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      1. 學校培訓管理制度的常規

        時間:2022-10-27 12:43:21 制度 我要投稿

        學校培訓管理制度的常規

          在現在的社會生活中,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度是指一定的規格或法令禮俗。那么什么樣的制度才是有效的呢?下面是小編整理的學校培訓管理制度的常規,歡迎大家分享。

        學校培訓管理制度的常規

        學校培訓管理制度的常規1

          1、教師是辦好學校的主體。建設一支造詣較高,教學經驗豐富,適應社會需求的、相對穩定的教師隊伍,十分重要。

          2、學校有關部門和人員,應尊重教師的勞動,全心全意地為教師服務,為教師的教育教學活動創造條件和提供方便。

          3、為保障教學質量的提高,特規定了教師的權利、教師的責任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。

          4、教學計劃是學校教學、教育工作具體安排的指導性文件。教學計劃由學校制定,校長批準后執行。

          5、教師應按照學科教材、教學大綱的要求編制教學計劃、教案,嚴格按教材、大綱進行教學。

          6、課表。每學期的課表于開課前的招生前擬定并公布,以便學生在報名、注冊時,確定學習課程。

          7、學校要建立教學管理指揮系統,指揮渠道要暢通。

          8、教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求,保證教師在規定的時間內完成教學任務,任課教師應在開課后兩周內編寫出本課程的'教學進度表。

          9、教學檢查。校領導及主管教學的領導,要不定期的深入課堂聽課,尤其對初次聘任的教師,必須聽課1-2次。班主任要經常隨堂聽課,聽取師生反應。

          10、成績每期考核至少一次。成績考核每學期末對學生的考核成績應記錄在案,并作為教學檔案長期保存。

          11、教學檔案。教學檔案由教務處指定專人負責收集、整理與保存,并逐步形成電子教學檔案。

          12、學生管理,班主任工作。加強學生管理,充分發揮班主任的作用,應制定“班主任守則”、“學生守則”。

        學校培訓管理制度的常規2

          1、需要備課的老師必須經管理員同意方可進入,室內不得大聲喧嘩,不準抽煙,不準做與備課無關的事。

          2、使用電子備課室進行備課,要及時做好登記。在使用過程中,由于人為的損壞,應按價賠償。

          3、需要采集視頻錄像及音樂,應經管理員同意,在專業老師的指導下方可進行。

          4、課件完成后,備課人要及時上傳到自己的ftp空間,否則造成課件的丟失由備課人負責。

          5、備課過程中,除上網查找與備課有關的資料外,不準瀏覽其它網站,嚴禁玩游戲及瀏覽不健康網站。

          6、用機完畢,應按規程關閉機器,關鎖好門窗。如失職造成損失,按損失程度追究事故責任。

        學校培訓管理制度的常規3

          1、機動車進入校園一律不準鳴號,并減速慢行,載重車輛律不準進入校園小路、草地,防止損壞環境、綠化。

          2、機動車進校園應服從門衛人員的指揮,按指定位置停放,嚴禁亂停亂放。

          3、機動車的車門,駕駛員應及時將其關鎖好,錢包、貴重物品不要放在車內。除重大活動外,平時車輛均由車輛持有者自行看管。

          4、校園內人員較多,行車時駕駛員應特別注意安全,防止撞人、撞物。

        學校培訓管理制度的常規4

          一、學員必須嚴格遵守課堂紀律,按指定聽課座位就坐。認真聽講,勤做筆記,按時完成作業。上課時,不得隨意使用通訊工具,手機應予關閉;有問題要舉手示意,不隨便講話。

          二、學員應遵守培訓班的規章制度,不遲到、不早退,不曠課,有事必須請假。請假半天由班主任同意,1天及以上者,須持單位證明,由學校教務處批準;若無故曠課1天以上、或無故缺課超過3次或經批準缺課2天以上,不得參加本次培訓的考試?梢暻闆r,轉到下期學完同類課時,方可參加考試。

          三、培訓學員采用簽到制度。學員到課情況,由班主任點名記載,上、下課前各簽到一次。將到課、遲到、缺課情況記錄在學員簽到卡上,并作為評定考勤分的依據。若缺一次簽到蓋章,視為半天未到課,按規定扣5分,累計扣分減理論和實務考核未達到60分,視為考試不及格,應重新按課時補課。學員補課考試再不合格的,應重新參加下期培訓學習。直至考核合格,方可發證。

          四、學員要講文明,有禮貌,做到尊敬老師,團結同志,愛護公物,講究衛生,不亂丟紙屑,不隨地吐痰,自覺維護公共秩序。

          五、服從培訓班安排,若有不同意見,先向班主任反映,班主任不能處理時,可向培訓學校教務處反映。學員一經違反培訓學校的有關規定,視情節輕重予以警告或取消培訓資格。

          六、考試時,必須嚴格遵守考場紀律,對監考老師勸告無效者。監考老師有權取消其繼續考試的資格,并報學校教務處處理。

        學校培訓管理制度的常規5

          1、自覺遵守學校的一切規章制度,按時到校,不遲到、不早退,更不曠工,有事、有病要及時請假,一般不請事假。

          2、要樹立集體主義觀念,維護集體的利益,自覺遵守中小學教師職業道德規范,樹立良好的教師形象,不體罰和變相體罰學生,更不得以錢代罰。

          3、全體教師要積極參加各級教研活動,以促進我校素質教育的開展和教學質量的全面提高。

          4、每學期初要制定好進度計劃,寫出教學工作計劃,對教材、學生進行認真分析,提出切實可行的教學方法。

          5、每學期末要對一學期的教學工作進行認真總結分析。

          6、做到三備:備教材、備學生、備方法。

          7、認真書寫教案。

          8、青年教師要寫出詳案,老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。

          9、教案要整潔清楚。

          10、堅持運用普通話教學,做到教態自然,態度和藹,語言準確;英語教師盡量用純英語講課,做到發音準確,語音語調自然流暢。

          11、積極創新,堅持啟發式教學,啟發思維,開發學生智力。

          12、按時完成,及時批改,無缺漏。做到全批全改,精批細改。

          13、作文批改要有腰批、總批,指導性批語要切合實際,完成規定任務,不得缺批。

          14、提倡面批作業,增加同學生的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開關、黑板、插座等設施,學期內班主任老師負責管理。

          15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等,實行學期或學年內借用制度,按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。

          16、不失時機地對學生進行安全教育,不得有大小事故發生,經常對學生進行法制教育,杜絕違紀和違法行為發生。

          17、及時準確處理,答復好學生家長的來信來訪。協同好兄弟班級間的關系,矛盾協同解決,不得產生不良后果。

          18、認真實施階段測試,按時、按質、按量完成考試的一切有關工作。

          19、代課老師上課前必須清點學生人數,以便及時聯系。

          20、搞好班內衛生工作,檢查督促好學生的值日工作。

          21、按時接送低年級學生上下課。

          22、督促學生完成好作業,每天保證半個小時聽磁帶時間。

          23、發現學生在學習過程中有厭學、逃學情況,應及時向老師了解情況、反映情況,真正做到家校共育。

          24、辦學宗旨:培育走向世界的成功者。為學生終身發展負責。

        學校培訓管理制度的常規6

          一、請學員在規定的學習時間提前10到20分鐘到校,不遲到,不早退,并在上課前換好舞蹈服舞蹈鞋。

          二、請不要在教室內大聲喧嘩,追逐打鬧,嚴禁攀爬把桿和窗臺。

          三、請不要在教室內吃零食,請保持教室內外環境衛生,把垃圾投入垃圾桶內

          四、上課時不準交頭接耳,有事和老師舉手打報告。

          五、學員上下課必須有家長接送,家長送完學員請主動離校。

          六、學員有事或有病請提前打電話請假,否則按曠課處理不予補課或往后推課。

          七、學員學費請提前一月交齊,否則學費到期后停課處理,學費交后一月概不退費。

          八、比賽和演出請積極參加,遵守紀律聽從帶隊老師的指揮,按時到達比賽或演出地點,有事不能去請提前和老師說明,否則后果自負。

          九、對于訓練好的學員可以送去專業的舞蹈學校深造和推薦工作。

        學校培訓管理制度的常規7

          一、兼職授課(實作指導)老師全部實行聘用制度。

          二、所有應聘兼職教師均應在《臺州市椒江區祥和安全職業技術培訓學校教師登記表》上進行如實登記,附上具體師資證明及學歷證明,由其所在單位簽署意見蓋章后,報經椒江區安監局審核蓋章同意后方能聘用。

          三、聘用對象為本市范圍內經省安監部門考核合格,并取得相應項目授課資格的兼職人員。

          四、兼職教師聘用要作風正派,專業(技術)知識過硬,授課經驗豐富,教學態度認真為基本條件。

          五、兼職受聘老師與本單位簽訂聘書后,方可從事培訓教學。

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