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      1. 我的成功家教方法征文「最新」

        時(shí)間:2022-10-10 21:42:10 征文 我要投稿
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        我的成功家教方法征文「最新」

          良好家教成就良好人生教育一直以來都是人們關(guān)注的重點(diǎn)話題,從早期教育家孔子到如今遍地開花的教育機(jī)構(gòu)都詮釋著:“百年大計(jì),教育為本”這句黃金準(zhǔn)則。下面是小編為大家整理出來的我的成功家教方法征文,僅供參考!

        我的成功家教方法征文「最新」

          我的成功家教方法征文一

          教育一直以來都是人們關(guān)注的重點(diǎn)話題,從早期教育家孔子到如今遍地開花的教育機(jī)構(gòu)都詮釋著:“百年大計(jì),教育為本”這句黃金準(zhǔn)則。然而作為教育的一個(gè)重要分支,家庭教育也是顯得至關(guān)重要。香港巨富李嘉誠的家庭就培養(yǎng)出兩個(gè)出類拔萃的人物。通過讓他們自立,懂得拼搏從而完成人生的轉(zhuǎn)變。李嘉誠的家庭你無法復(fù)制,可李嘉誠的家教你可以借鑒。優(yōu)秀的家教是成功的鋪路石。

          家教又可以理解為家訓(xùn),是一種對子孫立身處世,持家治業(yè)的教誨。同樣是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在中國歷史上對個(gè)人的成長起著關(guān)鍵作用。

          熟讀經(jīng)典,我們知道孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子多次遷居。他的母親只是擔(dān)心年幼的孟軻深受外界環(huán)境的影響而荒廢學(xué)業(yè),不惜舉家三遷。孟母三遷的故事告訴我們,一個(gè)良好的人文環(huán)境至關(guān)重要。最后孟子成為一個(gè)很有學(xué)問的人,和他母親的'睿智是分不開的。 1642年12月25日,牛頓出生于英格蘭林肯郡的一個(gè)普通農(nóng)民家庭。牛頓出生前三個(gè)月,他的父親就去世了。牛頓三歲時(shí),他的母親改嫁給一個(gè)牧師,而把牛頓托付給他的外祖母。牛頓的舅舅是劍橋大學(xué)的畢業(yè)生,他時(shí)常來探望小牛頓,并充當(dāng)他的啟蒙老師。受舅舅的影響,1661年牛頓考取了劍橋大學(xué)。在劍橋大學(xué)牛頓學(xué)習(xí)優(yōu)秀,掌握了大量的數(shù)學(xué),幾何及天文學(xué)知識(shí),為他日后的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們可以看到家教的影響是多么的巨大!這種良好的家庭教育是金錢所不能代替的。在天津一個(gè)弄堂中,狹小的幾十平米房子住著五口人,可誰又會(huì)想到這里會(huì)誕生出日后共和國的總理。誕生在一個(gè)極為普通的教育世家。他的父親和母親都是教師,談及他的孩提時(shí)代,他說他的家教極其嚴(yán)格,一旦做錯(cuò)事就會(huì)受罰?删褪沁@樣苛刻的家教成就了他們。

          無論是李嘉誠,還是不怕繁瑣三遷的孟母,又或是牛頓的舅舅,還是溫總理的父母,我們看到的不僅僅是嚴(yán)厲的戒尺,更看到家訓(xùn)帶給人價(jià)值觀上的規(guī)范。在啟蒙的教育中,如一眼清泉洗滌人心。家教的影響是潤物細(xì)無聲的,如入芝蘭之室,久而不聞其香,卻受益不止。

          我想所謂家教既在傅雷給兒子的一封封信中,又在曾國潘對兒子的訓(xùn)斥中。當(dāng)然更在千千萬萬父母對兒子的嘮叨中,在這些嘮叨中,我們成長,我們成熟。我們無時(shí)

          不在感受家教給人的影響,良好的家教也一定會(huì)讓你人生多姿多彩。

          我的成功家教方法征文二

          首先恭喜你從我們這里“搶到”家教資源,意味著你可以開始賺錢、慢慢獨(dú)立、慢慢成熟,但你不要高興的太早,下面的家教注意事項(xiàng)如果你不按我們說的去落實(shí),去做,任何一個(gè)環(huán)節(jié)都可以導(dǎo)致你失敗!!你將賺不到錢,我不是嚇唬你們,都是有老師失敗的案例我總結(jié)出來的.希望你耐心花10分鐘左右的時(shí)間好好看看,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì),并落實(shí)到實(shí)處。

          一:不管怎樣第一次一定要備課。

          第一次講課失敗了,家長學(xué)生不滿意,就意味你這份家教資源就不存在了,家長基本上不會(huì)再給你第二次機(jī)會(huì)。有些老師就問我為什么?好,現(xiàn)在我們換位思考一下,假設(shè)你將來當(dāng)父母了,給自己的孩子請輔導(dǎo)老師,老師第一次講完課之后,作為家長,一般都會(huì)問一下自己的孩子:今天這個(gè)老師教的好不好?如果你孩子告訴你:感覺今天這個(gè)老師對教材都不熟悉,來了還要看我課本;或者說這個(gè)老師公式都沒記住,單詞都拼寫錯(cuò)誤了;或者說講錯(cuò)了題,和老師的答案不一致;或者說這個(gè)老師來了不知道教什么,問一下教一下,不問就不知道講什么了;或者說問了他一個(gè)題,都不會(huì)做,或者說做了半個(gè)小時(shí)才做出來,還沒有我做的快等等,你作為家長,你還會(huì)給這個(gè)老師第二次的機(jī)會(huì)嗎?答案肯定是不要這個(gè)老師了。所以你第一次一定要做好備課工作,你可以到你附近的新華書店(柳橋站有一個(gè)楊橋中路新華書店)里面去備課,新華書店有你要看的教材、教材配套的完全解析、試卷,不但要看基本知識(shí)點(diǎn),還要做一些題目練習(xí)練習(xí),不要眼高手低,前面部分同學(xué)一看教材知識(shí)點(diǎn)都知道,一做題錯(cuò)一大堆,這樣肯定是不行的。第二個(gè)備課方式是到百度里面百度一下你想要看的資料,一般百度文庫里面都有,福州初中數(shù)學(xué)是人教版的,英語是北京仁愛教育出版社的,語文是人教版的,物理是滬科版的,別的科目自己可以到新華書店里看,新華書店是什么版本福州就是什么版本,都是配套的,要不他們的書賣給誰啊?

          二:會(huì)和家長溝通

          首次給家長打電話的時(shí)候,因?yàn)槟愦蜻^去在家長手機(jī)顯示是陌生號(hào),接通后應(yīng)該說:“喂,家長你好,我是勤工家教陳老師介紹過來的(數(shù)學(xué))輔導(dǎo)老師,我姓(某),這是我手機(jī)號(hào),你可以存一下,你們可以稱呼我小某或某老師!比缓竽阌惺裁磫栴}就可以問家長了,譬如:“家長你貴姓?你們孩子是不是要輔導(dǎo)數(shù)學(xué)啊?成績怎么樣?什么時(shí)候開始?你們家住在什么地方?什么公交站離你們家最近?可不可以把你們家的詳細(xì)地址給我發(fā)個(gè)短信給我?”等等問題。這時(shí)候,家長有可能會(huì)反問你:你以前有沒有做過輔導(dǎo)?數(shù)學(xué)有沒有教過,會(huì)不會(huì)教啊?你是大幾的?什么專業(yè)的?這時(shí)候一定要給家長好的正面的回答,不能謙虛,這時(shí)候相當(dāng)于家長是用人單位在面試你,你這時(shí)候要學(xué)會(huì)毛遂自薦!甚至你去輔導(dǎo)的時(shí)候你有什么可以證明你能力和成績優(yōu)秀的榮譽(yù)證書拿出來給家長曬一曬,這樣家長就會(huì)覺得你很優(yōu)秀,可以放心把自己的孩子交給你來輔導(dǎo)。有些同學(xué)家長問他有沒有教過,他回答說:我沒有教過,我試一試吧?家長聽了這樣的回答會(huì)直接否決你的!家長心里會(huì)想:你拿我們孩子做試驗(yàn)品啊?!!我們的孩子耽誤不起!至于為什么家長會(huì)這樣想,你可以換位思考一下,假設(shè)你是家長,以后想請一個(gè)老師給自己的孩子輔導(dǎo),你是想找一個(gè)有豐富輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師來教自己的孩子還是找一個(gè)新手來教??這下你應(yīng)該明白了!!還有家長如有問你大幾的?你至少說是大二或者大三的,如果說大一,家長會(huì)覺得你是新手,不想要你!另外,見了家長之后要大大方方的,大膽一些,不要給家長感覺你沒有輔導(dǎo)過,和家長說話的時(shí)候要大膽自信一下。

          三;會(huì)和學(xué)生溝通

          學(xué)生請老師輔導(dǎo),一般都是你輔導(dǎo)的科目他學(xué)習(xí)成績不好,你要好好分析分析他成績不好的原因:

          1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,對學(xué)習(xí)沒有積極性,不愛學(xué)習(xí)。

          如果是這樣的原因,你首先要給他做好思想溝通工作,告訴他你教的這個(gè)科目在考試中占的分值,在日常生活中的重要性等等,就是強(qiáng)調(diào)你教的科目的重要性,其次,你給他講講以后有個(gè)大學(xué)文憑的必要性。再次,他如果成績提高了,問他想要什么獎(jiǎng)勵(lì),如果合理,和家長溝通一下,家長一定會(huì)配合你們的,這樣是從物質(zhì)上激烈他學(xué)習(xí)。最后,再給他點(diǎn)思想壓力,就給他說在中國評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生聰明不聰明就是看他成績的,如果成績差,就會(huì)被親戚朋友鄰居認(rèn)為腦子笨,如果學(xué)習(xí)好,就會(huì)認(rèn)為聰明!你這時(shí)候可以安慰他說雖然你現(xiàn)在成績差,可能是以前沒有好好讀書,其實(shí)你不笨,但你現(xiàn)在要用你的實(shí)際行動(dòng)證明給別人看,怎么證明呢?就是下次成績考好一點(diǎn)!你自己也可以設(shè)置一些獎(jiǎng)項(xiàng),譬如如果他成績提高了,可以請他來學(xué)校玩玩,打打球,吃個(gè)飯等,教一個(gè)學(xué)生,也要和他處理好關(guān)系,生活上像朋友一樣,學(xué)習(xí)上像老師,讓他慢慢接受你,聽你的,這樣你才可以長久輔導(dǎo)下去,但更重要的是你要教出成績來,不能人家原來是50分,你教一個(gè)月之后變成40分了,這樣家長下個(gè)月一般是不會(huì)再要你了,俗話說:沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師!!希望你高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。

          

          前面部分老師遇到一點(diǎn)小困難就打退堂鼓,說教不了,小孩不配合!我承認(rèn),是有一小部分學(xué)生不是很好教,但我們反過來想想,如果學(xué)生沒有問題,成績都很好,人家家長還要我們輔導(dǎo)老師干嘛??!!我們還有輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)嗎?!說到這里,講一個(gè)故事:從前,兩個(gè)人一起到海南買鞋子,銷售員甲看到海南島的土著人都不穿鞋子,就心想,這下完了,鞋子是賣不出去了,因?yàn)樗麄儾淮┬,他就失望的回家了。銷售員乙看到這樣的情景之后,心里大喜:這里的人都沒有鞋子穿,看來我的鞋子有銷路了!!剛開始推銷的時(shí)候,土著人都說自己習(xí)慣了不穿鞋子,但他最后一直堅(jiān)持推銷,最后當(dāng)?shù)厝司徒邮芰怂挠^念,最后都穿了他的鞋子,最后他就成了億萬富翁,而銷售員甲后來成為窮困潦倒的乞丐。遇到困難不是你想著逃避,而是你要想法設(shè)法去解決他,這才是上上等老師,以后你進(jìn)入社會(huì),你可能會(huì)遇到很多棘手的事情,你是逃避還是去解決他呢??還有,我們大學(xué)生出去兼職賺錢,也不要太嬌氣了,說什么太遠(yuǎn),等等問題,你要明白,我們做兼職就是鍛煉一下我們自己,提前感受一下賺錢的辛苦和成功的.喜悅,增加自己社會(huì)閱歷,并不是純粹的去賺錢,既然接了家教資源,就要誠信,不要挑來挑去,換來換去,甚至不去,這都是不允許的,因?yàn)楫?dāng)初家教資源是你自己選的,家教資源又具有很強(qiáng)的時(shí)效性,如果一段時(shí)間還沒有聯(lián)系家長,就可能會(huì)出問題,還有因?yàn)槟銚屪吡思医藤Y源,讓別人沒有機(jī)會(huì),也會(huì)再間接增加我們的工作量。

          四:如何教,教什么

          首先;第一次去輔導(dǎo)一定要看一下這個(gè)學(xué)生最能代表他學(xué)習(xí)成績的試卷,譬如上學(xué)期的期末試卷或者本學(xué)期的半期考試卷,看他試卷有三個(gè)好處;

          1.能知道這個(gè)學(xué)生這個(gè)科目的學(xué)習(xí)水平怎么樣?

          2,分析試卷后,知道這個(gè)學(xué)生失分是在基礎(chǔ)多,還是中等題目多,還是難題多,心中有數(shù)。

          3.根據(jù)分析情況制定一個(gè)輔導(dǎo)方案,覺得當(dāng)務(wù)之急是需要解決什么問題,制定一個(gè)輔導(dǎo)方案。

          其次,和這個(gè)學(xué)生溝通,問一下看他需要你講一些什么知識(shí),和上面結(jié)合著來輔導(dǎo),這樣針對性更強(qiáng)一點(diǎn)。

          再次,你在去之前可以和這個(gè)學(xué)生在電話里溝通一下,確定一下他想讓你第一次去輔導(dǎo)什么知識(shí),你備課的時(shí)候好具有針對性,你第一次打算要教什么內(nèi)容,講多少,心中一定要有數(shù),第一次確保你教的能讓學(xué)生聽懂,讓學(xué)生感覺每次輔導(dǎo)都從你這里學(xué)到了知識(shí),不要讓他感覺你教了一次,他什么也沒學(xué)到,這樣就不好了,建議你教完之后,可以花10分鐘左右的時(shí)間給他做個(gè)總結(jié),并且確保他確實(shí)你這次教的他會(huì)了,不在于多,關(guān)鍵是每次都能從你這里學(xué)到一些新知識(shí),同時(shí)告訴他讓他及時(shí)復(fù)習(xí)回顧,不要忘記了!如果你教完課之后,家長問自己的孩子,今天這個(gè)老師教的怎么樣?能不能聽懂?他如果說聽不懂你教的,這樣你就可能會(huì)失敗。

          最后,注意講課速度,不要講的太快,要根據(jù)他的接受能力來講。因?yàn)槲覀兠總(gè)人在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候剛開始的接受能力都是很慢的,你可以細(xì)想你現(xiàn)在學(xué)新知識(shí)的時(shí)候是不是這樣,雖然你教學(xué)生的知識(shí)對你來說是很簡單,但對他來說是新知識(shí),所以講解過程主要把握好速度,給他一些理解意會(huì)運(yùn)用練習(xí)的時(shí)間。讓他思考思考,記一記。

          還有一點(diǎn):如果你在上課的時(shí)候那個(gè)學(xué)生問你的題目比較難,這時(shí)候如果你花15分鐘還沒有做出來,這時(shí)候就不要再做了,因?yàn)檫@樣會(huì)很尷尬,那個(gè)小孩一直在等你回答,所以正確的做法就是在感覺題目比較難的時(shí)候,就趕緊給學(xué)生安排新的學(xué)習(xí)任務(wù),例如讓他看看知識(shí)點(diǎn)和定理或者先做下一個(gè)題目,你如果沒有做出來,就大膽給他說:這個(gè)題目考察的知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)偏有點(diǎn)冷,我暫時(shí)還沒有想出來,等下次來了我一定給你解答,這時(shí)候用你智能手機(jī)拍照帶回去,帶回去之后自己問問舍友或者其他大學(xué)同學(xué)或者到百度里百度一下題目,一般都會(huì)解決的,但你千萬不要當(dāng)場用手機(jī)上網(wǎng)查答案,這樣,那個(gè)學(xué)生心里會(huì)鄙視你的,切記。

          在授課過程中給學(xué)生講一些你個(gè)人比較實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧,這時(shí)候你就不要自私了,覺得自己的學(xué)習(xí)方法不想教給他,因?yàn)樗F(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生或者中學(xué)生,你已經(jīng)是大學(xué)生了,他和你沒有競爭關(guān)系,如果你的學(xué)習(xí)方法對他有用,他的成績提高的更快,你就能賺更多的money.何樂而不為呢!

          五:其他細(xì)節(jié)

          1. 第一次不要遲到了,遲到了家長會(huì)對你印象不好,覺得你第一次都不守時(shí),不講誠信,你要計(jì)算好路上走的時(shí)間,等車的時(shí)間,等紅燈的時(shí)間,下車后找的時(shí)間,建議一般第一次都至少要提前30分鐘左右到學(xué)生家,因?yàn)榭赡苓要和學(xué)生做一些溝通的工作。

          穿著打扮要適當(dāng)正式一點(diǎn),像個(gè)老師樣,為人師表,不要穿的太隨便,前面有點(diǎn)老師穿拖鞋,穿沙灘褲,有的女老師化了很濃的裝去,這樣都是不可以的,到人家家里一般要換拖鞋,如果自己腳丫子臭,要提前干凈的襪子和鞋子。到人家家里之后手機(jī)要設(shè)置靜音或者震動(dòng),不要隨便打接電話,我給你算個(gè)簡單的賬:假設(shè)60元2小時(shí),就相當(dāng)于120分鐘60元,其實(shí)就是5毛錢一分鐘,所以你不要耽誤人家的時(shí)間,上課時(shí)間堅(jiān)決杜絕玩手機(jī)。但不是說一直讓你講課,你完全可以上完50分鐘,休息10分鐘,這應(yīng)該是可以的,但提前和人家溝通一下,就說一直講,小孩的接受能力和理解能力會(huì)下降,學(xué)習(xí)效率會(huì)下降,大家中間適當(dāng)休息5到10分鐘。

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