衛生防疫制度（精選3篇）
在快速變化和不斷變革的今天，接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的衛生防疫制度消毒制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
衛生防疫制度消毒制度1
一、為加強學校疫情報告管理工作,根據《傳染病防治法》的規定，學校應成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情報告網絡，固定專（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發公共衛生事件的發生。。
二、各級各類學校執行職務的醫療保健、疫情管理人員為責任疫情報告人，學校領導、老師、學生等為義務報告人，責任疫情報告人和義務報告人發現法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應在規定時限內，向轄區內疾病預防控制機構報告。責任疫情報告人應認真學習《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急處理條例》等法律法規和傳染病防治知識，熟練掌握常見傳染病診斷、報告、隔離消毒及疫情處理程序，切實增強傳染病防治能力。
三、責任疫情報告人發現甲類傳染病，乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感城鎮于2小時內，農村于6小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，城鎮于6小時，農村于12小時內通過傳染病監測信息系統進行報告。對丙類傳染病和其它傳染病，應當在24小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。
四、傳染病暴發、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向當地疾病預防控制機構報告疫情。
五、學校要進一步落實“晨檢、午檢”制度，對請假、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發現、早報告，早隔離、早治療。
六、國家對對兒童實行預防接種證制度。兒童入托、入學時，托幼機構、學校應當查驗預防接種證，發現未依照國家免疫規劃受種的兒童，應當及時向當地疾病預防控制機構或接種單位報告并配合做好補種工作。
七、學校要進一步加強衛生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓 。衛生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳，倡導健康、文明的生活方式。
八、學校要積極開展愛國衛生運動，保持室內外環境衛生。教室、宿舍要經常通風，設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衛生，預防食源性疾病和食物中毒的發生。學生要合理營養、平衡膳食，加強鍛煉，提高身體素質。
九、任何單位和個人對突發公共衛生事件和傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，對那些玩忽職守，導致傳染病疫情擴散流行的單位和個人，將按照《傳染病防治法》的有關規定予以嚴肅處理，構成犯罪的移交 司法機關。
為加強學校疫情報告管理工作,根據《傳染病防治法》的規定，學校應成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情報告網絡，固定專（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發公共衛生事件的發生。
學校堅持晨檢制度
每天早7：20上早自習時前10分鐘由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。校醫負責全校的`異常情況的排查。
1、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。
2、向衛生室老師匯報，衛生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。
3、立即送至應急隔離室。
4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。
5、校醫主管領導，超過3人要上報區衛生防疫站、教委。
6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。
7、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。
8 、如發生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的地方進行消毒。
9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。
10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。
11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回校學習。
衛生防疫制度消毒制度2
根據《中華人民共和國傳染病防治法》要求，結合我校具體情況，特制定我校疫情報告管理制度。
一、加強疫情管理工作
1、成立以校長為組長的傳染病防治領導小組；
2、指定校醫為我校傳染病報告人；
3、各班班主任（老師）發現有傳染病及疑似傳染病要及時上報學校；
4、建立疫情管理工作檔案，配備傳染病登記本，詳細記錄傳染病發生、處理情況和疫情報告情況；
二、傳染病疫情報告
1、教導處負責收集、整理、分析各班因病缺課學生情況；
2、在學校中發現《傳染病防治法》規定的甲類傳染病1例及以上，乙類及丙類傳染病應按各有關規定及時向疾控中心及教育行政主管部門上報。
3、報告內容包括：學校名稱、班級、學生姓名、病名、發病時間、隔離治療情況、就診醫院及報告時間；
4、及時做好病人周邊同學的預防保健及消毒隔離工作。
學校傳染病報告制度
1.學校建立校長負責制，成立預防傳染病應急處理小組。
2.學校建立健全傳染病防治管理制度及崗位制度。
3.一旦發生傳染病事件，及時向校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）
4.加強晨檢，發現可疑病人或傳染病疫情及時報告區教育局、區疾控中心
5.加強健康教育，對班主任進行醫學培訓，密切關注學生的身體狀況，發現問題及時向保健教師反映，避免造成傳染病進一步的蔓延。
6.學校衛生室按規定定期消毒。
7.應急小組成員、志愿者及時配合有關部門進行處理。
衛生防疫制度消毒制度3
為保證師生的身心健康,預防各種傳染病的發生和傳播,制定學校衛生制度。
一、培養良好的個人衛生行為習慣
1、要保持正常合理的生活規律，勞逸結合，積極鍛煉，保證充分休息，吃好三餐，特別要吃好早、午餐，增強身體抵抗力。
2、講究個人衛生，早晚刷牙，勤換衣物，勤洗手、洗澡，勤理發，勤剪甲。這里特別強調指甲是藏污納垢的好地方，長指甲還是一把利器，一不小心就會傷了別人，今年已發生多起指甲傷人事 件，提醒各位同學回去后檢查自己的指甲剪好了沒有，各班主任做好檢查督促工作。
3、不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不喝酒，不用公共毛巾，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。但我發現還有個別同學很不講衛生，垃圾隨地扔，把教室門前的迎春花圃當垃圾桶，牛奶、豆漿或飲料喝不完就一路走一路倒，甚至從一樓一直滴到五、六樓，這是很缺德的。我們應該倡導“人人講衛生，檢起地上每一張紙”。
4、堅持自帶飲水杯，常飲水，堅持做好課間操和眼保健操，上好體鍛課。
5、潔身自愛，遵守性道德，拒絕毒品。
6、做好室內外衛生，保證教室、宿舍的空氣流通。體質較弱者最好接種疫苗，預防感染性疾病。
二、學生如有發現下列癥狀應立即報告老師，并及時就診。
1、發熱、頭痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳膿痰、痰中帶血等癥狀，應及時報告，并采取必要的簡要隔離措施，如向衛生室老師要求提供一個口罩。
2、出現腹痛、腹瀉、嘔吐、食欲不振等癥狀；
3、手腳、頭皮、軀干出現水皰或疹子，皮膚搔癢；
4、眼睛紅腫、流淚、怕光、分泌物增多；
5、曾被犬、貓及其他動物舔、咬傷，對聲、光、風等敏感，出現“恐水怕風”現象；
6、其他自己感覺明顯異�；蛏眢w不適。
三、出現疫情及時報告
1、學生在校內感到不適，應及時向班主任或校醫報告，聽從學校安排，不能隱瞞病情。
2、學生在家中患病，應及時就診，學生家長應將學生病情通知老師。
3、老師發現學生有傳染病疫情或請假人數突然增多，及時報告校醫，配合學校醫務室做好預防傳染病的工作。
學校晨檢制度
為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，防止傳染病的發生，結合我校的實際情況，制定學校晨檢制度。
1、在傳染病流行時期，實行每日晨檢，有情況者由班主任報告衛生室并報校領導，并按照傳染病應急預案處理。
2、正常情況下班主任要做好以下工作。
�。�1）負責對學生因病缺勤情況進行追查和報告。
�。�2）發現學生身體不適，有發熱癥狀（38度以上），要立即報告，班內人患有同樣病狀者，馬上報告并通知其家長送醫院就診。
�。�3）學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈方可來校上課。
�。�4）學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。
�。�5）每日詢問和觀察是否有學生生病，初步問明病狀，并根據情況妥善安排好回政教處休息或送其就醫，同時及時向學校醫務室報告情況。
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