小學六年級法制征文（精選28篇）
法律是嚴肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬年船。自己要有堅定的意志力和強大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設想。下面是YJBYS小編為大家搜集的小學六年級法制征文，歡迎大家借鑒。
小學六年級法制征文 篇1
每個人都渴望自由，希望自由自在地奔跑，無邊無際的灑脫。然而，沒有絕對的自由，那并不是真正的自由。為所欲為的所謂的自由只會讓更多的人失去自由，讓這個世界變得混亂而雜亂無章，那稱為放縱而非自由。因此，真正的自由是建立在一定的不自由之上的，若想獲得自由首先就必須遵守一些底線，那就是法律與制度。
自古以來，國有國法，家有家規，正所謂沒有規定不成方圓，無論是上至國家還是下至個人，都應該有一定的規定來約束行為，否則便會出現肆虐張狂的人，把國泰民安的國家攪得一團糟。
也許有人會說，這些條條框框像沉重的枷鎖一樣束縛了無拘無束的奔騰。然而，我們卻不能否認，正是因為有了這些法律，條文的規定，才確保了更多的安全。愛的教育固然重要，然而明文規定也必不可少。如果罪人都能改過自新，從頭做人自然是善莫大焉，然而對于那些屢教不改，冥頑不化的慣犯，法律的武器就是必須的了。我們不得不承認，正是因為有了法律的嚴厲制裁，哪些劫犯土匪才不敢明目張膽地作奸犯科，也才確保了大多數人民的財產安全。而且，法律只是底線，只要做好自己，不做出那些違法亂紀的事，法律也就不會約束行為，仍舊可以做自由人。
正因為法律是必不可少的，所以我們高中生就更應該遵守紀律，不應該以身試法，帶來嚴重的后果。
遵守紀律應以身邊的小事做起，從自己做起，遵紀守法不是一向夸大的號召，不是一紙空文，而應落實到實際的行動中去，切實從細微的小事做起。
“愛護公物”，“不隨地吐痰”，“遵守交通規則”，“做文明市民，不摘花草樹木”，“保護地球，愛護環境”這些都不是空空的標語，而是要我們以自己為出發點付出實際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑，擰緊打開的水龍頭，為干渴的鮮花澆一點水，這些都是我們中學生力所能及的事，舉手之勞，卻可以創造出一個更和諧的世界。
我們不是語言上的巨人，行動上的矮子。所以我不希望再看見一邊高呼愛護水資源，一邊卻隨手把活水倒入河流這樣的情況在發生。
作為祖國明天的棟梁，遵守守法使我們高中生義不容辭的責任，這既是珍愛自己，又是關心別人，更是為了一個更加繁榮昌盛的祖國和一個更加和諧美滿的世界!
小學六年級法制征文 篇2
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的，沒有了法律，我們的社會將會變得一片狼藉、不堪入目。我們社會主義時期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標準作為基礎理念建設的。所以無論我們遇到了什么困難、無論我們處在什么驚險的境地，我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來保護我們自己，因為法律就是用來保護和保障每個人的權益的。
我經常去書店看一些關于法律的書籍，通過學習法律知識，我對法律有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。我懂得了在法律范圍內什么事該做，什么事不該也不能做。還能了解怎樣行使權利，如何履行義務……而假如我們都是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產生的一切后果就必定是嚴重的，據統計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數占總數的一半以上。
我曾經就看過這樣一個故事：
有一個年輕人去公園游玩，可是由于他的到來卻讓2、3只珍貴的狗熊慘遭厄運。到底是什么情況呢?這個年輕人每次去公園的時候都會帶一些化學的物質，而這些化學的物質卻恰恰讓狗熊導致死亡。終于有一次他被警方逮住了。
警方問他：“你為什么要殺死那些狗熊，難道你不知道這些動物很珍貴嗎?”
年輕人答到：“我喜歡它們還來不及呢，怎么會殺死它們呢!”
警方很疑惑：“那你為什么要帶化學物質去殺死他們呢?”
年輕人回答：“我只是想知道那些化學物質對狗熊會不會引起傷害，可是哪里知道……”
警方更加疑惑了：“那你事前就不知道這樣做是犯法的嗎?”
年輕人低下了腦袋：“犯法?唉!如果我知道的話我就不會這樣做了。我的前程啊!唉……”
看看，這是一個多么年輕的小伙子啊!就是因為對法律一無所知，才會犯下如此的滔天巨禍，才會斷送了自己的前程，由此可見，不懂得法律是多么可怕的一件事啊!
就是因為它的重要，所以才更要守法。遵守法律是我們每個公民應盡的義務。俗語曾經說過：“沒有規矩，不成方圓�！狈傻闹贫ㄊ蔷S護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。前面的故事就是一個很好的例子。
在我的身邊也曾出現過這樣的一個關于法律的很真實很具體的事情。
我有一個鄰居，她是一個9歲的孩子，她的雙親離異，她和奶奶居住在一起。她的媽媽是一個傻子，可她家很有錢，而就是因為錢，孩子的奶奶才和她連親的。嫁妝是一套房子。可是風有不測風云，一開始說給她們的房子的房產證上的名字卻是別人的，從此之后，孩子的奶奶便虐待她，想逼她離婚。終于今年離異了，離婚后得到的財產：100萬。
其實,法律就在我們的身邊。
法制在我心中，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。
法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負責，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。
法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。
小學六年級法制征文 篇3
談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
我們是小學生，是二十一世紀這個法治社會的小學生，我們應該重視法律，并將法律時時刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀守法的合格小公民，肩負著現代化國家的神圣使命!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說：“學校不得違法開除未成年學生，教師再罵“笨死了”將受懲處，教師不能在校內吸煙，突發事件先救未成年人，父母外出要委托“代家長”父母不可偷看孩子日記，法院可剝奪父母監護權，再走丟小孩監護單位要擔責，新法實施需要相關法規展開�！�
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。因為權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。法律引領我成長。
小學六年級法制征文 篇4
法律，顧明思義，它是人們在社會上所遵守的規則，是社會上人與人之間關系的規范。法律是一切人類智慧的結晶，包括一切社會思想和道德。
法律是人類公正的裁判，不論一個人是腰纏萬貫，還是一貧如洗，在每個人面前，它都是公正、嚴肅的。它不會讓任何一個好人含冤而去，更不會讓壞人逃之夭夭。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓�！彼哉x為其存在的基礎，以公正為其存在的目標，以國家的安全和社會的和諧為其存在的價值，無私地維護著國家和每個人的生活。它是老百姓的.光明，是惡人的黑暗。
而在我們的身邊，人們的知法犯法的例子不勝枚舉：2006年10月，家住湖北省隨州市的朱某父母離婚已5年了，可從2003年起，父親就不再支付朱某的任何扶養費。朱某的媽媽下崗了，日子一下子變得十分窘迫，而朱某多次找到父親索取扶養費，都被拒絕。這時，朱某想到了法律，他拿起法律的武器，使朱某的父親得到了應有的懲罰。
上面的例子告訴我們：當我們受到傷害時，不要“以其人之道還治其人之身”，而要拿起法律的武器，維護自己的權利，讓法律使帶給我們傷害的人得到應有的懲罰。
法律，你的面孔透露著嚴肅，你的雙眸散發著正義，你流淌的血是公正，你的骨頭是剛毅。你是長嘯正義的雄獅，你是吟唱光明的百靈！
因此，讓我們一起明法、守法，用法，讓法律永遠留在心中！
小學六年級法制征文 篇5
法律是公正的，公正的，在生活中，當我們有什么事時，就應該去找法院，尋求法律的幫助，它能幫我們伸張正義，給予壞人應有的懲罰，下面就是發生在我身邊的一則關系到法律方面的小故事。故事的主人公是一個年僅十幾歲的男孩，在他很小的時候，父母就離異了，從此他和父親在一起生活。為了掙錢養家，父親只得去外地打工，因此也就沒有太多時間管教自己的兒子，男孩也由于長時間沒有人管教變得越來越任性，漸漸失去了對學習的興趣，初中還沒畢業就來到了這個令他萬般陌生的社會，不過他在這里也結交了一些新朋友，他們每天在一起吃喝玩樂，不久，男孩身上的積蓄就被自己揮霍一空，為了盡快得到錢，他和朋友們想了一個極端的方法——搶劫，于是他們將目標鎖定為晚上獨自一人經過的單身女子。第一次行動，男孩就獲得了成功，他興奮地看著搶來的錢，覺得很有趣，既省事錢又多，很快又進行了第二次，第三次，第四次的連續搶劫事件，天網恢恢，疏而不漏，壞人終究是逃脫了不法眼的，男孩的行為已經嚴重觸犯了法律，等待他的將是法律的嚴懲和制裁。
看了這個小故事，希望大家不要學習文中的男孩，要靠公正的方式在這個社會中立足，不要頂撞法律，知法犯法，做一個合法守紀的好公民！
小學六年級法制征文 篇6
12月4日是全國法制宣傳日，對于我們小學生來說，學習法律知識是非常重要的。學習法律知識既能保護自己，又能養成好的道德品質和行為習慣。
今天在收聽學校紅領巾廣播的節目時，我再一次認識到做一名小學生不但要遵守知法守法，還要學會保護自己。
記得有一次，我從《今日說法》節目中看到，在某個小村莊里，有兩個七八歲小女孩在路邊玩耍，正好被一個喝醉的老頭看到了。那個老頭用糖果把她們哄騙到他家，然后就傷害她們，因怕小孩出去亂說，最后老頭殘忍地把兩個小姑娘殺害了……盡管最后老頭接受法律的制裁，被判死刑。但是兩個可愛的小女孩再也回不來了原本剛剛開放的兩朵小花，就這樣凋謝了！兩個家庭也不知何時從悲痛中走出來！看了這件事，我心里既害怕又震驚，心想：我們一定要從小學習并掌握保護自己的方法，并且告訴身邊的同學，一起來學法知法，用法律武器保護自己，保護家人和朋友。
這段時間，我們學校開展了“宣傳法制，珍愛生命”的主題教育活動，通過參加這次活動，我了解了許多法律知識，深刻地認識到學會保護自己，就一定要做到：不要和陌生人說話；有陌生人搭訕，一定隨機應變，盡早離開；不能隨便接受陌生人任何東西。學會保護自己，學好法制知識，從現在做起，從自身做起。
小學六年級法制征文 篇7
4月29日的下午，我校在操場上舉辦了一場生動的法制教育報告會，聽后使我受益匪淺。
首先是馬主任講的其中一個事例是這樣的。有個男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，之后索性輟學了。又結交了一些不務正業的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢消費。其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領情，仍舊貓在家里，并從花鳥市場買了一只兔子回來，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒有給他好臉色看。有天他回家，看見籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報仇。那晚他母親下夜班回來，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
他將自己的親生母親殺害這是天地不容。
馬警官從眾多方面深入淺出地講解了我們不就應做的事，告誡我們要“好習慣，早養成�！�
我們要從小樹立法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，在學校里，做一個好學生，在家庭里，做一個好子女，在社會上，做一個的好公民。我們要慎重交友，無論身處何時何地都不忘父母對我們的恩情。
消防叔叔告訴我們遇到火災時如何逃生。首先，不能驚慌，要打消防電話“119”，用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生，逃生時不能乘坐電梯，不能貪戀家中財物而不逃生……
生活中處處存在危險，只要我們懂得法制知識，就會更加安全。這次法制教育報告會讓我終身難忘。
小學六年級法制征文 篇8
法律要記在心中，不可違法。小學生也要遵守法律：放學后要及時回家，不可在校外逗留，不可玩網絡游戲，不可偷東西。
每一個小學生都是祖國的花朵，讓他們在快樂的生活下成長，長大后做個有用的人，做個對祖國有的人。
小學生不可進入網吧，那是未成年去的地方，一但迷上了網絡游戲，就像吸上了，再也戒不掉了，而且還會把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬別迷上了。
小學生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長大了，即使藏到天涯海角警也會找到你，所以從小不要偷東西。
放學后要及時回家，不能逗留，要是被壞人拐走了務必要學會保護自己，身上帶你個手機，以防萬一要是壞人把你拐走了就能夠趁壞人不發現給家長打個電話報警這樣既能把壞人繩之以法，還能自己有經驗，兩全其美。
要是發現身后跟著個可疑人物的話，就快點走，走到人熱鬧的地方，吧可疑人物甩掉，或用手機打電話給大人或直接報警。要是陌生人給你東西吃，你可千萬別吃，有可能那是有毒的，也千萬別跟他走，要是走了的話，他就會把你賣掉或讓你干壞事做小偷。
我們做事要謹慎，要是馬虎就麻煩了，小學生法律記心中，有些事要從小做起養成良好習慣。
小學六年級法制征文 篇9
法律像一片綠葉，保護著含苞待放的我們開放；法律像一把銼刀，把我們不良的念頭削掉；法律像一名老師，將誤入歧途的我們引入正軌；法律像我們的父母，無時無刻不在關注著我們的成長！
我國社會主義法雖然從本質上來講說是工人階級，領導全體人民意志的體現，是人民自己手中的工具和武器。而且在制定過程中，立法者也盡量注意到使法律通俗易懂。但是任何公民要做到執法懂法，也還是要經過較長時間的努力學習。隨著我國社會主義法制建設工作的不斷深入，每一個人都要知法，懂法。
在法制社會的今天，我們只有掌握法律知識，增強法律意識，才能在危險面前拿出法律的武器保護自身的安全，才能預防自己的財產與生命受到威脅。
法律意識也稱法律觀，它是人們關于法律的情感、意識、觀點和思想等的總稱。社會主義法律意識，是一種嶄新的無產階級的法律意識。作為社會主義國家的公民，除了應該具有忠于祖國和人民，貫徹執行黨和國家的方針政策，積極投身正革，努力為作四化做貢獻的政治意識外，還應該逐漸培養自己的社會主義的法律意識外，還應該逐漸培養自己的社會主義的法律意識外，還應該逐漸培養自己的社會主義的法律意識，這也是非常重要的。公民的社會主義法律意識提高了，公民的利益安全也得到了保護了。
學習法律知識，增強法律意識，提高法律保護，是我們國家的公民義不容辭的任務。
法律你我他，保護億萬家！
小學六年級法制征文 篇10
每一個人并非十全十美，他也會犯錯誤，有時候，一念之差，釀成大禍!
他們是嚴某、石某。兩人因沒有錢花，合謀去搶學生的錢，二人來到職業學校內走到1棟三樓313學生宿舍，見到學生向某、劉某等人在宿舍內打牌。峰某便把刀放在腰間進入宿舍搶劫，石某則在宿舍門口處望風。向某不肯交錢，嚴某打了向某的面部，接著踢了一腳劉某的腹部，最后用宿舍內的一張四方凳子砸向某的肩膀，致使向林不敢反抗，搶走向某的現金30元，之后又搶走了劉某現金25元。最后，兩人被警察抓捕。
“勿以惡小而為之”，如果他們兩個人當時沒有打算去搶錢，也不會發生在這樣的事。如果他們兩個人有一點法制知識，還會去搶劫么?
法制是一種素養，是一種對法律存在目的的認識和信念。法制在我們心中，這個世界就不再會發生犯罪事件，犯罪率也會直線下降。法制在我們心中，我們回家的途中，也不再會出現壞人。法制在我們心中，我們既能相信別人。別人也能相信我們自己，我們也不用住在防盜門，防盜窗的世界里!
法制也是一種信仰，在法制面前，我們每一個是都是平等的。廣義的法制是指一切社會關系的參加者嚴格地、平等地執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。我們不能掌控法制，也不能踐踏法制。
讓我們用手撐起“法制”這一方天空，讓我們去感受“法制”的氤氳氣息。讓法制的氣息充滿我們人生的道路，法制在我心中，心中一片晴空!
小學六年級法制征文 篇11
在日常生活中，我們離不開“法”。法可以使人不干蠢事；使干了蠢事的人接受教育，吸取教訓，從此不干蠢事；可有了法，有些人還是會干害人害己的事。
就象酒后開車，有一天上有3個人去親戚家里喝喜酒，他知道開車不能喝酒的，可因為自己太高興了，忘記了有這回事，就和自己一同去的好友痛痛快快的喝了一場，在當天晚上大約9點多點的時候，客人都送走了，他們3個人也就回去了，當他們的車開到一座大橋下面的時候，不知道怎么了，司機感到頭暈，就晃了晃幾下，這不晃不要緊，可這一晃卻沒看清楚前面的路，只聽見砰的一聲，車頭就撞到了橋墩的一根柱子上面去了，這喝酒傷身，如果又撞到了人，不就是害人害己嗎？
闖紅燈也是一樣。在一天中午，一個小孩子要去商店去買東西，他等了一會兒燈還沒有變綠，可他又想馬上去買東西，這怎么辦呢？他就不管紅燈還是綠燈，就沖了過去，他正好走到一半的時候，喇叭發出震耳欲聾的“滴滴滴”聲可這小孩子見有輛車開了過來，就被嚇的手忙腳亂，他的腦子里面只有一個念頭，就是趕緊跑過去，可還沒等他開始跑，車子就撞了上來，闖紅燈事雖然小，可萬一正好有車過來就是大事了！
大家行動起來，遵守法律，這樣我們的明天才會多一份快樂，少一份悲傷，我們的明天才會更加的美好，更加多姿多彩！
小學六年級法制征文 篇12
法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規范。
知法是社會普遍要求的法律常識，只有知法才能守法。
當青少年受到敲詐勒索時，往往因對方的兇狠而束手就擒。他沒有想到，可以用法，他完全可以拿起解手可及的法律武器（最具權威的“武器”），來反擊對方。
由此可見，知法是保障人身安全的重要條件。但我們也要適當的用法、守法。
不知不覺，三家網吧在同一條街開放，進出的人絡繹不絕，網吧門口停放的車輛幾乎全是自行車、電動車和摩托車。三家網吧經常通宵達旦，紅燈綠彩在夜幕中閃爍。
玻璃門上的打印紙上，黑色的大字格外引人注目——未成年人禁止進入�？梢蝗喝河姓f有笑的花季少年，對此置若罔聞，不慌不忙、大搖大擺地推開玻璃門，走了進去。
門上醒目的大字并未能讓他們反悔，繼續執迷不悟。潔白的手在推開玻璃門的剎那，就已經染上了污點。生命的禁果被一次次品嘗，最終他們會因此而付出前所未有、慘痛的代價。
顯而易見，他們并沒有守法。
這種事情已不再是新聞，成長的陰影在他們身上留下歲月的白斑。而我們呢？
我們是否應堅決把網絡的誘惑拒之門外？多讀好書，學習法律知識？還是沿著他們“先驅者”的足跡繼續滑下去？答案也是顯而易見。
守法是為了讓我們更好地長大，為我們步入復雜的社會攻下堅實的基礎。
我們應從小樹立法制觀念，提高法律素質，拒絕任何不良因素的影響�！昂θ酥牟豢捎�，防人之心不可無”，我們要明辨是非，主動尋求老師和家長的幫助，以免誤入歧途。
讓我們共同攜起手來，關愛明天，知法守法！
小學六年級法制征文 篇13
我們生活在法制的國家，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們應該要讓法律在心間常駐。
談到法律，總匯給人以神秘、胃炎、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規定著人民的行為，正是由于這些規范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。正因為如此，我們要學法、守法并會用法。
我們已經開設了法制教育科程，法律的重要性可見一般，通過學法，我們要對法律有了逐步的認識，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權利，如何履行義務.......
而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是犯法的，由此產生的后果就必定嚴重了，據統計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數站總數的一半以上。所以，學習法律是我們立足于法律社會的基礎，是創造美好未來的重要性。
遵守法律和憲法每個公民應盡的義務，俗語有云：“沒有規矩，無以成方圓”。法律的裁定是維護社會秩序的根本途徑，所有為了社會的安定，更為了我們自身，我們必須自覺守法。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？
我們都知道，當自身權利受到侵害時，要找法律幫忙，但未必能做到。既然我們學習了法律，就要善于運用，要用法律來監督自己不犯法；要用法律來幫助別人守法，維護自己的利益。
法律是世界上的一大奇跡，它給社會以安定，給生活以秩序，并給人們以最高的利益。學法、用法、守法，是每一個人必須接觸的，也是給我們最大幫助與利益的。
小學六年級法制征文 篇14
青少年是祖國的花朵是新世紀的社會主義現代化建設的未來，提高青少年的法律素質尤其是對在校學生進行法制教育顯得十分重要。
青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發展的人才就必須樹立遠大理想。遵守社會公德；學法、懂法、守法自覺地用道德紀律、法律，規范自己的行為。所以同學們在努力學習文化知識是同時千萬不能忽略學習法律知識。
在我們身邊，由于缺乏法律知識的而造成的傷害的案例有很多很多。例如某個星期天，三位同學在馬路上，邊聽著耳機音樂，邊玩滑板，不一會兒身邊路過一輛汽車，“碰”的一聲，一位同學被撰倒在地。立即被送到醫院里，不幸中的大興，只是被檢查出嚴重扭傷。通過這個案例說明我們小學生在玩耍時要在合適的地點，注意安全第一。如果不懂法的小學生也不知道已經違反了交通法哦。
還有一些事例在學校也經常發生，如；一名學生經常偷別人的學生用品，然后被其他同學居然發現了，偷的哪個同學死還不承認。唉，這位同學不知道，這種小偷小摸的行為會影響他的一生，當他長大了，到了社會就會去主動的偷竊別人的東西。因為他已經習慣了，不知道已經觸犯了法律。他是違反了盜竊罪哦。
通過以上真實的案例，讓我們了解到了學習法律的重要性了吧�？偠灾瑖袊�，家有家規，法律是國家的根，國無法則不足于世界，更不用說在世界建立自己的威信，無論是個單位還是一個人都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年提出加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人法制教育要從娃娃抓起小學中學生行法制教育。因此我們每位小學生都應該認真學習法律知識，做一個知法懂法的好學生。
小學六年級法制征文 篇15
法制是一個人人都熟悉的字眼，它與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著人的行為。正是由于這些規則的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。
記得有一天，媽媽和我逛街來到鞋都，在里面精挑細選出了一雙棕色涼鞋，并決定將它買下。望著柜臺前如水的長龍，我對媽媽說：“媽媽，我們直接付款吧，反正發票那東西也沒多大用�！眿寢尰卮鸬溃骸澳强刹恍校l票證明了我們是在這兒買的東西，壞了是可以退換的�！蔽艺f：“怎么可能那么容易壞，不開發票還可以縮短時間呢！”媽媽說：“萬事都要謹慎，這關系到消費者權利呢。”見媽媽說得條條是道，我只得乖乖等了段時間。
回到家，媽媽迫不及待地打開鞋盒，穿上鞋在鏡子前走了幾步，只聽見輕微的“啪”聲，媽媽驚叫起來：“這鞋跟斷了。”她將鞋放回鞋盒對我說：“走，我們到鞋都換貨去，記得把發票帶上�！�
來到鞋都，我們將鞋交給工作人員，呈上發票，說明鞋損壞的過程。只見那名工作人員交給另一個人鑒定，果不其然，是鞋的質量問題，工作人員立馬給我們換取一雙，并讓媽媽在這里試驗一下有沒有問題，最后我們欣喜地回到了家。我問媽媽：“為什么他們肯給我們換鞋呢？”“因為這牽涉到廠家的信譽問題，而且還有消費者的好幫手--《中華人民共和國消費者權益保護法》，它規定所買商品如有質量問題，自發票開據之日15日內，商家必須換貨。這是我為什么留發票的原因�！薄班蓿瑡寢�，下次我也一定要留發票，保護我們的權利�！�
通過這件事，我明白了法律保護著我們的權利。它無處不在，我們要知法、守法，讓法律常伴我們的身邊。
小學六年級法制征文 篇16
社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。如果我們的社會有規則，那么我們的社會就會井然有序；反之，社會就會混亂不堪。所以，社會生活離不開規則，而法律就是眾多規則中最為重要的組成部分。
說起法律，人們一般都會想起“某某罪犯因搶劫殺人而被判刑”之類的事件，其實這只是一部分。凡不履行法律規定的義務或作出法律所禁止的行為都是違法行為。
李某等三人在電影院觀看電影時，起哄、打鬧、吹口哨，影院工作人員多次勸阻，他們就是不聽，后來，工作人員找來了民警將這三人帶走。公安機關給予三人警告處罰。上述事件中，李某等三人的行為就屬于行政違法行為。
一位年近六旬的張婆婆和自己的老伴一起來到一家商場打算為她的六十大壽買件新衣裳。正當兩位老人挑選衣服時，旁邊的一位小男孩突然嘔吐起來，許多人見狀都掩鼻而過。這時，張婆婆突然失控跌倒，原因是她不小心踩到了嘔吐物上滑到的。張婆婆有多年的風濕病，再這么一摔，到醫院一查可不得了：右腿粉碎性骨折，做手術需要6萬多元。做律師的兒子知道這事后，要求母親走法律程序。張婆婆后來打聽到小男孩父母因給兒子治白血病早已負債累累，讓他們賠償更是雪上加霜，但張婆婆還是將小男孩的父母與商場告上法庭，結果是：小男孩父母被要求賠償手術費3萬元，商場則不需賠償。這讓張婆婆覺得不太公平，并再次起訴，但結果是維持原判。張婆婆第三次起訴終于成功了，理由是出事地點是在商場內，且商場員工沒能及時將嘔吐物清理掉。這樣，商場也被判決賠償手術費3萬元。這起事件體現了法律的公平公正。
因此，作為社會公民的我們每個人都應遵紀守法，學會運用法律武器來維護我們自身的權利和利益。
小學六年級法制征文 篇17
法律作為治國之本，是社會穩定的根本保障，是人民的保護傘。生活中，我們處處都離不開法律：在學校，沒收學生物品、體罰學生都是違法的；在商場搜身、強迫消費是不可行的；在家里，家長管教也要講分寸。在我們身邊，也有這樣的法律小故事。
記得在小學五年級的時候，我參加過一次學校的征文比賽。我經過幾天的精心準備，終于完成了，我把它仔細地謄抄在作文紙上，交給了老師�？墒�，過了一個星期，依然沒有征文的消息。一天下午，我去問老師關于征文的事。老師說：“征文的名次已經排出來了，你獲得了一等獎，寫得不錯！”我又好奇地問：“既然出來了，為什么學校不公布呢？”“這種排名是不必讓你們知道的�！薄澳敲传@獎證書呢？學校怎么也不發？”我依然不甘心�！白C書嗎？我也不清楚會不會發。”我覺得自己這幾天的努力都白費了，很是傷心。我同學看到我傷心的樣子，說我虛榮心強，“不就是一個證書嗎？有啥了不起！”但我不這么認為，我找到班主任老師，向他說明情況和要求。在班主任老師的幫助下，我終于從學校領取了屬于自己的榮譽。因為，榮譽權是未成年人根據法律規定享有的合法權利，并非學校或者老師的“恩賜”，對于應授予未成年人的榮譽稱號，學校或者老師沒有權利以任何借口剝奪。所以如果遇到這種情況應該通過合法的途徑積極維護自己的權利。而且，法律也規定了“公民、法人享有榮譽權，禁止非法剝奪公民、法人的榮譽稱號�！�
由此看來，法律的確可以保護我們，但我們也需要共同自覺遵守法律。這樣，世界將會變得多么和諧！
小學六年級法制征文 篇18
這幾天，江蘇昆山的“8·27”紋身男砍人不成反被殺事件不斷在網上發酵。
這起事件的大致情況是這樣的：一輛不長眼的寶馬車在實線區域變道闖入了非機動車道，和電瓶車發生了些微擦碰——也許沒碰著，只是電瓶車有礙于寶馬車的進一步強行變道。
忽聽一陣狂風呼嘯，寶馬車里下來幾個人竟對騎車人拳打腳踢。寶馬男里為首的人便是傳說的江湖龍哥。龍哥覺得打不過癮，又急忙從車里拿出一把長刀砍人。剛砍幾刀，不料，卡嚓一聲，刀從手中滑到了地上。受傷的騎車男說時遲那時快，順勢將刀撩起，對龍哥追砍幾刀，使他趴在地上不能動彈，后不治身亡……
這看似武俠小說的打斗情節，背后卻引人深思。騎車男究竟是正當防衛，還是防衛過當？法律怎么判，成了輿論的焦點。
何為法？法要以理服人，更要以德服人。法律不是冰冷的文字，更不能成為徳的敵人。法律只是手段而不是目的。法律的最終作用是懲惡揚善，保護弱者，而不是違背人倫道德，滋生邪惡，或者讓邪惡更囂張。如果違背了善惡標準和道德底線，那法律便成茍法，不得人心之法。不得人心之法又如何令大家遵紀守法呢？如此一來，良民因敬畏法度而被欺辱壓迫，惡人因踐踏法律而作威作福，法將有名無實，或名存實亡。
就目前來看，雖然正當防衛仍以壓倒性態勢成為大多數網民的觀點，但也時不時傳來一些反對的聲音。我希望，法律能給這位騎車男一個公正的判決，莫讓法律喪失了尊嚴……
小學六年級法制征文 篇19
“法”這個字對于我們每個人來說都不陌生，但是“法”這個字卻讓人覺得可怕。有些人卻觸犯了它，把自己的前途給毀了，走不歸之路，只能在冰冷的跌窗里度過，一些人老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。這樣我們的社會就會打亂。
有一次我看新聞發生了一次。一個人因為販毒就被捉住了，販毒就被判了7年，出來以后本來是要改過自新的，可是他的一些原來的朋友卻叫他在來做這一行，當時因為他自己也沒錢所以就思考了一下，后來就又答應了，而且還吸食了一些，之后上癮了，把自己的家產啊、房子全都賣了要錢來吸毒，老婆和孩子差點就被他拿去賣了，后來母女平安的會到了婆婆家里去躲......
后來因為吸食太多了就離開了人世。
我們每個人如果都遵守了法律就不會害怕發，就像這句話說的“不做虧心事，不怕鬼敲門”我們遵法、守法就不會犯法，我們不要走向犯罪的道路，我們要走正路，如果每個人多這樣想的話，每個人多那樣做，我們的社會將會變得更加和諧、美麗。
我們要好好學習長大了把祖國建設得更加繁榮昌盛，我們每個人都是受到法律的保護的，你可以用法律澄清事實，讓你受到保護。
因為法律是無邊無際的，所以，我們要注意自己平時的一舉一動，自己每一個細小的動作是否觸犯了法律，我們要做一個不觸犯法律的人。
讓我們一起為社會祈禱，希望在社會上犯法的人越來越少。我們的祖國越來越美。
小學六年級法制征文 篇20
什么是法？法就在于人們平時的一舉一動，法制就是法律制度，是國家制定或認可的行為規范。法律是無情的，只要你觸犯了法律，法律就會毫不留情面的對待你！
你明白嗎？在我們的日常生活中，法律時時刻刻都在約束著我們�，F代社會是一個法治社會，法律面前人人平等，俗話說“君子犯法與庶民同罪”。自覺學法尊法守法用法，維護法律的尊嚴，是一個現代公民成熟的標志。
在我身邊就有這樣的人：有一次，我和媽媽走在十字路口，看到前面是紅燈，我就和媽媽說：“我們等一會吧，綠燈亮了再走吧！”我和媽媽在那兒靜靜的等待，但就在這時，一個騎著自行車的人，從我們身后飛速駛過。我十分不開心，心里氣憤的不得了，差點沒罵出來。這個人真是太沒有道德了，沒看見紅燈嗎？結果意想不到的事情發生了，就在他走到路中時，一輛飛馳而來的轎車和他親密接觸，一瞬間一切都沒有了，這個人被汽車撞到了天上又“砰”的一聲掉下來，鮮血染紅的她的衣裳，看得我直心疼，此刻我都不明白該同情他成了那樣，還是該祝賀他的報應！至于那個汽車司機，也會得到相應的懲罰，騎自行車的人也少不了法律的制裁！
這樣的事例在生活中比比皆是，像這個人一樣不遵守法律的人滿大街都是，而不守規矩的人，換來的就是法律的制裁。讓我們攜起手來：自覺守法尊法用法，為做一個成熟的公民而努力吧！
法制十分重要，請讓“法律”這個名詞一向存在于我們的心中吧！
小學六年級法制征文 篇21
法律要記在心中，不可違法。小學生也要遵守法律：放學后要及時回家，不可在校外逗留，不可玩網絡游戲，不可偷東西。
每一個小學生都是祖國的花朵，讓他們在快樂的生活下成長，長大后做個有用的人，做個對祖國有的人。
小學生不可進入網吧，那是未成年去的地方，一但迷上了網絡游戲，就像吸上了毒品，再也戒不掉了，而且還會把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬別迷上了。
小學生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長大了，即使藏到天涯海角警也會找到你，所以從小不要偷東西。
放學后要及時回家，不能逗留，要是被壞人拐走了必須要學會保護自己，身上帶你個手機，以防萬一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發現給家長打個電話報警這樣既能把壞人繩之以法，還能自己有經驗，兩全其美。
要是發現身后跟著個可疑人物的話。就快點走，走到人熱鬧的地方，吧可疑人物甩掉，或用手機打電話給大人或直接報警。要是陌生人給你東西吃，你可千萬別吃，有可能那是有毒的，也千萬別跟他走，要是走了的話，他就會把你賣掉或讓你干壞事做小偷。
我們做事要謹慎，要是馬虎就麻煩了，小學生法律記心中，有些事要從小做起養成良好習慣。
小學六年級法制征文 篇22
4月29日的下午，我校在操場上舉辦了一場生動的法制教育報告會，聽后使我受益匪淺。
首先是馬主任講的其中一個事例是這樣的。有個男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，后來索性輟學了。又結交了一些不務正業的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢消費，其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領情，仍舊貓在家里，并從花鳥市場買了一只兔子回來，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒有給他好臉色看。有天他回家，看見籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的，他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報仇。那晚他母親下夜班回來，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
他將自己的親生母親殺害這是天地不容。
馬警官從眾多方面深入淺出地講解了我們不應該做的事，告誡我們要“好習慣，早養成�！�
我們要從小樹立法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，在學校里，做一個好學生，在家庭里，做一個好子女，在社會上，做一個的好公民。我們要慎重交友，無論身處何時何地都不忘父母對我們的恩情。
消防叔叔告訴我們遇到火災時如何逃生。首先，不能驚慌，要打消防電話“119”，用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生，逃生時不能乘坐電梯，不能貪戀家中財物而不逃生……
生活中處處存在危險，只要我們懂得法制知識，就會更加安全。這次法制教育報告會讓我終身難忘。
小學六年級法制征文 篇23
法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法，為什么會有這么多的人違法呢？那還不是自己的好奇心太強和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。
今天我們學校請了一位朱警官為我們上了生動的一節法制，讓我們進一步走進了法律，增強了法律的知識，并進一步讓我們體會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因為上網吧玩，最終使自己走向了犯罪道路。最后卻害得自己進了監獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。
這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會這樣？那還不是他們一時的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？犯法把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區，那只會讓你走向黑暗，最終落入法網進了冷冰冰的監獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時時刻刻，小心，小心，再小心，否則便會自廢前程。
法律是嚴肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬年船。自己要有堅定的意志力和強大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設想。
小學六年級法制征文 篇24
如果一個國家沒有了法，那么就會變得多么混亂啊！馬路上車輛橫沖直闖，小偷明目張膽地偷東西……后果不堪設想。法律控制了人們的行為舉止，讓社會變得有條有理。
法律無處不在。比如：走在馬路上，我們要遵循“紅燈停綠燈行”的法；開車時要在斑馬線外禮讓行人；開車不能超過時速限制……但很多人卻不懂法的真正含義，違規后被懲罰還抱怨個不停，更有甚者直接破口大罵，在他們的心中，法只是一條條規定�？稍谖业男闹小７ㄊ菫榱宋覀兊陌踩O定的一條條暖心的提醒，違規后的懲罰只不過是為了讓我們“吃一塹長一智”，避免下次因為違規而發生意外。
聽爸爸說，有兩個從名校調來作交換生的大學生，去小賣部時偷偷把幾包零食塞入口袋里，被老板發現后，警察來調監控時還拒不承認，可是監控是不會騙人的，鐵證如山，他們進入了冰冷的監獄。難道名校的大學生也不知道最基本的法律常識嗎，肯定是不可能的�？墒撬麄兙鸵驗橐粫r小小的貪小便宜的心理所沖昏了頭，釀下大錯，迎接他們的是黑色的未來。
相信大家都看過新聞吧，上面的一些人觸犯了法律，進入了冰冷的監獄，難道你想讓自己的前程毀在哪兒嗎？我們一定要從事件中警醒，以他們作為反面“榜樣”，一輩子遵法守法，永遠牢記父母老師對自己的教育！
小學六年級法制征文 篇25
每個星期二的晨會課，都是我們學習法制的時間。這不，洪晨翰正緩緩地走向講臺，在黑板上寫下了四個大字“勿闖紅燈”，之后便捧起書本抑揚頓挫地講了起來。這不時讓我想起那一個陽光明媚的下午……
這天下午，萬里無云。我正挎著報在馬路上走著，在一個紅綠燈口，我看到一個七、八歲的小男孩，在紅燈的情況下飛奔向對面，一輛黑色汽車正向這邊快速地駛來，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向后一退，嬉皮笑臉地跑向了對面。我等到綠燈時，走向了那個小男孩。
我拍了拍他的肩膀，說：“小弟弟，你剛才為什么要闖紅燈呀？”
他疑惑地看了看我，說：“什么是闖紅燈？我沒有闖呀！！”
我耐心地對他說：“你在紅燈的時候穿過馬路，就是闖紅燈啊！”
“是嗎？可我覺得很好玩呀，我喜歡跟車子玩‘躲貓貓’的游戲�。 彼_心地笑著說。
“這樣太危險了，如果剛才你來不及躲，車子就會撞到你，輕的可能受傷，重的你可能會有生命危險��！”我意味深長地對他說。
他慚愧地低下了頭，說：“我們想到后果會那么嚴重，我以后再也不會闖紅燈了��！”
“知錯就改就是好孩子！”我欣慰地說。
“嗯！”他揚起了笑容。
“我們不能闖紅燈，要學做知法守法的好孩子！”我的思緒又隨著清脆的講課聲回到了課堂。
這一課，讓我明白了“勿闖紅燈”的重要性，也讓我知道了要做知法守法的城市小公民。我們每個人都是法制小主人，我們要好好管理我們心中法制的世界！
小學六年級法制征文 篇26
法律，用它那火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。可有些青少年卻輕視法律的作用，沒有真正意識到法律的重要性。據統計，在上海14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64·2%
記得，那一天打開《法律知識講座》的頻道后，看到了一起驚心動魄的青少年犯罪案例。
韓某從7歲開始和爺爺一起生活，當年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經常給他買水果等好吃的，有時還給一些零花錢，關系非常好，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的�？�。
13歲的韓某3月12日11時許，來到來人家玩時，恰巧看到老人正在數錢。韓某見錢立生殺機，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏，搶走現金1000多元。當他要離開時，發現老人還吐著哈氣，便用繩子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后將老人的尸體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中，并用棉好逃走。韓某將1000元用來在縣城朝陽鎮買了兩套衣服和一雙鞋子。當晚回家后安穩的睡了一覺，第二天早晨若無其事地上學，在學校被警方帶回警局。
沒想到一個青少年為了錢，竟會把身邊最親的人勒死！作家劉青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”
我們雖然還沒走上社會，但一定要走好每一步，把法律銘記在心，否則，一點觸犯法律，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個程序，只要人們按照這一程序運行。生活就更加安定和諧，社會經濟也會更加有序發展。
小學六年級法制征文 篇27
“遵紀守法，人人有責”。作為一個公民，我們要遵守我們國家指定的法律。我們國家的法律越來越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有《中華人民共和國憲法》和《商標法》《勞動法》等。我們要學習法律，讓自己的人生權利得到保護，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就會不感情用事，不會做違反國家、損害別人利益的事情。當我們的行為都符合法律道德的規范，我沒得國家就會和諧，大家就能生活在一個自由民主的環境里，快樂和幸福就會伴隨我們。
在生活中，有一些公民由于不遵守法律，而受到法律的制裁，如：有個鄰家的孩子，他小時候見到同學的東西比自己的好，他就想據為己有，他在別人不知情的情況下拿了同學的鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆等。后來，他膽子慢慢大了起來，就偷礦上的煤、鐵、銅等。父母知道了他干這些事后，并沒有制止，反而投來了贊許的目光。他的膽子就更大了，長大了以后，居然搶起了銀行，后來被公安局的人逮去，在押赴刑場之前，他最想見的就是父親母親了，他對父親母親充滿了怨恨，就是那次偷了鐵以后。他們沒有及時制止他，反而默許了他，讓他的膽子越來越大，導致了做了許多偷竊的事，最終走上了不歸路。
法律是約束我們行為的一種規矩，因為有了法律，我們的社會才得以和諧，我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律，讓法律在我們心中！
小學六年級法制征文 篇28
我們大家都是成長在一個有法的社會里。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎？小孩子有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》。還有許多保護著每個公民的各種法規。這些法保護著我們現在安定、和諧的生活。
從危險上看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。有一個17歲的學生，因為父母關系不和，而心情郁悶，整天不去學校，在外面遇到了許多游手好閑的人，與他們混在一起，養成了賭博的壞習慣，后來因為沒錢，走上了邪惡之路，綁架了一名9歲兒童，還多次搶劫他人錢財。最后受到了法律懲罰！17歲的一個孩子，眼看著快成為一個活潑開朗的小伙子了，卻因一時之念，走向了歪路！這不僅僅是他的錯，雖然他單純，思想不成熟，但他還有一顆上進心在支持他堅持正義，然而，父母的關系不和，把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深淵，來了個一百八十度的大轉彎！從中可以看出，我們不僅要有一顆正義的心，還要守法，不可以侵犯法律，還要學會開朗樂觀地面對世界，不可以消沉沮喪！同時，父母也要為孩子的成長帶來有益的幫助，而不是去破壞。
這將激勵我在以后學習法律的道路中繼續前進，做守法小公民，讓法律時刻在我心中。
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