師德師風培訓學習制度(精選5篇)
隨著社會一步步向前發展,大家逐漸認識到制度的重要性,制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?以下是小編收集整理的師德師風培訓學習制度(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
師德師風培訓學習制度1
為了貫徹落實上級黨委、政府及教育行政部門關于加強教師職業道德建設的文件精神,進一步促進教師以身立教,為人師表,全面提高教師職業道德水平,樹立教師的良好形象,建設一支師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍,特制訂本考核制度。
一、組織機構
成立教師師德師風考核小組,組長由陳智校長擔任,學校全體行政人員及各教研組長構成小組成員。
二、考核細則
1、勞動紀律
、侔磿r參加學校組織的各種政治學習及各種教師會議等學校具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分,遲到或早退一次扣0.5分,事假或不守會議制度每次扣0.2分。
、诿繒缯n一節扣1分,每曠工一天扣3分。
、畚唇浽S可,擅自調課,每調課一節次扣主動調課者1分,扣被動調課者0.5分。
、苊磕晔录俨怀^5天,病假不越過30天(法定假日除外),事假、病假每越過一天扣0.5分。
、葑杂X參加每周一的升旗儀式(以到達大操坪為準),每無故缺席一次扣0.5分。
、奚习鄷r間在教室內抽煙或在辦公室進行文娛活動的,每次扣1分。
2、政治理論學習
①凡學校組織的政治理論培訓或學習,每次都必須有筆記,每缺少一扣1分。
、诜矊W校要求上交的政治理論學習心得或論文,每缺交一次扣1分。
3、思想道德素質
、俜搀w罰學生(動手動腳打學生),驅趕學生出教室,拒絕學生進教室等現象的每次扣5分。
、谄缫暸艛D后進生,從而造成其逃學退學等不良現象的每次扣5分。
、鄣赖聰,男女作風、猥褻玩弄異性學生的每次扣10分。
④利用打牌打麻將,參與賭博和變相賭博等活動的每次扣5分。
、菸唇泴W校許可,以營利為目的的,擅自在校外辦班或兼職的,每次扣5分。
、藿搪毠人亂收費,亂替學生訂學習和生活用品的,每次扣5分。
三、補充規定
①本考訂制度總分為100分,各小項扣分均不封頂。
、诜部己私Y果在60分以下者,該教師的年度考核則視為不合格。
、鄯部己私Y果得出在90分以下者,年度考核不能評為優崗,也不能參與其他評優評先。
、鼙局贫冉忉寵酁閷W校行政。
師德師風培訓學習制度2
為加強師德師風建設,提高全體教師的職業道德修養,樹立“依法執教、廉潔從教、為人師表”的思想,進一步明確我校全體教職工師德師風建設應有的責任,切實提升我校教師的整體形象,特制定《xx實驗小學師德師風建設制度》,全體教職工應在以下方面認真履行職責:
1、自覺學習有關教育教學法律法規,特別是要重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等的.關政策法規,做到學法、知法、守法、用法,提高自身的法律法規意識。嚴格遵守國家政策法規,依法治教,從自身做起,從源頭根治一切違法違紀違規行為。
2、增強法制觀念,加強法律法規的學習,遵守國家的法制法規,提高依法從教的水平,不參與賭博和迷信等違法活動,堅決抵制偽科學和邪教組織的滲透。
3、要潔身自好,杜絕任何形式的有償家教行為,更不得以學校名義舉辦培訓班、補習班或參與其中的教學活動,不得利用工作之便向學生宣傳或組織學生參加校外的補課。一經發現有以上行為者,學校將根據上級有關規定嚴肅處理,直至解除聘用合同。
4、為人師表,廉潔從教。各班主任是規范收費行為的直接責任人,必須嚴格執行“一費制”收費辦法和服務性收費政策,所收費項必須使用上級統一印制的收費憑證,并做到全額上交。不得擅自向學生推銷報刊、教輔用書及其他商品。在沒有上級主管部門和物價部門同意的條件下不得以任何借口向學生收取費用。不得利用教師地位謀取個人利益,不得以任何借口收取學生財物。
5、增強事業心和責任感,刻苦鉆研教學業務,積極進行教學改革,嚴格遵守學校的各項規章制度,努力提高教學質量。積極參加教育教學科研活動和課題研究,切實提高研究的針對性和實效性,以解決教學的實際問題和提高自身能力,努力成為科研型教師。任課教師遵守教學計劃,維護和優化課堂秩序,保證教學時間,嚴格教學和考試紀律,反對自由散漫、徇私舞弊作風。
6、熱愛學生,尊重學生人格,不諷刺,不挖苦學生,不體罰或變相體罰學生,堅持正確、全面評價學生,不公開學生考試排名結果,不歧視后進生,建立民主、和諧的師生關系,既關心學生在校的表現,也要關心學生在家庭生活和社會上的表現。教師要經常深入學生,了解學生思想、生活、學習情況,結合教學工作主動熱情地做學生的思想工作,真正做學生的良師益友。
7、尊重學生家長,主動傾聽家長對教育教學工作的意見,不訓斥、指責家長,不接受家長的宴請或饋贈,不利用職務之便謀取私利。
8、加強團結,嚴以律己,寬以待人,從學校整體利益考慮問題,待人誠懇不虛偽,不說不利于團結的話,不散布不負責任的言論,杜絕有損于同志的言行,光明正大,堅持團結,勇于開展批評與自我批評。關心集體,維護學校聲譽,不傳播、擴散小道消息,不做有損學校的事。對學校所分配的工作,不推諉,不敷衍,團結一心,共謀學校發展。
9、遵守學校的各項規章制度,不遲到,不早退,按時上課,不拖課,嚴禁工作日飲酒,嚴禁在教室或會場內使用手機等通訊工具,嚴格履行請假手續,對無故曠課曠工的將按學校有關規定嚴肅處理。
10、全體教師在任何場合都應該注意自己的師表形象,使用文明語言,作風正派,彬彬有禮,衣著整潔得體大方,舉止文明,模范地遵守公共道德,注重身教。以自己的優良道德品行和形象熏陶感染學生。
11、凡出現師德師風差的教師,影響教師形象的,對當事人給予全校通報批評,取消當年評優、評先、評職、晉級資格,情節嚴重者,報請上級部門給予政紀處分,直至法紀處理。
12、每位教師都要自覺增強師德師風意識,確立師風師德觀念,按師風師德規范嚴格自警自律。教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容,作為教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。每年教師節,學校要表彰一批師德師風表現出色的教師,頒發榮譽證書,并且給予一定的物質獎勵!
師德師風培訓學習制度3
一、為切實加強對學校教師師德檔案的管理,確保教師師德檔案管理的長期化、規范化,特制定本制度。
二、教師師德檔案的管理,由學校師德建設領導小組辦公室負責,歸入學校綜合檔案室,設專柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期搜集如下材料,并裝入教師師德檔案:
1.教師師德總結。
2.師德考評記錄表。
3.教師師德師風檔案卡。
4.師德標兵榮譽稱號。
5.師德重大問題的說明。
四、加強庫房的管理,做好防盜、防潮、防塵、防蟲等工作。
五、嚴格履行檔案移交、接收等手續。
六、認真做好檔案的鑒定工作。不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改和銷毀必須首先填寫修改和銷毀情況記錄。
師德師風培訓學習制度4
一、明確加強師德師風建設的目的和任務
教師是實施素質教育的主導者,是先進文化的倡導者,全面推進素質教育,不僅需要教師樹立先進的教育理念,不斷優化知識結構,提高教育教學水平,更需要教師具備高尚的職業道德素質。進一步深入開展師德師風建設,認真學習《中華人民共和國義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》,堅持教育思想與先進文化思想相統一,堅持行為準則和承擔社會責任相統一,主動適應全面推進素質教育的需要和會主義精神文明建設的需要,充分發揮教師在實施素質教育中的積極性和創造性,熱愛教育事業,熱愛學生,教書育人,為人師表。
二、加強師德師風建設的重要環節
1、營造師德建設的良好氛圍。要在全體教師中做好宣傳動員工作,使全體教師深刻認識到加強師德建設,是建設小康社會中精神文明建設的重要內容,是社會發展全面推進素質教育的需要,是教師職業勞動的特殊性的需要,要不斷學習宣傳師德建設的先進集體和先進個人的優秀事例,形成崇尚先進的良好氛圍。
2、大力開展師德師風建設的系列活動,做好具體學習時間安排,組織教師學習有關。
師德師風培訓學習制度5
師德師風建設是以教學、科研和校園文化建設等活動為載體的,師德建設應該貫穿于教師教育教學實踐活動的始終,只有把它們有機結合起來,才能協調發展,使制度的要求、政策的導向轉化為教師個體的自覺行為。為此,我們根據本校實際,建立健全有關規章制度,嚴格考核,實施監督,有力促進了我校的師德建設。
一、結合學校實際,促使教師將師德修養滲透到教書育人的實際工作之中,建立師德監督機制,由師德領導小組和教導處聯合檢查,實施全程監督,并及時把檢查考核情況反饋給老師。
二、建立和完善科學的師德師風建設評估和考核細則,形成學校-學生-家長評-社會評價網絡,適度進行學生評教師制度,并納入到教師考核之中。在評價中,我們把教師自我評價,學生評價,教師評價相結合,校內評價與校外評價相結合,對教師師德評價力求客觀公正。
三、建立師德師風社會回訪制度,把師德教育延伸到村組,貫穿到教師生活的方方面面,做到校內與校外相結合,八小時以內與八小時以外相結合,師德與社會公德相結合,真正做到為人師表,既樹立了良好的學校形象,又樹立了良好的社會形象。
四、把師德考核結果作為教師評先晉級、任用的重要依據,實行"一票否決制"。促使教師把師德規范的內容和要求轉化為自己教育實踐的自覺行為。
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