三八節讀書征文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫征文的經歷,對征文都不陌生吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢?以下是小編收集整理的三八節讀書征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三八節讀書征文1
中國有句古話:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長”,對此我深以為然。
三月春天的清晨,沿著校園熟悉的小道,在搖曳的綠樹旁邊,捧一本詩集縱情誦讀;或者是在深秋的夜晚,在淅瀝的細雨聲中,伴著溫暖的燈光慵懶地斜躺,翻一卷線裝書,不一定要“思接千載,視通萬里”,但一定要寧靜單純。這情景,恐怕只能用“幸福”來表達了!
一本書就是一個世界。一些坦誠高尚的靈魂,世上所有的曼妙靚麗都集中在這芳菲一瞬。打開一本書,就像輕叩一扇門。庭院深深,院墻高高,立在門外,可以依稀看見院墻里綠蔭如蓋,偶有小鳥從大樹濃密的枝間飛出,翅膀上馱著陽光和誘人的氣息,不由得讓人產生巨大的好奇,那扇門后到底掩著怎樣一個世界?
讀傳世警人之章,門后必是一個花落無聲的靜謐世界,肅穆的低窗瓦屋無不透露出一股大方之家的睿智,舞榭歌臺依舊,向人道訴著一個又一個神話般的傳奇故事。
讀莊嚴歷史之作,門后必是一個金碧輝煌的皇家庭院,朱門碧瓦氤氳著歷史的迷霧,奢華中不失霸氣,經歷歲月的沉淀,愈加呈現一種深遠而又凝重的風韻。
讀行云流水的散文小詩,門后必是一個富有韻味的花園,暗香浮動,月色清淺,恬靜從中幽幽地彌漫開來,心靈也必定洗濯得不染塵埃。
讀閑趣雅適的生活記事,門后必是一個趨于擁擠的四合院,家長里短,生活百態,每天在這個舞臺上演。兒女情長,英雄氣短;風花雪月,一地雞毛,瑣碎繁雜之中讓人感到溫暖而且真實。
閱讀蘊含哲理的諸子百家,門后必是一個精彩紛呈的人物畫廊,從中可以欣賞熔鑄世間崢嶸的人物傳記,吟詠充滿優雅韻致的詩詞曲賦。捧一卷書稿,窺五千年史事;品一壺香茗,行八百里通途。讀蘇軾的豪放,觀莊周的逍遙,品嵇康的率真……
近賞楊柳依依,遠眺煙雨江天,沒有縱橫萬里,便曉全球風云,無須程門立雪,可聽諄諄教誨。閱讀可以豐富生命的內涵,體驗人生的奧秘,讓人沐浴曠古的寧靜。
閱讀可以滋養心靈。喜歡讀書,就等于把生活中的寂寞時光轉換成巨大享受的時刻。袁枚在《寒夜》中寫道:“寒夜讀書忘卻眠,錦裘香盡爐無煙”。在無邊的愜意中,漫漫長夜恐怕也只是彈指一瞬。宋代的翁森,曾作組詩《四時讀書樂》,其中之一是:“地爐茶鼎烹活火,一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋,數點梅花天地心!
不難看出,讀書人所獲得的,是一種靈魂的雋永與自由自在的感受,是一種對生活的透徹領悟與在逆境面前所表現的安詳從容。
腹有詩書氣自華。要想成為一個有品位的教師,第一要讀書,第二要讀書,第三還是要讀書。作為一個最有學問、最有耐心、最為忠實的朋友,在任何艱難困苦的時候,書都不會拋棄你。如果一個人愛書,就擁有了一位可敬的老師,一位忠實的朋友和伴侶,更擁有了一位溫情的安慰者。書是貼身的顧問,可以隨時為你提供所需要的知識;書又是一個雄辯家,滔滔不絕地告訴你生活的哲理;書又像一艘船,帶領你從偏狹的港灣駛向生活無限廣闊的海洋。讓你的心胸更曠達,讓你的視界更精彩!
“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”。當把讀書作為第一精神需要時,這種沉浸其中的快樂就顯現了,而且是享受一種不帶沉滓的清亮的歡樂。
一個真正喜愛讀書的教師定是詩意與快樂的,因為閱讀本身就是幸福的。
三八節讀書征文2
一日,如往常一樣急急地去車庫推車子,趕去上早自習!霸缟虾冒!”伴著柔婉的聲音,一個青年女子笑盈盈地站在我面前,似乎從天而降。
還沒等我回過神來,她忙道:“我是剛搬來的,叫詩涵,以后我們就是鄰居了,呵呵……”
“哦哦,你好!”向來靦腆的我慌亂地應付著,然后很蠢地丟下一句“我也住這棟樓,以后常來玩”,便匆匆離去。
“咯咯咯……”身后留下的是一串串珠落玉盤般的長長的笑,久久不散。
定睛看去,見到她瀑布似的秀發在風中飄拂,淺紫色的雪紡衫,淡藍的牛仔褲,白皮鞋,那么優雅動人,那一刻,記住了她,詩涵,有著美麗的名字,動人的笑臉。
后來依稀了解到,她在附近一所小學上班,有一個兒子,愛人在外地經營地產生意,經營得非常紅火。心想:原來是個小富婆,難怪會這么“高調”!
才一個星期的工夫,她便和單元里的鄰居熟絡了,見面都會熱情地打招呼,“王姐,送小孩啊。”“陳奶奶,又買這么多菜了!薄爸芤蹋阖笤诟呷龑W習還不錯吧?”……真奇怪,她怎么像個偵探,這么快就了解了鄰居的境況。一日,忍不住問她因由,她聽說,笑道:“很簡單,能夠做鄰居,就是緣分,就要珍惜,所以凡事做個有心人,就萬事OK了!
“可是,現在商品房的人們不都這樣嗎?各人關起門來,誰也不認識誰!
“話不能這么說,遠親不如近鄰,鄰里鄉親,不也像親人一樣嗎?”我覺得她太矯情,便找個話頭岔開了。
漸漸地,發現她是個熱心腸的女子,誰家辦個紅白喜事,她都去幫著張羅;小兩口拌嘴吵架,她也去當個說客說和;去外地旅游歸來,一定給鄰居的小孩帶個小玩具、特色小吃什么的……她對每個人的笑臉永遠是那么真誠,像個孩子似的,心無城府。
看著這一切,才發覺自己錯怪她了,不覺心生愧疚。想起自己對待周圍人的冷漠,沖淡了多少可以醞釀的情感。而詩涵那永不凋謝的真誠的笑靨,還有一顆紅塵中開花的心,帶給身邊人幾多馥郁芬芳。
一天傍晚,在小區路口,看到她拎著一大袋書吃力地往樓上走去,我忙幫她一起拎:“一次買這么多書啊,都有什么?”外面露出的兩本封面赫然印著“周國平全集”“優雅”字樣,“就是打發時間,瞎看看罷了。”她依然淺淺地笑。
跟她一起,邊走邊聊,“你平日里愛讀書啊?”“是啊,我喜歡宅,看看書,要不刷微薄,發微信,寫博客,有閑工夫就掛在網上!薄斑@么巧,我也喜歡上網,偶爾弄弄博客,我們加好友吧!薄昂冒!”……
走進她的博園,似乎打開了另一個世界。原來她并不是一個只知道閉門苦“宅”,遠離人間煙火的女子。她感性詩意,也不乏成熟的思想。不僅在斗室中讀經典,品文字;而且還經常遠足各地風景名勝,采擷無限風光,留下美的瞬間,那一幅幅照片上,她與家人朋友都笑得那么甜蜜。博客的內容龐雜,如生活雜感、營養食譜、育兒心經,甘苦悲喜、點點滴滴都那么真切地留住了逝去的光陰;還有教學反思、課堂案例、校園擷趣,把自己對新課改的理念融入了教學之中,對每一堂課都作出了回顧與思考。
她在博客里寫道:“現世安穩,歲月靜好,那是種在紅塵中的幸福。擁有安靜的居所,過著簡單的煙火生活,用一顆柔軟的心對待身邊的人,親人、朋友、學生、鄰居……植愛于心田,生活處處姹紫嫣紅;煉就一雙慧眼,世界處處美不勝收。閑暇時光,要么,交給浩瀚的書海,要么融入人文美景,讓靈魂讓身體走在開拓眼界的路上!
至此,我才發現,她是個如此豐富有內涵的女子,恰似一個不倦的歌者,游走在自娛自樂的文字世界里,且行且歌,歌唱著對生活的感悟,對工作的思考,對人生的回味。
周末,閑來無事,去她家串門,“詩涵,是我!”“來了來了!”剛一進門,就被她家玄關架上裝飾品吸引了,“這不是燈泡嗎?怎么都擺這兒?”看著我一臉的疑惑,她俏皮地一笑:“不知道吧,這里自有玄機哦,你仔細看!倍ň慈,果然,燈泡里有土,一顆顆嫩芽正在冒尖,原來這是廢燈泡制作的花盆!澳阏媪瞬坏茫隙ㄟ有別的藝術吧!薄八隳懵斆鳎瑤銋⒂^下哦!彼悬c得意地帶我走進書房,書架上還有用紙盒、塑料瓶制作的超萌的玩偶,碎布角料制作的布娃娃,薯片盒子改成的筆筒,甚至還有舊衣服剪裁而成的圍裙,更神的是,半截脫了油漆的門竟然重新刷漆后,被她改造成了一個立式的小書架!“不會吧,你生活還算富裕,干嗎搗鼓這些破玩意兒,直接買新的不就得了!薄斑@些舊東西里有歲月的味道,舍不得扔,而且還能夠隨意創作,蠻有趣呢!彼蛑煨。
不得不佩服,她絕對可以稱得上是個“生活家”,或曰“生活藝術家”。攜一顆童心、詩心,去采擷生活中的美的枝葉,裝點著自己的生活,居室里的花花草草,清新芬芳的氣息洗滌渾濁與煩憂;廢舊物品,都變腐朽為神奇,把無限的創意延伸。
有一段時間,覺得很奇怪,詩涵的博客變得荒涼了,平日也很少見到她的.身影,即便偶爾碰到,她也只是匆匆打個招呼便拎著大包小包離開了,盡管臉上仍掛著笑,但明顯憔悴了許多,像換了個人似的。她到底怎么了?
一次下班歸來,在樓道里,看到鄰居周姨對著王姐不停地唏噓:“真是個可憐的人,怎么會攤上這樣的事兒……”“是啊,多好的一個人,上天太不公平了!薄霸趺戳耍堪l生什么事兒?你們在說誰。俊蔽倚睦镉蟹N一股不祥的預感,忙追問。“你還不知道吧,我今天去醫院給老頭子拿藥,發現詩涵的婆婆因心機梗塞住院了!敝芤碳奔钡卣f,“老人家其實平日身體不錯,是因為受了打擊才犯病的,詩涵老公的生意破產了,差點要吃官司,整天窩在家也不敢出門,她現在家里、學校、醫院還有法院四頭跑,你說,她一個人帶著孩子可怎么辦。 薄疤炷!原來是這樣,我們應該幫幫她啊!蔽壹绷!霸趺磶?”她們倆一齊問道。“給她捐點款吧,畢竟人家遇到了難關!
當我把鄰居們給的一點心意交給詩涵的時候,她笑著拒絕了:“謝謝大家的好意,我心領了,但我已經有辦法應對了。人生總會有不如意,不能一遇到事就麻煩大伙兒。錢我已經借到了,孩子我帶到學校吃,放學就去照顧他奶奶,老公的事我已經委托律師查清了,他是被合伙人騙了,應該不會坐牢,但從此以后就一無所有了!鳖D了一下,她望著遠處的碧藍的天空,堅定地說:“不過這樣也好,一切從頭再來,你看,太陽每一天不都是新的嗎?”“這……可是……”“好了,替我謝謝大家了,有你們的支持,我真的覺得自己一點也不孤單。”
她又匆匆地跨上電動車離開了,依然是淺紫色的雪紡衫,淡藍的牛仔褲,白皮鞋,寬幅的遮陽帽,在烈日下漸行漸遠,恍惚之間,感覺她就像一株最清新、最頑強的植物。
一年后,她丈夫重新振作起來,又找到了新的合作伙伴,工作也慢慢步入正軌。后來得知,她賣掉了自己的首飾,賣掉了多余的房產,把平日攢下的錢全部拿出來,給丈夫還了部分欠款,婆婆病愈后,為了更好地照顧老人,她將公公婆婆都接到自己家里來了。
從高處跌入凡塵,她依然篤定從容,生活還在繼續。她依然時時搗鼓著廢舊物品改造的小玩意,把玩著小資情調;依然天天在夜闌人靜的時刻敲擊鍵盤,留下點點點滴滴的心語。
夜,有悠悠的風拂過,皎皎的月光傾瀉在案頭,打開電腦,她的博客里跳出了一個新標題——“把幸福種在心田里”。忙點擊打開,“也許,在人們眼里,我是個熱情陽光的女子,殊不知我心中也會有陰雨連綿,也有痛苦無助,也有……但不管人生如何變幻,只要在心中撒下幸福的花種,讓它生根發芽,生活總會給我一樹繁花的慰藉!
讀到這兒,不覺雙眼濡濕了,走到窗前,看那枚橘黃色的月兒,似乎幻化成了那朵最美的花,縷縷的芬芳,正緩緩飄溢而來……
三八節讀書征文3
流水般的日子,在指間靜靜地滑過,悄無聲息地帶走了許多,但帶不走的是我對鄉村教育的無限眷戀。在教壇生涯中,我走過了二十多個春秋,我覺得無比快樂,無比幸福。
教師的幸福首先在于“胸中有夢”。因為有夢的人生才是快樂且充實的人生;叵肽悄,十九歲高中畢業,為追求自己人生的目標,我拿起了教鞭,走上了講壇,跟孩子們在一起,我快樂,我幸福。因為我找到了自己的奮斗目標,在成就學生的過程中,同時也成就著自己。對于胸中有夢的教師來說,從事教育不是犧牲,而是享受;也不是重復,而是創造。我們的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業,但它應當猶如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果;它應當猶如星辰,遠望像一盞燈,近看是一團火。在“照亮”學生的過程中,同時也“照亮”了自己。
一個幸福的教師,還應在他的身上,洋溢著滿腔的熱情和澎湃的激情,充滿著暖暖的溫情和甜甜的柔情,同時還擁有高雅而有品位的閑情!熱情在每一個人的人生旅途中有著十分重要的作用,因為熱忱是人的“內心之神”,“沒有熱忱,便沒有偉大的成就”。幸福的教師大多擁有熱情、激情。在事業上非常投入,熱愛學生、熱愛學校、熱愛工作。每天我為了學生懵懂或前學后忘而傷心痛苦,我比做母親的更為慈愛,像母親一般愛護那些不是我親生的小孩……我拋開個人物質的追求和世俗的苦惱,讓我的手在懲罰時變得輕纖,在愛護時更加溫柔。一個幸福的教師的愛心還表現在有一顆博大寬容的心,這是因為學生的成長像蛇蛻皮似的一次次掙扎,老師要幫他們完成這一次次的成長,彼此必然會有摩擦、沖突,如果我們沒有一顆博大寬容的心,學生就會經常失去學習、進步甚至活下去的信心。所以一個教師,就要有一顆寬容的心,能夠成為孩子的良師益友,要學會賞識孩子。在評價孩子中,要能保持鼓勵性的傾向,使孩子時刻感到自信,能激發孩子的學習欲望和興趣;孩子犯錯時,能給孩子一個臺階下,當孩子取得成績時,別忘了給孩子送上一片掌聲。
教師的幸福還表現在時常充電,手捧書香,提升個人的素養和氣質。金庸先生有一句名言:“只要有書讀,做人就幸福!庇腥苏f:對于女性來說,書籍是最好的美容品;對于男性來說,書籍是挺酷的一張名片。我深深懂得,只有多讀書方可重新認識自己,保持頭腦的清晰,在競爭日漸激烈的社會中永遠立于不敗之地。讀書會讓枯燥的生活變得有意義,會讓工作永葆活力,會豐富我們的精神世界,讓我們的心靈永遠保持純凈、寧靜、浪漫和激情。幸福的教師都會熱愛讀書,把讀書當作一種生活方式,當作一種生活習慣;他們永遠不會等有時間才閱讀,見縫插針,想讀就讀;永遠不會坐進書房才閱讀,因為他們知道任何地方都可以閱讀;永遠不會有用才閱讀,因為他們清楚急功近利、立竿見影是妄想;永遠不會嫌自己讀得太晚,因為他們深知只要行動,就有收獲。
幸福的教師還應該是一個很會享受人生的人,從教之余我們要善于忙里偷閑,參與一些有益身心健康的活動,培養自己的業余愛好,學一點浪漫,多一點情調,閉著眼睛聽聽音樂,讓優美的旋律從全身的毛孔中慢慢地進入我們的心泉,這是最好的心理按摩;看看電視,了解外面的世界,與電視劇中的角色一起喜怒哀樂,養幾盆花,種幾兜草,拉拉琴,練練字,看看書;利用寒暑假,徹底放松身心!爸钦邩飞,仁者樂水”,把工作上的事情暫時拋在腦后,盡情地徜徉在大自然的山山水水之間。我們一定要努力讓自己的生活提升到“工作再忙心不忙,生活再苦心不累”這樣的的境界。
一個幸福的教師不是天生的,常常是在痛苦中歷練出來的。所有痛苦中最重要的來自于我們能力的不足。因而發展和學習就是通向幸福最為重要的路徑。在通向幸福的路上,激情和頭腦,勤奮和思考都是最為重要的,盡管我們付出了很多,但我們獲得了成長,成長本身又是充滿快樂的一件事情。因而在不斷提升和完善自己的同時,我們也獲得了真正的和學生共同進步。
三八節讀書征文4
在今天這個金錢至上、物欲橫行的時代,對幸福,我有我個人的感受:在工作和生活中,淡泊名利,遠離物欲,從每一天生活的細節中,去品味幸福的真諦。
星期二我要上早讀。清晨五點五十分,我準時從家出發。打開門,我推出我的“座駕”——皇冠牌自行車,準備出發,迎面碰上了剛出門去晨練的王奶奶。我們熱情地互相打過招呼之后,我飛身上車,沖入晨曦之中……
進入校園,眼前出現的是一棟棟高大的教學樓,樓前那一排排香樟樹已經開花了,花香濃郁,沁人心脾,讓人好不愜意!我走進九(1)班教室,黑板上科代表李露已按我昨天的安排寫好了早讀的課目。不由得向李露投去贊許的目光。李露是我的得意門生,在這次九年級調研考試中,她語文成績在年級獨占鰲頭,令人欣慰。同學們都在大聲地朗讀著,李露正讀著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,方正旺搖頭晃腦地背誦“會當凌絕頂,一覽眾山小!蔽易哌^他身邊時,他的聲音更大了。還有幾個不大愛學習的孩子,見我來了,馬上裝出一副認真讀書的樣子……我在教室巡視被孩子們感染了,也邊走邊大聲地背誦古詩詞,大家都沉浸在這瑯瑯的書聲中,很滿足,很愜意,它帶給我是滿滿的幸!
大課間活動時間到了,我便是一個教校園舞的老師。我站在操場前的主席臺上,教孩子們跳校園舞《踏浪》。隨著“一,二,三,四……”口令聲,孩子們熟練地跳著,動作規范、舒展、整齊,很美,有的孩子動作很到位。誰能想得到,他們剛學時特別吃力,我反復示范,他們就是不得要領,有了今天的成績,真讓我滿意。今天,我又教了幾個新動作,我在上面講解、示范,跳了一遍又一遍,跳著跳著,汗水從額頭滲出,我干脆脫掉外衣,更加輕松地跳著,孩子們跟著舞蹈,和著音樂的節拍,我們盡情地舞蹈,臉上淌著汗水,堆著笑容,整個身心洋溢著幸福!
上第三節課了,我夾著課本向九(1)班走去,快到教室了,卻沒聽到熟悉的歌聲,怎么回事,今天課前不唱歌?我有點納悶地走進教室。這時,教室突然響起了嘹亮的歌聲:“祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝老師生日快樂……”歌聲一停,教室響起了熱烈的掌聲。
哦!我才想起今天是我的生日。可同學們是怎么知道的呢?我不解!皬哪愕目臻g得知的!”他們大聲地回答我,一臉的得意。幸福來得太突然了,誰說現在的孩子不懂事?面對此情此境你還能那樣說嗎?望著同學們真摯的面容,我激動地說:“同學們,謝謝你們,這是老師收到的最好的生日禮物!其實我昨天收到了你們給老師的生日禮物了!闭f到這兒,我掃視了一下所有學生,他們都面面相覷,“是什么禮物,胡老師?”快嘴李韻婧大聲問。“是你們這次調考語文成績獲年級第一名!這難道不是送給老師的禮物嗎?”“第一名!”“太好了!”教室里頓時沸騰起來,同學們有的跳了起來,有的互相擊掌祝賀,有的……“胡老師怎么獎勵我們呀?”小調皮王嘉賢問道!澳銈冋f!薄跋轮茏屛覀兩瞎濗w育課!薄昂!”我滿口答應。教室里又一次響起了熱烈的掌聲。由于氣氛的活躍,這節課學生學得特別投入,教學任務也完成得特別好。看著孩子們如饑似渴的求學勁頭和天真直率,一種職業的幸福感油然而生……
下午,我值日,剛打預備鈴,我便開始到各教室查崗。剛到九年級辦公室,王老師便對我說:“李老師讓我給他請個辦公假,他老母親生病住院了!边@位李老師人到中年,是兩個孩子的父親,兒子和女兒都在東南大學讀書,兒子讀研,女兒讀本科,沉重的經濟負擔壓得李老師透不過氣來,妻子沒有工作,打點零工,上有老下有小靠他一人的工資,本來只能勉強度日,現在要供兩個孩子上大學,困難可想而知?删褪沁@樣的李老師仍堅守在三尺講臺上,默默耕耘,樂觀豁達,整天樂呵呵,遇到困難時,他總是說:熬過這幾年就好了!從李老師身上,我體會到:守望也是一種幸福,只要心中充滿希望,就是眼前暫時困難點也是幸福的!
下午5點,是學校的活動課。每到這時,大家都能去操場活動活動筋骨。我呢也能欣賞一些精彩的比賽了?,籃球場上籃球迷們已經開戰了。他們自有他們的玩法:自由組合,按年級組隊比賽,或3對3,或4對4,實行搶10,哪個隊先投進10個球為勝。別看不是什么正規大賽,老師們都十分上心,或為丟1分而懊悔不已,或為犯規錯判而爭執不休,觀眾們更是活躍,一會兒驚呼“好球”,來一個點贊,并送上熱烈的掌聲;一會兒惋惜地長嘆“手太否了!”是呀,那球像故意氣你似的,在籃框上轉了兩圈眼看已進了卻又彈出來了,真是可恨!我們有自己的球星,有“小姚明”之稱的邢老師,有明星后衛“保羅”的葉老師,因此每場球都很精彩,老師們你爭我奪,打得酣暢淋漓,一個個赤膊上陣那才痛快,直到自習鈴聲響起,老師們才戀戀不舍地離開……
操場東邊羽毛球場上,是群剛分來的年輕老師在打羽毛球,他們嬉笑著,好不熱鬧。特別吸引我的是乒乓球臺那邊一組組夫妻組合。兩人你推我擋,配合好不默契:有三十上下的青年夫妻,有年過五十的中年夫妻,更有年過六十七十的老年夫妻,扣殺聲,歡笑聲,喝彩聲,此起彼伏,飄蕩在校園的上空。老教師們人老心不老,對生活充滿熱愛的那份激情讓我心醉……
晚自習的鈴聲響了,我拿著課本又向教室走去……
雖然從清晨忙到晚上,但我從不感到疲倦與生厭,相反內心深感愉悅幸福。幸福是什么?我想:幸福是如我的安貧樂教,幸福是如孩子們的天真爛漫,幸福是如李老師內心那份守望,幸福是青年老師們的激情飛揚,幸福是老年教師對生活的那份摯愛……
哦,幸福從不依托任何物質享受,幸福原來就在你我身邊,幸福原本如此真切實在無聲無痕!
三八節讀書征文5
溫馨三月,大地回春,萬象更新,在這生機盎然的季節里,我們迎來了三八婦女節,在這快樂、幸福的日子里,我靜靜的享受著全人類賦予給專屬于我們女性的這份快樂與幸福,在享受這份快樂與幸福的溫馨時刻,一個很清晰的字眼——女人魅力很自然的出現在了我的腦海中,什么是女人魅力?什么樣的女人才是有魅力的女人?是嬌好的外貌,還是內在的氣質?思考良久,縱觀平日里的所見所聞,我認為厚重、內斂、智慧、優雅、堅韌、成熟的女人才是最有魅力的,才是最讓人敬仰與欽佩的,才是最能煥發熠熠光彩的,光芒四射的女人魅力來源于小小的書本,來源于字里行間,來源于知識的沉淀,也就是說,女人魅力來源于書籍,只有讀書的女人才是最燦爛、最有魅力的。
隨著電視、電腦、手機相繼走進千家萬戶,走進人們的生活,書本似乎早已成為了塵封的過去,很少有人去觸碰它,更別說什么細細品讀了,在物欲橫流、充滿金錢和欲望的今天,已經沒有幾個人,特別是女人,能靜下心來讀書了,閑暇時間不是看電視,就是玩電腦、逛商場、打麻將、扯閑篇,漂亮的女人更是如此,長期以往,樂此不疲。問世間,什么最脆弱?要我說最脆弱的莫過于女人的容顏,人生易老,青春難駐,淺薄無知的女人往往會忘記這一點,只注重外表的光鮮亮麗,而卻完全忽略了美的內在積淀。
天生麗質是上天對女人的恩賜與眷顧,隨著年輪的增加,青春不在,歲月催人,女人終會容顏消逝,亮麗盡失,一個美麗的女人,她的美麗,25歲以前是父母給的,25歲以后到終老,是靠自己內外兼修獲得的,一個女人,有嬌好的容貌,不能被稱為有魅力,那只能被看做是美麗,只有在行為舉止,言語談吐等方面有著豐富文化內涵與底蘊的女人,才能稱其為有魅力的女人。有情懷、有教養、有底蘊的女人,會洋溢出一種氣質,氣質是不可替代的,也不是與生俱來的,它來自于優秀女人對生活的追求,對知識的渴求,對書本的眷顧。淺薄、狹隘、小氣、缺乏知性的女人,是不愛讀書的,她的世界是狹小的,她的心靈世界是空洞的。一個女人,無論容貌多么嬌好無比,讓人艷羨,終究經不起歲月的磨礪,即使貌若天仙,穿金戴銀,滿身珠光寶氣,而腹內空空,仍是低級庸俗、暗淡無光的。讀書的女人即使是發如霜雪、素面朝天,依然會讓人覺得高雅華貴、雍容大方、美麗萬千、魅力十足。
歲月的流逝可以帶走嬌好的容顏,卻無法帶走女人美麗優雅的心靈,讀書是啟迪心靈最好的良方。女人的美麗年華就在自己的手中,優雅、有追求,想把自己打扮得可愛、漂亮,有吸引力的女人必定是愛讀書的女人。繁忙的工作之余,捧一本心儀的書,或坐于椅中,或盤腿坐于沙發里,或置身于軟軟的床鋪上,帶著情感去讀,思緒會越發的清晰,心情會越發的舒暢,所有的焦慮與煩躁都會隨著輕輕翻過的紙張而消失殆盡,一去不復返,沒有了壓力,沒有了煩惱,整個人都是輕松的、愉悅的,充滿活力的。書的魅力是要“品”的,書的影響是要“悟”的,要想從書中有所收獲,必須要認真讀書,一個女人,如果不讀書,就會變得粗俗、無知,就會被時代所拋棄,愛讀書的女人,不管走到哪里,都是一道亮麗的風景,她有自信的笑容,為人妻的賢淑,為人母的慈愛,言談舉止里透出非凡的聰慧、涵養、賢良、睿智。
作為女人,我更愿意追求心靈的美麗,更希望自己的內心世界是豐盈而美麗的。作為一個現代女性,一個期待精彩人生的女性,書一定要讀,而且越多越好,書會從骨子里提升女人的品味,教會女人如何做一個魅力綻放、光芒四射的女人。讀書能使女人成為一個智慧、幸福、充滿自信的人,愛讀書的女人很美,美得別致、美得耐人尋味、美得讓人久久不能忘懷,愛讀書的女人是天底下最睿智、最有魅力的女人。讀書的女人懂得自我欣賞,而一個懂得自我欣賞的女人,一定會光彩照人,落落大方。我們不僅要用欣賞的眼光看世界,更要用欣賞的眼光看自己,敢于欣賞自己的女人是充滿自信的女人,一個美麗的女人、一個自信的女人,時間永遠不夠用,在每分每秒里都會活得有張力、有魅力,在人生的舞臺上,煥發出了專屬于女人的那份女性魅力與光彩,讀書的女人,對自己、對生活充滿了自信,自信,讓女人魅力四射,讓世界五彩斑斕、多姿多彩。
愛讀書的女人就像一本好書那樣經久耐看、耐人尋味,愛讀書的女人美麗無比、魅力無限,會散發出由內而外的迷人風情,青春永駐,是每一個愛美女人的夢想,知識和智慧是永葆青春魅力和綻放生命活力的法寶,讀書會使女人更具魅力,更加青春永駐,在喜迎三八節之際,我真誠的希望親愛的女性朋友們,都能以書為伴,品讀書香,從字里行間中尋找屬于女人的那份自信與美麗,使自己真正成為一個愛讀書的女人,成為一個因智慧而美麗、幸福的女人,一個魅力綻放的女人。
【三八節讀書征文5篇】相關文章:
讀書優秀征文(15篇)12-19
讀書優秀征文15篇12-19
關于讀書的征文(15篇)12-19
關于讀書的征文15篇12-19
讀書的征文(集錦15篇)12-19
讀書的征文通用15篇12-15
我的讀書生活征文06-29
我的讀書生活教師征文12-23
關于讀書的征文(精選15篇)12-19
關于讀書的征文(集合15篇)12-19