。�7）、清楚逃生路線。
2、警戒組：
（1）、了解學校建筑格局及道路情況；
（2）、當某處發生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；
�。�3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
3、救護組：
（1）、應接受緊急救護的工作；
�。�2）、應配備急救箱；
�。�3）、應了解一般藥物的使用；
（4）、清楚指定的逃生路線。
4、疏散組：
�。�1）、了解學校報警設施和廣播所在地；
�。�2）、了解學校內樓房裝修材料的性質；
�。�5）、了解火的走勢；
�。�6）、清楚指定的逃生路線。
滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護組負責人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負責人：孫箭、鄭學斌、江旭君。
四、火災原因調查：
火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
校外培訓機構消防應急預案4
一、總則
1、編制目的
為了保障參加培訓學員及工作人員培訓期間的健康和人身安全，防范各類緊急事件發生，切實有效降低和控制安全事故的發生，特制定本預案。
2、適用范圍
本案適用于在大型培訓期間各類突發事件。包括突發火災、群體性事件、個體重大突發事件、活動受傷等。
3、工作原則
當緊急事件發生時，應按照預案要求進入緊急事件處置程序進行處理，同時緊急事件應急組織機構按照職能分工進入突發緊急事件應急處理工作狀態，對所突發的緊急事件的處置工作進行指揮，以便使突發性事件危害降到最低程度。
二、緊急事件應急組織機構
成立緊急事件應急小組
組長：XXX
副組長：XXX
下設應急辦公室
主任：XXX
成員：XXX、XXX、XXX
三、緊急事件應急預案
�、� 突發火災事件：
處置火災事故的組織：緊急事件應急指揮機構，教育中心。 應急程序
1.若出現火情各學員應立即報警并及時向中心報告，根據火勢立即組織學員自救或撤離現場，并向中心小組匯報，若火勢難以控制立即向消防中心（119）報告，報告內容為：“（培訓中心具體位置）發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。
1）緊急應急處置小組負責火情觀察，并組織學員撤離和報警。
2）若火勢難以控制向消防中心報警后，緊急事件應急處置小組負責派工作人員到主要路口等待引導消防車輛。
3）火災撲救后應急指揮部負責處理有關善后事宜，并協助調查火災原因。
2.實施措施
區域；
8）無關人員要遠離火場和火災區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。
3.撲救方法
1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
4.注意事項
1）火災事故首要任務是保護人員的安全，要在確保人員不受傷害的前提下進行；
2）火災第一發現人應盡快切斷附近所有電源，避免火勢蔓延；
3）火災后應掌握的原則是邊撲火，邊報警；
4）人員在逃生時應掌握的方法（略）
5.報警程序
1）上報紅培辦；
2）上報中心領導；
�。ǘ┤藛T突發受傷，發病事件
1.若學員出現受傷和突發病，帶班老師組織大家進行處置，并及時向中心報告，根據傷勢和病情情況，若難以控制立即向急救中心（120）報告，報告內容為：“（培訓中心具體位置）發生人員受傷或者突發危險病情，請迅速前來營救”，待對方放下電話后再掛機。
1）緊急應急處置帶班老師負責觀察，并組織學員急救和報120。 2）若病情或傷勢嚴重難以控制，帶班主任和中心應急小組應向急救中心報警后，派工作人員到主要路口等待引導急救車輛。
3）應急指揮部負責處理與醫療機構溝通有關事宜，并協助調查受傷或者突發病的原因。
2.實施措施
1）迅速組織人員急救；
2）迅速向中心報告，并請司機護送互進醫療機構急救或者電話120救護車前來營救；
3）在消防車到來之前，帶班老師和對方培訓班負責人、應急指揮部一起做好輔助工作；
4）帶班老師在接送班車上隨身帶好醫藥箱（準備好常用藥品和醫療器具）；
5）嚴重的傳染病人。應采取隔離措施，以防止病情傳播；
3.營救方法
1）一般病情，采用隨班帶的常用藥物，一般的'受傷。使用隨班帶的如碘酒，酒精、消炎藥水，紗布，膏布、剪刀等。；
2）利用中心機構的專用車護送；
4.注意事項
1）首要任務是保護受傷者和突發病者人員的安全，利用有臨床經驗的學員參加急救；
2）一邊營救一邊向中心報告，向120急救中心求助；
3）帶班老師需要掌握急救常識和方法
5.報警程序
1）事件嚴重上報紅培辦；
2）事件一般上報中心領導。
校外培訓機構消防應急預案5
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神與相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長：xx副組長：xxx
成員：學校行政班子
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通與順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：xx（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組與上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：組長：xx（負責消防設施完善與消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館與計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長：xxxx（校醫）（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理與救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心與計算機室有凌均梅負責消防安全。
三、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的`方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
校外培訓機構消防應急預案6
學校消防安全是學校全方位安全管理工作的一個重要方面，是校園文明建設的有機組成部分。學校人員密集，流動性大，并且學生大都是未成年人。因此，加強學校消防安全的管理和監督，不僅是對未成年人的教育和保護，而且對整個社會文明的發展會起到積極的推動作用。為做了學校消防安全工作，特制定學校防火工作預案。
一、指導思想
認真貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預防為主，積極消滅，消防結合”的防火大方針，全力落實預防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小，打了”，力爭最大限度的減少損失。
二、防火原則
統一思想，統一指揮，遵循“統一領導下的分級管理原則”，“目標管理原則”，“誰在崗，誰負責”的原則。
三、防火組織機構
�。ㄒ唬�1、總指揮：郝倩（中心校校長）
2、副指揮：楊莉（中心校副校長）
3、成員：張霓、胡天楠、宋瑪麗等各班班主任
�。ǘ┓阑痤I導小組
1、組長：學校負責人
2、成員：全體班主任及職工
四、重點部位的防火要求
�。�1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。禁止在學校組織學生從事煙花、爆竹生產。
�。�2）加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責，隨用隨領。
�。�3）要有專人經常檢查電器設備的安裝使用情況。
�。�4）嚴格校內用火。
�。�5）建立切實可行的消防制度，配備必要的'消防器材；
對伙房、鍋爐房，倉庫、實驗室等要嚴格按照防火規定管理使用。
（6）對于寄宿的學生，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。要有專人負責此項工作，并制定具體方案。
此外，應加強教室、實驗室、圖書室等重點場所的防火。
五、滅火戰術、原則和方法
在發現火情及時報警的及時，組織師生有序疏散。不同火情，采用不同滅火法。“木類火”用水、沙滅火法，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學物品火”用水、沙滅火法，禁止組織學生參加滅火。
六、火場安全與紀律
1、火場安全
（1）聽從指揮，不能亂打硬拼，時刻注意風向、風速的突然轉化。
（2）要密切觀察，以防天棚墜落傷人。
�。�3）被火包圍時，要在教職工和學校負責人的組織指揮下，安全有序疏散。
2、火場紀律
�。�1）必須領導帶隊，服從指揮。
�。�2）對不服從命令，擾亂秩序者，給予紀律處分。
�。�3）對延誤戰機者，要追究當事人和有關領導責任。
七、善后處理
在火災撲滅后，要指派專人24小時監控，積極配合消防部門工作，及時總結經驗教訓，表彰撲火有關單位和個人，對因火災或撲火受傷師生，按規定積極做好醫療、撫恤工作。
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