征文作文

征文作文經(jīng)典（15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的征文作文，歡迎閱讀與收藏。

征文作文1

　　“某！”當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫發(fā)出不太標(biāo)準(zhǔn)的讀音時(shí)，神州大地翹首以待的億萬(wàn)中國(guó)人再次沸騰了！如同14年前薩馬蘭奇在莫斯科宣布某獲得2008年奧運(yùn)會(huì)承辦權(quán)時(shí)一樣，中國(guó)人民在這一刻都沉醉在忘我的興奮狀態(tài)之中。某，成為世界上首次能主辦冬季和夏季奧運(yùn)會(huì)的城市！會(huì)議結(jié)束后，xx市市長(zhǎng)王安順面對(duì)央視記者采訪，道出五個(gè)關(guān)鍵詞--快樂(lè)、感謝、承諾、敬意、歡迎。 奧運(yùn)會(huì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的體育競(jìng)技競(jìng)賽，而是一種用永久不變的信念。作為一名小學(xué)生，也許我們還不能像體育健將那樣為祖國(guó)拿金牌，也沒(méi)有時(shí)機(jī)親臨賽場(chǎng)，參與奧運(yùn)會(huì)的服務(wù)與接待工作，但只要我們從現(xiàn)在做起，一樣可以為奧運(yùn)出一份力！

　　我們要做一個(gè)講文明的小使者。冬奧會(huì)來(lái)臨之時(shí)，我們用文明點(diǎn)綴城市的`每個(gè)角落，伸出禮儀的雙手迎接八方來(lái)客，這樣才能弘揚(yáng)我們的民族精神，彰顯我們的民族文化。

　　我們要做一個(gè)有禮貌的好向?qū)А�別的國(guó)家的人民光臨某看奧運(yùn)，是我們?nèi)珖?guó)人民的驕傲！作為“小主人”的我們，應(yīng)該說(shuō)有禮貌有修養(yǎng)的話，應(yīng)該用千百倍的熱情為客人們服務(wù)。比方：做個(gè)翻譯員，幫外國(guó)朋友指路等等，一定能讓外國(guó)朋友感受到我們中國(guó)人的熱情，讓國(guó)際友人回味舒緩的感覺(jué)，文明的味道。我們要做一個(gè)個(gè)的環(huán)保小衛(wèi)士。我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)“綠色的中國(guó)盼奧運(yùn)”的夢(mèng)想。從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，隨手撿起垃圾，讓我們的城市天藍(lán)、地綠、水清氣爽，讓外國(guó)朋友在我們的首都某和張家口流連忘返。

　　不再等待，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，伸出雙臂，迎接我們的冬奧會(huì)！

征文作文2

　　環(huán)保的重要性是世人皆知的。環(huán)保是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果大家不環(huán)保，那么我們這個(gè)世界即將被推到生死邊緣。

　　我常常想：環(huán)保是什么？綠色又是什么？

　　當(dāng)我們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中遨游，您一定認(rèn)為世界上的動(dòng)物多得數(shù)不勝數(shù)吧！噢，不得不告訴您您完全想錯(cuò)了，如今，由于人們的大量捕殺和環(huán)境的日益污染，動(dòng)物的家園已成了一片灰色，它們的生存已經(jīng)受到了影響，正面臨著危機(jī)，頻臨著滅絕。動(dòng)物的生命與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。人們傷害動(dòng)物就等于傷害自己。

　　水是生命的源泉，一切生物都離不開(kāi)它�，F(xiàn)在，工廠越來(lái)越多，大多數(shù)河流都因?yàn)樗鼈兣欧诺奈鬯�而受到了污染，許多的小溪成了黑色的。動(dòng)物們?cè)庥霰瘧K的命運(yùn)。想象一下，如果您只能用生活中被污染的水，洗臉、洗手、洗頭發(fā)了，人生中如此苦惱的事，你該怎么辦？如果您家中停水一天該怎么辦？一個(gè)月？一年？如果您走在沙漠里，熾熱的太陽(yáng)烤曬著大地，此時(shí)您已渴得嘴存干裂了，卻沒(méi)有一滴水，或許我們只有在這樣的.情況下，才會(huì)感到水的可貴，才能懂得珍惜水。

　　樹(shù)木，綠色的象征，它不但能凈化空氣，還能起到光合作用。每天都能聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹(shù)的呻吟聲或倒下時(shí)發(fā)出的怒吼。原本郁郁蔥蔥的樹(shù)木，而如今卻只剩下了棕色的樹(shù)干。樹(shù)木在頻頻減少，昔日茂密的樹(shù)林已剩寥寥無(wú)幾了，這也使得沙漠面積在不斷擴(kuò)大，使得動(dòng)物少了棲息的地方，使得大自然缺少了生氣，最嚴(yán)重的則是山洪來(lái)臨時(shí)，人們?cè)谝膊荒芤揽繕?shù)來(lái)抵擋了，會(huì)使得自然災(zāi)害更加猖狂，無(wú)情地來(lái)傷害人們。這難到不是我們自己在毀壞自己的生存環(huán)境嗎？

　　親愛(ài)的朋友們，我們生活中的綠色已逐漸被黑、灰、棕、土黃所替代，我們是明天社會(huì)的主人，地球的命運(yùn)掌握在我們手中，在此我號(hào)召大家：

　　讓我們用雙手，多種一棵樹(shù)；

　　讓我們站出來(lái)，保護(hù)野生動(dòng)物；

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自己的家園；

　　讓地球上的樹(shù)更綠，天更藍(lán)，水更清；

　　讓我們的家園處處開(kāi)滿(mǎn)綠色的環(huán)保之花。

征文作文3

　　我的母親——蒼老年華

　　細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。

　　——題記。

　　我的家庭不是太富裕，母親在學(xué)校旁開(kāi)得一家豬肉店，每次我放學(xué)后要去幫助母親干活的時(shí)候，母親總會(huì)說(shuō)：“去去去，小孩子就是要學(xué)習(xí)的。干這么多活小心累壞自己的身子�！币�?yàn)楦赣H經(jīng)常出差，所以，每次只能看見(jiàn)她一個(gè)人在店里忙活兒。自己卻幫不上什么忙。如今，母親節(jié)快要到了，學(xué)校發(fā)下任務(wù)，說(shuō)要幫母親干活。我總算有一個(gè)幌子了，可以去幫母親。我說(shuō)：“學(xué)校有任務(wù)，要幫母親干活，然后還要簽字的。”簽字固然是自己編的，我生怕母親不答應(yīng)。

　　于是我第二天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到豬肉店里，趾高氣揚(yáng)的將自己的包向桌子上一甩，興致勃勃的走了進(jìn)去。

　　因?yàn)槭乔宄康木壒拾�，我只用先搬進(jìn)來(lái)的豬肉。要從店外面，搬到樓上的貯存室�！班�，不久是搬豬肉嘛，有什么難得！”我說(shuō)到。母親在一旁無(wú)奈的搖搖頭，“太累了就別干了�！�

　　我“切”的一聲后，開(kāi)始我的工作。

　　我大步大步的走向貨物，一手將箱子扛起，搭在肩上，嘿咻嘿咻的上樓。然后以我最快的速度沖了下來(lái)。我再次扛起箱子，大步流星的走了上去�？上聛�(lái)時(shí)卻出了一身汗。我如此這般的反復(fù)，終于在不到第六趟的時(shí)候，我就要雙手抱著箱子，貼著墻根，像一只螃蟹一樣的橫著走，萬(wàn)分艱難的走向樓上，還沒(méi)到樓上呢，就不小心將貨物摔在了地上，里面的豬蹄都滾了出來(lái)。

　　母親聞聲上樓，看見(jiàn)我和摔在地上的貨物，急忙的扶起我，讓我休息休息。我看到母親去拾滾落的豬蹄，心里有說(shuō)不出的滋味。我立刻說(shuō)到：“我不累，那我干點(diǎn)別的吧�！�

　　母親看見(jiàn)我的積極的樣子，決定讓我算賬。我爽快的答應(yīng)了，我心想：我體力活不行，難道我的數(shù)學(xué)差嗎？要知道，我可是我們班的數(shù)學(xué)課代表。我找了一個(gè)馬扎坐下，拿起賬本，用計(jì)算機(jī)算著。開(kāi)始還好，后來(lái)呢？大約一個(gè)小時(shí)左右，我的手都麻木了，手心里全是汗液。又過(guò)了不久，店里的.客人實(shí)在太多了，我終于堅(jiān)持不住了，母親仿佛看懂了我，讓我去休息，她一個(gè)人來(lái)照顧店里的生意。

　　我?guī)湍赣H拿塑料袋，店里一直忙活到十點(diǎn)左右。我看著母親蒼老含皺的手，心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味。母親直到現(xiàn)在，都是一個(gè)人忙活兒。母親就是這樣的一個(gè)人，有多苦，她不說(shuō)，有多累，她不怕。母親用她小小的臂膀支撐起了一片天地，讓我能夠有自由的空間成長(zhǎng)。母親額前飄舞著的發(fā)銀白色的發(fā)絲，訴說(shuō)著她在歲月中經(jīng)歷的苦難，訴說(shuō)著她背后的艱辛。

　　不知不覺(jué)，我漸漸的長(zhǎng)大，母親漸漸的變老。當(dāng)我從一個(gè)小孩子成長(zhǎng)為大人時(shí)，母親最希望看見(jiàn)的是我的微笑，是的，我開(kāi)心，她就開(kāi)心，我快樂(lè)，她就快樂(lè)。這么多年來(lái)，我還是第一次這樣來(lái)端詳我的母親。用這樣的一種眼光來(lái)看她。

　　細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。人生步履匆匆，采過(guò)春夏秋冬的肩膀，有母愛(ài)呵護(hù)著我們，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)用行動(dòng)證明我們對(duì)母親的愛(ài)吧！

征文作文4

　　萬(wàn)物都各是一扇門(mén)，每扇門(mén)的鑰匙都不相同。但是，卻有一把xx可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。

　　小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼�出；溪流，因�(yàn)橛辛死硐胗峦�直前；雄鷹，因�(yàn)橛辛死硐雱澠崎L(zhǎng)空；青年，因?yàn)橛辛死硐肫D苦奮斗……我也擁有我自己的理想——成為一名房型設(shè)計(jì)師。

　　初次了解設(shè)計(jì)師的時(shí)候還是都虧了一部電視劇《放羊的星星》，當(dāng)時(shí)我就迷上了里面的珠寶設(shè)計(jì)師“夏之星”，魯莽的決定長(zhǎng)大了要成為一名珠寶設(shè)計(jì)師�？珊髞�(lái)媽媽說(shuō)，當(dāng)珠寶設(shè)計(jì)師會(huì)很累的，還得看你這個(gè)珠寶設(shè)計(jì)師有名嗎？不有名的`話，不僅累，而且工資又少！后來(lái)我家搬房子了，一個(gè)120平米的“大房子”，我開(kāi)始對(duì)房型有了了解，同時(shí)驚嘆房型設(shè)計(jì)師的鬼斧神工，而且房型設(shè)計(jì)師只要畫(huà)房型，如果得到認(rèn)可，工資就要幾百萬(wàn)，最后我迷上了房型設(shè)計(jì)。

　　我不懂怎么努力，不過(guò)我有本素描本，在上面記錄著我的設(shè)計(jì)，雖然如此稚嫩，但我真的感到很高興。現(xiàn)在，我去一個(gè)地方就能把它的大概房型畫(huà)下來(lái)。

　　我有著這個(gè)平凡的理想，在我心中扎了根，所以我要為了我的理想，把握每次機(jī)會(huì)！

征文作文5

　　暑假我看過(guò)一本書(shū)里面有一篇文章叫做《對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們》。這個(gè)文章的大致內(nèi)容是老師給學(xué)生布置了一樣作業(yè)對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們�？墒切∽髡呦脒@太難了，這在外國(guó)是一句普通到至極的話，可在中國(guó)不一樣。

　　小作者等到半夜父母教她寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，她想起父母每天陪她寫(xiě)作業(yè)到深夜。她鼓起勇氣朝父母喊了一句：“我愛(ài)你們”。小作者的父母是興奮得不得了。這深深的表現(xiàn)出對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們是多的重要，我媽媽的心愿就是我能好好學(xué)習(xí)，讓我成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，不要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有害的人，我一定會(huì)按照媽媽的`心愿一步步完成。

　　小作者還對(duì)父母說(shuō)了一聲我愛(ài)你們。我媽媽不管我考試考得多差都不會(huì)吵我，我要上輔導(dǎo)班不管價(jià)格是昂貴的還是低廉的媽媽都答應(yīng)。可是我都沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)一聲我愛(ài)你，在母親節(jié)的時(shí)候輔導(dǎo)班的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是對(duì)媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你，我回到家對(duì)媽媽說(shuō)了一聲我愛(ài)你。我說(shuō)的很小聲，我覺(jué)得太難為情了。下次母親節(jié)的時(shí)候我一定大聲的對(duì)我媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你�！�

征文作文6

　　一大早，我從夢(mèng)中醒來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，安排著今日的作業(yè)，字帖、試卷、單詞、作文……社會(huì)實(shí)踐!作業(yè)真多，突然，目光停留在了社會(huì)實(shí)踐上。唉，現(xiàn)在的孩子真可憐啊!這次的社會(huì)實(shí)踐是幫助老人，還要照片，什么怪作業(yè)，只好做吧。

　　洗臉的時(shí)候，心里想著：社會(huì)實(shí)踐很麻煩，但是不做怎么辦?一個(gè)好方法在我的腦海之中呈現(xiàn)：讓我爺爺假裝被我?guī)椭�，隨意照一長(zhǎng)照片不就完了�？捎窒耄赫\(chéng)懇最重要，作業(yè)要真實(shí)。究竟怎么辦?兩種思想在我腦中糾紛，最終，良知戰(zhàn)勝了邪惡，我還是確定真實(shí)最好。于是，我便拿起照相機(jī)拉上極不情愿的妹妹，跑出了家門(mén)。

　　我們?cè)诮稚献邅?lái)走去，瞻前顧后，差點(diǎn)被人當(dāng)成小偷，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后，好不簡(jiǎn)單找到了一位騎著三輪車(chē)、氣喘吁吁的老人。這是一個(gè)大好機(jī)會(huì)，做完之后收工回家!妹妹督促道。我有點(diǎn)遲疑，就在這遲疑的幾秒內(nèi)，目標(biāo)已經(jīng)走遠(yuǎn)了，不一會(huì)兒便消逝在了人海之中。

　　唉，你還真是的`，害什么羞嘛!妹妹原來(lái)就不想來(lái)，看的一個(gè)回家的機(jī)會(huì)消逝在眼前，懊惱地責(zé)怪道。這不是第一次嗎?漸漸來(lái)，漸漸來(lái)。我辯解著。在妹妹的指責(zé)聲中我們找尋著下一個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)我們的東尋西找后，下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)入了我們的視線——一位拖著垃圾車(chē)的老爺爺。快，快去啊!妹妹提示道。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，可因?yàn)楹ε�，只好在他后面推著�?chē)子，幸運(yùn)的是他竟未發(fā)覺(jué)，妹妹乘機(jī)咔嚓照了兩張，我驚喜地跑過(guò)去看，可是不知小妹怎么搗鼓的，竟把照片給刪除了，回頭一看，老人也已不見(jiàn)蹤影。我只得一邊責(zé)怪妹妹一邊反省自己的行為:下次肯定要讓被幫助的人知道。 幸運(yùn)來(lái)了，在其次個(gè)目標(biāo)脫手后，第三個(gè)目標(biāo)又走到了我們的身邊，那是一個(gè)背上背著一背簍紙殼，手上還提著一捆紙殼，我沖過(guò)去，與她打招呼，很快便讓她把幾捆垃圾交到我手里，并且贊揚(yáng)我，聽(tīng)著贊揚(yáng)聲和后面表妹攝影的咔嚓聲，心里特別舒適，送了阿婆到目的地，我便走了。 學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣做好事不留名的感覺(jué)真好，我一邊哼著歌一邊走在回家的路上。突然，我想著，這是一項(xiàng)作業(yè)，我是被動(dòng)做的，那么這么光榮的一件事被我的動(dòng)機(jī)給玷污了，唉，沒(méi)方法，這是確定的，不過(guò)，以后不肯定會(huì)主動(dòng)幫助身邊的人。

征文作文7

　　今天，我和圈圈帶著疑問(wèn)去紹興科技館，我們心里都很高興，因?yàn)槲覀冇挚梢砸黄痖_(kāi)開(kāi)心心地玩耍了！我們?nèi)サ臅r(shí)候，正下著毛毛細(xì)雨，天陰沉沉的.，老天爺仿佛哭了，把整個(gè)世界都籠罩在里面。

　　紹興科技館里有自我提升、提量器、地球儀……自我提升像一口井，那個(gè)座位就是提水的木桶，人就是水，都是我們自己升上來(lái)、降下去的。提量器是自動(dòng)么玩的呢？讓我來(lái)告訴你們吧！提量器有兩個(gè)把手，把手往里面，然后用手握住，就這么玩的，現(xiàn)在你們知道怎么玩了吧！

　　去了紹興科技館，我知道什么叫低碳了，那就是節(jié)約資源、少開(kāi)汽車(chē)；節(jié)約用電、隨時(shí)關(guān)燈；節(jié)約用水、循環(huán)利用……低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起！

征文作文8

　　節(jié)約首先是一種修養(yǎng)，是一種文明的生活方式，更是做的一種社會(huì)責(zé)任。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱，中華民族把勤儉節(jié)約視為傳統(tǒng)美德，尊重勞動(dòng)，珍惜創(chuàng)造財(cái)富的艱辛。節(jié)約不等于節(jié)儉，不以犧牲經(jīng)濟(jì)發(fā)展、犧牲生活品質(zhì)為前提，節(jié)約需倡導(dǎo)科學(xué)的節(jié)約的風(fēng)尚。記得讀大時(shí)，一位老師曾講授過(guò)和外的兩種生活觀念，暢述了歐洲家生活相對(duì)富裕，但他們飲食很節(jié)省，從不費(fèi)，富而不奢。歐洲即使收入很高，也不愿意修建很豪華的房子。究其原因，很重要的一條，是們認(rèn)為奢侈費(fèi)是低級(jí)粗俗、沒(méi)有品位的表現(xiàn)，生活中講求奢侈費(fèi)會(huì)感到別的鄙視。每個(gè)的一個(gè)小小行動(dòng)，能匯聚全社會(huì)良好的節(jié)約風(fēng)尚。

　　當(dāng)我們走在街道常�？匆�(jiàn)淑女或帥哥們隨手扔下手中的零食，在洗手間，經(jīng)�？匆�(jiàn)有用后不關(guān)龍。這些行為幾乎都是禿發(fā)在年輕，在漂亮的公園里，那些綻放的美麗嬌艷的花朵隨時(shí)都會(huì)遭受毒手掐斷，那些少少女們想都不想就有可能隨手扔下手中的垃圾，這些錯(cuò)誤的行徑每天都在發(fā)生著。中的道德意識(shí)亟待趨于向著一個(gè)高的層次出發(fā)。下五千年，中的'勤儉節(jié)約，互敬互精神一直都淵源流傳著，從孔孟之道到八文，都是在崇揚(yáng)著中精神，作為當(dāng)代的青年，我們責(zé)無(wú)旁貸為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)古精神。

　　讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧！首先，從邊的事做起。護(hù)花草，不要隨便在路扔垃圾。當(dāng)你在公共場(chǎng)所時(shí)，要兼顧他，不要太大聲講話。護(hù)地球，節(jié)約用，用完龍要及時(shí)關(guān)。盡量騎自行車(chē)或坐公共汽車(chē)去班來(lái)避免坐私家車(chē)去班。把零用錢(qián)存起來(lái)然后貢獻(xiàn)給環(huán)境保護(hù)組織。這些事雖小甚至讓你覺(jué)得可笑，但是，我們的很多省長(zhǎng)，市長(zhǎng)為了地球，為了環(huán)保都在環(huán)保的那天力行，步行班，我不想用華麗的詞句來(lái)表達(dá)這些，甚至是以小學(xué)生的吻來(lái)述說(shuō)這些的，但我覺(jué)得這才是最真實(shí)的呼喚。把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里去。把廢紙和酒瓶收集起來(lái)去回收利用。去種植一些樹(shù)和花，等等。而實(shí)現(xiàn)綠奧運(yùn)也正是應(yīng)該從邊的這些小事做起。

征文作文9

　　大樹(shù)的黃葉被風(fēng)吹的嘩嘩響，像冬天的雪花從空中紛紛落下，像一只翩翩起舞的黃蝴蝶在生命的邊緣作著掙扎。難道它們的生命就此結(jié)束了么？不，不是的。它們只是化作了泥土，滋潤(rùn)著大樹(shù)。等到明年的今天，它們就又會(huì)重新的發(fā)芽、成長(zhǎng)再到枯萎。就這樣的不停重復(fù)著循環(huán)著。· 日薄西山，有人會(huì)感慨著時(shí)光的飛逝，回首一生，只是碌碌無(wú)為，滿(mǎn)心都是對(duì)著風(fēng)燭殘年的抱怨，那生命的最后一站就此在心中的怨恨中虛度了。

　　生命給了我們很多次，可是我們偏偏不珍惜。就像那飛蛾，明知道前面的燭光可以讓自己的生命就此結(jié)束，卻仍然不顧一切的往前面沖去�！� 當(dāng)同學(xué)們考試失敗了，變憔悴不堪；當(dāng)考試考的分?jǐn)?shù)讓自己顯得那么耀眼時(shí)，便洋洋得意。人總是在乎世間的得與失，卻不知道生命給我們的美好憧憬，也會(huì)使自己輸?shù)囊粩⊥康�。�?dāng)我們可以走出心靈的羈絆，便又會(huì)是一副美好的憧憬與未來(lái)，天空仍然是那么的藍(lán)，前途仍然是那么的光明，又為何憂(yōu)愁失意？· 生命賦予了我們機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該以更好的心態(tài)去對(duì)待。 古人說(shuō)的好：“閑云潭影目悠悠,物換星移幾度秋”，河水永遠(yuǎn)都是在流淌著，就算是大石也無(wú)法阻擋它的去路，生命也絆不住歲月流逝的腳步。

　　曾經(jīng)的櫻桃又紅了，芭蕉也綠了，生命也開(kāi)始像大海揚(yáng)起了帆。萬(wàn)間的事物總是變幻無(wú)常，生命的道路也是坎坷不平�！� 生命只掌握在我們自己的`手中，想要讓它變得像鉆石那么閃耀，就要看你自己的努力。我們自己是多么的愚蠢啊，把握青春的是我們自己，消耗光陰的也是我們自己，不懂得珍惜自己所擁有的也是我們自己。織網(wǎng)是為了多捕魚(yú)；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；而學(xué)習(xí)是為了多創(chuàng)造。· 在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問(wèn)題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。沒(méi)有一粒粒種子，哪有一粒粒瓣子；沒(méi)有一個(gè)個(gè)花蕊，哪有一顆顆果實(shí)。我們只有靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造屬于自己的美好的未來(lái)，只有靠自己，你才能明白，實(shí)踐，是多么快樂(lè)的事。因?yàn)槟阒挥凶约河H身實(shí)踐，你才能明白當(dāng)中酸甜苦辣；只有自己親身實(shí)踐，你才能領(lǐng)會(huì)當(dāng)中自己所悟出的道理。

　　讓我們多讀書(shū)，多實(shí)踐吧，只有這樣，你才能夠知道學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才能夠懂得我們能夠?qū)W習(xí)是多么一件幸福的事。想想別的國(guó)家不能上學(xué)的孩子，想想他們多么渴望上學(xué)，但是因?yàn)榧依飾l件不夠，所以只好在心里幻想。

　　而我們呢，我們和他們不同，我們有條件，我們可以辦到他們辦不到的事情，然而他們卻不能，所以讓我們好好的學(xué)習(xí)，來(lái)代替那些渴望上學(xué)而不能上學(xué)的孩子們吧，讓我們好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠有一個(gè)好的美好未來(lái)吧。

征文作文10

　　杭州，作為中國(guó)的一座歷史文化名城，素有“人間天堂”之稱(chēng)。20xx年的第19屆亞運(yùn)會(huì)將在這座美麗的城市舉辦，給予了杭州更多的機(jī)會(huì)展示自己的魅力和風(fēng)采。作為亞洲最大的綜合性運(yùn)動(dòng)盛會(huì)之一，亞運(yùn)會(huì)不僅僅是體育比賽的舞臺(tái)，更是文化交流的平臺(tái)。在杭州舉辦的這屆亞運(yùn)會(huì)，將會(huì)展現(xiàn)出獨(dú)特的“中國(guó)新時(shí)代·杭州新亞運(yùn)”的風(fēng)貌。

　　閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的源泉，是智慧的結(jié)晶。在亞運(yùn)會(huì)期間，杭州將舉辦一系列的文化活動(dòng)，其中就包括了品味書(shū)香的閱讀活動(dòng)。這是一次文化與體育的完美結(jié)合，讓人們?cè)谟^賽之余，能夠感受到閱讀帶來(lái)的愉悅和啟發(fā)。

　　在杭州的各個(gè)角落，都會(huì)設(shè)立書(shū)香閱讀角，為觀眾提供豐富多樣的圖書(shū)和閱讀體驗(yàn)。無(wú)論是體育場(chǎng)館內(nèi)還是城市公園中，人們都可以找到一個(gè)安靜的角落，坐下來(lái)閱讀一本書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣。這不僅能夠滿(mǎn)足觀眾對(duì)知識(shí)的渴望，也能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋�(gè)放松心情的空間。

　　此外，杭州還將邀請(qǐng)知名作家和學(xué)者舉辦講座和讀書(shū)會(huì)，為觀眾帶來(lái)更多的文化盛宴。這些講座和讀書(shū)會(huì)將涵蓋文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，讓人們能夠在亞運(yùn)會(huì)期間拓寬自己的'知識(shí)面，并且與作家和學(xué)者進(jìn)行面對(duì)面的交流。這種互動(dòng)的形式不僅能夠增加觀眾的參與度，還能夠深化人們對(duì)文化的理解和感悟。

　　通過(guò)品味書(shū)香的閱讀活動(dòng)，杭州亞運(yùn)會(huì)將展現(xiàn)出中國(guó)特色和亞洲風(fēng)采的獨(dú)特魅力。閱讀不僅是一種個(gè)人的修養(yǎng)，更是一種民族的底蘊(yùn)。通過(guò)閱讀，人們能夠更好地理解自己的國(guó)家和文化，也能夠更好地了解其他國(guó)家和文化。在亞運(yùn)會(huì)期間，來(lái)自亞洲各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員和觀眾將有機(jī)會(huì)通過(guò)閱讀，增進(jìn)彼此的了解和友誼。

　　杭州亞運(yùn)會(huì)秉持“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦會(huì)理念，注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。品味書(shū)香的閱讀活動(dòng)也將遵循這一理念，采用電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)相結(jié)合的方式，減少紙張的使用，降低對(duì)環(huán)境的影響。同時(shí)，利用智能科技，提供更便捷的閱讀體驗(yàn)，讓人們能夠隨時(shí)隨地享受閱讀的樂(lè)趣。

　　杭州亞運(yùn)會(huì)堅(jiān)持“杭州為主、全省共享”的辦賽原則，通過(guò)舉辦品味書(shū)香的閱讀活動(dòng)，將文化融入到亞運(yùn)會(huì)的方方面面。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員還是觀眾，都能夠在亞運(yùn)會(huì)期間感受到濃厚的文化氛圍，體驗(yàn)到豐富多彩的文化活動(dòng)。

　　在杭州舉辦的第19屆亞運(yùn)會(huì)將會(huì)是一次別具特色的盛會(huì)，通過(guò)品味書(shū)香的閱讀活動(dòng)，將為觀眾帶來(lái)更多的文化體驗(yàn)和智慧啟發(fā)。讓我們一起期待這場(chǎng)盛大的亞洲體育盛會(huì)，感受中國(guó)新時(shí)代的魅力，體驗(yàn)杭州新亞運(yùn)的風(fēng)采！

征文作文11

　　我的家鄉(xiāng)是被我們稱(chēng)之為魚(yú)米之鄉(xiāng)的嘉興，這里有名勝古跡，有街頭美食，這里還是一個(gè)名副其實(shí)的旅游勝地哦！

　　如果我跟你提起嘉興，首先映入你腦海的肯定是那革命的`搖籃——南湖紅船！而我會(huì)想到的是家鄉(xiāng)月河街的荷月橋。從遠(yuǎn)處眺望荷月橋，它是多么雄偉、壯觀！它由三個(gè)橋洞組成，兩大一小，就像一個(gè)千馬大將軍旁邊站著兩個(gè)小跟班一樣。它的材質(zhì)采用了堅(jiān)固如城墻的大塊巖石，正是使用了這種石材才使它飽經(jīng)風(fēng)霜，固若金湯。走到橋旁再仔細(xì)看，我不由得又驚呆了，巨大的橋墩支撐起整座橋面，石階也被修得整整齊齊，不會(huì)像其他橋那般坑坑洼洼。

　　嘉興還有一個(gè)讓我引以自豪的是那歷史悠久的南湖紅船。在我很小的時(shí)候，我對(duì)世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)好奇，更別提最有名的紅船了。但那時(shí)我只從父母親那些很不完整的介紹中一知半解，而我又不知道去哪里尋找這段悠長(zhǎng)的革命歷史，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，我有了足夠的知識(shí)和經(jīng)歷去認(rèn)識(shí)它。于是經(jīng)過(guò)幾次實(shí)地考察和查閱資料，我終于了解了紅船的歷史由來(lái)。紅船是中國(guó)第一次人民代表大會(huì)的秘密召開(kāi)地，因?yàn)檫@場(chǎng)會(huì)議準(zhǔn)備在上海召開(kāi)前夕被敵人發(fā)現(xiàn)了，所以代表們臨時(shí)決定這場(chǎng)會(huì)議改在嘉興南湖的一艘船上召開(kāi)。幾十年過(guò)去了，這艘船還停泊在南湖中，還停留在全國(guó)人民的記憶中。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，這是生我養(yǎng)我的地方，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

征文作文12

　　有人說(shuō)：好書(shū)仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情如夏，或充實(shí)如秋，或靜思如冬。著怡人的墨香，輕呷一口香茗，捧一本好書(shū)在手，撥響智慧的心曲，讀書(shū)的感覺(jué)真好。成長(zhǎng)的路上有書(shū)相伴，感覺(jué)真幸福！

　　和書(shū)相伴已有30多個(gè)春秋，還記得小時(shí)候，那時(shí)物質(zhì)和精神相當(dāng)貧瘠，識(shí)字后家里的幾本小人書(shū)被我翻得面目全非慘不忍睹，但每每總是愛(ài)不釋手。過(guò)年父母買(mǎi)幾斤舊報(bào)紙糊墻，我總是把自己喜歡讀的偷偷藏起來(lái)，貼在墻上的報(bào)紙不管倒正，扭斷脖子我也是津津有味地讀著，感覺(jué)其中有無(wú)限趣味。上學(xué)后每當(dāng)發(fā)下新課本，我如得到饕餮大餐課文還沒(méi)學(xué)不知被我讀了多少遍，讀書(shū)的感覺(jué)真好，真的，不知不覺(jué)中書(shū)伴我慢慢成長(zhǎng)！

　　上高中時(shí)由于眼疾的復(fù)發(fā)而中途退學(xué)，在家無(wú)聊地翻閱以前的課本，仿佛在字里行間就能品味到求學(xué)時(shí)的苦辣酸甜。仔細(xì)品味《名人傳》里命運(yùn)多舛的貝多芬，無(wú)不為他的頑強(qiáng)意志所折服。想想自己半途而廢的學(xué)業(yè)，真的感到無(wú)地自容，于是毅然決然地選擇了與命運(yùn)抗?fàn)�。我不知道一個(gè)還沒(méi)有學(xué)完高二課程的高三復(fù)讀生求學(xué)之路除了艱辛還有什么？當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊時(shí)、當(dāng)考試失利時(shí)、當(dāng)感到前途迷惘時(shí)，苦苦支撐我戰(zhàn)勝這一切的還是人生路上離不開(kāi)的——書(shū)。十載艱辛求學(xué)路，一朝奮斗扭乾坤。一路走來(lái)有書(shū)相伴，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著銳意進(jìn)取。

　　在昌師上學(xué)時(shí)尤其喜愛(ài)《讀者》，如今為人師已十余載，送走了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子，每次在《讀者》上讀到好文章，我都把它摘抄下來(lái)，課堂上作為美文推薦給我的學(xué)生。閱讀《孩子，來(lái)生我們一起走》這篇文章時(shí)，汶川地震那慘痛的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，我一時(shí)哽咽，學(xué)生則流著淚讀完，課堂上除了抽泣聲我們都靜默著。課后批閱日記時(shí)我看到最多的是學(xué)生對(duì)生命的珍惜、對(duì)父母的感恩、對(duì)汶川重建的信心以及對(duì)大愛(ài)無(wú)疆的深刻感悟。這節(jié)課無(wú)需我苦口婆心地勸誡，借助這首詩(shī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次心靈的洗禮，我感謝我的忠實(shí)朋友——《讀者》！讀《騰出一只手給人》“騰出一只手給卑微者——贊揚(yáng)他們：騰出一只手給狂妄者——規(guī)勸他們：騰出一只手給奮斗者——推進(jìn)他們：騰出一只手給絕望著——點(diǎn)撥鼓勵(lì)拯救他們……”我收獲的是在生活中、工作中、事業(yè)中，要善于用善良友好的行為去幫助別人關(guān)愛(ài)他人，它指引我采用正確的方式與領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生相處，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)所不可或缺的'。給學(xué)生讀《盡力而為還不行》這篇關(guān)于比爾·蓋茨竭盡全力執(zhí)著于事業(yè)的敬業(yè)文章，意在勉勵(lì)我和學(xué)生做每一件事情時(shí)，都要竭盡全力而不是盡力而為。一本好書(shū)，能讓人得到生活的感悟，做人的哲理，人生的啟迪。而從這些感悟、哲理、啟迪中升騰出的，便是偉大的思想。于是，書(shū)籍在改變著我們每個(gè)人的同時(shí)，也改變了世界。好書(shū)如良友，他給我一把鑰匙，誘導(dǎo)我打開(kāi)淺短的視線，洗滌我愚昧的頭腦，凈化我乎庸的心靈，成長(zhǎng)路上書(shū)相伴，讓我不斷追求，不斷改變，不斷充實(shí)。

　　讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多善良的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……十幾年來(lái)在我的影響下老公和女兒也成了《讀者》的忠實(shí)讀者，每每拿到一期新的《讀者》，女兒總要先一睹為快。聞著沁人心脾的墨香，輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，慢慢走近書(shū)的世界。于是，那清涼的的智慧之水便緩緩滋潤(rùn)著一家人的心田，給我們無(wú)窮的知識(shí)，并有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。徜徉在這流水中，欣賞著書(shū)中的每一棵草、每一株花，每一個(gè)人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動(dòng)地或平淡如水的往事……有時(shí)，看累了，便會(huì)習(xí)慣性的望著天空，感受她的純凈，碧藍(lán)，沒(méi)有一絲雜質(zhì)幾近空靈的美。可我知道的，書(shū)潛移默化的在改變著我的生活、改變著我的性格、改變著我的人生。

　　書(shū)籍如一股清泉，滋潤(rùn)著我，眼睛因書(shū)籍而純明，心靈因書(shū)籍而澄清，品德因書(shū)籍而高尚，靈魂因書(shū)籍而明凈。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴，不孤單不寂寞。一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意……

　　點(diǎn)評(píng)：

　　我喜歡自幼讀書(shū)，由于當(dāng)時(shí)條件有限不能隨便買(mǎi)書(shū)讀，所以?xún)簳r(shí)的幾本小人書(shū)就是我最好的伙伴。經(jīng)歷十年寒窗苦讀，支撐自己一路走下來(lái)的也是我的好友——書(shū)。工作后無(wú)論是專(zhuān)業(yè)的還是非專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍我都喜歡閱讀。書(shū)就像一只航標(biāo)，指引我在人生路上不斷前進(jìn)。讀書(shū)其實(shí)是讀人，它陶冶著我的情操，洗滌著我的心靈，讓我不斷成長(zhǎng)。

征文作文13

　　我的好伙伴朱奕茗是個(gè)可愛(ài)的淘氣包。

　　她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，亮晶晶的，像黑珍珠一樣閃閃發(fā)光。嘴巴小小的，像紅紅的櫻桃，讓人忍不住想咬上一口。她渾身上下肉嘟嘟、胖乎乎的，可愛(ài)極了！

　　有一次，我正在專(zhuān)注地畫(huà)畫(huà)，她悄悄地、輕輕地走到我的身后，突然伸出雙手，蒙住了我的雙眼。我頓時(shí)感到天黑了下來(lái)，手中的畫(huà)筆也失去了控制。我生氣地對(duì)著她大吼一聲：“你干嘛？”朱奕茗連忙一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”，一邊一把抱住我的'胳膊，一陣“小雞啄米”。

　　還有一次，我們一起去逛超市，排隊(duì)付錢(qián)的時(shí)候，朱奕茗趁我不注意，像一只大老虎似的從我背后猛撲過(guò)來(lái)，“撲通”一下，就把我撲到了地上。我痛得捂住膝蓋“哇哇”大哭，這下可把朱奕茗嚇壞了，還被她奶奶打了一頓。

　　這就是我的好伙伴——一個(gè)既可愛(ài)又淘氣的小姑娘。

征文作文14

　　1、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎

　　2、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

　　3、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　4、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　5、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　6、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

　　7、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　8、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

　　9、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。

　　10、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　11、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　12、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　13、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　14、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　15、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的`語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　16、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　17、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　18、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　19、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　20、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　21、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

　　22、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　23、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　24、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　25、開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然

　　26、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　27、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　28、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　29、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。

　　30、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

　　31、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　32、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。

　　33、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　34、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　35、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　36、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

　　37、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　38、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　39、語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　40、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

　　41、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　42、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　43、行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

　　44、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

　　45、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

征文作文15

　　因?yàn)楦赣H是體育老師，而且喜歡足球，所以受父親影響，我愛(ài)足球，從小時(shí)候就愛(ài)。那時(shí)候，什么也不懂。老爸看我也就跟著看，只覺(jué)得一堆人追著一個(gè)球跑來(lái)跑去，你一腳我一腳地?fù)屩�踢挺好玩的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始懂得了什么是點(diǎn)球、什么是角球、什么是越位等一些有關(guān)足球的知識(shí)，開(kāi)始逐漸地不知不覺(jué)地迷上了足球。并且有幸成為校足球隊(duì)一員。

　　記得去年，學(xué)校組織了一次校園足球比賽。我們班也參加了。比賽還沒(méi)開(kāi)始，就聽(tīng)見(jiàn)啦啦隊(duì)的喊聲：“四(3)班加油!四(3)班加油!……”喊聲震耳欲聾，一場(chǎng)足球大戰(zhàn)即將來(lái)臨，足球場(chǎng)邊上人山人海，圍滿(mǎn)了觀戰(zhàn)的同學(xué)們。大家拭目以待，等著觀看這場(chǎng)激烈的足球比賽。大家都說(shuō)四(3)班和四(2)班是勢(shì)均力敵，兩強(qiáng)相遇必有一番惡斗。

　　這場(chǎng)激烈的比賽吸引了許多觀眾。

　　“嗶——”一聲長(zhǎng)笛，上半場(chǎng)開(kāi)始了。雙方你搶我?jiàn)Z，你踢我掃，激烈地爭(zhēng)奪足球，隨時(shí)準(zhǔn)備射門(mén)�？矗�四(2)班的隊(duì)長(zhǎng)搶到球后，一個(gè)倒掛金鉤，穩(wěn)穩(wěn)地把球傳給球門(mén)邊的矮個(gè)子。四(2)啦啦隊(duì)歡呼起來(lái)。不好，準(zhǔn)備射門(mén)!我們班的小守門(mén)員，雙手戴著手套，分腿彎腰，上身前傾，眼睛專(zhuān)注地盯著前方。雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴(yán)陣以待的樣子。看到球飛來(lái)，他一個(gè)側(cè)身，伸手抓住了球。好險(xiǎn)哪。這時(shí)場(chǎng)外有歡呼聲也有嘆氣聲。

　　比賽繼續(xù)，這時(shí)我接到一個(gè)傳球，心想可讓我逮住機(jī)會(huì)了，休想從我這把球搶走，于是我運(yùn)用老爸和教練平時(shí)教的純熟的腳法，繞過(guò)了他們的后衛(wèi)�？斓介T(mén)前，鼓足氣，腿向后擺，對(duì)準(zhǔn)球門(mén)飛起一腳。球像著了火似的.,變成了一個(gè)“火球”，拖著一條火焰向球門(mén)飛去。四(2)班的守門(mén)員緊緊盯著球來(lái)的方向，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)飛身?yè)淝�，球突然轉(zhuǎn)向，飛向球門(mén)頂角。進(jìn)了、進(jìn)了、球進(jìn)了。我被隊(duì)員們團(tuán)團(tuán)圍住。我們班的同學(xué)頓時(shí)沸騰起來(lái),而四(2)班的同學(xué)卻無(wú)精打采……

　　“嗶——”下半場(chǎng)開(kāi)始了。隊(duì)員們重整旗鼓，斗志昂揚(yáng)。四(2)班的隊(duì)員個(gè)個(gè)都滿(mǎn)懷信心，準(zhǔn)備在這場(chǎng)比賽反敗為勝。他們嚴(yán)陣以待，使用人盯人戰(zhàn)術(shù)。防守可謂固若金湯�？墒侵\事在人，成事在天啊!在臨完場(chǎng)前，我們班的前鋒，瞧準(zhǔn)一個(gè)漏洞，飛起一腳。進(jìn)了

　　我們班贏了!

　　比賽結(jié)束，我渾身很臟，人也很累，但我更興奮激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次正式參加足球賽，也是第一次進(jìn)球，我很高興，也很激動(dòng)，這真是一場(chǎng)激烈的足球賽呀!

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