校服管理制度（精選5篇）
在當下社會，人們運用到制度的場合不斷增多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編精心整理的校服管理制度（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校服管理制度1
校服是一個學校對師生管理與學生精神風貌的體現，學生統一穿校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態，培養團隊意識，規范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習慣，也有利于學校對學生的教育管理和開展教育教學活動，有利于推進校園文化建設。
為進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內部管理，塑造建寧學子良好的精神面貌，經校委會決定，為規范校服著裝，特制訂如下管理制度：
一、著裝要求：
1、學生在學校期間必須穿著校服，校服必須成套著裝。季節更替或者有重大活動安排時，根據學校通知著裝。
2、學生以班級為單位集體參加活動，必須穿著統一校服。組織者嚴格要求，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經年級組長審查無誤后上報有關領導，批準后方可不穿。
5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。
二、愛護要求
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放的好習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉。
3、校服損毀不能穿或者丟失時，學生應及時補增。
三、管理監督
1、班主任具體管理本班學生的穿著校服。政教處負責全校、年級組負責本年級的學生穿著校服的檢查，教育工作。
2、學生穿著校服情況列入日常行為規范評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應的考核分。
校服管理制度2
校服是學校學生精神風貌的體現，學生統一著裝既規范行為舉止、增強自我約束力，又提升同學們的自信心和朝氣蓬勃的精神狀態；學生統一著裝，還有利于學校對學生進行教育和管理，有利于學校和班級進行集體教育、教學活動。為使校服穿著規范化、日�；�，學校特作如下管理制度：
一、著裝要求：
1、星期一至星期五，學生在學校期間都要穿好校服。季節更替或有特別安排時，學校會另行通知。
2、出席學校的集體活動、重要儀式或外出考察，學生都須穿著校服。
3、穿著校服要整潔，穿夏裝時紐扣從第二個開始往下必須扣上，穿著運動服時要將上衣拉鏈拉至胸部以上。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，需到總務處登記購買。
三、管理監督：
1、班主任具體管理本班學生穿著校服，負責校服的發放和穿著管理。政教處負責全校學生穿著校服的檢查和教育工作。
2、將學生穿著校服情況列入班級值周檢查內容，與班級一日常規考核掛鉤。
3、值周班級和值周教師重點檢查升旗、課間操等集體活動時學生穿著情況，并及時反饋。
校服管理制度3
為進一步推動校園文化建設，展現學生良好的精神風貌，塑造我校學生的良好形象，避免學生穿著攀比的不良風氣；為了識別我校學生與社會人員，營造一個安全、祥和的校園。我校于即日起，學生統一穿著校服。為此，對于規范校服穿著特作如下規定：
一、著裝要求：
1、學生在學校期間必須穿著全套校服。
2、學生以班級為單位集體外出參加的活動，必須穿著統一校服。組織者要嚴格管理，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿著校服要整潔，不得私自修改、涂抹和污損。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀不能穿著或丟失時，學生應及時購買。
三、管理監督：
1、班主任具體管理本班學生穿著校服，年級部負責本年級學生
穿著校服的檢查、教育工作。
2、保衛處對不穿校服進校園的學生扣留登記。第一次讓班主任領回，學校給予通報批評；第二次學校給予警告處分；第三次學校給予記過處分。
四、檢查考評：
1、學生穿著校服情況列入優秀班主任考核項目。
2、學校將不定時抽查校服穿著情況，對不按規定穿著校服者及班級進行通報批評，并扣除班級量化考核分：
�、賹Σ淮┬７�，在班級評比當中每人次扣分。
�、趯Σ蛔袷貙W校規定，穿著奇裝異服，有損學校形象除按規定扣分外，將按《學生違紀處理規定》作出紀律處分。
�、蹏澜谛７蟻y寫亂畫，如發現每處扣學生所在班級分，如情節嚴重的將收回校服，并要求重新購買。
�、鼙疽幎ㄗ�20XX年5月16日起執行。
校服管理制度4
學生統一穿戴校服校牌，可以體現學生良好的精神風貌，也有利于學校對學生進行教育和管理，有利于學校和班級進行集體教育、教學活動。為使校服校牌穿戴規范化、日�；�，學校特作如下管理制度：
一、穿戴要求：
1、學生在校期間須穿校服、戴校牌。冬季寒冷天氣除外。
2、周一升旗儀式、學校大型活動或外出考察等，學生須穿校服戴校牌并佩戴紅領巾。
3、校服穿著具體要求
夏季：
周一、周三、周五穿1號格子領夏季校服；
周二、周四穿2號藍色夏季校服。
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春秋季：
周一、周二穿3號藍白秋季校服；
周三、周四、周五穿4號綠白秋季校服（或黃黑秋季校服）。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服丟失或需要更換，請班主任在每學期初半個月內到總務處登記購買。（負責人：單彩珍主任）
4、校牌丟失，請班主任直接在相關微信工作群與移動客服人員聯系。（負責人：王曉軍）
三、管理監督：
1、班主任具體負責本班學生校服的發放和穿著管理；值周小組負責全校學生穿戴校服校牌的'檢查工作。
2、室外體育課或活動課，體育教師可要求學生把班牌放在書包里。對脫下的校服要提醒學生及時帶走。
3、學生穿戴校服校牌紅領巾情況列入值周小組的檢查項目，并列入班級考評。
校服管理制度5
校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，是學生精神風貌的體現。學生統一穿著校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態，培養團隊意識，規范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習慣， 也有利于學校對學生的教育管理和開展教育教學活動，有利于推進校園文化建設。為進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內部管理，塑造學生良好的精神面貌，經校委會研究決定， 為規范校服著裝，特制訂如下管理制度:
一、著裝要求:
1.學生在校期間必須穿著校服， 季節更替或者有重大活動安排時，根據學校通知著裝。
2.學生以班級為單位參加集體活動時，必須穿著統一校服。
3.穿著校服要整潔，上衣（冬季）拉鏈位置不得低于領口以下 15厘米。
4.因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經年級組長審查，無誤后上報有關領導，批準后方可不穿。
5.學生進出校門必須穿著校服，著裝整潔。
二、愛護要求
1.學生要愛惜校服， 養成良好的穿著、保護、洗滌、存放的習慣。
2.學生不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉。
3.校服損毀不能穿或者丟失時，學生應及時向班主任上報補增。
三、管理監督
1.班主任具體管理本班學生的校服穿著。值周組、年級組、政教處負責學生穿著校服的檢查，教育工作。
2.學生穿著校服情況列入日常行為規范評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應的分值。
3.政教處對班主任和年級組長的工作進行監督。在不定期的檢查中，發現學生無故不穿校服較多，政教處對相關班主任進行考核處理。
4.班主任老師必須時刻強調學生要妥善保管，不得故意污損和丟棄校服。故意污損校服的，除給予處分外，必須及時清洗，洗不掉的， 不得再穿，由學生重新在學校自行購買。
四、本規定自頒布之日起執行，解釋權歸政教處所有。
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