財產責任書15篇
在學習、工作、生活中，需要使用責任書的場合越來越多，責任書是一項工作涉及到多個部門時，寫明責任范圍、職責的文書。擬起責任書來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的財產責任書，希望能夠幫助到大家。
財產責任書1
為了加強和規范校產管理，明確責任界限，養成我校廣大師生愛護公物的良好品德，杜絕人為的損壞和財產流失，減小校產的損失程度，真正做到人盡其美，物盡其用，以班主任為第一責任人。特制定財產保管責任書：
一、責任界限
1、衛生區、班級教室財產屬個人使用的，按照誰使用、誰負責，誰損壞、誰賠償的原則實施，屬年級、班級共同使用的財產，由級部教師、班級學生共同負責，若有損壞(未找到損壞人的)，由班級學生共同賠償，級部主任負責按時落實。
2、班主任對教室財產應全面負責，應對學生開展經常性的愛護公物全面的教育，叮囑學生管好自己的財產，不損壞公物，若有損壞，應責成當事人賠償。
3、各班級設財物保管員一至二人。班主任應開學一星期內認真檢查學校配給的本班的`所有財物，在開學一星期內與學校總務處與保管教師進行財物登記造冊，每學期結束前一天由總務處組織人員進行檢查評比。
4、總務處對教室財產實行定期與不定期的檢查，發現問題，除及時維修外還作好記載，通報情況，兌現賠償，問題嚴重的，按照校紀校規處罰。
5、在平時的使用中，班級財物若有損壞，能自己修理的應及時自行修復，班級無法修復的需報總務處，以便安排維修。其工料費由損壞者負責。若查不出損壞的人，其工料費用由班集體負責。
二、交付使用與驗收辦法
學期初，總務處將按班級學生數，在教室里配齊桌凳，并將完好的門窗玻璃、講桌等，交付給各班使用，班主任應當面核實，并在財產保管責任書上簽字，其班級財產的管理責任交由班主任承擔。
教師辦公室所有財產本辦公室教師負責。
學期末，由總務處組織驗收，并辦理驗收手續，驗收完畢，班主任管理責任終止。若不按此程序操作的，其責任在班主任。
三、賠償與獎勵
1、賠償
(1)損壞公物，應照價賠償；如當事人或班級按規定時間自行修好的，總務處將視情況免予賠償。
(2)因打鬧追逐或故意破壞公物的，根據情節和認識態度進行賠償，情節惡劣的，要進行罰款和給予紀律處分。
(3)損壞的財產，經賠(罰)款處理后才給予調換或修理。
(4)上室外課時，教室的門窗鎖好，電燈和電風扇要關掉。上下午放學時，若有發現沒有鎖好門窗或電燈、電風扇未關的班級，并造成損失，由集體理賠并與評先進班級掛鉤。
(5)班級責任外的公物財產包括水電設施，花草樹木等全體師生都要倍加愛護。如有損壞，但非故意所造成的，進行批評教育；若是故意破壞者，照價賠償，并通知其家長。
(6)公物損壞嚴重、或多次損壞公物，匿情不報告或包庇的班級，取消先進班級和班主任的評選資格。
(7)賠償維修操作辦法：按照總務處辦事程序進行報修和驗收，班主任督促落實。
2、獎勵
學期末驗收。若班級財產及時兌現了賠償制度，總務處給予了及時維修，學校財產未受損失或完好無損(無損壞公物記載)，對公物管理好、較好的班級和班主任，作為年終評比先進條件之一。
四、配套校產及價格表
講桌200元/張；學生桌子150元/張；學生凳子80元/張；日光燈管20元/支；門鎖150元/把；門玻璃30元/塊；門200元/扇；窗戶100元/扇；各種開關25元/個；電風扇300元/臺；安全指示燈100元/個；應急燈250元/個等。
除了以上以外實驗室實驗器材、微機室器材暖氣片、消防栓設備、消防栓管子、滅火器、衛生間里面的尿池、蹲便器，水龍頭、門板、洗臉池，校園內其他財產包括宣傳欄、照明燈、體育器材、車棚、欄桿、欄桿上的照明燈、樓層大門、樓層大門玻璃、樓層大門鎖子、垃圾桶，食堂用品、宿舍用品等等按廠家價格2倍賠償。
(學生桌凳、門窗、墻壁等包括亂涂亂畫情況的處罰視具體情況而定。)
五、本財產保管責任書壹式肆份，級部主任、班主任、政教處、總務處各執壹份。
責任人：xx
xxx學校
20xx年XX月XX日
財產責任書2
一、目的
為進一步培養學生熱愛集體、愛護公物、講究文明的良好行為習慣和自我管理能力，保持教室的整潔美觀，創造一個良好的教學環境，切實加強學校財產管理，特制定本責任書。
二、要求
1、人人有責，保管好班級財產。
包括一體機、電風扇、桌、椅、門、窗、玻璃、窗鎖、日光燈、教學用具、衛生用具、講臺等要完好。
2、不在桌、椅上、墻壁上亂涂寫、亂刻劃。
3、班級財產管理由班主任落實學生專人負責。
如需修配或更換，必須由班主任書面申請，注明原因，并簽字，再到總務處辦理，經總務處驗審，視損壞情況及原因進行維修。
4、班級財產的管理情況作為班主任工作考核與先進班級評選依據之一
三、檢查
1、班級財產由總務處負責配備完好后，并列出清單，由班主任驗收簽字即日起執行本制度。
2、班級財產管理每學期簽訂一次，由總務處定期對班級財產進行檢查，學期結束時進行統一檢查。
四、財產的修配與賠償
1、班級財產在使用過程中屬正常損壞的，由學校負責維修。
2、屬管理不善，人為造成財產損壞的`，維修經費由班級或個人支出。
3、對故意損壞財產者，除賠償外，并給予必要的校紀處分。
五、財產修配情況及獎勵。
1、學期末，經檢查驗收，公布各班級維修使用情況，并作為班主任績效考核的依據之一。
2、每學期對班級財產保管無損壞的班級、將由總務處報校長室統一納入考核積分。
六、實施部門、時間
1、實施部門：總務處
2、實施時間：從班主任驗收簽字即日起實行本制度。
本責任書一式兩份，由總務處、班主任各執一份。
總務主任簽字： 班主任簽字：
20xx年9月1日 20xx年9月1日
徐鮑小學班級財產管理明細表
____________班
名稱 數量 價格 備注
名稱 數量 價格 備注
說明：
1、各班配備的財產物件、門窗、鎖、玻璃，開學一星期內先行檢驗，有不完好的立即退后勤整理好，確認后即由班級負責人保管使用。
2、班級使用的財物要保持整潔，保證使用效果，學期結束時，其使用情況作為班級考核的重要依據。
3、所有班級財物，人為損壞，須由當事人負責賠償，班級自行處理，貴重物品人為損壞，除自行整修并視情況參與考核扣分。
班主任（簽字）：
財產責任書3
為了規范學校財產管理，明確責任界限，減少學校財產的損失程度，真正做到人盡其美，物盡其用。同時也是為了培養學生愛集體，愛公物，講文明的`良好習慣和管理能力。特制定班級財產管理責任書。
一、要求
1.人人有責，保管班級財產。包括桌、凳、玻璃、門、鎖、掃把、簸等要完好
2.不在桌凳上、墻壁上亂涂寫、亂刻畫、亂粘貼。
3.班級財產由班主任和學生共同負責管理。
4.班級財產的管理情況作為班主任工作考核和先進班級評選依據之一。
二、檢查
1.班級財產學校負責配備完好后，并列出清單，由班主任驗收簽字即日起執行本制度。
2.班級財產管理原則上期限為一學年，學期結束時進行統一檢查驗收。
三、財產的維修、更換與賠償
1.班級財產在使用過程中正常損壞的，由學校負責維修、更換。
2.屬于管理不善，人為造成財產損壞的，由個人負責賠償。
3.對故意損壞財產者，除賠償外，并給予必要的校紀處分。
四、財產價格
學校負責人簽字：
日期：
班主任簽字：
日期：
財產責任書4
甲方：許家壩中學(以下稱甲方)
乙方：________(以下稱乙方)
為了更好地發揮學校教研組辦公室財產的作用，并對該財產進行有序有效地管理，學校(甲方)特與使用教師(乙方)簽訂此責任書。
一、學校的校產(物資)是國家的財產，是保證教育教學順利進行的.必要物質條件，管好用好校產也是學校節省經費開支的重要方面。
二、本著誰使用、誰負責，誰損壞、誰賠償的原則管理好學校財產，樹立人人愛護校產的良好風氣。
三、財產在使用過程中屬于責任事故損壞的或丟失應責令賠償，賠款額度為現校產價值的100%。
四、教研組辦公室財產清單：
1、個人使用財產：辦公桌一張、辦公凳一根、貯物柜一個。
2、公共財產：空調、無線路由器、防盜門及鑰匙、電路設施、窗簾布等。
五、本責任書一式貳份，甲乙雙方蓋章簽字后生效，一份由乙方保管，一份由學校保管。
甲方：思南許家壩中學
乙方：__________
簽字(蓋章)：_____________
20__年6月24日
財產責任書5
甲方：嘯秋中學（以下稱甲方）
乙方：__________（以下稱乙方）
為了更好地發揮學校財產的作用，并使學校財產有序有效地管理，甲乙雙方特訂立此責任書。
一、學校的`校產（物資）是國家的財產，是保證教育教學順利進行的必要物質條件，管好用好校產也是學校節省經費開支的重要方面。
二、要樹立人人愛護校產的良好風氣，實行誰使用、誰負責，對校產保管，使用好的教職工給表揚鼓勵。
三、財產在使用過程中屬于責任事故損壞的或丟失應責令賠償，賠款額度為現校產價值的40％－100％。
四、物品（財產）附清單一份。
五、責任書自二〇__年九月一日至二〇__年八月三十一日。
六、責任書一式貳份，甲乙雙方蓋章簽字后生效，一份由乙方保管，一份由學校保管。
甲方：嘯秋中學 乙方：__________ 簽字（蓋章）：_____________
財產責任書6
為了加強學校財產管理，確保學校財產安全，更好地落實班級財產管理責任制，明確責任界限，減小校產的損失程度，特與班主任及科任教師簽定以下財產管理目標責任書。
一、教室財產屬學校所有，由學�？倓仗幗y一配置交付各班，并對各班財產管理具有檢查、監督、管理職責。
二、各班主任是本班財產管理工作的第一責任人，承擔本班財產管理工作的領導責任，科任教師是當堂授課教室財產管理第一責任人。
三、總務處每學期初按照班級人數配足課桌椅，定期檢查桌椅、門窗、墻壁、講桌等使用情況，若有損壞，除照價賠賞外，將追其責任人的相關責任。
四、班主任管理責任如下：
1、班主任應在開學初將桌椅等班內財產分門別類登錄造冊，填好財產實際情況，落實到人，并實施跟蹤管理。
2、教育學生要愛護公物，互相監督，發現破壞行為應立即制止并及時向班主任報告。不在公物上亂涂亂刻，不隨意粘貼物品，不得踩踏、敲打、晃動課桌椅。
3、教育學生不得私自將課桌椅和能搬動的'物品挪至室外或借給他人使用。
4、教育學生每天檢查課桌椅使用情況，對因質量問題造成的螺絲松動、開膠、破損的課桌椅應及時上報總務處，經總務處查驗屬實后由總務處處理和維修。
5、班級人數若有異動時，應及時把異動情況上報總務處，由總務處協調好課桌椅。
6、班主任異動時，做好課桌椅及其它財產的移交工作，明確各自的責任。
7、班主任要自覺履行管理職責，負責保管好學校配置給班級的財產，如有損壞或遺失除照價賠償外，責任老師負連帶責任。
8、如課桌椅為人為損壞，追究當事人責任，按每套150元進行賠償或自購一套同型號同質量的課桌椅；如沒追究當事人責任，則由班主任或當堂授課教師負責。
9、班級財產管理與每月德育處班級評優掛鉤，納入教師期末或年終評優和考核，并有實行一票否決制。
四、科任教師管理責任如下：
1、上課時加強對學生的坐姿習慣的培養和教育，不讓學生坐著亂晃亂動，腳踩擱在桌椅上。
2、教育學生不得在課桌椅上亂涂亂刻，對有損壞桌椅的現象要及時制止和報班主任。需要賠償時，當事教師負主要責任。
3、科任教師在授課期間出現桌椅或其它財產損壞時，除追究當事人責任，也將追究科任教師的相關責任。
4、科任教師管理班級財產的工作將納入期末或年度考核、評優，同時實行一票否決制。
五、責任書效力
本責任書一經簽定，班主任和科任教師采取有力措施，認真貫徹落實執行，完成規定的責任目標。本責任書一式兩份，雙方各執一份，有效期為一個學期。
總務處（簽字）：XX 班主任、科任教師（簽字）：
20xx年9月15日
財產責任書7
班主任工作是加強學生基層單位——班級管理工作的重要環節。班主任作為班級的領導者、組織者和學生管理工作具體的執行者，對促進班級建設，形成良好班風，保證學生安全，全面提高教學質量負有直接的責任。為了進一步明確班主任工作的職責，使班級管理的過程與效果有機的結合起來，特制定班級管理工作目標責任書。具體內容如下：
一．教學工作：
1．認真協調各科任課教師的教學工作，配合教導處組織好日常教學工作，保證各項教學任務的順利完成。
2．完成好所任學科的教學工作。
3．經常與科任教師溝通，了解學生的學習情況，確保本班各學科的教學質量穩步提高。
二．安全工作：
1．根據學校安全工作的意見和規定，根據季節的變化和學校周邊環境，及時對學生進行防火、防盜、用電、交通、溺水、飲食衛生、防爆、自我防范和課間游戲等方面的教育，確保學生在校內外不發生安全事故。
2．對于發現的不安全隱患，要及時向學校匯報，并采取有效措施，防止不安全事故的發生。
3．經常向學校匯報班級安全方面的工作情況，與學生家長簽定安全責任書，發現問題及時協調處理解決，保證在任班主任期間不發生因失職而引發的不安全事故。
4．妥善處理學生安全意外事故，做到及時、合理、公正、公平。
三．衛生工作
1．認真落實衛生工作制度，保證責任區內“無字紙、無雜物、
無刻劃、無垃圾、無死角、無雜亂” 。
2．教育學生養成良好的個人衛生習慣。
3．室內物品擺放整齊有序，公用設施干凈無塵土。
四．學生行為管理
1．認真落實《小學生守則》和《小學生行為基本規范》 ，教育學生養成良好的行為習慣。
2．落實班級管理的有關規定，共同營造優美文明的.校園環境。
3．落實學校相關制度和校園內自由活動的有關要求，使學生行為文明化。
五．活動管理
1．積極開展班級自主組織的各類活動，形成健康、團結、奮發向上的班級風氣。
2．認真組織學生參加兩操和大課間活動，做的迅速、整齊、安靜、有序。
3．積極組織學校和上級部門組織的各類活動，爭取優異成績。
4．加強參加各類活動時的安全教育。
六．其他工作
根據上級教育主管部門和學校的安排、要求等組織開展班內各項工作。
七．本責任書有效期止于下一輪責任書簽訂之日。本責任書一式兩份，學校、責任人各執一份。
班主任（簽 名）：
學 校 領 導（簽名）：
二〇xx年八月
財產責任書8
為進一步提高教師自我管理約束能力和培養幼兒愛護公物的良好行為習慣，力求我園公物損毀、丟失程度降到最低，確保管理落到實處。特與各班各室簽如下財產使用管理責任書
一、制度要求：
1、幼兒園的固定財產是保障正常保教工作的重要物質條件，各班各室管理負責人應加強責任感，共同管好用好。
2、人人有責，保管好各班各室財產，包括電視機、投影儀、空調、電子鋼琴、錄音機、DVD、保溫桶、茶杯柜、毛巾架、桌椅板凳、門窗玻璃、窗簾、日光燈、灑掃工具、各類玩教具等保教設備。如有損壞（除正常耗損外）應找相應的責任人或由班費按損壞程度報后勤部門按價賠償，以便作及時的修繕。
3、班級財產管理由班主任專人負責，各室由各室負責人管理。如需修配或更換，必須由班級財產責任人到后勤部門說明原因，經后勤部門驗審，視損壞情況進行統計，其管理情況作為教師工作考核依據之一。
4、衛生工具除畚箕外其它物品每學期幼兒園將按上述數量發放，在規定的時間內如有損壞由各班各室自行添置。
5、此責任書一式兩份，一份由各班各室保管，一份由幼兒園保管，保管期限為一年。
二、檢查考核：
1、各班各室公物由后勤部門負責配備完好，由各班各室管
理責任人驗收簽字即日起執行本制度。
2、各班各室公物管理原則上期限為一學期，由后勤部門定期對班級財產進行檢查，學期結束進行統一檢查作考核依據。
三、財產的修配與賠償：
1、各班各室公物在使用過程中屬正常損壞的，維修經費由幼兒園支出。
2、屬管理不善，人為造成財產損壞，維修經費由公物管理負責人支付。
3、對故意損壞財產者，除賠償外，并給予必要的`處罰。
四、財產修配費用的結算及獎勵：
1、學期末，經檢查驗收，公布各班各室公物維修費用。
2、每學年對各班各室公物保管無損壞的將由后勤部門報園長室統一表揚。
3、實施時間：從各班各室管理責任人簽字即日起實行本制度。
班級（科室）負責人簽字：xxx
園長（簽字）：xxx
20xx年xx月xx日
財產責任書9
為了規范校產管理，明確責任界限，減小校產的損失程度，真正做到人盡其美，物盡其用，特制定學校財產管理責任書：
一、責任界限
1、班主任對班級財產應全面負責，應對學生開展經常性的愛護公物方面的.教育，叮囑學生管好自己的財產，不損壞公物。若有損壞事件，班主任應及時上報學校。
2、班級桌凳財產屬個人使用的，按照誰使用、誰負責，誰損壞、誰賠償的原則實施，其它共同使用的財產，由班級學生共同負責。若有損壞，應責成當事人賠償，若追查不出當事人，由班級學生共同賠償。
3、學校對班級財產實行定期與不定期的檢查，發現問題，除及時維修外還作好記載，通報情況，責令賠償。
二、交付使用與驗收辦法
學年初，學校將按班級學生數，在教室里配齊桌凳，并將完好的門窗玻璃、講桌、黑板等，交付給各班使用，班主任應當面核實，并在財產登記表上簽字，其班級財產的管理責任，由班主任承擔。
學年末，學校對各班級財產組織驗收，并辦理驗收手續，驗收完畢，班主任管理責任終止。
三、賠償與獎勵
1、除日光燈、電扇正常損耗外，其它財產人為損壞，均應照價賠償，其操作辦法：下達賠償通知，班主任督促落實。凡未兌現賠償的班級或學生個人，扣發班主任當月獎金，待兌現后補發。
2、學年末驗收。若班級財產及時兌現了賠償制度，并且及時進行了維修，學校財產未受損失，則足額發放班主任獎金。反之，則視情節扣發班主任獎金。
附：年級班 班級財產
學生課桌凳套，磁性大黑板個磁性小黑板個
講桌張，電扇把，日光燈只
門窗玻璃（完好、有損、缺等情況）
校長簽字： 班主任簽字：
年 月 日 年 月 日
財產責任書10
為了加強學校財產管理，提高辦學效益，增強學生愛護公物的意識，更好地為學校教育、教學服務。根據學校相關要求，總務處與各班簽訂本責任書。
一、各班主任為本班財產管理工作的第一責任人，承擔本班財產管理工作的領導責任，要求達到以下目標：
1、宣傳教育力度。組織學生認真學習落實《小學生日常行為規范》和學校有關財產管理制度，做到全方位，持久地開展財產管理工作的室任教育，增強全體學生自覺愛護公共財產意識。
2、加強組織領導。要建立財產管理工作組織，由班主任任組長，制定本班切實可行的.管理措施來保證財產管理工作的落實。
3、本須做好財產清點工作：開學初要對教室內的課桌椅、講臺桌、黑板、門窗、玻璃、窗簾、標語牌、衛生清具、電視機以及教室內外的面磚等進行一次清點核實。
二、各班要努力做好財產保管工作，做到學生離校時，要關燈、關窗、拔下其他電器插頭、鎖門等基本工作。若不是人為造成財產損壞的由學校負責修理，若是本班學生在教室及學校其他活動場所進行有意損壞公物的，由本班負責，按價賠償，情節嚴重者取消班級和班主任評優評先資格。
三、學�？倓仗帉Ω靼嘭敭a保管工作具有檢查、監督、管理職責，各班對財產情況要及時上報學校，學校將在期中，期末時檢查驗收。
四、各班主任要嚴格執行《鎖陽城中心小學班級財產管理考核細則》。
五、學校在每學期內對財產管理工作做得出色的班級給予相應的精神和物質獎勵。
六、本責任書一式二份，學校、各班各執一份，班級一份需粘貼到本教室內，本責任書自簽訂之后起生效。
責任單位：
_____年級_____班
財產管理員(簽名)：
班班主任(簽名)：
財產責任書11
為了加強學校固定資產管理，防止學校固定資產流失，維護學校固定資產的安全和完整，提高學校固定資產的使用效益，保證學校教學、科研工作的正常進行，促進學校各項事業的發展，按照國家和學校的相關規定，特制定《姜堰市第二中學固定資產管理責任書》。
一、本責任書所指的固定資產是學校為開展教學、科研、行政辦公等活動配置給各部門使用的實物資產(包含各類儀器設備、家具、交通工具以及社會捐贈等資產)。
二、學校固定資產管理實行學校、各行政處室、教研組(實驗室)三級管理體制�？倓仗幨菍W校固定資產管理的職能部門，各行政處室是學校固定資產歸口管理的責任部門，各教研組(實驗室)是學校固定資產實物管理部門。
三、各行政處室歸口管理部門對本部門的固定資產實施責任管理，其主要職責：
1、認真貫徹執行學校固定資產管理的規章制度，組織實施具體的管理規范、標準及有關制度，加強規范化和使用效益的管理。
2、各行政處室部門負責人是本部門固定資產管理的'責任人，對本部門的固定資產負有全面的管理責任，組織實施本部門的固定資產管理工作，保證固定資產的安全和完整。
3、負責歸口管理固定資產的計劃編報、審批等工作，參與可行性論證及招標、采購活動，并負責組織驗收。
4、組織歸口管理固定資產的清查、維護和統計等工作。
5、根據使用部門的申請，組織固定資產報廢、報損的技術鑒定，提出處理意見，報資產管理部門和學校審批。
6、對下屬教研室、實驗室固定資產管理人員進行指導和監督。
四、各教研組(實驗室)固定資產管理責任人對本部門固定資產實施實物管理，其主要職責：
1、認真貫徹執行學校固定資產管理的規章制度，嚴格執行學校固定資產管理業務流程，加強規范化和使用效益的管理。
2、各教研組、實驗室負責人是本部門固定資產管理的責任人，對本部門的固定資產負有管理責任，按照學校固定資產管理制度的要求，管理和使用好本部門的固定資產，接受上級資產管理部門的指導和監督。
3、負責申報購置計劃，協助上級管理部門采購固定資產，負責驗收并及時辦理資產登記和報帳手續，建立使用資產的明細清單，保管、養護好固定資產，保存好固定資產的技術檔案，管理好本部門固定資產的帳、卡、物，積極配合學校資產主管部門做好統計、清查、核實、登記和管理工作。
4、固定資產管理人員對所管資產的安全和完整負有責任，定期或不定期地進行清查、核對，保證固定資產的安全和完整。
5、提出固定資產處置申請，參與固定資產的處理。
五、當固定資產發生其他變動時，包括購置、調撥、捐贈、改變用途、報損和報廢等，事先向學校資產管理部門報告，得到同意后方可實施，并按資產管理要求辦理相關手續，對報損和報廢的固定資產由資產管理部門統一處置。
六、定期在部門內部進行固定資產的自查工作，及時上報資產的變動情況;配合學校定期開展的固定資產學期清查工作。
七、學校固定資產原則上只能用于本部門的教學、科研、行政辦公等活動，未經學校批準，任何部門不得利用固定資產開展任何形式的經營和投資活動，不得以固定資產為任何部門或個人的經濟活動提供擔保和承諾，不得將固定資產(特別是房屋、教學實驗儀器設備及行政辦公設備)對外抵押、出借和租賃。
八、各部門應在固定資產管理工作中切實履行職責。如有違反以上規定的事項和行為，應及時自查自糾;給學校造成損失的，負責人應在其負責范圍內承擔相應的責任。
九、學校各級固定資產管理責任人的工作崗位如有變動應及時告知資產管理部門，負責向新的責任人移交固定資產管理工作，并簽署責任書。
十、本責任書一式二份，由資產管理部門和責任部門負責人各執一份。
單位簽字：
日期：
財產責任書12
為了加強學校財產管理，提高辦學效益，增強學生愛護公物的意識，更好地為學校教育、教學服務。 根據學校相關要求，總務處與各班簽訂本責任書。
一、各班主任為本班財產管理工作的第一責任人，承擔本班財產管理工作的領導責任，要求達到以下 目標： 1、宣傳教育力度。 組織學生認真學習落實《小學生日常行為規范》和學校有關財產管理制度，做到全方位，持久地開展 財產管理工作的室任教育，增強全體學生自覺愛護公共財產意識。 2、加強組織領導。 要建立財產管理工作組織，由班主任任組長，制定本班切實可行的管理措施來保證財產管理工作的落 實。 3、本須做好財產清點工作： 開學初要對教室內的課桌椅、講臺桌、黑板、門窗、玻璃、窗簾、標語牌、衛生清具、電視機以及教 室內外的面磚等進行一次清點核實。
二、各班要努力做好財產保管工作，做到學生離校時，要關燈、關窗、拔下其他電器插頭、鎖門等基 本工作。若不是人為造成財產損壞的`由學校負責修理，若是本班學生在教室及學校其他活動場所進行有意 損壞公物的，由本班負責，按價賠償，情節嚴重者取消班級和班主任評優評先資格。
三、學�？倓仗帉Ω靼嘭敭a保管工作具有檢查、監督、管理職責，各班對財產情況要及時上報學校， 學校將在期中，期末時檢查驗收。
四、各班主任要嚴格執行《鎖陽城中心小學班級財產管理考核細則》。
五、學校在每學期內對財產管理工作做得出色的班級給予相應的精神和物質獎勵。 六、
本責任書一式二份，學校、各班各執一份，班級一份需粘貼到本教室內，本責任書自簽訂之后起 生效。 責任單位： 年級 班 財產管理員（簽名）： 班班主任（簽名）：
財產責任書13
甲方：乙方：
為了規范部門管理，落實目標管理經濟責任制，提高部門經濟效益，經雙方協商，訂立如下目標管理績效考核責任書。
一、期限
自3月1日至2月28日。
二、乙雙方的權利和義務
(一)甲方擁有對乙方監督考核權，負責安排、監督、協調、指揮其生產工作
(二)乙方擁有對所在崗位生產的知情權和均衡權并負責崗位生產作業過程的管理。
三、核定工資
每月以實際產量為核定工資依據：計件工資+崗位工資+骨干補貼
四、目標及考核
(一)產量
1-1按時完成生產計劃，當月生產計劃完成率100%(∑完成生產產量/∑計劃完成產量_100%)，每增減0.1%，獎減當月骨干補貼3%。
1-2工作認真，全月平均生產率15.6%(當期產品產值(∑工人計件工資)/∑當期人工工時_100%)每增減0.1%，獎減當月骨干補貼3%。
(二)消耗
2-1勞保低值易耗品損耗率5%(勞保低值易耗品領用數量/當月生產成品產量_100%)每增減1%，獎減崗位管理浮動工資0.5%
2-2下班后未關閉水、電、氣開關：巡檢中發現未關閉1處次減崗位管理浮動工資2%。
(三)發生設備、工藝等責任事故，按照《工藝、設備等事故損失賠償標準》執行
3-1工具的.保管和保養率100%每天必須清點保養，缺少一件減崗位管理浮動工資2%。
(四)安全事故
4-1本崗位每有一人發生中傷事故(休假一周以上)，扣當月骨干補貼20%。
4-2違規出錯率0。(不服從工作安排、操作失誤等造成產品損壞、違反公司或部門管理制度等)違反1次，扣除當月骨干崗位工資，并按照《文明生產標準暫行規定》執行。
4-3每月至少對崗位工作提出1個改進建議或3個質量、技術問題，每多1次獎當月骨干補貼10%。
4-4輕傷事故(休假三天以內的微傷不在處罰范圍內)(休假一周以內)從第二次開始每出現1人次扣減當月骨干補貼10%。
4-5產品質量，產品一次合格率100%(檢驗合格率/送檢合格率_100%，下道工序或質保部提供)每增減1%，獎減當月骨干補貼3%。
4-6責任事故加倍處理;重傷事故(致殘或死亡)扣除全年全部骨干補貼。
(五)負責做好本崗位目標管理與績效考核工作，凡隱瞞、虛報或不作為的，每次核減當月骨干補貼10%
(六)每月對崗位或相關崗位人員培訓2人次，每多1人次獎當月骨干補貼5%。
(七)“5s”管理到位率，“5s”聯檢每月本崗位累計不能超過3項次不合格，每超過1項次減當月骨干補貼1%。連續三月有不合格項當月骨干補貼15%。
(八)崗位出勤率100%(實際出勤天數/應出勤天數_100%)每增減10%，獎減當月骨干補貼3%。
五、執行
本經濟責任書自3月1日起執行。
甲方(簽)：乙方(簽)：
財產責任書14
嘯秋中學的《財產保管責任書》
甲方：嘯秋中學（以下稱甲方） 乙方：__________（以下稱乙方）
為了更好地發揮學校財產的作用，并使學校財產有序有效地管理，甲乙雙方特訂立此責任書。
一、學校的校產（物資）是國家的財產，是保證教育教學順利進行的必要物質條件，管好用好校產也是學校節省經費開支的重要方面。
二、要樹立人人愛護校產的良好風氣，實行誰使用、誰負責，對校產保管，使用好的.教職工給表揚鼓勵。
三、財產在使用過程中屬于責任事故損壞的或丟失應責令賠償，賠款額度為現校產價值的40％－100％。
四、物品（財產）附清單一份。
五、責任書自二〇XX年九月一日至二〇XX年八月三十一日。
六、責任書一式貳份，甲乙雙方蓋章簽字后生效，一份由乙方保管，一份由學校保管。
甲方：嘯秋中學 乙方：__________ 簽字（蓋章）：_____________
財產責任書15
班級是學校管理的主體，是學校管理的最基本單位，在落實教育理念、學生管理、教學管理等方面的作用不言而喻。為促進班級管理水平的提高，并明確管理范圍，做到班級管理的科學化、規范化、精細化，特于各班級簽訂如下管理目標責任書。
一、衛生管理
1、認真落實《古城小學衛生精細化管理細則》，保證責任區內“無字紙、無雜物、無刻劃、無垃圾、無死角、無雜亂”。
2、教育學生養成良好的個人衛生習慣。
3、室內物品擺放整齊有序，公用設施干凈無塵土。
二、學生行為管理
4、認真落實《小學生守則》和《小學生行為基本規范》，教育學生養成良好的行為習慣。
5、落實古城小學《班級管理細則》《十種文明行為》的有關規定，共同營造優美文明的校園環境。
6、落實古城小學《放學制度》、《入廁制度》、《升旗儀式制度》和校園內自由活動的有關要求，使學生行為文明化。
三、財務管理
7、根據學校有關規定管理使用本班固定資產和易耗資產，做到責任到人，物盡其用。
8、每班每學期有100元的資金支配權，用于班級活動開展和班級文化的創設。
9、配合學校搞好每學期一次的財產清查。有固定資產損壞時，及時上報學校并落實責任追究制度。
10、若有工作變動或資產變動，要在總務處的指導下及時做好財產交接手續和固定資產變更手續，認真填寫固定資產卡片。
四、安全管理
11、認真履行《班級安全工作目標責任書》的有關職責，夯實安全、穩定兩大關鍵。
12、認真上好安全、法制、健康教育課，創設人人懂安全、人人會自救的安全工作局面。
13、利用班級各宣傳陣地，做好安全宣傳和安全教育工作，確�！鞍踩姟遍L鳴。
14、積極組織學生參加學校和上級有關部門開展的安全教育活動，并將活動要求落到實處。
15、學會根據季節變化、周邊環境變化等不確定因素發現安全隱患，并采取有效措施進行預防。
16、對學生課余時間的活動提出要求。
五、心理健康教育管理
17、學會通過各種渠道了解學生個性特點和心理健康水平，制定本班心理健康教育計劃。
18、通過班會、心理健康教育課和組織各類健康向上的`活動，提高學生心理健康水平，達到“健心”的目的。
19、重視生理、心理缺陷學生的關愛和教育，提高班級整體心理健康水平。
20、重視對外地借讀學生的幫助和指導，教育學生團結他們，為當地經濟發展做出自己的貢獻。
六、活動管理
21、積極開展班級自主組織的各類活動，形成健康、團結、奮發向上的班級風氣。
22、認真組織學生參加兩操和大課間活動，做的迅速、整齊、安靜、有序。
23、積極組織學校和上級部門組織的各類活動，爭取優異成績。
24、積極配合相關科任教師指導學生參加各類競賽和投稿活動，爭取優異成績。
25、加強參加各類活動時的安全教育。
七、民主管理
26、實施班級民主化管理，與學生建立朋友關系，形成民主、和諧的班級氛圍。
27、重視學生自主隊伍的培養，發揮他們在班級管理中的重大作用。
28、定期召開班委會和學生代表會，了解和把握班級發展動向，以此修訂改進班級管理措施和方法。
29、提高班內大隊部成員的管理水平，促進學校的民主管理。
30、探索科學的班級管理模式，形成自己的班級管理特色，使自己從繁雜的班級事務中解脫出來。
八、家校聯絡管理
31、認真落實家長會制度，每學期初、末各召開一次家長會。
32、采取靈活多樣的形式加強與家長的聯絡，形成教育合力。
33、結合個性特點，對家長的家教提出科學合理的意見，使學生享受優質的家庭教育。
九、學習管理
34、班主任要重視自己的理論學習，在學習的基礎上形成獨特的、行之有效的班級管理模式。
35、要重視管理經驗的積累，每學期寫出自己的管理經驗，參加學校的班級管理經驗交流會，并向有關刊物推廣。
學校（公章）班級
德育處（簽名）班主任（簽名）
20xx年3月
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