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小學感念師恩征文優秀篇
當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。 我的老師,這也正是您的教育藝術。下面有YJBYS小編整理的小學感念師恩征文優秀篇,歡迎閱讀!
小學感念師恩征文優秀篇
金秋九月,碩果累累,校園里到處是學子們歡慶的笑顏,空氣中飄蕩著豐收的喜悅,九月的天空分外清澈高遠,金色的陽光下有一群默默無聞的身影,她們才是這個季節最美麗的身影,那就是樸實勤勞的人民教師,她們用愛心和知識培育了一代又一代學子,時光交替、歲月變遷,老師也在日復一日的講臺前日漸蒼老,多想對她說一聲:“親愛的老師,不管再過多少年,不管我們走過遠,您永遠是我們最敬愛的人!”
記憶結成了繭片,歲月織成了蛛網。忘卻了功過榮辱,獨將您留在晶瑩的夢中。那霜葉凝金下的晨讀,那陽光映照下的操場,那徹夜長明的燈光……
老師,在您的心靈深處,生長著一片愛的森林;是您在芳草地播下了文明的種子,讓學子們理想變成現實,人生更加精彩。
送走炎熱的暑夏,迎來涼爽的金秋在這個豐收的季節里,在屬于您的節日里,我們要用最美麗的花朵為您唱支贊歌,我們要用最美好的祝福為您唱支頌歌,親愛的老師,您辛苦了,祝您教師節快樂!
小學感念師恩征文優秀篇
沒有豐富華麗的辭藻,沒有飄逸飛揚的文采,也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌你的偉大!很蒼白,很無力,也很不自量力!——題記
又快到教師節了,每年的賀卡都會寫上他的名字,今年也不例外,每當我寫祝福語的時候,腦海里總會浮現他慈祥的笑臉,總會想起他充滿關懷的眼神,一切的一切是那么真實。
他姓周,是個可愛的老頭,一副慈祥地臉,總是很幽默,可就是有個壞習慣,很喜歡吸煙,一天幾包幾包的抽,簡直就是個煙鬼。那還是上初三的時候,也換了老師,他教我們數學,在他教我以前我是個調皮,搗蛋的人,但我很喜歡數學,而且數學成績也很好,但卻很自大,常常在數學課上睡覺,因為我覺得老師教的一點都沒用,不如自己自學的好。
還記得第一節課他剛進我們教室,同學們就在私下竊竊私語:怎么來了個老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情,我想老師換來換去還不是一個樣,都只會照本宣科,沒點新意。
然而我想錯了,他上課問得多,而且不管多么難懂的問題,他總是能夠讓我們明白,因為他喜歡把數學當故事來講,周老師講課有個特點,他總會在講得很激動的時候挽起袖子,冷不丁冒出一句:“我這道題解得對嗎?”同學們知道有詐,便集體大喊:“不對!”他便又問:“不對嗎?”這下,大家就有點慌了神,用微弱的聲音再答:“對。”這個時候,他總是瞪大眼睛吼出他獨創的感嘆句:“對個屁!”同學們嘩然,教室里轟倒一片。
那時我數學好,所以理所當然做了數學課代表,每次放學我把本子交到老師辦公室,總會看見他吸著煙在備課,批改作業,眼神是那么的專注,以至于有人進來都沒有發覺。一次學校要選出數學最優秀的人參加省里的競賽,那時只有一個名額,我很榮幸被選上,而培訓我的老師就是他,他叫我周末去他家給我培訓,而我想不就競賽嘛,有什么了不起的,培不培訓都一樣,所以就沒去,他就直接跑到我家來給我培訓,我很不好意思,以后就去他家培訓,師母是個很好的人,老喜歡做點心給我吃。老師給我講解題目的時候總是不厭其煩,而且時常教育我,驕傲,自負的人遲早會失敗,他會了我很多做人的道理。
然而天有不測風云,一天老師病倒了,但很快就站在了講臺上繼續給我們講課,我們還以為老師生的是小病,后來才知道他被送去醫院檢查的時候被檢查出得了癌癥,可他要求家人對外保密,堅持要出院給我們講課,可笑的是我居然都不知道他是帶病給我講課,給我講解題目的。就在快要競賽的前幾天,他倒下了,再給我講解題目的時候倒下了,送去醫院后就再也沒回來過,后來我才知道他因勞累過度導致病情惡化搶救無效死亡。當我聽到這個消息的時候,手中的筆掉落,眼淚不知不覺落下。
他下葬的那天正是我參加競賽的時候,我沒能參加老師的葬禮,但我卻用成績回報他,那次競賽我得了一等獎。但我把那張獎狀燒了---我想用這種方式把它寄給我已在天堂的老師。我想要老師看看:他的學生沒讓他失望!
真正影響著我的并不是他的言語,而是他的人格魅力,他用他的行為給我上最生動的人生課堂!一直一直都很想寫一篇文章來紀念他,今天終于有了這個機會,不是為了什么獎項,只是為了紀念我敬重的老師。
小學感念師恩征文優秀篇
“老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向。”每當我想起這些贊揚老師的詩句,我都會想到我們的班主任。
我的班主任和藹可親,在校兼語文老師。一副瓜子臉,上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛,顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴,笑起來還露出珍珠般的牙齒,老師真可愛!
就在前幾個月,發生了一件感動全班人的事情。那是一個赤日炎炎的六月的早晨。等全班同學都到齊的時候,班主任卻遲遲沒有來,平時很早來的老師,今天怎么會遲到呢?大家有著種種猜測,有的想:老師是不是生病了?有的想:老師是不是昨天批作業批的太晚了……
“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了,同學們認真等待班主任的到來。老師還是沒有來,班級便引起騷動。班長帶著我和許麗去校門口看看老師來了沒有。終于,一個身影搖搖晃晃的出現在我們的視線中。身材很像班主任,我們三個沖出校門,一看,真的是老師,我們跑過去,把她扶進教室。
幾個同學把椅子排成一字形,讓老師躺下來。同學們拿起課本使勁地扇著老師,老師的臉色蒼白,手心冰涼,一看就知道中暑了,有的同學用手絹沖上水,給老師擦臉。老師的臉漸漸變得紅潤,手熱乎乎的。
十五分鐘后,老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已響起,老師拖著疲憊的身軀繼續為我們上課。這時,教室里鴉雀無聲,只聽到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。
事后,我了解到:班主任是因為批改作文到深夜,沒有休息好,生病了,才造成中暑的。是啊!我們的班主任就像一根蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。為學生奉獻了自己的一切。
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