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      1. 中學圖書室管理制度

        時間:2024-11-20 13:50:39 制度 我要投稿
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        中學圖書室管理制度

          在現實社會中,制度使用的情況越來越多,制度泛指以規則或運作模式,規范個體行動的一種社會結構。到底應如何擬定制度呢?以下是小編為大家整理的中學圖書室管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中學圖書室管理制度

        中學圖書室管理制度1

          一、圖書室是學校資料中心,是為學校教育、教學和教研服務的部門。

          圖書室工作必須貫徹國家的教育方針,堅持為學校全體師生服務的宗旨,充分發揮其應有的教育職能和情報功能。

          二、圖書室的基本工作任務。

          1、根據新華書店提供并經教務處審定的教材征訂目錄,接收、發放教材、教輔用書、簿本等。

          2、根據教育、教學需要,積極征集、采購教師、學生所需要的各種圖書資料。

          3、以科學的`方法對圖書、資料進行整理、編目和管理。

          4、運用多種形式向師生宣傳、推薦圖書,努力提高圖書的流通率。

          5、主動為學校教育、教學、教研提供資料,積極為師生提供咨詢。

          6、積極配合學科老師做好學生的課外閱讀指導工作。

          三、圖書室結合本校特點和實際情況,制訂圖書采購原則、復本量原則和剔舊原則,圖書資料的配備結構應兼顧師生的不同需求,做到科學、合理。

          四、圖書室對新入庫的圖書應及時按規范程序進行整理、編目,并盡快分配各室投入流通。圖書登記簿應認真登錄并妥善保管。

          五、圖書分類使用《中國圖書館分類法》(第四版),著錄使用《普通圖書著錄規則》。

          六、圖書是學校財產,必須健全借閱、保管、遺失賠償等制度,加強管理。切實做好防火、防盜、防潮、防蛀、防塵工作。定期進行查庫清點工作。

          七、圖書室暫向教師實行開架借閱,向學生實行閉架借閱。待條件具備后,向全校師生實行開架借閱。

        中學圖書室管理制度2

          一、圖書室工作是學校教育教學工作的重要組成部分。圖書室要依照《中小學圖書館(室)規程》的要求建立管理機構,落實管理人員,進行科學規范化管理。工作人員要經過上級教育主管部門組織的培訓,持證上崗。

          二、圖書室的書應包含各類圖書、報刊和供教師使用的教學參考書、教育教學研究和應用型書籍。圖書、報刊的采集收藏應優先選購國家教育部和省教廳評審推薦的書目。藏書應有益于青少年身心健康發展。

          三、各類書刊均要建立總括目錄和個別登錄兩種賬目,新購進的圖書應由圖書管理人員驗收、學校領導審批后才能辦理報銷手續。圖書出庫時應由管理人員填寫出庫單,標明書名、冊數、單價、金額,經領導審批后方能辦理出庫手續。有保存價值的報紙和期刊要按年度裝訂成冊。

          四、書刊分類執行《中國圖書館圖書分類法(兒童圖書館、中小學圖書館版)》《中國圖書館分類法期分類表》標準,書刊著錄依據《普通圖書著錄規則》和《連續出版物著錄規則》標準和要求。目錄設置以卡片目錄為主,中學應設書名目錄和分類目錄,小學設書名目錄,規模較小的且采用了半開架借書方式的'學校,可不采用卡片目錄。要做到書卡相符。

          五、要按照《圖書借還規定》組織書刊借閱。要及時辦理新生《借書證》和換證;要按規則憑證借閱書刊;借書時要求借閱者當面檢查,如發現污損、缺面等情況,要加記印章。

          六、要按照《閱覽規則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內查閱,不許外帶和外借;在室內閱讀只能帶筆記本;各種報刊雜志閱后要放回原處;要保持室內的清潔、明亮、安靜、室內不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。

          七、要嚴格執行《書刊賠償規定》。一般書刊按現價2倍賠償;珍貴書刊按3-5倍賠款;多卷書遺失一冊或數冊者按全套的現價以上規定賠償。對損壞程度輕微不影響內容完整可續借的,酌情賠償。

          八、圖書室工作人員應牢固樹立服務意識,要充分利用黑板報、宣傳櫥窗等向讀者介紹新書和有關圖書知識;要通過開展讀書活動、開辦講座等方式鼓勵學生讀書、讀好書,以提高圖書的使用率。

          九、要保證圖書儲藏、管理和流通科學規范有序。新到的圖書要及時分類、編號和著錄;流動的書刊要及時上架入柜;要按照剔除原則剔除滯書;對殘缺不全的書籍清點后報批核銷。條件較好和規模較大的學校,應進行計算機管理。

          十、要注意防火、防盜、防潮、防蛀,做好圖書室藏書和設備安全管理工作。工作人員長期外出或調離,必須辦理移交手續,賬物清楚后方能離校。學生離校前要辦理歸還圖書的手續。

        中學圖書室管理制度3

          1、在圖書室要保持安靜,不得高聲談笑。

          2、在圖書室不得吃零食,亂扔果殼紙屑。

          3、要愛護圖書,不撕頁,不剪頁,不涂寫。

          4、損壞或遺失圖書要賠償。

          5、借書時必須持借書證進入圖書室借書。

          6、借書后,要按期歸還圖書

        中學圖書室管理制度4

          1、管理人員應熱情為師生服務,為教學服務,認真履行工作職責,做好保管和借閱工作。

          2、建立健全圖書帳冊。新購進的圖書都要及時分類、編號、登記上架,并定期清點核對,做到帳物相符。年終,將一年的報刊裝訂成冊,歸類存放。損壞的.圖書要履行注銷手續,已禁止閱讀的圖書按上級規定妥善處理。

          3、圖書室保持清潔、干燥、通風、避光,做好防火、防漏、防霉、防蛀工作;閱覽室保持室內肅靜和環境衛生,不大聲喧嘩,不亂拋果殼皮和紙屑,不隨地吐痰。

          4、借閱圖書憑借書證辦理手續,一次不得超過規定的本數,按時歸還,閱覽報刊時不準亂寫亂畫,不準剪貼,不準攜帶出室。

          5、做好檢查和修補工作,還書時要認真檢查圖書是否完好,閱覽時要重視檢查是否有損壞報刊。管理人員要及時修補損壞的書籍雜志。

          6、愛護圖書,損壞賠償。教育讀者愛護借閱和閱覽的圖書報刊,如有遺失損壞視其情節照價賠償或加倍賠償,故意破壞者要從重處罰。

        中學圖書室管理制度5

          1、圖書室要保持清潔、干燥、通風、避光,做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作;閱覽室要保持室內肅靜和環境衛生,不大聲喧嘩,不亂拋果皮和紙屑,不隨地吐痰。

          2、借閱圖書憑借書證辦理手續,一次不得超過規定的本數,按時歸還,閱覽報刊不準亂寫亂畫,不準剪貼,不準攜帶出室。

          3、做好檢查和修補工作,還書時要認真檢查圖書是否完好,閱覽時要重視檢查是否有人損壞報刊。管理人員要及時修補損壞的書籍、雜志。

          4、愛護圖書,損壞賠償。教育讀者愛護借閱和閱覽的'圖書報刊,如有遺失損壞視其情節照價賠償或加倍賠償,故意破壞者要從重處罰。

          5、建立健全圖書帳冊。新購進的圖書都要及時分類、編號、登記、上架,并定期清點核對,做到帳物相符。年終將一年的報刊裝訂成冊,歸類存放。損壞的圖書要履行注銷手續,已禁止閱讀的圖書按上級規定妥善處理。

          6、管理人員應熱情為師生服務,為教學服務,認真履行工作職責,做好保管和借閱工作。

        中學圖書室管理制度6

          1、在教務處的指導下,制定圖書室的發展規劃、工作計劃、經費預算及規章制度,并組織實施。

          2、根據學校教育、教學、教研需要,精心選訂購圖書,改善庫藏圖書結構,及時更新圖書。

          3、接受、分發教材、教輔用書和簿本。

          4、圖書室負責人要做好如下工作:

         、儇撠熑胰藛T的崗位考勤、假期值班和加班的安排和考核。

         、谪撠熑业奈镔Y管理、檔案管理、公章和鑰匙的管理。

         、圬撠焾D書室各項活動,接受各類檢查、驗收。

         、茏ズ萌业腵安全衛生、環境美化工作。

          5、圖書室編目員要做好如下工作:

         、侔促彆鍐悟炇账張D書加蓋藏書章。

         、诎粗袌D法(四版)對所購圖書進行分類,做到分類準確,貼書標。

         、圬撠焾D書著錄,按要求進行個別登錄、總括登錄,按大類統計,填寫登記表。

         、茇撠熃搪毠D書借還工作。

         、輲椭處煂ふ宜麄兯枰膱D書,解答教職工一般的咨詢問題。

          ⑥按大類將還書上架,并做好教師借還書的統計工作。

         、弑9芏嘤嘟滩暮徒梯o用書。

         、嘧龊眯聲男麄鹘榻B工作。

          6、圖書室借書員主要做好如下工作:

         、偌皶r做好新生借書證的發放工作。

         、谡J真辦理學生借、還圖書的手續,幫助學生熟悉借還手續。

         、蹖W生借閱圖書進行耐心指導,解答一般咨詢問題。

         、軐π逻M的書刊進行驗收、分類,上書架做到排放整齊、美觀。

          ⑤提高書刊的利用率和周轉率,每天必須對全部書籍進行整理,做到排放整齊、有序,對歸還繼續流通的破損圖書進行修補。

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