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      1. 開學升旗儀式的主持詞

        時間:2021-08-27 09:19:26 主持詞 我要投稿

        開學升旗儀式的主持詞(通用5篇)

          主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。我們眼下的社會,主持人在活動中起到的作用越來越大,主持要好好準備自己的主持詞,以下是小編整理的開學升旗儀式的主持詞(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        開學升旗儀式的主持詞(通用5篇)

          開學升旗儀式的主持詞1

        尊敬的各位老師,親愛的實驗新同學們:

          早上好!今天,我們第一次以學校主人的身份,共同站在國旗下。昨天,我們在少年時代懷想了無數次的夢想,剛剛變成現實;此刻,我們青春的夢想就已然開始了征程!

          親愛的同學們,昨天,我們為自己驕傲,因為歷經拼搏與奮斗,我們終于成為了一名實驗人;今天,我們在內心深埋下夢想的種子,因為,對夢想孜孜以求,對責任無畏擔當,這,才是一名真正的實驗人;三年以后,我們相信,在高中征程全力奮進的我們,一定會無愧于這個光榮的稱號——實驗人。

          第二周升旗儀式

          升旗手:xx

          護旗手:xx

          升旗儀式現在開始!

          進行第一項:升國旗,唱國歌,全體行注目禮。

          指揮:xx老師。(退回原地,指揮完在上去主持)

          禮畢!

          進行第二項:由xx做國旗下講話。講話題目是:《揚起理想風帆,圓夢幸福實驗》。

          同學們,明天是9月10日,是我們步入實驗中學后和老師們度過的第一個教師節,在此,我們全體同學共同祝賀我們的老師——節日快樂!尊敬的老師,您辛苦了!謝謝您!

          開學升旗儀式的主持詞2

        尊敬的各位老師們:

          大家早上好!親愛的同學們,你們好嗎?

          太好了!聽到同學們如此響亮的回答,宛如春風拂面,溫暖心田!同學們都知道:一日之計在于晨,一年之計在于春。在這個春天的美好的早晨,讓我們以飽滿的精神狀開啟新的一周的學習和工作!

          彩虹小學周一晨會現在開始

          第一項:出旗

          第二項:奏國歌、升國旗、敬禮! 禮畢!

          第三項:唱國歌

          請大家面對國旗,用最嘹亮的聲音唱響中華人民共和國國歌,表達我們愛國之情!

          第四項:國旗下講話

          有請我校青年優秀教師張洵老師進行國旗下講話。

          謝謝同學們友善的掌聲,也感謝張洵老師生動的演講,真切的倡議!

          時光匆匆,又是一年春暖花開時。春天,是播種希望與夢想的季節。新學期,新起點,新目標!在新學期的開始,讓我們繼續堅持并深入開展“晨誦午讀暮醒”師生共讀共寫活動。每日清晨,讓我們大聲誦讀唐詩宋詞,與黎明共舞,用國學經典開啟同學們美好的一天。中午,讓我們默默的閱讀同學們最為喜愛的課外讀物,讓美麗的童書潤澤同學們的童年。傍晚,讓我們一同思考、回味,記錄下成長的足跡。老師建議同學們一筆一劃寫好中國字,堂堂正正做好中國人!春天來了,希望同學們走出教室,沐浴陽光,一同參加足球、籃球、跆拳道、輪滑等多種陽光體育運動,增強體質!課余時間,學有余力的同學也可以參加書法、合唱、舞蹈、繪畫、電子琴、鋼琴等多種社團活動,陶冶情操,提升同學們的藝術素養,培養同學們的貴族氣質,做全面發展、有個性特長的彩小少年!

          親愛的同學們、老師們,只要付出,就會有收獲;只要堅持,就一定能夠創造卓越!在這個美好的春天里,讓我們心懷美好、陽光向善,一同出發,攜手走向更加美好的未來!

          今天的升國旗儀式到此結束,請各班有序帶回!

          開學升旗儀式的主持詞3

        親愛的同學們:

          大家好!

          這天,20xx年8月23號,對我們初三(4)班的全體同學來說,是一個令人難忘的日子,正因,在這一天,我們帶著完美的期望,載著理想的帆船,走進了初三,正式接過了xx師兄師姐們生生不息的薪火,繼承了xx初三學子用心進取,勤奮好學的精神,為實現心中的理想,完成人生的使命而發奮!在那里,我向在座的同學們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀!有人說初三是高山,需要抓住一條信念的繩索,發奮向上攀登;有人說初三是帆船,只要設定一個目標,緊握住理想的船槳,就能領略它神圣的美景;有人說初三是沙漠,枯荒;有人說初三是谷地,孤寂。而我要說,初三是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的,當你最后解出一道困擾你許久的難題時,那種感覺如同清風般清爽。初三是人生的第一次考驗,無論生活有多大的困難,只要我們腳踏實地,挺直胸膛,堅定、充滿自信地走過,堅信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

          初三的勤奮苦學,猶如蠶蛹破繭,說說容易,過程又何嘗艱辛。要盡快地適應初三生活學習的節奏,同學們就務必嚴格按照學校的課程設置、課時安排和作息時刻,盡快適應初三的生活節奏和老師的授課方式,而且這天就要準備好每一科的筆記本和相關學習用品。大家不僅僅要重視語、數、英、政史、物理、化學等統考科目的學習,還要重視體育鍛煉,只有擁有一個健康的身體,才能為我們緊張的學習帶給充足的精力。初三,充滿挑戰,富有誘惑。一句話:觀望等待,你就要落后,迅速投入,你將盡情馳騁!

          大家有沒有信心?

          這天我有幸成為初三(4)班的班主任,心里感到十分高興?粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮ξ磥淼钠谂魏豌裤,也倍感職責重大。在那里,請允許我代表初三(4)班全體老師向大家承諾:我們將和你們一齊發奮,用嚴明的'紀律、耐心的溝通、和優質的課堂,做好你們生活中的朋友和學習的導航員。

          同學們,就讓我們攜起手來,握緊我們手中的接力棒,一齊譜寫xx中學歷史上新篇章!

          把握每個瞬間,讓夢想在一分一秒中慢慢實現!我們的未來不是夢,讓我們一齊發奮,加油!

          開學升旗儀式的主持詞4

        各位領導、教師,親愛的同學們:

          大家早上好!

          花木萌動,大地復蘇。伴隨著春天的腳步,我們又迎來了一個充滿期望與憧憬的新學期。在這天氣晴朗、陽光明媚的早晨,我們高二年級全體師生迎來了本學期第一次升旗儀式。我宣布:金鄉二中升旗儀式此刻開始!

          第一項,升國旗,奏國歌,全體師生行注目禮。

          第二項,由12班的丁志遠同學作國旗下的演講,大家歡迎。

          丁志遠同學是我們高二年級最優秀的學生和學生會干部代表。他有職責意識,有感恩情懷,有夢想抱負,有奮斗精神。入校一年多來,他志存高遠,刻苦勤奮。不僅僅工作干得好,并且學習成績十分優秀。期望同學們以他為榜樣,堅持拼搏進取,不斷超越自我,為年級增光,為學校添彩!

          第三項,請年級殷主任作國旗下的講話,大家歡迎。

          殷主任的講話情真意切,語重心長,既有師長的殷切教導,又有朋友般的誠摯關懷。記得海倫凱勒曾說過,信心是命運的主宰。期望同學們都能拿出信心,主宰命運,拿出亮劍精神,鑄就人生輝煌。“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰!蔽覀円木褪沁@樣一種霸氣!

          第四項,全體同學宣誓。領誓人:仝年。

          春回大地,萬象更新。歲月崢嶸須拼搏,年華瀟灑莫蹉跎。在周校長提出的“人人會欣賞,人人被欣賞”的和諧氛圍中,愿我們把夢想寫給明天,把奮斗刻在今朝!

          同學們,新的學期,新的起點,讓我們一齊加油!我們堅信:成功永遠屬于智慧、執著的二中人!

          升旗儀式結束,各班有秩序帶回!

          開學升旗儀式的主持詞5

        尊敬的學校領導、老師,親愛的同學們:

          大家好!我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天,我們懷著愉快的心情,精神抖擻地回到學校,拉開了新學期學習和工作的序幕。下面,我宣布:迎春學校20xx—20xx學年度第一學期升旗儀式現在開始。

          第一項:出旗

          第二項:升國旗,唱國歌。全體師生行注目禮,少先隊員行隊禮。

          第三項:國旗下宣誓。

          在過去的一個學年里,在學校董校長的帶領下,全體干部和廣大教職員工為實現學校的發展而團結協作、努力奮斗,取得了更加輝煌的成績。新學期,董校長將再次為全體師生吹響前進的號角。這次講話,董校長做了精心的準備,字里行間寄語了一位領導和長者對同學們健康成長的厚望,希望全體同學認真傾聽。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎董校長為我們講話。

          董校長的講話,對每一名同學提出了殷切的希望!為了更好的落實學校領導的要求,在今天下午的班會時間,全體班主任老師要帶領學生認真學習討論董校長的講話精神,就印象最深刻的一點談談自己的感想。如董校長在新學期第一次升旗儀式上做這次講話的目的是什么?在做人、做事、學習等方面你該怎樣落實?

          大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更顯青松巍峨。同學們,有耕耘就有收獲,在你們成長的歷程中所播下的每一粒種子,都將長成參天大樹;你們前進的路途上灑落的每一滴汗水,終將映襯出喜悅的笑臉。最后,祝愿全體同學在新學期,有新的進步。升旗儀式結束,各班按照指定順序帶回。

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