運動會的作文常用3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的運動會的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
運動會的作文 篇1
今年六一，女兒所在的幼兒園別出心裁，要舉辦親子運動會。幾周前，女兒就以稚嫩的童聲告訴我：“六一那天，一定要爸爸媽媽來，爺爺奶奶老了，跑不快，得不到第一名�！蔽液屠瞎母改付疾辉诒境鞘�，去參加她的六一活動的肯定是我和老公。女兒不是多慮，想必是老師說的次數多了，幼兒們就像錄音機一樣把老師的原話記錄下來，見到自己的父母，就像竹筒倒豆子般干脆利落地復述。
五月底，天一直陰沉著，時而落下陣雨，因為女兒幼兒園的親子運動會是戶外活動，不免讓人擔心活動能否順利舉行，學校也做了兩手準備，如果不下雨活動照舊，如果下雨活動順延。第二天大清早，女兒從睡夢中醒來，撩開窗簾看著窗外大聲說沒下雨。天公作美，不僅沒有下雨，太陽還撥開云層露出欣慰的笑臉。女兒一骨碌爬起，穿起老師要求的服裝，吃過早飯，牽著我的手一路歡笑著向幼兒園跑去。小院子里精心布置了會場，到校的幼兒們都被老師帶到班內化妝，女兒異常興奮，笑意從上揚的嘴角洋溢開來，甩開我的手加入到小朋友的行列。
十點鐘，親子運動會正式開始，首先表演的是各班級精心編排的集體操，女兒所在的大中班是第三個出場表演的。與其說看表演，不如說看自己的孩子表演，所有的家長都緊張地期待著自己的孩子表演，我也不例外。大中班身著灰色運動服，手拿紫色花環，踏著一二一的節奏整隊列的那一刻，我就把設置好的相機聚焦在女兒身上，記錄下她的一舉手一投足。歡快的音樂一響起，女兒和她的同學們隨著韻律投入地舞動起來，動作整齊劃一有力度，隊列轉換新穎又迅速，時不時博得現場的一陣陣掌聲。我看著女兒被圍在小圈子的中心盡情地舞，一種自豪感油然而生。
因為老師有節目，女兒表演一結束，我被她的老師臨時抓差去維持秩序。剛走到女兒身邊，女兒就用期盼的眼神望著我，她一向很在乎我的評價，希望得到我的肯定。我笑著對女兒說：“你跳的真棒！你的同學們跳的都很棒！”果然，女兒聽了我的話，歡欣雀躍。女兒的'同學們爭先恐后地和我打招呼，稚嫩的“阿姨好”聲此起彼伏。他們笑著，鬧著，推搡著，用各種方式釋放者自己的快樂，慶祝著自己的節日，結果，隊伍出現了明顯的騷亂。我晃動手中的相機，對這些孩子說：“小朋友們，阿姨要給你們照相，大家是不是要排好隊伍��？”話音剛落，騷亂平息了�？粗粡垙埧蓯鄣墓首鲊烂C的小臉，我啞然失笑，不停的按動著快門。原來，和孩子們呆在一起的感覺的幸福的，無可比擬。
下午，女兒被安排在單人項目，她參加的是套圈的小游戲�，F場拉起一張排球網，網前放著幾把椅子，每把椅子上都有一張粘著五條彩條的紙板，小運動員須跑步到排球網前，將第一條彩條撕下做成圓環狀套在網格上，其它彩條依次撕下串成圈套圈的樣子，做完者折返跑回起點。我站在排球網后，放眼望去，看見女兒正在第四跑道的起跑線前。隨著裁判的哨聲響起，女兒面帶笑容向著她所在跑道的椅子優雅地跑來，并很快投入到游戲當中。這時意外發生了，女兒旁邊的小女孩因最后一個到達，竟索性大哭起來，她的老師怕她的哭聲影響其他的小朋友比賽，跑上來幫她做。女兒沒有受外界影響，不在乎小對手有外力相助，依然埋頭專注地做她手頭的事情，好好把握著這次鍛煉能力和展現自己的機會。液晶屏里的女兒，神情自信專注、動作嚴謹嫻熟，我不由一次又一次按下快門，定格這些精彩畫面。一直以來，我對女兒要求嚴格，重在培養她的自理能力和動手能力，今天，她積極向上的精神風貌感染著我，讓我情不由已地感慨，女兒到底是長大了！
生活節奏的加快，讓更多的年輕人忙于工作，忙于事業，很難有時間和孩子交流溝通，更難有時間陪孩子進行親子活動。盡管幼兒園提前幾周通知，還是有許多家長不能調開工作時間，來學校參加親子活動，我老公也是不能參加者之一。因此，我們沒能陪女兒一起上場，很是遺憾，也格外關注親子項目。精心設計的親子活動，全家總動員分擔不同的任務和責任，同時考驗成員間的默契和協調。家長的童真童趣被現場的活躍氣氛調動起來，一改平日的矜持和嚴肅，有地下爬的，騰空跳的，裝袋鼠的，笑態百出。你看，有個孩子的爸爸獨自逃回了終點，孩子的媽媽依然帶著孩子堅持結束比賽；有的爺爺奶奶，因年邁行動遲緩，也堅持走完所有的比賽流程；有的家庭成員太胖，呼啦圈不能同時套下三口人，圈里圈外掙扎著。笑聲，掌聲一次次響起來，歡聲笑語把親子運動會的氣氛推向了高潮。
運動會在頒獎儀式中落下帷幕，每個孩子都有一份獎品。孩子們貪婪的享受著自己的勞動果實，歡欣雀躍，喜笑顏開。在這一年一度的節日盛典里，他們幸福地忘乎所以，在屬于自己的節日里他們兀自快樂著，在和父母一起的節日里，孩子們快樂里又增添了些許自豪。因為這一天記錄了他們點滴的進步，見證了他們悄然的長大！
“媽媽，我們集體操第一名，我的個人項目是第二名，諾，這是我的獎品！”女兒興沖沖地對我說完，低頭擺弄起她手中的獎品——一把手工剪刀和一本普通相冊。這些本來是節日里并不貴重的禮物，因為換了一種方式獲得，在女兒眼中竟變得意義非凡，孩子更多時候需要的是認可和表揚。想到這里，我摟住女兒，對她說：“今天，你很出色，媽媽為你驕傲，媽媽為你自豪！”
運動會的作文 篇2
“星期四要開一次運動會�！甭牭竭@個消息，我興奮極了，真希望那一天快點到來。
我們度過了一次緊張又開心的運動會。
終于熬到了星期四，運動項目只有三個：室內操、踢毽子、跳繩。我們比完了室內操后，就開始比踢毽子。我們這些參賽隊員拿著各自的毽子到樓下排隊。在排隊的時候，我目不轉地觀察著別的班踢毽子：有的`一下子連續踢十幾個，有的只踢一個毽子就掉了，有的彎腰去撿毽子，有的……有許多人為他們加油�？吹竭@里，我也不知道為什么，不由自主的緊張起來。時間過得好快，不一會兒，就到我們了。哨聲一響，比賽就開始了。我的毽子又大又輕，十分好用。毽子隨著我的節奏一上一下。在比賽過程中，它不停的落地，弄得我更緊張了。過了漫長的一段時間，比賽終于結束了，我頓時感覺一身輕松�！皠e放松，下午還要跳繩�！卑。∵�有？體力都不多了，我暈……
運動會的作文 篇3
為慶祝六一兒童節，我們學校分年級舉辦全員運動會。今天下午，我們度過了一段最快樂的時光。讓我印象最深的，非抬小豬莫屬了。什么？抬小豬？學校里面怎么允許有小豬呢？哈哈，這你就不懂了吧？那我就跟你好好嘮嘮！
我們班68人，去掉兩個人，22人，也就是班級內三分之一的人當小豬。老師說道，其余的44人就抬小豬吧。個子高的抬小豬，重量小的當小豬。你們按照自己的情況先排個隊。
開始排隊了，同學們都很自覺地找到了自己應當的位置，我個子也算是高的，就當了抬豬人。
比賽要開始了！
一聲哨響，同學們飛快地拿起鐵棒，小豬迅速用手握住鐵棒，腳一蹬，一下子吊在了鐵棒上，抬豬人抓起棒子，像離弦的箭一樣沖向終點。飛到了終點后，抬豬人啪地一聲扔掉小豬，迅速閃開道路，讓下一組抬豬人迅速上崗，繼續接力。
到我們了！到我們了！
我和豬隊友事先抱了抱我們的小豬，嗯，很輕。只見小豬飛快躺下身，兩只手高舉著，我們剛從隊友手中接過鐵棒，這只小豬就用力抓住了鐵棒，一只腳幾乎同時攀上鐵棒，另一只腳靈巧地緊緊扣上那一只腳，我和隊友一用力，小豬就被我倆拉了上來，沖��！我們飛快地朝對面跑去，可是，小豬卻不知怎么回事，硬生生地掉在了草地上，我們趕緊停下來，等待小豬攀援上來。這時，兩邊的加油聲都變成了哄笑聲，我們看著躺在地上的小豬，也不由得想笑，越是著急，越是想笑，這只可憐的小豬就更爬不上來了。哎呀！越急越出錯，眼看著其他班級的.小豬都要到終點了，我看看隊友，交換了一下眼神，顧不了那么多了！我們兩人一用力，硬是連拉帶拽的將這頭笨小豬拉到了終點。我倆累得滿頭大汗，再看同學們，早已經笑倒了一大片！
運動會結束了，同學們對我們三人耽誤時間頗有微詞，但是，老班說得好：游戲嘛，重在參與，如果沒有她們的意外，你們能這么開心地笑嗎？
是啊，我們歪打正著，用特殊的方式給大家送去了一份快樂！
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