目標責任書的范文
篇一：目標責任書的范文
為激發項目部員工的責任心、積極性和主動進取精神，全面提升項目團隊素質和項目管理水平，提高每一個工程項目的盈利水平，增強公司的核心競爭力，增加企業經濟效益，特制定本目標責任書。
甲方：_________________
乙方：_________________
項目名稱：_____________
合同號：_______________
一、甲方給予項目部的條件。
除公司有關規定外，在下列方面甲方將為其提供如下條件。
1、勞務：_______________________________________________。
2、材料：_______________________________________________。
3、設備：_______________________________________________。
4、資金：_______________________________________________。
5、其他：_______________________________________________。
二、項目經理的權限與責任。
本公司實行項目管理和項目經理負責制。項目經理在甲方確認的總體方案、計劃和授權范圍內，負責項目全過程的組織及實施。做到充分利用和保管甲方分配的資源，就項目進展情況及時溝通、匯報，保證項目目標的成功實現。
1、權限。
�。�1）經企業法定代表人授權，有權以企業法定代表人委托代理人的身份與業主洽談業務，洽商、簽署有關業務性文件。
（2）根據項目進度總目標和階段性目標的要求，對項目建設的進度進行監督、檢查、調整，有效控制生產進度。對工程項目有生產指揮權。
（3）對工程項目具有經營決策權。
（4）任用、考核項目經理部人員，有權決定其工資分配及獎懲情況。
（5）有權根據工程需要和財務預算，合理安排和使用資金。
（6）按合同規定對該項目的人、財、物資、設備有使用調配權。
�。�7）企業法定代表人授予的其他管理權力。
2、責任。
�。�1）認真履行與業主簽訂的《工程承包合同》，實現項目工期、質量、安全、環境保護等工程建設履約目標。
�。�2）風險管理。對項目各階段可能出現的風險進行評估，并制定應對方案。
�。�3）根據相關規定，繳納相關費用。
�。�4）認真做好項目成本預算、成本控制及成本核算工作，定期和不定期地開展經濟活動分析，努力提高工程項目的經濟效益。
�。�5）做好合同管理工作，維護項目的合法經濟利益。
（6）團隊組織管理。進一步明確部門職能、崗位職責和任職標準，建立精干、高效的組織隊伍，實施績效管理，做到明確責任、分工負責、認真履行、互相配合。
�。�7）按照管理部下達的項目利潤總額指標，控制項目部的費用總額。
�。�8）加強安全管理、環境保護和現場文明施工等工作，不斷改善項目部員工的工作條件，切實做到安全生產、文明施工。
�。�9）其他需要規定的事項。
3、乙方的目標責任：實現利潤目標：___________________萬。
三、考核的主要內容。
1、貫徹公司管理制度情況。
2、執行公司指令情況。
3、完成公司下達的如下六方面指標情況
�。�1）工期。
�。�2）質量。
�。�3）成本。
�。�4）安全。
�。�5）工程回款情況。
�。�6）文明施工情況。
4、其他考核內容
�。�1）上報公司各類報表及信息的時效性、真實性。
�。�2）業主及地方政府等相關方的表彰與投拆。
�。�3）突發事件的影響及處理效果。
（4）對公司美譽度或項目效益影響非常大的事項。
四、考核辦法。
1、考核實施部門。
項目經理的考核由公司高層領導牽頭，由管理部牽頭組織，財務部、采購部、預結算部、設計部等部門參與，按月或進度對項目經理進行考核。
2、考核實施。
考核辦法以工程經常性檢查、工程階段性考核和工程竣工后工程總體評定相結合的方式對項目經理進行考核評定。
（1）工程經常性檢查：由公司管理部每月組織各專業人員對項目經理進行例行檢查，例行檢查的目的是了解項目經理的日常管理情況，保證工程處于受控狀態。
�。�2）工程階段性考核：采用月度例行檢查、中期末期考核、竣工總評相結合的方式，由公司管理部牽頭，組織各部室從工程進度、工程質量、工程投資控制和安全文明施工管理等方面對項目經理進行全面檢查和考核，考核采用綜合考評和單項考評相結合的綜合評分制。
�。�3）工程總體評定：工程竣工后公司將組織有關專家和部門對工程進行總體評定，是對項目經理整個工程建設管理工作的最終評定。
五、其他獎懲規定。
1、公司將根據各部室的考核結果，對項目績效顯著的事項，給予獎勵。
（1）榮獲總企業優質工程，按工程復雜程度、科技含量大小，獎勵500～2000元。
�。�2）在采用新技術、新工藝、新材料、新方法施工中，對有創新或具有示范效應的項目部和個人，視具體情況或所創造經濟效益、社會效益的大小，給予項目部或個人獎勵500～1000元。
�。�3）杜絕一次性直接經濟損失5000元以上的質量事故，將按損失費用的10%～20%給予獎勵。
2、公司將根據各部室的考核結果，對項目經理不應出現的問題，給予處罰。
�。�1）未按照公司管理規定，及時準確上報各類報表及管理信息，經相關部門查實，給予項目經理50～500元/次/項處罰。
（2）不按時足額上繳各項費用，經查實每出現一次給予項目經理處罰100元/次。
�。�3）由于自身管理等原因被業主投訴一次，給予項目經理200元的處罰；綜合評比為末位的或一個季度內被投訴兩次及以上的，給予項目經理500元的處罰。
（4）出現突發事件，項目經理未能及時果斷處理，造成企業重大損失的或因管理不善或決策失誤，嚴重損害企業美譽度或造成企業巨大經濟損失的，企業將視情節輕重一次性給予項目經理500～5000元的處罰。
六、考核兌現。
1、經常性檢查由公司管理部每月組織各專業人員對各項目部進行例行檢查，將對項目部存在的問題提出書面整改意見。
2、對項目部的中期、末期考核是根據中期、末期考核內容及評分表，從工程進度、工程質量、項目技術管理和運用、工程成本控制、環境保護和職業健康和安全文明施工管理等方面對項目部進行全面檢查和考核。項目經理每月工資的30%作為績效工資，每月發放績效工資的50%。項目部階段考核評定為“優秀”以上，發放績效工資的120%；評定為“合格”以上，當月全額補發績效工資；項目部階段性考核評定為“不合格”，則扣除績效工資50%。項目經理可參照擬訂對項目部人員的考核辦法。
3、工程竣工后公司將組織有關專家和部門對工程進行總體評定，根據評定結果和實際完成利潤情況發放獎金給項目部。
（1）獎金發放基礎：較目標利潤增加額較目標利潤增加額=實際利潤（即結算額—實際成本）—目標利潤（即合同額—目標成本）。
�。�2）獎金發放依據：根據附件一《工程項目綜合獎勵考評表》的實際考評分數；項目獎勵金額=較目標利潤增加額×實際考評分%×提成比例30%
�。�3）提獎辦法：項目獎勵按竣工及工程回款情況分期提撥，具體辦法規定如下：項目總結考評結束后發放第一期項目獎勵，第一期項目獎勵提撥額=實際項目獎勵×50%。約定的工程回款達95%以上時，發放第二期項目獎勵，第二期項目獎勵提撥額=未發放獎勵金額。
4、獎勵內部分配方法：
（1）項目經理獎金額為項目獎金總金額的30%—45%，由董事長/總經理確定。
�。�2）項目經理在項目運行期有記過處分，小過折扣10%、大過折扣30%（本人應得獎勵金額）。
�。�3）項目部經理有對項目員工獎金分配建議權。
計算方式：項目部員工個人分配金額=（項目獎勵金額—項目經理獎金額）×個人考評分數%×獎金系數×考勤系數。其中：獎金系數=個人薪資基數÷項目部薪資總額（項目運行期各月平均數），考勤系數=個人出勤天數÷項目有效天數，項目有效天數為項目運行期間的實際工作日數。
七、相關事項說明。
1、公司根據經營條件的變化，在征得目標責任人本人同意的基礎上，可以對《目標責任書》進行調整。
2、本責任書在遇到特殊情況致使目標責任無法達成時，則由公司法人與目標責任人共同協商處理。
3、本制度如有未盡事宜，可由綜合管理部另行補充規定，修改時亦同。
篇二：目標責任書的范文
教學工作是實施素質教育的主渠道，也是學校一切工作的中心和運轉的主軸，教學質量則是學校教學工作的生命線。為了深入實施素質教育，全面提高教學質量，促進我校教學工作得到更快更好的發展，確保我校教學質量在全鎮處于領先位置，努力實現“質量強�！钡暮陚ツ繕�，特與全體教師簽訂目標管理責任書。
1、堅持正確的辦學方向，全面貫徹教育方針，認真、深入地實施素質教育，樹立效益意識、全員目標意識、教學質量意識。
2、全面落實《教學常規管理要求》，注重教學過程管理，對備課、上課、作業、輔導、檢測五各環節按照要求規范管理。
3、教師要深入學習理解新課改的有關要求，研讀所授學科課程標準、教材、教參，全力推進高效課堂。
4、教師要做到以人為本，因材施教，注重調動學生的積極性與主動性，激發學生積極主動的學習。
5、提高課堂教學效率，當堂檢測及格率達百分之百，優秀率達百分之八十以上。
6、嚴格執行教學計劃，保證上好所任學科，無課時偏差。
7、嚴格執行國家“減負”有關規定，要保證規定在校時間內學生的學習效率，杜絕以額外施壓的方法提質。
8、注重班級文化建設，努力營造書香班級，創設良好的教學秩序，保證學生身心得到健康發展。
9、教師每周完成一篇教學反思，認真總結教學中所取得的成績，尋找差距，不斷促進教學觀念和方法的轉變。
10、教師應精心設計每一節課，認真上好每一節課，向40分鐘課堂要質量，以上學期期終成績為基數，前三名的教師保持住名次，四至六名的教師至少上升1至2個名次。
11、教師在全鎮學情調研中，所任學科成績優秀，受到上級獎勵的學校同樣也進行獎勵。
12、本學期教學成績在全鎮同年級低于第6名的教師和全年綜合量化評估成績倒數后三名的教師，作為本鎮交流人選。
篇三：目標責任書的范文
1、協助校領導完成預案演練的方案制定、實施及總結。
2、協調并聯系好xx門等與學校安全有關的周邊單位的安全工作，協調好學校各部門的安全工作。
3、參加校內外的有關安全會議，定期召開學校工作小組會議。
4、聯系校外法制輔導員、交通安全輔導員等到校作各類專題報告，并做好網絡安全知識、家庭水電煤使用等的專題講座。
5、制定安全保衛小組的職責、制度，做好工作記錄。
6、完成學校定期檢查的安全方面的書面記錄。
7、建立好全校教職工的安全應急網絡。
8、抓好安全保衛工作，負責安排節假日的值班工作。
9、協調處理好學校教職工中的不和諧事件，做好備案工作。
10、做好保衛工作資料的保管工作，做好資料積累。
政教主任：（簽字）_________
校長：（簽字）_____________
篇四：目標責任書的范文
學校安全工作是一項重要工作，必須做到長抓不懈，警鐘長鳴，根據上級黨委政府和教育主管部門對學校安全工作的要求，為進一步強化學校安全的各項工作，增強全體教師的責任感，確保我校安全的各項工作落到實處，打造平安校園，特簽定學校教師安全工作責任書。
第一條：簽定對象：
崗位責任人（教師）。
第二條：責任期限：
一學年（20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日）；
第三條：責任目標：
在責任期內，杜絕因管理不善而發生安全責任事故；
第四條：責任范圍：
1、教師工作中要關心愛護學生，要尊重學生人格不體罰和變相體罰學生，保護學生的合法權益，若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，學校視情節輕重追究其責任。
2、教師要教育學生在活動區內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建筑物，不準在樓內臺階上跳上跳下。
3、教師發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。
4、各科任教師也要教育學生不到河邊、馬路邊、建筑工地、高壓線等危險的地方玩耍。
5、各科任教師也要負責所帶班學生的安全教育。
6、任課教師要在本節課內（包括課堂教學、課內外輔導）認真清點人數，并適時對學生進行安全教育，負責學生安全，遵守“誰上課誰負責”的原則。
7、學生參加本校各種活動，其安全由指導教師負責，其它活動由班主任負責。
8、學生參加學校組織的活動時，其安全由帶隊教師負責。
9、學生在校其家間，倘若因親屬來接學生，任課教師不得隨意讓學生離開。特殊情況下必須讓學生離開的，任課教師必須嚴格詢問，待落實清楚無誤后才能讓學生跟其親屬離開學校。
10、學校放學后，課任教師要認真組織學生站隊下樓，并將學生安全送到指定地點。
11、教師在教育教學過程中，學生若發生不安全事故要及時搶救，及時向學校匯報。
12、教師若留學生在校教師必須也在，并承擔學生此時間的安全責任。
第五條：責任追究。在責任區內如果疏于管理釀成安全事故，將嚴肅追究責任。
1、本責任書各崗位責任人為第一責任人。
2、責任書各崗位責任人、學校雙方簽字（蓋章）后在責任期內生效。
3、任書一式兩份，各崗位責任人和學校各執一份。
學校：________________ 責任人簽名：______________
_______年_____月____日 _______年_______月______日
篇五：目標責任書的范文
為切實加強學校安全教育和管理工作，明確責任，確保師生人身安全，構建安全文明校園，根據《濰坊市學校安全管理規范》，特與實驗室管理員___________簽定本安全責任書。
1、科學保管儀器設備，定期督促人員維護保養，保持儀器室實驗室清潔。
2、根據教學需要，及時做好所需物品的訂購、領取、保管工作。
3、登記教學儀器總分類賬和明細賬，及時做好新儀器驗收登記、破損儀器核銷工作。
4、嚴格執行實驗室、儀器室各項規章制度。監督實驗教學計劃的執行，并及時向分管領導匯報。
5、對新調拔、新購置、新制作的儀器、藥品要及時入帳，做好賬物相符。
6、保管好實驗室資料檔案，特別要加強對劇毒、易燃、易爆物品的`管理，嚴格按照要求存放，并實行雙人雙鎖管理。
7、做好儀器設備的防火、防盜、防潮、防凍、防蛙。
8、所有儀器、藥品都不得外借或私用，無故短缺或丟失要追究管理人員的責任。
9、每天認真做好檢查記錄，備查。
此責任書一式兩份，學校、個人各存一份。
責任人（簽字）：_________
______年_______月______日
篇六：目標責任書的范文
為落實縣教育局教育教學會議精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我鎮各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量，以質量論英雄的“教育教學質量年”活動。各校校長為教學質量第一責任人，層層簽訂《教學質量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據，因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鎮教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻�，F根據我鎮教育水平的發展狀況，與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：
一、教學常規管理。
1、學校全面貫徹黨的教育方針政策，依法治校、依法執教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發展，辦學有特色。規范辦學行為，按規定開足、開全課程，不辦重點班，不補課。
2、要制定切實可行的教學教研工作計劃，完善并落實教學常規管理制度，每月要有具體的檢查考評月報記錄，檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等，要加強檢查視導的針對性、指導性、實效性。
3、堅持運用新課改理論指導教學教研工作，堅持優化課堂提高課效，重視課堂教學管理，教師備課、講課、批改作業、輔導、評價的基本環節要按照要求并落實好，相關材料存檔。
4、轉變學校領導工作作風，學校領導要帶主課，要深入教學第一線進行研究指導，詳細調查了解教師課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課，并對教師的教和學生的學提供有效的指導。
5、教師要加強培養學生良好的學習和作業習慣，抓實必要地學生訓練與作業，保證走讀生每天有一個小時的作業，雙休日及節日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺，繼續完善配培優輔困工作。
6、學校要扎實抓好校本教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。校長帶頭示范，每位教師每學期至少要講兩節示范或優質或公開課。
7、深入推進校本研訓活動，不斷促進教師專業成長。教師要通過同伴互助、專業引領、教學反思、教與敘事等途徑，認真開展基本功訓練、讀書學習、計算機應用、遠程資源應用，課題研究等活動，有詳細真是的研訓活動記錄和教師檔案。
8、學校要加強檔案資料的管理，各種教育教學檔案資料按時收集、整理，管理做到規范、齊全。
9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，科學制定課堂研究的實施計劃，注重教育科研活動的過程管理，強調課題研究活動與教育教學實踐進行有機結合，提高研究的實效性。組織教師積極參加教師四優競賽評選活動。
10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。
11、堅持過程與結果、定量與定性相結合的辦法對學校進行共正合理的評價。
12、加強實驗教學管理。有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。
13、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。
14、教師要遵守職業道德規范，提高師德修養，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。
15、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現象，初中年輟學率控制在2%以內，有詳實的學生流動記錄。
16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度，培優補差計劃注重實效，落實到位。
17、積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，加強對競賽的輔導與管理，加大獎勵力度，激發師生的積極性。
18、學校嚴格學籍管理，有完善的入學、轉學、休學和借讀制度，學籍檔案資料規范完善。
19、有學生請假、銷假制度，發現學生未到校及時與學生家長聯系。
20、重視學生的發展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，學生的素質報告書和學籍檔案要按照規定要求填寫，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。
二、教學質量管理。
（一）全鎮小學、初中教學質量的總體目標是：
面向全體學生，著眼于所有學生的終身發展，指導、促進學生生動、活潑、和諧、健康發展。使學生養成優良的學生習慣、健康的審美情趣和生活方式；使學生學會求知、學會合作、學會創新、學會做人，培養學生具有終身學習的習慣和能力；使學生具有健康的體魄、完美的人格、良好的心理素質和社會適應能力，致力于培養適應高一級學校學習的優秀學生和社會發展所需要的有用人才。
�。ǘ┤傂W、初中教學質量的具體目標是：
1、小學、初中適齡兒童入學率達100%，小學、初中在校生鞏固率達99%以上。
2、中小學參加各類競賽、抽測以及各類評比均達到全縣前五名。
3、中考升重點高中人數要完成教育局下達指標，中考綜合積分xx中學要進入全縣中學前七位，xx中學進入全縣前八名。
4、按實考人數計算，xx中學的普高上線率要進入全縣前六位，xx中學的普高上線率要進入全縣前七名，全鎮上普高人數比例要保持全縣前三名。
5、教育局和教研室對初中和小學的每年綜合考核積分排名：xx中心小學要進入前六名，xx中心小學要進入前八名，xx中學要進入前八名，xx中學要進入前九名。
三、獎懲辦法。
1、鎮內小學統考科目積分獎懲名次的確定：
小學統考科目的實行按學期進行獎懲，每個年級獎懲名次按照當期該科目的參加考試的班數確定——班數在8個（含8個）以上的獎前三名，罰后三名；班數在8個以下5個以上的獎前二名，罰后二名；班數在5個（含5個）以下的獎前一、二名，罰后一名。
2、全縣小學綜合積分名次獎勵：進入全縣鄉鎮中心小學前六名的依據名次自高至低獎勵600至100元，在全縣鄉鎮中心小學后五名的依據名次自低至高罰100至600元。
3、小學統考科目積分獎懲金額的確定：
獲前三名（或前二名或前一名）的按照名次自高至低分別獎150元、100元、50元；居后三名（或后二名或后一名）的按照名次的自低至高分別懲150元、100元、50元；獎金由中心學校在全鎮小學中按照學生數統籌，各學校最后所得獎（罰）金額=各校所得獎金—各校所罰金額—各校統籌金額。各校統籌金額=當期（全鎮所獎金額—所罰金額）÷當期人數×各校參考人數。
4、復式教學辦成績的計算：
班復式班按照復式程度的多少計算班數，屬于復式班的獎勵金額按照上述標準執行，懲罰金額減半執行。若后三名科目考試積分與順數第一名積分小于5分的則懲罰金額減半執行，若后三名科目考試積分與順數第一名積分小于3分的不予懲罰。學前班和一年級復式的按照一年級一個程度計算。
5、中考完成重點高中人數獎懲：
按照縣教育局分配到學校的重點高中錄取指標數，各學校完成分配的指標數每個指標獎勵50元，每下差1人懲100元。
6、中考綜合積分排名獎懲：
xx中學進入全縣鄉鎮中學前七名的獎勵1000元，在此基礎上每上升一個名次加獎200元；xx中學在全縣鄉鎮中學排名后八名的，倒數第一名懲1000元，倒數第二名懲900元；依此類推。
xx中學進入全縣鄉鎮中學前八名的獎勵1000元，在此基礎上每上升一個名次加獎200元；xx中學在全縣鄉鎮中學排名后七名的，倒數第一名懲1000元，倒數第二名懲900元；依此類推。
兩所中學20xx年的中考綜合積分排名在20xx年的基礎上，每上升一個名次獎200元，每下降一個名次懲200元。
27、中考單科名次排名獎懲：
在進入全縣前五名的，按照所排名次的前后分別獎勵500至100元；單科名次在全縣后八名的，按照所排名次的前后分別懲100至500元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
28、全縣中小學統考或是抽考積分排名獎懲：
進入全縣前六名的按照所排名次的前后分別獎勵1000至500元，進入后五名的按照所排名次的前后分別懲500至1000元。單科成績在全縣后四名的（多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
29、全縣大型活動或競賽排名獎懲：
在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前六名的按名次的高低分別獎勵600至100元，進入后五名的按名次的高低分別懲100至500元。
30、關于普教股和教研室對初中和小學的年度綜合考核積分排名的獎懲：
在普教股和教研室每年末對初中和小學的年度綜合考核積分排名進入全縣鄉鎮初中前六名的按名次的高低分別獎勵600至100元，進入后六名的按名次的高低分別懲100至600元。小學的獎懲按照中心學校管理方案執行。
31、教學質量實行七掛鉤：
實行教學質量與專業技術人員年度考核、教師教學質量年度考核、師德師風考核、各類模范評比、骨干教師（教學能手或學科帶頭人或名師評選）、干部考核提拔使用、教師轉段轉崗交流等七個方面掛鉤，具體規定見局下發的相關文件和詳細要求，其中下列情況的一律不得評為優秀等次、縣和鎮模范、三級和四級教師、骨干教師教學能手學科帶頭人、不得提拔使用：
�。�1）小學全鎮統考學年平均積分排名居所該學科后三分之一的。
�。�2）初中全縣統考科目積分居鄉鎮后六名的或初中全縣統考科目積分居學校后三名的。
�。�3）中考綜合積分、普高上線率未達到全縣鄉鎮初中前10名或未完成教育局分解的重點高中指標達10%以上的，校長、分管副校長、分管責任人一律不得評模評優。
�。�4）各初中統考科目的獎懲標準由各學校在統籌兼顧公平與效率的基礎上自行制定。
32、對校長的考核獎懲：
對學校管理工作綜合考核的獎懲，每期初中只獎獲第一名的校長個人200元，對中考特別突出的獎勵另外加獎100至1000元，小學獎勵獲第一名校長個人200元、獲第二名獎勵校長個人150元個人。對連續兩學期考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續兩年考試、考核排在末位的、且與倒數第二的積分相差10分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流、轉崗轉段、外出支教的候選對象。
32、所發獎金按照初中學生數在初中學生公用經費中進行統籌。
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