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      1. 教育教學質量目標責任書

        時間:2020-12-03 17:50:28 責任書 我要投稿

        教育教學質量目標責任書范文

          學校是教書育人的地方,老師的教學應當以學生為主要對象展開,要保證好教學的質量,才能讓人尊敬,下面是YJBYS小編整理的教育教學質量目標責任書范文,歡迎閱讀。

        教育教學質量目標責任書范文

          教育教學質量目標責任書范文

          為了加強我校教育教學管理工作,切實提高教育教學質量,根據素質教育的原則和教育局提高教育教學質量的要求,結合學校教育教學管理的需要,學校同全體教師簽訂本教育教學質量目標責任書。期末針對目標進行獎懲。

          一、教師政治思想目標

          1、堅持四項基本原則和黨的教育方針,認真履行作為教師的職責;

          2、服從學校工作安排,一切從學校出發,一切從學生出發,具有集體主義精神;

          3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作,具有大局觀念;

          4、一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切,對學生具有服務意識,讓每一個學生都得到發展;

          5、團結合作,團結全體教師共同為學校教育教學質量和學校聲譽提高服務;

          6、認真學習理論文化知識,不斷提高自己的思想素質和業務素質,努力為本地區的精神文明建設服務;

          7、履行黨和政府及學校關于教育教學工作管理的各項規章制度,做到依法辦事,為維護學校內部團結作出自己的貢獻。

          8、求同存異,積極為學校的建設發展獻計獻策,對學校工作認真負責,不做有損學校聲譽的事。

          9、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。

          二、教育教學教研目標

          1、做好教育教學的計劃總結工作,并根據計劃保質保量認真完成教育教學工作,各項工作力求有過程、有成效;

          2、按時按要求完成各種計劃、總結、心得體會及各部門安排的資料、表冊的上交整理工作;

          3、按時按要求參加校內外各種繼續教育活動和教研活動;

          4、按教研組要求超周備課,按學科特點及教研組要求完成作業量;

          5、教師校本教研有過程、有成效;

          6、認真參加專題研究活動,并按專題研究的'要求完成研究任務;

          7、認真參加課題研究,做到計劃、開題、過程資料、經驗交流、結題、推廣,資料完整;

          8、認真完成學校安排的各種教育教學任務;

          9、積極參加學校安排的教育教學活動。

          責任人簽字:

          教師簽字:

          附:

          中學保學控輟責任書

          教師必須樹立以人為本的觀念,必須加強教育法律法規的學習,不斷提高自身的業務素質和法律意識,堅持社會主義辦學方向,堅持以德治教,以研治學,切實推進我校教育教學工作健康有序的發展。根據上級有關文件精神,結合我鄉“兩基”功堅實際,為確保保學控輟工作落到實處,責任明確,特與每位教師簽定本責任書:

          一、每位教師必須提高保學控輟思想意識,增強事業心和責任感,服從學校的分工和安排,為我鄉的“兩基”功堅奉獻自己的力量。

          二、凡是動員復入學的學生,安排到的學生必須無條件接收,并進行耐心的輔導,保證其隨班就讀;

          三、任課教師每堂課必須清點本班學生到校上課情況,發現缺課現象,應立即追查原因,班主任和包班教師當周必須進行家訪掌握情況,并動員其返校;

          四、若因特殊原因流失,經多次(三次以上)動員仍未返校者,班主任必須在三天之內將書面材料報送到學校,若因班主任或包班教師工作不得力或方法不當而引起的流失,由相關責任人承擔責任;

          五、無故流失一名學生各扣班主任和包班教師100元工資,并負責動員學生返校就讀;

          六、學校根據工作安排涉及到的老師,必須按時、按質、按量完成,凡是影響全鄉“兩基”驗收達不到驗收標準的,扣取第十三個月的獎勵工資,取消福利待遇,年終考核為不合格,并調往其它學校工作;

          七、包班教師必須積極主動的配合班主任搞好保學控輟工作,若班主任需要,無條件跟隨進行家訪動員工作;

          八、本責任書自簽定之日起有效,有效期為一年。

          校長:

          班主任:

          責任人

          包班教師:

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