寫我的好老師征文
老師,像一支蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人,你心中有沒有一位好老師呢?你會怎么寫她呢?本文是小編為大家收集整理的我的好老師征文,歡迎參考借鑒。
寫我的好老師征文一
每天,走進教室就能看見老師那親切的面孔。我和我的老師,在每個問題中一起交談;我和我的老師,在每一篇課文,每一個概念,每一個單詞中一起學習;;我和我的老師,在課間互相挑逗;我和我的老師,是學習上的搭檔,生活中的好朋友。
老師日日夜夜為我們忙碌,就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日光燈下挺拔的身影,就這樣日復一日年復一年,老師為我們添了多少白發啊!我們能做的也就是在教師節送上一份祝福和一支康乃馨而已。老師,用汗水為我們鋪起一條學海之路,用青春點亮我們的未來,用自己的生命為這個社會創造人才;總之,再動聽的詞語也形容不了這太陽下最崇高的職業。
有一天,老師嗓子發炎嚴重,但她還是堅持著為我們上課。那節課紀律很不好,但是老師還是很大聲的在維持紀律。下課后,老師在辦公室喝水。老師,您嗓子一定很疼吧!都怪我們,知道你不舒服還要講話。
老師為我們忙碌了不知道多少個春夏秋冬,歲月在老師的眼角刻下了道道冰冷的痕跡,而卻成就了一批對社會有用的人。每當我們酣然入睡的時候,您還在為我們批改試卷。老師的笑,是那樣的親切、寬容。每當我們在為難題而煩惱時,您便會笑著對我說:“沒關系,再好好想想!”你在課堂上為我們灑下了智慧的花朵。你是一枚紅燭,點燃了自己,卻照亮了他人。
千言萬語都比不上您對我們的恩情,我們唯一能做的,就是好好學習,不讓您失望。
老師,夜深了,好好睡一覺吧!我們長大了,不會再讓你操心了!
寫我的好老師征文二
我有一位好老師,可敬又可親。她身材中等,腿細細的,老師喜歡穿高跟鞋。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧,嚴肅的眼睛---她就是我和藹可親的門老師!
門老師上課十分有趣。講課文時她那和藹可親、時嚴肅時快樂的表情,讓我“心驚膽戰”!老師講課文的一部分時,就會“插一段小插曲”――給我們講講時代背景或關于這個小主題的'一些小故事。我們認真的聽著,感到很快樂。老師講她小時候的事,就得意洋洋,感到很快樂。在有些同學不認真聽講,東張西望的時候,老師頓時嚴肅了起來,把那位同學嚇得立即坐好!
記得那次舉行辯論會,老師做主持人看到我們激烈的斗爭,頓然笑逐顏開,滿心歡喜,看到老師容光煥發,我心里樂滋滋的,很是滋味。我們總是這樣---老師笑,我們就開心,若是老師憂心重重,我們就會感到沒精打采。
老師,別人把您比喻為辛勤的園丁,而我卻認為,您如夜空中皎潔的圓月,而我們如您周圍閃閃發光的小星星,您指引著我們前進的方向,帶我們走向璀璨之地……
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。每當我想起您的一舉一動時,我總會想起您教我們的歌曲:“靜靜的深夜里,群星在閃耀,老師的房間……”
您是我心中的一顆燦爛的明珠,您對我的教育和培養,我會永遠銘記在心。在這里,我只能對您說一句:老師,您辛苦了!!!!
寫我的好老師征文三
夏日的驕陽熱情的灼燒著大地,“報名日”正在如火如荼的和這高溫天玩著拉鋸戰。想起兩年前的這時,一種物是人非的感慨從心底油然而生。
“哎,那個,奶奶你讓我自己進去報名吧,我已經長大了。”我支支吾吾的對奶奶說。興奮中略待一絲膽怯的望著標有“六一班”牌子的那間教室,得到奶奶的首肯,我背著新買的書包,攥著幾張百元大鈔抬步走向已經明顯人頭攢動的那間教室。心里一邊默念著練了一上午的“自我介紹”,而不仔細走路的后果就是——“啊!”不知被什么拌了下,我踉蹌著朝門口跌去,緊閉著眼準備和地板來個親密接觸以及很有可能隨之而來的哄笑聲。突然驚覺這個下跌過程似乎有點過久了,“沒事吧?”陌生的音色透著一種叫做關心的東西使我注意到了眼前的人。應該是個老師!鞍?哦!沒,沒事。”不善于和陌生人交談而且還是和老師說話的我匆匆跑進班里。隨意找了哥位置,卻又懊悔,剛剛怎么忘了說句“謝謝老師”呢!
到點了。驚訝的看著剛剛的那位老師走進教室,并且自我介紹,原來她就是我們的班主任以及數學老師。那種懊悔心理漸漸演變成了愧疚。以至于我始終都不敢抬頭和她對視一眼,廣播中的長篇大論中與解釋,輪到了報名登記的重頭戲——交錢!鞍?”我左翻右掀就是找不到那幾張紅艷艷的票子,心里越來越急,鼻子早已酸酸的,眼淚已經在眼眶打轉,就等決堤,我的異樣很快引來了全班同學以及她的矚目。她加快步伐:“怎么了啊?難道剛剛摔傷哪兒了?”對了!就是剛才,帶著哭腔,模糊的說了“丟錢”的經過,老師當即發動了同學們一起幫忙。我愣愣的看著他們弓著腰,眼睛像紅外線似的掃描這地板。突然驚覺,原來老師在我們這群預備的小毛頭堆里也是那么嬌小。后來,經過半個小時左右的努力,終于被幾個同學收集了回來,我卻也真真切切的當了回風云人物。原來那時,我們和老師就已結下不解之緣。
開學后向我們迎來的便是獨特的帶有夏之枯燥的學習任務。每天走向“八一”的教室,途徑“六一”總有萬般感慨。今年的九月十日過的特別隆重。在班會上,同學們一致決定向老師說說自己的心里話。聽著從別人口中講述的那一個個與老師之間的小故事,再回顧自己,不也是無比精彩的么?
老師不一定是要有多少的獎狀、多高的職業認證,只要能在將來的某一天,自己的某一位學生還能記得他們的老師,老師曾說過的一句話。那就是作為一個老師的成功,我眼中的好老師。
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