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學校各種會議制度范本（通用18篇）
學校召開一定的會議是傳達貫徹教育思想、研究落實具體實施措施，是統一認識，推動教育教學工作的一種有效方法，也是發揚民主、集思廣益，發揮大家的積極性，創造性，發揮領導作用的一種必要形式。
學校各種會議制度 1
一、校務會議：由校長主持，全體校務委員參加，每月召開一次。特殊情況可隨時召開。會議主要是學習有關的要求、文件、政策，討論學校規劃、學年學期工作計劃，以及總結學校中隨時出現的重大問題，修改學校規章制度。
二、學校領導辦公會（碰頭會）：由副校長主持，黨小組長、教導主任、少先隊輔導員參加。每周召開一次，總結上周工作，安排本周工作，隨時研究解決出現的新問題，會后督促落實。
三、全體教職工會議：每周召開一次。由學校領導主持，傳達上級的文件和學校周工作安排，全體教師理論學習。
四、班主任工作會議：每月召開一次。由教導主任主持，若召開專體匯報會，則由班主任匯報學生思想動態，交流管理經驗；若解決問題和布置下月工作重點或臨時任務的要求，則由班主任布置。
五、周會：每周召開一次。全體教師、學生、參加。副校長或教導主任主持。由值周教師總結上周工作及班級評比結果。提出表揚和批評，提出下步工作重點，對師生進行教育，激發他們的工作、學習的積極性。提出工作學習的努力方向，以取得良好的效果。
六、班會：班會每兩周召開一次。班主任主持。按校歷規定時間進行。向學生傳達學校布置的班級工作、任務、要求�？偨Y班級工作，肯定成績、找出差距。針對各方面問題或主要問題提出整改措施。也可采用主題班會或其他形式召開�？傊�，形式是為內容服務的，要充分利用時間切實解決問題。激勵學生尊師守紀，文明禮貌，勤奮好學，掌握先進的學習方法。（中隊會雙周一次，活動內容根據大隊部布置，也可以按中隊計劃搞。
七、家長座談會：每學期召開一次。班主任主持，任課教師參加，必要時學校領導參加。每次家長會前，班主任要與學校領導講清召開會議的主要目的和主要內容。座談會主要向家長匯報班級管理情況，落實學校、班級工作計劃情況以及學生德、智、體、美、勞諸方面情況；征求學生家長的'意見和要求，溝通思想、積極搞好學校和家長的配合工作。
八、教研組長會。每月召開一次教研組長會。學校領導主持。研究落實學校教育教學有關問題，布置學校工作。匯報本教研組教師的工作、學習及思想情況。
九、教師學習、會議常規要求。
1、政治學習、業務學習主持人要掌握準時開始，按時結束。
2、學習和會議與會者準時參加。不遲到，不早退，不無故缺席，有事先請假。
3、學習、會議期間，專心聽講，認真記錄，不隨便講話，不做與學習會議無關的事，不處理私事。
4、業務學習教者積極參與到發言、辯論、模擬教學等活動當中，并且在活動中認真傾聽，積極發言，取長補短。
5、學習、會議期間不接待學生、家長，不接電話。手機要關閉。
6、學習、會議期間老師子女不帶入會常由學校或老師本人妥善安排。
學校各種會議制度 2
一、校辦公室負責承辦校長辦公會、校務會、教職工代表大會及校領導委托承辦的其他各類會議。
二、其他業務性會議，分別由教導處、政教處、總務處、各教研組、各年級等有關單位自己承辦。
三、校長辦公室負責草擬下周會議活動安排表，報校長審定，于周末發至各有關科室。各有關科室據此按時參加或組織會議，承辦會議者負責會務。
四、校長召集的'各種專題會議，由學校辦公室主任跟蹤記錄。
五、會務組織程序：
1.按每周會議安排表準備好會議室。
2.擬好會議議程，開會前一天呈送會議主持人。
3.通知到會領導，會前半小時加催。
4.會議承辦者提前半小時到達會議室（會場），按時清點到會人數，及時催請未到者。
六、做好會議記錄。校長辦公會、校務會及部分專題會議會后，要整理會議紀要。紀要一般在會后一日內完成印發。
七、學校會議室由校辦公室統一管理和安排使用。當同時召開的會議較多時，學校辦公室做好協調工作。
學校各種會議制度 3
會議是學校貫徹落實上級指示，安排部署工作的重要途徑之一。會議秩序的好壞，是事關政令暢通和教育工作者自身形象的大事。為了嚴肅會議紀律，確保會議精神的準確及時貫徹執行，保障學校教育教學工作的`正常開展。故特制定本制度：
一、會議的組織原則
堅持下級服從上級、個人服從組織的原則。全校性的政治學習和有關會議，必須堅持做到班級、教研組的局部小會服從全校性的全局大會。任何班級、教研組及個人不得以上課、私事、局部小會為由拒不參加學校召開的會議。學校領導、教職員工參加上級或學校召開的各種會議、政治學習及教研活動都進行考勤登記且建檔考核。
二、會議紀律
1、參會人員必須按通知時間提早到會，不得遲到、早退、缺席。
2、各種會議每個教師都要帶上筆記本，做好筆記。
3、參會人員必須自覺維護會議紀律，開會時不能在會場外面逗留或閑逛，開會時不能隨意在會場中走動，更不能中途離會，不準大聲喧嘩或三三兩兩“另立會場”，不準帶小孩入會場哭鬧，不得翻看與會議無關的報刊雜志或小說等。
4、對會議內容或安排有異議的，會后與召集人溝通，不得在會議室無視會議紀律或無理取鬧，否則，情節嚴重者按有關規定給予行政紀律處分。
三、會議考勤
1、學校各種會議（包括全校性會議、班主任會議和教研組會議等）實行簽到或點名制。每次會議或政治學習由召集人按通知時間順延5分鐘開始點名，點名不到記遲到。召集人可視會議情況于會議期間隨時點名，點名不在者記早退，兩次以上點名不在會者視為缺會。遲到的參會人員到會時自覺在點名處消缺席，否則視為缺會。
2、參會人員因特殊情況不能到會的，必須在會前向召集人請假，并說明原因，經批準后，方能生效，否則一律視為缺會。
3、因學校安排公事不能參加會議的人員，也必須提早向召集人請公假，經召集人同意后按公假處理。
四、獎懲措施
1、根據績效考核考勤分值進行考勤。缺席會議，每次扣0.2分，遲到、早退每次扣0.1分（當天已辦理教學請假手續的不計扣）；因公開會或出差請假，經學校相關科室同意后只考勤不計扣。
2、學期結束后，各位教師把會議記錄本上交校長室待查。
3、每學期的會議考勤簿要存檔備案，并將每個人的缺勤匯總記入教職員工業務檔案，為教職員工職稱評審、先進評選，全員聘任等提供參考依據。
學校各種會議制度 4
（一）學校各種會議總制度
1.堅持減少會議的原則，可開可不開的會議盡量不開，堅決控制會議次數。學校重大會議須經領導班子會議決定，校長批準方能召開。
2.上級要求召開的會議及學校計劃召開的會議，要按期、及時召開。
3.每次會議，要事先做好充分的準備，明確會議的中心議題、通知會議參加者，根據會議中心議題準備發言的內容，不開無準備的會，保證會議質量。
4.樹立良好的會風，做到不遲到、不早退、遵守會議紀律，保證會議效果。
�。ǘ⿲W校領導班子會議制度
1.學校領導班子會議的主要任務是：就學校的發展建設、中心任務和其他重要行政工作做出決策；討論教學、教研、行政、后勤等工作的重要問題，并做出相應決定；聽取各職能部門的重要工作匯報，分析學校形勢，檢查總結工作。
2.學校領導班子會議研究處理的事項主要有：貫徹上級文件精神；學校長遠發展規劃、年度工作計劃及主要工作的實施方案；學校教學、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實施辦法；機構設置調整和一般人員調配；對教職工的懲罰、獎金的分配與審定；重大活動的安排；重要工作計劃執行情況和工作總結；安全保衛等重要問題；其他重要工作。
3.學校領導班子每周召開一次會議（周一上午），特殊情況可隨時組織召開。主要由校長總結上一周工作完成情況，公布本周或下一階段工作打算。除常務工作內容外，還要研究以下幾個問題：
�。�1）傳達上級指示和有關規定。
�。�2）討論學校計劃、總結。
（3）研究學校有關規定、重要決定和工作部署。
�。�4）討論對教職工的獎懲事宜。
（5）總結階段性工作，協調各部門工作。
（6）學校臨時遇到的問題。
4.學校領導班子會議由校長主持，領導班子全部成員參加會議，有專人負責記錄、并整理會議決議。
5.學校領導班子會議要貫徹民主集中制，研究問題時要充分發揚民主、科學論證，有關部門要提出書面意見，并提交方案，以增強決策的科學性。
6.參加會議人員要按時到會，集中精力研究工作。會議期間一般不會客，不辦與會議無關的事情。要嚴格執行保密紀律，不準泄露會議討論情況、會議決定和機密事項。
7.對會議決定的問題，必須明確主辦部門和協辦部門，副校長協助校長了解決議執行情況和催辦有關事項，并把辦理情況及時向校長匯報。
�。ㄈ╊I導班子辦公會議議事規則
一、總則
1.充分發揮學校領導班子的集體作用，提高領導班子議事的民主化、科學化程度，認真履行領導班子的職責。
2.領導班子辦公會議制度實行民主集中制原則，在法律、法規和各項政策規定的范圍內進行。
二、議事的范圍和議題的選定
1.討論研究制定學校各項事業的改革與發展的實施意見。
2.研究落實上級部門部署和交辦的重要工作。
3.研究決定干部任免事宜和人事調配工作。
4.研究數額較大的費用開支及自身建設方面的問題。
5.研究處理突發性重大事件。
6.需要提交辦公會議研究的其它重要事宜。
7.領導班子各成員要加強調查研究，對屬于議事范圍內確需討論的事項，應準備好議案，事先征得校長的同意，方可正式提交領導班子會議討論。會議的議題由校長確定。
三、會議的召開
1.會議由校長召集并主持，或由校長委托局其他主要領導同志召集并主持。
2.召開會議時，領導班子成員除因病或其它特殊原因外，都應出席。正常情況下必須有三分之二以上成員出席才能召開會議，特殊情況下，應有過半數人員到會；不能出席會議的班子成員若對會議有意見或建議，可在會議召開前提出；若沒有半數領導班子成員出席，校長有權處理突發性事件，但事后要向班子成員匯報。
3.不是領導班子成員的辦公室主任可列席會議；會議中，對議題涉及的有關部門，必要時可通知有關人員列席，匯報情況，接受咨詢，該議題討論完畢，列席人員應立即退出。
4.會議中，如果有議案涉及某領導班子成員或其直系親屬的，該成員一般應主動回避。
5.每次會議要指定專人記錄。
四、會議的表決與執行
1.領導班子辦公會議按照民主集中制的.原則進行，充分發揚民主，每位成員都要認真負責的發表意見，最后按少數服從多數的原則形成決議。
2.對因病或其它原因未出席會議的班子成員，會后應有專人向其報告本次會議的內容和表決結果。如有不同意見，可在下次會議上提出。
3.凡會議決議的事項，由分管人負責落實，分管人要經常檢查決議的執行情況，對執行不力的要及時予以督促催辦，在適當的時候，應把決議的執行情況向辦公會議報告。
4.決議一經形成，必須堅決執行，需要向上級匯報的，必須按決議匯報。在執行決議的過程中，如果發現新的情況，新的問題，可以在內部提出復議要求，但在領導班子辦公會議沒有做出新的決議前，任何人在言行上不得有相反的表示，不得擅自違背決議精神和改動原決議。
5.參加會議的所有成員，除了可以傳達和公開的會議內容外，必須嚴守秘密，堅決杜絕失密、泄密事件發生。違者，將追究其責任。
�。ㄋ模┬姓k公會議制度
1.行政辦公會議是制定學校發展規劃、討論學校重大事項、落實具體工作任務的常規會議。
2.行政辦公會議由校級領導、各處室主任、工會主席、團委書記、年級組長、參與管理人員等參加，必要時，可擴大到教研組長。原則上每周一次，必要時可召開緊急會議。
3.行政辦公會議由校長召集主持，校長離校時可委托一名副校長主持召開。
4.行政辦公會議的主要內容是分析總結前一階段學校工作情況，明確近期工作內容，布置下階段任務，提出具體要求，落實工作措施和方法；各部門通報階段工作情況和后一階段工作安排；協調各部門的工作，使學校各項工作有條不紊地進行。
5.辦公室要做好會議的記錄工作，對未能出席會議的同志負責做好傳達工作，同時對會議所安排的各項工作認真督辦、催辦，以保證學校工作順利進行。
�。ㄎ澹┤w教師會議制度
1.每月召開一至兩次全校教師大會，全校教職員工全體參加，無特殊情況不許請假，設專人負責記錄。
2.教師大會主要內容：
�。�1）各主要職能部門領導要簡明扼要地總結本月工作，布置下月工作重點及要求。
�。�2）貫徹落實上級會議精神、工作安排。
�。�3）公布學校臨時的主要工作安排、重大決策和決定。
�。�4）通報學校本月內出現的重大問題及學校處理決定。
3.全校教職工會議，無特殊情況不變，并由各職能部門的領導檢查會議決定執行情況。
（六）班主任會議制度
1.根據學校的具體工作安排，不定期的由校長或者教育副校長、政教處主任組織召開班主任會議。
2.分別研究以下工作：
（1）研究各班如何落實及完成學校每個時期中心工作任務。
�。�2）研究各班的班集體目標與落實措施。
�。�3）研究班級的常規管理、班風、學風的形成。
�。�4）研究學生體育、衛生、文藝活動和身心健康狀況等。
�。�5）研究學生法律意識、競爭意識、良好習慣、道德風尚的樹立與培養。
（6）研究各班在學習、紀律、衛生等方面的差異及其原因。
學校各種會議制度 5
為切實抓好我校的安全工作，確保師生人身和財產安全，特制訂安全工作會議制度。
1、安全領導小組，在校長的領導下，每月召開一次安全工作會議，傳達上級安全工作重點，總結上一個月的.安全工作，部署下一個月的安全工作任務。
2、每周安全工作例會，傳達學校安全領導小組會議精神，分析安全工作存在的問題，布置下一階段安全工作目標，明確全校各崗位人員安全職責。
3、特殊情況可不定期、不定時地召開各級、各部門安全工作會議，確保我校的正常的教育教學秩序。
4、每周一下午4點召開教職工例會，安全辦公室主任要將學生安全工作做為重點工作向教師們提要求。
5、每周一全校師生參加的升旗儀式，政教處要講評上周全校安全問題，對本周安全工作提出要求。
6、每周年級組長要講評本級段內存在的安全問題，并提出今后工作中應注意的事項。
7、各班主任利用班會向學生進行安全教育，聽取學生建議，把安全落到實處，培養學生安全意識。
8、學期期中考試后第2周周末召開學生家長會，在家長會上，班主任老師要認真向家長講評本班學生安全情況，并對家長提出保證學生在校內外安全的建議，提高家長的安全防范意識，使學校、家長一起行動起來，抓好學生的安全工作。
9、學校召開的所有會議，都要講有關學生安全工作的內容，確保安全管理和安全教育常抓不懈。
學校各種會議制度 6
一、校務會議是研究、審議、決定學校行政工作方面重要問題的會議，由校長召集和主持。
二、校務會議原則上每月召開1次，根據工作需要可臨時召開。
三、參加校務會議的人員包括校級領導和全體教師。
四、校務會議的主要內容包括：
1、傳達貫徹落實上級有關指示、文件、會議精神。
2、組織實施由校委會討論通過的關于學校行政事務的決定。
3、討論擬訂學校發展規劃，審議制定學校學年、學期行政工作計劃及其實施情況。
4、審議制定學校行政規章制度及其執行情況。
5、審議決定學校教學活動、科學研究、思想品德教育和行政管理工作中的`重要問題。
6、討論擬訂內部組織機構的設置方案，推薦內部組織機構的負責人。
7、審議決定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員，審議決定對學生的學籍管理、獎勵或處分。
8、研究決定學校年度經費預算方案、重大項目開支、學校收入的使用與分配方案并審議其執行情況。
9、審議決定涉及保護和管理學校財產、維護學校合法權益的重要事項。
10、研究決定校園總體規劃、基建項目。
11、校務會議認為需要討論和決定的其他重要問題。
五、校務會議的議題，一般應由主管校長提出，由校委會審定。校長將開會的時間、地點、會議議題及有關材料提前1—2天通知與會人員（學校重大事項）。與會人員應提前了解會議內容，并做好發表意見的準備。
六、校委會負責會務工作，做好會議記錄的和整理會議紀要。
七、嚴格會議紀律，凡會議討論的情況和決議的過程，以及會議決定不得外傳的事項，任何人不得泄露，決議的傳達要嚴格按照會議明確的范圍和要求進行。
學校各種會議制度 7
一、例會制度：
1、行政辦公會，由校長主持，每周六上午7：50召開，聽課意見匯總，研究和布置一周工作，確定周工作要點，落實工作責任。
2、校長辦公會；由校長主持，每月一次，由分管教學工作的校長及行政校長、后勤主任教導主任、政教主任、團書記向校長匯報一個月的工作情況，研究下個月工作及學校重問題。
3、政務會議：由校長主持，校務員會成員參加，每半學期召開一次，聽取部門的工作匯報，討論研究學校的重問題。
4、教職代表會：由工會主席主持，每年召開一次，討論審議學校工作報告；討論、審議學校財務工作報告，討論審議學校財務預算工作報告等；總結教師合理化建議情況，表彰被采納的、好的建議；改選校工會組織；測評學校領導班子。
5、教師全體會議：由校長主持，每學期初，期末召開一次，平時根據需要隨時召開，總結階段工作，布置近期學校工作，傳達上級精神等。
二、會議要求：
1、議要有明確的議題，切實做到解決實際問題。
2、解決學校重問題的會，要事先通知參加會議人員，讓參會人員做到充分的準備。
3、會方要充分發揚，讓列會的人充分發表自己的意見。
4、需要表決的會，要依據組織原則，做到少數服從多數。
5、會議要形成決議，不開無結果的會，一時形不成決議的可讓到會人員進一步研究，下次會議復議。
6、決議一旦形成，由會議確定執行人，堅決執行，在執行中遇到問題要及時報告，對拖著不辦者，追究其責任。
7、會議要有專人記錄，記好會議時間，地點，主持人，參加人員，會議進程，討論情況，會議決議和決議執行人，決議執行后要追記執行情況。
8、學校會議管理制度
一、教師會議由校長或各部門領導主持，因故不能參加者必須報請會議主持人批準，并辦好請假手續。特殊會議需請假不能參會，須報校長批準。
二、會議實行點名制，教師必須按時參加會議。主持人嚴格執行會議考勤，會議不請遲到假。
三、會議期間，教師要做好筆記，不準交頭接耳，不準隨意走動，不準吸咽。與會者不得帶小孩進入會場，在會議期間不得接打電話、睡覺、讀書看報、織毛衣、講話等做與會議無關的事。
四、注意會議的性。要求每個教師或有關同志發言的`，必須坦誠發表意見或建議。開會發言要言之有物，說有根據的話，不說空話。
五、注意會議的嚴肅性。會議在充分發揮的基礎上，嚴格按預定程序進行。教師未經允許不準隨意發言，更不準在會議期間聲喧嘩、辱罵、攻擊，違者將作嚴肅批評，并記入師德考評分，屢教不改者，將上報上級部門備案處理。
六、注意會議內容的保密性。根據會議內容需要保密的，全體與會同志必須依照保密的范圍、時限、程度進行保密。之，將追究有關責任人責任，并記入師德考評分。
七、注意信息交流。教職工有困惑不理解或屈不高興時，請主動找學校領導談談。
八、會議決議一般采取少數服從多數的`原則進行，必要時也可再作進一步調查分析后，于下一次會議作出決議。特殊會議的決議，參會人員有爭議時，最后由校長作出決定。
九、會議決議一經形成，全體教職工都必須堅決服從和貫徹執行。因各種原因未參加會議的，回校后與其他同志了解會議精神，明確工作任務，不得以沒到會為借口而不完成工作任務。
十、會議將由專人記錄，經主持人簽字后，作為學校內部文件存檔。
十一、教職工工作匯報、建議提供、要求提請，一般實行逐級匯報制。有事先找分管部門領導，需提交校長處理時，應由部門領導向校長報告、協商，定奪后，再交于部門領導具體實施處理意見。會議發言人要做好充分準備，應在規定時間內發言完，未安排發言的同志須征得主持人同意方可發言。
十二、除正常開會期間外，需臨時開會的要提前出好通知，教職工時刻留意通知信息，并按時參會。
為了發揚，集思廣益，進一步發揮集體領導作用，以推動學校教學工作，特制訂如下會議制度。
1、校務會議：校長、教務主任、總務主任、工會小組長、等參加。會議由校長主持，會議于學期初、期中、期末各召開一次，必要時可召開臨時會議。主要討論研究各級教育行政部門所布置的有關工作;討論制訂學校工作計劃;調整工作重點;總結學期工作。
2、行政會議：學校中層以上行政人員參加。由校長主持，每周星期一上午舉行，主要研究并解決學校日常工作的重要問題，部署近期工作。
3、德育小組會議：由德育領導小組人員參加，由組長主持，每月召開次，主要研討教育工作。
4、科組長會議：由各學科科組長參加。由教導主任主持，每月召開一次，主要研討教學工作。
5、班主任工作會議：由全校各班班主任參加。由教導主任每月召開一次，主要研討學生的思想工作及班級工作，6、家長員會會議：由家長員會人員參加。定期請學生家長代表參加，由校長支持，每學期召開會議二次，主要聽取學校工作報告，討論需要社會協助解決的學校問題，映家長對學校的意見。
7、教職工代表會議：一年一次，聽取教職工對學校各方面工作的意見，討論研究學校重問題，并形成決議。
8、生活會議：一學期不少于二次，就學校工作暢所欲言，回顧過去，展望未來提出意見。
9、學校會議管理制度
會議既是學校教育和管理工作的有機組成部分，也是落實學校教育和管理工作的重要環節。加強會議管理，提高會議質量，保證會議效果，是加強學校管理，完成學校教育教學任務的有效措施。為此，特對我校有關會議作出以下規定：
一、行政會議
1、行政會議是學校領導對學校行政工作進行研究決策、指揮檢查的會議，屬學校最高行政會議。
2、參加行政會議的成員為：校長、副校長、各處室負責同志。出席、列席成員享有同等的發言權和表決權。
3、行政會議屬行政例會，每周星期四下午由校長主持召開。
4、行政會議著重研究、討論學校行政管理全局性的問題。凡提交行政會議討論決策的問題，必須事先充分準備，有初步的意見或建議，以保證決策的正確性。
5、行政會議要注意聽取教職工對學校工作意見和建議，以保證決策的群眾性、正確性。
6、行政會議要維護校長對學校的決策權和指揮權，體現校長負責制，防止極端化。
7、行政會議成員每學期舉行兩次生活會，開展批評和自我批評，統一思想，提高認識，增加團結，提高戰斗力。
二、教職工會
1、教職工會是學校進行整體教育和布置統一工作的全校群眾性會。一般在星期五下午進行，可根據需要隨時召開。
2、教職工會由學校行政會決定召開。也可根據學校領導批示召開。會議由校級領導主持。
3、全體教工會的主要內容為：學習有關文件，傳達、宣讀上級批示和法規；宣布學校工作計劃，安排、總結、講評學校全面性的工作；表彰獎勵先進，批評處理違紀事件；進行整體思想教育、理論輔導、業務培訓。
4、會議議題要認真審查，力求主題突出，內容充實，具有全面性。領導在會議上的講話要充分準備，做到事實準確，結論恰當。表揚批評有據有理，語言要精練，表達要簡明。
5、教職工要求在會上發言，需要提前與學校辦公室聯系并將發言稿教學校審閱，未經同意不能擅自作會發言，不得在會上攻擊辱罵他人，不得尋釁鬧事。
6、全體教職工均要按時參加會議，自己遵守會議紀要，維護會秩序。
學校各種會議制度 8
為妥善解決農村留守兒童生存進展中面臨的教育、生活、心理、安全等突出問題，深入推進我校農村留守兒童關愛教育工作，我校決定建立留守兒童聯席會議制度，由校長室、團支部、關工委、工會、教誨處、總務處等6個部門構成。制度如下：
一、聯席會議構成
組長：
副組長：
成員：
二、工作職責
�。ㄒ唬⒙撓禃h要緊職責：
加強對我校留守兒童工作的領導，建立我校留守兒童關愛服務體系，強化各職能部門的主責任與各班級的職責，強化家長監護的法律意識，營造社會關愛氛圍。建立協作工作制度，定期召開協作會議，統籌領導與協調全校留守兒童工作。成員從各自職能出發，發揮自身優勢，找準工作切入點，制定并落實有關規劃，做到資源共享、優勢互補、協調配合、共同推進。求真務實，把我校留守兒童工作落到實處。
（二）、聯席會議要緊任務
建立留守兒童工作長效機制，推動此項工作科學化、規范化與制度化；深入開展調查研究，及時掌握留守兒童狀況，逐步普及保護留守兒童合法權益的法律法規體系與政策措施；建立農村留守兒童指導服務部門，促進形成學校、家庭、社會相結合的監護網絡；推進我校留守兒童之家建設；擴大社會宣傳，努力營造留守兒童健康成長的良好的環境。
�。ㄈ�、成員單位要緊職責
1.校長室。貫徹落實《義務教育法》的要求，加強農村寄宿制學校建設，優先滿足留守兒童的寄宿學習需求，努力提供良好的學習、生活與監護條件。充分發揮校長室的作用，主動協調家庭、社會等各方面力量，建立關愛留守兒童工作機制與各項工作制度，保障留守兒童在學校的人身安全與身心健康，促進留守兒童健康成長。加強教師隊伍建設，建立工作激勵機制，打造一支師德高尚、有著高度的責任感與愛心的`教師隊伍，努力做好留守兒童教育工作。
2.團支部。組織大力宣傳普及《中華人民共和國未成年人保護法》與《未成年保護條列》等法律法規，加強對留守兒童的思想道德教育、法制教育、安全教育與心理健康教育，提高留守兒童的自我保護意識與防范能力。廣泛開展“手拉手”等活動，加強關愛留守兒童志愿者隊伍建設與陣地建設。
3.關工委。充分發揮關工委的優勢與特殊作用，開展調研，發動與組織身體好、有愛心、有熱情的“五老”參與留守兒童結對幫扶活動。參與社區居委會、村民委員會關愛留守兒童活動，對留守兒童進行理想信念、行為養成、思想品德、尊老愛幼、法制觀念、科技文化教育，幫助解決留守兒童生活困難與學習、思想問題，參與發動社會力量幫助貧困留守兒童，促進留守兒童健康成長。
4.工會。把留守兒童關愛教育，促進健康成長工作作為重要的職責，充分發揮自身優勢，積極開展關愛農村留守兒童行動。
5.教誨處。關注留守兒童問題，積極建言獻策。關注留守兒童學習狀況，適當給予教學指導。
6.總務處。加強學校寄宿設施建設及硬件配備；將農村留守兒童有關工作經費納入同級財政預算，確保關愛農村留守兒童工作持續有效開展。
三、重點工作措施：
�。ㄒ唬┻M一步明確落實“鎮關愛農村留守兒童工作協調小組”各成員單位的職責與工作制度。
�。ǘ┘訌妼α羰貎和遗c留守兒童活動室建設工作的指導與監督。
�。ㄈ┘訌娬咧贫冉ㄔO，在學校全面建立六項制度。
1.建立留守兒童情況統計報告制度。
2.建立留守兒童檔案制度。
3.建立家校聯系制度。
4.建立親情溝通制度。
5.建立教師學生結對幫助制度。
6.建立學校心理援助制度。
（四）建立留守兒童工作督促檢查的長效機制。建立關愛農村留守兒童工作推進會制度，研究協調重大事項。組織協調小構成員單位，開展一次關愛農村留守兒童工作檢查與調研，對其他學校在推動工作過程中形成的好做法與好經驗進行總結。
�。ㄎ澹┘訌妼r村留守兒童工作的宣傳。進行集中政策宣傳，引導社會進一步關注農村留守兒童，引導家長外出務工不忘履行對留守兒童的監護義務。
（六）在總結各成員工作成果與各地工作經驗的基礎上，召開一次關愛留守兒童工作會議。對貫徹上級文件要求，做好留守兒童的工作經驗進行總結交流。
學校各種會議制度 9
為加強和改進學校行政領導工作，保證黨和國家路線、方針、政策的貫徹執行，促進學校日常行政工作的科學化、制度化、規范化，提高領導水平和工作效率，根據《中華人民共和國高等教育法》的規定，結合學校實際，制定校長辦公會議制度：
一、會議成員
校長辦公會成員由校長、副校長、分管行政工作的班子成員、校長助理、校辦主任等組成。其他列席會議人員由會議主持人確定。
二、會議主持
校長辦公會由校長主持召開。校長不能主持會議時，可委托一位校級領導代為主持。
三、召開時間
校長辦公會一般每月召開一次，原則上定在每月第四周星期二舉行，特殊情況下可隨時召開。
四、議事范圍
1、傳達黨和國家的路線方針政策和法律法規、上級重要指示決定，研究貫徹落實措施;
2、討論落實校黨委決定的重大問題的實施意見和具體措施;
3、討論決定學校行政向上級行政部門的重要請示、報告;
4、研究學校年度工作計劃的實施、學期工作安排;
5、組織實施教學活動、科學研究，制定和實施教學計劃、科技規劃、科研計劃，檢查評估教學質量和科技成果，制定和實施師資隊伍建設規劃;
6、討論落實加強思想政治工作，組織引導教職工結合本職工作開展“教書育人、管理育人、服務育人”活動;
7、討論決定籌措經費、興辦產業，實施年度財務預算、落實大額資金使用和基本建設項目，加強財務管理和審計監督;
8、根據有關法律法規，組織實施完善行政管理系統、設置和調整行政機構，健全教學、科研、行政與學生管理等規章制度，決定師生員工的獎懲;
9、審議決定學校召開的教學科研、行政管理、學生工作等業務性工作會議，協調部署全校性的`行政工作，聽取行政部門重要工作匯報;
10、討論處理工會、教代會、團委等有關行政工作的提案，以及關系師生員工切身利益的重要問題;
11、處理、決定日常行政工作需要共同商定的問題，通報工作情況。
12、決定應該由校長辦公會議討論的其他事項。
五、會議議題
校長辦公會的議題由辦公會成員及有關職能部門提出，經學校辦公室匯總、報主持人批準后列入辦公會議程，根據其輕重緩急程度決定提交會議討論的具體時間。
六、會前準備
1、學校辦公室負責向辦公會成員發出書面會議通知，成員因故不能到會的，應在會前向會議主持人請假并通知學校辦公室。如有可能，其意見應用書面形式表達。
2、列席人員名單由學校辦公室根據審議議題的需要提出，報會議主持人批準后發出列席會議通知。列席人員應按通知規定的時間到會列席有關議題的審議。未經會議主持人同意不得隨意更換、增加列席人員。
3、除在辦公會上進行一般性情況通報的議題外，所有提交會議討論決定的議題應由有關職能部門將文件送辦公會各位成員審閱，以便做好審議準備。
4、辦公會成員應在會前對議題的有關文件進行審閱，準備意見。如對某個議題列入議程持有異議，應在會前向主持人提出并通知學校辦公室，由主持人決定是否對原定議程進行調整。
5、議題確定后由學校辦公室提前通知與會人員。提出議題的領導和職能部門必須在會前作充分準備，提供有關資料和政策依據，可供選擇的方案與建議。
七、議事規則
1、參加會議人員不得遲到、早退或無故缺席。會議發言，內容要具體，態度要明確，語言要簡練，不談與議題無關的問題。
2、在一般情況下，校長辦公會按照會議通知排定的議題順序對議題進行審議。除進行一般性的情況通報外，會議進行過程中不能臨時提出會前未列入議程的議題。
3、校長辦公會審議議題時，由主管校領導就該項議題做簡要說明。如需要，經會議主持人同意，可由列席會議的有關職能部門主要負責人做簡要補充。會議就該議題的主要原則和內容進行討論，由會議主持人對議題作出討論結論，有關列席人員即可退席。
4、校長辦公會審議文件時，主要就議題及有關文件的基本原則、主要內容、需決定或通過的事項等進行討論，提出意見。對基本成熟的文件，可予以原則通過。會后由主管校長牽頭，有關職能部門負責對文件做進一步修改，最后報校長批準。
5、審議中如發現議題所涉及的問題較為復雜、提交的有關文件不夠成熟、難以做出決定時，即中止對該項議題的審議，退回有關職能部門重新進行準備，待條件具備后再提交校長辦公會審議。
6、校長辦公會由學校辦公室負責記錄。記錄人應記錄會議的議題、與會人員發言內容和作出的決議，重要事宜應形成會議紀要，下發有關部門或人員。會議內容應按統一規定進行部署或公布，會上的發言，會后不得自由議論;會議討論的問題，需要保密的，任何人不得泄露。
八、會后落實
1、有必要形成會議紀要時，學校辦公室負責在會后三日內整理出《校長辦公會會議紀要》，由該次會議主持人審定后，在一周內送辦公會全體成員(包括出席的和未出席的)和有關職能部門負責人。
2、辦公會后，學校辦公室負責根據會議通過的各項決議，與有關職能部門聯系，對落實決議的工作進行督辦，并及時向校長匯報進展情況和存在的問題。
3、有關校長辦公會的所有文件，包括會議通知、會議記錄、會議紀要，要妥為保存。
學校各種會議制度 10
（一）行政會議
1、參加人員有：校長、支部書記、教導主任、總務主任等。
2、會議由校長主持。
3、會議每二周一次，必要時可臨時召開。
4、會議主要研究解決學校日常行政的重要問題。
（二）支會
1、參加人員：支部書記、支部員參加。
2、會議由支部書記主持。
3、會議一般每月一次。
4、會議主要研究黨建工作和研究如何配合、指導學校行政做好工作。
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1、參加人員有：校長、支部書記、教導正副主任、總務主任、工會主席、團支部書記、隊輔導員、幼兒園主任等參加。
2、會議由校長主持。
3、一般每學期四次，期初、期未各一次，期中二次。
4、會議主要討論研究上級行政部門的重要指示，討論學校工作計劃、工作總結和學校有關重事項。
（四）黨員會
1、參加人員：全體黨員。
2、會議由支部書記或其他支部領導主持。
3、會議定期每月一次，視情況可臨時召開。
4、會議內容：學習交流、黨建、教育工作研究等。
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1、參加人員：負責教師、校長、教導主任、總務主任等人員參加。
2、會議由校長主持。
3、會議一般每月一次，視情況可臨時召開。
4、①討論問題，布置工作。
�、趨R報、交流工作情況。
③學習討論、制訂計劃。
（六）德育領導小組會議
1、參加會議人員：班主任、教導主任、校長、支部書記、負責教師、少先隊總輔導員等。
2、會議由校長主持。
3、會議每月召開一次，必要時可臨時召開。
4、會議內容：
�、賹W習貫徹上級有關德育工作指示和學校德育計劃，并通過班主任、總輔導員貫徹執行。
②分析學生的傾向和計劃實施中存在的問題，研究制訂解決問題的措施。
③聽取班主任和有關人員的`匯報，討論德育工作中重問題。
�、芙M織學習教育理論和有關經驗文章，提高認識水平和工作能力。
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�。ㄆ撸┙萄薪M長會議
1、參加人員：教導正副主任、教研組長或校長參加。
2、會議由教導主任主持。
3、會議一學期開三次（期初、期中、期末）必要時可臨時召開。
4、會議內容：
�、賹W習、貫徹上級有關教學工作指示和學校教學工作計劃。
②結合工作任務，學習教學理論和先進經驗，提高認識水平和工作能力。
�、塾懻摻虒W工作中的重問題，聽取教研組長匯報并布置工作。
�。ò耍┘议L會議
以班級或年級組為單位召開，由班主任或年級組長主持，通報班級和學校工作情況，征求家長意見，一般一學期召開一次。
�。ň牛⿲W習、業務活動
1、學習，每周二小時，隔周安排一次集中學習，另一次為分散學習。
2、業務學習（含教研活動），每周二小時，隔周安排一次集體活動，另一次為分散活動。
3、學習和業務活動由負責教師和教研組長做好出勤、學習和討論情況記錄。
�。ㄊ┙檀鷷�
1、參加人員：教職工代表、工會員。黨政領導列席參加。
2、會議由會主席團主持。
3、一般每學期召開一次。
4、會議內容：
①討論和通過學校的工作計劃和工作總結。
②貫徹執行上級文件的決議。
�、弁ㄟ^和決定校內重問題（如學校內部管理制度的和教師福利待遇方面的有關問題）。
�。ㄊ唬┤w教師會
1、參加人員：全體教職工。
2、會議由校長主持。
3、會議一學期定期開三次（期初、期中、期末），不定期若干次。
4、會議內容：
�、賹W習和貫徹黨和國家的路線、方針、政策，貫徹和執行上級教育行政部門的重要指示。
�、诓贾脤W校教育、教學工作，聽取學校工作總結和有關問題的決定。
�、弁ㄟ^有關決議。
�。ㄊ┥傧汝犦o導員工作會議
1、參加人員：各校少先隊輔導員（邀請學校領導參加）。
2、會議由總輔導員主持。
3、會議每學期定期召開三次（期初、期中、期未），視情況可臨時召開。
4、會議內容：
�、賹W習上級文件和本校德育工作計劃。
�、谟懻摵脱芯可傧汝牴ぷ饔媱澓凸ぷ骺偨Y。
�、蹤z查和評估計劃落實情況。
學校各種會議制度 11
一、學校要定期召開教職工代表大會，向校長報告工作，就學校各項重大決策進行討論。
二、對學校干部和部門工作進行評議。
三、對涉及全體教職員工切身利益的各種制度、方案提出意見，甚至作出決定。
四、閉會期間，由教工會經常征求群眾的意見，維護教職員工的正當合法權益，參與學校決策。
五、校長應該自覺地征求和聽取教職員工的意見，定期向教代會報告自己和學校各方面工作的.情況，并主動接受教職員工的監督。
六、討論并向校長交送教職員工代表提出的應由行政處理的各種提案，并檢查實施情況。
七、提出有關各項工作的質詢，聽取校長、各行政部門負責人報告工作，并進行審議。
八、根據校長的提議，對有關教職員工生活福利或其他方面的重要事項的草案，進行審議、表決或組織民意測驗，參與學校的決策。
九、對校長和其他行政干部進行監督評議，可向校長提出任免學校各部門干部的建議，向上級主管部門提出任免校長的建議。
十、教代會代表通過“組室推薦—民主選舉—校務會審議—公示確認”程序產生，原則上與工會委員會、工會經審委員會一起，每三年進行一次改選。
學校各種會議制度 12
校務會議是學校管理中民主集中化的重要形式，是領導貫徹民主集中制、交流信息、協調關系、優化決策、推動工作、促進管理的重要手段。
學校實行校長負責制。為增強校長決策的科學性，學校的重大問題需由校務會討論和審議。
校務會議由校長主持，支部書記、副校長、工會等有關人員參加。
校務會每二周召開一次，如工作需要也可臨時召開和調整。
校務會議的`任務和議事范圍：
1、審查和討論學校發展規劃、年度工作計劃，總結；
2、研究各項行政工作的貫徹落實和工作計劃的實施；
3、審議學校經費的預算和決算報告；
4、討論學校的師資隊伍建設；
5、總結布置各部門分階段工作任務，協調各部門的工作；
6、研究學校招生、教育教學、教科研等各項工作；
7、討論學校重大項目投資、基建、設備購置等；
8、討論學校重大的改方案、機構設置、各項規章制度和管理方案的制訂修改和實施；
9、討論教職工的工資、獎金和福利分配方案的制訂和修改，研究對教職工的重大獎懲事宜；
10、審議其他全性的問題。
校務會由專人負責記錄，重要會議應形成會議紀要。
與會者應遵守會議紀律，不得遲到、早退，屬于保密的內容不得外傳，違者將追究其責任。
對校務會研究決定的事情，各科室必須堅決照辦，并及時匯報執行情況，校長室、支部對會議作出的決定、布置的工作負有檢查責任，有權對實施部門或個人進行檢查、督促，并及時將工作進展和完成情況向校長匯報。
學校各種會議制度 13
一、開學前召開全校教職工會，校會公布學校發展方案，各職能部門負責人，校會宣布本學期工作計劃。(校會)
二、學期初、末召開兩次全校師生會，分別進行開學典禮、期末總結表彰。(校會)
三、校務會議：由教導處、政教處、總務處主任、等參加，由校長主持。會議于學期初、中、末各召開一次，必要時可召開臨時會議。主要討論研究上級教育部門及校會所布置的工作，討論修定校會工作計劃，調整工作重點，總結學期工作。
四、行政會議：學校中層以上行政人員及班主任參加，由校長主持，每周第二周的`周三舉行，主要聽取各部門、各班級本周工作總結，校會安排下周工作。
五、教研組長會議：由各學科教研組長參加，由教導處主任主持，每月召開一次，主要研討教學工作。
六、班主任工作會議：由全校各級班主任參加，由政教處主任主持，每月一次，主要研討學生的思想工作及班級管理工作。
七、學生、家長座談會：由學生、家長代表參加，由校會召集，每學期召開一次，主要匯報學校工作情況，討論需要學生及家長協助解決的教育教學問題，聽取學生、家長的意見建議。
八、教職工代表會議：一年一次，年底舉行，就學校工作暢所欲言，回顧過去，展望未來，提出意見建議。(黨支部、工會)
說明：學校的各種會議，校會成員可根據實際情況分頭參加。
學校各種會議制度 14
會議制度是學校全體師生共同遵守參加會議的活動準則和規范，人人必須嚴格執行會議制度，使各種會議的活動有章可循，有規可依。
為了保證學校各項工作的有序性、規范性，保證各級精神，各項工作的傳達順暢，落實到位，組織得力，反饋周到，調整及時，特制定如下會議制度：
�。薄⑿６聲䲡h。由校長主持，副校長、教導主任、科研主任、總務主任、工會主席、團支部書記、民進主任、大隊輔導員等共同參加。每學期召開1次，商議學校大事，如校長工作報告，學校重大改革方案及教師聘用、考核、獎懲等事宜。
�。病⑿姓䲡h。由校長主持，有副校長、校長助理、辦公室主任、中學部主任、小學部主任、教導主任、教科室主任、總務主任、團隊輔導員共同參加。根據會議內容，也可邀請有關人員參加。行政會議一般每周四召開一次，主持研究和決定日常行政工作的重要問題。
�。�、教研組長會議。一般由教導主任主持，必要時請校長參加。每學期召開2-3次。主要研究討論教學中的重大問題。如制訂教研計劃，教學經驗交流，對學生考試的統一要求以及成績評定的統一標準或進行各科知識競賽等有關問題。
�。础嘀魅危ㄝo導員）會議。由分管副校長主持，邀請大隊輔導員參加。必要時請黨支部書記或校長參加。一般每月召開一次。主要研究學生的思想品德教育和班主任（輔導員）工作的重要問題，交流經驗等。
５、學校周前會議。由校長或副校長主持召開。主要小結學校各組室工作進展情況和布置下周工作要求。
�。丁⒔處�、學生座談會。由黨支部書記、校長或副校長主持。一般每學期召開一次，主要了解教師和學生的思想、學習、工作、生活等情況，調查有關需求，反映對領導及各部門的.意見。
�。贰⒓议L會議。全校學生家長會每學期至少召開一次。根據需要，有時召開年級或班級家長會，或部分學生家長座談會。全校性家長會由校長或副校長主持，報告學校工作情況（班組性家長會議由班主任主持，報告班級情況。）或提出學校的有關要求。無論哪種形式的家長會都要征求家長對辦學的意見，把學校教育和家庭教育緊密結合起來。
�。�、家長學校。為了提高家長的家教水平，為家長排憂解難，為家長服務，進而提高學校的辦學質量，在小學一年級舉辦家長學校。根據當前家教和我校學生、家的實際情況，確定家長學校的課程。分兩部進行，通讀班課程分八講，分別由學校領導和具有豐富經驗的教師授課。全托班結合家長開放日，每學期授課一次。
學校各種會議制度 15
一、開學前召開全校教職工大會，校委會公布學校發展改革方案，各職能部門負責人，校委會宣布本學期工作計劃。(校委會)
二、學期初、末召開兩次全校師生大會，分別進行開學典禮、期末總結表彰。(校委會)
三、校務會議：由教導處、政教處、總務處主任、等參加，由校長主持。會議于學期初、中、末各召開一次，必要時可召開臨時會議。主要討論研究上級教育部門及校委會所布置的工作，討論修定校委會工作計劃，調整工作重點，總結學期工作。
四、行政會議：學校中層以上行政人員及班主任參加，由校長主持，每大周第二周的.周三舉行，主要聽取各部門、各班級本周工作總結，校委會安排下周工作。
五、教研組長會議：由各學科教研組長參加，由教導處主任主持，每月召開一次，主要研討教學工作。
六、班主任工作會議：由全校各級班主任參加，由政教處主任主持，每月一次，主要研討學生的思想政治工作及班級管理工作。
七、學生、家長座談會：由學生、家長代表參加，由校委會召集，每學期召開一次，主要匯報學校工作情況，討論需要學生及家長協助解決的教育教學問題，聽取學生、家長的意見建議。
八、教職工代表會議：一年一次，年底舉行，就學校工作暢所欲言，回顧過去，展望未來，提出意見建議。(黨支部、工會)
說明：學校的各種會議，校委會成員可根據實際情況分頭參加。
學校各種會議制度 16
一、會議議題范圍：
（一）認真傳達貫徹上級的重要文件和決定；
（二）認真研究教育改革、培訓工作等重大問題；
�。ㄈ┱J真研究審定學校制定的有關管理規定及規章制度；
�。ㄋ模┯懻摏Q定學校項目建設、經費使用等重要事項；
�。ㄎ澹┭芯繘Q定上報教育局審核、審批的`事項，以及需要向上級推薦、上報的重要事項；
�。┯懻摏Q定學校急需處理的緊急事項；
（七）討論決定其他有關重要事項；
（八）認真研究人事安排及職務任免等事項。
二、校務會議由校長、副校長及班子成員組成。根據議題需要，可通知有關教師參加會議。
三、校務會議由校長主持，校長因事不能參加時，由校長委托主持工作的學校領導成員主持。
四、校務會議實行例會制度，每月召開1至2次，如遇重要情況隨時召集會議。
五、參加校務會議人員必須按時到會。因事不能參加會議者，應向主管領導匯報，安排相關人員參加會議，并在會前向辦公室報告。
六、凡需提交校務會議研究的議題，由主辦處室填寫《校務會議擬列議題征求意見單》，送主要領導審閱同意后，提前送交辦公室匯總，報校長審定同意后上會。
七、為了提高會議效率，匯報應采用書面形式，內容復雜的可以按參會人數予以印發；匯報時間一般不得超過10分鐘。匯報材料必須寫清兩方面內容：
一是議題的基本情況；
二是提請校務會議討論決定的具體事項。凡涉及幾個處室的議題，主辦處室須在會前與有關方面認真協商，意見一致后，再提請校務會議討論決定。
八、會議討論要緊扣主題�；境绦蚴牵褐鬓k處室匯報、分管領導發表意見、會議成員討論、主持人綜合形成決議。討論發言要簡明扼要，意見明確，一般不闡述，發言時間一般不超過5分鐘。
九、校務會議決議的貫徹落實，由職能處室和相關人員負責。貫徹落實的過程要規范、完整、及時。貫徹落實的情況由辦公室負責收集、整理、反饋，并進行必要的督查。
學校各種會議制度 17
一、目的：
為規范會議管理，提高會議質量和效率，特制定本制度。
二、召開會議的要求：
1、精簡會議內容（什么時間、什么是地點、什么人員參加、什么內容、怎么落實）
2、會議安排的原則：小會服從大會，局部服從整體。因處置突發事件而召集的緊急會議不受此限。
3、開短會的原則：會議過程中，本著“短而精”原則，不談與會議無關的事項
4、與會人須遵守以下規定：
�。�1）應提前3分鐘到會，嚴格按《會議簽到表》上簽到。
�。�2）會議發言應言簡意賅，緊扣議題，控制發言時間。
（3）遵守會議紀律，與會期間應將手機調到振動或關機，原則上不允許接聽電話，如須接聽，須離開會場。
（4）做好本人的會議紀錄。
5、遲到、早退、缺席
�。�1）遲到。所有參加會議的人員在會議規定召開時間后5分鐘內未到的'，計為遲到。
�。�2）早退。凡參加會議人員，如未經主持人同意在會議召開結束前5分鐘提前離開會場的，計為早退。
�。�3）缺席。凡必須參加會議人員未經請假擅自不參加會議或請假未批準而不參加會議的，計為缺席。
三、附則：
1、本制度由總務處負責解釋。
2、本制度自頒布之日起開始執行。
學校各種會議制度 18
為進一步加強學校班子建設，充分發揚民主，健全學校領導集體決策和分工負責制，明確議事、處理權限，確保各司其職、各負其責，學校領導班子議事規定，學校領導班子會議制度。逐步形成集體協調，增強合力，同心同德推進學校素質教育，為創建一流的管理和質量而作努力。
一、議事權限：
1、研究貫徹黨的路線、方針、政策的'部署和落實上級下達的各項指標。
2、部署全校重大教育教學活動和階段性中心工作。
3、論討學校、部門、條線的機構設置和人員編制。
4、決定教代會決議和教職工提案答復。
5、決定學校班主任、組長的任命。
6、決定教職工年度考核和年度獎金發放。
7、決定推薦各級各類先進。
8、決定學校1萬元以上的設備添置。
9、決定學校基建方案。
10、決定學校發展規劃和年度目標，管理制度《學校領導班子議事規定》
11、討論教職工違紀事件的處理。
12、討論教職工職務評聘工作。
13、審議學校財務預算和決算。
二、原則：
1、會議人員(校長辦公會、行政聯席會)均應超過半數。作出決定前，須充分發揚民主，集中正確意見，按少數服從多數原則。如一時難以解決，須周密調查，廣泛聽取意見，下次會議決定，要根據保密期限，嚴加保密，不得泄密。
·· 2、提交討論，應先由分管領導向主持人匯報，同意后列入議題，匯報時應有情況介紹及實施意見，以提高議事效率。
·· 3、涉及全局和原則性的問題事項應提交集體研究決定，個人不得自行其事。凡集體決定之事，個人必須無條件執行。如在執行過程中有原則出入，需向會議主持人匯報，提交會議后作出新的決定，管理制度《學校領導班子會議制度》。如遇突發性和緊急狀況需果斷決策的，可由在場或在家領導商定處理。事后在相應會議上通報。
· 4、有關分管領導各自決定的問題，領導之間應相互尊重，交流通氣， 求得共識，配合支持.
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