幼兒園保教工作管理制度

幼兒園保教工作管理制度

　　在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到制度，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園保教工作管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園保教工作管理制度1

　　一、幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學等業務工作。保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責。

　　二、幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學活動的開展。并及時進行階段性工作總結。

　　三、幼兒園保教組應根據幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結。接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。

　　提交計劃和總結的時間：

　　1、學期工作計劃應在新學期開學半月內；

　　2、月、周工作計劃應在月、周開始前一周內；

　　3、其它工作或活動計劃應在工作或活動開始之前；

　　4、學期工作總結應在學期結束前半月內；

　　5、月、周工作總結應在本月、周工作結束，下一個工作周期開始之前；

　　6、其它工作或活動總結應在工作或活動結束（階段結束）后一周內；

　　四、保教組應與各年級組、班組討論交流，在研究基礎上指導各年級、各班根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒年齡特點及發展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。并評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的.發展。

　　五、保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規章制度和教師行為規范。

　　六、保教組應督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構建教育、教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。

　　七、保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，為幼兒身心發展創設和提供良好心理環境和物質環境，積極制作教玩具并引導幼兒共同參與。根據活動和幼兒發展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發現、探索活動提供充分的條件。

　　八、保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衛生消毒工作，保持環境和內務整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。

　　1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。

　　2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇。

　　九、保教組應督促各班教師協調配合，做好本班工作。定期召開班務會，及時討論、總結班級工作，對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。

　　十、保教組應督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。

幼兒園保教工作管理制度2

　　一、認真制定各種計劃和做好工作總結

　　預定計劃：

　　各班組能結合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平，制定班級工作目標和教育教學、活動計劃。并在觀察、反思的基礎上進行調整，做好活動、工作總結。計劃、總結按時完成。

　　二、認真組織幼兒半日活動

　　根據教育教學需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動，認真履行保教工作職責�；顒觾热葚S富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動質量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。

　　三、認真做好班務工作

　　1、每周五按時召開班務會，總結本周工作，安排協調好班級下周工作。

　　2、認真管理好班級內務，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動和教育教學工作的開展。

　　3、確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發生不安全事故。

幼兒園保教工作管理制度3

　　一、隊伍管理

　　1、教師必須認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，以《規程》和《綱要》精神為依據，按時按質研究制訂好各類教育教學計劃。

　　2、保教人員應按要求完成上級規定的工作量，并根據需要完成替代課等學園交給的臨時性工作任務。

　　3、教師應采用集體備課與個人備課相結合的方式，認真做好幼兒活動前的各項準備工作。

　　4、堅持以多種形式開展教師的傳幫帶活動。教師間應互相聽課，取長補短，并認真做好記錄和評議。

　　5、幼兒園各項觀摩任務由分管業務的副園長直接安排。教師應樂意接受園領導的安排，并認真做好觀摩準備，不斷提高觀摩質量。

　　6、教師應妥善保管好各種書面材料，定期選擇有代表性的資料在園內交流或上傳相關教育資源庫；每學期末應按規定將部分材料上交歸檔。

　　7、成立由行政領導、年段長、部分骨干教師組成的保教質量評估小組，在業務園長的組織指導下，評價班級工作、教師制訂計劃等方面的情況，并提出切實可行的指導意見。

　　8、保教人員要積極參加各類繼續教育活動，并做好傳達、書寫心得體會等工作。鼓勵保教人員通過各種渠道提高自身的素質和學歷層次。

　　二、教科研管理

　　1、為進一步促進保教質量的提高，開展園級、年段等各級教研活動。

　　2、學園成立課改工作領導小組，由園長、副園長和若干骨干教師組成，負責課改工作的管理與實施。

　　3、課改工作以課題研究為切入點，建立“學園大課題→分組課題→個人子課題”的三級科研網絡，及時制定課題計劃、組織實施和總結經驗。

　　4、將課改工作與教研活動有機結合，每1—2周開展教研活動一次，采用專題講座、觀摩研討、階段交流等方法進行研討，負責人應做好記錄并存檔，做到有目的、有計劃、有實施、有成果。

　　5、教師應及時對教育行為進行分析反思、并在教研活動中交流研討，不斷調整教育策略，提高教育水平。

　　三、班級管理

　　保教人員必須團結合作，相互交流，共同承擔各項班務工作，做到班級工作有計劃、有實施、有總結。具體規定如下：

　　1、保教人員必須合理地安排幼兒一日各項活動，科學、靈活地執行一日生活作息時間。

　　2、認真制定并落實符合本班幼兒實際的活動常規，確保幼兒一日生活有條不紊。

　　3、保教人員必須為幼兒創設良好的教育環境，提供相應的.玩具和材料，體現因材施教，注重教育手段和組織形式的綜合運用。

　　4、配班教師應下班和主班教師、保育員共同指導每天的區角活動，加強區角活動的管理。

　　5、當班與接班保教人員必須做好交接班工作。若有遺留問題，應及時作口頭或書面交代。

　　6、各班保教人員應每周定期交流，研究本班工作情況，采取切實可行的措施，共同做好保教工作。

　　7、各班教師應結合幼兒一日活動，采用形成性評價與終結性評價相結合方式，做好幼兒動態發展評價工作。

　　8、妥善保管好班級財產，做好班級財物的清點和整理工作。不丟失，不私用。

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