關于中秋節主持詞四篇
主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。隨著中國在不斷地進步，主持人參與的事情越來越多，主持詞怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的中秋節主持詞4篇，希望對大家有所幫助。
中秋節主持詞 篇1
女1：尊敬的各位學校領導，
男：親愛的各位朋友們，
女2：親愛的各位同學們，
合：大家晚上好！
男：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲，
女1：丹桂飄香，秋風送爽。中秋佳節踏著迷人的月色，姍姍向我們走來。
女2：皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念，珍惜中秋的歡聚。
男：金秋的歲月，豐收的季節，火紅的`辣椒串串相連，如同一簇簇燃燒的火焰。
女2：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，為親人、朋友送去一份誠摯的祝福。
男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在xx的課堂，
女2：歡聚是我們醞釀的友情，友情和親情充滿了xx的校園！
女1：今晚，中秋佳節，我們xx全體學員和老師相聚一堂，共敘思念之情；
男：今晚，花好月圓，我們一起度過這歡樂的時光，共寫屬于xx的激情！
女2：今晚，讓我們相逢相聚在xx舞臺上，唱出一曲難忘而歡快的歌！
男：現在我宣布：相約xx文藝晚會現在開始！��！
女1：首先讓我們以熱烈的掌聲有請我們xx負責人講話。
女2：再次感謝學校領導的深情祝福，雋雋教誨！相信我們在這里一定會開心，快樂，努力，成長。
中秋節主持詞 篇2
男：春華秋實，金風玉露，安泰功能的累累碩果早已掛滿枝頭
女：丹桂飄香，秋風送爽，中秋佳節的迷人月色潑灑在我們每個人的心頭
合：20xx年中秋晚會現在開始
男：今晚，相信在場所有的員工都有些激動——很榮幸，公司以及產業園的各位領導也來到了我們的晚會現場，同我們一齊感受安泰功能的歡樂，共度這個美好的夜晚！讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的.到來！同時，也請允許我代表事業部真誠而熱情的歡迎在座各位同仁的光臨。
女：首先，致開幕詞………………
女：感謝精彩講話，更感謝對我們的親切關懷，讓我們在這個沒有家人的中秋夜有了如家一般溫暖的感覺。結束：
男：中秋節的思念，在西安放飛遠方的眷戀。
女：中秋節的團圓，在西安把濃濃情意展現。
男：家人的希望，永駐在我們心房。
女：祖國的輝煌，永成我們的理想。
合：但愿人長久，千里共嬋娟
男：在這里，祝福所有的朋友家庭幸福美滿、平安快樂，永遠團團圓圓
女：祝愿我們安泰科技的每一個分公司事業部蒸蒸日上、再創輝煌，永遠紅紅火火
合：讓我們攜起手來，共同祝愿我們的事業永遠燦爛輝煌！
中秋節主持詞 篇3
主持1：大家都知道中秋節我們有吃月餅的習俗，據說中秋節吃月餅始于元代，當時，朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開來。
主持2：后來，朱元璋終于成為明朝的第一個皇帝，雖然其后清朝人入主中國，但是人們仍舊慶祝這個象征異族統治的節日。
主持1：也有相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。
主持2：在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗�！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。
主持1：月餅最初是用來祭奉月神的.祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，慢慢月餅也就成了節日的禮品。
合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。
主持2：老師們，同學們，家長們！
主持1：相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，
主持2：今夜，秋高氣爽，明月當空，讓我們銘記中華文化的永恒經典，
主持1：讓我們遙寄對親人、對家鄉的思念，讓幸福永遠與他們相伴。
主持2：也祝愿我們所有的老師、同學、家長平安快樂，
主持1：祝福我們的學校蒸蒸日上。
合：xx小學“詩韻中秋與月共舞”——中秋xx賞月活動到此結束，謝謝大家的參與，再見！
中秋節主持詞 篇4
金風送爽，中秋月圓。值此中秋佳節來臨之際，我們在這里隆重舉行中秋客商座談會，大家歡聚一堂，共慶佳節，共敘友情，共謀發展，共同憧憬祖國美好明天。
一、開場
合：老師們，同學們，大家早上好!
甲：我是_________
乙：我是_________
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。
乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
甲：下面有請_________同學向我們介紹中秋節的由來。
二、中秋節的由來
(__________同學介紹中秋由來)
農歷八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱為中國漢族的四大傳統節日�！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
三、中秋節的傳說
甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節”。
乙：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是
以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。
甲：中秋節是個古老的'節日，祭月賞月是節日的重要習俗。
乙：下面有請__________同學為大家講一個中秋的傳說。
(__________同學講述中秋傳說)
四、猜燈謎
甲：感謝_________同學為我們講述了這樣一個優美動人的傳說。
乙：下面開始猜燈謎環節，掌聲歡迎月兔________同學!
(月兔帶禮物上場)
五、總結陳詞
甲：月是期盼，月是掛牽。
乙：月是幻想，月是浪漫。
合：月是思念，月是圓滿。
甲：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。
合：老師們、同學們，今天的主題班會到此結束，祝大家中秋快樂，萬事如意!
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