關于國家公祭日征文（精選5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編幫大家整理的關于國家公祭日征文（精選5篇），歡迎大家分享。
國家公祭日征文1
國之強盛，家之富足，社會之安寧，未必要源于山之高，河之大，疆域之遼闊。天時地利總有滄海桑田的變遷，總有白云蒼狗的轉換，而唯有一顆堅強的心，維系著歷史的巨輪向著下一個歷史的碼頭前進。誰站在船頭，向著歷史的深處回望初心與始終，面對傷痕時的內心有多沉重，未來就有多光明，前程就有多遠大，歷史的豐碑就有多厚重。
所以，在國家公祭日之際，我們不必親身經歷，卻應感同身受。凡有良知者，必要以柔軟的內心，包裹著滄桑的歷史，對歷史喊話，對未來祈福。
我們在歷史深處挖掘沉痛過往，帝國主義的鐵蹄似乎還在踢踩踐踏，侵略者的刀似乎還在錚錚作響，我們唯有撫摸傷痛，讓它結痂，化作堅韌鎧甲;收撿斷壁殘垣，重鑄民族信仰，像銹跡斑斑沉睡于地下幾千年之久的青銅戈矛，越磨礪，越光芒。
居安思危，忘戰必危，公祭日回顧歷史、反思歷史，不是要挑起敵對情緒，而是要我們都豎起警覺的耳朵，聽，今天的世界
在平衡中并不太平，人心之變化，地區之復雜，有時候遠超我們的想象。你一定不會漠視我們的歷史長河中那些跌倒而未頹頓的片段;一定不會遺忘我們的民族艱苦摸索中那些創痛而未絕望的細節;更不會錯過我們的國家在新時代的發展中高歌猛進的時代大潮。每一個人都應該是弄潮兒，是水手，不必徘徊，不必彷徨，不必迷茫，黨和國家領導人就站在巍巍巨輪之上，指引著我們前進的方向。
不忘記憶，離不開歷史的載體。設立國家層面的紀念日，是以國家名義對歷史的記憶;各種各樣的紀念碑、歷史遺跡，是站立在大地上的記憶，都是在告訴世界、提醒后人，渴望和平、走向復興的中國人民，不能、不會更不應淡忘那些曾經沉痛的記憶。不讓歷史的悲劇重演，就必須建立一個強大的祖國，每一個人都應牢記神圣職責，砥礪前行，這便是對南京遇難同胞的紀念。
國家公祭日征文2
一個優秀的民族，必定是一個尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，是為了避免悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫——中國!
前事不忘，后事之師。我們應牢記“落后就要挨打”的血的教訓，堅持不懈的奮發努力，讓我們的祖國一天比一天強大，讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏，讓我們成為捍衛世界和平的堅定的有力的力量!
是的，我們倡導和平、友愛。但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過，這是沒有硝煙的戰場上的較量，在經濟、軍事、外交、文化等領域，都非常激烈。讓我們記住，30萬同胞慘遭日軍殺害;讓我們記住，八年抗戰，有3500萬軍民付出了寶貴的生命。
勿忘歷史，勿忘恥辱，勿忘那個年代我們受辱的局面，珍惜革命先烈用血拼出來的天下，珍惜我們生活的環境，珍惜來之不易的生活，慘痛的歷史面前，我們不僅要銘記真實的歷史，更要吸取經驗教訓，明白落后就要挨打，落后就永遠處于被動受辱的地位，任何時候，都要努力強大我們自身，只有中國強大了起來，立于世界強國之席，讓外國侵略者不寒而栗，那我們才真正是不戰而勝。
我們唯有時刻睜大警惕的眼睛，以強烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉化為報國之行，努力為祖國的繁榮富強作出自己應有的貢獻!
少年強，則國強，不斷積蓄力量，隨時準備著為祖國的建設事業奉獻我們的綿薄之力!
國家公祭日征文3
第一個國家公祭日來得有點晚了，但也是時候。該讓我們的后人深深的記住我們屈辱的歷史，血腥的歷史，咯后的'歷史，讓我們不忘歷史，吸取教訓，奮發圖強，振興中華。
但總感覺這是南京大屠殺死難者公祭日，而不是國家公祭日。南京大屠殺死難者30萬人，我們要牢記;可他們只是手無寸鐵的老百姓，而為了自由拿起武器與侵略者武裝斗爭，甚至犧牲生命的烈士們，要不要公祭;在共和國成立和建設中犧牲的烈士們，要不要公祭。
國家公祭日，要公祭每一個為了國家利益而犧牲的烈士。國家要永遠榮耀他們和他們未照顧的家人。
家仇國恨，即使是84年后的今天仍然無法淡忘。即便是有些崇日之人，也不干堂而皇之崇拜，否則口水都會給淹死�？傮w而言，我個人心情很復雜，三種感受糾纏期間。
茫然。對，如果不是開了電視，上了網，或者說來加班，我真不知道今天是國家公祭日。當然，我知道南京大屠殺，知道那段不可磨滅的亡國恥辱，我都知道，我讀過書，大學正兒八經畢了業的，算是個知識分子。但是，我真的是不知道今天是國家公祭日。所以，這個紀念日沒有深入人心，感覺突然就來了，我個人擔心的是這樣的很多的紀念日，如志愿者日，如公民道德日，如獻血日等等，不是從事那一行當的完全有可能不知情。我希望國家公祭日不要風風火火一陣風，然后又沒影了，歷史要從孩童抓起，不要培養出那些數典忘祖的敗類就好。
沉痛。對，我算是個有良知愛國的人，我仇恨毀我家園滅我親人的侵略者，況且，今天這個日子對于我和我的家族來說更是滅頂之災的深刻記憶，我的曾祖父當年作為國民革命軍的普通士兵值守南京，然后就沒有然后了，應該也是殉職在南京了，我的曾祖母從不到三十的年華帶著我祖父和叔祖父生活，還把他們培養成高中生，一個后來是普通的黨員干部，一個是人民教師，真是不容易。所以，我的沉痛不僅悲國也悲家，悲痛溢于言表。
接著茫然。對，沉痛完，然后呢?個人層面是接著加班生活，該干嘛干嘛，反正日系產品能不用盡量不用，雖然我覺得用人家先進的東西并沒有妨礙國家利益，但是于心不忍�？墒菄夷�，我們的國家呢，不能也該干嘛干嘛，那你設立這個節日作甚?!我們在追求國家的昌盛很民族的復興，從此可以不再讓別國別族欺凌我們，我們希望我們的國家走向昌盛，國家層面，期待決策者不要其興也忽，其廢也忽，從制度上來完善，從教育中去引導，從生活上去帶動，從思想去點燈。
國家公祭日征文4
這一天，我們等得太久，但是我們還是等到了，首屆國家公祭日，看了之后，感慨萬分，而作為現代大學生的我們，更是肩負重任。這一天我深深感受到我們不忘血淚史的`同時，不是讓我們延續民族仇恨轉移日益積累的國內各種問題，而是應該發憤圖強改善民生，提高國力，真正做到國富民強.更應該學習他國先進的科技創新能力等好的事物為我所用.相信這屆領導人有足夠的智慧與能力，讓中國夢這艘航船斬波劈浪早日抵達彼岸.
當南京全城響起警笛，當南京市民駐足默哀，此刻的南京回到了1937年那個痛苦的時刻。數十年過去了，我們依然忘卻不了當年的血腥，數十年過去了，死難的同胞終于有了屬于自己的祭日。當年日軍攻占南京，展開了一個多月的無恥暴行，屠殺無辜平民，搶奪，焚燒破壞，制造了慘絕人寰的南京大屠殺。30萬平民被無辜殺害，南京城被毀三分之一。我們現在接觸到的數就讓我們驚心，更不要說當年身臨其境的遭遇。因此我們不能忘記，更忘記不了，我們記住的不是仇恨，而是弱肉強食的教訓與警示。
當然除了教訓，我們更加銘記的是先輩們在武器裝備落后的不利情勢下奮勇不屈的精神。在抗日戰爭中，中國軍民傷亡3500萬人，直接財產損失與戰爭消耗5600余億美元，這對當時貧瘠的中國不可謂不重創。但令我們振奮的是，在這些不堪的數背后，是數以萬計的革命先烈奮勇抗戰，拋頭顱灑熱血，為了中華民族獻出了自己的生命，甚至很多先烈都沒有留下自己的名。他們用自己的身軀支撐起了中華民族的脊梁，他們用自己的生命為我們筑起了鋼鐵長城。今天，他們中的很多人沒有留下姓名，但卻給我們留下了靈魂，民族的魂。
作為中華兒女，已經在這片熱血土地上成長了27載，卻沒有去真正了解認識那一天，那段歷史，對于我而言這是羞怯的，慚愧的�！敖吜魉M為之赤，城內外所有河渠，溝壑無不填滿尸體”這是《遠東國際法庭判決書》描寫南京屠殺的一句話，可想而知，一個個鮮活的生命倒下，尸橫遍野，血流成河，那種場景，對于生活在和平幸福環境下的我們是不可想象的。那么面對這段血腥場景，血腥歷史，現在的我們應該去做點什么，去思考點什么?對，設立國家公祭日，這是需要我們全體中華兒女去祭奠，去緬懷的一天。歷史不容抹去 ，不容忘卻，前車之鑒，后事之師，這是需要我們去深思的一天。
假如有時間機器，坐在電腦桌前的你，是否敢于到那段歷史之中，去浴血奮戰，守護家園，歷史，未來，不容我去胡思亂想。
居安思危。我們離開那場硝煙已有一段時間了，現在的中國相比于那時發生了翻天覆地的變化。但是今天的我們卻沒有資格揮霍青春與肆意妄為，因為身邊的警報從未解除。遠處的西方的敵對勢力試圖遏制中國的發展，近處的鄰國也不斷挑釁著中國的神經。日本右翼否認戰爭歷史，釣魚島主權還未收復，越南、菲律賓侵犯我南海主權，美國的航母在亞太游弋。等等這些，都不容我們再次大意，先輩的魂更告誡我們需要防范。我們走的是和平路線，但不是屈辱的步伐，我們可以原諒犯錯的人，卻會給試圖犯我之人最嚴厲的打擊。
南京大屠殺死難者國家公祭日，帶我們重回那段艱苦的歲月，讓我們銘記死難同胞的悲劇。但更為重要的是，讓我們在日益富足的生活中，重溫先輩們不屈的精神，在民族之魂的引領下，走出輝煌的未來。
國家公祭日征文5
今天上午，黨和國家領導人在南京參加國家公祭日活動，紀念84年前南京慘案中30萬死難者的亡靈，喚起14億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發圖強，為實現中華民族復興的偉大夢想而努力奮斗。整個公祭過程莊嚴肅穆，引導國人尤其是青年一代對歷史的回顧，振奮青年一代對未來的憧憬。
看了公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動，他們是不會自覺觀看的，甚至說，既是看了對他們觸動也不會太大。
為什么這樣說呢?或許你會覺得我是在胡說，但我還是想說說農村學生的實際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養長大;這些隔代撫養的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識，一切唯我獨尊，根本談不上愛家愛國。等到入學之后，學生從一年級就被灌輸分數觀念，學校引導著學生圍繞著分數轉，什么思想品德、音樂、美術課根本沒有教師教;一些學校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當做廢品賣掉。學生們從來沒有唱過國歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨便叫個學生拉起來的。不少學生上初中了，還不會左右轉，不會唱國歌，更不懂什么歷史、國情。
因此，筆者認為，對學生進行愛國主義教育，就應該從娃娃抓起，從小學生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷，就能唱國歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學校應該把愛國主義、集體主義教育當做第一要事抓，培養學生的家庭、集體觀念，引導學生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。
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