積分管理制度集錦[15篇]
隨著社會不斷地進步，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的積分管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![積分管理制度集錦[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d6c6b6c802_6136d9e1d9c01.jpg)
積分管理制度1
為使班級形成良好的班風，給同學們提供最佳的學習、生活環境，使同學們能夠更健康地發展，鼓勵先進，促進后進，共同進步，使他們擁有更好地自制力，更好地提高自身素質，提高學習成績。同時也為了讓每個同學的表現更加透明化，起到相互監督促進作用，共建“文明班級”，特制訂以下班級積分管理制度。方法如下：分五大塊對每個同學進行評定，每月進行匯總評比一次，對優秀者給予表揚鼓勵，對落后者酌情給予批評和處罰（班干部獎勵分為3分，若違反紀律，按規定加倍扣分）。個人積分將作為期末評先評優的主要依據。
一、德育常規（/值日班長/紀律委員/體育委員/各學科代表）
1、遲到、早退扣1分（早上6：55，傍晚18：45之前到）；
2、在教學區穿拖鞋扣1分；
3、著裝不合標準：涂畫、修剪改裝校服，扣1分；未穿校服。每人次扣2分；
4、不戴校牌扣1分，發型不合標準：男生長發、染發、怪發等，女生披頭散發、染發、燙發、怪發等，每人次扣2分；佩戴飾品，化妝，紋身等。每人次扣2分；
5、在教室喧鬧、睡覺、隨意走動、出入教室，扣1分；不聽勸告扣2分；
6、四條高壓線：
�、俅蚣芸�10分，并家長配合教育；
②男女關系相處不當扣10 分，并家長配合教育；
�、蹘н`禁物品扣10分，并家長配合教育；
④小偷小摸扣10分，并家長配合教育；
�、菖绹鷫�10分，并家長配合教育；
7、亂扔紙屑、垃圾，友情提醒不聽勸告者扣1分；
8、在班級打球者扣1分，經提醒不聽勸告者扣2分；
9、跑操不認真做或無故缺席扣2分；
10、破壞公物扣3分，并雙倍賠償（故意損壞者加倍扣分）；
11、男生留怪發型或女生披頭散發者扣2分，檢查不合格扣3分，直至合格；
12、做與煙酒有關的違規事件，扣10分；
13、列隊講話或不聽指揮者扣1分（逃跑者未請假加倍扣分）；
14、倒米飯者，每人次扣3分；破壞就餐環境者，如桌面未清理、追逐打鬧、插隊、不在指定餐廳就餐、就餐剩余物未倒入指定桶內等，每人次扣3分。
二、教學常規（/值日班長/紀律委員/各科代表）
1、上課和晚自習鈴響仍講話、吵鬧、起哄、走動者扣1分（點名仍不聽者加倍扣分）；
2、上課和晚自習睡覺扣3分；
3、上課和晚自習玩耍、說話（晚自習討論者）扣1分；
4、上課和晚自習吃零食扣3分；
5、曠課扣3分；
6、上課和晚自習看不健康書籍者扣2分
7、假期作業未準時上交者扣2分；
8、放假未及時發平安短信者扣5分；
9、未及時上交有關材料及完成作業者扣2分；
10、不尊重老師、頂撞老師扣5分；
11、在班級期間被領導或值日老師登記者扣3分，不服從值日班長管理的扣3分；
12、抖腿、蹺腿、趴桌子的扣1分；
13、早讀和晚讀不認真者扣1分。
三、衛生（負責人：勞動委員，值日班長登記）
�。ㄒ唬┙淌倚l生（負責人：勞動委員）
1、每天年段老師或學校檢查被扣分，值日生每人酌情扣1-3分；
2、亂扔紙屑、廢棄物者扣1分；桌子底下有紙張的同學扣1分；
3、在桌椅、墻上、門板上等處亂涂亂畫亂踢者，扣2分。
4、不參加值日者扣2分。
�。ǘ┧奚岢Ｒ帲海ㄘ撠熑耍焊卑嚅L，宿舍長匯報，副班長登記）
1、當天衛生評得差宿舍當天值日生扣2分；
2、生管老師認定的其他宿舍違規違紀現象，每次扣3分；
3、損壞公物者，照價賠償并扣2分；
4、評比獲得“周文明宿舍”該宿舍每人獎勵3分，獲得“月文明宿舍”該宿舍每人獎勵5分。
四、獲獎
1、老師點名表揚并有登記的.加1分（獲年段表揚的加2分，老師點名批評的扣1分）；
2、每次月考班級進步每10名加1分； 年段進步每50名 加1分；班級前20名保持者：1分/人；年段前200名加5分；前300名加3分，前600名加2分，單科班級最高分各獎2分；
3、好人好事酌情加1-5分；
4、積極參與班級、年段或學�；顒拥募臃秩缦拢ǐ@得市級及以上獎項的加倍加分）：
獲得：一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎家2分；優秀獎加1分；參與出黑板報者加1分。
五、獎懲規定
1、每月中的加分與扣分可相抵，下個月清0；
2、⑤凡每月得分10-15分者，班級表揚；
3、凡每月得分16-26分者，頒發獎狀，獎品等；
4、凡每月得分26分及以上者，頒發獎狀，并可以許一個正當愿望等；
5、凡每月扣分1-9分者，罰抄學生常規2遍并罰相應勞動，6、凡每月扣分10-15分者，通知家長到校配合班主任教育；
7、凡每月扣分16-20分者，通知家長到校配合班主任教育，并通報年段處理；
8、凡每月扣分20分及以上者，通知家長到校配合班主任教育，并通年段和學校處理；
9、負責登記扣分加分的班委如果認真履行職責每月加3分；如出現不公正行為者扣5分。
10、凡未涉及到的方面，由仲裁委員酌情加、扣分；
11、每周由班長和副班長負責匯總。
（仲裁委員會成員：班主任、班長、副班長）
——七年7班
20xx年9月1日
積分管理制度2
當一個企業建立了積分制管理體系以后,克服了傳統管理方法的許多弊端,解決了金錢不能解決的大量問題,增加了一個全新的激勵資源。
企業有了“積分”這根線,可以牽動員工的方方面面,從而最大限度的調動員工主觀能動性。
折疊一、增加了制度的執行力
實行積分制管理以后,員工的各種違規行為都會被扣分,由于不是扣錢,員工感覺更人性,同時又能接收到處罰的信號且各種違規行為都可以處理,大大增加了制度的執行力。
折疊二、滿足了員工的精神需求。
員工上班不僅僅只是為了工資、獎金,還有更高的精神追求。
實行積分制管理以后,員工的積分越高,說明他們對公司的貢獻越大,在公司的地位就越高,自我成就感就越強,特別是積分終身累計,不清零、不作廢,永遠有效,隨著積分的不斷積累,員工的精神需求得到了滿足。
折疊三、解決了分配上的平均主義弊端。
利益分配的平均主義是中小企業的一大弊端,各種福利平均分配,雖然皆大歡喜,但起不到真正的激勵作用。
實行積分制管理以后,員工的積分名次排位清清楚楚,相當于天天都在評先進,各種福利向高分人群傾斜。
過去一些老板暗地里發一個紅包,調動一個人的積極性,傳開后影響一大片人的積極性,變為會上公開發放,一個紅包調動一大片人的積極性。
折疊四、有利于留住人才。
中小企業留不住人才,是因為沒有留住人才的籌碼。
有了積分制管理,解決了留人才的籌碼問題,員工的積分越高,得到的好處就會越多,積分越高的人就越不愿意離開公司,從而解決了高工資、高獎金留不住人才的老大難問題。
折疊五、有利于健康企業文化的快速形成。
企業文化就是企業的習慣,企業的習慣就是員工習慣的整合。
積分制管理用獎分培養員工的好習慣,用扣分約束員工的壞習慣,員工的習慣從一點一滴的行為抓起。
通過不斷地獎分、扣分,帶來員工的行為和習慣的改變,健康的企業文化就會快速形成。
折疊六、有利于節省管理成本。
為什么說積分制管理節省成本因為積分不需要花錢購買,不需要審批手續,它是阿拉伯數字,取之不盡,用之不竭;同時,積分不直接與金錢掛鉤,什么都講名次(排名),待遇向高分人群傾斜,公司始終把錢花在刀刃上,節省了大量的激勵成本。
折疊七、不需要修改規章制度,改變流程。
每一個企業都有自己的管理體系,都有自己的規章制度,都有規范的生產流程。
實行積分制管理后,這些都不需要改變,只需要把獎分、扣分的標準融入到現有的規章制度和流程中,就可以進入考核運行。
折疊八、人性化,更易于接受。
積分制管理的`核心就是讓優秀的員工不吃虧,各種福利待遇向高分人群傾斜,員工的表現通過積分被認可,因此更人性化;將過去的扣錢變為扣分,扣分比扣錢更人性,員工易于接受;不需要對員工做過多的思想工作,通過獎分、扣分給員工信號,員工樂于接受。
折疊九、解決了日常管理中的各種難題。
積分制管理在企業的管理之中可以無限延伸、無限細化。
例如把積分與質量管理掛鉤,可以解決質量管理體系中的各種問題,快速地提升產品質量;與服務態度掛鉤,客戶滿意,當事人得到獎分,客戶投訴,當事人被扣分,能夠快速地提升企業服務水平;與衛生管理掛鉤,企業的衛生狀況馬上得到改觀;與會議紀律和積極發言掛鉤,馬上就有了健康的會議文化;與員工的加班加點掛鉤,馬上解決了員工不愿意加班的問題。
折疊十、解決了家族式管理的老大難問題。
創業初期,家族式企業管理方式會起到非常好的作用,但隨著企業的發展,家族式企業的管理問題會越來越多。
實行積分制管理后,公司的家族成員與其他員工一視同仁用積分考核,從根本上解決了家族式企業管理的老大難問題。
折疊十一、公司規模大小都可以使用。
積分制管理這一方法不受企業規模大小的限制,因為三個人以上的公司可以通過積分排出名次,幾千人、上萬人的公司也可以分部門、分車間進行考核。
小公司用這套方法把公司做大,大公司用這套方法不斷完善內部管理,把企業做強。
折疊十二、行業不同不受影響。
積分制管理方法各行各業都可以使用,因為管理上有90%是相通的,例如每個企業都希望員工主動工作、有創造性地工作,對員工的期望和要求是一樣的。
這套方法已經延伸到生產業、制造業、廣告、印刷、美容美發、酒店、足療等服務業、房地產業、醫院、超市、商場、藥廠、藥店等各行各業。
折疊十三、不受管理者文化水平的影響。
企業管理者的文化水平差異非常大,而這套方法原理簡單,沒有高深的理論,只有加法減法,既好理解,又容易操作,不受管理者水平高低的制約。
折疊十四、容易實施落地。
管理培訓非常之多,許多管理方法理論性極強,聽起來熱血沸騰,回到公司卻很難操作實施,沒法落地。
而積分制管理這套方法非常容易實施,并且時間越長,員工的積分越高,效果會越好。
積分管理制度3
第一章、總則
一、目的:促進公司員工學習,不斷提供員工整體素質,建立優秀的團隊;
二、原則:
1、系統性:全方位考慮公司對人才的需求情況及員工的職業發展;
2、主動性:鼓勵員工自學及參加各種提高性培訓
3、階段性:根據不同層級對培訓要求不同
三、職責:人力資源中心/行政人事部負責培訓計劃的制定、實施及受訓者學分管理工作的主導(包括:評定學分、統計各員工所積學分,并負責頒發相應證書)
四、適用范圍:適用于公司全體員工。
第二章:培訓實施
一、培訓計劃:
1、年度計劃制定:每年12月內,由人力資源中心/行政人事部向全體員工發放《培訓需求調查表》《各業務部門年度培訓計劃》,員工根據自身的培訓需求提交申請,人力資源中心對員工個人培訓需求和部門培訓需求進行統計、分析與總結結合當年培訓目標及各業務部門內部培訓計劃,制訂公司全年整體的培訓計劃。公司年度培訓計劃由整體培訓計劃和各業務部門年度培訓計劃兩部分組成,年度培訓計劃報總裁/總經理審核后實施。
2、季(月)度培訓計劃:人力資源中心/行政人事部根據員工培訓需求調整;各部門培訓計劃的調整,外出培訓安排及績效提高培訓的調整等內容,對季(月)培訓計劃進行調整。
3、人力資源中心/行政人事部在每月初公布本月課程;
二、培訓類型:
1.專業技能培訓:主要指公司在業務開展中所涉及到的相關專業領域內的.培訓,崗位專業能力提升的培訓,包括管理能力提升培訓,如工程技術類、銷售技巧類、設計規劃類等方面的知識與技能。
2.企業文化培訓:主要指與公司企業文化相關的宣傳貫徹類培訓和以激勵員工工作熱情與調整員工工作心態的培訓等。
3.制度及流程培訓:主要指公司在經營管理中所制定的各類制度及流程類的宣傳貫徹類培訓。
4.綜合素能提升培訓:主要值對綜合素質能力提升的培訓,包括拓展訓練、禮儀等培訓
5.新員工入職培訓:主要是針對公司新進員工進行的培訓,讓新員工了解公司歷史、制度、企業文化,提供正確的、相關的公司及工作崗位信息等。
三、培訓形式
1.內訓:主要指在公司內部開展的培訓,可以由內部培訓師來擔任主講師,也可聘請外部培訓師擔任主講師
2.外訓:主要指與相關培訓及行業機構進行合作的培訓形式,參加人員需要在一定時期脫離工作崗位,參訓者在結束培訓后需根據公司要求進行公司內部培訓。(申請方式詳見外出培訓管理流程)
四、培訓費用管理
1.培訓費用的組成:第一,直接費用:包括培訓師授課費、教材費、場地費和器材費、外派培訓中的學費等;第二,間接費用:包括參訓人員的薪資、組織人員的薪資等。
2.培訓直接費用:公司統一培訓由人力資源中心/行政人事部統一申請,經總經理批準后,劃歸公司全年培訓費用;外派培訓,其培訓費用以《外派培訓協議》約定劃歸部門人力成本。
3.受訓人員薪資福利:參加內訓的人員,享受全額薪資福利;參加非公司系統組織的外訓人員,其培訓時間當月累計十五天者,享受全額薪資福利;;其培訓時間當月累計十五天以上三個月以內者,享受基本工資。需要脫產學習,全年達三個月以上者,經公司總經理審批,以《外派培訓協議》的形式進行培訓期間薪資福利的約定。
積分管理制度4
為了營造良好的年級氛圍，建設具有凝聚力的班集體，更好當更公平地管理班級，制定畢業班積分管理制度。
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1.早上、中午準點到校各加1分，遲到1次扣除1分，由家長請假后遲到不扣分。
2.無故曠課1節扣2分，可累計。曠課1天扣20分，取消所有評優評先資格。
3.課間操認真參加1次，加1分。請假經由老師批準后不扣分，無故曠操1次扣2分。課間操進場、退場不認真扣1分。
4.眼保健操不認真、離開位置、說話等1次扣1分。
5.體育課不服從體育委員或體育老師指揮扣1分。
6.值日工作認真負責，如出現值日打掃不干凈、桌子擺放不整齊、白紙未擦扣除相應同學1分。
（二）上課與作業
7.預備鈴響仍在教室大聲喧嘩扣1分。
8.上課遲到扣1分。（老師安排工作或特殊情況除外，必須在下課后跟班長或任課老師說明）
9.自修課（老師不在的課，包括靜校）認真參加并保持安靜加1分。自修課發出聲音并無故走動等1次扣1分，可累計）
10.上課認真積極者1節加1分，可累計。
11.上課無精打采、趴在桌子上1次扣1分。上課睡覺扣3分，并班級通報批評。情節嚴重要通知家長。
12.上課玩手機、看課外書等與課堂無關的`事情1次扣2分，并班級通報批評。情節嚴重要通知考生。
13.午休被老師點名批評1次扣2分。
14.每天按時上交作業每科各加1分。檢修特別優秀者可酌情加1-3分。作業未按時上交，但在中午之前補上不扣分，不交作業1科扣2分，作業危急情況特別糟糕扣1分。
15.抄襲檢修發現一次扣3分，班級通報批評。
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16.考試需認真參加考試，發現有交頭接耳、抄襲、傳遞假條等現象扣3分，并班級通報批評，并通知家長。
17.期中、期末考試級段前5名加20分，級段前10名加15分，級段前50名加8分，級段前100名加5分，級段前200加2分，級段200名以后不加分。
18.平時考試各科滿分加和3分，90分以上加2分。
（四）課間紀律
19.課間需安靜休息，出現追逐打鬧、大聲喧嘩等情況1次扣1分。
20.課間出現五次打架等嚴重違紀現象一次扣3分，班級通報批評。
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21.自行車擺放未必整齊1次扣1分。
22.班級儀表檢查一項不合格扣除1分。（包括校服、校徽、頭發、指甲等�？衫塾嫞�
23.參加藝術節、運動會、學科競賽、征文比賽等獲得校級一等獎加5分，二等獎加3分，一等獎加2分，縣級一等獎8分，二等獎5分，三等獎加3分，市級一等獎加20分，二等獎加12分，三等獎加8分。市級以上獲獎加25分。
24.同學自已受到學校通報表揚的1次加3分，頗受學校個人通報批評的個人一次扣6分，并通知家長。
積分管理制度5
一、積分嘉獎的目的
在教學過程中，綜合考評學員的學習狀態及發展趨勢，通過對成果優秀、表現努力、有明顯進步的學員以積分嘉獎，側重于對學員的激勵，激發學員的`學習熱忱，幫助孩子培育良好的學習習慣。
二、參與對象
全部學員
三、實施細則
�。�1）本方法包含老師依據學員的表現賜予積分嘉獎。學員憑積分兌換獎品，積分可累積運用，積分僅限于學員本人運用。
�。�2）積分嘉獎主要是為了激發學員的學習熱忱，幫助孩子培育良好的學習習慣，老師應本著公正、公允、激勵的原則給付積分，實行統一的標準，在執行過程中請勿濫用或惜用。
�。�3）可以獲得積分嘉獎的包括：在幫助學校教學工作的各個環節中表現優秀者；
學習狀態或學習成果有明顯進步者；雖成果不志向但學習努力者。
�。�4）積分兌換方法：當積分達到兌換要求時，可去教務處兌換獎品。
四、積分規則
課前：
1、按時到校，不遲到+5分
2、復習上節課內容，隨機提問，答對一題+10分課間：
3、大聲喧嘩，隨意跑鬧—10分
4、在教室亂畫亂寫—10分
課中：
1、發言主動+5分
2、紀律良好，不擾亂課堂秩序+5分
3、幫助其他同學+10分
4、課堂嬉戲中答對問題+10分
5、課堂內容提問+10分
6、聽音訓練答對每個+2分
7、限時讀單詞：+5分S級+70分
A級+50分
B級+30分
C級+10分
D級+0分
參與學校活動
參與學校公益性，聯誼性，夏令營，冬令營等活動：
1、自己單獨參與+100分
2、邀請摯友、同學、家長+150分
3、帶家長和摯友+200分
市場活動：
1、老帶新視聽（每帶一個學生和家長）+300分
2、老帶新全款交費+500分
家長積分制度
1、主動幫助老師督促孩子完成作業+20分
2、按時出席家長會+ 20分
3、主動參與學校舉辦的活動（會員活動、宣揚活動等）①自己參與+100分
�、趲从褏⑴c+150分
�、蹘从押图议L參與+200分
4、家長幫忙宣揚學校+200分
五、兌獎說明
1、中期和期末依據積分評定一、二、三等獎。
2、每學期可兌獎兩次（期中和期末），兌換后積分清零。
積分管理制度6
1.打卡期間，未佩戴胸卡。-2分
2.離開教室，未關燈或未關投影儀。-2分
3.離開教室，未關空調或未關飲水機。-2分
4.上班穿無袖衣服。-2分
5.上班穿超短裙或短褲（超過膝蓋以上10cm）。-2分
6.上班穿拖鞋。-2分
7.染發顏色過于鮮亮，如:紅，綠，亮黃等。-2分
8.上班期間涂鮮亮的指甲油。-2分
9.上班所戴配飾過于夸張。-2分
10.上班以后吃早飯。-2分
11.遲到，早退，忘打卡，代打卡。-2分
12.未及時銷假。-2分
13.簽名夾書寫不規范或未及時歸還簽名夾。-2分
14.上課未提前5分鐘進入教室。-2分
15.工作時間隨意出入公司。-5分
16.打卡時間瀏覽和教學無關的網站。-5分
17.工作時間睡覺。-5分
18.開會，教研活動手機響。-1分
19.非上課請假。-5分
20.上課請假。-10分
加分項
1.各科目之間推薦學生成功。+2分/科
2.家庭教育講座邀約比例排名。（第一名20分，第二名15分）
3.每月轉發公司訂閱號比例排名。（第一名20分，第二名15分）
4.原創文章或軟文被采納。+5分/篇
5.介紹對象（打結婚證）。+20分/個
6.介紹老師（簽訂勞動合同）。+50分/個
7.提出建議被采納。+10分/條
8.閱讀知識競賽。（第一名20分，第二名15分）
9.承辦活動。+50分
10.應公司要求為公司做事。（分數看具體情況）
積分管理制度7
積分管理制度是一種激勵員工積極性和提高工作績效的管理工具，通過量化員工的工作表現和行為，將各種表現轉化為可量化的.積分，以此作為評價、獎勵和晉升的依據。
內容概述：
1、積分標準設定：明確各項工作的積分值，如完成任務的質量、速度、創新程度等。
2、積分記錄與管理：設立專門的積分管理系統，記錄每位員工的積分變化。
3、積分兌換機制：設置積分兌換規則，如兌換獎金、福利、假期等。
4、定期評估與反饋：定期進行積分評估，向員工提供反饋，調整和完善制度。
5、公平公正原則：確保積分分配的公平性和透明性，防止積分濫用。
積分管理制度8
一、原則：
公平、公開、公正
二、目的：
是通過記錄員工在企業中各類積極向上的努力和表現，將員工成長與企業發展緊密聯系在一起，在提高員工工作樂趣的同時，使企業對員工的評價標準化、精確化、客觀化。
三、積分的分類：
�、佟分主要用來激勵員工的直接勞動量付出和懲罰員工過失，分為獎分和扣分，按月匯總，與工資掛鉤，直接影響員工當月工資多少。
②、A分的獎扣標準均以每2元/分人民幣計算，當月累加計算后當月分數清空，次月起另行計算。
�、邸⑷粘９ぷ鳈z查以扣A分為主，各項扣分應按標準執行，一般無直接經濟損失的扣分主要以2分起步標準，有直接經濟損失的參照損失金額計算扣分，需加大管理力度的項目可實行幾何倍數扣分。
�、�、A分與B分關聯，A分翻一倍進入B分計算，即每A分1分=B分2分。
�、軦分主要用于解決積分制管理初期，員工不重視B分的問題，隨著重視B分的人不斷增加，A分的使用會越來越少。
�、�、B分作為對員工的精神激勵形式，主要用于間接獎勵員工的勞動付出，引導公司企業文化建設，它不與員工工資直接掛鉤。
�、�、B分的考核范圍主要有學歷、職務、技術水平、專業能力、個人特長、出勤天數、加班小時、營銷業績、個人工作量、工作熱情、服務態度、精神文明、思想道德以及對面公司的忠誠度等。
�、唷⒐久吭乱獙T工的B分匯總排位，排位分為累計排位和階段排位，累計排位主要用來反映公司成立以來，員工對公司貢獻的大小，一般來說，工齡越長分數越高，貢獻越大分數月高，扣分少分數越高。階段排位是員工從以月或季度、年為單位，在此階段時間內的分值。
�、帷T工的B分獎分方式分為三種：固定式獎分，任務分配式獎分、臨時性獎分。
四、獎扣分任務和權限（B分）：
備注：未完成任務的管理人員按未完成任務數從管理者的個人積分中扣除。
五、固定積分：
注：啟動時公司所有人員基礎分20xx分
六、積分的好處：
�、�、積分與員工漲工資掛鉤
②、積分與員工購買保險掛鉤
�、�、積分與員工發放物資、抽獎掛鉤
�、�、積分與員工外出旅游掛鉤。
⑤、積分與員工年終獎金掛鉤。
�、蕖⒎e分與員工購買汽車掛鉤（20萬分）
�、�、積分與員工獲得模擬期權掛鉤（30萬分）
當同一事件出現加獎分、扣罰分根據不同條款重復疊加時，不實行累計加獎和扣罰，只選擇最高級別的加獎分或扣罰分。
七、處罰的實施：
1）員工可以直接向主管或辦公室報告違紀行為，管理制度《員工積分制度考核》。
2）各部門主管對上述過失行為進行監督管理，對違紀情況做出處理決定。
3）總經理及行政人事支持中心發現違紀行為可以直接進行處罰，同時對受處罰員工的`直接主管按管理不力論處，處以與受罰員工相同罰分，凡主管對違紀員工包庇、開脫的，處以受罰員工兩倍的罰分。
4）未在此獎扣標準內的請用相應權限進行。
八、員工申訴：
認為公司處罰不當或有過失之員工，可以在接到處罰之日起三個工作日內準備相應的申訴材料向總部行政人事支持中心提起申訴，在接受申訴期間，員工可以暫緩實施處罰。
九、對本制度未涉及的情況，各部門主管報辦公室，由總經理辦公會議討論決定獎懲方案
十、連續三個月得分倒數前三名的員工，公司對其進行檢查，予以處理（包括嚴重警告、停薪留職、勸退等）；
十一、對員工的考評積分每月由行政人事支持中心進行匯總，排行張榜公布。
積分管理制度9
積分管理制度的重要性在于：
1. 激發員工動力：積分能直觀反映個人貢獻，激勵員工提高工作效率和質量。
2. 提升團隊凝聚力：通過公平的`競爭環境，增強團隊間的合作與競爭意識。
3. 促進員工發展：積分可作為晉升、培訓等機會的參考，有助于員工的職業規劃。
4. 管理效率提升：簡化評價流程，減少主觀因素影響，提高管理效率。
積分管理制度10
為明確各崗位責任，調動員工積極性，鼓勵員工在工作職責內積極開展工作，形成良好工作作風，同時鼓勵員工積極參與公司各項活動，激勵員工充分發揮自身的特長及優勢，充分營造企業和諧氛圍，為公司可持續發展奠定基礎，特制定本制度。
一、實施細則：
以年為單位計算各個員工總積分，并依據該積分進行排名；
二、員工積分獎勵項目
1、每月按部門為單位，綜合績效排名第一的`部門，獎勵所在部門全體員工積分1分；
2、月個人績效95分以上者獎勵員工積分2分，月個人績效89—94分，獎勵員工積分1分；
3、向公司內部（縣、市公司）投稿一份并通過公司審核者獎勵員工積分1分，稿件被選登者另行獎勵員工積分2分；
4、公司組織集體活動踴躍報名參加者獎勵員工積分1分，獲獎前三名者分別獎勵員工積分3分、2分、1分；
5、見義勇為并獲當地政府或公司內部表彰者獎勵積分5分；
6、全月出滿全勤，無病事假（營業員無換班者）獎勵員工積分1分；
7、參加盛市公司組織的集體活動者獎勵員工積分1分，獲獎前三名者分別獎勵員工積分5分、3分、2分；
8、受盛市公司下文表彰者，獎勵員工積分2分。
三、其他
1、被盛市公司通報批評者，取消該員工本年度所有積分；
2、連續3個月有并事假，早退，曠工者，取消該員工本年度所有積分；
3、因個人原因造成公司出現重大安全事者，取消該員工本年度所有積分；
4、本制度與公司的規章制度及績效管理制度不相違背，同時實施。
積分管理制度11
減分：
1，輕度違紀，包括在學習時間說廢話，干擾他人正常學習，不聽從班干部正確管理，不遵守日常安全管理規定，在班內傳播負面言論制造是非等種類。第一次扣一分，同種第二次扣兩分，依次疊加。不同種不疊加、
2，嚴重違紀，包括打架斗毆，抽煙喝酒，不尊敬師長，曠課，沾染不良風氣，其它違法亂紀行為等種類。第一次扣五分，同種第二次扣10分，依次疊加。不同種不疊加、登記為某某何時因稍微或者嚴重違反哪條紀律第幾次，減幾分。
3，不按時完成老師布置的教育教學任務，第一次扣1分，第二次扣分，依次累加。
4，月考檔次降幾檔，就減幾分。班干部違紀扣分翻倍。
5，宿舍周評價倒數第一舍員扣兩分，舍長扣2、5分，當事人扣3分，結對宿舍舍員扣1分。倒數第二舍員扣1分，舍長扣1、5分，當事人扣2分，結對宿舍舍員扣0、5、
6，班級獲得某單項倒數第一給主管班干部扣2分，第二扣1分。班級整體獲得第一給主管班長扣4分，相關班干部扣2分。倒數第二扣2分，相關班干部扣1分。
7，月考單科列倒數第一，課代表扣4分。學習委員扣1分。學習組長扣1分。
加分：
1，班級內表揚信或者老師班內口頭表揚第一次加1分，同種表揚第二次加3分，依次疊加。不同種不疊加。
2，廣播稿播出第一份加1分，第二份加1、5分，依次疊加。
3，做一件品德高尚傳播正能量的事，加1分，第二件加2分，依次疊加。
4，校級表揚信或者嘉獎第一次加2分，同種表揚第二次加4分，依次疊加。不同種不疊加。
5，校級運動會取得名次前三名依次加4，3，2分。集體項目參與者每人加1分，獲獎依次分別再加3，2，1分。
6，校級活動凡參與者均加1分，縣級參與者加2分，依次遞增。
7，縣級嘉獎第一次加3分，第二次加4分，依次疊加。登記為某某因何時在哪個范圍內獲得什么嘉獎第幾次，加幾分。
8，月考檔次升幾檔，就加幾分。
9，宿舍周評價第一舍員加一分，舍長加1、5分。結對宿舍加0、5分。
10，班級獲得某單項第一給，主管班干部加2分，第二加1分。班級整體獲得第一給主管班長加4分，相關班干部加2分。倒數第二加2分，相關班干部加1分。
11，月考單科第一，課代表加4分，學習委員加1分。學習組長加1分。
12，學生個人獲得年級單科第一加5分�？傇u第一加10分。
月度總評第一賜予嘉獎。倒數第一賜予鞭策。
積分管理制度12
積分管理管理制度是一種激勵員工積極性和提高工作效率的策略，它通過量化員工的工作表現，將個人貢獻轉化為可量化的`積分，以此作為獎勵、晉升和福利分配的依據。該制度涵蓋了多個方面，包括積分的計算方式、積分的獲取途徑、積分的使用規則以及積分的管理機制。
內容概述：
1、積分標準設定：明確各類工作的積分值，如完成任務的質量、效率、創新性等因素。
2、積分獲�。涸敿氁幎▎T工如何獲得積分，例如完成工作任務、提出創新建議、參與培訓活動等。
3、積分記錄：設立積分管理系統，實時記錄和更新員工積分。
4、積分兌換：設立積分兌換平臺，提供各種獎勵選項，如獎金、休假、培訓機會等。
5、定期評估：定期進行積分評估，作為績效考核和晉升決策的參考。
6、公平公正原則：確保積分制度的透明度，避免任何形式的偏見和不公。
積分管理制度13
項目：
1、學期從不請假、曠課，加10分。
2、一學期從不遲到、早退，加10分。無故曠課一節者減2分，以此類推；遲到、早退累計3次算一次曠課，減2分。事假累計兩節減1分，病假累計4節，減1分。
3、遵守紀律，不打架、不損壞公物財產，加2分。不遵守學校及班級規章制度，一次減8分。不遵守老師及班委合理支配者（例如不交作業），減5分。
4、考試作弊者減10分，以此類推。
5、積極參與各類文明創建活動的每次加5分。
6、積極參與校內外活動競賽。參與者加5分，獲名次另加，國家級：一等獎40分；二等獎35分；三等獎30分；省級：一等獎20分二等獎15分；三等獎12分。校級：一等獎加10分；二等獎加8分；三等獎加6分；優秀獎加4分。系級：一等獎加6分；二等獎加4分；三等獎加3分；優秀獎加2分。
7、運動會參與者加5分，獲名次另加。第一名加8分；第二名加6分；第三名加4分；第四名加3分，第5名加2分。破紀錄者加10分；凡參與服務活動者加3分。省級運動會：一等獎20分；二等獎15分；三等獎12分。破紀錄者加30分。
8、通過英語四六八級考試的加10、15、20分；自考通過一門加2分；通過全省計算機二級加5分；四級加10分。資格證國家級加10分。
9、班委成員每學期末加2分，考核良好者加5分，考核優秀者加10分。班干部考核優秀者加15分，特殊優秀者加10分，同等條件下優秀班干部享有優先權。班委成員考核不及格者，減5分。寢室長每學期末加2分，考核優秀者加5分，考核不合格減3分。
10、月評比中被評為文明宿舍的。宿舍每人加5分，寢室長加6分。學期評比中被評為文明宿舍的。宿舍每人加10分，寢室長加12分。班級衛生評比獲獎者該組成員每人加5分，組長加6分。班級衛生或宿舍衛生評比中，表現較差的組，每人減5分；組長或寢室長減6分。
11、黑板報被評為優秀的，出版成員每人加5分，負責人加6分。
12、做了好事或為社會供應服務并得到社會嘉獎者加10分。
13、在校內外刊物中發表作品獲獎及參與者。國家級20分，省級15分，市級10分，校級加8分，系級加6分、參與者每人加4分。
14、有傳銷、詐騙、偷竊等損害他人正值利益的行為者，減20分。
15、故意損壞院內及班級公共財產者減20分。 16、犯了錯誤經規勸后仍屢教不改者，減20分。 17、聚眾賭博、喝酒鬧事者減20分；打架鬧事者減20分。并按學校制度相應懲罰。因違反學校規章制度受過處分的'，取消評優資格。
18、未經允許在外租房子者減20分。夜不歸宿一次扣20分，教育不改過者按學校制度相應懲罰。掛科一門減5分，補考不過減10分。
19、期望各位同學能夠嚴格管理自己，遵守學校的規章制度，積極協作班委成員開展班級工作，讓我們共同進步！20、總評=成果*70%+平常成果*30%
積分管理制度14
一、宗旨
員工積分制度旨在用標準規范行為，用積分衡量績效，為選拔人才提供事實支持。
二、必要積分
按每月活動內容擬定
三、以下情況獎勵積分(重疊的不累計積分，只計算較高的分數)
1、自入職起工作每滿一月，+5分;
2、因工作出色或其它原因受到部門內部書面表揚，+10分;
3、因協同配合出色或其它原因受到其它部門書面表揚，+20分;
4、因工作出色或其它原因受到全公司公開表揚，+30分;
5、月度績效考核中得A，+80分;
每周銷售超出目標，每月銷售總額超出制定目標
6、月度績效考核中得B，+50分;
每周銷售達成，每月銷售總額達到制定目標
7、月度績效考核中得C，+20分;
每周銷售達成一半，每月銷售總額達到制定目標的一半
8、季度績效考核中得A，+50分
每月銷售總額達到或超出制定目標，每季銷售總額達到或超出目標
9、季度績效考核中得B，+20分;
每月銷售總額達到或超出制定目標一半，每季銷售總額達到或超出目標一半
四、以下情況扣罰積分(重疊的不累計扣罰，只計算較高的分數)
1、受到家長舉報投訴批評或書面批評，-20分;
2、受到客戶電話、電郵投訴，-20分;
3、受到客戶書面、當場投訴，-50分;
4、參加公司組織的培訓無故曠課半天，-20分;
5、月度績效考核中得D，-10分;
每月未達成銷售目標，并在工作中工作狀態不佳影響他人
6、月度績效考核中得E，-20分;
每月未達成銷售目標，并在工作中工作狀態不佳影響他人，有會員投訴退費
7、季度績效考核中得D，-10分;
8、季度績效考核中得E，-20分;
9、輕微違紀一次，-10分;
10、一般違紀一次，-50分;
11、重要違紀一次，-100分;
12、嚴重違紀一次，-200分;
13、為增加積分弄虛作假，除扣除所獎積分外，再扣罰所獎積分的.兩倍。
五、積分獎勵和扣罰流程
首先，個人、同事、上級和個人提出獎罰議案;
其次，被獎罰人的直接上級提出意見;
再次，核實相關條件是否符合;
最后，落實執行。
六、積分與職業生涯發展
員工自進入公司起即被分配一個初始積分(即任職職位的必要積分)。隨著積分的變化，積分將是職位晉升最主要的必要條件，也是職位下降的充分條件。員工每次考核結束后，統計積分并作出升職和降職決定。
1、升職：積分高并不一定升職，但升職必須符合相應的積分標準。
2、降職：積分降低到下一級職位的必要積分時，職位級別和待遇跟著下降。
積分管理制度15
1.班級負責的衛生區域及切塊情況
目前，我們初三教室在五樓，班級負責衛生區域為綜合樓1-3樓梯，教室、教室前走廊及一個衛生間。
每個區域承包到人，責任到人，教室分為東、西兩部分，每人承包一半。走廊也分為南北兩部分，每人承包一半，樓梯三人承包一天，直接細化到層、平臺和相應窗臺的具體負責人。衛生間2人、講臺1人，實行招標拍賣，自主承包。分工明確，清潔PK，但提倡完成各自區域后互幫互助，攜手共贏。
2.積分管理辦法：
★積分標準：
�。�1）一般衛生區域每周打掃一天，早晨、中午各清掃一次，并負責全天保持干凈，獎勵1分。
�。�2）特殊區域專人一直承包，負責清潔及日常保持。如衛生間2人，每人每天1分，一周獎勵5分。講桌1人，每天負責整理、清潔，全天保持干凈，每周3分。黑板1人，每天1分，每周5分。同時，黑板也作為班級公共衛生區域，凡主動清理者獲得當天獎勵1分。
（3）內、外衛生委員每周各評選2處優秀衛生區域，承包人獎勵5分。
★積分生成：
兩個衛生委員每天負責指導和督促各自區域衛生清理，班主任和班長對內、外衛生情況不定時抽查。
★積分記錄：
衛生檢查及評優情況由相關負責區域的'衛生委員進行記錄。
★積分運用：
承包和評優獎勵積分計入班級個人積分龍虎榜，用于評優選模和快樂會議表彰獎勵。
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