（必備）運動會的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的運動會的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動會的作文 篇1
今天天氣晴朗，我們來到校門口，看見幾個醒目的大字“星洲小學第十二屆運動會”，同學們十分激動，興致勃勃地走進了學校。
各班隨著“一、二、一”的口號和有節奏的廣播音樂，排著整齊的隊伍來到了草操上進行廣播比賽，這次比賽大家十分認真。做完以后，大家分別去參加自己的.比賽。有的擲手榴彈，有的跑步，有的……
到了十一點鐘，我剛在跑道上做好準備，只聽見我們班同學那響亮的加油聲，“尤鑫鑫加油 ，尤鑫鑫加油 ……”聽到了信任我的同學的加油聲，我想：既然大家對我這么有信心，那么我一定要拿第一名，不能讓大家失望。我站在跑道上，只聽到體育老師響亮的聲音，“各就位，預備”“啪”。我奮力跑了出去，我拿出了我的八成實力。最終，我獲得了五年級男子六十米決賽第一名。
下午，我又站在熟悉的跑道上，因為這次我有一個強敵：周睿，所以大家屏住呼吸。當聽到一下槍聲，我便向前沖去。在我起跑的一瞬間，同學們那震欲耳聾的加油聲響了起來。我盡了我的全力去拼搏，把對手一一超過，漸漸跟他們拉開了一大段距離。當我跑到主席臺時，我感覺有人離我很近，以為對手追上來了，就咬緊牙關，以更快地速度跑了起來。到達終點后，我往后看了看，原來我后面根本沒人，只是我的幻覺，一位老師告訴我，我是第一，我高興得跳了起來。
回班后，我望著蔚藍色的天空，露出了喜悅的笑容。
運動會的作文 篇2
老師說，星期一的運動會，大家都穿好校服，運動員穿上一雙運動鞋，我聽了老師的話，我高興的得手舞足蹈，由于我是運動員的緣故，怕給班級抹黑，便又開始緊張，害怕起來。
星期一，我穿著干凈整潔的校服，來到學校到了班里，老師給我們別上號碼準備上陣。
到了大操場，同學們坐在相應的位置上，之后我和其他運動員們朝氣蓬勃的走上后臺準備上場。
在后臺我又激動又緊張，心想到了臺上，如果我壘球壘不好怎么辦，那不就給班級抹黑了。得不好上名次。同學們會不會怪我呢。無數次地問句在我的腦海中蕩漾。
到了臺上，在其他人壘球時，我在旁邊觀察戰術，看看怎樣為班級爭分。到我了，我心跳加速，都快跳出來啦，我明明已經觀察好戰術了，怎么就是扔不遠呢，最遠的成績才超出第二個的，還不像男生呢，四個都扔的人都近在咫尺了。
比賽后，我在臺上休息了一會兒就開始總決賽，天吶，我才扔過第二個，接近第三格就在女生第二？總決賽過后，我不知道自己的成績怎么樣。
終于等到了今天，運動會的重要點��！
上午我有一場三四年級四百米比賽。參賽的白艷榮準備好熱身運動就在起跑線上，等待跑，我在旁邊心里暗暗為白顏榮加油，可又想，臭話說前面，像白顏榮又瘦又小，她能跑得快嗎？我有點兒擔心。
槍聲一響，白榮像打了雞血一樣直奔向前奔去。哇！它已經超過所有人了，我目瞪口呆。距中點還有五十米時，白榮已經疲力盡，我和身邊的同學們大喊，白燕榮！加油！白顏榮，加油！艷榮聽后立即精神百倍。她沖向了終點，我們是第一！！
下午接力棒開始了，我在三四年級女賽四X五百米的.第三棒。槍聲一響，第一棒的白艷榮榮像離弦的箭一樣飛快地沖向第二棒，第二棒很快到的時候，我把手伸向她，抓到棒飛快地朝第四棒跑去。第四棒離終點還有二十米十五米十米五米0.3米耶！我們又是第一名��！
最后領獎時，雖然我沒有個人獎，但是有女子接力第一名，男子接力第二名，三四年級總分第二名，和這三張班獎。我就為我們班驕傲，自豪。
運動會的作文 篇3
本周星期三、四、五學校舉行了運動會。這也是我進實驗小學參加的第一次運動會，由于不是班主任，我被安排做計時裁判員。剛剛接到這個任務時，我的心里忐忑不安，因為我在大學里當過計時裁判員，知道這一任務責任重大，對于成績差不多的選手而言，能否進入決賽或者能否拿到名次的命運就掌握在我們裁判員手里了，并且這次跟大學里做裁判還不一樣，大學里當時我們是三個人掐一個道次，一個、兩個人掐錯了其他人還可以彌補，而這次是一個人掐一個道次，如果掐錯了或者沒掐的話，會直接影響到學生的成績，所以事先我還是有點緊張的。由于其他幾個都是“老戰士”了，熟門熟路，所以我這個“新戰士”就更加緊張了，在培訓時組長樓老師也特別關照了我幾句，尤其是掐表的時候要集中注意力。
運動會那天，組長樓老師要求我們在早上7：40到達場地。可那天當我七點半到達運動會場地時，只有俞老師一個人在那里忙碌著。等到快八點了，大家才陸陸續續趕來。終于各就各位了，早上第一個項目60米預賽也正式開始了，我們6個計時員，按照事先分好的每個人按一個道次的成績，我負責記錄5道學生的成績。60米比賽由于距離比較短，所以差距就會比較小，對我們計時的要求也會特別的高，需要我們全神貫注。第一次掐表由于缺乏經驗和準備不足，我比其他幾位計時員反映慢了一拍，記錄成績時我及時和其他道次的幾位“戰友”溝通了一下，也幸好我記得那位學生本身實力有限，他的成績也不是特別理想，在小組墊底，給了我一個犯錯的空間。但同時我也感受到了我事前的擔心不是杞人憂天，的確，要做好這項工作，需要高度的集中注意力。隨后我及時的調整了自己的狀態，按照樓老師的要求和其他“戰友”的提醒，很好的完成了60米預賽的計時任務，其中偶爾也會犯一兩次小錯，但總體沒有影響到學生的成績，這令我十分的開心。
隨后的工作我也是越做越得心應手，在比賽中偶爾看到自己班的學生在比賽，想上去加油；看著幾位在操場上奔來奔去為學生加油的班主任，心中不免羨慕；看著攝影師們舉著攝像機在記錄著學生們賽場的英姿，心中癢癢的，但為了裁判員的職責我還是一直堅守在崗位上，就這樣上午的`比賽在不知不覺中結束了，忽然發現整整一個上午我們都沒有好好地休息一下，甚至連聊天的時間都沒有，大家都認真的堅守在自己的崗位上。其實在知道安排分工時，就有一些老教師說過，計時是最辛苦的，從開始一直到最后，沒有休息的時間。一開始我不相信，但經歷了這個上午，我明白了要完成好這個任務，需要耐心和毅力，當然還有要責任心，要本著公平、公正的原則對學生的成績負責，對得起自己“裁判員”的稱號。在經歷了最艱苦的一個上午的比賽后，之后的比賽顯得輕松了不少，因為誤差不會像之前那么大了，但我們也不敢掉以輕心，終于在大家的共同努力之下順利的完成了剩下的比賽。
感受：運動會，對于學生來講，不僅是展示體育能力的場所，也是學習和感受運動精神的場所，有好多學生期待在這里發揮自己的優勢，證明自我。每一個老師都應該盡己所能，讓孩子們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運動場上，應該是彰顯公平、公正最好的場所，我們做教師的，應該讓孩子們在運動會上體會到真正的公平、公正，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我一向認為，每個人都有自己選擇生活方式和生活態度的自由，每個人也有選擇自己工作態度和工作方式的自由，但是我們做教師的，工作對象是學生，是祖國的未來，社會的希望，以身作則是首要的職業道德。既然我們選擇了這個職業，或者說，我們既然已經從事了這份工作，在工作中，即使我們沒有能力做到最好，但最起碼我們應該努力吧。雖然只是一個計時裁判員，但是要真正做好這項工作，遠沒有想象中的那么簡單，教學也是如此，只有靜心、耐心、用心才能做好，運動會已經結束了，但教學思考永遠不會結束。
5運動會后的感受
今天，剛剛開完運動會的我們，真是累得夠嗆。
在運動會的這兩天中，真是又有喜歡又有“累”啊!第一天，我們都是興致勃勃的，一點兒也沒有累的感覺，總是想著在這兩天中要多吃零食，要運動會晚點兒結束�？傻搅说诙�，我們就累翻了，我們不想讓運動會晚些結束，反倒是想讓運動會早點兒閉幕了。我不想吃零食，只要我早點兒回家休息就好了。
運動會期間，我們還要寫運動會的廣播稿，第一天要寫5篇廣播稿，第二天一共要寫2篇廣播稿，一共是7篇。光是這7篇不算長的廣播稿，就把我搞得不耐煩了。
第一天的廣播稿比較多，所以我就在網上摘了幾段做為后面的參考，之后我又自己寫了幾篇。因為我實在想不出什么精彩的語句，所以就在每篇廣播稿的最后寫了一些加油，鼓勵之類的話，就結束了。經過了一天的疲勞作戰，這些稿子就好寫多了，什么“要繼續努力，爭取在下一屆運動會中取得好成績”啊，“要力爭上游”啊，“要勇往直前，永不放棄”之類的花是最好寫的。
有些運動員，就只是來充充數的，就像我，在這些比賽當中，一般不太會進入決賽；而有些運動員，則是那些有實力的運動員，總是可以得名次。
總而言之，我們應該養成平時愛鍛煉身體的好習慣：早上鍛煉身體是為了健身，中午鍛煉身體是為了消化，晚上鍛煉身體是為了放松心情。讓我們都變成愛運動、健康的好孩子吧!
運動會的作文 篇4
1. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
8. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的.創新構思。
10. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
15. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
運動會的作文 篇5
在一個陽光明媚的早晨，我們在初中的第一次運動會就這樣開始了。
然而一開始我就遇到了麻煩。正式比賽前，老師叫我搬太陽傘，搬完之后再換運動服，我回到教室后才發現運動服落在食堂里，而此時食堂的門已經鎖住了。我只好硬著頭皮，穿著禮服去參加踢毽子比賽。來到運動場，同學一臉詫異地看著我說：“小白，你怎么沒有換衣服？”我低下了頭，紅著臉說：“我，我的衣服落在食堂了�！蔽冶疽詾樗麄儠䲠德湮乙活D，沒想到卻得到了后面同學的鼓勵：“你在后面壓軸登場吧，你踢得比我們好�！彪m然得到了鼓勵，但心中總是忐忑不安。
聽到上一個同學說到我了，走了上去，心中很緊張，在這一瞬間，背后傳來了我無法忘記的聲音：“加油！你是一個靈活的胖子，你踢得一定會比我們多！”這句話給了我極大的鼓勵，我對自己說：“同學們看著我呢，踢不好怎么對得起他們？”冷靜下來，一下一下把握好節奏，直到時間到。下來后，第一時間聽到了趙老師的話：“你踢得很好，真棒！”中午的太陽雖然大，但挺溫暖的.，直射我的心坎。
還有一些人，他們的表現也溫暖著我。李柔是我們班的衛生委員，但是她干的活總是比別人多。她從不去批評別人干得不好，只是拿起掃把，默默地幫他們干好。有一天，等她干完活兒，滿頭大汗地回到班級時，我們都響起了熱烈的掌聲。她似乎有點害羞，怔了一下就默默地把掃把放在教室角落處。在那一瞬間，我打自心底佩服她。
我要感謝這次運動會，不僅讓我體會到了運動的重要性，還讓我看到班級同學團結一心，默默付出的精神。他們的行為，形成一道美麗的風景，讓這次運動會充滿溫暖的力量。
運動會的作文 篇6
說到運動會，與往年不同，這是一屆趣味運動會。六年級的主要項目就是跳長繩和投籃。
跳長繩我們以前基本沒怎么練過，女生擅長跳長繩的就更少了，只能找幾個人充數。每天中午，參賽的同學都抓緊練習，可也不能挽救我們班的命運。
首先上場的是男生，他們跳長繩的成績很穩定，一般不會出現什么差錯。果然，男生們跳得很順利，短短的5分鐘就跳了358個。女生的情況就不容樂觀了，她們雖然個個都努力拼搏，可是缺乏訓練，難免有些笨手笨腳，不敢上前去跳。一個跳過去了，另一個跟不上，可繩子已經甩過去了。有的人跳好沒有及時離開，差點就被絆住了。這樣的情況可不是少數，繩子總是要停下來，最后只跳了270多個，但是相對于女生們平時的.成績，就好得多了。
回教室時，我們看到六（4）班女生也在跳長繩，可她們訓練有素、配合默契，所有人團結得就好像一個人一樣，幾乎沒有停頓的。每個人都是那么得心應手、駕輕就熟、游刃有余，跳的過程行云流水，優美極了。我真想建議我們班的女生向她們學習跳長繩的技巧。
打籃球是我們班擅長的運動，不管是定點投籃也好，還是3v3籃球對抗賽，我們班的成績都不錯。尤其是3v3籃球對抗賽，參賽同學的高超技術把別的班級殺得落荒而逃。
運動會給了我兩個啟示：一是每個人都有長有短，就像我們班的跳長繩和投籃一樣，只有取長補短，才能獲得進步。二是不能臨時抱佛腳，也不能靠運氣獲得勝利，要的就是實力，希望我們班的跳長繩的成績會越來越出色。
運動會的作文 篇7
春暖花開，百花爭艷，我們又迎來了一年一度的春季運動會！希望我們能拿到好成績！
開幕式上，我們班準備了小星星當道具，該我們上場了，我們踏著整齊的步伐，信心滿滿地走向了主席臺，喊起了響亮的口號：1606，爭先恐后，齊心協力，勇創佳績。李校長不停地盯著我們看，我猜，她估計是被我們整齊的聲音給震住了。
我還要表演羽毛球操，我們班有的同學又要跳啦啦操，還要跳羽毛球操，我笑著對他們說：“看來你們得分身啦！”
羽毛球操過后，就真正進入運動會了。
我有50米和200米的項目，我在跑200米時有一個小插曲：我站上了起跑線，這時，熊老師走過來，跟我說話，正說著話，只聽“砰”的一聲，再看看別的選手，都已經飛奔而去！我還不清楚怎么回事，熊老師大喊：“快跑！”我不管三七二十一，就像一匹脫韁的野馬一樣飛奔了出去！我用了九牛二虎之力才追上她們，我那顆忐忑不安的`心也放了下來，我想：我離她們那么遠，都可以追上來，代表她們一定跑得不怎么快！果然，我沒用多少力氣，就把第二名甩出了三五米，輕輕松松跑了小組第一！
我們班的其他同學成績也很優秀，我們班得了團體第三名，真期待下次運動會！
運動會的作文 篇8
今天，陽光明媚，下午學校舉行了親子活動會，一年級的爸爸媽媽都來參加了，場面熱烈，每一個人都很認真的比賽。我和媽媽參加了大腳托小腳的項目，比賽的時候，媽媽抱著我，我的小腳踩在媽媽的腳上，我心里感覺很緊張，走的.過程中，腳總是踩空，后來媽媽放慢了速度，邁開了腳步，終于走到了終點。比賽結束，我們班得了三個獎狀，同學們都興奮不已，這個比賽太有趣了！
運動會的作文 篇9
實驗小學第九屆田徑運動會開始啦！首先是開幕式。我們從六年級到一年級依次排著整齊的隊伍走進學校操場。我們班雄赳赳、氣昂昂的手舉著花，嘴喊著：“齊心協力，健康向上，安全第一，比賽第二”口號，走過了主席臺。
最后，還聽了主席臺上的'校長講了很多激勵我們的話。聽著聽著，我就暗下決心：這次比賽我一定要盡力去爭取好的成績，為班級而爭光。
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