1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 慶六一聯歡會主持稿

        時間:2023-02-10 21:48:23 主持詞 我要投稿

        慶六一聯歡會主持稿(精選6篇)

          在日常生活和工作中,需要使用主持稿的場合越來越多,主持稿是一門藝術,一般來說有固定的套路。那要怎么寫好主持稿呢?以下是小編幫大家整理的慶六一聯歡會主持稿(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

        慶六一聯歡會主持稿(精選6篇)

          慶六一聯歡會主持稿1

          大家下午好,送去五月的芬芳,迎來六月的時光,在這歡樂的日子里,讓我們共同祝福全世界的小朋友們節日快樂!

          六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉,今天我們邁著喜悅的步伐走進我們自己的節日,在此歡聚一堂,展示自己的才華,讓我們衷心的祝愿他們演出成功。下面,我宣布六一兒童節聯歡會現在開始。

          茉莉花的美麗讓人傾倒,茉莉花的`芬芳令人陶醉。

          首先請欣賞舞蹈《茉莉花》,掌聲歡迎。

          優美的舞蹈令我們沉醉,動聽的歌聲圍繞在我們周圍。

          下面有請為大家帶來獨唱《水鄉童謠》,大家掌聲歡迎。

          今天我們歡聚一堂,今天我們心情舒暢,唱我們動聽的歌謠,跳我們有力的舞蹈,請欣賞一(3)班為大家帶來的印度舞蹈《吉米,來吧》。

          跆拳道素以其變幻莫測,優美瀟灑的腿法著名于世,被世人稱為踢的藝術。有請xx市職業技術學院為大家帶來的跆拳道表演。掌聲歡迎。

          童年的夢想充滿了迷人的色彩,月亮下兒時的嬉戲時時映在眼前,請欣賞xx小朋友的獨舞《在那遙遠的地方》,掌聲歡迎。

          我們成長在祖國的懷抱里,格外幸福,朝氣蓬勃,我們是祖國的花朵。下面請欣賞一(2)班帶來的舞蹈《小紅花》,掌聲歡迎。

          舞蹈賞心悅目,接下來“見證奇跡的時刻到了”,請欣賞xx市職業技術學院帶來的魔術表演,掌聲歡迎。

          蒙族的歌舞悠揚流暢,藏族的舞蹈豪放激烈。下面請欣賞二(1)班給大家帶來的藏族舞蹈《吉祥謠》,掌聲歡迎。

          月是期盼,月是掛牽;月是幻想,月是浪漫。請欣賞五(1)班為大家帶來的舞蹈《月亮勾勾》,掌聲歡迎。

          美好的春天給我們留下了美好的記憶,百花盛開,蝶兒翩翩起舞,多么美好啊!請欣賞四(1)班為大家帶來的動感舞蹈《浪漫櫻花》,大家掌聲歡迎。

          結束語

          敬愛的老師們,親愛的同學們,和諧校園我們是含苞欲放的花蕾,金色童年我們是收獲成長的少年,我們崇尚自主,心向和諧,追求創新,我們勤奮學習,快樂生活,全面發展。

          放飛我們的夢想吧,我們堅信——明天會更好!

          最后祝所有的小朋友們六一兒童節快樂!

          聯歡會到此結束!謝謝大家!

          慶六一聯歡會主持稿2

          六月,是童年的夢鄉。六月,是童年的搖籃;

          今天我們共同迎來了六一國際兒童節。

          在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿同學們:節日快樂!

          張開鮮花般的笑臉,穿上彩云般的衣裳,讓我們把節日的音符撒向天空,一年一班迎“六一”聯歡活動現在開始。

          童年是一支歌,跳躍著美妙的音符,童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬,童年是一幅畫,我們喜歡這多姿多彩的世界。請欣賞小提琴獨奏《xxxx》表演者xxx同學

          童年是幸福的,童年是美好的,童年的我們常常會聽到百靈鳥唱起動聽的歌兒,請欣賞歌曲《xxx》表演者xxx。

          當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!我們共同迎來了“六一”這個屬于自己的節日!請欣賞《xxx》表演者xxx同學。

          童年的我們意氣風發,好似初生的太陽;童年的我們精神抖擻,猶如活潑可愛的小鳥;請欣賞《xxx》表演者xxx

          美麗的校園讓我們賞心悅目,優美的舞蹈令我們充滿活力。請大家欣賞舞蹈《xxx》。表演者xxx

          六一的'鼓點最輕快,六一的號聲最豪邁,

          六一的歌兒最動聽,六一的慶祝最開懷。

          在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激,

          感謝老師們的辛勤培育,是你們賦予我們搏擊長空的力量,是你們給予我們戰勝困難的勇氣。

          今天我們相聚在這里,明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧,我們堅信——

          明天更美好!

          一年一班慶六一聯歡會到此結束。

          慶六一聯歡會主持稿3

          男:親愛的老師

          女:親愛的小朋友們

          合:大家——上—午—好!

          男:當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到啦!

          女:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

          男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。

          女:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

          男:小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月,我們在期盼中迎來了屬于自己的節日——

          合:六一兒童節!

          女:今天,我們歡聚在這里,共度小學生活中的第一個兒童節。

          合:我們宣布----xxx小學xx班六一兒童節聯歡會現在開始!

          男:首先歡迎xx老師致辭。

          (1)

          男:爸爸說,六月是孩子的節日,

          女:媽媽說,六月是花兒的世界,

          男:老師說,六月是兒童的春天,

          女:我們說,六月是成長的搖籃。

          男:請欣賞xx等同學帶來的集體詩朗誦——《我們的節日》。

          (2)

          男:在咱們班呀,還有四位小演奏家呢。今天,他們也做了精心準備。

          女:是啊,下面請欣賞xx、xx的電子琴演奏和xx的二胡獨奏《鳳陽花鼓》,還有xx的葫蘆絲演奏。

          男:大家掌聲有請!

          (3)

          男:謝謝兩位同學帶來的精彩表演。

          女:也許這彈奏不是最動聽的,但是在我們的心中,他們是最棒的!

          男:我們這兒還有幾位特別棒的同學,她們不僅英文說得好,而且唱得也好!

          女:下面請欣賞她們為大家帶來的英文歌曲聯唱,第一首是xx的《merry christmas》。

          男:第二首是xx的《what’syourname》,第三首是xx的《you and me》。

          合:大家掌聲歡迎!

          結束語

          男:今天,這里是你的舞臺

          女:今天,這里是你的天地

          男:今天的.歌聲這樣的動聽

          女:今天的舞蹈這樣的優美

          男:露出你燦爛的笑臉,

          女:留下最美好的回憶

          男:讓我們用智慧與熱情,播撒希望的種子。

          女:親愛的伙伴們唱吧,跳吧!這個六月屬于我們!

          男:可是快樂的時光總是如此短暫,

          女:xx學校xx班六一聯歡會——

          合:到此結束!

          合:最后祝大家:身體健康,學習進步,天天快樂!

          慶六一聯歡會主持稿4

          甲:尊敬的各位老師們、

          丙:親愛的同學們,

          合:大家好!

          甲:我們邁著喜悅的步伐,走進了六月,

          乙:走進了我們的六一兒童節!

          丙:六月是歌聲飛揚的季節,

          。毫率瞧压h下的季節;

          丙:而我們也x年級了。

          乙:長春市第一實驗小學x年x班“xxxx”

          。簯c六一聯歡會。

          合:正式開始。

          丙:下面請欣賞xxx。

          。何覀儼嗟耐瑢W真是多才多藝啊!

          丙:沒錯!

          丁:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!

          丙:我們將用夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年!

          。合旅嬲埿蕾pxxx。

          甲:在三年級時啊!我們班就有同學在樂隊學習樂器了。

          乙:沒錯,經過老師的細心指導和同學的辛勤訓練已經小有成就啦!

          甲:下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔.露琪亞》。

          甲:親愛的伙伴們,

          乙:新世紀鐘聲早已敲響,

          甲:鮮紅太陽已經升起,

          乙:翻開新的一頁日歷,

          甲:我們感到無限欣喜,

          乙:六一向我們走來,跟我們緊緊地擁抱在一起。

          甲:下面請欣賞xxx。

          丙:新世紀的太陽是我們的,

          丁:新世紀的鮮花是我們的。

          丙:托起夢想,讓她閃亮在未來的天宇。

          。禾ろ懘蟮,讓童心乘著春風飛行。

          丙:下面請欣賞xx

          甲:六月是青蘋果誘人的季節,

          丁:六月是火紅的石榴花點燃的季節。

          甲:下面請欣賞xx

          甲:雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經的笑容,但我們彼此的心中都明白,我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!

          乙:沒錯,縱使再先進的技術,也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個人生階段,是必須經歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準備好呢?

          甲:是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請欣賞xxxx

          丙:在這美好的節日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們,辛勤的老師!

          。鹤屛覀冇酶杪暢鰧δ銈兊木匆!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

          丙:下面請欣賞xxxxx。

          丙:每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程,當我們置身其中的時候,可能會感到困惑,會不知所措;

          乙:等一切慢慢平息的時候,我們才會發現自己的人生因為這所有的細枝末節而豐富了不少。

          丙:每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶,映射出意氣風發的青春歲月。

          乙:六班的風云,因愛而斑斕;青春的歲月,因夢想而美麗!

          丙:下面請欣賞xx

          甲:童年的游戲永遠難忘。

          乙:童年的.歌聲多么動聽。

          丙:童年的生活最最幸福。

          。何覀冊赣弥赡鄣男∈帧⑽宀实漠嫻P

          甲:去描繪燦爛的明天!

          乙:用優美的舞姿、歡快的旋律

          丙:去憧憬美好的未來!

          丁:下面請欣賞xx

          結束語

          甲:雖然我們無法阻攔時間的流逝,

          乙:但是我們可以珍惜現在我們擁有的一切。

          丙:在這聯歡會最后的時刻,讓我們記住那綠草如茵的操場,

          甲:xx班六一兒童節聯歡會,

          合:到此結束!

          慶六一聯歡會主持稿5

          女:尊敬的各位領導、家長、老師,親愛的同學們:

          合:大家晚上好!

          男:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,

          女:我們的心象怒放的花朵,象歡樂的海洋。

          男:“六一”兒童節,是我們盼望已久的節日,在深深淺淺的夢里,“六一”是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;

          女:在愈久愈濃的記憶中,“六一”是甜美的,她在我們熱切的期盼中,欣然赴約。

          男:六月是童年的搖籃,六月是童年的夢鄉,

          女:六月有童年的沃土,六月有童年的陽光。

          男:在今天這個歡樂、美好的日子里,我們沐浴著陽光和雨露;

          女:共同歡慶即將到來的“六一”兒童節;

          男:“消得春風多少力,帶將兒輩上青天”。是呀,為了我們的健康成長,領導孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦,他們就是我們成長的鋪路石,默默無聞的奉獻著,兢兢業業地耕耘著。

          女:今天,這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時間,帶著關懷與希望,和我們歡聚一堂,共同歡慶屬于我們的節日;

          男:在這里,讓我們以最熱烈的掌聲對們的到來致以最衷心的感謝和崇高的敬意!

          女:同時也祝愿同學們節日快樂,學習進步,

          男:“六一”,一個閃爍童心,充滿關愛的日子,

          女:“六一”,一個孕育理想,充滿希望的日子;

          男:讓我們在這歡聚的時光里載歌載舞,向著快樂健康起航。

          女:尊敬的各位領導、家長、老師,親愛的同學們,五班慶“六一”晚會現在開始。

          男:有一首詩,夸我們兒童是新世紀的雛鷹

          女:有一段歌,贊我們少年是祖國的春天

          男:有一場夢,說的是少年強則國強。

          女:有一個偉人,把我們比作是初升的太陽。

          男:不管怎樣,春天孕育著未來,

          女:無論如何,少年憧憬著希望。請欣賞藝術之星楊夢珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。

          女:自營造書香校園以來,經典誦讀活動一直受到同學們的歡迎和喜愛,并且已經成為我們班的特色活動。

          男:所以我們今天也特別選擇了以詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。

          女:春江潮水連海平,海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》,一千多年來使無數讀者為之傾倒,難怪聞一多先生譽它為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”。請大家欣賞由學習之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。

          男:讀名著經典,做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜,詩中美妙的意境令人心馳神往。小品《xxx》又會給我們什么啟示呢?請欣賞楊夢珍、程鳳表演的相聲《xxx》。

          女:在我國源遠流長、燦爛輝煌的古代詩歌中,許多童趣盎然的兒童詩,成為中華文學大觀園中的奇葩。請欣賞由進步之星丁保鋒、付豪、余家豪、何明鵬等同學帶來的一組兒童詩!缎捍贯灐、《所見》、《牧童》、《池上》、《清平樂·村居》。

          女:“三蘇”中蘇軾的成就最高,他一生創作頗豐,無論哪一方面都堪稱大家,堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽為“千古絕唱”,是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品,也是豪放詞最杰出的代表。接下來男生齊誦的.《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。

          女:校園集體舞活動是一種融舞蹈、體育、娛樂和校園交際活動于一體的好形式,它不僅讓我們接受了舞蹈教育,鍛煉了身體,也增進了同學之間的友誼。請欣賞校園集體舞《小白船》。

          男:與經典同行,與圣賢為伍,接下來讓我們一起走近被尊為婉約宗主的李清照,一起在女生的朗誦中去感受一下“她才下眉頭,卻上心頭”的紛繁愁緒!

          女:請欣賞由學習之星陶馬駿和胡銳表演的相聲《xxx》。

          男:老師常常教導我們要知恩感恩,感恩老師孜孜以求的辛勤培育,感恩父母不辭勞苦的精心養育,感恩同學相互理解、相互關心的`熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》

          女:感恩是一種美德,做一個知恩感恩的人,就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人,就會受到眾人的愛戴。學會感恩,學會做人,我們的人生就會希望無限、精彩無限!

          男:接下來我來出一道連詞成句的題讓大家做做,看看誰最聰明,請大家聽好了:節日、你們、四川的、祝、快樂、小朋友們!(提示:好好想想,不要著急。你真聰明,不愧是我們班智多星。

          女:在這個特殊的日子里,災區的小伙伴們仍是我們最深的牽掛,讓我們再大聲地將我們的祝福送給他們,(全班齊讀)四川的小朋友們,祝你們節日快樂!

          男:多么溫馨的祝福呀,四川的小朋友們聽了就不會再哭泣,因為他們相信,有了黨和全國人民的關懷,秀麗的天府之國一定會鮮花開遍!請聽我們的語文老師和我們齊誦的《天府之國啊,依舊會鮮花開遍》,有請肖老師。

          男:我們自豪,我們是新世紀的雛鷹,我們驕傲,我們是社會主義接班人。請聽我們全班齊唱的《我們是社會主義接班人》。

          結束語

          女:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉

          男:六月有童年的沃土,有童年的理想。

          女:為著理想勇敢前進,這是我們的諍諍誓言,相信在我們的奮斗下,明天的藍天更瑰麗,明天的夢兒更甜美,明天的生活更美好!

          男:擁有明天,便擁有一塊神奇的畫板,

          女:我們將會用智慧與熱情的種子,

          男:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

          女:共同描繪美好的明天。

          男:歡樂的總是短暫,短暫的時光總是那么匆忙。

          女:尊敬的各位領導、老師及各位家長,再次真誠感謝你們的關心與支持。

          合:祝你們萬事勝意,家庭和睦!再見!

          慶六一聯歡會主持稿6

          甲:尊敬的各位領導,

          乙:敬愛的各位老師。

          甲:親愛的同學們,

          合:大家好!

          甲:送去五月的芬芳,

          乙:迎來六月的時光。

          甲:我們邁著喜悅的步伐,走進了六月。

          乙:走進了我們自己的節日——

          合:“六·一”兒童節!

          甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在母親的懷抱。

          乙:盡管,我們只是一棵小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身旁。

          甲:在這美好的節日里,讓我們滿懷感激之情,說一聲:

          合:謝謝你們,爸爸,媽媽;

          謝謝你們,辛勤的老師;

          謝謝你們,在座的各位領導。(行隊禮)

          甲:祝阿鎮第一小學慶“六·一”暨誦讀聯歡會。

          合:演出現在開始!

          甲:我校自開創“黃河文化特色學!币詠恚瑢W們積極開展了誦讀古詩文活動,即陶冶了情操,又提高了文化素養。就是一年級小同學,不但會背誦許多古詩文,他們還會誦唱《弟子規》。

          乙:請欣賞一年級演出的誦唱《弟子規》

          甲:說起咱們小學,今年又有了新變化,學校被授予全縣的一所“黃河文化特色學!保疄榻淌曳蘖朔宽,增添了藍球、乒乓球等體育設備;馬書記為辦公室更換了門窗,我們重新栽種了花木、校園變綠了,變美了。真正成了我們學習、活動的樂園。

          乙:請欣賞四年級演出的小快板——《夸夸咱們小學校》

          甲:請欣賞一年級演出的古詩表演唱——《詠鵝》

          乙:軍號噠噠噠吹,來了游擊隊,革命紅旗迎風舞,奮勇殺白匪。

          請欣賞二年級金碩同學演唱的革命歷史歌曲《小號手之歌》,北京童謠《水牛》。

          甲:請欣賞一年級演出的舞蹈《種太陽》

          甲:小螺號、嘀嘀嘀吹,海鷗聽了展翅飛,小螺號嘀嘀嘀吹,浪花聽了笑微微,茫茫的海灘,藍藍的海水,吹起了螺號,心里美吔。

          乙:請欣賞二年級演出的舞蹈《小螺號》

          甲:六月是童年的搖籃,是童年的夢鄉;

          乙:六月是童年的沃土,是童年的太陽。

          甲:“六·一”是我們的節日,我們要縱情歌唱。

          乙:請欣賞三年級演出的男女生對唱《對鮮花》《打場歌——嗯嗨呀》。

          甲:請欣賞三年級演出的舞蹈《春天在哪里》《童言四季》。

          甲:跳皮筋,這是同學們最喜歡的課外活動,四年級的同學,不但皮筋跳得好,還跳出了花樣,跳出了學習,把《弟子規》都跳到了皮筋里。

          乙:請欣賞四年級演出的《跳皮筋》

          甲:接下來,請欣賞四年級演出的相聲小段《歪造句子》

          甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符;

          乙:童年是一首詩,充滿了幻想和情趣。

          甲:請欣賞四年級演出的舞蹈《歡樂舞》

          甲:床前的'月光,窗外的雪;

          乙:高飛的白鷺,浮水的鵝。

          甲:唐詩里有畫,唐詩里有歌;

          乙:唐詩里有苦,唐詩里有樂。

          甲:請欣賞五年級演出的唐詩聯唱《梅花》《登鸛雀樓》《靜夜思》

          甲:《弟子規》誦讀活動在我校開展的有聲有色,形式多樣。

          乙:請欣賞五年級的小演員演出的舞蹈《弟子規》

          甲:我們成長在祖國的懷抱里,幸福安康!

          乙:我們成長在黨的陽光下,蓬勃向上!

          甲:我們是祖國的春天;

          乙:我們是祖國的未來和希望!

          甲:衷心感謝領導對我們的關心和愛護;

          乙:感謝老師對我們的教育和培養。

        【慶六一聯歡會主持稿】相關文章:

        慶“六一”聯歡會的主持詞范文08-09

        慶六一的標語09-29

        慶六一標語09-23

        慶六一詩歌01-08

        慶六一口號08-01

        慶六一校長賀詞07-28

        “慶六一”活動總結08-21

        慶“六一”活動總結08-05

        慶六一活動方案01-10

        慶六一活動總結09-23

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>