關于學法用法的征文（精選64篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟征文打過交道吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。相信許多人會覺得征文很難寫吧，下面是小編精心整理的關于學法用法的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學法用法的征文 篇1
俗話說“無規矩不成方圓�！币粋�國家民族乃至世界都是如此。而我們青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。千里之堤往往毀于蟻穴，遵紀守法要從小事做起。比如說不攜帶管制刀具、過馬路時遵守交通規則、不吸毒賭博、嚴格遵守中學生守則等等。
據統計，當前國內14至25歲的青少年在社會總人口中所占的比例為24.38%，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達35.15%，這一數字正可謂令人怵目驚心，惶恐難安。無知的人最可怕，無知才會妄為，無知才會導致悲劇，法制觀念淡薄，好逸惡勞，貪圖享受，以身試法，最終必將受到法律的嚴懲。
我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學生，他小學時成績名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網吧，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人，以至于最后結伴走上了犯罪的道路。當人們問他時，他后悔地說：“當初我沉迷于網絡，就覺得就感到打人罵人是‘合理合法’的事，敲詐一個人可以得到一些錢，并且來得也很輕松。如果再給我一次機會，我一定不會這樣了！”可惜沒有如果，等待他的將是漫長沒有自由的監獄生活。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！敝袊且粋�發展中的國家，法律正在逐步完善。同學們，讓我們從現在做起，從身邊的每件小事做起，做一個學法、懂法、守法的好公民！
學法用法的征文 篇2
今天，我要說的主題是“做遵紀守法的小學生”。那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。
有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞到，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如果當你走進圖書室，里面靜悄悄的。對于讀書的人來說，這一片安靜多么寶貴!因為人人都遵守看書紀律，大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這文明就消失了。
同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現矛盾和摩擦，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害己的事。
同學們，我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀守法。一名學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生!
學法用法的征文 篇3
遵紀守法，人人皆知。這可以說是耳熟能詳、家家戶曉，可是有多少人能把它放在心上呢?
殊不知當你過馬路時和同學打鬧，闖紅燈時，有多少風險降臨在你身上呢?也許你是幸運的沒有發生危險�？墒钱斈惚е鵁o所謂的心態去試試看的時候，你會不會還是幸運的呢?也許危險會降臨在你身上。
像這樣的安全事故在我們身邊不知發生了多少次!!!據統計，去年死于安全事故的就有3萬6000多人，傷于安全事故的也有30多萬人，多少家庭妻離子散!雖然今年以呈現好轉狀態，可是形式依然嚴峻，事故多發的勢頭并沒有得到多大遏止�？戳诉@樣一組數據，讓人大吃一驚的數字，我們應該慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒有受到傷害么?不，我們應該去改正不文明的習慣，消除安全的隱患，保證我們的人身安全。
在學校內應該如何保證自己的安全呢?在樓梯上常常能看見有些同學滑樓梯、追逐打鬧的。這些行為是不允許的，蘊藏的隱患�；瑯翘輹驳狡渌瑢W，還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學，到最后滑樓梯受罪的還是你。
在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。這是一條令人發指的消息。某地，幾個孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個山坡上玩耍，由于，最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個男孩的頭上，然后又把稻草點燃�；鹪絹碓酱螅菐讉�孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒有因傷害他人而緊張和恐慌。
這幾個孩子就是心中沒有法律的存在，沒有法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過這已經遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會幸福美好!他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒有法!法律也絕不能容忍他們!
在碧水藍天下，我們不想再讓這些悲劇發生了，要做到心中有法，要用法來約束自己。
學法用法的征文 篇4
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會才會安定;有了它，人們才能過上安穩的日子;有了它，我們的家園才會和諧;有了它，壞人才會得到應有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個人都應該遵守的規范。知法、學法、守法是每個公民應盡的責任，并且每個人都應該學會運用法律來捍衛自己合法的權益，使自己成為一個知法、守法、學法、用法的公民。
其實在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會用到法律。例如:在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學校要遵守學校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛學習的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團結同學這些都是優秀品質，我們每個學生都知道，但是能把這幾點做好卻很不容易。一些同學平時不遵守學校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓。
同學們，讓我們知法學法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。
學法用法的征文 篇5
我們大家都是成長在一個有法的社會里。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎?小孩子有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》。還有許多保護著每個公民的各種法規。這些法保護著我們現在安定、和諧的生活。
中國作為一個擁有五千多年歷史的文明古國，它之所以能夠擁有如此悠久的歷史，并且被全世界公認為文明古國，就是因為它有很大一部分屬于自己的法律體系。
說起秦始皇，就是他這位中國歷史上偉大的君主，是第一個統一了中原的帝王!同時，他也是我國法律制度制定的先驅者!是他，為我國的法律奠定了基矗擁有真知灼見的他意識到，除大臣外，只有建立一套法律體系才能鞏固他的統治。于是，我國的法律體系就此誕生!
幾千年過去了，中華民族幾經風雨又重新站起來!接受風雨洗禮的它更加成熟，也擁有了一套更加完善的法律體系。法制在我心中，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護社會和人民以至國家，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負責，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。
任何游戲，任何賽事都離不開規矩和規則;在我們人類的共同生活中，更離不開規矩和規則。我國制定了許多法律和法規，用來規范人們的行為，只有任人遵紀守法，整個社會才會正常運行。
人只有遵紀守法，法律法規才會保護你。讓我們一起遵紀守法吧!
學法用法的征文 篇6
我們生活的社會是一個法制社會，在這樣的環境中成長，每個人都有遵紀守法的義務，作為一名小學生，我們更應該從身邊的小事做起。我們小學生作為國家的小主人，不僅要學科學、學本領，還要從小學法律知識。如果我們小時候養成了某種不良習慣，要矯正過來要花費非常的力氣。
記得電視上報道過這樣一件事：有一個十二歲的男孩，他從小就隨便拿別人的東西，貪玩不守紀律。后來他迷上了玩游戲，天天泡在網吧、游戲廳這些地方，認識了一些不三不四的壞人，為了有錢上網，他和這些壞蛋一起搶劫自己的同學，結果失手把自己的同學捅死了，這個男孩不僅害死了別人，自己也受到了法律的制裁。當警察叔叔抓住時，他還沒意識到自己犯了法，他天真地說：“天黑了，我要回家吃飯了。”看了這駭人聽聞的案例，我感到膽戰心驚。他應該正在享受父母的關愛、生活的樂趣，可是他的人生已經蒙上了厚厚的陰影。這件事提醒了我們，從現在起就要培養清醒的法律意識，知道什么該做，什么不該做。只要從小養成良好的自控能力，明辨是非，我們長大后才能成為對社會有用的人。 我們不僅要知法懂法，還要遵守法律，維護法律。在我們身邊，常常發生一些不守法規的事。我們除了嚴格要求自己，對于不良行為也不能視而不見。
有一次，我在大街上看見一位叔叔吃完就把口香糖直接吐到地上，我看見了。我就連忙跑過去，對著那位叔叔說：“叔叔，你這樣做是不對的，你應該用紙包住，然后丟到垃圾桶里。”叔叔聽了，按我說的去做了。然后，對我笑了一下就走了，我看見后，心里覺得美滋滋的。還有一次，在放學回家的路上，我經�？匆娨恍┤诉`反交通規矩。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去�！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規矩，難道沒有人知道嗎?還有一些情況，像遇到小偷、搶劫等，如果我們去制止，會遇到一定的危險，這時候就應該馬上找大人處理或及時報警。
同學們，讓我們遵規守法，創造出一個和諧，歡樂的校園。為自己的夢想提供最理想的環境，別忘了，美好未來之門的鑰匙握在自己手里，一切從自己開始，遵紀守法，我能行，我實行。
學法用法的征文 篇7
紀律是一個國家的中心，更是一個學生應該具備的品德。然而，紀律也是戰斗勝利的一個重要因素。
——題記
最近，老師給我們上了《我的戰友邱少云》這一課。課文主要講了邱少云在隱蔽埋伏時被敵人的燃燒彈活活燒死而沒有挪動一步的事，贊頌了邱少云為了戰友的安全，為了戰斗的勝利，自覺嚴格遵守紀律而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的意志。
文中的幾處地方使我陷入沉思，如：“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”這是描寫邱少云自覺遵守紀律而犧牲的一段話。為了勝利，邱少云忍著烈火燒身的痛苦，嚴格遵守部隊紀律，做到像千斤巨石一般，趴在火堆里紋絲不動。
與邱少云比起來，我十分慚愧。在學校，遵守紀律對某些同學來說，是件微不足道、不需理睬的事情。所以，課堂上總有人在搞小動作；下課后，總有人在樓道上追逐打鬧等反紀律的事情。
紀律是執行路線的保證。我們這一代兒童在這樣好的條件下生活學習，就應當遵守紀律，把課堂當作向科學進軍的戰場。為了攻下文化科學堡壘，我們也要像邱少云那樣，自覺遵守紀律的良好品德。
學法用法的征文 篇8
每當我打開電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學生的職責是讀書學習，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
遵紀守法，人人有責!
學法用法的征文 篇9
生活中，處處都離不開法律，法律就像我們身邊的守護神，保著我們的權利。
記得前不久，銀礦新村的堵路事件，鬧得很大。我一打聽才知道：沙場和鉛鋅銀礦的渣土車來來往往，每天都有幾百輛車子從這兒經過，弄的滿天都是灰塵，路面坑坑洼洼的。這些渣土車對居民的影響很大，每天還撒出一些土來，環境衛生很不好。居民用一把長長的椅子橫在路中間，只留一點空隙讓行人和小形車輛通過。經過和沙廠負責人再三協商，居民暫時讓沙廠車輛通過。
安靜了一陣子，又有一輛滿載著一車渣土的“康明斯”從這里經過，這次居民們不放過它了。用一輛電動車攔在路中間，并且報了警。再三調解下，沙廠做出讓步，每天定時灑水，車輛不超載，讓環衛工人來清掃路面。
我認為，這些渣土車不能超載，或者就不應該出現在居民區�！败囕v不能超載”這條是交通部門頒布的，大家都知道。這些渣土車竟然在光天化日下違規，是非常危險的，如果撞了人怎么辦?如果破壞了環境怎么辦?如果出了危險誰來負責?
老師經常教育我們要守法、懂法，就連一年級的小朋友都知道，難道這些駕駛員連一年級的小朋友都不如嗎?
看來，我們要多多認識一些法律，保護我們的合法權利。其實，法律就在我們身邊。
學法用法的征文 篇10
記得有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些雖然沒被制裁，但其實已是違反法律的事件。比如說，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網吧等。有一次，我們班有位同學發現自己一千二百塊錢的生活費掉了，于是便給老師說，老師聽后意識到事情的嚴重性，便馬上和另外一個老師急忙地趕往了教室，說明了情況，便開始調查了。老師們首先便叫我們同桌互相交換檢查書包和抽屜，結果下來還是沒有，老師便又教育我們說：“拿別人錢的那位現在如果站起來承認了可能還會減輕你的錯誤，如果待會兒還不承認，那被我們查出來了，那事情可就嚴重了!”正當老師說完時，老便發現有一個同學的臉色突變，老師們見了一下便把那位同學請上了講臺。于是便開始審問她了，先那位同學還鎮靜自如，結果越到后面，她就越慌張，最后便不打自招了�！蠋煘榇吮阏Z重心長地教育了他，這事也給我們留下了深刻的教訓�！靶r偷針，大時偷金”有時或許只是一時迷惑，卻會讓自己的命運出現另一個大轉折點，讓自己的“畫紙”沾上抹不去的黑點。我們生活在一個法制社會里，因為法律、法規的約束，才得以讓我們的生活如此安定。在21世紀，全社會都提倡和諧發展。我認為，社會的和諧發展需要不斷提高人們的素質，我們必須從小事做起，從身邊做起，立志做一個知法守法的小公民
有時，犯罪只是一念之差。我們需要法律來止住將要上前跨出的這一步，也需要朋友拉住我們將要邁下的這一步而不是縱恿。但我們更需要一顆正直善良且堅定的心，指出一條踏實的成長道路，才不會迷失方向……
世界的美麗在于人們對規則、法律的遵守。為了讓世界變得更美，讓我們人人學法、懂法、守法。我們要時時謹記：法律就在我們的身邊。
學法用法的征文 篇11
各個國家都有法律，人們也都要遵守法律，比如：足球有規則，交通也有規則，制理國家的規則等等。
人們也都要遵守規則，如果有人不遵守法律，將會受到法律的懲罰，法律是人民的“公正人”人們一但發現違反國家法律的行為，就會及時控告，法律將會還人公道。
我現在還不怎么懂法律的知識，但是人們至少要遵守交通法規，我爸爸雖然闖過一次紅燈.......但是也受到了相應的懲罰，雖然當時非常急促，但還是秀才遇到兵—有理說不清，法律是不饒人的，你錯了就得受罰，雖然是有些殘酷，但是誰叫他們要不自覺地違反法律的規定��！爸爸也提醒了我，說不能再犯了，我這才知道，違反法律其實是非常壞的行為，大家都不能犯，壞人就是這樣被抓住繩之以法的。
我們過馬路時可否會避開車輛以免帶來傷害？這下就是看你遵不遵守交通規則了，還是那句老話：“紅燈行，綠燈停�！�
過馬路還要走斑馬線，斑馬線是專門為過街行人設計， 看到斑馬線就要先讓行人先過，這才是真正的遵守法律。
如果世界上人人都遵守法律，不明知故犯的話，世界上就沒有“壞人”這個詞了！
學法用法的征文 篇12
一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。
我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現在這樣。
犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預防犯罪。
首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，并且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。
學法用法的征文 篇13
“國有國法，家有家規”，“沒有規矩，不成方圓”，這些話說得沒有錯。想起去年發生的那件事，我現在還心驚肉跳。那是一個悶熱無比的夏天的晚上，我和媽媽一起出去散步，走到一個路口處突然看見一輛面包車快速地撞向了路邊的行人。一名手推嬰兒車的媽媽和她的手中的小推車一起飛向路邊的花壇，母親當場死亡，孩子受重傷。經調查，司機是酒后駕車。
因為司機喝酒后開車，沒能遵守交通法規，才變成了馬路殺手。所以，我想：如果我們的司機開車前不喝酒、小心一點，將安全放在第一位，就一定不會失去這么鮮活的生命，他們也就不會觸犯法律。也許，有人會說：喝一點點酒不會有什么關系，不會影響開車，反正，警察又不會天天檢查，只要不喝醉就可以了。此時，我想說的是法律時時刻刻都在我們的身邊，請大家自覺遵守交通法規。
法律是正義之火！法律是和諧之本，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法、懂法、守法、用法的好少年！
學法用法的征文 篇14
世間有一種概念，是永遠不會消失的，正因為有了這種概念，人們才收到權益的保護，過上幸福的生活。這種概念就是——法律。從古至今都有法律，正如俗語所說的“國有國法，家有家規�！�
但是還有一些人被一己的私利沖昏頭腦，去干一些觸犯法律的事。前幾天，我在電視上看到了這樣一件事：幾個小伙子，因為上網吧沒錢就去搶劫，他們中間最大的才20多歲，他們的學歷都不高，有的甚至才上到小學四年級，他們因為家庭環境的原因還有其他的原因辦了這些錯事，只能在監獄里度過他們人生中最美好的歲月了。
他們的親人呢?他們該怎么辦?他們為什么在做這些事時沒有看到后果?因為他們的法律概念都不強，我們應該從小學就學習法律常識，長大了才不會做出讓自己后悔的事。
是啊，世界上正因為有了這種概念才會和平，正因為有了這種概念人們的權益才受到保護，正因為有了這種概念，人們才過上了幸福的，平安的生活。所以我們應該學習法律常識，這樣才可以保護自己。
學法用法的征文 篇15
今天，我翻開一張報紙，不經意間一則文章吸引住了我：一位老大爺在菜市場買了幾只雞，買來時很重，之后卻越養越瘦了。這是怎么回事呢？難道這些雞生了什么病。我按捺不住心中的好奇繼續往下看，原來這個賣雞的人給這些雞用針筒灌下了許多水，難怪這些雞買來時很重，才養幾天就變輕了。
這時，我也想起了一次去買桔子的經歷，那是一個秋天，我和媽媽到菜場買菜。路邊攤販黃橙橙的桔子，紅彤彤的蘋果，不禁吸引住了我們，經過精挑細選，我們挑了滿滿一袋子的桔子�！耙还�4斤”，我們還沒反應過來，這個小販早已以迅雷不及掩耳稱好了，但這個作弊的小動作沒逃出人的“火眼睛睛”，只見這個小販一手拎著稱上面的線，一手握著稱桿，忽然手一松，稱竿向上微翹了一點，這個結果就出來了，整個過程不超過2秒鐘。
我們回到家，媽媽拎了拎這袋桔子，“咦，怎么感覺那么輕”，“我去拿稱”，我連忙回答，果不其然，一稱下來，這袋桔子輕了不少。
這時，我不禁沉思：這些黑心的小販真是太氣人了，他們為了一已之私，為了多賺些黑心錢，用了各種各樣的手段，這種人實在太可恨，所以我們應用法律來保護自己，使這些不正之風得到好的改善。
學法用法的征文 篇16
在我們的生活中，常常都能見到我們的交通法規。這些法規有人會“破壞”，例如我的爺爺和外公，他倆一遇到紅燈，就會先看看人行道上的紅燈，如果是綠燈，就提前走了，這樣多危險呀！但也有人很遵守交通法規，例如我的爸爸媽媽，他們遇到紅燈就會自覺停下來，等到了綠燈再過馬路。今天我要來說說爸爸的光榮之處：
記得上次，我、媽媽和爸爸開著汽車走親戚。當我們吃飯時，親戚對我爸爸說：“侯國良，我們難得見面，來，來一杯紅酒吧！”爸爸聽了，連忙用手直搖：“哎呀，我不會喝酒，而且還要開車呢，如果喝了酒會闖紅燈出事的！”親戚被爸爸所說的`話感動了，很佩服：“你真重視法規呀！那咱們還是喝點橙汁吧！”爸爸也很感激：“謝謝啊！”我也從愁眉苦臉轉換成了開心笑臉。所以我爸爸在那天沒有喝酒。
啊，就這么一件事，也能體現出爸爸對交通法規很重視。在那一天，我聽到爸爸說的那番話，就決心自己以后也要像爸爸一樣重視交通法規。
同學們，請你們也跟你們的父母說一聲：“喝一口酒，就會了事故;喝一瓶灑，會讓你的家人痛哭一夜，因為不能‘醉酒駕車’。”
學法用法的征文 篇17
為了我們不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，學校特意為我們組織了一節法制教育課。這次課題，使我們更好認識了青少年的犯罪心理，加深同學們對社會的了解，提高了同學們的自我防范、抵御能力。
通過這次學習，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規矩，不成方圓’，它教會我們要遵守《小學生守則》。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系�！痹诖耍乙獓烂C地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷�！� 人生如一張白紙，想要使白紙變成色彩繽紛是不容易的一件事�。∈紫冗@個人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！
所以，我們要認真學好法制教育，安分守己、好好學習。做個有文化、講文明的國之棟梁。
學法用法的征文 篇18
嚴道鎮的新南村，幾個孩子一起到一個小伙伴家里玩，正好每人在家，他們便玩起了捉迷藏。那個小伙伴和其中一個小孩子就藏在了他家的柜子里，由于關柜門的時候用力過猛，柜門上的鎖被震的扣住了，可他倆全然不知……其他小伙伴都找不到他們，只好沒趣的走了，而柜子里兩個可憐的孩子，因沒人知道他們在柜子里，自己又出不來，所以不論他們怎樣掙扎，還是悶死了……
像這樣的安全事故在我們身邊不知發生了多少次！據統計，去年死于安全事故的就有3萬6000多人，傷于安全事故的也有30多萬人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現好轉狀態，可是形式依然嚴峻，事故多發的勢頭并沒有得到多大遏止。
為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，就得從我做起，從現在做起，攜手一同注意安全：當我們做某件事時，要想一想，這件事我能做嗎？這件事安全嗎？如果覺得不安全，就千萬不要去做。當我們看到別人做危險的事時，也要用適當的方法及時勸阻他。這樣，每一個家庭都能美滿幸福了！
所以，讓我們將安全牢記心中，為我們美好的未來而奮斗！
學法用法的征文 篇19
俗話說：沒有規矩不成方圓，“就是說任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂，家有家規國有國法”為了保障老百姓的身心健康，培養更多良好品行的人，《中華人民共和國預防未成年人和成年人的犯罪法》希望每一個人都嚴于律己，在我們身邊沉迷酒色和網絡以及吸毒還有其它犯罪的人，數不勝數。
法律是無情的，只要你膽敢觸犯法律，無論是誰，都要受到法律制裁。
今天 我們為了社會和諧，都自覺主動學習法制課程。使我們更進一步的走進法制文化，增強了法律知識。
看看現在社會為什么還有那么多人以身試法，因為他們都有一個共同的嗜好，懶散，輕浮，好奇，貪婪還有不勞而獲之心，使自己慢慢走向犯罪道路。而且越陷越深，把原本美好家園，搞得支離破碎。所以我們每時每刻都要警備自己，不要誤入歧途，否則后悔莫及。
法律是嚴肅的，它不會放過任何一個犯罪之人，所以我們大家都要學法守法懂法和用法。
今天我和大家分享一點點法制教育心得，希望大家和我一樣，把自己的心得多寫點出來，和我們共享。讓更多的人來學習法律教育這門法制文化課程，使我們的子孫后代從小就懂得法律知識，少走彎路，早日成為國家棟梁之才。
學法用法的征文 篇20
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。
中國古代5000年的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？不會。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒有“法”，會怎么樣？我想我一定會天天泡網吧，人們肯定吸毒的吸毒，那么，這個社會將會變成什么樣子呀�。。∷哉f，法律，是不能沒有的。
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。如果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是如果你看到一個6年級到高二年齡的男孩（包括輟學的），那你可能會很害怕。
可是，未成年人是祖國的花朵，如果連未成年人也走向犯罪的道路的話，我們祖國未來的希望在哪？
其實，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。
學法用法的征文 篇21
法律像行駛在大海上的一艘輪船，人們乘坐著它揚帆起航。而某些犯罪分子卻抵不住那海水的誘惑，一而再，再而三的向下跳，結果走上了犯罪的道路。
國有國法，家有家規，法律是我們每個人必須遵守的法則，不遵紀守法，等待的便是法律公平的制裁或是自己種下的惡果自己嘗！
那是一個大雨滂沱的下午，我撐著橙色的雨傘默默的走回家。走到紅綠燈前，恰巧，“3……2……1”黃燈亮了，過了三秒，紅燈亮了起來。于是，我便記著父母與老師常說的“紅燈停，綠燈行”站在路邊靜靜地等待著。正當紅燈到第“10”秒的時候，一位身著白色風衣的女子狠狠的撞了我一下，便快步闖入大雨中。恰時，從左邊又來了個剛轉彎的車子，眼看就要撞著那個女的，我放射性的閉上眼睛�！爸ā币宦暭贝俚膭x車聲響徹云霄。一睜開眼，那位白衣女子被車子撞到在地，她身邊早已是鮮血淋淋。10秒，只是那10秒，讓祖國又失去了一位人才！
遵守交通規則，也是在遵守法律，不遵紀守法，等待的便是法律的制裁。法律是高尚的，是神圣的，它像一棵聳立在大地上的大樹，向我們這些弱者伸出援助之手，把我們保護在它的懷里。同學們，我們要遵紀守法，沐浴著法律給予的陽光，健康快樂的成長！
學法用法的征文 篇22
今天下午上完第一節課，老師突然要求我們在操場集合，原來是關工委的老領導來給我們做法制報告會。
我們在老師的指揮下帶著凳子，整整齊齊的排好隊坐下。在一陣歡迎的掌聲中三位老領導走上主席臺，首先給我們做報告的是原教育局局長吳局長，他主要講的是道德：我們中華民族有著悠久的歷史，有很多優良的傳統，像尊敬師長、舍己為人等等，你們現在就要養成這些好習慣，長大后才能遵紀守法、長才能成為對社會有用的人才。接著原人大主任秦主任給我們做報告，他列舉了很多案例來說明，從小遵守紀律，養成良好習慣的重要性。其中一個案例我記得非常清楚，小剛從小是個好學生，學習成績優良，到了初中，由于迷戀游戲和一些壞孩子經常在一起玩，后來發展到曠課，學習成績也一落千丈，最后由于沒錢上網，就和同伙去搶劫，被公安機關送到少管所，他就是不注意節制自己，不遵守紀律，逐漸才發展成為少年犯的。我們一定要牢記老領導的教誨，從小就養成遵紀守法的好習慣。
學法用法的征文 篇23
人生會面臨許多選擇，在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學校為我們組織了一節法制教育課。這對于我們來說真可畏意義重大。我認真地聽完了這堂課，給我的感觸很深。這堂課中的案例全是真實的事。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。
聽了這堂課，我明白了未成年人違法犯罪位上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。才有這一切違法犯罪的現象。所以學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會上各種環境的考驗。逐步提高我們能分析和解決問題的能力。
學法用法的征文 篇24
今天，我們在教室里聽了一節法制課，是一位奶奶講的。
一開始，奶奶問了許多問題，比如：同學們，你們知道國旗的全名叫什么嗎？有一個人說：“五星國旗！”奶奶又問你們知道國旗上的五顆星分別代表什么嗎？沒人回答，奶奶說最大那顆星代表共產黨，那四顆小星代表人民。然后奶奶給我們講了兩起案件，第一個是一天，在北京下起了流星雨，一個14歲的女孩帶著她的弟弟私自去看流星雨，看完后，姐弟倆邊討論流星雨邊回家。忽然冒出來一個警察，堵住他們問：“什么人，三更半夜跑出來擾亂治安！證呢？”姐姐說：“不是，我們是來看流星雨的，沒有擾亂治安，我們有學生證。”警察說：“好，弟弟去拿證�！钡艿茏吆�，姐姐就被假警察帶到了一個公園里被了，警察把她埋到了公園草地里。
第二起案件是一個小男孩在樓道里喝牛奶、吃瓜子，一個姐姐走過，小男孩不小心把牛奶灑到了了姐姐的身上，把瓜子殼弄到了姐姐的裙子上。姐姐很生氣，叫了一個人包小男孩帶到一個樹林，用衣服蒙住小男孩的頭，拿大石頭砸。
這兩起案件都令人可怕，姐姐和弟弟的家長應該都很傷心。所以，我們大家以后要多多注意安全。
學法用法的征文 篇25
沒有規矩，不成方圓。規代表長方形尺子，而它們則用來劃定范圍，這就如同法規與我們的關系。有幸聽完這次講座，我不禁潸然淚下……
為什么校園暴力事件如此多？中學生的正處在青春叛逆之際。精力強盛，有時難免脾氣暴躁，而且還缺乏明辨是非的能力。自認為幫了“哥們兒”的忙，揍了別人一頓，殊不知對于這件事越幫越忙。古人云：退一步海闊天空。而我們為什么不能把大事化小，小事化無？而且如果下手不知輕重，造成被害人傷勢較為嚴重的話，將會釀成終身大禍。輕記過，重則進少管所。實為生命添上不可抹去的一筆。
為什么犯罪率向青少年傾向？總而言之，青少年就是缺乏明辨是非的能力，不懂得學會拒絕。我想，如果青少年知道自己所做的事違法的話，我想，他們也就不會傻到以身試法的程度了。其次還與其監護人的管教有著不可磨滅的關系。俗話說得好：籬笆扎的2緊，野狗鉆不進。如果讓孩子生活在一個好的環境中，孩子較大可能性的有一個好的發展，就像“孟母三遷”的故事一樣。而如果孩子生活在一個其監護人所營造的花天酒地的環境之下，我想則反之。
學法用法的征文 篇26
我們學校邀請鎮派出所干警為全體師生作法制報告，此次報告會旨在進一步加強學生的法制教育，增強學生的法制意識，著力打造“平安校園”、“和諧校園”。
報告會主要就道路交通安全、校園安全、預防未成年人犯罪三個方面作了詳細講解。整個法制報告聯系生活實際，結合典型的交通事故案例、校園傷害案例、未成年人犯罪案例，入情入理地為師生們上了一堂生動的法制教育課。要求全體學生一是要嚴格遵守交通規則，學會識別交通安全警示牌，增強交通安全防范意識。二是要加強校園集會、大型活動的安全防范，防止踩踏的事故的發生。三是要凈化思想，樹立正確的人生觀和價值觀，遠離網吧，謹慎交友，拒絕三類書籍和影視。四是要學習基本的法律知識，增強自我保護意識，人人爭做“學法、知法、守法、愛法、護法”的好少年。
學校負責人在這次報告會上做了發言，表示將以此次報告會為契機，加大學校法制教育宣傳力度，讓法制教育走進課堂，號召全體學生要珍惜校園的美好時光，遵紀守法，好好學習，自愛、自重、自盛自強，做一名優秀的社會主義接班人。
聽了這場報告，我感到更應該珍惜自已的生命，遠離一些不健康的事物。
學法用法的征文 篇27
今天下午，學校里舉行了一場法制講座。 講解員叔叔用幾個鮮活的案子，講述了青少年是如何走上犯罪的道路的過程。
一個才十三歲的小學生犯罪的事實讓我印象最深刻。那個小學生帶了、把水果刀進了學校，因為一點小事與同學發生糾紛，竟然拔刀刺向了對方，后果就是同學倒在了他的刀下，當警察問他為什么會帶到進學校，為什么把到刺向同學時，他的回答讓人瞠目結舌，他竟然說他只是想試試新買的刀快不快，多么幼稚的想法啊，聽到這里我思緒萬千，一把小小的水果刀就隨隨便便的奪去了無辜的生命，原來平常生活中的點點小事，你要是不拘小節，不認識事物的危害性，也就是不懂法，結果可想而知，既毀了別人，也害了自己。
所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因為只有人人講法，學法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。
我們是祖國的未來，我們更應該好好維護法律的威嚴性，那樣對我們是有百利而無一害的。在此呼吁小朋友們做一個遵紀守法的好公民。
學法用法的征文 篇28
今年是實施“六五”普法規劃的第二年，為進一步推進事業部及中心普法宣傳工作，教育和引導廣大教職工樹立正確法治觀念，養成良好的守法習慣，增強法律意識，規范員工服務行為，減少法律隱患和法律糾紛事件的發生，開展以“弘揚憲法精神，服務科學發展”為主題的“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動。
為了進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。本幼兒園利用晨會活動對全體師生進行法制教育并且進行了法制教育考試。在紅旗下饒老師以“弘揚憲法精神，服務科學發展”為主題，例舉了《道路交通安全法》，提醒小朋友們，文明過馬路，不到危險的地方去玩耍等等。
本園還結合幼兒實際情況，將法制教育與日常行為規范教育、社會實踐等主題教育活動相結合，多層次、全方位、立體式滲透組織各班教師結合幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，使幼兒對“法”有比較具體的認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規的意識。
學法用法的征文 篇29
我現在已經是一名三年級的小學生了，也是祖國未來的棟梁。說到法律我也不會陌生，要成為德智體美勞全面發展的人，就不能忽略對法制的認識。有的人認為：我們還是未成年人，法律約束不了我們。我并不贊同這種看法，我認為法律卻離我們很近。
就平時每天晚飯后，我有看南昌三套政法頻道的習慣。在那里我能看到很多發生在身邊的事情。比如：我看到了有的汽車在行駛到交通指示燈的時候，明明是紅燈可它們卻要冒著生命的危險，冒著觸犯交通法規的嚴懲，還是橫穿馬路，結果造成慘痛的后果。還有看到一位媽媽帶著自己5歲的孩子，走進一家兒童服裝店。趁著老板忙與做生意疏忽了自己放在桌上的一臺蘋果手機，那名5歲的男孩在媽媽的眼色暗示下，大膽地從桌上拿走了那臺手機。我不知道是他媽媽不懂法律，還是明知故范。難道他不知道，這樣的行為是違反了法律的行為嗎？并毀了他孩子的一生。
通過這些事例讓我汲取了更多的法制知識，為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，我們要認真學法，改掉不良習慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長，做一名知法、懂法、守法的好學生！
學法用法的征文 篇30
守法遵法是我們學生要做到的，不要以為我們離法很遠，其實法就在我們的身邊。
有一次我在一本書上看到了一個故事：有一個學生結識了一些不好的青少年之后被父母屢次發現他上網吧，父母打他罵他他也不聽，因為這件事成績更是不用說了，一下從中等就下降了到了倒數幾名。到最后父母也拿他沒辦法了。之后他放大膽子了，竟然做出了一件誰意想不到的事：他竟然吸上了毒品！在他發毒癮的時候父母實在不忍心了就拿錢給他去買之后他就變本加厲了父母不給他錢就……這一家最后家是破人亡啊！
少年是祖國的花朵；少年是祖國的未來；少年是祖國的希望……應該讓我們在快樂的生活中成長接受良好的教育這樣才可以成才，一但接受到了不好的教育或者是做錯了事沒有人去批評的話這樣的人不僅成不了才還可能會誤入歧途。
我們必須要克制住自己不受網吧等的“誘惑”我們還要熟讀小學生日常行為規范和未成年人保護法，上網查找資料來知道應對的緊急方法等在有危險時用。
在日常生活中我們要養成良好習慣并且我們還要知法還要守法并且要遵法這樣我們不僅和諧還會更快樂！讓我們一起迎接美好的明天吧！
學法用法的征文 篇31
每個國家都有法制，法制可以讓我們在人與人之間和平相處，不再發生爭執，大家生活得快快樂樂，幸福美好！可是每當災難的到來，經常是因為人們不遵守法制，所以讓災難有所來臨。我相信上帝對每個人都有是公平的，只要人人都遵紀守法，這個世界將會變得多么美好啊！
我們從小就開始學習法制了，比如說老師教我們過馬路要“紅燈停，綠燈行”，媽媽教我不能隨便拿別人的東西……
走進小學的殿堂，我還聽老師對我們講關于學校的校規、校風一些學校的制度，小時候我根本不知道為什么要遵紀守法，我真是一竅不通，后來我才明白只要人人遵紀守法，我們的生活才會更加美好！以后我走進社會，只要法制永遠在我心中，我的未來將會更加美好！更加快樂！更加成功！
我要好好學習，遵紀守法，長大后，我要以法制第一，來報效偉大的祖國！為祖國更進一層樓！只要人人遵紀守法，法制在我們心中，人們就會團結友愛，和諧友好，人們的災難越來越少，生活過得幸福安康。
這將是多么和平、多么友好、多么美麗的世界，地球媽媽將更美麗！讓我們一起遵紀守法吧！
學法用法的征文 篇32
這幾天，江蘇昆山的“8·27”紋身男砍人不成反被殺事件不斷在網上發酵。
這起事件的大致情況是這樣的：一輛不長眼的寶馬車在實線區域變道闖入了非機動車道，和電瓶車發生了些微擦碰——也許沒碰著，只是電瓶車有礙于寶馬車的進一步強行變道。
忽聽一陣狂風呼嘯，寶馬車里下來幾個人竟對騎車人拳打腳踢。寶馬男里為首的人便是傳說的江湖龍哥。龍哥覺得打不過癮，又急忙從車里拿出一把長刀砍人。剛砍幾刀，不料，卡嚓一聲，刀從手中滑到了地上。受傷的騎車男說時遲那時快，順勢將刀撩起，對龍哥追砍幾刀，使他趴在地上不能動彈，后不治身亡……
這看似武俠小說的打斗情節，背后卻引人深思。騎車男究竟是正當防衛，還是防衛過當？法律怎么判，成了輿論的焦點。
何為法？法要以理服人，更要以德服人。法律不是冰冷的文字，更不能成為徳的敵人。法律只是手段而不是目的。法律的最終作用是懲惡揚善，保護弱者，而不是違背人倫道德，滋生邪惡，或者讓邪惡更囂張。如果違背了善惡標準和道德底線，那法律便成茍法，不得人心之法。不得人心之法又如何令大家遵紀守法呢？如此一來，良民因敬畏法度而被欺辱壓迫，惡人因踐踏法律而作威作福，法將有名無實，或名存實亡。
就目前來看，雖然正當防衛仍以壓倒性態勢成為大多數網民的觀點，但也時不時傳來一些反對的聲音。我希望，法律能給這位騎車男一個公正的判決，莫讓法律喪失了尊嚴……
學法用法的征文 篇33
“法”這個字對于我們每個人來說都不陌生，但是“法”這個字卻讓人覺得可怕。有些人卻觸犯了它，把自己的前途給毀了，走不歸之路，只能在冰冷的跌窗里度過，一些人老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。這樣我們的社會就會打亂。
有一次我看新聞發生了一次。一個人因為販毒就被捉住了，販毒就被判了7年，出來以后本來是要改過自新的，可是他的一些原來的朋友卻叫他在來做這一行，當時因為他自己也沒錢所以就思考了一下，后來就又答應了，而且還吸食了一些，之后上癮了，把自己的家產啊、房子全都賣了要錢來吸毒，老婆和孩子差點就被他拿去賣了，后來母女平安的會到了婆婆家里去躲......
后來因為吸食太多了就離開了人世。
我們每個人如果都遵守了法律就不會害怕發，就像這句話說的“不做虧心事，不怕鬼敲門”我們遵法、守法就不會犯法，我們不要走向犯罪的道路，我們要走正路，如果每個人多這樣想的話，每個人多那樣做，我們的社會將會變得更加和諧、美麗。
我們要好好學習長大了把祖國建設得更加繁榮昌盛，我們每個人都是受到法律的保護的，你可以用法律澄清事實，讓你受到保護。
因為法律是無邊無際的，所以，我們要注意自己平時的一舉一動，自己每一個細小的動作是否觸犯了法律，我們要做一個不觸犯法律的人。
讓我們一起為社會祈禱，希望在社會上犯法的人越來越少。我們的祖國越來越美。
學法用法的征文 篇34
什么是法？法就在于人們平時的一舉一動，法制就是法律制度，是國家制定或認可的行為規范。法律是無情的，只要你觸犯了法律，法律就會毫不留情面的對待你！
你明白嗎？在我們的日常生活中，法律時時刻刻都在約束著我們�，F代社會是一個法治社會，法律面前人人平等，俗話說“君子犯法與庶民同罪”。自覺學法尊法守法用法，維護法律的尊嚴，是一個現代公民成熟的標志。
在我身邊就有這樣的人：有一次，我和媽媽走在十字路口，看到前面是紅燈，我就和媽媽說：“我們等一會吧，綠燈亮了再走吧！”我和媽媽在那兒靜靜的等待，但就在這時，一個騎著自行車的人，從我們身后飛速駛過。我十分不開心，心里氣憤的不得了，差點沒罵出來。這個人真是太沒有道德了，沒看見紅燈嗎？結果意想不到的事情發生了，就在他走到路中時，一輛飛馳而來的轎車和他親密接觸，一瞬間一切都沒有了，這個人被汽車撞到了天上又“砰”的一聲掉下來，鮮血染紅的她的衣裳，看得我直心疼，此刻我都不明白該同情他成了那樣，還是該祝賀他的報應！至于那個汽車司機，也會得到相應的懲罰，騎自行車的人也少不了法律的制裁！
這樣的事例在生活中比比皆是，像這個人一樣不遵守法律的人滿大街都是，而不守規矩的人，換來的就是法律的制裁。讓我們攜起手來：自覺守法尊法用法，為做一個成熟的公民而努力吧！
法制十分重要，請讓“法律”這個名詞一向存在于我們的心中吧！
學法用法的征文 篇35
法律要記在心中，不可違法。小學生也要遵守法律：放學后要及時回家，不可在校外逗留，不可玩網絡游戲，不可偷東西。
每一個小學生都是祖國的花朵，讓他們在快樂的生活下成長，長大后做個有用的人，做個對祖國有的人。
小學生不可進入網吧，那是未成年去的地方，一但迷上了網絡游戲，就像吸上了毒品，再也戒不掉了，而且還會把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬別迷上了。
小學生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長大了，即使藏到天涯海角警也會找到你，所以從小不要偷東西。
放學后要及時回家，不能逗留，要是被壞人拐走了必須要學會保護自己，身上帶你個手機，以防萬一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發現給家長打個電話報警這樣既能把壞人繩之以法，還能自己有經驗，兩全其美。
要是發現身后跟著個可疑人物的話。就快點走，走到人熱鬧的地方，吧可疑人物甩掉，或用手機打電話給大人或直接報警。要是陌生人給你東西吃，你可千萬別吃，有可能那是有毒的，也千萬別跟他走，要是走了的話，他就會把你賣掉或讓你干壞事做小偷。
我們做事要謹慎，要是馬虎就麻煩了，小學生法律記心中，有些事要從小做起養成良好習慣。
學法用法的征文 篇36
4月29日的下午，我校在操場上舉辦了一場生動的法制教育報告會，聽后使我受益匪淺。
首先是馬主任講的其中一個事例是這樣的。有個男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，后來索性輟學了。又結交了一些不務正業的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢消費，其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領情，仍舊貓在家里，并從花鳥市場買了一只兔子回來，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒有給他好臉色看。有天他回家，看見籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的，他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報仇。那晚他母親下夜班回來，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
他將自己的親生母親殺害這是天地不容。
馬警官從眾多方面深入淺出地講解了我們不應該做的事，告誡我們要“好習慣，早養成。”
我們要從小樹立法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，在學校里，做一個好學生，在家庭里，做一個好子女，在社會上，做一個的好公民。我們要慎重交友，無論身處何時何地都不忘父母對我們的恩情。
消防叔叔告訴我們遇到火災時如何逃生。首先，不能驚慌，要打消防電話“119”，用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生，逃生時不能乘坐電梯，不能貪戀家中財物而不逃生……
生活中處處存在危險，只要我們懂得法制知識，就會更加安全。這次法制教育報告會讓我終身難忘。
學法用法的征文 篇37
法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法，為什么會有這么多的人違法呢？那還不是自己的好奇心太強和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。
今天我們學校請了一位朱警官為我們上了生動的一節法制，讓我們進一步走進了法律，增強了法律的知識，并進一步讓我們體會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因為上網吧玩，最終使自己走向了犯罪道路。最后卻害得自己進了監獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。
這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會這樣？那還不是他們一時的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？犯法把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區，那只會讓你走向黑暗，最終落入法網進了冷冰冰的監獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時時刻刻，小心，小心，再小心，否則便會自廢前程。
法律是嚴肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬年船。自己要有堅定的意志力和強大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設想。
學法用法的征文 篇38
如果一個國家沒有了法，那么就會變得多么混亂��！馬路上車輛橫沖直闖，小偷明目張膽地偷東西……后果不堪設想。法律控制了人們的行為舉止，讓社會變得有條有理。
法律無處不在。比如：走在馬路上，我們要遵循“紅燈停綠燈行”的法；開車時要在斑馬線外禮讓行人；開車不能超過時速限制……但很多人卻不懂法的真正含義，違規后被懲罰還抱怨個不停，更有甚者直接破口大罵，在他們的心中，法只是一條條規定�？稍谖业男闹小７ㄊ菫榱宋覀兊陌踩O定的一條條暖心的提醒，違規后的懲罰只不過是為了讓我們“吃一塹長一智”，避免下次因為違規而發生意外。
聽爸爸說，有兩個從名校調來作交換生的大學生，去小賣部時偷偷把幾包零食塞入口袋里，被老板發現后，警察來調監控時還拒不承認，可是監控是不會騙人的，鐵證如山，他們進入了冰冷的監獄。難道名校的大學生也不知道最基本的法律常識嗎，肯定是不可能的�？墒撬麄兙鸵驗橐粫r小小的貪小便宜的心理所沖昏了頭，釀下大錯，迎接他們的是黑色的未來。
相信大家都看過新聞吧，上面的一些人觸犯了法律，進入了冰冷的監獄，難道你想讓自己的前程毀在哪兒嗎？我們一定要從事件中警醒，以他們作為反面“榜樣”，一輩子遵法守法，永遠牢記父母老師對自己的教育！
學法用法的征文 篇39
每個星期二的晨會課，都是我們學習法制的時間。這不，洪晨翰正緩緩地走向講臺，在黑板上寫下了四個大字“勿闖紅燈”，之后便捧起書本抑揚頓挫地講了起來。這不時讓我想起那一個陽光明媚的下午……
這天下午，萬里無云。我正挎著報在馬路上走著，在一個紅綠燈口，我看到一個七、八歲的小男孩，在紅燈的情況下飛奔向對面，一輛黑色汽車正向這邊快速地駛來，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向后一退，嬉皮笑臉地跑向了對面。我等到綠燈時，走向了那個小男孩。
我拍了拍他的肩膀，說：“小弟弟，你剛才為什么要闖紅燈呀？”
他疑惑地看了看我，說：“什么是闖紅燈？我沒有闖呀！！”
我耐心地對他說：“你在紅燈的時候穿過馬路，就是闖紅燈啊！”
“是嗎？可我覺得很好玩呀，我喜歡跟車子玩‘躲貓貓’的游戲��！”他開心地笑著說。
“這樣太危險了，如果剛才你來不及躲，車子就會撞到你，輕的可能受傷，重的你可能會有生命危險�。 蔽乙馕渡铋L地對他說。
他慚愧地低下了頭，說：“我們想到后果會那么嚴重，我以后再也不會闖紅燈了！！”
“知錯就改就是好孩子！”我欣慰地說。
“嗯！”他揚起了笑容。
“我們不能闖紅燈，要學做知法守法的好孩子！”我的思緒又隨著清脆的講課聲回到了課堂。
這一課，讓我明白了“勿闖紅燈”的重要性，也讓我知道了要做知法守法的城市小公民。我們每個人都是法制小主人，我們要好好管理我們心中法制的世界！
學法用法的征文 篇40
12月4日是全國法制宣傳日，對于我們小學生來說，學習法律知識是非常重要的。學習法律知識既能保護自己，又能養成好的道德品質和行為習慣。
今天在收聽學校紅領巾廣播的節目時，我再一次認識到做一名小學生不但要遵守知法守法，還要學會保護自己。
記得有一次，我從《今日說法》節目中看到，在某個小村莊里，有兩個七八歲小女孩在路邊玩耍，正好被一個喝醉的老頭看到了。那個老頭用糖果把她們哄騙到他家，然后就傷害她們，因怕小孩出去亂說，最后老頭殘忍地把兩個小姑娘殺害了……盡管最后老頭接受法律的制裁，被判死刑。但是兩個可愛的小女孩再也回不來了原本剛剛開放的兩朵小花，就這樣凋謝了！兩個家庭也不知何時從悲痛中走出來！看了這件事，我心里既害怕又震驚，心想：我們一定要從小學習并掌握保護自己的方法，并且告訴身邊的同學，一起來學法知法，用法律武器保護自己，保護家人和朋友。
這段時間，我們學校開展了“宣傳法制，珍愛生命”的主題教育活動，通過參加這次活動，我了解了許多法律知識，深刻地認識到學會保護自己，就一定要做到：不要和陌生人說話；有陌生人搭訕，一定隨機應變，盡早離開；不能隨便接受陌生人任何東西。學會保護自己，學好法制知識，從現在做起，從自身做起。
學法用法的征文 篇41
法律，用它那火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善�？捎行┣嗌倌陞s輕視法律的作用，沒有真正意識到法律的重要性。據統計，在上海14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64·2%
記得，那一天打開《法律知識講座》的頻道后，看到了一起驚心動魄的青少年犯罪案例。
韓某從7歲開始和爺爺一起生活，當年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經常給他買水果等好吃的，有時還給一些零花錢，關系非常好，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的�？汀�
13歲的韓某3月12日11時許，來到來人家玩時，恰巧看到老人正在數錢。韓某見錢立生殺機，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏，搶走現金1000多元。當他要離開時，發現老人還吐著哈氣，便用繩子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后將老人的尸體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中，并用棉好逃走。韓某將1000元用來在縣城朝陽鎮買了兩套衣服和一雙鞋子。當晚回家后安穩的睡了一覺，第二天早晨若無其事地上學，在學校被警方帶回警局。
沒想到一個青少年為了錢，竟會把身邊最親的人勒死！作家劉青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步�！�
我們雖然還沒走上社會，但一定要走好每一步，把法律銘記在心，否則，一點觸犯法律，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個程序，只要人們按照這一程序運行。生活就更加安定和諧，社會經濟也會更加有序發展。
學法用法的征文 篇42
“遵紀守法，人人有責”。作為一個公民，我們要遵守我們國家指定的法律。我們國家的法律越來越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有《中華人民共和國憲法》和《商標法》《勞動法》等。我們要學習法律，讓自己的人生權利得到保護，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就會不感情用事，不會做違反國家、損害別人利益的事情。當我們的行為都符合法律道德的規范，我沒得國家就會和諧，大家就能生活在一個自由民主的環境里，快樂和幸福就會伴隨我們。
在生活中，有一些公民由于不遵守法律，而受到法律的制裁，如：有個鄰家的孩子，他小時候見到同學的東西比自己的好，他就想據為己有，他在別人不知情的情況下拿了同學的鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆等。后來，他膽子慢慢大了起來，就偷礦上的煤、鐵、銅等。父母知道了他干這些事后，并沒有制止，反而投來了贊許的目光。他的膽子就更大了，長大了以后，居然搶起了銀行，后來被公安局的人逮去，在押赴刑場之前，他最想見的就是父親母親了，他對父親母親充滿了怨恨，就是那次偷了鐵以后。他們沒有及時制止他，反而默許了他，讓他的膽子越來越大，導致了做了許多偷竊的事，最終走上了不歸路。
法律是約束我們行為的一種規矩，因為有了法律，我們的社會才得以和諧，我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律，讓法律在我們心中！
學法用法的征文 篇43
我們大家都是成長在一個有法的社會里。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎？小孩子有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》。還有許多保護著每個公民的各種法規。這些法保護著我們現在安定、和諧的生活。
從危險上看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。有一個17歲的學生，因為父母關系不和，而心情郁悶，整天不去學校，在外面遇到了許多游手好閑的人，與他們混在一起，養成了賭博的壞習慣，后來因為沒錢，走上了邪惡之路，綁架了一名9歲兒童，還多次搶劫他人錢財。最后受到了法律懲罰！17歲的一個孩子，眼看著快成為一個活潑開朗的小伙子了，卻因一時之念，走向了歪路！這不僅僅是他的錯，雖然他單純，思想不成熟，但他還有一顆上進心在支持他堅持正義，然而，父母的關系不和，把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深淵，來了個一百八十度的大轉彎！從中可以看出，我們不僅要有一顆正義的心，還要守法，不可以侵犯法律，還要學會開朗樂觀地面對世界，不可以消沉沮喪！同時，父母也要為孩子的成長帶來有益的幫助，而不是去破壞。
學法用法的征文 篇44
我們作為當代的學生，在學校里我們不僅在學習知識，同時也在學習做人的道理和法律法規，以便更好的指導我們實踐。
我們有幸福的生活，在中國改革開放的年代，我們在學校和法律的藍天下茁長成長。在這片學校和法律共同撐起的藍天下，從一群羽毛未長成豐滿的小鳥，逐漸轉變成一群正準備騰飛的雄鷹。
如果沒有了法律，這片蔚藍的天空將會打雷、如果沒有了校園這片天空將會下雨。這二者緊緊的拴在一起、缺一不可。
當法律走進校園，我們青年人將會更有保障的踏上我們夢想的旅途、將可以自由、快樂的飛翔在成功的道路上。校園的種種惡習將會減少、以大欺小的往事也將化作云煙。只要人人都看清楚，當法律進了校園以后，這片蔚藍的天空將永不磨滅。
當法律化作點點滴滴、澆灌著我們還沒開得很艷的花朵上，當學校變成給予我們陽光的太陽，我們會開得更嬌艷。春天我們含苞欲放；夏天我們連圖滿湖；秋天我們絢麗多彩；冬天我們永不凋謝，依然是花開正濃。如果讓法律走進校園這片蔚藍的天空將會更藍。而我們美好的愿望將會更容易實現。
如果每個人都懂法、守法；如果每個人都能按照一個未成年人的守則去做，那么所有人都能健康快樂的成長。多少個無辜的生命被一個人的惡性殺害、多少個未成年人因為殺人而被拘留。
讓法律走進校園、讓每個人都懂法吧！
學法用法的征文 篇45
法制是法律和制度的總稱，法制有三個方面的含義：一是法律和制度；二是態意義上的法制，即是立法、執法、司法、守法和對法律實施的監督，也包括法律宣傳教育在內；三是“依法辦事”的原則，鄧是“有法可依，有法必依，違法必究”。唉，但最近新聞播出犯罪的人越來越多，自己還是小心為妙的好……
一天的早上，我去小學，在上學路上必須過一條馬路，我經常看見有人闖紅燈，今天也不例外。我旁邊有個臉孔白凈的小女孩，另外一邊是位容光煥發的家長牽著一個小孩。家長很焦急，她看了看紅燈，然后再看了看馬路，見沒車就牽著小孩沖紅燈，小孩卻說：“媽媽，老師說過要‘紅燈停。綠燈行’的，我們不可以違反交通規則！”我還以為家長會聽勸，不料……“你怕什么？我們再不過馬路車就要開過來了！”這位本來容光煥發的女士在說話的時候把眉頭鎖得緊緊的，像個老女巫，跟剛才根本就是判若兩人�！皼r且你都快遲到了！”小孩的臉已經紅得開始有些發紫了，說：“還是遵守交通規劃的好……”，最后，小孩子還是被家長帶著闖紅燈了……然后，就有車輛沖了過來！嗞——車主幸好踩了剎車控制，還差一點就撞上了，“你們在干什么，現在是紅燈你們也敢闖！不想活了！”只見車主怒氣沖沖地罵了一句就走了。而旁邊的小女孩安分地等綠燈。
經過那天的事，我終于決定了，以后發誓再也不闖紅燈啦……想著想著，就在床上睡著了……
學法用法的征文 篇46
古話說，沒有規矩，不成方圓，我卻覺得，沒有法制，不立國家。由其看來，法制是何等重要。
關于法制，我身邊就有這樣的一個不按法制辦事，而吃了大虧的人，事情是這樣的，這個人開了兩三年的網店，是做食品生意的，從來不討便宜，不欺騙人，甚至有時，一些客人買的東西多，他還會送一些小禮品。但幾個月前，他遇見了一位同行還是好朋友。好朋友對他說：“你知道你為什么開了兩年的網站都不掙錢嗎？因為你太古板了，像些名牌，何必用真貨賣家價錢呢！你就不會換一下，我告訴你，我就干了一年，掙了一套別墅，還有一輛上百萬的豪華跑車，你也試試吧！”起初，這個人覺得違背了良心，于是沒有接受他的建議。但后來，他慢慢地動了惻隱之心，考慮到這樣做會讓自己走向成功，于是走上這條彎路。后來因買賣假冒產品，被公安局捉拿歸案。這時的他后悔莫及，但已經晚了。
假想，這件事發生在我的身上，我非但不會去聽取，還回去勸朋友也不要去走彎路，以免惹來牢獄之災。同時，我們也要注意到法律的重要性，做一個秉公執法的文明人，不要去做一些見不得人的事。
沒有法律，不立國家，讓我門們從自身做起，從身邊的一點一滴做起。讓法律伴我門行，共同打造出一片更藍的天空！
學法用法的征文 篇47
這次的法制報告會使我受益匪淺。
法律，是人類文明的一種表現，如今，法律已經滲透到我們的生活中，掌握一些法律的知識是很有必要的。
如果我們在生活中不懂得一些有關法律的知識，甚至漠視法律的存在，對我們是及其不利的。在我們的生活中就有不少這樣的例子。因為對法律的知識缺少了解，受到某些誘惑，竟然鋌而走險，走向違法犯罪的深淵。這些教訓太可怕了，不僅毀了自己的一生，讓人生留下遺憾，還帶給我們身邊的親人無限的悲傷與痛苦。
所以，我們應當掌握一些法律知識。
法律是當今社會一把銳利的武器，當我們的合法權益受到侵害時，要勇敢地拿起法律武器，保護自己的合法權益。
在我們學習的過程中，難免會與同學之間產生矛盾，但是如果我們不及時處理這些矛盾，讓它埋藏在心底，也許它會成為你犯罪的元兇。這樣的悲劇太多太多了，一幕幕上演在我們的面前，僅僅只是為了一時的悲憤，竟做出慘無人道的事情，走上違法犯罪的道路。這個結局太悲哀了，因為觸犯了法律，我們連最基本的人身自由權也被剝奪了；因為觸犯了法律，我們的親人面臨著心靈上的摧殘，這種結果難道是我們想要的嗎？不，誰都不想，只有做一個知法懂法的人，我們才不會讓悲劇繼續上演。
這次的法制報告會我明白了許多道理。
學法用法的征文 篇48
為了讓我們更好地了解法律，學校組織了一次特殊的法制課——“參觀少管所活動”讓我們有機會進入少管所參觀。
車子漸漸遠離學校，我的心情也起伏不定。過了一會，車漸漸停下。老師讓我們下車，我們好奇的走下了車，環顧四周。我們正處在少管所的最外圍。之后，警察帶了我們走到了他們的會場，讓我們觀看表演。路程中我們路過它們的寢室，只見被子有棱有角，比我們疊的好了不知道幾倍。我反問自己為什么他們可以疊的這么好，而我們卻不能。
剛開始警察讓我們看了一部自創的短片。里面講了未成年人最容易觸犯的法律�？赐曛�，我們或多或少都有了些感悟。
之后，開始表演。表演過程中讓我感觸最深的就是他們的演講，他們講出了對自己的懺悔，講出了對親人的思念。表演完之后我們原路返回，在走出大門時，我面對著高墻電網，心中有了無限的感想……
我們啟程返回，在車上我想著：他們之中有許多都是因為沖動而被判刑，有的3，4年有的甚至13，14年。有一句話說得很好“沖動是魔鬼”所以我覺的我們應該好好控制自己的情緒。做什么事之前都應該好好考慮一下事情的后果。不要等做錯了才追悔莫及。不要因為自己的沖動既傷害了他人的家庭又傷害了自己的家人。
那些哥哥們用自己血與淚經歷，告訴了我們沖動的后果。所以為了不讓自己，他人受到傷害我們應該從小就改掉愛沖動，愛發脾氣的毛病。爭做一個懂法，知法，卻不犯法的好青年。
學法用法的征文 篇49
為迎接國家憲法日，學校請來了紹興市中級人民法院的李瑩法官，給我們講題為《預防青少年違法犯罪及自我保護》的講座。
講座開始了，李法官拿出一個錘子，我們的目光瞬間被吸引，她說在法庭上，敲一下表示開庭，兩下表示肅靜，三下表示結束。隨后，她又拿出法袍和庭警的帽子，我們班的李佳也上臺試了帽子，好酷！
在開講法律前，李法官特別提到關于“辣條”的事，告訴我們辣條含有很多對身體不利的物質，曾有人因中午吃了辣條下午便死亡了。這樣的忠告太及時了，因為包括我在內的許多同學都對辣條情有獨鐘，今后，對于辣條，我恐怕連碰都不想碰了。
之后，李法官講了一些真實的案例。其中一件事“小康過生日”，里面的小康用折疊刀殺人，小冬用磚塊和拖鞋打人，小王把他們藏在自己家里，小謝幫助他們逃離。他們幾個都有罪，分別是故意殺人罪，故意傷害罪，窩藏罪……聽了這個故事，我明白了，人首先不能故意傷害他人，當朋友做了錯事，來找你幫忙的時候，不能為了義氣而幫助他躲起來，而是要勸他自首或告訴他的家人。
李法官希望我們不要出現案例中的違法行為，不然既丟了自己的臉面，又要被關在監獄，還要被罰款，對不起養育自己的父母，讓父母痛哭流涕。
犯法真是毀滅終生，毀滅理想，毀滅家庭。
學法用法的征文 篇50
最近，全國各地都在開展法律進校園的活動，我們這邊也是。而在這次的法律走進校園，我學習到了許許多多的知識，尤其是其中的一個故事，讓我感悟很多。
一個17歲的男孩因父母離異，沒人管他，漸漸從一個品學兼優的好學生，變成了一個兇狠殘暴的強盜。每天日落時候，他便蒙著臉，到很偏僻的小巷，進行搶劫。今天，他又作案了：男孩盯住了一個自己回家的小男生，男孩走到小男生面前，威逼道：“把錢交出來，不然你休想離開這條小巷!”小男生愣了一下，但很快就明白了，大聲地叫了起來：“救命啊!有強盜啊�！蹦泻⒈粐樧×耍泵ψ叩叫∧猩拿媲�，捂住小男生的嘴，厲聲說：“別嘈!再嘈就把就把你殺了!”說著，就從懷里拿出一把尖刀。小男生知道他的厲害了，乖乖地從兜里拿出他的所有錢，戰戰赫赫說：“我現在可以走了吧!”說著，一溜煙似地跑走了。
最后，男孩受到了法律的懲治。法塑造了當代法治社會，而法治社會對公民的基本要求就是遵紀守法。沒有法所付予的權利，人們寸步難行，而違背了法的準則，必自食其果�？梢妼W法、守法對我們是何等重要，遵紀守法更要從點滴做起。懂得"法在我心中"的重要性和必要性，意義深遠而重大。
通過這次的讓法律走進校園，我學習到了非常多的法律知識，也認識到了法律的重要性。
學法用法的征文 篇51
12月20日下午兩點的班隊課上，北郊小學3--6年級開展了《法制教育》的活動。
最近，許多關于法制問題的案例不斷出現。為了提高同學們的法制觀念和知識，在班隊課上，就講了發展方面的知識。你看，六一班的同學們個個都聚精會神地看著。
法制分為很多類，如：憲法類、刑法類、民法類、行政法類、勞動法類、知識產權類、環保類、司法訴訟程序類、文物保護類……
老師第一個講的是《未成年人保護法》。老師說：“我們再來看一看一些實例�！蹦莻�故事講了13歲的小花因為家里貧窮，所以退學了。老師說：“《未成年人保護法》上面說‘父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受九年的義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學’。這樣做是對孩子的不負責任�！�
接著老師又告訴我們“拾金不昧”也是有法律規定的呢！“拾到他人物品可以不還嗎？在一個社會中，不是每個人都有高尚的道德，所以在拾得他人遺失的物品后，有人可能會拒絕返還。對此，法律的回答非常明確�！段餀喾ā返�109條規定：“拾得遺失物，應當返還權利人。”即拾得物品，必須返還。我們從小就應該養成不貪便宜的好習慣，做一個守法的公民�！�
最后，老師還講了《憲法》：“尊敬老人、孝順父母是我們中華民族的傳統美德。” 接著老師讓同學們制作一張法制手抄報，同學們七嘴八舌地討論著，個個都開心極了！你看！
讓法制伴我們成長！
學法用法的征文 篇52
上周，我們學校用下午的第一節課給我們做了一次法制講座。通過這次見面，我有了很多感觸。
可以說，我們每一個人在生活中都會和同學、朋友、社會上的人發生一些沖突，可能是小事。既然是小事，我覺得應該可以和平處理，不使用武器，會毀了大家。我的生活中曾經有過這樣一件事：有一天，班里一群人在值日，結果只剩下兩個人。一個男生剛在外面洗完拖把回來，不小心把水濺到了另一個男生身上。男孩漫不經心地說：“喂，你眼睛不長，你去哪兒？”拿拖把的男生很真誠的說：“對不起，真的對不起，一定要注意。”但是另一個男生卻要不理人�！叭绻愀械奖�，那就結束了。這件衣服呢？”當男孩看到情況不對時，他變得有點生氣�，F在，兩個人吵架了，用的是掃把。衣服被水濺到的那個男孩用掃帚后面傷了另一個男孩的眼睛。僅僅一滴水就會造成這么大的事情，不值得。
然后，通過一個學生扮演的“搶錢事件”，揭示了當今社會的黑暗。三個男生找一個男生要錢，不給錢就得挨打。真相是什么！
我認為一個人如果沒有錢，就不是最窮的；但是如果他沒有一點包容，那他真的很可憐。
說到尊重，也和包容息息相關。想要得到別人的尊重，就要做自己該做的事，要學會包容，學會善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人”。
如果你能寬容一小步，那么社會就少受點苦，警察叔叔就有更多的時間去做別的事情。
從今天開始，讓我們走近寬容，創造和諧社會。
學法用法的征文 篇53
天下從事者，不可無法儀；無法儀而其事能成者無有也。——墨子
從墨子這句話中我深深體會到做任何事情都要守法，近年來，未成年人犯罪逐漸增多，引起國家高度重視，前不久我看了一部電影《當悲劇發生以后》故事內容曲折，讓人深省。一位少年從小家庭貧困，父親死了，母親改嫁從小由奶奶帶大，由于沒有受到良好教育，整天無所事事，漸漸學壞，結幫成伙，與社會上一幫游手好閑的混混在一起，經常小偷小摸的，后來染上了賭博的壞習慣，從而深深地不能自拔，最后為了還賭債，竟搶劫殺人，最終受到法律制裁。這雖然是虛構的，但現實中這些情況的確存在。新聞、報紙經常報道的一件件血淋淋的事實，這些事實顯示青少年犯罪越來越成為全社會不容忽視的問題。
現在社會、學校、家庭環境發生了很大變化，出現了很多影響學生的情況，其中家庭教育失誤，學校教育偏差和社會上各種不良習慣影響，都會使青少年走上違法犯罪的道路，因此我們學校在這方面狠抓宣傳力度，每星期上一節法制教育課，開展法律主題班會，增強我們廣大學生的法律意識，使我們懂得更多法律知識。
鄧小平爺爺早在1986年提出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應該認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
學法用法的征文 篇54
天下從事者，不可無法儀；無法儀而其事能成者無有也。墨子
從墨子這句話中我深深體會到做任何事情都要守法，近年來，未成年人犯罪逐漸增多，引起國家高度重視，前不久我看了一部電影《當悲劇發生以后》故事內容曲折，讓人深省。一位少年從小家庭貧困，父親死了，母親改嫁從小由奶奶帶大，由于沒有受到良好教育，整天無所事事，漸漸學壞，結幫成伙，與社會上一幫游手好閑的混混在一起，經常小偷小摸的，后來染上了賭博的壞習慣，從而深深地不能自拔，最后為了還賭債，竟搶劫殺人，最終受到法律制裁。這雖然是虛構的，但現實中這些情況的確存在。新聞、報紙經常報道的一件件血淋淋的事實，這些事實顯示青少年犯罪越來越成為全社會不容忽視的問題。
現在社會、學校、家庭環境發生了很大變化，出現了很多影響學生的情況，其中家庭教育失誤，學校教育偏差和社會上各種不良習慣影響，都會使青少年走上違法犯罪的道路，因此我們學校在這方面狠抓宣傳力度，每星期上一節法制教育課，開展法律主題
班會，增強我們廣大學生的法律意識，使我們懂得更多法律知識。
爺爺早在1986年提出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應該認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
學法用法的征文 篇55
文明美德伴隨我們成長，如影隨形，中國經歷了5000多年的歷程，才會有21世紀新新人類的誕生，我們的存在，我們的存在促進了世界文明的發展，文明的傳承需要從我做起。
莎士比亞躲得說過：“只有按照正當的法規活的人才不同于動物�！蔽覀兦嗌倌陸斃碇堑目刂谱约旱乃枷�，克制自己的欲望，約束自己的行為，要從小培養自己的道德意識，不觸碰法律的邊界。長久而論，每個人都將為自己的行為言行負責，因此我們應該做一個遵守道德規范，法律法規的做兩個學生。
“和氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害與戈兵”我們每一天的生活中都會和形形色色的人打交道，學習一些交往的禮儀是必須的。我國是聞名世界的“禮儀之邦”我們的一言一行反映整個民族的文化程度和修養。著一顆小小的種子會開出一片友誼的花朵，良好的修養和待人謙虛禮貌，都贏得他人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
“生命拋來一顆檸檬，你是可以將他榨為檸檬汁的人”困難與挫折是難以避免的，但人生也因困難重重和挫折才精彩，而不只是兩點一線的單闊和寂寞，困難不是絆腳石，你可以踩著它俯視人世間的浮云，正是這勤勞勇敢自強不息的精神，才使得我們的革命先輩們替我們討回了著960萬平方千米的土地，不是嗎?
學法用法的征文 篇56
進校前的憧憬，在校時的自在，離校時的不舍，在那分分秒秒間悄然來臨，然而，踏著時光的腳步，回到“從前”的時光，看看舊地的變化，看一看類似的背景，一切都那么平凡卻不失一分嶄新的氣氛。
那一天，三位校友重回母校，進行了一場報告會。一位彬彬有禮，一位情感細膩，一位誠實坦然，每位有每位的特色，每位有每位的優點，每位每位有每位的精彩報告。記得一個大哥哥很幽默，但同時也說出了自己的心里話——為了好吃的飯而奮斗著、努力著。當時全班同學都笑了，不僅因為這個想法的單純，還是因為大哥哥的質樸。
報告會很快就結束了，但從中我也學到了不少。例如：生活要有規律，總是起早貪黑很不好，生活沒有規律性、節奏性會將生物鐘打亂；做人要儉樸、誠實，不要做《狼來了》中的那個小孩子，誠實守信可以使別人信任你；交友要慎重，同時要以誠待人，以心換心，這樣才會交到更好的朋友，得到更珍貴的友誼，就像論語八則中的“歲寒，然后知松柏之后凋也”那樣；復習也要學會分主次，全面都要復習，但從中更要挑重要的，自己不熟的多多鞏固，像滾雪球那樣，越來越大，像大樹那樣緊緊扎根。
聽了這樣的報告會，我不禁感嘆，原來成功是靠平時的點點滴滴積累而成，厚積而薄發，并不是一步登天啊！
學法用法的征文 篇57
星期五的班會課上，我們看了一部法制教育影片。影片的大致內容是一個農村出身的男孩子受到了父親的影響，學會了賭博，剛開始是在農村小賭，后來就發展到去城市打賭，最后應為賭博去偷錢、搶劫、殺人、被關進了監獄。
從這部影片中，讓我領悟到了很多東西。為什么一個如花一樣的少年，正改去學知識，學文化的時期、會去賭博呢?為什么一個善良的青年人最后淪為殺人犯?這些問題是我們應該思考的。
影片的開頭，說了少年的父親喜歡賭博，最后少年學會了賭博，這就是應為場靠的原因而讓孩子誤入歧途，所以才體現出教育是多么的重要啊！古人說："千里之堤，饋于蛇穴。"
無疑善小而不為勿以惡小而為之。"都是教育我們要注意生活中的小細節，不要認為那些沒什么，須知任何事物的發展都是一個從量變到質的過程。那些應為農村賭的錢滿足不了自己的野心，就去城市里賭，賭的越大，他就陷得越深，最后不能自拔。就到了破罐破摔的地步。看到影片上她用刀刺進交警的胸膛的時候，我就知道，他的一生完了。所以我們才要認真學習法律知識，不要做法盲，不然，將自己就會吃大虧的。
一失足成千古恨，再回頭一已是百世身。這句話恐怕那位少年現在是最為明白了。
學法用法的征文 篇58
“法制”一個人人都熟悉的字眼。它與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
俗話說得好：“小時偷針，大時偷金�！薄靶r偷油，大時偷牛�！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理扎根，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。
作為學生要想讓犯罪遠離我們，首先應該時刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學習上，處處以優秀的模范人物為榜樣，努力學習科學文化知識，提高自身素質。要“慎言行，謹交友”，要聽進家長、老師和同學的教誨，從小養成好的行習慣，要和品質好的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。要認真學習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，作為一個小學生，應該與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步！
學法用法的征文 篇59
為提高法制宣傳教育的效果，學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報評選活動；對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。主要工作：
�。ㄒ唬⿲W習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識，加大行為規范達標創建的力度。
�。ǘ⿲W校開辟一個法制園地，采取板報等形式，以學生學法為內容、定期搞好法制宣傳。
�。ㄈ└靼喟嘀魅芜�利用晨會對學生進行法制教育活動。班中定期出好法制教育的黑板報，并進行評比。
（四）懸掛法制宣傳日宣傳標語。
總之，我校對“12.4”全國法制宣傳日活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地與當地政法、司法、公安部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為社會的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。
了解了統計法律法規，而且有利于全國第三次經濟普查的單位核查與個體戶清查階段工作的順利進行。
學法用法的征文 篇60
5月13日下午，學校組織部分學生干部和學生代表到鹽城看守所參觀，零距離接受警示教育。這是我校為加強對青少年法制教育，預防和減少青少年違法犯罪所采取的一項特殊的法律關愛舉措�；顒佑蓪W校學生處和保衛處聯合組織，旨在通過直觀感受看守所情況，接受警示教育，增強廣大青少年學生學法、懂法、守法的意識和能力，引導他們做到自重、自省、自警、自律，走好人生每一步。
到達鹽城看守所后，在工作人員的引導下，同學們參觀了在押人員的勞動、生活和學習場所。隨后在看守所的大會議室，同學們首行感受了一名未成年人的現身說法�！拔医衲�18歲，本該和你們一樣，在校園里讀書，但因為個人的懶惰和貪婪，結交了不好的朋友，最終走上了犯罪的道路……”一名未成年在押人員的現身說法，讓在場學生的心靈受到極大震撼。然后看守所的徐警官向同學們介紹了看守所關押未成年人的基本情況。最后看守所的郭政委引用了多個案例，分析了未成年人犯罪的原因和特征，并語重心長，情真意切的對同學們提出了殷切的希望。 本次活動給同學們帶來了深深的感觸，他們看著自己的同齡人因為一念之差走上犯罪道路，心里很不是滋味，也真真切切體會到了自己的幸福，回去后要向其他同學進行講解宣傳，吸取教訓，好好讀書，健康成長，遠離犯罪。
學法用法的征文 篇61
作為四年級的小學生，“知法，懂法，用法”是我們應該做到的。先讓我們來看看“法”在我們生活中也有多大的作用吧！
“法”處處伴我行。我們未成年人有《未成年保護法》，教師們有《教師法》。利用《未成年保護法》，我們可以保護我們自己。我這兒有一個例子：某校的四年級的學生小小，每天自己一個人回家，一天，小小在路口處遇到了5個六年級的學生，他們向小小要錢，小小看到他們人多，心想硬碰硬恐怕不行，于是，小小決定使用“緩兵計”，小小把身上的十塊錢給了六年級學生，回家后，小小跟媽媽和爸爸說了這件事。于是，第2天，爸爸媽媽在小小回家的路上做好了埋伏，結果，5個六年級學生被當場抓住，送去了少管所。聰明的小小告訴我們一首童謠：“遇壞人，別著急，沉著冷靜出主意，知法，懂法，用好法，從我們做起。這個例子告訴我們：只有用好法，才能用法來保護我們自己，更不能做一些敲詐勒索的事情，不然就會像文中六年級的學生一樣，自食其果，落到個不好的下場。
我這里也有個不懂法的人的個例。有個少年，在家附近看到了一個歹徒，但歹徒并沒有發現他。這個慌亂的少年不顧一切地叫喊起來，歹徒怕暴露身份，急忙過來，使這個少年當場斃亡 。如果這個少年，立馬去找保安，就可以把歹徒抓獲了。
通過這兩個事例的比較，你一定明白：要學法，并善用法律武器保護自己，讓我們從現在開始“學好法，用好法”吧！
學法用法的征文 篇62
古人云“不知榮辱乃不能為人�！笨梢娢覀儾荒芎鲆曌窦o守法。如果，你認為在校園內只要不犯罪闖一些小禍沒關系的話，那就大錯特錯了。你不知道，這些小輕松有可能讓你一步步陷入犯罪的深淵。下面我就給大家講個真實的事例吧！ 從前有個學生叫李智，他跟著犯罪團伙一起販毒，那個販毒的老大說要李智還找一個幫手一起干。
一天，學校來了個新同學叫柳勇，因為新同學來自農村，穿著破爛，便遭受一些人的嘲諷。自尊心強的柳勇便和他們打了起來。突然李智經過，他想：這柳勇身手不錯。幫助了柳勇還帶他見了大哥。
后來，因為有了李智的引薦，柳勇理所當然的成為了犯罪集團的一員，從一個成績優異的孩子變成了一個吸毒、賭博、販毒的壞蛋。不幸終于降臨到他身上，有一次他吸食Ｋ粉后產生幻覺，釀成了車禍，柳勇從此昏迷不醒，這個團伙也被“挖”了出來，犯罪頭領被判死刑，李智因為是學生，只被判了一年。
李智所犯下的罪行，也給我們這些正處于青春年華的少年人很多警示：我們要拒絕罪犯的誘惑，揚善避惡！
法律是正義之火，有了法律社會才會進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是和諧之基，有了法律，社會才能安定；法律是實踐之果，有了法律，國家才能長治久安。法不容情！法律不會給任何人解釋的機會，但會給每個人悔改的階梯，我們生長在這個和諧安定的社會里，法律的和煦陽光將永遠照耀我們茁壯成長！
學法用法的征文 篇63
“憲法”這個詞中包含了多少意義？在星期天4：30之前，我對憲法一無所知，但看過那個節目之后，我明白了憲法是一個國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位，法律權威，法律效力。哦，用通俗易懂的話來說：“憲法就是保護我們人民的”。
星期天演的那個是學生講憲法的比賽。參加比賽的有遼寧隊，海南隊，河北隊，重慶隊，還有山東隊和天津隊。六個隊的表現都十分精彩，最讓我難忘的是天津隊的一位姐姐對一位老爺爺說的話：“憲法是一條路，在這條路上您和您的家人不會受到任何傷害”。聽完這句話，我的眼眶濕潤了，這句話說的是那么觸動人心。憲法是保護我們的，是造福我們的。更讓我有感觸的是我們山東隊，雖然第一輪就被淘汰了，但是雖敗猶榮。王柯心，一個七八歲的小女孩，上臺的時候是那么自信，那么大方。后來又經過了一場激烈的辯論賽，最后天津隊獲得了最后的勝利�？赐赀@個比賽，我覺得我應該認真了解憲法的基本性質和內容，認真學習憲法。
“依靠法律來護航，一言一行記心上，謙和恭讓莫逞強，結交朋友要思量……”這首童謠我已經爛熟于心。憲法，離我們的生活看似遙遠，實際有那么緊密相連，所以，我們才更應該學習憲法讓我們的生活更加充實，美好。
學法用法的征文 篇64
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨著上課鈴聲的音樂，開啟了我們的法制課程之旅。
這堂課是由海門派出所的一位領導，阮林根副所長來給我們講課，這次講課有幾大版塊，來聽聽講的內容吧！
這次給我們主講的是阮所長，他留給人的印象極為深刻，軀干魁梧，慈眉善目，目光炯炯，神采奕奕，甚是威風，同時又帶給人一種和藹可親、平易近人的感覺。
這位阮所長在這里給我們演講的主題是《法律安全》，里面包羅萬象，例如火災逃生，打架危害，偷盜行為，報警電話……
阮所長拿出一件致人于死地的武器—弓弩，鄭重地告訴我們它的危害性，看著那閃著光芒的兇器，我雞毛疙瘩都掉落了。阮所長講了自己朋友的一件事，他那朋友在外地集市上發現了販賣弓弩的小販，順手買了件回椒江，可是啊，他還沒進家門就在公安局住了三天！出來以后，他找阮所長抱怨：“你們這些警察真是的，我不就是買了件東西，誰知道會觸犯法律，那里販賣的隨處可見！”阮所長一聽，覺得事關重大，匯報上級，總此，那里再也沒販賣弓弩的人了。
阮所長又給我們講述了打架行為的危害，又問我們一句打架有沒有成本，同學各有各的意見，各有各的想法。阮所長給我們講了打架的成本：要是把別人打成重傷，那“肇事者”可要承擔起一切責任，什么住院費、手術費、伙食費、精神損失費呀——-都是最基本的！
法律它是一把雙刃劍，你走向歧途就等于走進了一個陷阱。而你往另一條路走，留給你的就是美好的未來。
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