讀書征文2000字（通用15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文一般都具有意味深長的結尾。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀書征文2000字，希望能夠幫助到大家。
讀書征文 1
古人云，劉向曰：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”醫什么呢?醫笨拙，醫幼稚，醫不成熟。不讀書，正如陳壽所曰：“一日無書，百事荒蕪�！薄盁o書”變成了“白丁”。白了什么?白了家，白了這個世界給你一個好的讀書環境。
愛讀書的人，讀書時就像饑餓的人撲在面包上。不讀書的人，不愛讀書的人，見到書就像見到來自地獄的`牛頭馬面一樣。
魯迅是我們讀書的好榜樣。讀書并不簡單�！澳睦镉刑觳�，我是把別人喝咖啡的功夫都用在讀書上�！边@是魯迅說的一句話。讀書并不是一氣可以合成的，而是需要日積月累。正如古人曰：“不積小流，無以成江海;不積跬步，無以行千里�！�
要成器，成才，為祖國建設出力，就要像周恩來總理一樣“為中華之崛起而讀書!”熱愛讀書吧——這是知識的泉源。
讀書征文 2
書是開啟智慧之門的鑰匙，也是一座寶藏。它能使我們頭腦豐富起來，知識淵博起來。我們應該從小養成愛讀書的習慣。
書是陽光，讓我們沐浴在七彩的世界里;書是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰;書是良藥，可以醫治我們的“頑疾”。
讀書是一種享受，“讀一本好書，就像交了一個益友�！蔽覀円嘧x書：讀經典美文，可以陶冶我們的情操，提高素養、完善人格;讀幽默趣文，可以使我們的性格開朗;讀腦筋急轉彎，可以活躍我們的思維;讀關于大自然的書，可以使我們開闊眼界和胸襟;讀醫療方面的書，讓我們懂得了如何自救;讀關于安全預防的書，可以讓我們安然應對災難的'來臨……
據調查，我們人類中最聰明的人是猶太人，而他們是最喜歡讀書的民族，他們14歲以上的人中，平均每月就讀一本書，占世界首位�？梢姡x書的確是一種良好的習慣，不僅讓我們的生活豐富，還可以使人變得聰明，不是嗎?書讀得多，知道的多，當然就聰明了。
許多名人都勸導人們讀書，也給了書很精妙的比喻。我國古代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！鄙勘葋喺f：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。”別林斯基說：“書是我們時代的生命�！绷蟹蛲袪査固┱f：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！备郀柣f：“書是人類進步的階梯�！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀可以醫愚�！�
書雖是一種死的物件，但如果你把它當做自己的朋友，它就是一個活的物體。書可以幫助我們，可以豐富我們，可以提升我們，那么你是否讀書了呢?“讀書好，好讀書，讀好書。”親愛的同學們，你是否領悟到這其中的奧妙?讀書是我生活的一部分，書像一艘帆船，讓我遨游在知識的海洋，它又像啟明星，指引著我前進的道路。同學們，大家要多讀書啊!
讀書征文 3
讀書是一種享受。一本好書，無需刻意追求豪華精美的包裝，當你崇敬地把書名和熟悉或陌生的作者名字默記心間，再極虔誠地翻開扉頁，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越塵俗，偷聽的機器一般藏匿在書中主人公身上。這個時候，造物主賜予你的某些器官已經失靈，你用不著再為追逐名利而煩心，更不必因目迷五色而煩躁。只要你擁有執著和投入，美麗的書韻就會化成一首悅耳的提琴曲，在你腦海里高山流水般地奏響;或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知歸路;合書掩卷之余，更讓你浮想聯翩回味無窮。
在書的王國里，我們不再因為無知懵懂而失去自我思考。無數哲人的不朽著作，構筑起人類博大精深的思想寶庫，成為我們取之不盡、用之不竭的開啟、造化思想的一大源泉：去揭示自然的奧妙，去把握社會本質，去體味人生的意味;同時學會如何識別千變萬化的社會，學會如何思考繽紛多姿的人生，學會如何識別真假、善惡、美丑，我們的人生境界就在閱讀中得到升華、超越。
讀書可以使你“思接千載，視通萬里”，營造一道至真至美的.亮麗風景。你可以仰視日月星辰，俯視山川大地，吟賞人情風物，瀏覽名勝古跡，品味神州傳說，聆聽趣聞逸事，使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空。讀書如朋友圍爐夜話，古之圣人，今之賢人，不邀而至，把我們的思想黑暗照明。
讀書，可以和過去娓娓敘談。探視成長的痕跡，重溫生命的過程，更能與未來神交憂歡，同悲同喜。你可以飽覽你不曾目睹的一切，還可以抵達你神往已久的樂園，甚至登臨你夢寐的巔峰。聆聽領袖哲人的對話，凈化你的心靈;躬聞作家、學者的講座，開啟你的心智，開掘你的潛能;目睹王公貴族的驕奢淫逸，感受難民或乞丐在死亡線上苦苦掙扎的艱辛。刀槍劍戟，古戰場的風雨驟起，旌旗獵獵，風煙滾滾;高山流水，俞伯牙與鐘子期，意趣相投，情韻味相依;你可以走進歷史的殿堂，緬懷它所供奉的叱咤風云的英雄，或義憤填膺唾棄那被打入史冊、遺臭萬年的奸相佞臣;可以漫步自然科學的沃野，采摘你喜歡的奇葩異卉;遨游文學的海洋，撿拾耀眼的珠貝……
讀朱自清的散文集《匆匆》，物我皆忘，直到辰光的亮，而我仍一動不動地坐在窗前。薄薄的一本書，我竟看了一個通宵。我看到，一條鋪滿煤屑的小路，一輪圓月靜靜地掛在夜空，一彎水塘和滿眼荷葉;我聽到，一江春水潺潺地流，流過小橋人家，流過春夏秋冬。讀這位“美文大師”的散文，能使人思想得到洗滌，靈魂得以升華。它于樸實中見睿智，與清新中見啟迪。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。
一套厚實的《路遙文集》，我總共看了四遍。面對路遙，心靈就會產生不止一次的震撼，我為高加林的不懈奮斗而吶喊助威，為劉巧珍勇敢追求愛情而拍手叫好，為孫少平不甘貧窮而昂首大笑，為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生，是永遠無休止的奮斗”，這是路遙的絕筆，也是我的座右銘。
一部看來字字都是血的《紅樓夢》，沒有大鬧天宮的熱鬧，沒有血濺鴛鴦樓的痛快，但它是一塊玲瓏剔透的“通靈寶玉”，需要汗水浸潤，需要時間舐犢。李耳的《道德經》4500多字，卻描述了一個世界，開篇一句“道可道，非常道，名可名，非常名”，在不同的年歲、不同的心情也會生出不同的感悟，難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來“問道”。
讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心態平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到：“在高處，一個人最容易與歷史會合，也最容易與自己會合�！倍肺稌嵕腿缭诟咛帯２粌H如此，我們只有在仰望時，才能與那些橫絕天際的背影相逢，煙熏茶煮，暢談人生。
讀書征文 4
“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時時與我心靈共鳴。
我每周都會去一次書城。因為那里有許多許多的書，我可以盡情的品讀，體會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”，因為我什么書都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。
有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會兒，可我這一等，就等了一個小時，沒辦法，姑姑和姐姐只好強行把我帶到餐廳里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書�？晌乙院笤俨荒菢恿�，因為我不專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的.小饅頭……
我讀書的意義不光是因為增長知識，還因為我可以盡情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷;跟隨著書指引，來到一個世外桃源，讓我盡情發揮自己的想象力。
書讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識……現在我的作文經常被老師當作范文來讀，我真的好開心!看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網呀。
這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星!
讀書征文 5
“最純潔的夢想，最凄美的愛情，最痛楚的命運”我如饑似渴地讀完這部著作，沉默了好久，胸中充滿了復雜的情感。文字的力量總是那么偉大，它總是能讓我動心，讓我動情。將我帶入情節中同悲同喜。很喜愛這部著作的悲劇美。或許是因為有點地方可以產生共鳴，不禁想到自己的經歷；或許是因為它樸實無華的字里行間里充斥著作者真摯的情感；或許是因為構思巧妙，兩根故事線交錯進行，扣人心懸。讓我的心緒舅舅無法平靜。
“最純潔的夢想”新月懷揣著父親那句“事業的追求，并不一定要什么頭銜和稱號來滿足，你愛上了一種東西，愿意用全部心血去研究它，掌握它，從中得到了樂趣，并且永遠也不舍得丟棄它，這就是事業心，是比什么都重要的……”堅定地自我暗示：“不給自己留退路，根本不相信自己考不上。把退路留給儒夫。“終于功夫不負有心人，她有著像他母親一樣強烈的自尊心，如愿以償地考上了北大。而且就連新月住進醫院的時候，依然牽掛著老師的譯作，盼望著與老師合譯的書能盡快出版�？墒敲\不愿成全她，讓她上了北大，讓她愛上翻譯，讓她擁有夢想，卻不讓她有堅持下去的時間，狠心地奪去了她的歲月年華。可能是為了考驗她對事業和名譽的理解，可能是為了更加堅定她對夢想的執著。
“最凄美的愛情”愛，是不能表達出來，不是不可以表達出來，是不能夠表達出來。他們的音容笑貌，他們的痛哭和飲泣，閉目如在眼前，我永遠也不會忘記。韓新月與楚雁潮的愛情就像是人間總是傳唱著“梁山泊與祝英臺”那樣凄美。他們的愛情開始于新月突然離開一個祥和的生活圈子，想念的就會是她最愛和最喜歡接觸的人——楚鴻雁。她不能理解這份感情，但又實實在在地揮之不去，她甚至把這種感覺告訴給自己的老同學，藏在心里，朦朦朧朧。楚雁潮召集能做的就是讓新月得到這種愛。這種愛的滿足將比什么藥都靈用。愛情，一個無法詮釋的.謎。用生者終生的痛苦去換取死者美好的瞬間，究竟值不值？楚雁潮懷著極大的勇氣，捅破了這張愛情的網，使新月震驚，久久藏在心中的感覺一旦被說出，新月久久地望著。平生第一次聽到愛情兩字，而自己正沉浸在愛河之中……那份滿足讓楚雁潮心痛。人為什么不能脫離那一份莫名的感情。也許愛情自古都是悲劇，因為它有溫淳、美好的一刻，但這總得用痛苦去換取。他講人與生命搏斗的故事，講魯迅的作品，使新月入迷，新月每一次地奮起，都加深他的痛苦。他否決了家里的提親，并明確告訴家人，他已找到女朋友，是自己的學生。愛情總不能使人始終沉睡在美夢之中，楚雁潮大膽地向新月的父母提出了婚事�；橐霰葠矍楦匈|的變化�；橐鍪菒矍榈臉O致，也有可能是愛情的墳墓。當新月在無意中知道自己的病情后，還認為楚雁潮不清楚自己的病情。為了不負于情人，她寫了絕情的長信。“一寸相思千萬緒，人間沒個安排處�！迸闼咄曜詈蟮娜兆�，楚雁潮愛得沉重。自己的努力終究結束的時候，他只能靜靜地看著。新月終于走了，沒有想到，理智終于左右不住感情，在新月下葬的時候，他本能地不愿分開。感情地融入早已超過了愛情的程度，但它到底包含什么，他搞不清楚。新月去世后，墓地化作果園，楚鴻雁變成雕塑�！靶娜粢粍�，淚就千行”。
“最痛楚的命運”我輕撫著書頁間柔和的質感，細聞著紙質所散發的清香，體會最純情的悲劇。我常常會想這悲劇的產生，到底是誰的錯。韓太太？面對自己的丈夫出軌不僅要忍氣吞聲還要照顧第三者的女兒。沒有做到母親的責任這能夠責怪她么！韓子奇？一邊是擁有強烈的事業心，一邊是一顆對真該有著執著的堅持。梁冰玉？正因為對奇哥哥的這份真愛所以才狠心拋下自己心愛的女兒。情真意切，卻換來了連女兒最后一面都見不到。但這看似沒有錯的這一切其實就是構成最后悲劇的罪魁禍首。如果，當初韓子奇和韓太太結婚時是因為愛情；如果，韓子奇和梁冰玉在一起時考慮過韓太太或者是考慮過他們以后的孩子的話；如果，韓太太能夠對新月且不說像母親那樣無微不至，哪怕是懷有惻隱之心也不會有新月如此悲慘的命運。明月落下去，水面平靜如死水一般�？峙乱仓荒苷f對與錯是沒有絕對的吧。
溫潤冰冷的玉承載著文化的精髓同時也承載兩代人的夢想與渴求，在信仰與宗教之下在愛與恨之間回回的骨子里流露著堅定、忠誠，然而在情理之外，愛的真心敢于沖破古老的信仰打破道德的束縛，在時光的沉淀下心想所屬，即使已不生命純粹但仍如玉般神圣，故事結局雖不完滿，但淡淡憂傷中透露著最純潔的夢想、最凄美的愛情，最痛楚的命運。
讀書征文 6
選擇是人生最困難的事情。在我決心成為一名教師的時候，一方面得到贊許和鼓勵，另一方面也有人把教師的生活概括為“窮、苦、累、難”四個字，我處在猶豫和矛盾之中。但我用馬克思引用的但丁的一句話作為忠告：科學的入口處也同地獄入口處一樣，這里必須杜絕一切猶豫，這里一切怯懦都無濟于事。
教師生涯的最大特點除了與人打交道外，大部分時間是與書打交道。教書、讀書、寫書、借書與買書構成了我大部分的生活。書真的很重要，有這樣一篇小說：有兩個人打賭，A如果真的能在一間屋里閉門讀10年書，B就給他一大筆財產。結果A真的讀了10年書，在最后一天的夜里，B害怕喪失財產，破門而入，想殺死A，哪知A已逃跑，從他留下的字條里得知：面壁10年，他懂得了人生的真諦，知道金錢不是最重要的，于是放棄財產而去。這就是書的作用。對我而言，書是我的指路標，書是我的'安慰劑，書是我的洗禮泉，我從書中尋找樂趣，我從書中得到凈化。這是任何東西不能替代的。
教書育人，你不會因此發財。即使在美國，造就億萬富翁的哈佛管理學校的教授也鮮有成為富翁的。所以，這要看你的人生價值的坐標如何確定，如果你認為人活著是為了索取，你別干教師這一行；相反，如果你想在短短的一生中在世界上留下一些真善美的東西，教師工作會深深吸引你的。歸根結底，這是信仰的選擇，不是利益的選擇。馬克思曾經說過：“思想”一旦離開“利益”，就一定會使自己出丑，但“利益”離開“思想”的引導，也會使人發昏。
有人講，教師不過是個教書匠，從事的是單調的重復性的勞動。我認為這種說法不僅是偏見，而且是無知。前蘇聯教育家瑪卡連科說過，教育辯證法是最復雜、最深奧的科學之一。教育不但是科學，而且是藝術。它要從林林總總的知識體系中提取精華，用巧妙、靈活的方法灌輸給學生。而正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，學校里也找不到兩個相同的學生。有人統計，在當今世界上，每五年的知識衰減期是百分之五十，也就是說，每隔五年，一個人有用的知識就要減少一半。優秀教師必須終生學習和探索，這樣，告別學校時，他才能說，我真正教了五十年書，而不是教了一天書重復了五十年。一個優秀教師講完一節課，總會留下不少遺憾，他心目中最好的一課永遠是下一課。這是永無止境、激動人心的挑戰。
當教師的確太累了。據說，北京中關村科技人員的平均壽命是58歲，教育界的情況也未必好多少，以至有的教師臨終前，發出了“不要教授要長壽”的感嘆。知識分子英年早逝是由特殊歷史條件造成的令人痛心的現象。從根本上說，是因為我國科技是在極端困難的條件下起步騰飛的，為了中華民族在國際上揚眉吐氣，優秀知識分子透支了健康和生命。一位已故科學家的夫人對一位美籍科學家說：“中國的‘兩彈一星’花費的錢遠比西方少�！泵兰茖W家回答：“如果算上中國科學家的生命，就不能這樣計算了�！笨梢哉f，優秀知識分子用自己的生命鑄就了中國科技的輝煌。另一方面，只要注意自我保護、心理調整和適當的鍛煉、休息、營養，緊張的工作就不一定損害健康，正如瘋狂而刺激的生活未必使人長壽一樣。有這樣一些人，他們生活簡樸、古板而有規律，淡于個人名利，疏于世間紛爭，他們的工作是那樣專注，以至死神和疾病遲遲不敢打擾，古稀之年還執教于課堂，耄耋之年還筆耕不輟。
當一個好教師是很難的，我認為成為合格的教師首先要有敬業精神和職業自豪感，熱愛并獻身于教育事業；要掌握本專業的系統知識，跟蹤本學科的發展動態，了解最新科研成果，自身也要有一定的科研能力；站在學科前沿，才能為學生提供第一流的知識；還要掌握教育學、心理學、人才學、社會學、美學等知識，找到教育的疏導管，才能把知識教給學生；好教師不僅傳授知識，更重要的是傳授掌握知識的方法，“傻勁搬磚，巧勁搬山”，學生掌握了學習方法，就有了開啟知識寶庫的鑰匙，就會受益終生。這一切都是老生常談，但真正做到卻并不容易，需要付出一輩子的心血和精力。
一個教師能否為學生理解和熱愛，他傳授的知識尤其是人文知識，能否為學生所信服，在很大程度上取決于他的人格力量。中國古代十分強調“文如其人”，文天祥、岳飛就是典范，他們的詩詞流傳千古，不僅是因為讀起來令人蕩氣回腸，更重要的是作者本身用生命為它做了注腳。假想“留取丹心照汗青”的名句出自秦檜之口（假使他能寫出來的話），那只會在歷史上留下一個笑柄而已。這個比喻同樣適用于教師。
我贊賞和欽佩蠟燭的“燃燒”自己，照亮他人的奉獻精神，卻不滿足于做蠟燭。我想，有作為、有抱負的教師要放出更大的光和熱，他應當做火箭，用自己的知識、才華和熱血做推進器，把學生送往新世紀。
讀書征文 7
清晨的雞鳴喚醒了我一夜看書的朦朧雙眼，沐浴在燦爛陽光下的我伸開雙手迎接新的一天。陽光輕輕的、悄悄地灑在書桌上。我從書中把魂抽了出來，指尖撫過書頁，清秀的字跡，不知為何，心，又被吸去了一半，掙扎了一番，終究還是被誘惑去了。
不知不覺，視線又被書吸走了，那本《羅密歐與朱麗葉》映入眼簾，床頭掉落的塵埃似乎也在為書中凄美的愛情故事而感到惋惜。聚精會神地看著書中的一字一句，鄉土的氣息在我耳邊喃喃，入迷的我卻從不察覺，正午在悄悄降臨……
正午的陽光很是充足，從樹縫間擠下來的縷縷斜陽使如士兵般堅定的樹木也慵懶了幾分，陣陣微風輕輕撫過臉龐，書頁也跟隨輕輕翻動著。伸了伸懶腰，書卻仍不離手，那是一種渴望啊，就像在沙漠苦行的人在筋疲力盡的時候望見的綠洲，不細細品味過書，又怎能知道書的博大精深與令人廢寢忘食的魅力呢？打開書的內心，沉醉在其中的我，能感受到書中主人公的悲歡與離合，歡聲與笑語，淘氣與可愛，生氣與懊悔……又看看自己的內心，我是怎么了？是書控制了我么？讓我成為它的傀儡，終日沉迷在它的世界之中，汲取它的營養么？可書，就好像母親的關懷與疼愛一般，一直包圍著我……
記得幼時，天真的我總喜歡在夕陽西下，當天邊的最后一抹晚霞逝去的時候，手中捧著小人書，坐在樹蔭下，津津有味地咀嚼這這美好的一切，可不一會卻又停了下來，好奇地問在一旁玩耍的哥哥“我可不可以也像童話里的公主一樣，也有一座自己的城堡？”到這時，哥哥便總像小大人一樣，溺愛地揉揉我的頭發。我憧憬著書中的`一切可以奇跡般發生在自己身上，卻又為高高在上的公主不能自由而煩惱，想到這里，老愛把書本氣呼呼的扔在地上后離去，書頁卻嘲笑一般的翻動著，看著我，可天真的我又何曾想過，這美好是可以成為最寶貴的回憶的呢……到了現在，當初一臉幼稚的小女孩早已不復存在，取而代之的是現在穩重的我，雖然有千變萬化，可唯一沒變的是，我對于書一發不可收拾的欲望！這是多么的明顯�。∩钊胛倚牡乃烤箤ξ沂┝耸裁茨Хǎ孔屛胰绱说厝绨V如醉？那是因為，我真的不可救藥的愛上書了！我早已在不知不覺中迷上它了！
午后的天空湛藍湛藍的，天空中幾片白云拂過，陪伴我的卻又還能是什么呢？是書，原來我一直被它征服著呀！或許，我手中捧著的書，曾經看過的書以及未來將要看的書，也許只有書才能帶給我滿足感，一種發自內心的愛的氣息為我與書之間搭上了密不可分的橋梁，書，早就與我合二為一了吧？還記得那時幾個月前的事了：
放假的時候，妹妹來家中做客，雖是好不熱鬧，可妹妹唯一的大毛病就是很喜歡把書給畫上、給撕裂！我是吼了她幾句，可她依舊死性不改，于是，有生以來，我第一次動手打了她……對于妹妹來說，書可能只是她的一個玩物；但對于我來說，書是我的寶�。〖仁沁@樣，又怎能容得下她的隨意破壞呢？書啊，我是愛你愛到命里去了！
書啊書，為了你我可是犯戒了，可書香的味道偷偷地日漸悠長，每次略微靠近書，心，就會動情！時間一直在走，但我們早已各自擁有了彼此，足矣！
夕陽漸漸落去，原本湛藍的天空也披上了一層紅霞，顯得很是迷人，樹蔭下，我獨自一人吹著風，哼著歌，又開始沉醉在書的世界之中了……
而當天邊的最后一絲亮光沒落時，正是夜晚來臨的前兆……
天，漸漸暗了下來，我不喜歡夜晚，我只覺得夜晚，是種壓迫，令我透不過氣來。縮在被子里，睜大雙眼的我恐懼的望著周圍的一切：黑暗，如鬼魅般攏聚在床角，仿佛一只鬼，正在靜悄悄地盯著你看，當你放松時，便在剎那間撲上來，開始狂歡！哎，都怪書啊，我不知它帶給了我多少驚悚，但我依舊死心塌地的愛上了它！午夜的月光緩緩飄進房間，為都在沉睡的一切披上了一層紗，是那么的和藹，那么的寧靜。可寬大的床上，一雙手不安分地上下揮舞著，夢……從驚嚇中醒來，額角的汗水滑落，在溫暖的被褥上綻放開來。我小心翼翼地下了床，來到書架前，從不起眼的角落里挑下一本精致的書，那是我看的第一本恐怖小說，它就好像潘多拉的魔盒，散發著死亡、恐懼的氣息，讓惡魔演繹得如此精彩，可顫抖的雙手還是無法阻擋地打開了它，打開那神秘莫測的潘多拉魔盒。如原來一樣，顫栗的故事充斥在腦海里，雖讓我冷汗直流，可我對于它仍是無法抗拒��！細小的漢字充滿了雙眼，揮之不去，卻早已將在這之后曾發生過的噩夢拋在腦后。越讀越迷惘，就如同自己墜入了萬丈深淵，卻也是心甘情愿，十分快樂……打仗的上下眼皮，困意襲擊我的大腦，我卻不甘如此，給自己灌下一杯咖啡，苦味在嘴中散開，久久回蕩著，不免精神了幾分，那就讓我在這刺激的夜晚中慢慢度過……
天上的星星雙眼眨著，地上的樹木仍搖曳著，屋里的女孩卻枕著書睡著了，夢中，她喃喃著什么，嘴角卻掛著如花般的笑容……書啊，我的魂終究在你身上，久久都不曾離去過，未來的日日夜夜，都會有你陪伴著我……
讀書征文 8
捧起書，走進書的境界，就仿佛步入百花園中呼吸著花香的氣息，捻起絲絲縷縷的書香，心就變得空靈而睿秀，澄澈而悠遠。
徜徉書中，其樂無窮！
曾幾何時，與書為伴，去體會先秦的文化，唐宋的樂舞，明清的悲歌……于是多了一份洞悉經典文化的樂趣，也在先賢的文字中汲取著滋潤生命的甘醴；與書為伴，去會見孔夫子，去拜訪杜子美，去聆聽曹雪芹的紅樓一夢，去體味施耐庵的江湖豪情，去品析教育專著的哲思睿語……于是多了一種熟諳世事、明晰事理的樂趣，在時空的隧道里擁有了對人生的冷靜思考。
曾經，穿行在經典文化的墨跡里，摒棄經典的塵滓，感召先賢仁人的精神，體味傳統文化的精髓，一種別樣的樂趣在我的心中彌漫。
我從文學諸子的“百家爭鳴”中窺見的是治學、治國的主張。一代圣人孔子宣揚“禮”，主張“仁”，體現了對人的重視和尊重，記錄他言行的《論語》流傳了幾千年，是中華的國寶，“半部《論語》治天下”，歷朝歷代都把儒家作為治世經傳，極為推崇。哈佛大學教授杜維明曾說：孔子不僅是中國的，也是世界的。可見孔子的'價值超越了國界，這位圣人所發散出的芳香飄溢到了大洋的彼岸，作為孔夫子正統的嫡傳人，我常常想：我們不能把他的思想束之高閣，只是作為向國門外的人宣揚的資本，而應該時常地捧起《論語》，像著名教授于丹深刻解讀《論語》一樣，讓它的芳香充盈在我們的心靈里，讓它的思想充實我們的思想。于是，在閑暇的歲月里仔細品讀《論語》，品讀它的治學方式態度，品讀它的修養品性，常常就不自覺得把觸摸到的精髓傳給我的學生們，跟學生一起走進《論語》，在瑯瑯的“有朋自遠方來”“知之為知之，不知為不知”的書聲中永遠銘記并且傳承這位儒家圣學的思想。
有品讀就有感悟，我常常把品讀《論語》的感悟記錄下來，哪怕是只言片語，日子久了竟成了厚厚的一大本，每次翻閱，每次思考，每次都有新的體會和感悟，而每每于此，我總也慨嘆孔圣人的博大深邃！偶爾將我的感悟整理一番寄出去，我收獲的不僅是飄著墨香的鉛字，更是一種自我砥礪、自我奮進，一股徜徉書海奮筆疾書的力量。
由讀書帶動思考、由思考引發創作，不就是一種至樂嗎？
我從盛唐的詩歌凝練的文字里透視到的是詩人們心懷天下、心系蒼生的博大胸襟，這些詩歌穿越千年時空的隧道依然散發著獨具魅力的美。詩圣杜甫，他以沉郁頓挫的創作風格感染著無數的后人。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，山河破碎激起杜甫無盡的哀愁，“三吏”“三別”以寫實的筆觸再現了安史之亂的動蕩、戰爭造成的荼毒生靈的真實畫面；“露從今夜白，月是故鄉明”，雖因戰亂四處漂泊，但思念故園和親人的那顆心永遠不會改變；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，情系百姓，為百姓之憂而憂的情結震撼著讀杜詩的每一顆心靈！用心感觸社會現實，以筆抒寫內心的憂國憂民，一代詩圣也在大唐的詩壇上站成了最美的豐碑！他把現實主義詩歌的創作推上了頂峰，解讀杜甫，就是解讀一部唐朝由盛轉衰的歷史，其價值也遠遠超過了純文化的價值。我搜集杜甫所有的詩篇，瀏覽他的生平經歷，從他不同的人生歷程里的不同詩作中探索他的深刻思想和復雜情感，通過他的詩行琢磨他胸懷蒼生的深沉情思。這給了我最好的人生教育，一個人無論何時都能夠擁有一種平民的意識，都能夠心納天下，胸懷黎民，就是一個高尚的仁者。
在讀書中提升一種人生的境界，不也是一種至樂嗎？
走進經典，我有一種賞閱千年美麗的欣喜，有一種感受百年魅力的激動，經典的東西總具備著使人信服的力量和威望，浩瀚的書籍海洋，大浪淘沙，其經典文學名著更是光芒四射，芳香漫溢。我徜徉在古典文學名著里，收獲的是文學的熏陶、感染，得到的是無數的思索和啟迪。名著里人物敢于反抗的叛逆精神、“路見不平，拔刀相助”的豪爽義氣，智謀人物運籌帷幄的非凡高妙，人性的大膽追求，故事情節的奇思妙想、完美想象……這些東西雖經歷了時間的磨礪，卻越發顯出它的魅力和價值，它們是人類思想的至寶。我常想：在信息膨脹、文學速成的今天，有些魚目混珠的文字充斥了人們的眼睛，那只是一時新鮮的東西，缺乏的是永恒的生命力，只是單純的滿足了人們的獵奇心理，所以有空暇的時候還是沉浸在這些經典的文字里，這些文化、文學是我們的根，它會枝繁葉茂，孳乳萬代!
捧起名著，走進經典，我們所讀的不僅是表面的熱熱鬧鬧、打打殺殺、故事情節的曲折變化、人物的繁多復雜等，而是深入到名著里面，細細涵詠，仔細品味。品讀的方法巧妙而恰當，也會增添閱讀的無窮樂趣！
讀書征文 9
寫茶，還寫出茶里的愛情，非王旭烽莫屬。
王旭烽的散文集《等花落下來》是寫茶的許多意蘊，初茶者和老茶者都宜讀。
那里面有江南的谷雨，更多的是江南園林里的木格子窗，看見深深庭院。先不讀內容，看一眼這本書的封面，就是一杯茶的綠，這個時候你恰好在谷雨，看著庭院里的雨水，臨窗泡一杯茶，這本書是看得進去的。有閑心讀一本書，王旭烽稱之為“淺”，書淺，人淺，茶淺，你才能走得進去。書里有一篇文章，就叫“淺是茶”。這篇可能也是她寫這本書的一個茶道手法。她說茶的淺是斟滿七分，留得三分人情在，茶的淺是茶的審美狀態，淺茶多半是只可意會不可言傳，是眼前景而道不得。淺茶精神，好懂的有這么幾句話，茶的淺是以一當百，是雄辯為銀后的沉默為金，是寡言的重任在肩的男子，是內心世界豐富的吟詩年輕女人，是張岱的《西湖夢尋》，是汪曾祺小說中不動聲色的細細碎去的心，是艾略特對生命的一聲近乎虛無的唏噓……我有點領悟為，是早上見到一朵野花搖曳，它掛著小小的露珠，會是我心頭的小小悸動，是疲勞后回到母親那里吃一碗暖暖的雞湯。我喜歡這樣的淺，淺得日常，但是一杯茶也有燙手的時候，這里生活的樣子。茶里本來就是四季冷熱，百味俱全。看完王旭烽的書，你知道了，“淺是茶”不能倒過來念“茶是淺”，淺字在茶前或茶后，本質是不同的，就像庭院你進去和出來感覺不一樣了。剛進入庭院時，是“茶是淺”，出來后是“淺是茶”�！诓枥锿跣穹逵昧恕靶邼保邦澏丁钡葠矍樵~�！拔铱粗痼@，激動，升騰，她無聲地戰栗，呻吟后恢復優雅的恬靜，她知道了生命中不可承受之輕，她慢慢降落，終于沉積于生活深處，又一次沸騰之水加進來，她又升騰了，宛如初戀后再次狂熱的愛情。”愛情若是茶，也只能是“淺是茶”，是歲月沉淀后，烹茶相對，再續一杯流年。其實王旭烽想說的是，――什么也沒有，只有一片茶園，茶園里那茶樹梢頭們微乎其微的顫抖，那是一株茶的愛情，茶的愛情很簡單，復雜的是人心。
我桌前的一杯茶還熱著，王旭烽坐在對面，她端著一杯茶，她是西湖人，她當然還要和我聊些《杭州花市》，很難得。她引用了《湖山神廟記》中一段杭州花市的描寫“西湖自正月至十二月，無月無花，無花不盛，亦必有主之者已……環湖遠近三十里，高上曲折，紅紫相同，一望幾無隙地，因為屋數楹，中設湖山正神，旁列十二月花神，而加以閏月，各就其月之花，表之冠裳，以為之識”。她寫了句，花其實是無限清高的，你訪她，她落；你不訪，她也落。我還想說句，花跟人不一樣，沒那么多勢利心，你來，她開，你不來，她也開。王維《辛夷塢》“木末芙蓉花，山中發紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落”，她說是大境界，王維的石桌上肯定有一杯茶。西湖的花里有一朵花叫“王朝云”，王旭烽說她是杭州姑娘�！八鉃囦偾绶胶�，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�，說蘇軾這首詩是寫給王朝云的，但蘇軾是寫西湖的景，到底是寫西湖還是寫王朝云，或者二者互為所有。
王旭烽這段文字很動人：一個天才介入了千年之后人們的精神世界，使后人無法不呼吸著他，不注視著他，不聆聽著他，不感受著他，不被他濃郁的詩情畫意滲透，這時候，你會像禪悟一樣。
你感謝冥冥中的上蒼――謫下了蘇東坡，仿佛專門就是為了西湖而來的。中國人形容遇上貴人稱“三生有幸”，杭州人能夠遇上蘇東坡，那才叫“三生有幸”。沒有蘇東坡，就沒有西湖，王旭烽并不會為蘇東坡歌功頌德，但她是西湖人，千年后的百姓與千年前的'一個杭州官員對話，時空只隔著一杯茶，王旭烽的茶語有這么一句：對大天才而言，沒有大關懷和大創造的生活，幾乎是不存在的。蘇東坡守杭州，寫詩作畫，但他根本上說是政治家，最關心的還是百姓疾苦。
王旭烽的茶泡了幾道，她寫《英雄美人》，寫《大隱隱于山》，寫《蘇東坡修出的杭州之眉》《帶著兩袖的清風》《好山色》《半顆心留在江南的北方人》都是寫歷史人物的，在她看來，人的品質與茶的品質相通，包括陸游，白居易，蘇小小和林和靖。
她把孤山寫得美，寫了孤山的雪和梅花。我估計她在一棵梅下，帶著紅圍巾，用雙手迎接過降落的雪花。
有一句她道出了她心中的愛情�！拔骱陟o默中飽滿，她就是那種你在遙遠的地方突然想起會熱淚盈眶的美。那是深臥與佯睡在你心底的愛情，突然一躍而起，沖撞你的胸膛，使你呼吸停止，目瞪口呆，不知所措�！蔽骱谕跣穹榈男睦锸且槐�，她泡成了自己的人間至味。
讀書征文 10
在工作之余的時間里，我閱讀了公司下發的《抱怨世界不如改變自己》一書，通過這本書讓我產生了一定的思考，并從中得到了很大的啟發。至今，所讀的書也不少了，一本書是否能夠幫助或者點醒到自己，唯有自己讀過才會知道。剛拿到這本書的時候，書名引起了我的注意，我認同這個觀點——抱怨世界不如改變自己。
個人認為，抱怨世界不如改變自己這個觀點是既消極又積極的，消極在于，我們抱怨世界是因為我們對世界不滿意。但是，我們無法改變世界，所以只能接受。而積極在于面對我們“不滿”的世界，我們不只是抱怨，我們還思考，還找尋問題解決方法，來更好地享受生活。想來，自己所聽到的周圍的抱怨聲并不少，甚至自己也會偶爾地向朋友抱怨一些事、一些人。
當然，適當的抱怨也是需要的，但是獨獨的只有抱怨而不去找解決問題方法的人是永遠不會進步的。世上沒有鐵人，遇事永遠是那么面無表情，沉著穩定，我們心中都有一塊柔弱的地方，有時需要通過向親近的人進行適當的抱怨來發泄自己負面情緒。這并不是一件壞事，它是釋放自己的一種方式。但是，如果只是不斷對自己所處狀況進行抱怨，會另周圍人厭煩，另自己找不到出口。
書中有一句話：生活能否朝著有利于你的方向發展，完全取決于你。精神的支撐是十分重要的，它對事態發展優劣起了決定性因素。在書本章節中，舉了許多表明這個道理的例子。比如有一個人得了病，經過醫生判斷認為通過修養完全可以康復，但是這位病人心態已經十分消極，認為自己已經病入膏肓，無法治愈，已經抱著等死的心理，在兩個星期之后，這位病人果然離世了。其實，他并沒有得什么大病，但是他心理的惡魔逐漸吞噬著他的生命。生活中我們也偶爾見到過得重病的人，由于積極地心態和強烈的求生欲望抵制住了病情的惡化，5.12大地震中就存在著許許多多頑強的生命，那些死里逃生的人都是因為心中堅信他們能夠看到光明。
另外，“停止抱怨，需要尋找一個伙伴”。一個群體有十個人，這十個人中有九個人總是對生活不斷抱怨，唯有一個人對生活有著獨特看法，他是孤獨的，甚至若是沒有強大的力量去影響周圍的人，可能會很糟糕地被卷入到抱怨的隊伍中。擁有一個互相支持不抱怨的伙伴是很有必要的，偶爾地，我們遇事會消極，他在你消極的時候用另類的觀點告知你積極的一面，相反你也如此待他�，F在，太多的人在抱怨，但是依然存在那么一群人積極地生活著，和他們相處共同進步，并且把這種好的精神去感染那些消極的人。
在職場中也不乏抱怨的聲音。有員工抱怨工作忙薪水少，有員工抱怨上頭領導沒有真正體會基層員工的苦……。生活中許多事情確實需要通過兩面來看的，也許上頭領導確實工作有瑕疵，我們暫時無法去改變別人，那為何不索性改變自己的心態來享受生活？從每項工作中我們都可以得到意想不到的寶藏。
以我為例子，作為一名聯辦受理臺的操作員，忙碌的同時我們需要頂著輸單正確率的壓力，這種壓力讓人有拘束感，但是換一種角度想，提升輸單正確率的過程中，我培養了自己的.耐心與仔細的能力，受理過程中，有那么的個別客戶對我們操作員無故態度惡劣，但是客戶是上帝，我們不可頂嘴，在客戶與操作員受理交流的過程中，好似一場博弈，讓暴躁的客戶平靜下來也是一門藝術，這些事中逐漸培養我待人處世的能力。還有許許多多，在忙碌的工作中，我需要汲取的。
不僅在職場中，抱怨對一個家庭或者一對情侶都產生著破壞性的影響。親密的人之間相處過程中，溝通很重要，但是如果我們以抱怨的形式來表達我們的情緒時，往往會造成一場口舌之爭，傷害彼此。夫妻或者戀人之間如果有良好的表達方式，他們會相處融洽，甚至有一種動力讓他們共同進步。而若是其中一方或是雙方總是在不停抱怨對方或者彼此，那么不愉快會必然而且不斷產生。溝通、寬容、體諒在感情中十分重要，書中有一個小例子，一個很善良的女孩與優秀的男孩戀愛了，最后分手，原因是女孩認為男孩不在乎她，但是她從未向男孩訴說過她在乎的東西，她忽略了溝通，忽略了男人與女人的不同。
我認為，通過完成或者面對任何一件事情中，我們都可以得到財富。人與人之間生活環境其實是很類似的。但是這些人，有的過得很幸福，有的卻郁郁寡歡，主要是因為郁郁寡歡的人對生活只會不斷抱怨，而那些過得幸福的人懂得享受生活，心中有感恩的心。而我還年輕，生活中有許許多多的東西還很神秘，需要自己去領略，而開心地活著是宗旨。踏入社會以來，接觸更多的人，接觸了更多的事情，我一直思考著如何更好地處理事情，讓自己的性格趨于成熟，而讀完這本書后，讓我對“抱怨”有了以上的思考。
讀書征文 11
深秋的早晨帶著些許涼意，陽光穿過薄薄的一層霧環繞在樹梢上，還是站在那個角落里倔強的抬著頭，那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多日子了。兩年內記不清有多少個日夜就那么蜷縮在那個“黑暗”的角落里，迷茫的望著外面的廣闊的世界，不知道未來是什么，不知道該做些什么，放棄了自己的初衷，放棄了自己的喜愛的文字，任由歲月的軌跡從手指尖穿過，像流水般嘩嘩啦啦的穿過，沒有留下任何甜蜜的回憶，連憂傷也帶著一成不變的空白。
成為準大三學生后的我，開始面對著形形色色的問題，面對著從來沒有聽說過的種種，我再一次陷入深深的迷茫中不可自拔。我找到了一處避風港（圖書館）來冷藏自己悲觀，真的失卻了面對生活的心，我的心裝滿了失望與陰暗，連一處光亮的地方也沒有，連一點點再去面對未來的勇氣也沒有。
重拾曾經不離手的書本，本就帶著一份逃避的感情色彩在里面，以為我可以把自己封閉在自己鑄造的世界里暫時不用去想專業不用去想就業不用去想未來，卻殊不知在這一個月的書海里，我漸漸找回了我的活潑我的希望我的勇氣，好像我所有的畏懼和疑問都解決了，我的天空出現了兩年來久違的陽光。
曾經一度以天生的記憶力不好來給自己施加壓力，現在我懂得了記憶的規律，掌握了記憶力的法則。記憶力不是天生的，而是人通過努力所獲得一種能力，這便是人們常說的“記憶術”。文德森在表演記憶方面的魔術所體現出來的超強記憶力，他也只是解釋因為記憶方法好所以記憶好，并不是天生一副好腦袋瓜。我也曾試著用新學的東西去替代自己原來的記憶方法，效果很好，現在我深刻的知道自己的心理認定給自己帶來的誤區,因為我相信了：記憶力沒有天才與天生之說。
銘記在心的一句話是“搶打出頭鳥”，看慣了這個社會的世態炎涼，聽慣了人們的流言蜚語，我已經習慣了安靜，不爭不搶不去做第一個人，盡管內心很壓抑也就這樣數著日子過來了，我害怕輿論害怕嫉妒害怕因為優秀而被隔離害怕去表現卻失敗了，不是沒有聽過“要想別人尊重你就得自己變得很強大”“只有自己變得強大了這個社會才有公平可言”，我一直覺得這些話很偏激，可如今我找到另一句能贏得我心的話，“當你比別人強一點時別人會嫉妒你，當你比別人強一截時別人會羨慕你�！蔽乙龅木褪沁_到那個適中的水平，不至于放棄自己也不至于覺得接受不了。
自己一直是個感性的人，也是個溫和的不會去惹怒眾人的人，我一直覺得我這樣不得罪人的性格應該會拉攏很多人，實際上在旁人眼里我也有著不同尋常的人緣，可是我心里很知道事實并不是如此，很多時候我就孤單的只剩下自己一個人。這是困擾我很久的問題更讓害怕再去結交更多的人，因為害怕接受那種從熟悉到陌生的那種落差，所以干脆一直是陌生人吧。然而這一個月的學習，我大概知道自己的病因在哪里了，書中說，“不會樹敵的人也不會擁有朋友”。仔細想想，全然如此。著名的“慕尼黑陰謀”就是因為英法的不敢得罪希特勒，一再忍讓終于搬起石頭砸了自己的腳，落得個玩火自焚的可恥下場。抱著所謂人人皆足為友的親善主義，往往會因為其無原則性而遭受別人的厭棄，無須刻意去樹敵，但當面對某些無法妥協的人也不要畏懼制造敵人。人要擇良友以處之。
失去什么都不可怕，最可怕的是失去你自己。很明顯在過去的兩年里，我就這樣“循規蹈矩”的`把自己丟失了，來來往往于教室，食堂，寢室之間，按時上課，按時吃飯，按時睡覺，然后就幾乎沒有其他了。記得高中的我是多么的上進，抱著“沒有做不到的只有想不到的”想法一路橫沖直撞，也曾在學校留下一些名氣。而現如今我好像習慣了這樣迷茫著的安定沒有起伏的日子，是被人影響了還是被自己給封鎖了，是被自卑控制了還是被懶惰蒙蔽了，我也不得而知。亦或許是看不到太多的競爭，亦或許是覺得強者太多自己太渺小。而今天在那些書中小小的人兒里我看到了“如果你沒有去試過那么你永遠不知道自己有多么的強大�！�
從《倍速記憶法》至《人氣》到《身邊的心理學》又《朱元璋》再《美國總統演說》然后《青春文學》最后到《簡愛》，我任意挑選我所中意的部分細細品味，無論領域，無論時代，無論地域，無論性質，我發現我已經愛上那些文字，愛上了那些平淡敘述背后埋藏著的深處的東西。在這書海中我找回了自己記憶里的不足，找回了面對人群的勇氣，去除了自己內心的黑暗，彌補了自己心靈的缺陷，懂得了就算普通也不要平庸，更深刻了解到青春要張揚，要勇敢地積極地去面對所有的難題。
此刻的自己聽著書頁翻動的沙沙聲，心里停留的是進入大學后從未有過的晴天。“讀書之樂，得于目而富于心，愈久愈深�！蔽议_始懂得這份意蘊了。一年的時間不算太短還可以干很多事情，我相信在書中我會找到我所有要的東西，我會帶著找回的自己重整風帆揚帆起航去找尋我遺失的美好。
讀書征文 12
其實每一個生命都是經過破繭的疼痛才換來化蝶的美麗的。生活是公平的，只要你肯克服所有的困惑和艱辛，它便愿意送你一個大大的驚喜。讓夢想插上翅膀的永遠只有腳踏實在的努力。
——題記
已是黃昏，夕陽的余輝灑在窗戶上，透過窗戶斜照在我身上，春風習習，吹在我發梢，舒服極了。我腦子里立刻蹦出這樣一句詩：“春風得意馬蹄疾”，今天我特別興奮，因為我又被選進參加新項目的技能大賽集訓隊，我對六月份的大賽充滿了期待，我也知道這是一次新的挑戰。望著天邊的晚霞，我的思緒飄向多彩的天邊，兩年來的高中生活歷歷在目……
進入這個學校的軌道專業，我早已確定好自己要什么。我要始終保持著積極向上、努力奮斗的精神。我要踏踏實實的學好每一樣技能，時刻不忘鍛煉自己，積極為進入社會打下良好的基礎。于是我認真聽課、勤奮學習，主動幫老師分擔班級的瑣事。漸漸地，我在第二學期當上了班干部。在鍛煉中我成長，我慢慢地懂得了什么是責任。責任二字又是多么的沉重，好強的我把每件事做的最好，學習成績更不用說，總是保持名列前茅。但我也清醒地意識到我現在所學的知識只不過是大海里的一滴水，我應該不斷的虛心向老師請教，學習更多的知識以及做人的道理。每天辛苦的付出終于在學期結束后換來了回報，每學期都會拿到獎學金，被評為優秀學生。第三學期，在班主任的推薦下，我參加了業余黨校的學習，我向往加入我們偉大的中國共產黨，為建設祖國貢獻出自己的一分力量。在業余黨校的學習下，我的思想已有充分的提升，中共黨員那種為人們服務的思想深深的烙印在我的腦海里，而我也想在我的精神世界上得到更大的突破。參加各級各類比賽是我挑戰自我的舉措。我抓住機會，在語文老師的幫助下，我參加了第九屆全國文明風采大賽的多項比賽，經過一次次地修改，征文獲得一等獎；經過一次次地練習，演講獲得二等獎。
我的努力沒有白費，經由班主任推薦，我參加了市數學競賽。感到很自豪的是我能在本校近2000名學生中脫穎而出，成為校三個參賽者之一。我深感肩上又多了一份責任。雖然往年參加的數學競賽的都是高三的學生，而我卻比他們低一級，很多的知識還沒有學到。但既然參加了，就要好好對待，于是在寒假期間去圖書館借了很多關于數學競賽的資料，然后認真去分析每一道題，在老師的幫助下，我最后獲得三等獎，是本校唯一一個獲獎的。遺憾沒有取得華麗的一二等獎的同時，總算也是付出得到了回報。
專業課的老師也對我的努力學習表示了肯定，給了我參加寧波市技能大賽（電子的調試和檢測）的機會。而這個技能大賽所付出的遠比數學競賽多的多。高二的第一學期開始，每周一到周五放學后吃好飯便去了德瑪吉大樓四樓去訓練。經常是這樣的一種情形：窗外漆黑一片，而教室里，卻燈火通明，燈光驅走了黑暗，一位老師正在給3位學生輔導，解答他們在訓練中所遇到的種種問題。同一樓層的另幾間教室也是如此，另幾個項目的同學也在努力的奮斗……當我第一天進入這個集訓隊時，我便已暗暗下定決心要在市賽中拿個獎，雖然這很難，但我有信心。寒假的大多數日子，集訓隊里也充滿了緊張的'氣息。隨著湯圓入口，寒假結束了，比賽臨近了，而我們也進入了停課積極備戰的狀態……在整整4個小時的比賽中，我緊張的手心里都是汗，而且把東西裝錯了，但是最終化險為夷，經歷了“生不如死”的感覺后終見了陽光……辛勤的汗水換來了一個三等獎，但我覺得這種汗水是甘甜的。
兩年的高中學習，我始終保持著積極向上、努力奮斗的精神。正是這種積極向上的態度使得我有許多參加比賽和鍛煉自己的機會，也取得了一些成績，為以后進入軌道交通公司打好扎實的基礎，為寧波以后的軌道事業作出自己的一份貢獻。因為我始終相信：做好自己的本分，為家鄉作出貢獻，為祖國做出貢獻。
在我前進的道路上，困難是必不可少的，但我要逆流奮進，永不退縮，像小溪一樣堅持不懈，不畏阻擋地匯入海洋。細心、嚴謹，勇于創新，追求卓越，我相信我定會成為一名優秀的高技能人才，為實現祖國的偉大復興做出自己應有的貢獻。
“數風流人物，還看今朝”，中國夢的實現就需要我們進取、活力、奮斗的年輕一代。我深深地知道，讓夢想插上翅膀的永遠只有腳踏實地的努力。
夕陽沉下去了,但周邊的一圈金黃色的光亮還在,教室里已經暗下來了,我打開教室的電燈,光亮充滿了教室,我開始埋頭工作了。我知道，生命是一張白紙，只有理想為它披上五顏六色的新裝，生命才會充滿活力。灑下勤勞的汗水，打造人生的起點，揚起理想的風帆，勇往直前，才能抵達成功的彼岸。
讀書征文 13
讀李鎮西老師的《愛心與教育》也是很偶然的。沒看內容時，我想這一定是本人文性很強的教育類書記，令我沒想到的是，這本書讓我一拿起來就愛不釋手，因為在這本書里，我沒有讀到有關素質教育的深奧理論，也沒有弄不懂的字詞句，所有的文字都使用心靈寫成的。那三尺講臺，那個有幾十個學生的課堂，那一個個感人肺腑的生動的故事深深地吸引了我，震撼了我。
李老師的教育方法是多種多樣的，豐富多彩的，讀完了他著的《愛心與教育》，好比觀摩了他一堂生動的素質教育示范課。李老師對教育的一份執著和對愛的一種堅持深深打動了我。正如李老師所說“愛心與童心”是我教育事業永不言敗的最后一道防線。他把教育事業當成自己的事業，把帶給學生一生的幸福當成一生的追求。做一件好事不難，難的是做一輩子好事。一個老師創造一個感人的場面并不難，但一個老師，能夠長期像李鎮西老師對待萬同那樣對待每一個學生，難！在萬同的身上，我們看到轉化一個后進生有多難。更看到了一個為人師者的愛心，耐心，信心。只有愛心的堅持才能創造這樣的奇跡。在閱讀過程中，我不斷地被感動，在工作中，時刻提醒自己以李老師為榜樣，用自己的愛心去感化學生。小學生比較純真，他們認為后進生為班級抹黑，丟全班同學的臉，因而不喜歡和后進生交往，這樣便容易形成好的越好、差的越差的現象，我班也不例外。為此，我開展了“班級互補活動”，使學生認識到后進生并非一無是處，只是他們遇到困難挫折時沒能正確對待，走了彎路，只要同學們能幫助他們，他們一定會為班級爭光的。在安排座位時我也盡量讓好學生與后進生做同桌，幫助后進生。我還經常同家長互通情況，共同尋找教育孩子的辦法。在同家長聯系時避免“告狀”的現象，使家長看到自己的孩子有希望而去鼓勵支持孩子，不是氣急敗壞地回家打孩子。并經常與任課老師溝通，向他們了解后進學生的情況和課堂表現，對癥下藥，尋找轉化的方法。在轉化后進生的工作中，我不斷用《愛心與教育》給我的啟示指導知道自己的實踐，在教育中融入教師的情感情懷，去縮短師生間的心理距離，最終走進學生的心靈世界，為他們的生命長廊中多開啟一扇美麗的窗。
高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”的確，讀完《愛心與教育》我還進一步感悟到：愛是一種情感交流，當你把炙熱的愛通過一言一行傳給孩子時，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。在教育實踐中，教師心中只有裝滿愛學生、愛事業的情感，才能閃現智慧的光芒，收到事半功倍的效果。我班的蘭姚是五年級第二學期轉入我班的，剛來時我發現他在路上遇到我從不打招呼；中午不好好吃飯，東張西望，說三道四；平時做事也經常丟三落四，有時干脆不做，理由是“忘記了”。上課時，他做小動作，擺弄東西，一副漫不經心的樣子，可是當哪位同學答錯了題，他卻呵呵地笑個沒完，那樣子開心極了……課堂上，全班其他同學都做端正，再看他，不著急，不著慌，正在自己的抽屜里翻找，最后，在我目光的注視下，“泰然自若”地坐端正。就連好端端的坐著也會從椅子上摔下來。我耐心的開導他，指出他的缺點是，他的臉上沒有任何表情，茫然的眼神不知望著何處，嘴角鄉下撇著，一言不發，只偶爾從嗓子深處發出一點聲音，而與此同時，一條腿還在有節律地抖著�！耙眯蕾p的眼光開來看待自己的學生”。我卻深深地感到：“想要說聲愛他真的很難﹗”他總是有意無意的考驗著我的耐心與恒心，是否也在激發著我更博大的`愛心？此時我想起了李老師，李老師的的愛是建立在真正的民主的基礎之上的，是真正平等的愛，而更重要的事，這份愛不是單向的灌輸，而是雙向的互動﹗“純收一粒粟，秋收萬顆籽�！薄跋嘈趴傆幸环N力量會打動他�！庇谑俏铱嗫谄判牡匮T導，努力的去發掘他身上的閃光點，和他談心，走進他的內心世界，漸漸的，他真的變了，學習認真了，成績也進步了。
《愛心與教育》還啟發我在日常的教育活動中，不要吝嗇自己動人的微笑，由衷地贊嘆，熱情的鼓勵，真誠的幫助和無私的愛心，他們是清香宜人的玫瑰，他們是哺育萬物的陽光雨露，他們是滋補孩子們心靈的靈丹妙藥。我要像李老師那樣，用我的真心、愛心和責任心在每一位孩子的心田都播下希望的種子。
寫到這，我不禁想到前陣子看到的一則寓言：智慧、成功和愛這三位天使到人間，一位母親請他們到自己家中做客，天使對那位母親說：“我們三位只能去一位，你回家商量一下，看選擇我們中的哪一個�！蹦赣H和家人商量后決定把愛請進家里。愛起身向屋里走去，但智慧和成功也跟著進屋，母親很驚訝地問：“你們兩位怎么也進來了_”答曰：“我們兩個都是跟著愛的，哪里有愛，哪里就有智慧和成功�！�
原來有愛就有一切，教育部也是這樣嗎？我們只有用一顆火熱的心去熱愛每一位學生，才能為祖國的明天培養更多的合格人才，我們的民族也才能屹立于世界民族之林﹗
讀書征文 14
書，一個多么神圣的字眼，它無時無刻不在充斥著我的生活、豐富著我的精神世界。從小到大，我的生活都離不開書，從小學教科書、輔導書、《格林童話》、《葫蘆娃》到《讀者》、《青年文摘》、《最小說》、《三國演義》、《紅樓夢》......在書的世界里，我總是感覺時間過得那么快，在書的海洋里，我總是自由自在的翱翔。那種感覺，像風掠過手指尖......無法用言語來表達。
書是我們的良師益友，人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟，生命因享受讀書而精彩。這正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯�！睍且晃活Ｖ情L者，它引領人們在讀書中品位人生，享受人生；它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰人生。古人云：書中日月長。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態盡展眼底。在有月或沒月的夜晚，去會見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進入了心靈被凈化的狀態。
重拾《再別康橋》，進入那充滿詩意和旋律的世界：輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩。徐志摩說他的“一生的周折，大都尋得出感情的線索”。他說，一個人在康橋整整有一年，也許由于孤獨，他慢慢發現了康橋，發現了詩，甚至發現了自己。那星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤，那回環不已的旋津，盡管輕柔而飄逸，但也隱隱地流溢出一些凄苦、悲涼。
回憶魯迅，回憶《朝花夕拾》，樸實的文筆，細膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥、平易近人的爺爺交談。首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細細品讀下去......魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。那是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，我感到有沁人心脾的馨香襲來；郁悶不樂的時候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實是能真切的感受得到的。
“讀優秀書，做高尚人”，走進名著，從名著中汲取豐富的精神養料，有助于我們素養的提高。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現了一場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙，“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，“質本潔來還潔去”，在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質本潔的追求始終不棄�！皨轨o似嬌花照水，行動如弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分”，這樣一個聰明多才、美貌體弱的病態美人，這么一個柔弱的女子，無視世俗的傳統規律，反其道而行之。在經受了無數摧殘之后，生命盡頭到來之際，封建社會的猙獰面目加速了她的香消玉隕。不禁讓人感嘆：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”多么凄慘�。�
“如果生命是一朵云，它的絢麗，它的光燦，它的變幻和飄流，都是很自然的，只因為它是一朵云”，讀完三毛的《撒哈拉沙漠的故事》，又給我另一種獨特的感受。三毛就是這樣，用她云一般的生命，舒展成隨心所欲的.形象，無論生命的感受，是甜蜜或是悲凄，她都無意裝飾，行間字里，處處是無聲的歌吟，我們用心靈可以聽見那種歌聲，美如天籟。讀三毛的作品，發現一個由生命所創造的世界，像開在荒漠里的繁花，她把生命高高舉在塵俗之上，這是需要靈明的智慧和極大的勇氣的。我喜歡這本書，因為真實，扣人心弦；因為真實，令人坦然；因為真實，所以難能可貴。我們一輩子也許沒有勇氣像三毛一樣，選擇做自己想做的事情；也許沒有毅力像三毛一樣，堅持走完自己選擇的道路；所以我們更加應該懂得珍惜身邊的一切。以前我認為沒有什么比生命重要，因為擁有生命，什么都可以從頭來過；生命的消逝，意味著所有的隕落�？墒菍τ谝粚洑v過生活最惡劣環境的伴侶來說，生命已經并非原來的意義了，它升華到了另外一個高度。三毛與荷西在沙漠的考驗下，已經融為一個整體，誰也離不開誰，對方如似自己的生命一樣，或者說對方就是自己的氧氣一樣。三毛最終回歸到了荷西的世界里，這也許是三毛選擇離去的一個美好的愿望。
我喜歡讀書，因為讀書可以讓我忘記時間的存在，當我痛苦時，書給我撫慰；當我困惑時，書給我解疑；當我迷茫時，書給我指路；當我消沉時，書給我振作。讀書讓我少了一分浮躁，多了一分清純，它讓我感到心靈的充實豐盈，讓心緒得到安詳和寧靜，思想豁然開朗，透徹人生的真諦。其實，人生本身就是一部無字之書，我們無時無刻不在腳踏實地的撰寫人生之書的每一章節。沒有閱讀的人生是殘缺的人生，學會了讀書，就學會了閱讀人生。讓我們一起加入讀書的行列之中吧，為我們未來的人生之路，譜寫華麗的一章！
讀書征文 15
溫馨三月，大地回春，萬象更新，在這生機盎然的季節里，我們迎來了三八婦女節，在這快樂、幸福的日子里，我靜靜的享受著全人類賦予給專屬于我們女性的這份快樂與幸福，在享受這份快樂與幸福的溫馨時刻，一個很清晰的字眼——女人魅力很自然的出現在了我的腦海中，什么是女人魅力？什么樣的女人才是有魅力的女人？是嬌好的外貌，還是內在的氣質？思考良久，縱觀平日里的所見所聞，我認為厚重、內斂、智慧、優雅、堅韌、成熟的女人才是最有魅力的，才是最讓人敬仰與欽佩的，才是最能煥發熠熠光彩的，光芒四射的女人魅力來源于小小的書本，來源于字里行間，來源于知識的沉淀，也就是說，女人魅力來源于書籍，只有讀書的女人才是最燦爛、最有魅力的。
隨著電視、電腦、手機相繼走進千家萬戶，走進人們的生活，書本似乎早已成為了塵封的過去，很少有人去觸碰它，更別說什么細細品讀了，在物欲橫流、充滿金錢和欲望的今天，已經沒有幾個人，特別是女人，能靜下心來讀書了，閑暇時間不是看電視，就是玩電腦、逛商場、打麻將、扯閑篇，漂亮的女人更是如此，長期以往，樂此不疲。問世間，什么最脆弱？要我說最脆弱的莫過于女人的容顏，人生易老，青春難駐，淺薄無知的女人往往會忘記這一點，只注重外表的光鮮亮麗，而卻完全忽略了美的內在積淀。
天生麗質是上天對女人的恩賜與眷顧，隨著年輪的增加，青春不在，歲月催人，女人終會容顏消逝，亮麗盡失，一個美麗的女人，她的美麗，25歲以前是父母給的，25歲以后到終老，是靠自己內外兼修獲得的，一個女人，有嬌好的容貌，不能被稱為有魅力，那只能被看做是美麗，只有在行為舉止，言語談吐等方面有著豐富文化內涵與底蘊的女人，才能稱其為有魅力的女人。有情懷、有教養、有底蘊的女人，會洋溢出一種氣質，氣質是不可替代的，也不是與生俱來的，它來自于優秀女人對生活的追求，對知識的渴求，對書本的眷顧。淺薄、狹隘、小氣、缺乏知性的女人，是不愛讀書的，她的世界是狹小的，她的心靈世界是空洞的。一個女人，無論容貌多么嬌好無比，讓人艷羨，終究經不起歲月的磨礪，即使貌若天仙，穿金戴銀，滿身珠光寶氣，而腹內空空，仍是低級庸俗、暗淡無光的。讀書的女人即使是發如霜雪、素面朝天，依然會讓人覺得高雅華貴、雍容大方、美麗萬千、魅力十足。
歲月的流逝可以帶走嬌好的容顏，卻無法帶走女人美麗優雅的心靈，讀書是啟迪心靈最好的良方。女人的美麗年華就在自己的手中，優雅、有追求，想把自己打扮得可愛、漂亮，有吸引力的女人必定是愛讀書的女人。繁忙的工作之余，捧一本心儀的書，或坐于椅中，或盤腿坐于沙發里，或置身于軟軟的床鋪上，帶著情感去讀，思緒會越發的清晰，心情會越發的舒暢，所有的焦慮與煩躁都會隨著輕輕翻過的紙張而消失殆盡，一去不復返，沒有了壓力，沒有了煩惱，整個人都是輕松的、愉悅的，充滿活力的。書的魅力是要“品”的，書的影響是要“悟”的，要想從書中有所收獲，必須要認真讀書，一個女人，如果不讀書，就會變得粗俗、無知，就會被時代所拋棄，愛讀書的女人，不管走到哪里，都是一道亮麗的風景，她有自信的笑容，為人妻的賢淑，為人母的`慈愛，言談舉止里透出非凡的聰慧、涵養、賢良、睿智。
作為女人，我更愿意追求心靈的美麗，更希望自己的內心世界是豐盈而美麗的。作為一個現代女性，一個期待精彩人生的女性，書一定要讀，而且越多越好，書會從骨子里提升女人的品味，教會女人如何做一個魅力綻放、光芒四射的女人。讀書能使女人成為一個智慧、幸福、充滿自信的人，愛讀書的女人很美，美得別致、美得耐人尋味、美得讓人久久不能忘懷，愛讀書的女人是天底下最睿智、最有魅力的女人。讀書的女人懂得自我欣賞，而一個懂得自我欣賞的女人，一定會光彩照人，落落大方。我們不僅要用欣賞的眼光看世界，更要用欣賞的眼光看自己，敢于欣賞自己的女人是充滿自信的女人，一個美麗的女人、一個自信的女人，時間永遠不夠用，在每分每秒里都會活得有張力、有魅力，在人生的舞臺上，煥發出了專屬于女人的那份女性魅力與光彩，讀書的女人，對自己、對生活充滿了自信，自信，讓女人魅力四射，讓世界五彩斑斕、多姿多彩。
愛讀書的女人就像一本好書那樣經久耐看、耐人尋味，愛讀書的女人美麗無比、魅力無限，會散發出由內而外的迷人風情，青春永駐，是每一個愛美女人的夢想，知識和智慧是永葆青春魅力和綻放生命活力的法寶，讀書會使女人更具魅力，更加青春永駐，在喜迎三八節之際，我真誠的希望親愛的女性朋友們，都能以書為伴，品讀書香，從字里行間中尋找屬于女人的那份自信與美麗，使自己真正成為一個愛讀書的女人，成為一個因智慧而美麗、幸福的女人，一個魅力綻放的女人。
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