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      1. 學校應急管理制度

        時間:2022-10-08 12:45:10 制度 我要投稿

        學校應急管理制度范本

          在發展不斷提速的社會中,制度使用的頻率越來越高,制度是國家機關、社會團體、企事業單位,為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序,保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。我們該怎么擬定制度呢?以下是小編精心整理的學校應急管理制度范本,歡迎大家分享。

        學校應急管理制度范本

          學校應急管理制度1

          一、自覺遵守學校各項規章制度,恪盡職守,認真負責,堅守崗位。

          二、遵循預防為主、常備不懈的方針,貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

          三、執行學校應急工作領導小組的決定,統一組織、協調指導學校突發公共事件應對工作。

          四、收集、分析突發公共事件相關信息,對可能演變的突發事件,及時向應急領導小組提出處置建議。

          五、定期組織修訂學校突發公共事件總體應急預案,審定各類突發公共事件專項應急預案和應急保障預案,開展預案演習工作。

          六、負責建立健全和維護突發公共事件信息網絡系統,規范信息報送、隱患排查、應急管理宣傳培訓等工作。

          七、接報突發公共事件后,應記錄好接報時間、事發時間地點、事件的性質、影響的范圍、嚴重程度、存在的隱患、采取的措施等,并立即向校長報告,馬上趕到突發事件事發地點,及時參與事件處置。

          八、根據突發事件的.性質,用書面材料或電話的形式立即向街道應急管理中心報告。

          九、做好突發公共事件的后期處置、調查報告工作。

          學校應急管理制度2

          為了加強學校的安全工作,及時、有效地預防、控制和妥善處置學校突發性事件,提高快速反應和應急處理能力,確保學校教育教學生活秩序的穩定和安全,特制訂本管理制度。

          一、成立領導工作小組

          學校成立處置重大突發事件領導小組(具體名單附后),負責學校重大突發事件的處置;領導小組設責任人,負責指導、協調和處理學校突發事件的應急處置工作。

          同時設立五個應急處置工作小組,負責人為日常相關工作的直接責任人,認真履行好工作職責,嚴肅責任追究制。

          1.社會、學生家庭穩定處置工作小組:

          負責人:會計科華國好

          主要職責:負責做好家長、親屬及學生的政治穩定工作。

          2.校園設備、生活設施安全及教育處置工作小組

          負責人:風格化離開家

          主要職責:負責做好校園火災、校舍、教育設施、生活設施安全事故的處理工作。必要時聯系區安監、建設、消防等部門與街道辦領導共同處置。

          3.學生安全事故處置工作小組

          負責人:李會計利口酒

          主要職責:負責做好學校食堂衛生、衛生防疫、治安等重大突發性事故處理工作。

          4.學校教職工安全事故處置工作小組

          負責人:利口酒迷你版

          主要職責:負責做好學校涉及教職工交通事故、治安等重大突發性事故處理工作。

          5.信息處理工作小組

          負責人:風格化

          主要職責:及時向教辦報告重大突發性事件的準確信息,同時密切關注有關的'信息動向。

          領導小組負責學校“處置重大突發事件預案”的制訂、相關組織機構的建立和完善;督促督查各年級段、各班的安全教育及各種應急救援演練工作;在事故發生時,負責事故應急救援的指揮協調、指導工作;指導教師做好學生安全管理和日常安全教育及宣傳工作。

          各處置工作小組應熟悉相關業務情況,在事故處理中,實施正確的處理辦法,對事故情況進行調查處理。

          學校建立行政一把手總負責的處置學校重大突發事件領導小組和相應的應急處置工作小組,落實責任人。組織、協調、檢查學校的安全綜治工作,研究制定處置學校重大突發事件的應急預案。

          二、處置步驟

          學校出現群體性突發事件,嚴重影響學校教育教學和生活秩序時,學校立即啟動應急預案,領導小組有關成員及負責人要及時深入事發地或年級段、學生中,現場指揮,化解矛盾,采取措施,有效處置,控制事態的蔓延和擴大;同時,向教育局及時報告信息,統一口徑,防止不實有害信息傳播,正確引導社會輿論。嚴格門衛管理,防止社會閑雜人員混入學校,學校黨政班子、班主任要深入學生班級,面對面地做好學生的教育疏導工作。同時按以下步驟處置:

          1.事故報警:

          學校發生事故時,現場人員積極做好師生自身保護和救助工作,學校領導向教育局報告,必要時還要報警。

          報警內容:事故單位、事故發生時間、地點、性質、危險程度、師生傷亡情況、報警人姓名及聯系電話。

          2.緊急疏散和現場急救:

          事故發生后,學校有關責任人應立即根據現場事故發生的情況,迅速組織有關人員將學生撤離到安全區域,控制事態發展,搶救受傷師生;現場救助人員在施救前必須做好自身防護措施,施救時嚴格按照規定的方法、措施進行,實施救死扶傷,堅持“先救人后救物,先救重后救輕”的原則,同時注意保護現場,嚴禁學生參加救護活動。

          3.事故處理

          學校立即啟動處置突發性事件應急預案,領導小組相關成員必須即刻到達事故第一現場,指揮或指導、協助有關年級段、班級進行事故處理,并及時做好信息報送工作。

          三、工作要求

          1.學校教師要從實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀,構建和諧社會,貫徹十八大精神的高度,以創建“平安校園”為重點,認真落實中央、省、市、區關于維護穩定,確保安全的各項工作部署和要求始終把維護穩定、確保安全作為壓倒一切的政治任務,不斷增強政治意識、大局意識和責任意識。

          2.要不斷完善維護學校穩定,確保學校安全工作機制,健全制度,落實措施,要加強突發性事件應急處理專業隊伍的建設和培訓,確保突發事件預防、現場控制的應急設施、設備和必要的經費。要按照突發性事件制定詳細的應急反應工作流程。

          3.根據學校實際,不斷完善學校的應急管理制度。

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