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綠色學校創建工作激勵制度（精選7篇）
在社會發展不斷提速的今天，制度起到的作用越來越大，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的綠色學校創建工作激勵制度（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
綠色學校創建工作激勵制度1
為落實環境教育、創建綠色學校的目標，特制訂本制度。
一、建立校長領導下的學校環境教育分工負責制。環境教育和創建綠色學校列入學校各處室、部門的年度工作目標，按照部門職能，誰相關誰負責，相關任務由部門一把手負總責。學校各部門工作計劃、日常工作安排，同常工作要點、部門工作總結、部門工作考核必須把環境教育、創建綠色學校作為必要內容。環境教育任務目標未落實的，取消相關責任人的評優資格，并對目標獎降等處理。
二、各科教師必須完成教材和大綱要求的環境教育教學任務，做到有機結合、滲透內容正確，每學期至少有一個專題教案，期末試卷中應有明顯的環保內容。該要求列入相關學科教師的教學工作常規考核�？己私Y果與獎懲、能級評定、三年達標結論掛鉤。
三、學校圖書室、閱覽室、音像資料室工作人員要做好環保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的收集、保管、推薦使用工作，積極配合學校做好環保知識的宣傳普及工作。態度不積極、工作不到位的，考核獎降低系數，相關資料損失、損壞的由相關責任人賠償。
四、學校大隊部、年級組、班主任等，要把開展各種形式的環保活動作為學生德育活動的重要內容之一。做到有計劃、有組織、有活動、有總結、有臺帳、有成果。每學期環保專題宣傳板報不少于1次、環境教育專題班會不少于2次、參與社區環保專題活動不少于1次。
五、環保意識差，環保行為差，違反“雙禁”規定的`，取消各種評優資格。有意或無意污染、破壞環境的，視后果嚴重程度予以批評教育、扣獎金乃至行政處罰。
六、師生參加征文、科技制作、書畫比賽等各種環�；顒右约碍h保論文、總結，獲縣市以上環保、綠化、衛生等部門獎勵，為學校爭得榮譽的，學校再次嘉獎。為學校環境教育、創建綠色學校作出重大貢獻的，由校長室頒發一次性獎勵，并在評優時優先考慮。
綠色學校創建工作激勵制度2
一、組織機構
�。ㄒ唬┯袑Ｂ毞止苄ｎI導負責綠色校園建設工作。
�。ǘ┯袑Ｂ殭C構、專人負責綠化校園建設工作。
�。ㄈ┚G色校園建設目標明確，規章制度規范、落實。
二、建設經費
�。ㄒ唬┙涃M落實。綠色校園每平方米綠化面積經費總投入：小學不低于200元，中學（含中職）不低于250元，高校（含高職）不低于300元。
�。ǘ┙涃M管理：�？顚Ｓ茫Ｙ~，管理規范。
三、校園規劃
�。ㄒ唬┚幹朴蟹謪^合理的`校園建設總體規劃。
�。ǘ┚幹朴蟹蠘藴实木G色校園建設規劃。
四、校舍建設
（一）經濟、適用、堅固、安全、環保。
�。ǘ┗緷M足“綠色建筑”指標要求。
�。ㄈ┕δ堋⒁幠M足教學生活基本需要。
�。ㄋ模┩庥^、用材與校園綠化景觀基本協調。
五、綠化景觀
�。ㄒ唬┥鷳B自然。堅持生態理念，景觀和諧自然。綠樹綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，具備生物多樣性、植物多樣性生存條件。建設水系的，水體適中，水深安全，水岸親和。
�。ǘ┥G地面積大：小學大于6平方米，中學（含中職）大于7平方米，高校大于8平方米。
�。ㄈ┚G地率大：小學大于35%，中學（含中職）大于38%，高校（含高職）大于40%。
（四）綠化覆蓋率大：小學大于45%，中學（含中職）大于50%，高校（含高職）大于55%。
（五）大樹多、綠量大。綠體率：小學大于350%，中學（含中職）大于400%，大學大于450%。
�。耙粺o三少”。校園無裸露泥土；大草坪、大鋪裝、大水體少；硬堡坎、硬水岸、硬樹池少；人工景觀、人工水體、人工噴泉少。
�。ㄆ撸┚G樹成蔭、房在樹下、校在林中。
六、其他要求
（一）獲得“綠化先進單位”、“園林式單位”等證書。
�。ǘ⿲儆谏鷳B校園。
綠色學校創建工作激勵制度3
為了加強對學校綠色上網的安全管理，保障綠色上網安全、有效的運行，凈化校園綠色上網網絡環境，保障網絡安全，促進校園綠色上網健康有序發展，特制定本制度。
1、學校上網應嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》和《公眾計算機信息網絡安全管理規范》，不得利用國際互聯網從事危害國家安全、泄露國家秘密等違法犯罪活動。
2、學校老師和學生嚴格遵守上機操作規范，不得攜帶非法、盜版及未經許可的CD盤及各種軟盤上機使用，情節嚴重者，經勸告無效后，學校將對其個人進行處理。
3、進入互聯網后，不得在網絡上散發惡意信息，冒用他人名義發送信息，侵犯他人隱私；不得制作、傳播計算機病毒及從事其他侵犯網絡和他人合法權益的.活動；不得在校園電腦上上網收聽、收看、拷貝有關淫穢、迷信、反動等不健康的內容或無故向他人發送惡意的挑釁性的郵件和商業廣告，由此造成的一切法律責任均由本人負責。情節嚴重者，經勸告無效后，學校將對其個人進行處理。
4、老師或學生不得自行拆卸電腦設備，若遇到難以解決的問題，應及時向學校網絡管理員提出，未經允許，不得對上網計算機網絡功能及網絡中存儲、處理、傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或增加（特別注意）。
5、請各位老師和學生愛護校內一切設施，自覺維護設備安全，因人為原因造成設備損壞，必須賠償損失。
6、禮貌用語，舉止文明。保持辦公室內（計算機設備）環境衛生，機房不準大聲喧嘩，未經批準不得擅自入內。
綠色學校創建工作激勵制度4
1、定期組織學生參加環保監督和環保教育宣傳活動，并總結。
2、政教處每學期安排2次以上環境教育主題內容的國旗下講話，并進行總結。
3、每位教師要充分利用現行教材中的環境知識對學生進行環境教育，加強對語文、品德、自然、健康、社會的'環保知識滲透教育教學，期末有總結。
4、定期組織師生參加環境知識學習、環保知識測試和環境教育實踐活動，增強環境及環境保護意識，一學期進行總結。
5、“創綠”工作領導小組定期邀請環保部門專家作環保方面的專題講座，總結學習到的經驗體會。
6、積極利用學校圖書室、閱覽室、校園網的資源，為學生進行環境知識學習與探索創造條件。工作人員要做好環保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的收集、保管、推薦使用工作，積極配合學校做好環保知識的宣傳普及工作，一學期進行總結。
7、組織師生參加環境教育方面的探究性學習、創新設計、論文、征文、科技制作、書畫比賽、演講、社區活動等各種環境教育與探索活動，并總結。
8、對于在環境教育活動及相關比賽中取得成績者，學校給予獎勵總結。
綠色學校創建工作激勵制度5
為了更好地貫徹落實市、區創建全國文明城市文件精神，為進一步明確任務，落實責任，有效開展工作，不斷提升我校文明創建工作水平。根據《20xx年xx區創建全國文明城市宣傳工作方案》、《20xx年xx區創建全國文明城市重點活動安排》等精神，結合我校實際，制定實施方案如下：
一、指導思想
以創建全國文明城市為目標，以提高師生文明素質和城市文明程度為根本，以《20xx年全國文明城市測評體系》為依據，把爭創全國文明城市作為發展和諧教育、構建和諧校園的重要依托，努力打造xx教育的良好形象，切實發揮創建工作中的主力軍作用和教育輻射作用，為加快贛南蘇區振興發展營造良好的社會環境。
二、工作目標
為貫徹落實區委、區政府創建全國文明城市工作整體部署，根據區教育局文件精神，我校以此為契機，按照《全國文明城市測評體系》，全面落實各項指標，以規范辦學行為，提升師生文明素養，促進和諧校園，切實辦好人民滿意的教育，為x迎接全國文明城市的創建工作出力。
三、迎檢要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎鞔_責任，成立“創建工作領導小組”：
創建全國文明城市是當前的一項重要政治任務，同時它是提升單位管理，提高師生文明素養，創建和諧校園的重要舉措。學校高度重視，將其放在“重中之重”的位置，成立“創建領導小組”，分工合作，確保各項工作順利進行。
xx小學創建工作領導小組分工及主要職責:
�。ǘ┘訌娦麄鳎y一思想，增強創建責任感和緊迫感
1.召開行政會、教師會、學生會，宣傳創建的意義與任務，熟知創建各項指標；
2.通過廣播、網站、“致家長一封信”等形式加大宣傳力度，明確責任，達成創建共識；
3.立足全局工作，協助上級機關一道做好創建工作。
�。ㄈ┞鋵嵱媱潱慕M織，狠抓落實，達成創建指標
1.學校將創建工作納入重要議事日程，通過生動形式調動師生積極性，使他們自覺參與，自覺完成本職工作。
2.根據學校制定的創建工作計劃和方案，狠抓落實、注重實效，確保質量、高標準完成各項目標任務。
�。ㄋ模⿵娀讲�，嚴格考核，保證創建工作順利推進
學校創建工作領導小組將對各部門工作進行經常督查，發現問題，及時進行分析梳理，落實整改提高措施，并及時通報有關情況，將創建工作進展落實情況作為教師績效考核的重要指標。
四、活動安排
（一）學校特色活動
1.“靜悄悄的愛”快樂家庭系列活動。
xx小學是xx區政府指定的外來務工子女就讀接收學校。目前學校有三分之二的學生為務工子女，他們來自農村，隨父母進入我們的城市，政府的關心保障了他們能和城市的孩子同進一所學校、同進一個班級，如何讓這部分孩子能夠融入城市生活，身心健康成長，是學校培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育活動的一個重要課題。學校充分利用社區豐富的教育資源，加強學校與社區的聯系，構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育網絡。
用愛心長輩的力量構建“快樂家庭”，用這個“快樂家庭”的活動來彌補外來務工人員子女因父母的文化程度低、家境貧困、父母工作辛苦與不穩定等因素造成的教育缺失。將學生帶出校門，走向社區。給學生創設與平時不一樣的更能近距離接觸社會的教育環境，讓創建活動更鮮活、更有生命力。讓外來務工子女在爭做“蘇區好少年”中找到自信、學會擔當，為他們將來做x主城區建設的生力軍而打下良好的思想基礎。
2.開展誠信跳蚤書市活動。
為創建誠信校園，讓學生在體驗中習得誠信行為，學校準備開展誠信跳蚤書市活動，通過宣傳動員，讓學生把從家中帶來的閑置的具有閱讀價值且品相完整的舊書，模擬“跳蚤書市”的買賣情景，引導學生學會在書市場中選擇自己喜歡的圖書，真誠地與人溝通，誠信地進行交易，購買到自己中意的書籍。在活動中，簽定誠信跳蚤書市公約、誠信書市班級誠信公約，學生自己進行誠信標價，再通過誠信宣傳、誠實叫賣、誠信交易等系列活動，讓學生在“以書會友”的'真實交易情境中，履行誠信契約，做到“人人誠信”的知行統一。
3.道德尋訪團、道德新風進萬家活動
學校除依托課堂教育主陣地之外，還充分挖掘地域德育資源，創新開展“手牽手傳承道德文化”系列活動，建設“道德尋訪團”，傳承“道德正能量”，讓學生親歷各種實踐活動，由感性到理性，不斷感悟內化，慢慢領悟做人道理，逐漸達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育境界。部分學生組建“道德尋訪團”到社區、到社會尋找身邊的道德模范，這些道德模范用自己的善舉幫助著身邊的人，身上散發的道德閃光點足以感動所有人，對學生有著極大的感染與教育作用。
大家利用節假日尋找身邊的道德模范，尋訪團的隊員們談自己的尋訪感悟，將感受與全體同學分享，學校利用紅領巾廣播、學校網站等，在尋訪中，美好的道德意識在隊員們心中萌發，他們感覺到身邊的道德榜樣無處不在，在感動中產生了向榜樣學習的強烈意愿。
4.“同在藍天下，關愛你我他”與特殊教育學校手拉手活動。
為弘揚中華民族扶殘助殘的優良傳統，加強健殘學生之間的交流和了解，增進友誼，實現健殘學生互幫互助、共同進步，讓普通小學的學生在幫助殘疾學生活動中從小養成關愛他人，扶殘助困，尊重社會弱勢群體的高尚品德。同時通過助殘，讓殘疾學生在活動中感受社會的關愛，激勵他們積極向上，自強不息，奮發學習，做一個殘而有為的社會主義建設者。今后兩校將加強彼此之間交流與合作，促進共同發展。積極開展“一幫一”活動，鼓勵學生平時節約零花錢來幫助特困殘障學生；特教學校定期組織殘而有為的學生到我�，F身說法，激勵xx小學學生的學習熱情；不定期舉行師生聯誼活動，互邀文藝隊蒞校演出等。
五、實施步驟：
1.第一階段：全面動員階段（9月）
撰寫工作方案，成立領導小組，明確目標，逐級逐項落實工作責任，精心部署動員。
2.第二階段：全面實施階段（10月）
按照職責要求及工作目標，各項工作全面啟動，各項活動生動活潑地開展，使文明素質有明顯提升，教育和諧程度有明顯提升，創建水平有明顯提升。
3.第三階段：迎檢總結階段（11月）
強化迎檢宣傳，精心組織迎檢。鞏固創建成果，提高創建水平，確保相關指標全面達標，確保相關資料全面到位，確保相關迎檢準備全面落實，全力以赴做好迎接全國文明城市測評驗收工作。
六、工作要求：
1.加強領導，形成文明創建工作合力。
高度重視文明城市創建工作，把創建全國文明城市作為精神文明建設的頭等大事來抓，對創建工作中遇到的具體問題，要認真解決。要把創建工作任務落實到人，做到組織到位、領導到位、措施到位。
2.周密布置，建立有效的工作機制。
把創建工作和日常教育教學工作結合起來，抓日常教學秩序，抓日常管理規范。同時要加強信息溝通，及時掌握工作動態，嚴格按照目標責任分工，制定工作方案，逐項落實。對創建工作成效突出的班級和個人給予表彰，對工作進行緩慢甚至存在嚴重問題的班級和責任人進行通報批評，并限期整改，對整改不力的要追究責任。
3.加大宣傳，形成人人參與的良好氛圍。
大力宣傳創建全國文明城市的重要意義，宣傳創建工作中的先進經驗，先進典型等。充分發揮黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、國旗下講話等陣地刊登，播送文明城市創建內容，通過形式多樣、廣泛深入地宣傳發動，形成創建工作人人皆知、人人參與的大好局面。
4.以人為本，注重創建工作的實效。
創建活動要放手發動全體師生，把師生滿意與不滿意、歡迎與不歡迎、擁護與不擁護作為衡量各項創建工作的第一標準，使創建工作進一步貼近實際、貼近師生、貼近生活，讓師生直接感受到創建文明城市的好處，自覺參與文明城市創建活動。
綠色學校創建工作激勵制度6
一、指導思想
1.精神文明創建的深入開展，能夠有力促進學校以教學為中心的各項工作。為使創建活動經常化、制度化、規范化、科學化，保證創建工作健康順利地開展，根據有關規定，特制定本制度。
2.學校創建工作實行統一領導、分工負責、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創新格局。
二、組織領導制度
1.成立文明創建領導小組統一領導，校長親自抓、分管副校長靠上抓、齊抓共管的領導體制。
2.建立健全文明創建目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到辦公室和個人，形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。
3.建立健全文明校園建設各項制度和規范，把文明校園創建納入制度化、規范化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。
4.建立文明校園創建財政保障機制，落實專項經費和各種教育活動陣地建設的投入，確保文明校園創建健康發展。
三、分工負責制度
1.建立文明校園創建責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。
2.主要負責人總攬文明創建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；
班子成員和領導小組成員負責職責范圍內的文明校園創建工作，并對主要的活動任務掛靠包干，負責落實。
四、會議制度
1.每季度召開一次文明校園創建領導小組會議，專題研究文明校園創建工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。
2.每學期召開一次文明校園創建工作動員大會，對文明校園創建的`任務措施進行全面部署，動員廣大教職員工和在校學生以飽滿的熱情積極投入到校園精神文明建設工作中。
五、檢查督導制度
1.每學期對文明校園創建責任制執行情況進行考核評比；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。
2.領導班子成員分工包靠重點活動，對文明校園創建進行督導督查督辦。
3.學校大隊部負責組織學生會干部在日常學習中對文明建設的各項工作進行監督檢查，并負責將相關信息及時向文明校園創建領導小組進行反饋。
六、獎懲激勵制度
1.按年度文明校園創建目標管理責任制考核評比結果，對成績突出的部門和個人按學校有關文件給予獎勵。對于考核評比不達標的部門或個人，取消當年評優評先的資格。
七、辦公室職責
1.根據上級關于文明校園創建的部署，制定年度計劃，安排階段性工作，并組織實施。
2.調查了解和掌握文明校園建設情況，研究探討新形勢下文明校園建設的理論與實踐問題，及時提出建設性意見，為領導決策提供科學依據。
3.加強對文明校園創建活動的指導，及時總結典型經驗，推動各項工作。做好對文明校園創建工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進等系列工作。
4.對精神文明建設負有督促、檢查責任，協同有關科室加強社會公德、職業道德建設，搞好法制教育、環境衛生管理，開展移風易俗和群眾性文化活動以及其他與社會主義精神文明建設有關的工作。
5.對精神文明建設中存在的問題提出意見和建議，并及時協調處理解決。
綠色學校創建工作激勵制度7
一、為積極配合社會綜合治理，切實保一方平安，維護學校優良的教育教學秩序，創建安全文明學校，特制定本制度。
二、學校把安全文明工作作為學校的重要內容列入工作議事日程。成立學校創建安全文明工作領導小組，領導和部署學校安全文明工作。
三、校成立安全保衛組和安全文明檢查組，分別負責日常安全保衛工作和安全文明檢查督促工作，及時化解矛盾，消除隱患，每周安全文明不定期檢查評比一至二次。
四、加強"文明班級競賽"活動的開展，認真貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，促進良好文明習慣行為的養成，培養團結向上的班集體，值日領導和值日教師及值日團隊干部要認真做好巡查、督促、處理、報告、記錄等工作。
五、認真貫徹執行學校的.《封閉式管理規定》、《治安制度》、《學生住宿管理制度》。
六、構建創建安全文明職能網絡，積極協調，調動各方面積極因素，特別加強共建攜手單位派出所的聯系，開好學生家長會。
七、積極做好安全文明的宣傳教育工作。每學期專欄至少二期，法制安全報告會一至二次，主題班會、團隊會至少三次。
八、加大經費投入，改善創建安全文明的軟硬件建設。創造良好的環境和氛圍。
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