個人崗位的目標責任書
篇一：個人崗位的目標責任書
為了充分發揮集團各部門（單位）的管理職能，增強責任意識，提高工作績效，促進公司管理規范化、制度化的實施，調動全體員工的工作積極性，按照xx集團公司20xx年度的統一部署和計劃實施方案的具體要求，簽定本工作目標責任書，確保我集團公司的全局利益最大化。
一、考核日期：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，為期xx年。
二、考核內容：
各部門（單位）根據集團公司20xx年度工作部署制定出細化的工作目標進度表，作為考核依據。
三、獎懲辦法：
在會議室里實行按月亮牌制度，在規定的時間內完成工作任務的亮藍牌，在規定的時間內不完成任務的，亮紅牌，連續三個月被亮紅牌的，免職調崗；被評為不良等級的部門（單位）將依據集團公司的相關績效考核制度進行處罰，但屬客觀原因造成的可酌情而定。
四、其它本責任書相關內容分別由集團人力資源部、審記考核部負責解釋、修訂。
本責任書由集團董事長和下屬單位（部門）負責人簽署后即生效，并對雙方都具有約束力。
五、本責任書一式二份，集團審記考核部和下屬單位（部門）各持一份。
董事長：_______________ 部門（單位）負責人：_____________
日期：____年___月____日 日期：______年________月_______日
篇二：個人崗位的目標責任書
一、規劃報建工作。
1、在明確用途后，相繼去辦理選址、計劃批復、用地等手續，爭取在如下日期前完成：
（1）用地規劃許可證在xx月xx日前完成。
（2）工程規劃許可證在xx月xx日前完成。
�。�3）施工許可證在xx月xx日前完成。
2、要在預定的時間完成目標，前提是其他部門要配合做好幾方面工作：
�。�1）資金財務部要及時落實資金。
（2）設計單位要及時提供合同的施工圖紙。
（3）工程部要及時落實好預算編制及招投標手續。
（4）公司要及時落實監理單位、施工單位及編制施工資料。
二、房產證辦證工作。
1、在xx月xx日前辦理好竣工驗收備案；
2、在xx月xx0日前辦理好實測報告；
3、在xx月xx日前辦好總證；
4、在xx月xx日前辦好所有房產的過戶手續。
篇三：個人崗位的目標責任書
一、德育目標：
1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。
2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。
3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質、外塑形象”，使家長、學生滿意率達90%以上。
4、加強學習，每學期認真完成政治學習、業務學習筆記和個人讀書筆記。
5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《中學生日常行為規范》，遵守校園常規，培養學生誠實守信、禮貌待人、遵規守紀、勤奮學習、嚴于律己的品質。
二、教育教學目標：
1、班級管理目標：
依照德、智、體、美、勞全面發展的要求，開展班務工作，面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，爭取班級學生不出現安全事故。學困生轉化達80%以上，學生輟學率為0。每學期召開班干部會不少于5次，召開班隊主題不低于10次，家長會1次，家訪不低于學生人數的50%，按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。經常聯系和組織各科任教師互通情況，協調關系，商討本班的教育工作。
2、不斷提高教學基本功，每學年力爭完成一篇優秀論文或優秀教案（反思），上一節公開教學研究課，積極參加集體備課活動，每節課都做到課前進行二次備課、課后有教學反思。
3、充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。要做好對學生的'督促檢查工作。
4、積極承擔學校教研工作任務，大膽改革創新，積極參加學校各項活動，努力提高自身素質，每期聽課達到并超過學校提出的標準。
5、嚴格按照教學常規進行教育教學工作，嚴格遵照學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學無關的事。
6、遵守學校相關制度，不做對不利于學校或他人的事。
三、具體崗位目標職責：
1、遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、在語文學習過程中，培養愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極地人生態度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。
4、培植熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。
5、教育學生能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。
6、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。
7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“磨練合格課”工作。
8、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
9、加強對學生進行良好習慣養成教育。
10、積極完成學校安排的其他工作。
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