學雷鋒征文活動策劃
征文，就是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集有關的文章。該類文章沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣，但更好寫 ，因為局限少了很多�？梢愿鶕e辦方的活動寫些相關文章。下面有YJBYS小編整理的學雷鋒征文活動策劃，歡迎閱讀!
【篇一】
“在學雷鋒的日子里”征文活動方案 乘著三月的春風，我們揮鞭啟程。在這寒意尚未退盡的三月，有 一股特別的暖流流進每個人的心田、涌向四面八方——那就是一股 “學雷鋒”的熱潮。我們知道，在世界的很多地方，雷鋒被不同膚色 的人們所景仰， 所學習。
雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴 的精神財富。一個美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應該有的， 應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度， 學習雷鋒 刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的 品質�！币粋�日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅 20 多歲就做了那么多 的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分， 把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神 面貌，產生巨大的效果�！� 西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表 彰：“雷鋒精神與上帝共存�！币虼耍覀円牙卒h精神不斷深化、 并發揚光大!
一、活動目的：
3 月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優良傳統，培養學生熱愛學習、 助人為樂的良好品質， 提高學生的愛國主義思想， 并使雷鋒精神賦予 新的時代內涵，為此，特開展“在學雷鋒的日子里”征文比賽活動。
二、征文主題：
“弘揚雷鋒精神 傳承雷鋒意志”
三、參賽選手：
四、五、六年級學生
四、活動時間 20xx 年 3 月 28 日 ——3 月 30 日
五、征文要求：
1. 征文要求內容真實， 結合自己的親身經歷， 緊緊圍繞“雷鋒精神” 展開敘述。
2.征文文體不限，題目自擬，必須是本人的真實作品，字數不少于 500 字。
六、評選的基本標準 1.主題內容 (1)選材能否緊扣主題，是否豐富生動; (2)內容與主題是否統一(是否切題); (3)整體表現力如何。 2.文體結構 (1)選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰; (2)文章整體布局、結構條理是否嚴謹、清晰; (3)語言表達是否流暢、優美; 3.抒發真情實感 (1)行文中是否有感人實例等亮點; (2)語言是否真摯感人。
七、獎項設置如下：
一等獎 6 名、二等獎 6 名、三等獎 4 名。
希望通過本次活動對雷鋒精神能加深認識和理解，能在學習生活 中自覺主動地關注“雷鋒精神”，從而長期形成學雷鋒的氛圍，學習 雷鋒，讓我們社會變得更加和諧美好! 東岳小學政教處 2014 年 3 月 27 日 “在學雷鋒的日子里”征文比賽報名表 2014 年 3 月 5 日，是毛澤東發表“向雷鋒學習”的 50 年紀 念日。
50 年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。
無論什么時候都不能缺少雷鋒精神， 再平凡的人都可以做出 不平凡的貢獻。在生活中我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚 助人為樂精神，與人為善，我們才能夠得到別人的幫助和尊敬， 才能在互動的真誠中感受真正地快樂。
借此契機，應東岳小學政教處需求特舉辦學雷鋒征文比賽。 班級 姓名 備注 東岳小學政教處 2014 年 3 月 27 日 《在學雷鋒的日子里》征文比賽總結 在三月份這個生機盎然，萬物復蘇的季節里，東岳小學政教 處成功開展了“雷鋒月〃學雷鋒”主題征文活動。
活動從三月四日開始至三月底順利結束，活動中，四、 五、六年級學生，積極參與，圍繞著“弘揚雷鋒精神，傳承 雷鋒意志”的主題，通過進行主題征文活動，宣傳了雷鋒精 神的光輝事跡， 并以此為契機， 正確認識了雷鋒精神的實質， 強化了同學們的傳統美德和公民道德意識，規范了同學們的 行為，提高了同學們的素質。
活動中，各語文老師大力支持、協調工作。同學們積極 報名參加。在大家的齊心協力下使得活動最終順利完成。
活動雖然取得圓滿成功，但我們應該看到活動中仍存 在的不足，活動中，部分同學積極性不高，不愿不主動的參 與，以及，有的同學態度不認真。
因而，在我們以后的工作與活動中，應大家積極共同參 與，提高效率，團結一致，不斷在自我分析與總結中，提升 個人能力與團隊合作能力。
【篇二】
活動主題
圍繞學習“我身邊的雷鋒”這一主題，引導在校大學生通過詩、文創作，挖掘身邊的雷鋒，謳歌雷鋒精神，進一步激發廣大越秀學子“學雷鋒，做最美越秀人”的熱情，形成“學雷鋒、心向黨”的良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結果。
參賽對象：全校學生
活動內容
結合《向雷鋒同志學習》、《雷鋒》等圖片書籍的學習體會，在生活、學習、工作中發掘身邊雷鋒式的好人好事，記錄和傳頌身邊的老師、同學或甘于奉獻、扶危濟困、熱心公益、樂于助人的大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學、敬老愛幼的點滴感人事跡，發現更多的“最美越秀人”，傳播“最美現象”，弘揚 “最美精神”。
活動時間
3月10日——3月21日
作品要求
1. 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀實文章等，字數一般控制在800字以內;
2. 內容真實，感情真摯，保證原創，不得抄襲、套改，一旦發現不實行為，將立即取消評獎資格。
征文上交時間及方式：
1.上交時間：20xx年3月21日前。
2.上交方式：以各學院分團委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團委趙軼老師處，電子稿以學院為單位打包發送到郵箱xxxxxxxxxx(文件以“班級+姓名”方式命名)。
評獎辦法：
先由各學院初評，初評后，各學院推薦10-15篇上報校團委，黨委宣傳部、校團委將組織專家進行評選，根據實際情況評出一、二、三等獎和優秀獎若干，并編印成冊。
【篇三】
前言：
三月是火紅的“學雷鋒”活動月。結合我院同學的思想狀態以及總結往年開展“學雷鋒”活動的經驗，我院將組織開展“學雷鋒，爭做新時代青年志愿者”主題征文活動，號召全院廣大團員、青年、少迅速行動起來，為讓雷鋒精神在校園內閃光而共同努力。在征文活動中，學院團委積極號召全院同學要以雷鋒為榜樣，從小事做起，從自身做起，爭做新時代青年志愿者活動。征文活動在學雷鋒月開始，先將其具體事宜說明如下：
一、 組織機構：主辦單位：理工學院文科學生會
承辦單位：理工學院文科學生會記者站
二、活動主題：學雷鋒，爭做新時代青年志愿者
三、征文對象：全院學生
四 、活動時間： 20xx年3月初發出征稿比賽通知， 3月21日截止投稿。
五、活動地點：11、12棟
六、活動內容：關于“學雷鋒，爭做新時代青年志愿者”的征文活動
1、征文要求:圍繞“雷鋒、新時代、青年志愿者”主題獨立創作的文學作品，體裁、風格不限，除詩歌外不少于2000字，打印統一用A4紙格式要求(標題宋體加粗3號，正文宋體小4。)
注：必須是原創，否則不予評定。
2、投稿方式：(1)直接交給班級宣傳委員，每班的宣傳委員 于3月21號前交到下面聯系人手中
(2)可以直接發到
3、征文評比：本次活動本著“平等、公平、公正”的`原則，特邀請專業評委老師及優秀學生成立評委會。
七、獎勵方法：
1、一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優秀獎4名
2、優秀稿件向院廣播站等地方推薦并會在相關網站發表
3、所有獲獎單位或個人均可獲得校團委頒發的榮譽證書同時給與一定獎金
八、經費預算：共100元
九、投稿方式：
1、郵箱：
2、聯系人：
十、其它未盡事宜，另行通知
【篇四】
一、活動背景：
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠的像一顆小小的螺絲釘。
3月5號，我們迎來了學雷鋒日。在這樣的日子里，我們呼吁廣大同學積極學習雷鋒精神，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。在此我們發起“學雷鋒，獻愛心”為主題的征文活動，希望每一位城建學子可以通過你手中的筆，為身邊的人送去一份愛心，送上一份祝福。
二、活動主題：學習雷鋒，奉獻愛心
三、參賽對象：全體在校大學生
四、賽程安排：
1.作品征集階段(3月6---9日)各班以班級為單位，由班長或學習委員負責將作品交至院辦。
2.作品評審階段(3月10---12日)邀請學院老師，為大家的作品打分，評選出所有優秀的作品。保證公平、公開、公正的原則。
五、文稿要求：
1.文章的體裁不限，感情真摯，內容詳實，題目自擬。字數控制在1000--1500.
2.要求文章思想內容積極向上，體現現代大學生的風貌，必須原創，不得抄襲，套改
3.稿件要求注明班級、姓名、聯系方式，每班3-5人參加
六、獎項設置：
本次征文大賽設置一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎若干。優秀作品將刊登在最新的院刊上，同時在學院宣傳欄張貼宣傳。
聯系電話：
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