【實用】活動主持詞范文合集6篇
主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。在當今不斷發展的世界，活動集會越來越多，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的活動主持詞6篇，希望能夠幫助到大家。
活動主持詞 篇1
1: 踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂的一個節日——圣誕節!
2: 滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的鼠年，回首過去的一年，我們有收獲，也有失落：但不管怎樣，我們努力過，奮斗過，我們無怨無悔;
3: 新的一年，風險與機遇并存，不經歷風雨，怎能見彩虹?我們的明天一定會更加美好。
4: 在這回首往事、百感交集的時刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運的夜晚!
活動主持詞 篇2
一、主持人宣布班隊活動開始
a：尊敬的老師！
b：親愛的同學們！
合：大家好！
a：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書。”
b：進入小學后，在老師的指導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。
a：從此一位良師益友就走進了我們的生活，那就是——書。
b：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的食糧。
a：今天，就讓我們與“書”成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：二年級三班《書香娃娃 快樂成長》主題班隊活動現在開始！
b：小朋友們都跟哪些書交過朋友呢？讓我們一起來回憶一下吧！
二、全班經典誦讀：《三字經》、《弟子規》、《古詩接龍》
a：看來我們的書朋友還真不少呢！下面我們來看看這些小朋友，又跟哪些書交了朋友呢？有請劉佳潤、陳周捷、宋啟華等小朋友表演情景劇《我和書的對話》！
三、情景�。骸段液蜁膶υ挕�
b：謝謝小朋友們的精彩表演！自古以來，書就是人類的好朋友，與書有關的兒歌也是層出不窮，下面有請……小朋友演唱兒歌《讀書郎》。大家掌聲歡迎！
四、歌曲表演：《讀書郎》
a：兒歌真是好聽，也唱出了我們的心聲，再次把掌聲獻給……
b：我們都知道與書會友是中華民族的傳統美德。
a：不錯！許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書。
b：今天，我們就請小朋友來介紹一下幾位“以書為樂”的偉人。請聽《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》的故事！
五、讀書故事：《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》
a：名人的讀書故事可真讓人感動，我們作為學生應該好好學習一下這種精神呢！
b：是啊！毛爺爺還曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！笨梢�，他已經把書看成形影不離的好朋友了。
a：小朋友們，你們喜歡讀書嗎？
b：你們從讀書中獲得了哪些知識呢？
a：下面我們進入知識競答環節！
六、知識競答
a：小朋友們真是各個知識淵博、表現積極呀！看來我們讀的書還真不少呢！
b：沒錯！通過以上環節，我們知道了要讀書，其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
a：哪4個？
b：“開卷有益”！
a：不錯！那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？
b：是啊，這是個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論�，F在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！
七、好書推薦：四小隊
a：原來有這么多好書呀，我一定要好好把它們讀過來！
b：讀書可不急，要像蜜蜂采蜜，一點兒一點兒，慢慢積累，讀的時候還要反復思考，這樣才會有收獲呢！
a：小朋友們，你們記住了么？
b：時間過得真快，我們這次主題班會也接近尾聲，最后讓我們以集體詩朗誦來結束這次的班會活動。
八、集體詩朗誦
a：“業精于勤荒于嬉；行成于思毀于隨”，勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。
b：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長的每一天！
合：二年級三班《書香娃娃 快樂成長》主題班隊活動到此結束！
活動主持詞 篇3
各位公司同仁：
大家下午好！
非常高興和大家相約在"20xx年年會現場！"
回顧XX年，我們公司取得了可喜可賀的成績。在這座有著4000多年歷史的古城，聚集了來自四面八方的一群志向高遠、獨具魅力的凡人，他們在自古以來就商賈云集的古城繁華鬧市間又筑起一座現代化的魅力商城，他們用汗水與智慧在這座古城掀起一場商業風暴，這些成績離不開在座各位領導的大力支持、離不開各位商戶的鼎力相助，更離不開公司同仁的不懈努力。
在這里，請允許我向今天到場的各位領導表示由衷的感謝，向在座的各位公司同仁表示誠摯的祝賀！
新的一年開始了，對于逝去的XX，我們在欣喜中回顧它，我們在回顧中留戀它，讓我們銘記XX歡欣雀躍的每一瞬間，讓我們記錄下每位同仁付出與努力的每個點滴，
今天我們在此歡聚一堂，讓我們用最嘹亮的歌聲、歡呼聲來迎接嶄新的20xx吧！
XX年迎春年會，現在開始！
活動主持詞 篇4
(一)主持人講話
合：親愛的老師們，同學們，下午好!
女：首先感謝各位爸爸媽媽、老師們參加我們班的家校聯系會，讓我們以掌聲表示我們熱烈的歡迎! 男：時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已在市一初度過兩個月的時間。
女：兩個月前我們懷著彷徨、緊張的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進了市一初五班的大家庭。
男：初中生活究竟是怎樣的? 有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登.
女：有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景。
男：每當奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。 女：不錯。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會停止!下面我宣布： 合：北校區七年級五班“用奮斗書寫無悔青春”家校聯系會現在開始!
(二)我們的成長
女：爸爸媽媽們把我們送到市一初已經兩個多月，你們想不想看看我們在學校的表現呢?
男：同學們，就讓我們和爸爸媽媽們一起來回顧我們的成長歷程吧。
(播放《我們的成長》電子相冊)
(二)目標：
1、老師組織玩游戲
(PPT出示哈佛大學關于目標對人生影響的跟蹤調查)
女：從這個表格，大家看出了什么現象呢?(可以問學生，也可以問家長。目標越明確越長遠，越容易成功)
男：既然目標對一個人發展那么重要，現在我們大家就一起暢想一下十年后，你在干什么?(學生盡情發言)
女：各位爸爸媽媽們，剛剛好多同學都發言了，那你們對于我們又有什么的期待呢?你們希望我們十年后是什么樣子呢?(鼓勵家長發言，如果沒有人舉手就直接請家長起來講)
PPT：展示故事分享(女讀)
男：同學們都寫好后，這就是一份莊嚴的誓言，請以大家剛剛所寫得步驟，一步一步去落實，并請爸爸媽媽們監督，好不好?
女：同學們，陳老師帶著大家玩的那個游，我們明白了目標對一個人的重要性，之前我們全班都制定了自己的奮斗目標，下面就請家長和老師們一起來見證一下我們的夢想。(電子相冊)
男：看了我們的奮斗目標，不知是否燃起了大家心中那份激情了呢?人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天我們都要奮斗，每個人的人生過程是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進步，才能讓我們成長。
(三)奮斗
1、奮斗的阻力
女：同學們，我們有了目標之后接下來要做的就是為之去奮斗了，有位偉人曾說過，敢于直面自己缺點的人是最勇敢的人，同學們，你們勇不勇敢呢?下面就請同學們反思回顧一下這兩個月來自己在學習上的一些壞習慣，就從我們開始。
男：家長們，哪位能說說自己孩子在學習上的壞習慣呢?請家長們暢所欲言，也請家長們相信我們有一顆強大的內心，我們足以承受你們對我們的指正，所以，請不要有任何顧忌。
女：這些壞習慣無疑是我們學習中的絆腳石，那么我們如何來改掉這些壞習慣呢，有請老師們來支招。請大家一邊聽一邊做好筆記。這些筆記必定是你今后學習的取得進步的法寶。(請科任老師給這些同學一些學習上的意見)
男：老師針對我們的問題提出了建議，那大家有沒有信心做到呢?好，有的話，請各位同學按照你們剛剛抄的筆記來做。
2、榜樣的力量
男：在我們奮斗的征途中已經有很多勇士脫穎而出了，他們用他們奮斗的腳步告訴我們，只要有目標，只有肯奮斗，沒有什么不可能，下面，我們就請周文忠和許不飛同學來談談他們的奮斗史吧。首先有請周文忠同學。下面有請許不飛同學。 女：聽了兩位同學的發言，相信一定激起了大家心中的那份不滅斗志。人生本不是壯美的畫卷，而是一張張白紙，需要我們用奮斗來精心描繪，人生本不是浩瀚的大海，而是一條條小溪，需要我們用奮斗將其匯成江河，下面我們一起來看看名人是如何奮斗的。
播發PPT
(看了視頻后你最大的感觸是什么?你印象最深的是那一句話?)
問家長：家長們看后有什么樣的感受呢?你覺得自己的孩子以后該往哪個方向努力呢? 男：希望同學們帶著名人的力量在奮斗的征途中揮旗進發。在剛剛過去的期中考試中，很多有目標，肯奮斗的同學取得了，不俗的成績，接下來，我們將對在上一次考試中進步最大的幾位同學進行表彰。 (家長表彰)家長代表講話(聶新昊的爸爸) 女：在這兩個月的征途中，有過兩次考試，有兩位同學憑借著勤奮謙遜的態度笑傲考場，在九月月考時，岳良浩榮獲班級第一名，期中考試時黃思韋榮獲班級第一名，下面，我們就請兩位同學的媽媽給大家講講教育孩子的.心得。首先有請岳良浩的媽媽。
接下來有請黃思韋的媽媽。
老師講話
科任老師寄語
女：聽了老師和家長們的講話，我們覺得在奮斗的路途上不會再孤單，因為有同學的相互團結合作，還有家長和老師們的一路支持、陪伴。我們一定要不負眾望。
四、 青春誓詞
全體起立。請大家舉起右手，握拳，與耳齊平。我說一句，大家跟我說一句。沖刺的號角已經吹響，我們謹以青春的名義在此宣誓：青春似年，我會倍加珍惜;歲月如梭，我要努力奮斗。不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，我們會用熱情去學，用激情去拼，用豪情去斗，我要在這一年加倍的奮斗，讓這一刻成為青春不朽的紀念! 宣誓畢。全體請坐!
五、 主持人總結
女：希望大家在以后的學習生活中，都要用奮斗貫穿始終，讓我們無論遇到什么，都要勇敢的站起來，做自己的主人。
男：在這激昂的音樂中，我們的班會也走到了尾聲，希望同學們在這次班會中都有所收獲，找到自己的奮斗源泉，實現自己的奮斗目標。
男：轉眼過去我們的家校聯系會已經接近尾聲。
女：相信大家心里對青春和奮斗的理解已經超越先前的深度了，家上們也對我們有了更深層次的了解了。 男：在這段特殊青春里，希望每一位同學都能積極奮斗，為自己人生的每一次重大考驗做好充分的準備!
男：青春是一首歌，奮斗就是主旋律!
女：能否唱好這首歌，就看你是否堅定地去奮斗、去拼搏!
男：讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節，吹起青春的號角
女：讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠航。在人生花季的我們，把握現在，用心點綴屬于我們的青春。下面我宣布：
合：北校區五班“用奮斗書寫無悔青春”家校聯系會，到此結束。
活動主持詞 篇5
捐資助學活動主持詞各位領導、各位仁人志士、老師們、同學們：
金秋的細雨濕潤了炎陵的山地，真情的幫扶溫暖了山區困難學子的心窩，在黨和政府的高度重視下，在社會各界仁人志士的關心支持下，“天堂”QQ群的愛心人士，來策源鄉學校舉行“愛心助學工程”第四學期捐資助學活動。親自參加今天捐資助學活動的有我市教委鐘局長和部分企事業及個人捐資助學代表，首先我代表策源鄉學校全體師生對各位領導、仁人志士的到來表示熱烈的歡迎，并代表受資助的部分學生和家長向各位人士表示衷心的感謝！
人生的目標不一定要有燦爛輝煌，人生的真諦卻一定要有真情善良。各級領導歷來高度重視和關心捐資助學工作，我市教委鐘局長、縣教育局陳局長對捐資助學工作多次做出指示和部署，今天他親自率隊前來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎鐘局長、陳局長一行的到來，并對他們的善舉表示衷心的感謝！
今天的捐助活動主要有七項內容。首先，請市教委鐘局長宣布受助學生名單。
下面進行捐資儀式。請受資助的學生代表上臺領取助學金。
請受助學生代表發言。
請受助學生家長代表發言。
請“天堂”QQ群獻愛心捐助代表發言。
掌聲有請鐘局長講話。
同志們，今天的捐資助學活動就要結束了。剛才鐘局長和各位代表的講話，對開展捐資助學活動進一步提出了要求，對受到資助的同學們寄予了殷切的希望。希望大家能夠充分認識和理解鐘局長的講話精神，并認真落實到工作和學習中去。
活動主持詞 篇6
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
我們的生活離不開水。水，是人的生命之緣!春暖花開，雨水喚醒了萬物;炎炎夏季，河水灌溉了莊稼;金色秋天，泉水清涼了大地;皚皚冬日，茶水溫暖了心田。一年四季，水在我們生活中扮演著多么重要的角色!
然而，在我們耐以生存的地球――在這個藍色的水球上，雖然有四分之三的地表被水覆蓋，但能利用的淡水并不多。世界上有60%的地區面臨供水不足。“水貴如油”雖是個比喻，可在世界上很多地方卻成了無可辯駁的現實。
我國是個水資源大國，但同時又是個水資源的“窮國”――我國有300多個城市缺水，近50個城市嚴重缺水，在我國的黃土高原上更是“滴水值千金”!
然而，今天的中國將面臨的，不僅僅是水資源的危機，還有嚴重的水浪費現象!在我們的日常生活中，常�？吹竭@樣一幕幕情景：在學校的水池里，水龍頭的水正嘩嘩地流著，明明有很多人看見了，就是沒人隨手去關掉水龍頭;家里的洗澡間里，有人大開著水龍頭，在一旁慢悠悠地打肥皂，搓頭發，任寶貴的水白白地流很久很久……這種種令人痛心的行為，一次次向人們敲響警鐘：增強節水意識，刻不容緩!
因此，我們在生活中要養成節約用水的好習慣：在家里，在學校，不隨意浪費每一滴水;看到有浪費的不良現象，要敢于制止。總之，節約用水，人人有責!從我做起，從現在做起，養成節水的好習慣，爭當節水的小標兵!
作為新世紀的小學生，我們不僅自己要有節水意識，更要用實際行動來喚起更多的人來節約用水：向家人，向鄰里，向親朋好友，向身邊的每一個人，介紹有關水資源方面的知識，積極宣傳節約用水的好處。這是我們的義務，更是我們的責任!
在這里，我向全體同學倡議：請節約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天一定會更美好!
謝謝大家!
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