學校教學質(zhì)量目標責任書（精選17篇）
在現(xiàn)在社會，接觸到責任書的地方越來越多，責任書可以更好地明確我們的責任。擬起責任書來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學校教學質(zhì)量目標責任書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校教學質(zhì)量目標責任書 1
為了加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)素質(zhì)教育的原則和教育局提高教育教學質(zhì)量的要求，結(jié)合學校教育教學管理的需要，學校同全體教師簽訂本教育教學質(zhì)量目標責任書。期末針對目標進行獎懲。
一、教師政治思想目標
1、堅持四項基本原則和黨的教育方針，認真履行作為教師的職責；
2、服從學校工作安排，一切從學校出發(fā)，一切從學生出發(fā)，具有集體主義精神；
3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念；
4、一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，對學生具有服務意識，讓每一個學生都得到發(fā)展；
5、團結(jié)合作，團結(jié)全體教師共同為學校教育教學質(zhì)量和學校聲譽提高服務；
6、認真學習理論文化知識，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，努力為本地區(qū)的精神文明建設服務；
7、履行黨和政府及學校關于教育教學工作管理的各項規(guī)章制度，做到依法辦事，為維護學校內(nèi)部團結(jié)作出自己的貢獻。
8、求同存異，積極為學校的建設發(fā)展獻計獻策，對學校工作認真負責，不做有損學校聲譽的事。
9、積極參加學校組織的`各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、教育教學教研目標
1、做好教育教學的計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效；
2、按時按要求完成各種計劃、總結(jié)、心得體會及各部門安排的資料、表冊的上交整理工作；
3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動；
4、按教研組要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量；
5、教師校本教研有過程、有成效；
6、認真參加專題研究活動，并按專題研究的要求完成研究任務；
7、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗交流、結(jié)題、推廣，資料完整；
8、認真完成學校安排的各種教育教學任務；
9、積極參加學校安排的教育教學活動。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 2
為落實縣教育局教育教學會議精神，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的教育教學質(zhì)量年活動。
各校校長為教學質(zhì)量第一責任人，層層簽訂《教學質(zhì)量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進一步提高，作出最大的貢獻�，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況，與各中小學簽訂教育教學質(zhì)量管理目標責任書如下：
一、教學常規(guī)管理。
1、學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實施素質(zhì)教育，促進學生全面和諧發(fā)展，辦學有特色。按規(guī)定開足、開全課程。
2、有完善的教學常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等，要有結(jié)合學校實際的教學計劃。
3、重視課堂教學管理，有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔。
4、學校領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課。
5、抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。
6、學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。
7、要不斷鉆研業(yè)務，認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領、教學反思、教學案例，有教研活動記錄和教師檔案。
8、各種教育教學檔案規(guī)范、齊全。
9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。
10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。
11、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學校進行評價。
12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。
13、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。
15、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現(xiàn)象，初中年輟學率控制在2以內(nèi)，有詳實的學生流動記錄。
16、有切實可行的提高教學質(zhì)量的措施和制度，培優(yōu)補差計劃注重實效，落實到位。
17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽，小學每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。
18、學校嚴格學籍管理，有完善的.入學、轉(zhuǎn)學、休學和借讀制度。
19、有學生請假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系。
20、重視學生的發(fā)展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。
二、教學質(zhì)量管理。
1、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次，每次把考試結(jié)果進行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標：駱駝坳中學不少于30人，嚴家坳中學不少于10人，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標。
2、在縣舉行的各種統(tǒng)考中，駱駝坳中學不低于第八名，嚴家坳中學不低于第十名；小學不低于第6名。小學各級各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過20分。
3、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，并在學校考核積分中加分。如文體活動、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報導、特色活動等。
三、獎懲辦法。
1、中考獎懲：每超額一個重點高中指標獎200元，每少一個懲100元；綜合名次達到規(guī)定的名次的獎勵300元，每上升一個名次獎300元，在全縣排名后8名的懲100至800元。單科名次在全縣前5名的獎100至500元；單科名次在全縣后5名的懲100至500元 。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
2、全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵100至300元，進入后五名的分別懲100至300元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
3、在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎勵100至300元，進入后五名的分別懲100至300元。d對做出突出貢獻的校長獎勵個人3001000元。對連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 3
為進一步加強和改進我校教學工作，強化質(zhì)量意識，提升教學質(zhì)量，特制定本責任書。
一、教學管理與教學研究
1、嚴格課程管理。每位教師要在教導處的指導下全面落實課程課時計劃，開齊開足各門課程，不得隨意增課、減課、調(diào)課、停課、串課。
2、規(guī)范“教學五認真”行為。每位教師要在備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考核和組織課外活動等教學常規(guī)工作中嚴格執(zhí)行《城關三小教學常規(guī)》，以自己規(guī)范的教學常規(guī)來提高課堂教學效益、提升教學質(zhì)量。
3、進行教學質(zhì)量監(jiān)控。認真參加學校組織的學業(yè)檢測，按規(guī)定接受學科基本技能測試，在各級各類考試中加強考風考紀建設，堅決杜絕弄虛作假行為，確保各項教學質(zhì)量目標的全面達成。
4、教師要積極開展教學科研活動，主動參與學校課堂教學模式的探索和建構(gòu)，大力實施有效教學，積極申報研究課題和撰寫論文，積極參加上級組織的各種競賽，輔導學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。
二、教學質(zhì)量
1、牢固樹立教學質(zhì)量是學校生命線的理念，以一流的質(zhì)量辦人民滿意的教育。
2、學科檢測及格率努力達100%。上學期期末測試中各項指標已達學�；局笜说模谠谢A上各上3個百分點，沒有達到學�；局笜说腵要全力達到學校的指標。本學期你班的責任目標為：語文及格率為100%，優(yōu)秀率為70%；數(shù)學及格率為100% ，優(yōu)秀率為75%；英語及格率為100%，優(yōu)秀率為80%。
三、獎懲措施
1、全面完成學校學科教學基本的教學目標，在年度考核中體現(xiàn)。每降低一個百分點相應在年度考核中減分。
2、分管校長對全校的教學質(zhì)量目標負責，教導處對教師的課堂教學行為和教師專業(yè)成長負責。凡完不成質(zhì)量目標的都要與年度考核、年終獎金掛鉤。
3、學校設立團體獎，年級組所有班級的所有學科都達到校定質(zhì)量目標，獎勵該年級組。
4、備課組長對本學科組的教學質(zhì)量負責，要與學科組教師同獎同罰。完成學校質(zhì)量目標或?qū)W科考核成績特別優(yōu)異的，學校給予獎勵，完不成學科質(zhì)量目標的，在年度考核和年終獎金中體現(xiàn)。
5、班主任協(xié)調(diào)-教師認真工作，努力提高本班的全科合格率和全科優(yōu)秀率，努力縮小學科間差距。凡全科合格率、全科優(yōu)秀率低于本年級平均水平1分的則相應在年度考核中扣分，反之，則加等值分。
本責任書自簽訂之日生效，一式三份，校長室、教導處、教師各執(zhí)一份。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 4
為強化學校教育教學過程管理，加快轉(zhuǎn)變課堂教學發(fā)展的方式，縮小學校、班級、學科之間的差距，形成全員抓質(zhì)量，全力抓質(zhì)量，全程抓質(zhì)量的學校管理格局，根據(jù)開學初全縣教育工作會議精神，將學校教育教學工作實行目標化管理，做到學校工作有目標、教師工作有目標、學科教學有目標，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定教師教學目標責任書。
1、 每學期初，教師應根據(jù)學校對教學工作提出的總體目標和要求，認真制定具體教學工作計劃，落實好完成教學任務的.各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，期末做好總結(jié)。
2、 教師導學案要備寫詳細，課時要清楚，授課后要有反思。可采取單元備課模式，按實際上課，課課有教案，實行超前備課。
3、 教師要按課程表上課，不得私自調(diào)課、改課、拖課。課堂教學要做到：目標明確，重點突出，難點講清，板書工整，語言規(guī)范，課堂結(jié)構(gòu)合理。切實做到提高課堂教學效果。
4、 作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設計，提倡面批，練習冊要教師批閱。作業(yè)次數(shù)語文、數(shù)學不少于80次，英語不少于60次，品德、科學不少于20次。作文8篇，全批全改。
5、 輔導：認真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對學生進行個別輔導和集體輔導。
6、 考試:教師要認真組織好單元測試，及時分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補。
7、 教師每學期聽課不少于15節(jié)，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會。
8、 各年級分學科指標分如下：
9、 根據(jù)以上教學指標對完成目標的教師進行獎勵，未完成目標的進行處罰。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 5
為落實涼州區(qū)教育質(zhì)量工作會議精神，貫徹執(zhí)行《涼州區(qū)教育局關于進一步提高教學質(zhì)量的意見》和蘇局量工作會議上的講話精神，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我學校要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量的“教育教學質(zhì)量年”活動。因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我校教育質(zhì)量的進一步提高，作出最大的貢獻。結(jié)合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質(zhì)量目標責任書。
一、教育教學教研目標
1、做好學科教育教學計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效;
2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作;
3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動;
4、按教導處要求認真?zhèn)湔n，按學科特點及教導處要求完成作業(yè)量;
5、認真完成學校安排的各種教育教學任務;
6、積極參加學校安排的教育教學活動。
7、教師的教學業(yè)績與學生考試結(jié)果掛勾。以教育局組織的考試為依據(jù)，如因教學能力太差，學生成績不能提高，嚴重影響學生的成長發(fā)展，教師本人應承擔相應的責任。
8、擔任教研組長的教師，應隨時關注教師的教學情況和學生學習專業(yè)的情況，敢于大膽管理教師隊伍，并經(jīng)常開展教學研究和備課、作業(yè)檢查工作，不斷提高教師的教學能力。
二、教師個人承諾：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展;不把個性、特長的`發(fā)展同全面發(fā)展對立起來，面向全體學生，使學生全面發(fā)展，讓學生享受優(yōu)良的教育;注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);盡量實施“參與式”教學，用激勵的語言或方式對學生做出積極的綜合評價;不因循守舊、故步自封，爭當創(chuàng)新型的教師。
2、嚴謹篤學，按《教學常規(guī)管理條例》認真?zhèn)湔n備課，不照抄、照搬備課用書的教案，根據(jù)班級和學生實際及新課改要求編寫教案，寫出教學后記和反思;不重復使用舊教案，不無教案進課堂隨心所欲上課。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，并精心組織日�？荚嚭驮O計作業(yè)。按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)，不請學生代改試卷、作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、驅(qū)趕學困生，不謾罵、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。依法保障學校、學生的合法權益，在緊急時刻堅持“學生為先”的原則。
4、遵章守紀，教師必須預備鈴前到達教室，準時上課、下課、不拖課，不私自調(diào)課，嚴格履行請假手續(xù)。
5、嚴格執(zhí)行作息時間。
6、認真學習新《新課程標準》，用全新的教學理念指導教學實踐;自覺參加校本培訓，并按要求寫出學習心得和教學典型個案。
7、加強學習，不斷提高能力，掌握現(xiàn)代教育技術，并能在教學中熟練運用。
8、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)、聽課15節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結(jié)合，提高實施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。同時做好年輕教師傳幫帶工作。
9、抓好班級管理、培養(yǎng)學生良好的生活、學習及熱愛集體的文明行為習慣，做好學生鞏固工作，落實安全責任制。
10、敬業(yè)奉獻，服從學校分配，樂意接受各項任務;不搞有償家教，對學習困難的學生進行義務無償輔導。
11、廉潔從教，不以任何名義替書商等商販宣傳、暗示推銷圖書資料及其他產(chǎn)品;不要求學生到指定書店購買學習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款;
12、為人師表，教師個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾;不在教室或?qū)W生面前吸煙、喝酒，不在上課時間使用手機;教師不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。
13、按“聯(lián)校聯(lián)生、強教為民”的要求，做好學困生、特困生的幫扶工作，按計劃填好幫扶記載、收集好有關幫扶資料。
三、獎勵與處罰：
1、獎勵：按照《教學質(zhì)量評價方案》規(guī)定，學年考試成績綜合測評對班級單科進入全區(qū)同層次學校前三名的教師進行表彰，并分別記一、二、三等獎;(依據(jù)教育局的獎勵，學校按相關要求全部分解到學科人頭進行獎勵，同時在評優(yōu)評先和晉級時優(yōu)先考慮)。
2、處罰：成績綜合測評沒有進入學校下達的目標，校長對任課教師進行戒免談話。班級單科成績在全區(qū)同層次學校處于后三名，該科教師應主動找主管教學領導談話，在質(zhì)量分析會上說明原因，并要寫出書面分析材料。
本責任書一式兩份，責任雙方各一份，自簽訂之日起生效。對于認真履行承諾的教師，學校在評優(yōu)評先、職稱和崗位競聘方面給予優(yōu)先照顧;對違反責任書規(guī)定內(nèi)容的進行嚴肅處理，情節(jié)嚴重或在社會上造成不良影響的，由上級依法追究責任。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 6
為深入貫徹落實中央、省、市、縣教育工作會議精神，大力實施教育“9+3”計劃，全面完成縣下達的教育目標任務，進一步提高教育教學質(zhì)量、加快推進教育改革發(fā)展。甘棠鎮(zhèn)人民政府與甘棠鎮(zhèn)教育管理中心簽定20xx年教育工作目標責任書。
一、學前教育。
完成375的學前教育招生任務，其中幼兒園招生195人，學前班招生180人；學前教育毛入學（園）率達到72.5%。配合鎮(zhèn)政府和縣教育局做好新建幼兒園的`相關工作。
二、九年義務教育。
進一步加強控輟保學工作，確保小學畢業(yè)生整班交接到初中學校就讀，小學適齡兒童入學率保持在99.5%以上，初中適齡少年入學率達95%以上，小學輟學率控制在1.8%以內(nèi)，初中輟學率控制在2.8%以內(nèi)，義務教育鞏固率89.4%以上。加強寄宿制學校管理，爭取甘棠中學寄宿率達65%以上。
三、高中階段教育。
輸送225人到中職學校就讀（含社會人員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人等），216人到普通高中學校就讀，高中階段毛入學率達到78%以上。
四、特殊教育。
加強“三殘”兒童隨班就讀管理，完成隨班就讀20人，其中新招生3人，“三殘”兒童毛入學率達到90%以上。
五、隊伍建設。
根據(jù)本鎮(zhèn)教育發(fā)展實際，認真組織教師參加
各級各類培訓，努力提高教師整體素質(zhì)，加強對支教教師、特崗教師的管理。
六、工程建設。
科學合理高水平完成農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃項目規(guī)劃（20xx—20xx年），完成甘棠中學、甘棠小學、禮賢小學的“一校一圖一本”規(guī)劃編制工作；配合上級部門做好甘棠中心幼兒園教育工程項目的征地拆遷、甘棠中學、甘棠小學、禮賢小學三所學校共計108套教師公租房、甘棠小學學生宿舍等教育工程項目。
七、安全。
認真落實對全鎮(zhèn)15所中小學（園）安全工作的督導指導責任。切實開展以“三防”為主的學校安全能力建設和校園周邊治安綜合治理，堅持開展學校（園）安全、隱患排查整治和矛盾化解工作，制定各種安全工作應急預案，進一步加強學校食堂衛(wèi)生安全監(jiān)管，確保營養(yǎng)改善計劃的順利實施。
八、招生考試。
認真組織普通班學業(yè)水平測試，做好試卷的保密，嚴格考風考紀。發(fā)放一、七年級新生入學通知書，加強對甘棠中學、禮賢小學初中部中考的監(jiān)督管理，嚴禁出現(xiàn)失職或違紀違規(guī)行為，實行平安考試和公平招生。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 7
為了全面落實鄉(xiāng)中心校教育工作會精神，全面提高教育教學質(zhì)量，向全鄉(xiāng)父老交上一份滿意的答卷，九年級組全體成員特制定目標責任書如下：
1.九年級全體教師團結(jié)協(xié)作，形成合力，全力服務今年中招。
2.定期召開分段學生會議，做好學生思想工作，鼓足干勁不松懈，向更高目標奮進。
3.學校校長包九年級升學工作，為組長，副校長、主任分包班級，班級成績和個人獎懲掛鉤。具體分工如下：
組長：
成員：
4.九年級復習階段定期和兄弟學校聯(lián)考，排名比較，找出位次，制定下一階段復習重點。
5.九年級老師分包升學苗子，做好思想工作，培優(yōu)補差，其升學成績和教師獎懲掛鉤。
6.認真做好理化生實驗和體育加試項目的訓練，做到每項分數(shù)都有明顯突破。
7.九年級每班升學指標定為4人，全年級保證24人，爭取達到30人。全縣排位進入前7名。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 8
為了加強學校教師隊伍建設，塑造教師良好的形象;為了完成教育教學管理工作和安全工作，全面提高教育教學質(zhì)量，學校同全體教師簽訂目標責任書。內(nèi)容如下：
一、師德師風目標責任
1、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。
2、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇挑工作重擔，努力完成本職工作。不在工作時間內(nèi)從事與教育教學無關的活動，不無故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課。不在課堂上抽煙和使用通訊工具。
3、加強自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，言行舉止文明，衣著整潔，大方熱情接待家長來訪。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生表率。
二、教育教學教研目標責任
1、完成各種計劃、總結(jié)及學校安排的資料、表冊的上交整理工作；保質(zhì)保量認真完成各項工作，力求有過程、有成效。
2、開全課程、上足課時；嚴格按課程表規(guī)定的課程上課，不得擅自改變課程設置或課程內(nèi)容；
3、立足課堂，加強課堂教學研究，規(guī)范自身課堂教學行為，努力提高課堂教學效率；
4、按要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量；
5、積極參加學校安排的'教育教學活動。按時按要求參加校內(nèi)外各種教育活動和教研活動；
6、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗交流、結(jié)題、推廣，資料完整；
7、全面提高教學質(zhì)量，參加學校組織的學科測評或相關評比。
三、安全工作目標責任
1．主動學習，學習貫徹國家有關安全的法律法規(guī)，增強安全意識；
2．注重教育，經(jīng)常對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識和自護自救能力。
3．堅守崗位，對自己教學活動范圍的學生的安全全面負責。
4．加強值班教師為安全工作的第一責任人，要切實履行好崗位職責，發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動及不良情緒，要及時進行制止和教育。
四、教學質(zhì)量目標責任
1、教學成績定量目標：根據(jù)上學年各年級綜合成績制定。本學年各項目標任務務必上升15%，努力消除不達標現(xiàn)象。
2、教學成績名次目標：教學成績在全縣的質(zhì)檢中，單科成績不低于同組第7名。在全縣的質(zhì)量監(jiān)測中，單科成績不低于第15名。
五、特別說明：
凡具有以下行為之一者，本學年目標責任考核為不合格。
�。�1）拒不服從學校工作安排的。
（2）嚴重違反學校教師辦公制度的（未辦理手續(xù)擅自離崗，上網(wǎng)做與工作無關的事，串辦公室閑聊）。
�。�3）玩忽職守，出現(xiàn)安全事故，造成較大影響的。
（4）向?qū)W生家長索要財物，私自為學生征訂教輔，有悖師德的。
�。�5）體罰或變相體罰學生、侮辱、諷刺、挖苦學生，強迫學生轉(zhuǎn)學或退學，造成重大社會影響的。
�。�6）與同事不能友好相處，工作時間嚴重失態(tài)，背后非議他人，造謠中傷，造成惡劣影響的。
�。�7）無理取鬧，與學生家長、社群發(fā)生爭端，造成惡劣影響的。
�。�8）教學態(tài)度不端正，能虛作假，質(zhì)量檢測中出現(xiàn)嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象。
�。�9）教學成績下滑，不能完成教學質(zhì)量目標的80%。
六、說明：
1、本責任書由教師與學校簽訂，一學年一簽訂，一式兩份，各執(zhí)一份。自簽訂之日起實行。
2、在實施過程中出現(xiàn)爭議，由學校校委會負責解釋和裁決。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 9
為了確保我校XXX年中考目標任務圓滿完成，增強初三年級全體教師的責任感和使命感，充分調(diào)動全體教師的工作積極性和主動性，發(fā)揮教師團結(jié)協(xié)作的群體功能和拼搏精神，創(chuàng)造性地開展中考工作，力爭20xx年中考取得優(yōu)異成績，特制定九年級教師教育教學目標責任書。
一、責任及其要求：
1、以“有效課堂教學”為目標，落實“先學后教，精講多練，以練促學”。認真鉆研教材，精心備課。備課研究中考動向，課前出示考點目標，圍繞中考考點設計教學流程。
2、爭取指標完成。各科任教師根據(jù)自身實際情況加強管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭使后進生轉(zhuǎn)化為中等生，中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。
3、提高教學質(zhì)量。全體教師在完成教學任務的同時，努力提高學生的整體水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。
4、發(fā)揚團隊精神。同學科教師須團結(jié)協(xié)作，密切交流，加強集體備課，保持同學科教學進度相一致，同時根據(jù)教學計劃狠抓落實，同時對各個階段的教學任務落實情況及時反饋，同時做好各次月測質(zhì)量分析，建立師生錯題收集本，學科教師利用課堂、自習、課外等時段對師生收集的錯題有針對性的輔導，查漏補缺。
5、深化班級管理。班主任和科任教師聯(lián)手，及時了解學生的'動態(tài)，做好學生消極情緒或不良行為的疏導和糾正工作，深入了解學生思想，精細管理，并加強學生對學生心理輔導，同時耐心細致做好學生的思想教育工作，學生學習以激勵、表揚為主，不諷刺、挖苦、打擊學生的學習積極性，使學生保持一個健康的心理，激發(fā)學生奮戰(zhàn)中考的正能量。
6、防范教學事故。班主任和科任教師關注學生，及時排查學生中存在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生、班主任進行溝通，避免重大違紀違規(guī)事件發(fā)生。
二、獎懲方案
為了激勵教師，保持教師的的積極性，對完成芒卡中學九年級教師教育教學目標的教師學校給以獎勵，具體獎勵措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學20XX—20X學年年級目標獎勵方案》中第七條為準。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 10
為了營造“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求生存”的辦學方針，增強教師的質(zhì)量意識，切實提高教學質(zhì)量，圓滿完成20xx年度教育教學任務，經(jīng)學校研究決定與各位教師簽訂成績目標責任書。
一、獎懲辦法
�。ㄒ唬⿲W校綜合考核獎
在學期末以教育局（學區(qū)）組織的教學質(zhì)量統(tǒng)一測查中教師所任學科班級成績位居為第一、第二、第三名的`教師，學校分別獎勵300元、240元、180元獎勵；成績位居綜合考核倒一、倒二者，分別扣罰獎勵工資200元、160元，連續(xù)2年考核為倒一的，學校按有關規(guī)定取消其年度評優(yōu)、評先的資格。
�。ǘ┙虒W成績目標制訂
1、根據(jù)上年測查科目的成績和期中考試成績，各年級目標制訂如下。
一年級按均分達90分為目標.二年級語文按學區(qū)排名第五為目標，數(shù)學學區(qū)排名第五為目標。三年級語文按學區(qū)排名第六為目標，數(shù)學學區(qū)排名第六為目標。四年級語文按學區(qū)排名第二為目標，數(shù)學學區(qū)排名第三為目標。五年級語文按學區(qū)排名第五為目標，數(shù)學學區(qū)排名第二為目標。六年級語文按學區(qū)排名第五為目標，數(shù)學學區(qū)排名第六為目標。英語按學區(qū)排名第五為目標。
以上目標如獲得學區(qū)同年級學科目標的教師，學校獎勵100元。若達不到目標扣罰獎勵工資50元，并通報批評。制訂學區(qū)前三名的科目的學科達到目標獎勵200元，達不到扣罰100元。
2、進步獎按有關規(guī)定執(zhí)行。以目標為標準進步一名獎勵20元以此類推累計。后退一個名次扣罰10元以此類推累計。進步獎不包括前三名的名次，后退名次不包含后兩名名次。
二、說明
本責任書一式兩份，學校一份，教師一份。《目標》如有不明之處由校委會負責解釋。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 11
為進一步加強和改進我校教學工作，強化質(zhì)量意識，提升教學質(zhì)量，特制定本責任書。
一、教學管理與教學研究
1、嚴格課程管理。每位教師要在教導處的指導下全面落實課程課時計劃，開齊開足各門課程，不得隨意增課、減課、調(diào)課、停課、串課。
2、規(guī)范“教學五認真”行為。每位教師要在備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考核和組織課外活動等教學常規(guī)工作中嚴格執(zhí)行《城關三小教學常規(guī)》，以自己規(guī)范的教學常規(guī)來提高課堂教學效益、提升教學質(zhì)量。
3、進行教學質(zhì)量監(jiān)控。認真參加學校組織的學業(yè)檢測，按規(guī)定接受學科基本技能測試，在各級各類考試中加強考風考紀建設，堅決杜絕弄虛作假行為，確保各項教學質(zhì)量目標的全面達成。
4、教師要積極開展教學科研活動，主動參與學校課堂教學模式的探索和建構(gòu)，大力實施有效教學，積極申報研究課題和撰寫論文，積極參加上級組織的各種競賽，輔導學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。
二、教學質(zhì)量
1、牢固樹立教學質(zhì)量是學校生命線的理念，以一流的質(zhì)量辦人民滿意的教育。
2、學科檢測及格率努力達100%。上學期期末測試中各項指標已達學�；局笜说�，要在原有基礎上各上3個百分點，沒有達到學�；局笜说囊_到學校的指標。本學期你班的責任目標為：語文及格率為100%，優(yōu)秀率為70%；數(shù)學及格率為100% ，優(yōu)秀率為75%；英語及格率為100%，優(yōu)秀率為80%。
三、獎懲措施
1、全面完成學校學科教學基本的教學目標，在年度考核中體現(xiàn)。每降低一個百分點相應在年度考核中減分。
2、分管校長對全校的教學質(zhì)量目標負責，教導處對教師的課堂教學行為和教師專業(yè)成長負責。凡完不成質(zhì)量目標的都要與年度考核、年終獎金掛鉤。
3、學校設立團體獎，年級組所有班級的`所有學科都達到校定質(zhì)量目標，獎勵該年級組。
4、備課組長對本學科組的教學質(zhì)量負責，要與學科組教師同獎同罰。完成學校質(zhì)量目標或?qū)W科考核成績特別優(yōu)異的，學校給予獎勵，完不成學科質(zhì)量目標的，在年度考核和年終獎金中體現(xiàn)。
5、班主任協(xié)調(diào)-教師認真工作，努力提高本班的全科合格率和全科優(yōu)秀率，努力縮小學科間差距。凡全科合格率、全科優(yōu)秀率低于本年級平均水平1分的則相應在年度考核中扣分，反之，則加等值分。
本責任書自簽訂之日生效，一式三份，校長室、教導處、教師各執(zhí)一份。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 12
為了全面推動新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，有效提高學校辦學水平，樹立“以人為本”、“一切為了學生的發(fā)展”的教育理念，確保我校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升;也為了更進一步激活教育資源，調(diào)動廣大教師敬業(yè)執(zhí)教的積極性，結(jié)合我校實際，特制定本責任書：
一、具體要求
教師是推進課堂教學改革的直接責任人，教師必須改變教學觀念，明確教學目標，深入鉆研教材，細致研究學情，科學地組織課堂教學。
1、教師必須堅持學習教育教學理論，堅持寫讀書筆記，挖掘教材與學生生活經(jīng)驗的結(jié)合點，把全新的教學理念與實際的教學結(jié)合起來。
2、教師要提前備課一至二節(jié)，經(jīng)常與學年組和學科組的教師進行交流，明確教學重難點，將知識脈絡進行梳理，熟悉教材。
3、教師必須加強“向40分鐘要質(zhì)量”的思想意識，有效組織教學，消除課堂上的無用功現(xiàn)象。強調(diào)精講精練�！爸v”的時間不得超過15分鐘。學生學、練時間不得少于25分鐘。教師必須自己設計或精選課堂練習題，練習題必須圍繞本章本節(jié)本課的內(nèi)容，針對不同層次的學生進行分層設計，突出重點，突破難點，分別設計基礎性練習，提升性練習，能力性練習，分層達標。
4、教師必須關愛學生，發(fā)揮激勵導向功能，與學生平等相處。以人格感染學生，以學識打動學生，以要求規(guī)范學生，以行動引導學生，用教師的滿腔熱情激發(fā)學生學習的積極性。
5、教師必須熟練運用現(xiàn)代信息技術手段，豐富課堂內(nèi)容，提高課堂效率。
6、教師要加強課堂教學反思，及時總結(jié)課堂教學中的經(jīng)驗得失，博采眾長，形成自己的教學風格。
7、教師要嚴格控制作業(yè)量。作業(yè)布置必須堅持“量要適度，質(zhì)在其中，精心選擇，效益當先”的原則，突出鞏固與拓展的目的.。作業(yè)原則上要讓學生在學校完成。對學困生提倡教師面批面改，作業(yè)批改要及時準確、并能引導學生發(fā)現(xiàn)并解決作業(yè)中的問題。
8、教師要加強課堂教學反思，及時總結(jié)課堂教學中的經(jīng)驗得失，堅持撰寫教學日志、學習筆記。堅持每學期聽課不少于20節(jié)，并做好聽課記錄，寫出聽課心得。
9、教師必須嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，堅決杜絕各類課堂教學事故的發(fā)生。如出現(xiàn)無案上課、無故遲到、中途擅自離崗、教學準備不充分、有嚴重的知識性錯誤、任意延長講授時間、沒有精心設計課堂練習題，50%的學生不滿意或聽不懂等教學事故，將被視為不合格課，任課教師說清楚原因，作出深刻的檢查反思，并取消當年晉職評模的資格，記入教師考核檔案。
二、教學目標
1、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中達鎮(zhèn)抽測水平線及以上者，學校將視為合格。
2、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中名列鎮(zhèn)前5名者，學校將給予表彰鼓勵。
3、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中名次上浮二個位次(以鎮(zhèn)08-09第一學期抽測成績?yōu)榛A)，學校將給予表彰鼓勵。
4、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中高出鎮(zhèn)抽測水平線10個百分點以上者，學校將給予表彰鼓勵。
5、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測水平線下3個百分點者，將由責任人在學校質(zhì)量分析會上對測試情況及教學情況做出書面解釋說明。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 13
為了進一步加強和改進我校教學工作，扎實開展教學質(zhì)量活動，進一步明確教學工作目標任務，強化質(zhì)量意識，提升教學質(zhì)量，特制定責任書。
一、教育教學目標
1、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，服從組織分配的工作，團結(jié)協(xié)作，教師之間互幫互學、共同提高，自覺維護其他教師在家長和學生中的威信。
2、遵紀守法，愛崗敬業(yè)，廉潔自律。嚴禁擅自組織學生征訂教輔資料，嚴禁亂收費和進行有償家教。
3、關心、愛護學生，教書育人、尊重學生人格，維護學生的合法權益。不體罰或變相體罰學生，不得擅自將學生叫離課堂。
4、面向全體學生，因材施教，對學生不偏愛、不厭棄，努力做好學困生的輔導和問題學生的轉(zhuǎn)化工作。不能以罰代教。
5、不斷提高自身的業(yè)務水平，認真完成各種各類培訓，按時參加各種教研活動。
6、按教導處編排的課表上課，不遲到、不早退、不拖堂、不無故調(diào)課，中途不無故離開教室。調(diào)課和代課須得到教導處同意。
7、課堂教學要體現(xiàn)新課改理念，提高平均分、優(yōu)秀率、及格率、滿意度。杜絕不備課上講臺的現(xiàn)象。
8、精心為學生設計作業(yè)，切實減輕學生作業(yè)負擔，保護學生身心健康。
9、按要求上交教學計劃、教學進度表，備課本、聽課本、質(zhì)量分析、教學案例、論文總結(jié)、各種相關表格等。
10、禮貌接待家長。學生未到校要及時和家長聯(lián)系。
11、教師的教學成績從起點看變化，退步明顯的'要主動找主管領導說明原因。
二、教學成績目標
1、學校組織的考試，成績高于學校平均分。
2、中考成績?nèi)h前六名。
3、學生鞏固率100%。
4、均分進入全縣前六名。
5、及格率進入全縣前六名。
6、優(yōu)秀率進入全縣前六名。
7、重點高中（互助一中）上線人數(shù)24人，每班6名。
8、職業(yè)中學上線人數(shù)為未被高中錄取的學生。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 14
為全面落實學校教學制度，切實做好學校教學工作，逐步提高xx中學教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。xx縣xx中學與全體教職工簽訂教學工作目標責任書，責任書內(nèi)容如下：
一、具體目標
(一)教研活動
1、落實教學任務。按照教學計劃的要求，組織完成教學任務，包括落實課堂教學任務和課外輔導工作。
2、開展教學質(zhì)量檢查工作。通過有計劃的業(yè)務學習和教學研討活動，教師主動學習教育理論，通過互相聽課、觀摩教學、教學討論等形式總結(jié)交流教學情況和經(jīng)驗，集體研討、解決教學活動中出現(xiàn)的各種問題；收集學生的意見和要求，幫助教師改進教學，不斷提高課堂教學的效果；教學任務下達后，教師按照課程教學大綱的規(guī)定，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，編寫教案、撰寫講稿，使用多媒體教學手段，精心組織教學；對青年教師和新開課程教師進行具體指導；安排集體備課，集思廣益，不斷提高教學質(zhì)量。
3、開展科學研究和各種學術性活動。結(jié)合學科特色，制定科學研究計劃，積極申報科研項目和參與課題研究工作。積極組織有關學術講座，參加學術交流，活躍學術氛圍，提高學術水平。
4、強化學科建設，不斷提高本學科在學校地位。按照優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量的要求，努力提高教研水平。
(二)備課
1、備課是上好課的前提，凡國家規(guī)定開設的所有課程都要備課，各科備課要以“三維教學目標”理念為指導，體現(xiàn)新課改精神，達到規(guī)定標準，兼任兩科以上教學的教師，主課備課要符合常規(guī)要求，其余學科可采用表格式或提綱式備課。
2、教研組組織各科教師認真學習課程標準，安排本學期課時，認真研究教材，熟悉教材體系，掌握所教學科的目的要求，切實了解學生學情，每學期學校要組織一次教案展評。
3、備課要求，要有全冊教材分析，課時分配及教材教學進度表、本學科的授課計劃，單元教材分析及安排，章節(jié)、篇目分節(jié)教案。教案項目：課題、教學目標(知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀)、教學重難點、教學方法、課時安排、分節(jié)教學設計(內(nèi)容包括教師活動、學生活動、教學流程設計、作業(yè)設計、教學反思等)。教學流程設計，要堅持以新課標為依據(jù)，緊扣教材，結(jié)合學情，精心設計，既重視備知識、又重視備學情、備教法、備學法，以學生為主體，體現(xiàn)師生雙邊活動。
4、物理、化學、生物等實驗課除了寫好教案外，還要做好實驗器材準備，開始進行實驗試做，設計輔導方法。
5、備課審批制度，教導主任審批教研組長備課，教研組長審批本組任課教師的備課。每周審批一次。學校抽查。
(三)課堂教學
1、教師上課要精神飽滿，思想集中，儀表端莊，衣著整潔，禁止穿奇裝異服。
2、要求按時上(下)課，不遲到、不早退、不拖堂、不擠占學生的自習和休息時間。
3、課堂教學以提高學生的素質(zhì)為目的，要面向全體學生，內(nèi)容要適當，重視基礎知識教學和基本技能的訓練，因材施教，教書育人。
4、教學方法：要科學、靈活，符合學科要求，易于學生接受，注重啟發(fā)學生思維，讓學生了解知識的內(nèi)在聯(lián)系，從教法中體現(xiàn)學法，培養(yǎng)學生正確的.學習方法和自覺學習的習慣。
5、精心組織教學，發(fā)揮學生的主體作用，師生雙邊活動得當。要精講精練，講練結(jié)合，當堂消化。
6、課堂教學板書字跡工整、規(guī)范，語言表達要精練、準確，使用普通話。
7、在學校教學設備允許的情況下，要充分利用現(xiàn)代化的教學藝術手段，提高課堂教學效果。
(四)作業(yè)、輔導
1、作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，任務適當。
2、作業(yè)的批閱：作業(yè)要求全批全閱，作文批改要有眉批，尾批，批語要準確，及時作好講評，各科作業(yè)的批閱次數(shù)按照學校要求的標準。
3、教師對學生的輔導要耐心細致，講究方法，分類指導，突出因材施教。綜合實踐活動，教師要認真輔導，培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長。
(五)考試與評價
1、按照課程計劃和課程標準要求，通過多種形式，測評教學質(zhì)量。任課教師要做好單元教學效果的檢測。
2、年級部組織月考、學校每學期組織期中、期末兩次考試，嚴肅考紀考風，對違紀現(xiàn)象要給予必要的教育和處分，教師閱卷要認真負責，保證考試工作的質(zhì)量。學校對學生的學業(yè)成績應記入學生學籍檔案和教師業(yè)務檔案。
3、重視對體、音、美、勞等課程的檢測，貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。
二、責任追究
1、若出現(xiàn)教學重大失誤或重大教學事故，學校實行責任追究制。
2、教學工作按照(xx縣xx中學履職考核方案)、(xx縣xx中學中考獎懲方案)、(xx縣xx中學績效工資分配方案)等學校學校管理制度考核兌現(xiàn)獎懲。連續(xù)兩次全縣倒數(shù)第一的學校報上級主管部門批準給予解聘。
教師教學工作目標管理責任書每學年簽訂一次，一式貳份，一份交學校教導處、一份自己保存。起止時間為9月1日——下年8月31日。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 15
為了提高學前教育質(zhì)量、搞好學前教育，做好一年級和學前的銜接。特與學前班承包人擬定此教學責任書，具體要求如下：
一、辦學的原則、目的
堅持社會主義教育方針，深化教育體制改革，探素新的學前教育模式和方法。
二、教學要求
1、承包人應每天應在早讀前20分鐘趕到學校，學生到校后教師要作好安全的監(jiān)督和教育。
2、承包人要天天時時排查學前班教室及后動場所周圍的安全隱患，并及時排除或上報。課間時，不得離開教學點，給學生規(guī)定安全的活動地點。
3、學生到校后，老師應對每位孩子的活動安全作監(jiān)督，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、行為習慣，如發(fā)現(xiàn)孩子存在不安全因素（如坐姿不正、幼兒間互相打鬧、推拉等行為）未及時制止而引起的各種意外事故，由承包人負主要責任。
4、下午放學后，承包人要弄清每個孩子的去向，如果因為教師工作失職所造成的一切后果，由教師負主要責任。
5、教師在每天上課前必須清點班級人數(shù)，如有未到校的學生，教師必須與家長聯(lián)系，弄清未到校原因。
6、教師一律不準體罰和變相體罰學生，如發(fā)生類似情況，造成一切后果由承包人承擔。
7、教師每天要對孩子進行晨檢，及時發(fā)現(xiàn)孩子身體健康狀況和有無攜帶危險品，并做出相應的處理措施。如有異常應及時與家長聯(lián)系或解決；還應和家長做好交接工作，如有延誤造成事故，由承包人直接負主要責任。
8、教師不得允許非孩子的直系親屬接見孩子，否則一切后果自負。
9、班上孩子如抓傷、碰傷、摔傷事故，教師要妥善處理。
10、教師不能指使孩子做不利于安全的事情（如；倒垃圾、拖地、抹窗子等）。
11、在各種傳染病易發(fā)期，教師要按上級部門及領導的要求做好各項工作，如因工作疏忽而引起傳染病的'爆發(fā)，教師負直接責任。
12、課間活動教師必須現(xiàn)場監(jiān)督維護好安全工作。如因課間活動造成的安全事故將由承包人承擔。
13、教師不得加重幼兒學前學習負擔，只能交給孩子一些簡單的數(shù)學數(shù)字的認識，簡單的計算；引導孩子認識簡單的漢字；感受音樂、美術、體育等知識，學習游戲活動為主。
14、交給孩子一些生活常識，懂得遵守學校及社會規(guī)定；樹立遠大理想；懂得孝敬父母；記住父母親及家人的名字、電話、生日；尊敬師長；學會同學之間相互幫助；學會遵守課堂教學要求；養(yǎng)成良好的上課坐姿；寫字姿勢等生活常識
15、懂得學校教學相關要求；如排隊；做操；講衛(wèi)生；公眾場合不大聲吼叫、講話等要求。
16、能做到分層次教學，針對已經(jīng)讀過學前班的孩子在學習方面可以適當提高層次。
未盡事宜將在工作實施過程中要求。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 16
為提高我校教育教學質(zhì)量，完成學校統(tǒng)考任務目標，調(diào)動教師工作積極性，增強教師責任意識。結(jié)合學校實際情況，特對教師教育教學工作要求如下：
1、嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，加強教師工作紀律性，端正教學態(tài)度，明確責任。
2、努力完成教學任務以身作則，顧大局識大體，不擅離職守。
3、教師要以教學為主，具有強烈的'事業(yè)心、責任感，充分抓住有限的教學時間(尤其要加強對業(yè)余時間的合理利用)，把全部精力投入到教學工作中。
4、教師要認真鉆研教材，狠抓教學，把握當前命題趨勢，精心編選練習題，要做到因材施教、有的放矢切實提高學校綜合成績。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
學校教學質(zhì)量目標責任書 17
為了全面貫徹黨的教育方針，進一步提高學校教育教學質(zhì)量，確保學校教學工作順利進行，學校與全體教師簽訂教學質(zhì)量目標責任書。
一、教師職責
1. 教師應忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。
2. 認真學習教育教學理論，積極參加各種培訓和教研活動，不斷提高自身的業(yè)務水平和教學能力。
3. 嚴格按照教學大綱和課程標準的`要求，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生，確保教學任務的完成。
4. 關注每一位學生的成長和發(fā)展，尊重學生的個性差異，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
5. 積極參與學校的教育教學改革和創(chuàng)新，為提高學校的教學質(zhì)量和辦學水平貢獻自己的力量。
二、教學質(zhì)量目標
1. 教師所任教學科的學生成績在學校組織的期末考試中，平均分、及格率、優(yōu)秀率達到學校規(guī)定的標準。
2. 教師應積極指導學生參加各種學科競賽和課外活動，提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
3. 教師應認真完成學校布置的各項教學任務，積極參與學校的教學評估和考核工作，不斷提高自己的教學質(zhì)量和教學水平。
三、獎懲措施
1. 對完成教學質(zhì)量目標的教師，學校將給予表彰和獎勵，并在評優(yōu)評先、職稱評定等方面優(yōu)先考慮。
2. 對未完成教學質(zhì)量目標的教師，學校將給予批評教育，并要求其制定整改措施，限期提高教學質(zhì)量。如果連續(xù)兩年未完成教學質(zhì)量目標，學校將視情況調(diào)整其工作崗位或解除聘用合同。
四、其他事項
1. 本責任書自簽訂之日起生效，有效期為一年。
2. 本責任書一式兩份，學校和教師各執(zhí)一份。
責任人：xx
20xx年xx月xx日
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