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54青年節征文（通用22篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的54青年節征文，歡迎閱讀與收藏。
54青年節征文 1
“青春”，一個既熟悉又陌生的字眼。有人說，青春是一本太倉促的書；有人說，青春是一場最綺麗的夢；有人說，青春是一捧掌心的流沙。你若是問我青春是什么，我會告訴你青春是……
青春是一枚橄欖。橄欖初嘗時味道酸澀，久嚼方覺齒頰留香；青春也是如此，初涉青春時，我們慌亂、迷惘、彷徨，度過那段最難熬的日子，我們的心才會沉靜下來，才會感到青春的美好和激昂�；蛟S青春就是一個記事本，它零零散散地記錄下了我們熬過的每個日夜，流下的每滴汗水。翻開這記事本，滿眼都是青春的腳印，或深或淺，但漸行漸遠，一去而不復返。
青春是一場電影。電影的開始總是很美好，電影的結尾往往很凄慘。開始是繁花盛景，結尾是曲終人散。人總要在摸爬滾打中成長，慢慢悟出一個道理：電影是由上萬張膠片所合成的，而青春又何嘗不是呢？
青春是一種蛻變，就像是從英語當中的A、B、C、D到important，從數學中的加減法運算到合并同類項，更像是語文考試的作文命題從《童年》到《青春》，從你一筆一劃書寫好每一個字，到奮筆疾書，下筆成文。蝌蚪變成青蛙，毛毛蟲變成蝴蝶，人們只驚羨它們現時的明艷，卻忽略了它們蛻變的痛苦與漫長。
不得不說，青春與夢想息息相關，就像夢想的近義詞是努力，夢想的反義詞是放棄。我曾在一本書上看到這樣一段話：“我知道這個世界不夠完美，至少沒有想象中那么完美。也知道這座城市不夠精致，至少不能馬上幫我實現夢想。可這就是我們眼前的世界。他真實殘酷，可也沒有決絕到不給一個人留活路的地步�！笔堑腵，我們每一個人的青春都是如此。我們每個人都應該在的青春年華里，為自己的夢想去拼搏，去奮斗。沒有經歷高考徹夜不眠的青春是不完整的。愿每個人都接受這不完美的世界，在屬于自己的青春里活出最閃耀的自我。
青春婉轉成歌，歲月錯落成詩。路，漫長！我，無悔！
青春的道路坎坷而艱辛，青春的力量激情而澎湃。一味沉淪只是自我放棄，而重新振作，勇往直前，這才是青春！
54青年節征文 2
五月鮮花絢麗綻放，青春氣息盎然蓬勃！伴隨著青春的腳步，我們迎來了五四運動100周年。100年前的五四運動，中國青年在民族生死存亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，用生命孕育了“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，從此一直激勵著我們不斷前進。
新文化運動伊始，就暗示著青年即將登上政治舞臺，引導著社會的發展變革，正如新文化運動的發起人，五四運動的`思想指導者陳獨秀所言，青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在人身。新陳代謝，陳腐朽敗者無時不在天然淘汰之途，與新鮮活潑者以空間之位置及時間之生命。人身遵新陳代謝之道則健康，陳腐朽敗之細胞充塞人身則人身死；社會遵新陳代謝之道則隆盛，陳腐朽敗之分子充塞社會則社會亡。青年的可能是無限的，青年的力量是不可估量的，青年的思想將引領社會的新陳代謝。
這些正是五四青年節的意義，正是國家對青年們的希望，愛國、進步、民主、科學，以李大釗之青年寄語作為我們青年的座右銘：青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。
作為一名新時代的學生，我們要重任在肩，努力學習，刻苦奮斗，勇于追夢，不愧對時代交給我們的答卷。只有把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，不斷修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠。人的一生只有一次青春�，F在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。
54青年節征文 3
青春，青春是怎樣的呢？在青春里，我們是否大膽的做回自己？
青春，我認為大膽的做我們自己，瘋狂一把的青春才是真正青春。有人曾說“年輕的時候不瘋狂一次就老了�！币灿惺赘杞小赌贻p要嗨》，其中有首歌詞是“我們的世界就是要我們自己主宰”沒錯！年輕的時候就要大膽的做，這樣才不會后悔。
曾經，我也做了一件自己不曾想過，不敢做，父母不希望做的事情，現在回想起來，還有一點興奮呢！正真不枉大膽的一次��！
小學時，我和小伙伴們一起放學，一起回家，在半路我們看到了一個新奇的地方——橋。因沒有路過去所以建了一座小橋，看到之后因為好奇就過去玩了。于是，我們便把一輛輛自行車�？吭诼愤�，之后，就過去玩了。
我們玩了一會之后就感到了無聊，其中有人提議從橋上跳下去玩試試，橋高2—3米之間，也不是太高于是他們就都同意了，之后他們一個個都跳下去了，而我卻還在橋上，看著他們玩我也好想玩，但是我害怕啊！我的伙伴們看見我這樣就知道我是怎么了，于是他們說：“沒有事的，大膽一點，很好玩的�！蔽乙峦鼻�，大膽做自己想做而又不敢做的事情。于是我大膽的.從上面跳了下去，沒有一點問題，平安的落在了地面，我感覺好刺激�。『煤猛妫≈�，我自告奮勇的又來了一次，伙伴們看見我這樣又開始了以前損我的模式，但我只要笑笑的回答，因為有他們我剛剛才大膽的一次，才體會到這之后的刺激。我們玩累之后就快馬加鞭的各回各家，各找各媽了。
我回家中媽媽就問了我為什么這么晚回家，我由于很開心就把原因一五一十的告訴了媽媽，于是就被媽媽訓斥了好久，好久，但我不后悔當初要玩的決定。
青春是人的一生中最重要的一段時期，逝去之后便不會再來一次了，因此我們要瘋狂一次，大膽一次，做自己不后悔的事情，這樣才不枉青春。
青春是怎樣的呢？大膽、瘋狂、做自己的青春才是青春。
54青年節征文 4
無疑，我無法看得見青春，當我冒失的想將輕盈的青春摟入懷中時，才發現，它其實早已隱匿于我的內心，我警覺到，我似乎正漫無目地的走在青春的光輝中尋找青春。而每個人都不滿足于沐浴在青春的光輝下，于是我便要尋找，就算耗盡整個青春，去尋找她為我準備的最美麗而絕非飄渺的草原。
我要將我的'靈魂融入與我靈魂極為相似的蒲公英種子中，當如歌曲般悠揚的風裹挾著撒滿余暉的花粉撥弄我潔白的細羽時，我蠢蠢欲動了，我不能猶豫，我不敢猶豫，怕下一片黑幕再拉開，晨光穿透霧靄時就已是夏至。借著風勢，我翩然起飛，因有大地證明，所以我無畏，何況身旁次弟飄飛的其余種子也在霧靄中依稀可見，于是我昂視湛藍的高空，想：這就是我的青春嗎？好美。
漸漸的，我淹沒進了這湛藍的高空。
后來風吹散了我所有的伙伴，我知道這遲早會發生的，因為從一起飛，我們就認定了自己心中遠方，我的這一路必然孤獨，當風愈刮得惡劣，在不斷的恐嚇我時，那些遠在他鄉的朋友啊，它們給我的鼓勵化為關鍵的動力，我不因眼前的冰川火海而確鑿我心中的天地也是如此惡劣，當我無力時，我努力將自己的身體浸入自己的心，盡管這段身到心的旅程很深、很幽長、我也決定要去。
終于一天，眼前忽覺是云朵朦朧了陽光，我的傘柄破爛得再也映不出美麗的影子，我疑心造物者為我創造的圣地就在這濃云之后，于是我簡直使出了當初起飛的力氣要沖出去，嘴里還不斷的念叨著：沖吧！背后是春風交付我的青春，帶上它，去沖吧，終于，沖破了厚霧，全身濕漉漉的，全部是水氣，那是剛才云中彌漫的，而現在卻也晶瑩剔透了……
我曾經迷失在廣闊的海與群星之間，我所起飛過那刀山火海，和那風牽云涌之地的渺小身影就化做一首深沉的斑駁史詩留給時間慢慢去欣賞吧。
這青春，當我像翩然起飛時那樣翩然降落后，便完美了，哎，但這像逃亡的旅行怎么美麗得不可再有了呢。
54青年節征文 5
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風景在身邊閃動。
當帝國主義敲碎了千年的美夢，當封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發出了“還我青島，還我中華”的吶喊，歷史的舞臺從此寬闊，民族的`命運從此改寫。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律，無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守？是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手？在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春，這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂，信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春，所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的最大體現。
人生的五月，我們乘風破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔的青春。
54青年節征文 6
回望五四，認識五四，現在是我們學習五四運動所體現的真正價值的時候了。只有這樣，我們才能夠在現在這個時代，弄清楚青年人所承擔的社會責任，才能夠真正地報效國家，推動國家發展。
五四將至，關于五四，很長一段時間，記憶里面似乎只剩下了穿著學生裝特別是那些藍衣黑裙短發的女大學生，走在街頭，不畏強暴，高呼口號的情景。而對于五四運動精神的含義，五四運動對于中國的影響，了解得就更少了。直到最近看了一些關于五四的書、評論，接觸了那個時期的知識分子的作品，我才對這場影響了中國命運的運動，有了稍微深入一點的了解。
五四運動，可以說是知識分子關心政治、反思傳統的一個起點，也是愛國青年追求民主、爭取自由的開始。五四運動請來了德先生和賽先生，也就是民主和科學，推動了白話文運動，抨擊了教條主義，用懷疑精神去看待傳統。青年知識分子們那些充滿了活力和批判精神的論述和作品，影響了一代中國人的世界觀。從那個時候開始，中國從閉關鎖國中真正走了出來，也讓馬克思主義在這樣一個環境下，進入了中國。五四對推動中國的成立起了重要作用。
陳獨秀在新青年創刊號上這樣寫，青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發。他認為要力排陳腐朽敗者，只有依靠青春的力量�；乜葱轮袊臍v史，正是由于年輕人的積極參與，才有了碩果累累的今天。
1922年，胡適做過一次《學生與社會》的講演，在胡適看來，在文明程度很低的國家，如像現在的中國，學生與社會的關系特深，所負改良的責任也特重。這是因為學生是受過教育的人，中國現在完全受過教育的人，真不足千分之一，這千分之一受過完全教育的.學生，在社會上所負的改良責任豈不是比全數受過教育的國家的學生，特別重大嗎？他還說，社會上的許多事，被一幫成年的或老年的人弄壞了，別的階級又都不肯出來干涉糾正，于是這種干涉糾正的責任，遂落在一幫未成年的男女學生的肩膀上。這是變態社會里一種不可避免的現象。
回望五四，認識五四，現在是我們學習五四運動所體現的真正價值的時候了。只有這樣，我們才能夠在現在這個時代，弄清楚青年人所承擔的社會責任。五四精神是極其豐富的，熱愛國家、培養獨立思考精神、學會用批判的眼光去看待權威、培養容忍不同聲音的胸懷、接受外來先進思想文化和科學成果，懂得只有完善、豐富自己，讓自己成才，對自己有承擔，才能夠有能力完善社會，才能夠真正地報效國家，推動國家發展。
當年的北大校長蔡元培，他對學生的教誨是，讀書不忘愛國，愛國不忘讀書。這樣的理念，在那個動蕩黑暗的社會下，是難以實現的，學生們面臨的選擇是，到底是回到學堂讀書，還是走上街頭，成為一個參與社會的革命家。在五四運動發生之后，蔡元培完成了營救被捕學生的工作之后，辭職了。根據后來接任的北大校長蔣夢麟的憶述，學生運動給這位教育家留下了一個難題，至于北京大學，他認為今后將不易維持紀律，因為學生們很可能為勝利而陶醉。他們既然嘗到權力的滋味，以后他們的欲望恐怕難以滿足了。作為一個教育家，蔡元培是怕學生因參與國是而影響了讀書，在他看來，讀書是一個學生的首要任務，是學生的本分。
讀書和愛國，這兩件看上去并不矛盾的事情，在一個不穩定的社會環境下，是必定要產生矛盾的。但是在今天，年輕的學子們應該感到幸運，因為蔡元培的教誨讀書不忘愛國，愛國不忘讀書已經能夠成為現實。
54青年節征文 7
一段崢嶸歲月，化為起伏改變錯落的歷史光影，如風景在身邊閃動。
當帝國主義敲碎了千年的美夢，當封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你領先舉起了救國屈辱的旗幟，發出了“還我青島，還我中華”的呼喊。歷史的舞臺從今寬敞，民族的命運從今改寫。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌頌祖國，歌頌信念，歌頌志向，歌頌自由。
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年頭，它在戰場上的鮮血里流淌，和平年頭，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪里有須要，哪里就要打算奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅決的駐守?是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命平安向受災的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲得歡樂。信念是青春的指路燈，志向是青春的導航標。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有志向的`青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應擔當起振興興祖國，旺盛民族的職責，而唯有充溢的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的最大體現。
人生的五月，我們披荊斬棘，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔的青春。
54青年節征文 8
間一去不復返，太陽還是根據東升西落的規律。奮勉向前，主動進取，這樣才能成為國家的棟梁之才。
每天我們都在學習，在這過程中，有的人采納勤快，努力的看法，因為他們有責任心；有的人把學習看作無所謂，特別懶散，那么就一事無成了，不管你是否有所得，地球照常轉動，社會照常進步，旭日總會升起，一切的一切都不會因為你的看法而為你停留，所以你只有努力進取，奮勉向上，才能跟得上它們的腳步。
家喻戶曉的“五四運動”，她是由很多的愛國人士發起的，青年們個個雄心勃勃，他們抱著一顆愛國的熱忱之心，為祖國拼斗，是我們國家堅實有力的'后備軍，我們應當向他們學習，在精神上支持他們，以他們為楷模，在學習上為國家出一份力。五四，它只是一個代表，代表著一個光榮的多數英雄事跡，具有很大的歷史價值，我們要以你為傲，以你為豪，永不放棄回報祖國。
現在的中國正處在蓬勃發展，朝氣盎然的環境下，我們應當首要完成自己的學業，有了珍貴的學問，才能勇于創業，那么美妙的明天很快就會到來。
有些事雖然你努力過，試過，沒有勝利，你就會氣餒，但只要別人一勸告，又重新有了信念，原來厭惡世俗，也會變得對將來充溢懂憬，當旭日升起時，心情就會特別的好，那么以后遇到挫折也要回想以前那些美妙的日子，那就會復原自信，假如想真正創出一番事業，就應真正地付出心血，那才會有血本歸。
不管在社會上還是在學校里，我們無時無刻不在學習，只不過是學的多少罷了，人當然要學好，不能因一念之差而走了歪路，這樣就對不起祖國了。社會在進步，人的思想在進步，你不努力，落后的是自己，別人只會看你笑話，誰會來幫助你，我們與時俱進，不能讓社會適應你，只有你去適應它，所謂“適者生存，不適者淘汰“。
旭日東升時，你有顆奮進，進取的心，希望當旭日西落時，你照舊保持著那顆恒久也熄不滅的心。
祖國的將來等者你去創建，時間不等人，我們不能丟中國人的臉，奮斗吧！努力吧！我堅信，明天會更好。
54青年節征文 9
勤思，轉念，改變
有句俗語講：世上唯一不變的就是“改變”，尤其在這飛速發展的互聯網時代，改變更是重要且必要的。它是一個人從稚嫩到成熟的標記；也是一個社會從落后到先進的象征；更加是一個國家從貧窮到富有的必由之路�？v觀我國的兩個一百年規劃，放眼已邁出了一半多的步伐，進入了“十四五”時期，正向第二個百年目標奮進，這其中的每一個字眼都滲透著黨和國家嚴謹的思慮，透露出黨和國家轉變的信念，作為一個社會保險財務工作者，無疑要響應國家的號召，積極參與“兩轉兩促三思考”活動，為社會保險的發展貢獻自己的一份力。
在思考方面：作為一個社會保險的'幕后財務工作者，當知月底匯總結賬的重要性及銜接性，即財務工作不僅僅是對本月工作的匯總，更是保障下月工作順利進行的基礎。這就要求我們在自己的崗位上做到：第一，要懂得思考不足之處：目前各個險種的財務呈各自分工的模式，這就凸顯出各大險種在業務聯系上的空缺，致使財務工作在有關社保工作的轉換、政策等方面掌握的較為片面，只知其中某一險種，而忽略其他險種；工作能力的欠缺，初入職場的我們在業務上能力有所不足，還處于學習的階段，在自身在業務能力上有所依，致使缺乏獨擋一面的能力。第二，要明確自身有哪些優勢，正所謂金無足赤，人無完人，一個人首當了解自己其再了解他人，才能更好的展現自身的優勢同時也能最大程度的任用他人。在社會保險財務工作中亦是如此，目前在領導的帶領下，財務工作進展順利人員層次劃分明確，工作內容分明，兼有輪崗制度，讓每位職員學習各方面的業務技能，達到一通百通。
在轉變觀念層面：第一：要承認以往的不足：任何時代，無論在自身發展的過程中還是在工作上，人們對事物的清晰認知能力都是難能可貴的，由其對自己精準的剖析，更是鳳毛麟角。在物聯網發展相對不太成熟、網絡平臺應用不多的情況下，社會保險的財務工作難免會有部分工作進行線下處理，這就導致了效率低下、資源浪費等問題。即便在網絡平臺應用于工作的過程中也難免存在某些工作平臺功能不健全、賬號處理方面相對混亂的問題，是十全九美的。第二：知道現今的趨勢：隨著各大城市社會保險方面工作模式的整合和各大網絡平臺的陸續更新，各個財務人員對工作文件的掌握能夠更加全面，銜接轉換速度加高效，保證了工作效率的極大提高，我們無疑承認在整改后的工作模式中各大工作是加快了工作步伐的。同時，在業務處理方面也更加以群眾為中心，一窗口辦理多個險種的業務，讓群眾“好辦事，辦好事”。
在做出改變上：首先，在思想層面，全力支持黨和領導對社會保險工作做出的一系列改變，學習新政策新系統的先進性、合理性。在政策上應全面及時掌握，懂得融會貫通，達到，知其然，更知其所以然，尤其目前正面臨三險整合的局面，更應懂得全面的重要性，衍射到日常生活中亦是如此。其次，從行動方面，縱上而下，職員每天學習新的或者目前自己尚未知的相關工作政策或業務，豐富自己的專業能力，提高自己的專業素養，為險種合一做好充分準備；針對省級布置的任務，及時、準確、規范地完成，達到省市級的績效考核標準；定期向市民宣傳養老保險的相關政策，讓每一位市民享受到社會保險的待遇。
地球在轉動，世事在變化，近期房地產的動蕩變換和國家針對培訓班所做出的一系列重大舉措，無疑在提醒人們，我們應“吾日三省吾身”，一個人如此，一個社會國家亦是如此，尤其生存在物欲橫流的微時代社會，更加要有危機意識，時刻驚醒自己：“思人間之憂患，享人間之安樂”。
54青年節征文 10
每年的五月四日是青年節，今年我上初一，是我第一次過青年節，以前每年都是兒童節，從孩子變成青年了，感覺自己一下子長大了好多！
五月四日是怎么來的呢，歷史課上我們都學過，1919年5月4日，北京和各地愛國學生會為了維護國家民做利益自告奮勇，跟工人階級一起，表現一場愛國斗爭，在街上游—行，被抓了那么多，他們不畏生死，可歌可泣的愛國精神……所以定了這天為青年節，想起這些，感覺自己現在長大步入青年的行列中，感覺好激烈��！
這一天發揚了我們青年的愛國主義精神，所以隨著我們又一代青年的成長，我們應當更加酷愛我們自己的國家，而這些不畏生死的學生們告知我們，真正的愛國不應當表現在美麗的言辭中，而更應當在行動中體現出來，所以我們這一代的身上更肩負著重任，因為我們要通過自己的努力把我們的祖國建設的更加的強大，更加的`旺盛富強，恩，讓我們一起加油吧！
希望寄予在我們這一代的身上，所以我們應當樹立遠大的理想，像我們的前輩們學習，去挑戰這個21世紀吧！
54青年節征文 11
二5月4日，是中國青年的節日。
“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創建環境，折服歷史。”一個富有才智和遠見的民族，總是把信任的目光投向青年，在各個歷史時期，青年人贏得了期許與信任，挑起了重擔。而新的時代又給予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。這份責任與使命，概而言之，是為科學發展再立新功，為民族復興開創偉業，為祖國統一不懈努力，為維護世界和平與共同發展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最須要的地方，在本職工作崗位上，貢獻才智力氣，創建優異業績。
極而言之，是把個人的志向融入國家民族的雄偉藍圖之中，把個人的'奮斗融入到服務祖國、服務人民的時代洪流中去。惟有如此，待到白發蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地說：我已經把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民；我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃爍過的那奪目的奇麗之光。
54青年節征文 12
“五四”是青年人的節日，我們隆重聚會紀念五四運動103周年!我們今天又有很多先進青年加入到共青團組織里來，我們又要表彰獎勵很多優秀的青年。
103年前爆發的五四運動，是一場反帝反封建的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的'轉折點。103年前，一批先進青年知識分子在中華民族面臨生死存亡的緊要關頭，高舉愛國主義旗幟，弘揚民主、科學的精神，極大地推動了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立作了思想上和組織上的準備，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。
五四運動是現代中國青年運動的開端。伴隨著五四精神的傳播和影響，在中國共產黨的直接領導下，1922年5月5日，中國社會主義青年團成立，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。從此，中國青年運動有了自己的核心組織和中堅力量，中國共產黨有了忠實的助手和后備軍，中國革命有了一支生機勃勃的突擊隊和生力軍。
五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神。五四精神的本質是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創新、知難而進的精神!五四精神，歷久彌新，燦若星輝，激勵著一代又一代有志青年團結。
在中國共產黨的旗幟下，讓我們肩負歷史使命，勇立時代潮頭，獻身偉大事業，譜寫了一曲曲無愧于青春和年華的壯美樂章!
54青年節征文 13
又是五月四日，101年前的今天，青年學生掀起了一場愛國主義運動——五四運動。為了徹底推翻封建主義和帝國主義兩座大山的統治，青年學生用沸騰的鮮血與敵人奮戰，“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”。青年學生的革命由此展開�！拔逅那嗄辍钡姆Q謂也隨之誕生。此后陸續有青年學生英勇就義，魯迅筆下的劉和珍便是其中之一，但是青年學生的鮮血沒有白流，革命的勝利就是對他們最好的撫慰。如今，時代的腳步依然從未停止，時代的鐘聲一次次敲響，時代仍需要“五四青年”。
我們是“五四青年”，我們愛祖國。周總理立志“為中華之崛起而讀書”，魯迅先生三改其志，每一次改變，都傾注了他對祖國所有的愛，鄧小平被稱作中國現代化建設的總工程師。沒錯，鄧小平同志的一生都奉獻給了世界上最偉大的事業——社會主義建設。他們身上都散發出對國家的熱愛，或許我們不能成為他們那樣的人，但我們都是一棵茁壯成長的小樹，不能參天，就帶來一片陰涼;不能成為國家的.棟梁，就做一名愛國的“五四青年”。
一人”。我們有抱負，我們夢想有一天能成為醫生，拯救百姓;我們夢想有一天能成為警察，保衛國家;我們夢想有一天能成為老師，捧紅祖國的每一朵花!
我們是“五四青年”，我們自信。沒有誰注定會成功，也沒有誰注定會失敗，我們不相信命運，我們只相信自己。張海迪在一次次被生命拋棄的情況下，仍然抱著“我能行”的信念，不能走就躺在床上學習，無數個日夜，造就了她不平凡的一生。她自學了多國語言，并翻譯了多本外國名著。奇跡的發生，在于她自己的創造。相信自己，我們就是祖國的未來!
我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
五四的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業，激勵著我們繼往開來!
我們用自信澆灌理想，心中懷著祖國和人民，向著祖國的未來走去。五四青年自強不息!
54青年節征文 14
我們正在走進五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的特性和主動人生觀。每個人渴望青春，向往自己的將來，那就讓我們為我們火紅的青春鼓勁，加油，歌頌吧！青春如花似火，絢麗熱情，是我們人生交響曲的序曲。即使有困難，有曲折，有苦痛，對我們來說也是有益的經驗，能使我們得到珍貴的閱歷。
在走向青春的我們也會遇上許多困難，比如：學習壓力隧然加大，成成果差距起先拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對這些問題呢？正如李大釗和李政道先生所說的`：“青春之字典，無‘困難’之字，青春之口頭無‘障礙’之語；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創建環境，折服歷史”。青少年時代，是人的大腦細胞這種‘零件’效果的時代，肯定要好好學習，遇到問題，不論什么名家講解的，要敢于問個為什么，敢問前任沒問過的問題。”
假如拿植物來打比方，植物有它的萌芽期，成長期到結果期。那么小學則是一個學習方法的萌芽期，初中就是學習方法期，中學就是學習方法的結果期。初中這個階段假如沒有學好，那就更不要說結果了。
青春如花，青春如夢，青春如水，青春如月。青春是那么漂亮，那么的夢幻，那么的澄澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美妙的青春吧！
54青年節征文 15
1919年爆發的五四是一個劃時代的歷史事務是中華民族宏大復興的起點。五四精神在八十五年后的今日照舊閃耀著刺眼的光線，凝合著新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足寶貴的是它留下的珍貴的精神財寶。五四文化是志向的高揚，是創建的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的愁悶和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開來的宏大力氣。
當我踏入這所學校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標，加今的志向已不再是兒時的幻想，年輕的翅膀，慢慢學會在風中翱翔，沒有蝶兒翅膀的漂亮，也內有雄鷹翅膀的堅毅，遨游寬闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風驟雨，或許有一天，我會受傷，但對遠方的憧憬，我恒久不會彷徨。在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰。我英勇攀事業高峰，親身經驗實現中華民族全面振興的宏大進程。這是我的光榮與責任，充分發揮敢闖，敢昌，敢于創新的優勢，立足本職，開拓進取，使自己成為各行各業的'生力軍。
在校我更應遵紀遵守法律，提倡文明新風，在社會主義建設中，站在風口浪頭，使自己成為時代的弄潮兒。
我清晰地相識到只有加強學習，努力學習才能更好地適應時代發展的客觀要求，做到與時俱進，充分發揮好學，能思，敢為的特點，把自己的人生價值同黨的事業，祖國的命運，人民的意愿有機結合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為四有新人，邱結爾用他一生的勝利經年告知我們，勝利根本沒有什么秘訣可言。假如真是有的話，就是堅持究竟，永不放棄。
青年是祖國的將來，民族的希望，中華民族宏大復興要靠我們來表現，決不辜負黨和人民的一切希望，決不辜負時代的重托。
五四精神在，光焰萬丈長。
54青年節征文 16
爆發了轟轟烈烈地愛國全民運動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個時代美的規則。
我的印象中有女性短發齊耳的高雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完備，令人神往。這種美體現于對真理堅持不懈的追求中，凝練于對壓力不卑不亢的`精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會里一個照徹人心的亮點。一代人有一代人獨特的美，一代青春有一代青春的獨特旋律。
我們21世紀的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章。遠離了戰火硝煙，遠離了食不果腹。優越的生活條件好像讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發看自己的能量。在這個高揚著市場旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競爭急流中披荊斬棘，揮灑自如。
早晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校內籠照，朗朗的讀書聲在校內中久久回蕩。那是我們在解讀青春。
全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水；文藝晚會我們盡情表演盡情展示自我；排球競賽在同學們整齊的助威聲中激烈的實行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。
夜晚，教學樓內燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協調，一樣。那是我們在珍惜青春。讓我們插上翅膀，飛向藍天。采摘那最雪白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂章！
54青年節征文 17
什么是精彩?斗爭年頭的踴躍參軍，八十年頭的文學熱，還是九十年頭的出國熱?它們都是精彩，每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
五月四日是青年人的節日，每當這時，正值青春年華的我都會思索，該怎樣度過這一天?我想這正是54五四青年節的意義所在，它紀念的是一個日子，弘揚的卻是一種精神。
青年之字典，無“困難”之字;青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創建環境，折服歷史。我們斗志激揚，正投身于改革開放和社會主義現代化建設中。
進入絢麗的花季，再穿過悲傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。
于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們——一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它須要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個漂亮的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，許多事情我們無法左右，無法變更。于是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。
最終我明白魯迅先生為何要呼喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成 了生活中的`茍活者。
前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續的拼搏奮斗，我們肯定能夠創建出新的歷史奇跡，肯定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“志向之歌”，肯定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!
青春摯友們，黨在呼喚，時代在呼喚，讓我們以崇高的志向，創新的意識，無畏的志氣“發揮青春的才智，風采和力氣吧!我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃將來。
54青年節征文 18
1919年爆發的五四運動，如一道閃電劃過歷史的天空，那轟隆的雷聲，則穿越了一個多世紀的滄桑，在一代代青年心中激起巨大回響。這是一場宏大的愛國主義運動，拉開新民主主義革命的序幕，高高擎起反帝反封建的旗幟;這是一場宏大的思想解放運動，沖破禁錮思想的羅網，形成愛國、進步、民主、科學的五四精神。新時代，新青年，五四之歌最洪亮，青春之我最昂揚。
青年，何謂青年?他們有少年放縱無畏的幻想，也有成年擲地有聲的.擔當，更有珍貴的青春。
青春，何謂青春?它如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，洶涌澎湃的時代浪潮洗刷出一代代青年特有的氣質。
怎能忘，民族危亡時，多數青年前仆后繼，寧為玉碎不為瓦全，只為光復我大好河山。為有犧牲多壯志，敢教日月換新天，在血與火的考驗中，青年一代做到了!
曾記否，新中國誕生時，多數青年激情燃燒，以滿腔熱忱投入到建設新中國的宏大事業中。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在祖國的成長中，青年一代做到了!
猶記得，改革開放時，多數青年解放思想，用科學學問幫助國家換上發展的快車道。一萬年太久，只爭朝夕，在春天的故事中，青年一代做到了!
看今朝，宏大新時代，多數青年砥礪奮斗，接過先輩的火炬，誓要將這火愈燃愈烈。從航空航天到海洋探究，從田間地頭到樓宇林立，從創新創業到脫貧攻堅，從社區基層到戰疫一線，到處可見青年的身影，今日的中國，是如此青春無限，又是如此朝氣蓬勃。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒，在新時代的壯美航程中，青年一代必定勝利!
炮火紛飛時，愿為劍，換萬家長安;百廢待興時，愿為帆，革千年沉疴;春風浩蕩時，愿為色，染萬紫千紅。這，是一代代中國青年的堅決信念，宏大之歷史，宏大之民族，每一點、每一滴、每一天、每一步，都有青年堅韌不拔的努力和百折不回的進取，都閃爍著五四精神的光線。
新時代的青年，生逢其時，更重任在肩。面對百年未有之大變局，面對將來競爭之大挑戰，吾輩青年要自信，且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽地去走你的夜路;吾輩青年要奮斗，欲窮大地三千界，須上高峰八百盤;吾輩青年更要以五四精神為指引，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。
54青年節征文 19
從前先人，梁啟超先生曾說：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富;
少年強則國強，少年獨立則國獨立;
少年自由則國自由，少年進步則國進步;
少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！�
我們是祖國的花朵，更是祖國將來的棟梁。少年是國之希望，強國之本在于少年。
時間猶如白駒過隙，分秒必爭，每時每刻我們總在與時間賽跑。今日不知不覺又到了五四青年節，我的心中感慨萬千。
每一天我們朝氣蓬發，與時間賽跑，看著日出月落，活在當下，我們強壯成長。
我們是祖國的花朵，老師就像花匠一樣，呵護著我們的成長。父母都對我們充溢關愛，讓我們走溫室中躲避風雨，享受著溫柔的雨露滋潤。而我們更是祖國的將來。
“明日復明日，明日何其多?”曾經埋怨我們長得太小，渴望長大。可在不知不覺之間，我們已經強壯成長為青少年。而我的內心卻還沒有做好打算。
如今我們活在自己的花季，享受著屬于自己的健壯體魄。學習著別人夢寐以求的學問，感受著來自祖國的關懷。
在五四青年節這天，我的心中五味雜陳。長大意味著苦惱增加，意味著責任的變多。享受權利的時刻，我們要肩負的`責任。
但我不會退縮，更不會畏懼�！疤鞂⒔荡笕�，于是人也必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經驗風雨，怎能見彩虹?作為青少年，作為祖國的將來。我們肩上扛著國之大任，讓我們中華民族矗立于世界民族之林巔峰。
面對眼前的重重困難，心里的各種落魂，在此時此刻卻豁然開朗，心念通達。
作為青少年的我們，將在將來乘風破浪，披荊斬棘，往直前，肩負起我們應當擔當的責任。
54青年節征文 20
人們常說："一滴滴水只有流進大海，才不會干涸!”這不!我們今天就召開了一個"五四班爭當團結友愛的好少年”主題班隊會。
我在這一次班隊會懂得了很多道理，也明白了很多!其中我最感興趣的是一個故事，內容是這樣的：有一位國王臨終前把四個兒子叫
到床前，分別給他們每人一根筷子，又讓小兒子把自己的筷子折斷，小兒子三下兩下就把自己的筷子折斷了，最后國王又讓小兒子一下子把所有的`筷子折斷，小兒子把吃奶的勁都用上了，筷子卻毫發無損!小兒子恍然大悟!這一個小故事雖短，但是卻讓我明白了很多道理。
毛主席曾經講過，眾志成城，同心同德，不論我們面臨的是多大的困難，不論我們在什么困難的環境，危險、困難都會向我們屈服!是啊，一個人不成群，一根樹不成林!只要我們團結友愛、眾志成城我們一定能搞好學習，并與同學建立起深厚的友誼! 這一次班隊會，老師讓我們搜集了不少有關團結友愛的名人名言，但是，我們班的人太多!搜集的名言太少!我們讀的很多都是重復的!所以聽起來沒有意思!
下面是小品!也是我們五四班最喜愛的節目!但是讓人非常掃興的是小品只有一個!小品的名字叫“最后的答案”目的也是讓我們學會團結友愛!我們一直認為杜毅和李夢瑩說的最好最精彩!不過“趙一明”的說演也很精彩!他的聲音很洪亮!但在中途不小心把紙弄掉了!紙一下子飛了好幾米遠!引得我們哄堂大笑! 總之，這一次的班隊會，我的收獲很多很多········
54青年節征文 21
有人說：“青春是一場不知目的地的遠行，因為你不知道你將會走向何方？”
有人說：“青春是一幅畫，色彩斑斕的畫�！�
也有人說：“青春是一條河流，一去不復返�！�
總之，青春是美好的，是絢爛的`，是多愁善感的，是迷茫的，那么在青春這么一個特殊的日子，我們能做些什么呢？
李宇春的歌曲唱道：“再不瘋狂，我們就老了�！�
青春是用來浪費用來做夢用來努力的，我們應該用這樣的時光做自己想做的事情，變成自己想變成的人，哪怕這很難，哪怕會失敗。因為不管怎么樣，我們都不想要遺憾，因為我們不想老了之后回想起來，沒有一個回憶起來能讓我們嘴角上揚的青春。
再不瘋狂，就老了。再不做夢，就老了。
我的青春我做主，你在年輕時，又做過哪些瘋狂的事情呢？你會像《致青春》里的鄭微那樣跟喜歡的男生表白嗎？還是像陳孝正那樣非常刻苦用功的學習呢？歡迎參與討論我的青春我做主！你的青春，聽你的！
54青年節征文 22
踮腳回望遺失在錦夏流年的窗外風景，這顆已經成長的心仿佛回到了那段胡鬧年華，肆意而張揚。
十五六歲的年紀，總覺得自己是個矛盾體，有時脆弱到不堪一擊，有時堅強到無法抵擋，就像是櫻桃小丸子下一秒變成變形金剛一樣。想去交朋友，結果總覺得融入不了他們的圈子；想向暗戀的男生表白，又害怕被拒絕；明明試圖低調做人，卻還要勉強自己配合“大眾”在大街上“橫行霸道”。那個時候流行文藝點的說法，管這種行為叫作“總是渴望著擁抱取暖，但又懼怕傷害的刺猬”。
理所當然地認為自己是不受關注的，父母親關心學習成績，女同學關心漂亮衣服，男同學關心球類運動和美女，而平凡到丟到人堆里就找不出的自己，壓根沒有讓他們聚焦目光的資格。那個時候還沒有理解妄自菲薄這個詞語的真正意義，只是覺得白天的陽光太刺眼，同學的歡笑聲太刺耳，父母的質問也如同一把尖刀刺向心底最柔軟的.地方。最是喜歡夜晚，一個人安靜地待著，天黑了，自己的青春就安全了，哪怕是孤獨的。
翻開那時的日記，圍繞的主角我已經記不清容貌，密密麻麻擠滿的一字一句，都是郁結于胸的心情，歡笑和淚水共同澆灌的心事，已然是青春期的主旋律。禁不住嘲笑曾經的自己 “少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”。年少時光，總以為一點點的悸動就是什么了不得的大事，那種想要和他人分享又害怕秘密被泄露的矛盾，還有總以為別人議論自己的敏感心情，成為自以為的所謂孤獨的一部分。于是唯有埋首于厚重的小說中，把自己想象成各式各樣的人物，讓那些從未向人傾訴過的想法在文字編織的美麗世界中徜徉。
在青春里自怨自艾的自己也許從未想到，那時總以為畢業就要分離的朋友，如今還在身邊，不離不棄，一起約定要做對方的伴娘和孩子的干媽；那時以為不關心自己的父母，如今已經兩鬢斑白，總在電話那頭問錢夠不夠花，輕聲說著天冷了要加衣，別擔心我們的話。每每回家，除卻心酸，還有說不出口的歉疚，為那個在青春期的自己。那時厭惡的老師、課本、寫不完的作業、揉成一團的試卷，都成為記憶里再也回不去的時光，只要一想起，懷念的情緒立刻便被牽動起來。而曾經覺得比天塌下來還重要的悸動，早已隨風逝去，尋不回原來的模樣。
偶然看到劉若英《給十五歲的自己》，瞬間戳中我的淚點。那是多么美好的一個年齡，“最難的習題，也不過短短幾行筆記……沒有地圖，人生只能憑著手上的夢想。循著它的光，曲折轉彎找到有光的地方”。那時的自己，也曾為了習題懊惱，也曾為了夢想跌倒，也曾為了孤獨煎熬，可是站在青春的尾巴上，一切早已雨過天晴。
和朋友談起此刻的心情，她笑著說，我那時也一樣。與其說語氣中的情緒是淡淡地感傷，還不如說是追憶往昔的朦朧情懷。我才明白，當你以為自己在黑暗的沼澤中掙扎的時候，也許你羨慕或者嫌惡的人都同你一樣，在這段以青春為名的日子里，自以為是的孤獨著，猶豫著，迷茫著，恐懼著成長中的未知世界帶來的無法掌控的光明。
十五歲的我已經被定格在記憶里，可是總有人的青春還在繼續，那么一定要記得，與家人相伴，同朋友攜手，以青春的名義，驅散那些自以為的孤獨，把快樂留在心里，讓這場成長留下數不盡的美好。
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