校園垃圾分類主題的征文300字（通用43篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的校園垃圾分類主題的征文300字，希望對大家有所幫助。
校園垃圾分類主題的征文 篇1
垃圾，給人們的感覺總是又臟又臭，毫無用處的廢物，但是如果我們把垃圾分類了，對于我們人類有很多好處，可以節約資源，減少占地，減少環境污染，可回收垃圾還可以變廢為寶呢。
垃圾可以分四類：濕垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。
濕垃圾是會腐爛的垃圾，也叫有機垃圾。如：食物殘渣、瓜皮、果屑、蛋殼、魚鱗、菜根、菜葉、動物的內臟。這些濕垃圾含有很高的水分和有機物，容易腐爛，經過妥善的處理和加工，可以轉化為新的資源，讓它們作為飼料、肥料等，也可以產生沼氣，用作燃料或者發電。
干垃圾指不會腐爛的垃圾，危害較小的沒有回收價值的垃圾，如：餐盒、紙類、包裝袋、針織的衣服、橡膠的輪胎、玻璃的水杯等。紙巾類無論干濕都是干垃圾，人們常用的紙巾，寶寶用的尿不濕都屬于干垃圾，還有干電池也是屬于干垃圾哦！
校園垃圾分類主題的征文 篇2
這個暑假，我和家人一起在家中開展了垃圾分類行動。
垃圾桶分成四類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。我在網上查閱垃圾怎么分類，然后我宣布任命自己為垃圾分類監督員，負責監督全家，誰執行不到位，一次罰款五元，作為下一階段任務的基金。
第二天，媽媽在廚房忙得熱火朝天，我在邊上偷偷盯著她。只見她將一只空醬油瓶子丟進廚余垃圾桶里。媽媽，丟錯了，空醬油瓶要清洗干凈，扔進可回收桶里！你怎么丟進廚余垃圾桶里呀？
我錯了，我錯了，媽媽忙不迭地說，我下次注意。
不僅下次要注意，還得交五元罰款！
好好好，我認罰！
我興沖沖地拿著媽媽的五元錢放進為環衛工人送清涼基金的盒子里。
我下定決心，我不僅要在家里做好監督工作，還要向身邊的人宣傳垃圾分類的意義，努力讓垃圾分類成為我們的習慣。
校園垃圾分類主題的征文 篇3
垃圾分類我家的生活一天比一天好，隨之產生垃圾也越來越多，于是，我想到了垃圾分類，就會起到了保護環境的作用。
只有讓城市變得更美麗，更干凈，那么所有的人才會喜歡上我們的城市。雖然我只是一名三年級的小學生，但我覺得做一名小小的廣州人也應該為城市做一份貢獻。我們不能污染城市，因為垃圾不僅城市，還污染了我們的空氣，當你經過一個個垃圾堆時，你總會令人作嘔的氣味。這里面有西瓜皮，發霉的面包，塑料袋······所以，我們要愛護環境，不要污染城市。垃圾分類的好處之一；
讓人們養成了整理物品的好習慣，比如，舊電池被棄之后，可以回收。為了保護我們的棲息地，地球，我希望人們能做好垃圾分類，給我們自己留一個光明潔凈的明天！
校園垃圾分類主題的征文 篇4
垃圾分類，人人有責。人們把垃圾分成四類，有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。這次開展垃圾分類班隊課活動，老師為我們介紹了怎樣將垃圾分類，以及分類原則等知識，讓我進一步了解到了垃圾分類。
我們應該怎樣進行垃圾分類呢？我在學習中找到了答案。可回收垃圾是指回收后經過再加工可以成為生產原料，或者經過整理可以再利用的物品。干垃圾主要包括廢棄食品袋／盒，廢棄保鮮膜／盒，廢棄紙巾。濕垃圾是指在食品加工和消費過程中產生的剩菜剩飯，菜梗菜葉、瓜果皮核、廢棄物品、廢棄食用油等易腐的垃圾。有毒有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。
垃圾分類需要你、我、他共同參與。垃圾危害很大，但我們要從自己做起，可以在家里準備四個桶，并向小區要求垃圾分類，同時我們要開動腦筋將垃圾合理利用起來，讓垃圾“變廢為寶”，從自己做起，讓地球更美麗！
校園垃圾分類主題的征文 篇5
我叫玻璃，我本來是個鏡子，主人很喜歡我！可是有一天，一只小花貓毀了我的美好，小花貓把我往地上一推，就聽到咔嚓，我摔碎了！
我被丟到了垃圾場里，不久垃圾車把我運走了，我很難過，要是小花貓不把我推下去就好了！這時我遇見了兄弟姐妹們，我們聊了起來。原來我們玻璃是可回收的。因為我們普通玻璃的主要成分是二氧化硅、硅酸鈣和硅酸鈉等，化學性質非常穩定，很難自然分解。冒然填埋不僅長期占用空間，部分兄弟姐妹中的鋅、銅等重金屬還會污染土地和地下水。
我不知不覺睡著了，突然又被熱醒了。發現我在很熱的熔爐里。我被熔成了水，又被工人伯伯搬到了某個容器里，我又變成了一個啤酒瓶。
我的兄弟姐妹變成了什么呢？真希望能再次遇見他們。
校園垃圾分類主題的征文 篇6
我家弟弟最近愛亂扔垃圾，所以媽媽讓我這個分類之王來教導他。
第一天，我問弟弟：魚骨頭要放在哪個顏色的垃圾桶？弟弟回答：綠色。不錯，回答正確。我又問：用過的紙巾要放在哪個顏色的垃圾桶？弟弟說：紅色。我一聽趕緊捂住臉，暈倒��！
于是，我開始教弟弟怎么垃圾分類。我拿著垃圾分類的宣傳海報，一邊指著上面的圖案，一邊編兒歌教弟弟：藍色桶里放快遞紙盒，金屬紡織都歸它。紅色桶里放電池，殺蟲劑墨盒裝肚里。綠色桶里裝菜葉，瓜果皮核都是它。橙色桶名其它，紙巾尿布放這里。
教學了好幾遍后，弟弟也能念了。我拿著一張用過的紙巾交給弟弟，讓他放入垃圾桶里，弟弟把它放進橙色的垃圾桶里。我一看心里美滋滋的，因為努力的教導終于得到了回報。
弟弟如今是一個垃圾分類小能手了，我這個小老師厲害吧！
校園垃圾分類主題的征文 篇7
今天我們小組的活動主題是垃圾分類。首先我們先分享一些關于垃圾分類的知識，每個人都說得不多。大家對垃圾分類還是沒有太深的了解。
接下來我們為垃圾分類活動寫了一則提示語�？墒谴蠹覍懙锰馑峥瘫×�。老師上課有說過，提示語不要讓別人一定完成‘不要有命令的語句，要寫得玩轉一點兒，讓人有心情進行。
然后，我們下去小區里面實際調查一下小組四種垃圾桶的區分和分布，以及為什么要這樣分桶。比如說我們小區有九個其他垃圾桶和七個廚余垃圾桶。因為我們小區大部分是居民樓，主要是廚余垃圾和其他垃圾，也有兩個可回收桶，一個在居民樓，一個在補習樓，我們小區還有一個有害垃圾桶放在保安室門口。
最后我們小組成員又玩了關于垃圾分類的游戲。
校園垃圾分類主題的征文 篇8
小鹿住在動物小區，里面干凈、整潔。
這學期小鹿在學校里學了“垃圾分類，從我做起”，于是他每天都先把家里的垃圾分好類，再投進小區的垃圾桶。今天，小鹿放學回來，看到河馬嬸嬸、花蛇爺爺、黑猴叔叔垃圾沒有分類，直接扔進垃圾桶。小鹿馬上跑去找小區管理員大象伯伯，著急地喊：“大象伯伯、大象伯伯，剛搬來的河馬嬸嬸、花蛇爺爺、黑猴叔叔都亂扔垃圾�！贝笙蟛R上制止了他們。
晚飯后，小鹿心理還是不踏實。他找到了河馬嬸嬸的家里，對河馬嬸嬸說：“處理我們的生活垃圾，不是埋掉就燒掉，這會造成很大的污染和資源浪費。如果分類投放垃圾的話，廚房垃圾就可以做肥料，可回收垃圾就能做成有用的東西，剩下的部分垃圾，處理起來造成的污染也小很多了。”河馬嬸嬸聽明白這個道理，連聲夸獎小鹿。接著，小鹿又去了花蛇爺爺和黑猴叔叔的家，他們也都學會了分類扔垃圾。
從此，動物小區越來越整潔、越來越美麗！
校園垃圾分類主題的征文 篇9
今天在放學的路上，我邊走邊喝牛奶。正當我想把我喝完的牛奶盒丟進垃圾桶。
可垃圾桶說了一句：“又來一個不分類的人�！蔽乙宦�，嚇了一大跳，嚇得我眉毛都豎了起來，瞪大了眼睛，嘴巴張成一個大大的“O”字型，連連后退幾步，摔在地上，結結巴巴地說：“你，你，你會說，說話？”可回收垃圾桶滿臉問號，身子都大了�！霸趺蠢�？我本來就會說話呀！”可回收垃圾桶說，“你們不分類，讓許多有用的垃圾都給焚燒處理了，不但沒有用，而且還污染了環境�！笨苫厥绽罢f完皺了皺眉頭。
廚余垃圾桶說：“是呀，這些植物只要經過處理，還可當肥料呢！”
有害垃圾桶氣得滿臉通紅，眉毛都豎直了，像兩把倒立的劍，眼睛燃燒著憤怒火焰，牙齒緊緊地咬著說：“你們不分類，許多土地都被污染了�！�
這時我睜開了眼睛，發現我正躺在床上，回憶剛剛夢中的情景，我想：“看來垃圾分類，人人有責呀，我以后一定要分好類，再扔到垃圾桶了，起好帶頭作用！”
校園垃圾分類主題的征文 篇10
今天我學了垃圾分類，知道了垃圾分類有多么重要。垃圾分類的好處有：減輕處理廠負荷；減少環境污染；變廢為寶，把垃圾從敵人變成朋友。那么垃圾可以分成幾類呢？我就給你們說一下吧！垃圾可以分四類，分別是：廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。
對垃圾分類，我發現生活中人們有人做得好，有人做的一點也不好。做的好的人比如我的奶奶，她把垃圾分成四個袋子，就算小區只有兩個垃圾桶，她也要騎著電動車把垃圾送到有四個垃圾桶的地方。做得不好的人，比如我們班的徐同學，因為他天天在垃圾桶邊扔飯盒，都不扔到正確的垃圾桶里。
為了讓人們更好地進行垃圾分類，我想提一個建議：在每座大樓上都安一個攝像頭，天天看著人們，垃圾倒得不對，被抓到的要罰款80元，看看誰敢不分類垃圾。
我相信只要我們做得好，世界就會更加的美麗！
校園垃圾分類主題的征文 篇11
今天我學了垃圾分類的一些知識，才知道原來垃圾分類很重要。
垃圾分類的好處有：第一，減輕處理廠負荷；第二，減少環境污染；第三，變廢為寶，把垃圾從敵人變成朋友。
垃圾可以分為四大類，一是有害垃圾，如廢電池、過期藥品、廢燈管……有害垃圾要放在紅色的垃圾桶里。二是餐廚垃圾，如果皮、茶葉渣、剩菜剩飯等，餐廚垃圾要放在綠色的垃圾桶里。三是可回收垃圾，如牛奶盒、塑料類、織物類……可回收垃圾可以放在藍色的垃圾桶里。四是其它垃圾，如寵物便便、煙頭、灰土……其它垃圾可以放在黑色的垃圾桶里。
學完這一課，我發現學校里有同學做得很不好。比如有一次，老師讓我們班同學送垃圾，那明明是可回收垃圾，可我們班同學卻把它們放在了其它垃圾里！
怎么樣才能讓垃圾分類做得更好呢？我想，如果把垃圾桶做成機器人，人們把垃圾放在標準的機器人垃圾桶旁，機器人可以自己分類垃圾，再放進”身體”里，然后自動處理，那該多么好呀！
校園垃圾分類主題的征文 篇12
今天，鎢絲老師帶著我們來到深港步行街撿垃圾，并且分類。
老師把我們分成了兩個組，男生一組，女生一組，進行PK。
我們男生的表現非常好。柏沐豐全神貫注地在那撿垃圾，一邊撿一邊大叫：“其它垃圾在哪里！”胡瑋琛就像雷達一樣，別人不叫他的時候，他就跟在后面默默地撿著垃圾。別人一叫他，他就迅速地跑到了前面，把垃圾袋給了他。陳元超就像諸葛亮一樣，提出了很多妙計。他提出了搶女生的垃圾，有一個男生真的去搶女生的垃圾了。但是那個男生搶了女生袋子里的垃圾，陳元超又說：“我叫你搶女生發現的垃圾，不是叫你搶袋子里的垃圾�！�
這次活動我們男生很認真，可是我們隊的一個男生是“內奸”，把垃圾扔錯了袋子，導致我們分錯了類，所以女生隊贏了。唉！
校園垃圾分類主題的征文 篇13
我的家鄉是一個美麗的“泉”城，以前的泉池清澈見底，泉水味道甘甜，如果你到我的家鄉，準會讓你流連忘返�？墒牵罱鼛啄昙亦l的環境遭到了破壞，大家隨地吐痰，垃圾隨手亂扔。
垃圾的危害使空氣變得混濁。每天產生的千萬噸垃圾中，好多是不能焚燒或腐化的，如塑料袋、玻璃、橡膠等廢物。它們成了城市衛生的第一號敵人。
以前每到夏天，我家樓下的垃圾箱上，總是蒼蠅亂飛。最近，我發現在我家樓下多了四個不同顏色的垃圾箱，它們分別是可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、有害垃圾箱、餐食垃圾箱。我還看到大家都準備了不同的垃圾袋，分別收集廢紙、果皮、包裝盒等，每天進行垃圾分類和回收，盡量做到“變廢為寶”。
環境是大家的，我們應該人人愛護它。讓我們一起攜手打造美麗的、健康的綠色家園吧！
校園垃圾分類主題的征文 篇14
垃圾處理要堅持減量化、無害化、資源化和產業化原則。要減量化、資源化和產業化，離不開垃圾分類。通過分類，回收利用可作為原料或二次原料的無知，回收利用不能作為原料使用的無知的能量，只有這樣，方能實現垃圾垃圾資源化利用，方能做大做強垃圾處理產業，通過分類、回收與利用，不僅保護了資源，提高了后續處理設施的使用效率和使用壽命，還可大大減少填埋處置垃圾的量，減少填埋垃圾中有機質含量，從而把填埋對環境的破壞降到最低。由此看來，垃圾分類是高效處理垃圾的基本工序，值得全社會重視。
建議焚燒廠和填埋場添置垃圾分選設施。盡量講進入焚燒爐的無機質含量和進入填埋區的有機質含量降到最低，國家可以考慮制定相關標準，如規定進入填埋場的有機質含量和進入焚燒爐的無機質含量不得超過10％（干基），只有以法律法規、技術標準形式前置推行，方可收到一定效果。
校園垃圾分類主題的征文 篇15
今天上午9點整，社區組織了一次“垃圾分類——從我做起”的活動。在這個活動中，讓我們知道了生活中處處能環保。
首先，老師先讓我們說生活中有哪些能環保的地方，說得最多的就是“垃圾分類”。
垃圾有四種，一種是廚房垃圾，是綠色垃圾桶，一種是其他垃圾，是黃色垃圾桶，一種是可回收垃圾，是藍色的垃圾桶，還有一種是有害垃圾，是紅色垃圾桶。名稱不同，用途也不同，廚房垃圾是廚房產生的食物類垃圾以及果皮等。其他垃圾是除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱�？苫厥绽窃偕脙r值較高，能進入廢品回收渠道的垃圾。有害垃圾是含有有毒有害的化學物質垃圾。
這些知識讓我們知道分類扔垃圾對自己身邊的環境都會有很大的幫助，行動起來吧！讓自己身邊的環境變得清新吧！
校園垃圾分類主題的征文 篇16
自從2020年7月1日起，上海正式實施《上海市垃圾生活管理條例》，可是為什么要實施這個條例呢？
我通過查找資料才知道，因為以前垃圾都是通過填埋和焚燒來處理，但是填埋垃圾會占用太多的土地資源，如果把垃圾焚燒的話，又會產生空氣污染，所以我們才要垃圾分類。
那垃圾分類有什么好處呢？現在我們把垃圾分成四大類，分別是可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾。通過垃圾分類可以不用占用太多的土地資源，也不會產生空氣的污染，還可以將垃圾變廢為寶。
作為一個三年級的小學生，我應該認真學習垃圾分類的知識，我要清楚的知道不同的垃圾如何分類。我還要把垃圾正確的放到各自的垃圾桶里，這樣清理垃圾的叔叔阿姨就能方便的處理這些垃圾了。我還要把這個知識告訴我身邊的人，讓他們都學會正確的垃圾分類。
垃圾分類能讓我們的城市變得更美麗，能讓我們的地球變得更干凈，我要為了這個美好的目標行動起來。
校園垃圾分類主題的征文 篇17
垃圾分類目前在我們生活中是非常常見的`，還記得之前我們家都是把所有的垃圾放在一個垃圾桶，沒有做垃圾分類，但是自從我們廈門市開始實施垃圾分類，我們家現在是這樣分類的：廚余垃圾在一起；可回收垃圾在一起；其他垃圾在一起；有害垃圾在一起。
那么我們為什么要做垃圾分類呢？通過垃圾分類收集，可以提高垃圾中有用物質的純度，有利于垃圾資源化、無害化；省卻了后期處理大量的分類分選工作，降低了預處理成本；可以減少垃圾運輸、處理的工作量；有利于提高市民的保護環境意識。
同學們，我們不僅自己要以身作則做好垃圾分類，還要積極宣傳垃圾分類的好處，提醒指導身邊的家人、朋友、同學做好垃圾分類，垃圾分類能夠使得我們學會節約資源、利用資源，養成良好的生活習慣，因為垃圾分類是一項需要一直堅持的、長遠的、利國利民的、愛護保護環境的事情，讓我們大家一起做好垃圾分類，保護好我們共同的大家園。
校園垃圾分類主題的征文 篇18
我是一個小小的可回收垃圾桶，我的身上標有循環的箭頭，顏色是綠色的。
如果在家里，媽媽和爸爸會把一些不用的瓶子，還有其它的廢的紙箱扔到我這里，因為這些東西可以當廢品賣掉，循環利用。不可回收的垃圾桶，上面的箭頭不循環，而且顏色是黑色的，說明不可回收垃圾桶里邊的東西，是要經過垃圾處理掉的。
可是，有些垃圾桶非常的生氣。因為有的人，把可回收的和不可回收的扔到了一起，導致可回收的，沒有利用起來。還有的人們不自覺，有的人高空拋物，太危險了，一不小心會砸到別人。有的人隨手把垃圾扔到馬路上，如果是香蕉皮會把人滑倒。還有更讓人苦惱的，大海里的游客，隨便把垃圾扔到了海里，導致海水污染，許多魚類，得不到有氧呼吸，活蹦亂跳的魚類，就這樣死去了。
垃圾是生活在垃圾桶里的，他們就像好朋友一樣，永遠形影不離。
我希望人們愛戴我這個小小的垃圾桶，讓垃圾回家，愛護環境，從我們每一個人做起。
校園垃圾分類主題的征文 篇19
今天，我要給大家介紹四個小胖桶，它們分別叫廚房垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其它垃圾。
我認真地給外公外婆介紹了這四個好朋友。比如：有皮、有骨頭的垃圾放在廚房垃圾桶；電池、鉛筆都是有害垃圾；塑料玩具、快遞紙箱都是可回收垃圾；還有一次性餐具或一次性口罩等都是其它垃圾。
外婆說：“可以把牛奶盒放在廚房垃圾桶里嗎？”我說：“不行，應該放在可回收垃圾桶里，因為牛奶盒是紙做的，所以要放在可回收垃圾桶里�！蓖夤又鴨枺骸叭绻业氖謾C壞掉了，應該放在哪個垃圾桶里呢？”我說：“應該先把手機里的電池取出來放在有害垃圾桶里，然后再把手機放在其它垃圾桶里�！�
外公外婆終于明白了垃圾分類是怎么回事了，我真高興！
校園垃圾分類主題的征文 篇20
一聲渺遠的雞啼，喚醒了世間萬物。小草醒了，它穿上了綠色的夾克衫;花兒醒了，它綻放著笑臉;大樹醒了，它保衛著家園。還有他，他也醒了，他就是一個平平凡凡年近七旬的倒垃圾的老人。
當我們還在被窩里，他就已經早早的起床了。他每天開著拖拉機，無論是刮風還是下雨，每天都準時的在各個村莊來回奔波，忙完了一村，又匆匆地趕往下一村，連喘口氣的機會都沒有，甚至連喝口水的時間也是從開車時擠出來的。
一個偶然的機會，我有幸見到了他。那是一個清晨，天還蒙蒙亮，遠處有霧，像是給天空蒙上了神秘的面紗�！巴煌煌弧币宦曂侠瓩C的的聲音，打破了清晨的寧靜。他從村頭一路倒到村尾。我走出家門，看見他正在忙活著，它穿著一身褪色的夾克，麻利的用手抓起垃圾桶，又向自己的拖拉機跑去，將一大桶垃圾倒進拖拉機，再用手在垃圾桶底部用力的拍了幾下，再把垃圾桶放回了原處。
幾次下來，他那件整潔的夾克已經變得十分骯臟。有人問他，累不累，他總是笑著說，不累，或是一笑帶過。
他很平凡，他很骯臟，而在我眼里他最美。
校園垃圾分類主題的征文 篇21
我幫媽媽干過許多家務事，可是每次一想到倒垃圾那件事我就忍不住哈哈大笑
前年夏天媽媽讓我把泡壞的猴頭菇扔到樓下的垃圾箱里，我很不情愿的端著那一盆沉甸甸的猴頭菇一搖一晃的下了樓。都怨媽媽把我最愛吃的猴頭菇泡壞了，真舍不得把它倒掉呀。到了樓下我東瞅瞅西看看心想能不能喂給小鳥吃呀，可也不見一只小鳥飛來。正想著突然心生一計。干脆把它扔到綠化帶里去，等猴頭菇腐爛了可以當冬青樹的肥料，那多好呀。
于是我用手托住盆底，腳尖一點就往綠化帶里潑，只聽撲通一聲響，壞了，我把盆也扣進去了。綠化帶被冬青樹圍的嚴嚴實實的，我進不去撿盆子呀，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。
當我決定上樓找媽媽幫忙時，媽媽下樓找我來了�！澳阏Φ箓�垃圾倒得這么久”媽媽說，再后媽媽又接著問“盆哪”?我說“這不是正撈著嗎，盆被我和猴頭菇一塊倒進綠化帶里去了”。媽媽一臉驚訝，我們費了好大一會才把盆給撈上來�；丶視r媽媽還給我開玩笑說“下次倒垃圾可別把你自己也倒掉呀”，我忍不住哈哈大笑起來。
朋友們，你們看看我本想幫媽媽干點家務做點好事，可是一不小心卻辦成了可笑事。以后你們做事千萬別像我這樣馬虎呀!
校園垃圾分類主題的征文 篇22
每當我看義工在街頭義賣我十分希望自己也是一名義工�，F在，我也已經是一名義工了。我第一次參加的活動是去方山撿垃圾。
到了指定地點，組織的人分發了工具后我們就上山了。剛開始，我們沒有看到垃圾，到后面我們在石縫里找到了許多的垃圾，組織活動的人說：“現在的人，垃圾都不扔在路上而是塞在石縫里了�！甭犃怂脑捨倚南耄骸凹热徊幌胛廴经h境就應該把垃圾扔進垃圾桶，你把垃圾塞在石縫里跟扔在路上不是一樣嗎？”一路上我們撿了不少垃圾，到懸崖邊上的涼亭時，我發現懸崖邊上用圍欄圍起來的外面猶如一個垃圾場，有許多垃圾，幾個大人嘗試了一下也只能撿幾片，最后組織的人對大家說：“這樣太危險了，還是讓專業人員來打掃吧！”
在他們在懸崖邊撿垃圾時，我一直在里面的涼亭里撿垃圾，涼亭里也有不少垃圾我在涼亭邊上的石縫里還掏出了許多垃圾，還有一個小垃圾袋呢！
后來我們來到了一個免費景區，里面的垃圾雖然不是很多，但也不少。我們撿了一個下午。我己經累得不行了。
這次活動雖然很累，但我還是很高興。
校園垃圾分類主題的征文 篇23
今天的天氣非常的涼爽，秋風習習，樹上的葉子一片接一片的落了下來。
早上我和幾個同學在操場上練繩，這時，馬老師手上拿著很多很多的一次性手套走到了我們身旁，對我們溫柔的說：“孩子們，你們想不想撿垃圾啊？”。我們一起對馬老師大聲的說：“我們當然愿意了”。
我還發現很多班的同學們也在那里撿垃圾呢？于是我們連忙戴上了手套跟隨著馬老師去了校園里個個的角落尋找垃圾，我一個人獨自在拐角處走來走去，不一會兒我在教學樓旁發現了一張白紙，我立刻撿了起來扔到了垃圾框里。不一會兒的功夫，我又在一棵高大的大樹旁找到了一個礦泉水的瓶蓋，我又把它扔進了垃圾筐里。我一連找了好幾個垃圾，時間也在快樂中慢慢的度過了，我們正準備回班級時，馬老師對我們說：“孩子們，等一下，我還要給你們拍個照片”。我們聽了馬老師的話，排好了隊伍，站好了地方準備照相。我們只聽見馬老師大喊一聲：“一二三”。我懂了馬老師的意思，也大叫一聲：“茄子”，別的班級也跟著喊了茄子。照完了相，馬老師還說：“孩子們，你們現在已經是９月份的環保小明星了”。
我聽了馬老師的話心里喜滋滋的，希望星期一再和那些同學們撿一次垃圾，為我們的校園打掃衛生。
校園垃圾分類主題的征文 篇24
今早，我來到陳建華家，說可以出發了，我們昨天就約好今天早上8點一起去撿垃圾。可是我叫了他才起床的，害我等了好久。
媽媽和我帶了三只手套和兩個袋子。一人一只手套，媽媽拿袋子，我們來撿。分工得十分得當。我和陳建華還比賽撿起了垃圾。
我們賣力地撿著，一會兒撿這個，一會兒又撿哪個，只有媽媽輕松的很，只拿著袋子就可以了。我們兩個人都有一點羨慕和嫉妒。
來的實驗中學對面時，有兩個中學生走過來，看見我們在撿垃圾后說“你們是義工嗎？”說完笑著走開了。
我和陳建華沒理他們，繼續埋頭干活，把一排路撿完了，才知道自己疲憊不堪。
我們撿了整整兩大袋，回去的時候又撿了許多，才這么一會兒，又出現了許多垃圾敵人。
陳建華買了一根旺旺碎冰冰，我們一人一半，我們就邊吃邊休息了一會。
陳建華吃完后就想隨手扔掉，被我媽媽給制止了。陳建華這才記起自己是來保護環境的。
回到家后，我的手和背都僵硬了，好一會才緩過來，真是累人��！可是也覺得很快樂。
校園垃圾分類主題的征文 篇25
星期六下午，我和同學尹頌杰還有媽媽四人去九峰公園撿垃圾。
我們先戴好手套，每人拿只垃圾袋，就行動了。我們開始了地毯式的搜査。我看見有些垃圾躺在樹蔭底下，有些垃圾光明正大地躺在路中央，也沒人理它。它們隨處可見，什么礦泉水瓶、餐巾紙、塑料袋，煙蒂等。我和尹頌杰撿的不亦樂乎。這時候，我們看見有好幾個阿姨帶著小孩坐在那里吃零食，腳邊都是垃圾。她們把垃圾都直接扔在地上，這是一種多么不文明的行為。我倆就跑過去進行勸阻，我對其中的一位阿姨說：“阿姨，請不要亂扔垃圾。我一邊說，一邊把垃圾撿起來。阿姨聽了，不好意思地笑了笑，說：”知道了，謝謝你，小朋友，你們都是好孩子�！鞍⒁桃矌臀乙黄鸢牙鴵炱饋怼Ｊ艿搅税⒁痰谋頁P，我們撿的更起勁了，很快我們就撿了兩大袋，看到我們的勞動成果，別提有多開心啦！
通過這次撿垃圾，我體會到了清潔工人們的辛苦，有意義的是通過自己的實際行動來影響他人。最后我想對大家說：”讓我們一起攜手行動起來，保護環境，保護美麗的家園�！�
校園垃圾分類主題的征文 篇26
如今，人們對環保這一話題非常重視，而環保又可分成幾個小問題，今天我要講的就是白色垃圾。
白色垃圾就是用聚苯乙烯，聚丙烯等化學物品制成的難降解的塑料。例如在餐廳里見到的一次性餐盒，里面的塑料叉子和勺子。還有家里存放東西的塑料袋等都是白色垃圾。據說自然分解這些白色垃圾大約要100年。
說完了白色垃圾，那你們對白色垃圾的危害又了解多少呢？這里我整理了兩大點。
第一大點是影響環境的美觀。我們扔出去的白色垃圾會飄到城市里的每一個地方。久而久之，白色垃圾會變得很多，不僅我們看著不舒服，連城市的環境也受到了影響，沒有我們想象中的那么光鮮亮麗。
第二大點就是潛在的危害。當白色垃圾飄到土壤里，就會將給農作物傳遞營養與水分的通道給堵住。到那時候，農作物一定會很焦慮。因此，現在的農作物也將變得越來越少。如果白色垃圾被動物們吃了，就會因誤食而死亡。其實，這個現象在我們的海洋中已經不少見了。
那么，有人就會問了，是不是所有的塑料都是白色垃圾呢？我告訴大家現在有一些可降解的環保塑料。我就不在這里一一列舉了。
最后，我想說的就是提醒大家：拒絕白色垃圾，保護環境，從我做起。
校園垃圾分類主題的征文 篇27
今年國慶，我們一家人回潮州老家。因為我們太久沒打掃衛生了，所以院子里長滿了雜草，堆滿了干樹葉和樹枝。我決定把它們清理干凈，讓院子變得更漂亮！
我和爸爸先準備了工具，包括：鋤頭、大剪刀、掃把、釘耙、木棍等。爸爸拿鋤頭除草、砍斷樹枝，我拿大剪刀修剪花草，爸爸拿掃把掃雜草、花瓣，我拿釘耙耙樹葉、樹枝。過了一會兒，雜草、花瓣、樹枝、樹葉已經被我們掃到一起，堆成一個小山丘。
接著，我在小山丘下挖了一個小洞，再放一些干草進去，爸爸就拿著火柴點火。火先燒到了干草，火充滿小洞，接著火冒出洞，往四邊擴散，同時往“山頂”爬，越燒越大，把整個山都燒著了！小山丘變成了大火山！煙慢慢地升到天空，像一朵白云。我們馬上到遠處，并且在風的上方。這樣就不會被火燒到或者被煙熏到。
等到樹枝樹葉燒完了，我和爸爸回家里，提來兩桶水，澆滅剩下的火，不留一點點火星。撲滅火既可以不引起火災，又可以不熏到人。
現在，終于把院子清理干凈了。樹因為有了灰燼當肥料，所以明年春天，花草樹木會變得生機勃勃。
今天，我在院子里燒了火，又好玩又有意義，我也能學到火的知識。
校園垃圾分類主題的征文 篇28
我們的學校是一個干凈整潔的校園，但是我發現校園里還有亂扔垃圾的現象。我們班也有亂扔垃圾現象。
每天中午我一句教室都能看見很多垃圾，有紙片，有食物的包裝袋，有塑料袋，還有美術課用的彩紙。垃圾桶的旁邊也有一些垃圾。有一次，我看見有的人在班里賴扔小飛機，就是用紙折成的小飛機。他把小飛機扔遠了，就讓別的同學給他扔過來，別的同學不給他扔回來，下飛機就在地上，也沒有人撿起來。扔到垃圾房里。
該我們組打掃教室了，我在打掃的時候發現有的同學都不是把垃圾扔在地上。而是把垃圾扔在兩個桌子的縫里面，我要把垃圾抓出來，才能把垃圾打掃干凈，累的我手都疼了。
同學們這樣亂扔垃圾是個不好的行為，教室里有這么多垃圾，應該見到垃圾主動撿起，這樣別人看了。才能有好心情。還有夏天的時候垃圾上有很多細菌，特別是奶和。學校是個花園式的校園，這樣亂扔垃圾是一個不文明的習慣。
我有一個想法。首先可以見到垃圾主動撿起，也可以準備一個垃圾袋，垃圾袋里面的垃圾裝滿了就可以直接扔到垃圾房里。要是看見有人亂扔垃圾，可以欠搞他，也可以懲罰他。
校園垃圾分類主題的征文 篇29
“叮，28樓到了”。我走出電梯，瞟了一眼樓梯口的一大堆紙箱子，我并沒有在意，徑直向家走去。
剛回到家，在門口脫鞋的時候，就聽見媽媽和爸爸在討論廠里那一堆紙板怎么辦時，媽媽建議把紙板賣掉，既環保又可以回一些本，我精機一動，就想到門口的那一堆紙箱子，把那些賣掉豈不是又多了些零用錢。
說干就干，反正作業已經在學校托管寫完了，我急忙沖出門口，生怕零用錢就飛了，我把紙箱整理的像一個炸彈包的樣子，胡亂硬塞，我正準備把紙箱搬到電梯口旁，我真是低估了它的重量，我似乎搬的有點困難，我只好叫了一位幫手-老弟，他可是個大力士，輕輕松松的搬進了電梯，既然請了幫手，自然得給他工錢，于是我給他三分，我則拿了七分。
“三七三七，你拿三，我拿七”
“隨便，反正我也不懂”
“那就算你同意了，你抬紙箱，我帶路，走吧！”
我在前面悠閑的走路，老弟就在后面費力的搬著箱子，最后賣了三塊錢，分給他一塊錢，我得了二塊錢，我心里甜蜜蜜的，因為這些錢是靠我勞動換來的。
我再也不覺得賣垃圾臟了，環保又有錢拿。
校園垃圾分類主題的征文 篇30
揚州市正在創建文明城，爸爸、媽媽都在為創建文明城做貢獻，我和幾個小伙伴也想為揚州市做一點貢獻，于是，暑假里，我和幾個小伙伴準備一起去月亮園小區撿垃圾，我一大早就站在小區門口等其他人了。
不一會兒，小伙伴們就全到齊了。我們走進小區，看到一個清潔員正在辛辛苦苦地打掃衛生，我們走上前去，對她說：“大媽，今天就當您放假，月亮園的衛生就交給我們吧！”大媽很是驚訝：“真的嗎?小朋友，打掃衛生可是很辛苦哦！”“沒關系，我們能行。”大媽說：“好吧，那月亮圓的衛生就交給你們咯！”于是，我們便撿起垃圾來。
咦，那邊有個零食袋，我趕緊跑過去，把它撿了起來。嘿，那邊有個香煙頭，我飛快地跑過去，把它拾了起來。我又看了看其他同學，她們也撿了很多垃圾，看著這么多垃圾被扔進垃圾桶，我心里很是開心。于是，我們便更仔細撿起垃圾了。接近中午，烈日炎炎，我累得滿頭大汗，我多次想回家吹吹空調，吃吃冰棒，看看電視，多爽呀！可我又想起之前對保潔員說的話，就繼續撿起垃圾來，集合時間到，小伙伴們陸續來到集合地點，看著干干凈凈的月亮圓，我們都開心地笑了！
勞動真好玩！我衷心地希望揚州市能順利得通過這次考驗！
校園垃圾分類主題的征文 篇31
在我家住的小區里，經常能見到一位撿垃圾的老奶奶。她十分和藹可親，孩子們都很喜歡她。有一天，我喝完可樂想要丟掉空瓶子，可附近又沒有垃圾桶，不知道丟哪兒好。我想反正也沒人看見，就隨手一扔，丟地上了。這時不知老奶奶從哪里走過來，撿起地上的空瓶子，輕言輕語地對我說：“孩子，以后要是有喝完的空飲料瓶，直接給我，不要亂扔了！”我點了點頭，心里嘀咕：老奶奶不知道是哪里人，家里還有其他人沒有？是不是特別窮呀？生活一定是特別困難吧！要不怎么天天出來撿廢品呢？
從此，我每次喝飲料的空瓶子都要留給老奶奶，有什么廢報紙、廢紙箱之類的東西也都送給她，我想這一定可以為她解決部分困難。在小區里，我們經常看到老奶奶彎著腰，仔細地搜尋著有用的垃圾。每當看見“獵物”，她總是第一時間走上去撿起來，臉上笑瞇瞇的，好像撿到什么寶貝似的。
有一天傍晚，老奶奶的家人來喊她回家吃飯，原來是她的兒子和兒媳，就住在我家不遠的地方，原來她家并不窮，還有一棟樓房呢！后來媽媽告訴我，這個撿垃圾的老奶奶家里條件好，兒子和兒媳也很愛她，她撿垃圾只是為了清潔小區的環境，并不是為了錢。
我心里由衷地敬佩這位撿垃圾的老奶奶。
校園垃圾分類主題的征文 篇32
我妻子在學�？磳嬍�，同時也打掃寢樓的衛生。每天早上學生進入教室后，他就開始打掃寢樓衛生，共4層樓。我和她一塊兒打掃，每天都是這樣。近段兒時間我兒子看到我倆在打掃衛生，不用說，他也自動的加入我們的勞動中來。而且干得很起勁，也很快樂。從學生扔的垃圾中分揀出紙張，瓶子，還有一些有用的本子，特別是還有些學生扔掉的小玩具，我的兒子撿到后也非常高興。把垃圾裝到車子上，他有時與媽媽一起把垃圾推到學校后面那個垃圾收藏處。
參加勞動對孩子來說非常有好處，培養他的勞動態度，勞動能力，勞動感情。世界是由勞動創造出來的。馬克思特別贊賞人類的勞動，鄙視那些不勞動的人。毛主席他老人家更是贊賞勞動，自己也參加勞動，解放后他讓他的兒子毛岸英去陜北做三年農民。偉大作家魯迅先生，雖然他很有錢，雖然請了一個務工，但是他經常自己參加勞動，比如把煤塊兒砸碎，燒爐子等等。
人的一生很漫長，如果不愛勞勞動鄙視勞動的話，形成這樣的觀念是非常危險的。有的孩子從小養尊處優，如果讓他參加勞動，不能適應，這就是因為他們沒有熱愛勞動的觀念，沒有勞動的能力。
勞動創造了世界，改變了一切，我們都要熱愛勞動。
校園垃圾分類主題的征文 篇33
有一天，我到操場上玩，無意間發現了我們班的一位同學在操場上撿著什么，我很好奇，就走上去問：“你在撿什么呢？”他笑了笑，繼續尋找著垃圾，我說：“不是有保潔阿姨嗎，老師又沒讓我們撿。”他又笑笑，什么也沒說。我見他也不理我，就又回去玩了，也沒把這事放在心上。在接下來的一個星期一，領導在升完旗后說：“今天，我要表揚一位同學，這位同學趁大家在休息的時候，他卻在做著大家都不愿意做事情。大家知道他做的是什么事嗎？”大家都搖搖頭，“撿垃圾”，嘩，大家聽完校長的話都笑了。校長很嚴肅地繼續說：“大家的笑聲讓我很擔憂呀，大家會覺得撿垃圾很臟，但是是誰把垃圾扔到地上了呢？另外，如果你看到了一塊垃圾，你會撿嗎？”大家把頭都低下了�！拔覀兌枷矚g干凈整潔的校園，那么請大家不要隨地扔垃圾，如果見到垃圾請撿起來扔進垃圾桶里。今天這位同學就是我們學習的好榜樣。只要每位同學都為我們的校園貢獻出那么小小的愛心，那么我們的校園就永遠是大家美麗的、漂亮的學習場所�！甭狀I導的話，我覺得自己的臉很燙，我那天為什么不和同學一起撿呢。我以后要向這位同學學習，愛護我們的環境，不亂丟垃圾。
校園垃圾分類主題的征文 篇34
“贈人玫瑰，手留余香”，這句話說的一點也不錯，我就親身經歷過這樣的事。
一個周末，我和爸爸到綠蔭公園玩，玩的時候發現地上有很多垃圾，十分影響公園的環境，我就爸爸商量一起去撿垃圾。平地上的垃圾不算太多，一會我們就撿完了，可是草叢里的垃圾特別多，還不好撿，里面有飲料瓶、餅干盒、小紙片等等，我和爸爸彎著腰，把垃圾一點一點的撿起扔到垃圾桶里。忽然，我看見水池邊有幾個大哥哥，把他們用完的飲料瓶、堅果殼等東西往水池里面扔著玩，我特別生氣，沖過去對他們說：“你們不能這樣做，這樣不僅污染了河水，讓河里的魚兒無家可歸，還會對我們的環境造成了嚴重污染�！彼麄兟犃�，慚愧的低下了頭，并與我們一起撿起了垃圾。這時，又來了一群小朋友，他們看到我們在撿垃圾，也加入我們的活動，我特別感謝他們，也特別激動。旁邊的叔叔阿姨都對我們豎起來了大拇指，也自覺地把垃圾扔到了垃圾桶里，別提我們有多高興了！垃圾撿完了，看著干凈的公園，再互相看看我們頭上和臉上的灰塵，都忍不住哈哈大笑起來。
通過我們的勞動，凈化了我們的環境�！皠趧幼罟鈽s、公益無小事�！睆奈易銎�，從現在做起，從身邊的點點滴滴做起，我們的環境就會更加美好！
校園垃圾分類主題的征文 篇35
今天早自習，我隨手把我吃剩下的食品和包裝袋垃一起扔到了窗外，不想被老師看見了，要罰我在值日生掃完地后倒垃圾。我很不情愿，但是也無可奈何。
下午放學后，值日生開始掃地了，他們分工用了好大一大會兒，才慢慢地開始掃地。我看到他們慢吞吞的樣子生氣地說；“你們是烏龜，還是蝸牛！”他們譏諷我說；“磧！誰讓你被罰呢？”“快掃！我的忍耐是有限度的！”我不停地催促他們。他們看我焦急的樣子，更加有說有笑地像故意氣我。
他們磨磨蹭蹭的掃著，我突然看到他們掃過的地方還有一些沒有掃干凈的廢紙，我狠狠地說：“你們沒長眼！這兒還有那么多紙？”
大概過了半個多小時，他們終于掃完了。我一看垃圾裝了滿滿一大垃圾桶，心想：“我媽媽在學校門口等我，她應該急壞了。我要趕緊送，趕緊走�！蔽姨崞鹄耙豢跉馀艿嚼堪牙惯M去，然后去教室放下桶，就往外跑，我是最后一個出校的，看到學校里空無一人，我心里想：“以后再也不能亂扔垃圾了�！�
校園垃圾分類主題的征文 篇36
在我們身邊，有許多值得我們敬佩的人。有人敬佩苦練書法的小伙伴，有人敬佩手藝高超的老爸，有人敬佩自強不息，努力拼搏的叔叔阿姨……而我卻敬佩我們小區門口的清潔工。
每當出門從外面回來的時候，我都會看見一個身影：粗糙又黑的手拿著掃帚，不動聲響地清理垃圾。我每次見到他的時候，他幾乎沒有說過一句話。他整天與那些臭垃圾打交道。身上的衣服雖然樸素，卻干凈整齊，一直保持著清潔，
我敬佩這位清潔工，是因為它默默無聞，無私奉獻。記得有一次，周末的星期天，我陪媽媽去商場購物。當購物完從里面出來的時候，發現下起了淅淅瀝瀝的小雨，幸虧媽媽拿了雨傘，要不然我們就成“落湯雞”了。在回家的路上，雨越下越大，風也越來越大，冷得我直打哆嗦。突然，我無意中看到一個熟悉的身影在冷雨中晃動。我仔細一看，原來是那位清潔工。啊，雨天也來打掃！只見他一會兒彎腰拾撿垃圾，一會兒用掃帚掃。我小聲對媽媽說：“媽媽，他還在清理垃圾�！眿寢屌ゎ^看了一眼，對我說：“每個清潔工都是這樣�！币凰查g，我對所有的清潔工起了敬佩之心。
清潔工默默無聞，無私奉獻的精神值得我們學習。
校園垃圾分類主題的征文 篇37
今天是一個晴空萬里的好天氣。學校組織我們班和二班去撿垃圾，獻愛心。
下午，我們坐著公交車來到了位于郊區的二連浩特市生活垃圾無公害處理廠。我們下了車，跟著工作人員到處參觀。我們先去了一個污水池。同時工作人員也講了好多知識。令我印象最深的是像電子產品，如：電池……像“白色垃圾”——塑料袋這樣的東西，不容易被土壤分解，有的在土里埋了二三十年，也依舊完好無損。哦，對了!還有一個小池子，要不是聽工作人員講那是排放污水的池子，我還以為是個游泳池呢！最后參觀的一個是以這個垃圾處理廠的造型制作的沙盤，也就是說，這個沙盤是垃圾處理廠的模型。
繼參觀之后，我們開始撿垃圾。有的三個人一組，有的兩個人一組，有的一個人撿，場面熱鬧極了。還是團隊的力量大��！不一會兒，我們就撿了一大車，環境變得一塵不染了，可是我們的臉蛋兒卻臟兮兮，衣服也臟了。腿更是酸痛酸痛的�？墒俏覀冃睦飬s是像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的——因為我們獻了愛心，做了好事��！
校園垃圾分類主題的征文 篇38
一身身橙色的制服，一雙雙潔白的手套，一陣陣難聞的氣味，今天下午，小飛俠老師將會帶著我們去捉垃圾。
“哎——喲——喂——呀”，今天下午小飛俠為什么會帶我們去撿垃圾啊！小飛俠老師把一件件橙色的制服發給我們，又把一雙雙潔白的手套發給我們，讓我們把制服穿上，手套戴上，把我們排成男生和女生兩隊，就出發了。
我們來到了一個小巷子里，里面冷冷清清的，鴉雀無聲，地上主要由紅黃兩種顏色的磚塊組成的，還有各種各樣的房子，房子前面還有一些蔬菜、菊花和月季花，飄出一陣淡淡的清香。這時小飛俠老師一聲令下，讓我們撿垃圾，同學們撿垃圾撿得熱火朝天，而我一無所獲。正當我垂頭喪氣的時候，我在一塊石頭下面發現了一塊塑料，我把它撿了起來。緊接開啟了我的好運，我的眼前又出現了許多垃圾，我欣喜若狂，一個勁的撿垃圾。聽，前面發出了喊叫聲，原來是小楊同學撿到了一個大蛋，可是別的同學，有的要占為己有，有的把上面的土弄掉，但是小楊同學的手拿的很緊，一直沒掉，可是不一會兒，小楊同學手里的蛋掉了，“咔嚓”，蛋被打碎了，里面發出一陣難聞的氣味，我都要反胃了，就跑得遠遠的。
通過這次撿垃圾課，我知道了愛護環境的重要性。
校園垃圾分類主題的征文 篇39
有一天中午，我剛吃完飯，正在公園里散步。看見公園的角落里有一堆裝成一袋一袋的垃圾，原來是一位環衛工人在炎熱的夏天里彎著腰，仔細地在地上撿著人們隨意丟棄的紙片和包裝袋�？粗@位環衛工人的一舉一動，我暗暗發誓，一定要成為環保小衛士。如果我們每個人都能自覺一點，不亂丟垃圾，那該有多好�。�
第二天，我也從家里帶了幾個垃圾袋來到公園。哇！公園里的垃圾可真多了。有的夾在小草里，好像在說我是這片草地的霸主；有的在大樹底下，好像是個惡魔在不斷地吸收著大樹的營養；還有的垃圾堆積成山一樣，被風吹得滿天飛舞。我便跑過去趕緊拿出一個垃圾袋，把垃圾往袋里裝。草地里，花叢中，小河邊，這邊撿完了趕緊跑到另一邊撿。豆大的汗珠從我的額頭流到了我的下巴，然后再一滴一滴地流出。滴在草地上，草地仿佛對我說：“王鼎浩，好樣的�！钡卧诖髽渑裕髽溟_心地說：這樣我就可以長得枝繁葉茂了；可以給人們納涼——避暑了······
今天，我的心里比吃了蜜還甜。因為我做了一件有意義的事，保護環境，人人有責。希望大家也能行動起來，還自己一個潔凈清新的家園。
校園垃圾分類主題的征文 篇40
垃圾無處不在，無論是馬路上、學校里、江河湖�！傊�，多得數不清。
有一次我到沙灘玩上時，發現沙灘有許許多多的垃圾，令人更驚訝的是，很多垃圾都是塑料做的，有塑料瓶、塑料袋、塑料吸管……塑料做的東西都要幾百年才能降解。沙灘上有這么多塑料做的東西，真讓我擔心！
另外，塑料袋降解之后只會變成分子，它有多得數不清的“家”，這得看它自己“決定”，有一些到了人的身體里、動物的身體里、水里……總之，只要分子有一個“家”，后果不堪設想。還有許多垃圾有危害，它們也會傳播到動物身體里，比如海里，它們的出現會污染海水，會被生物吃掉，生物會誤食，會纏住生物，使生物無法游泳或進食，會導致死亡。
怎樣解決這個問題呢？我想大家聽聽我的建議：第一個，每天出門帶一個環保袋，有垃圾后就直接放進環保袋。第二個，在經常有人亂扔垃圾的地方豎一個“禁止亂扔垃圾”的警示牌，時刻提醒人們。
垃圾無處不在，我們不應該亂扔垃圾，盡量使用環保餐具，綠色出行，減少污染和垃圾的產生，從我們自己做起。
校園垃圾分類主題的征文 篇41
我有一個想法，每當我去公園玩時，我發現很多人隨地吐痰、隨地亂丟垃圾，地上的垃圾各種各樣，有塑料瓶、餐巾紙……所以我的想法是：“我們要保護環境，不能亂丟垃圾，要不我們的地球就會變成‘垃圾場’了�！�
有一次，我去公園玩，看到一個小孩子，他把垃圾隨手一扔，垃圾撒了一地。我看了之后很生氣，想上去阻止他，可是爸爸牽著我的手，害怕我走丟，我只好無奈的走開了。
第二天，我又去公園玩，這次爸爸沒有牽著我的手，所以我這一次一看到小孩子隨地亂丟垃圾，我就會溫柔的對他說：“小弟弟，亂丟垃圾會破壞環境，咱們把垃圾丟到垃圾桶里去，好嗎”。爸爸看了我的做法之后，表揚了我。今天我也特別開心，我能鼓起勇氣勸說小弟弟，不可以亂丟垃圾，我覺得這是一件有意義的事情。
我建議在一些公共場所可以增加一些提示牌，讓大家不要亂丟垃圾，也可多增加一些垃圾桶。我想只有我們每個人都行動起來，不隨意丟棄垃圾，我們的環境才會更加美好。保護環境，人人有責！
校園垃圾分類主題的征文 篇42
這學期來，我發現班里亂扔垃圾的同學越來越多，每當我走在教室里時，我都會發現地上有各種各樣的垃圾，特別是上美術課用的彩紙、彩泥，還有紙巾、香蕉皮……就是因為這些垃圾，所以我們班沒有得到“流動紅星”的錦旗。
為什么有的同學亂扔垃圾呢？我想可能是因為他們認為值日生會將這些垃圾掃走。記得有一次，教室里傳來兩位同學的爭吵聲。“這地上的紙是你扔的！”一位同學一手指著地面的垃圾，一手叉著腰生氣地說�！澳銘{什么說是我仍的垃圾，”另一位同學一邊跺腳一邊大聲地爭論道，“我看這是你扔的吧！”原來是這兩位同學在互相吵著這教室地面上的垃圾到底是誰扔的。
亂扔垃圾，不僅僅是個人的不文明行為，而且還會造成班級在文明衛生檢查中被扣分。我有一個想法，就是建議大家各自準備好一個垃圾袋，如果有垃圾就可以放在自己的垃圾袋里，等到放學時再把垃圾袋里的垃圾分類放進班級的四種垃圾桶里。當然，如果誰發現地上有垃圾時，就隨手撿起來扔進垃圾桶里。
“垃圾分類，人人有責。”我希望大家能夠采納我的這個建議，從而改正亂扔垃圾的不良行為，人人爭做一個“綠色小衛士”。
校園垃圾分類主題的征文 篇43
星期六下午，我和媽媽去廣場放風箏。到了廣場，見有不少垃圾，于是我和媽媽便決定來一個撿垃圾比賽。比賽開始了，我在左邊撿垃圾，媽媽在右邊撿，看誰撿的多。
我看見了一個丟棄的廢奶盒，于是彎下腰，把奶盒放進塑料袋里，又看見了一個飲料瓶，我趕緊把它撿了起來，沒走多遠，一個蘋果核躺在地上，我想：是誰的蘋果核，他扔的時候有沒有
想到環衛工人多辛苦！有多累！接著，我在旁邊又撿到了一個零食袋，我一轉頭，準備休息，看見了一個香蕉皮，還沒反應過來，啪的一聲，我摔倒了，我艱難的站起來把它放進塑料袋里。如果不把它撿起來，會有其他人摔倒，萬一是一位老人……我撿了大約半個鐘頭，垃圾袋快滿了，我去看媽媽，她的袋子里也有很多垃圾，我拿了她的垃圾，把兩個垃圾袋放進了不遠處的垃圾箱里。我和媽媽都有點累了，在廣場里又休息了一會兒。看到來來往往的人們，我想：如果每個人都不亂扔垃圾、見到垃圾隨手撿起來、我們的城市會更美麗。
從我做起，保護環境，人人有責。
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