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      1. 經典伴我成長征文[精彩篇]

        時間:2020-11-19 15:54:23 征文 我要投稿

        經典伴我成長征文[精彩篇]

          書中自有黃金屋,一本好書可以陪伴我們一生。下面是應屆畢業生小編為大家整理的經典伴我成長征文,歡迎大家閱讀。

        經典伴我成長征文[精彩篇]

          經典伴我成長征文一

          捧起國學經典詩文的那刻,你便占據了我的整個心靈。從此,你時時刻刻地陪伴在我的身邊。

          國學,你從中華文化寶庫中像流水一樣嘩啦啦地流出來,氤氳成乍暖還寒時候草木的笑臉。親愛的,你禁錮在歲月的沙漠里太久了,早就該有一次靈魂的放逐,在干干凈凈的黃色臉龐上,綻放禮儀之邦的燦爛笑容,在干干凈凈的白紙上,像小樹苗簌簌地長大,長成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色,而是千年不褪的中國紅,同樣溫暖動人。

          國學,你在經典書籍上交錯繾綣,交匯成我心中的溫暖。我們是一體的,你觸摸到那塊微熱的地方了嗎?親愛的,我帶你曬太陽去。我們安靜地看看蹀躞的流云去流浪,聽聽華夏大地的脈絡里忙碌的心跳,然后我們相顧微笑。

          我們在時光中穿梭,你陪我成長。日子好像老電影,播放我們自導自演的喜劇。“爆竹聲中一歲除”的除夕夜里,你我一起歡度;“燈樹千光照”的元宵夜里,你我一道逛燈;“皓魄當空寶鏡升”的中秋夜里,你我共同賞月。親愛的,你只是陪我長大,卻不會變老,我們一起尋找殷實的不懈的向上的幸福,像一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個渺遠的終點。

          若干年以后,我將帶你去北京,去敦煌。我們去看長城,我們去看莫高窟,我們穿過“大漠孤煙直,長河落日圓”的地帶,探尋前人的足跡,萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏,仰望圣潔高遠的天空,讓心變成瓦藍瓦藍的顏色。順便梳個藏族小伙子的發型。親愛的,你不知道,我那樣子會有多么帥。我要那么帥地去參拜布達拉宮。親愛的,在如此圣潔的空氣里,活躍在紙上的你會比我更加嫵媚。

          你從遠古走來,博大是你的風采;你向未來奔去,磅礴是你的氣概。國學文化,炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊。

          經典伴我成長征文二

          經典伴我成長早上晨讀的時候,教室里會傳出朗朗的讀書聲,那是同學們在認真地早讀。從入學起,我就一直堅持背誦經典詩文,從《唐詩三百首》到《三字經》。漸漸地,我才發現背誦經典詩文的許多好處。

          起初,我需要讀好幾次才能背一首詩文,慢慢的,我發現了背詩文的技巧,我竟然只讀幾次就可以增強記憶力呢!度纸洝防锏腵“子不學,非所宜。幼不學,老何為。”讓我知道了“為人子女如果不用心學習,是不對的;年紀小的時候,不肯努力用心學習,等到年紀大了,還有什麼用處呢?”這個道理。

          《三字經》也可以在寫作文是引用一兩句,使文章變得更有韻味。這樣可以激發大腦,使大腦更靈活,讓每個人更聰明。小時候,就在長輩們的教導下讀唐詩“春眠不覺曉”,吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們講、論、敘、談四大名著,教會我什么是做人的道理,生活的真知。

          可我卻總是令他們費盡腦筋——盡管反復解釋,還是不能完全聽懂,大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結果。浮光掠影地了解學習,卻沒有領悟到精神所在,總是左耳朵進,右耳朵出。但隨著年齡的增長和經驗的積累,漸漸地,自己已可以慢慢體味書中的要義,才發現“書中實有黃金屋”。課余的閑暇時光讓我重新翻閱了一些曾讀過的名著古書,就好比《論語》,即使有眾多翻譯過的現代文,白話文,我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理。

          “學而不思則罔,思而不學則殆。”只學不思便迷惑而無所得。只空想不學便精神疲倦而無所得。“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優良傳統,孔子將這點通過自身的言行,向人們證明著這一點。

          當然,在《論語》中,能夠影響我的生活學習態度的,遠遠不止這一句,兩句,一段,兩段而已,它是領導我一路成長的良師益友,是為我指點光明的希望。擇善從之,不恥下問,溫故知新……字字句句鐫刻在我心間,留下一道道深深的印記;點點滴滴淌在我心坎,仿佛是涓涓細流滋潤我的靈魂。經典,讓我從日日月月的積累中成長起來,汲取著知識與經驗,正所謂不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”我想,經典,大概就是要告訴我們這個意思吧。

          酒越釀越純,厲久彌香。一本好書就像一壇陳年佳釀,無時無刻不散發幽香。《希臘神話》,《十萬個為什么》,《童年》……經典的好書一本接一本。伴隨我走過一路艱辛與坎坷。

          經典伴我成長征文三

          經典如同文學寶庫中一顆顆璀璨的珍珠,散發著耀眼的光芒。而我們需要在這迷人的光芒的照耀下成長,讓我們的內心充滿光明,充滿希望。

          經典如同我們的精神食糧,是我們所必需的一筆寶貴財富,而這筆財富遠不同于物質財富。它能使我們的精神得到升華,把我們從污濁的泥潭中拉出來,到達我們心靈的那方凈土。這里沒有生活的悲哀,煩惱,而只有心靈的愉悅。在經典的天地中馳騁,沒有羈絆,沒有阻礙。而這王國中的遨游,你將感到你積極進取,青春在不停的燃燒,沒有熄滅,那火焰就是生命中的光明,這光明將把心中的污濁通通刺破,迎來一個嶄新的世界,把我們的智慧啟迪,這是我們打開我們知識殿堂的金鑰匙。

          經典如同我的營養品,像一縷縷春風給我送來了生機。仿佛在旱地的莊稼受到了春雨的滋潤,有了蓬勃的生命力。好像給太陽下炙烤的花兒送來了陣陣涼風,這是多么可貴啊。如同在沙漠中辛苦旅行的人們找到了生命的綠洲。讀《論語》,我學會了理性的思考,懂得了“言必信,行必果”,恭敬,勤敏,寬厚,誠信是一個人的美好品德。如同但丁所說:“人不應該像走獸那樣活著,而應該追求知識和美德。”《論語》是儒家的經典,闡述了做人,修身,處事的諸多道理,是中華文化的瑰寶。趙普半部論語治天下的故事流傳至今,雖然有些不可思議,但它的確包含著為人處事的準則。細細品味,你將深刻體會“仁義禮智信'”的真諦。讀,《西游記》我感受到孫大圣的神通廣大,機智勇敢,豬八戒的憨厚可愛,唐三藏的堅定信念,沙和尚的任勞任怨。這一路上的艱難險阻是最令人難以忘懷的,一路披荊斬棘,頑強奮斗,最終完成取經大業。我領路到只有克服重重困難才能取得勝利,讀古詩,我感受到杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁氣概,領略到陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的自由的隱居生活,體會到戚繼光的“小來思報國,不是愛封侯”的愛國情懷。文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的堅貞氣節和視死如歸的情懷,令人為之動容!端疂G傳》中的反對封建□的英雄傳奇,使人心中的豪氣蕩氣回腸。讀《中華上下五千年》,我發現歷史的車輪滾滾向前,多少帝王的貪圖享樂讓他承受著王朝覆滅的悲哀,多少忠良人士名垂青史,后人傳誦,有有多少佞臣遭到百姓的唾棄。

          細細品味,細細感受,你的思想將得到提升,大聲誦讀吧,這是中華民族悠久的文化。經典是中國文化的一抹美麗的景色,沉浸其中,你將會是最幸運的人,讓我們誦讀經典,繼承燦爛的中華文化吧。

          經典伴我成長征文四

          童年是豐富多彩的,我是在精彩的經典中成長著。從不識字開始,我的腦子里便有了一兩本名著,《三國演義》和《西游記》是我的最愛。因為經常聽或看這些經典作品,《三國演義》中的桃園三結義、白帝托孤、七擒孟獲、草船借箭、三顧茅廬、火燒新野、群英會、三氣周瑜、周瑜打黃蓋……都是我嘴邊的談話材料。

          《西游記》里唐僧的虔誠善良,孫悟空的神通廣大,豬八戒的憨厚單純,沙僧的任勞任怨,我如數家珍。孫悟空“大鬧天宮“、“三打白骨精““豬八戒背媳婦“……也曾是我最喜歡的故事。慢慢地,我上學了,接觸的書籍越來越多。一年級時跟著爺爺背《三字經》、《千字文》,三年級時迷戀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》,四五年級在老師的指導下拜讀經典著作,比如《鋼鐵是怎樣練成的》、《古詩三百首》、《宋詞精選》。如今,在老師的啟發下,我虛心學習《弟子規》、《兒童詩歌》。在這些經典讀物中,我最喜歡的是《唐詩三百首》、《宋詞精選》。因為這些精彩的古代詩人、詩作,給了我學習、生活的啟迪、激勵,是他們鼓舞著我奮發向上,不斷前進。我喜歡根據古詩改編的一首歌曲:床前的月光,窗外的雪,高飛的白鷺,浮水的鵝,唐詩里有畫,唐詩里有歌,唐詩像清泉,流進我心窩;楓橋的鐘聲,巴山的雨,邊塞的戰士,異鄉的客。唐詩里有苦,唐詩里有樂。

          唐詩是祖先在向我們訴說。就是在這朗朗上口的古詩吟誦中,我讀懂了中國,讀懂了我們的文化,讀懂了人生百味。俗話說的好:學如逆水行舟,不進則退。熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟詩。在經典的陪伴下,我的閱讀水平、寫作水平提高了,老師把我寫的作文當經常做范文來評講、欣賞,因為寫作,我也多次參加各種競賽,并獲獎。我覺得成功與成績的取得是與我愛讀經典是有關的。古詩,我的童年伙伴。你像我的影子伴隨我:今天,我在古詩中遨游;明天,我將用知識去創造生活。是書讓我慢慢地認識世界,是書使我懂得做人的道理,是書令我開闊視野,是書教我無窮的知識。在我的心里,每一本書都像知識海洋里的朵朵浪花,閃爍著奇光異彩,令人遐想飛揚……是的,我愛古詩,在我傷心的時候,是古詩讓我忘記了悲傷;在我快樂的時候,是古詩與我一起分享甜蜜;在我沖動的時候,是古詩與我一起保持冷靜;在我迷茫無助的時候,是古詩鼓起我生活的勇氣與膽量;在我舉棋不定的時候,是古詩堅定了我的夢想與信念。

          在我的心里始終有一種聲音在唱響:古詩,我喜愛你;經典,我崇拜你!老師說,有人生信仰的人才能執著向前,向前。我相信,也堅信,是經典激勵著我,揚起我生命的風帆,向前,向前,再向前!

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