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世界水日活動主持詞（精選5篇）
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。隨著中國在不斷地進步，主持人參與的事情越來越多，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編整理的世界水日活動主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界水日活動主持詞 1
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
合：家早上好！
A：當你，開著水龍頭刷牙時，你是否想到：全球八十個國家水資源不足，二十億人的飲水得不到保證？
B：當你，對面前滴水的水管熟視無睹時，你可曾知曉：我國一半以上的城市不同程度缺水，全國城市缺水總量為60億立方米？
A：當一聲聲缺水的`警鐘敲響，你是否思考過，我們能為“節約用水”做些什么？
B：我宣布：三年級四班“節約用水，從我做起”升旗儀式，現在開始。
A：我是主持人王x
B：我是主持人王x
A：擔任本次升旗儀式的升旗手是：靳xx，她踏實穩重，學習上刻苦努力，生活上樂于助人，是老師的得力助手。
B：護旗手是：郝經緯，他待人隨和、誠懇，熱愛集體，寫得一手漂亮的字；趙冠森，他關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往。
A：我宣布升旗儀式現在開始。
B：第一項：出旗；第二項：升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬禮，禮畢；第三項；唱國歌，指揮楊夢涵；第四項：宣誓忠于祖國宣誓畢。
A：水，是生命的源泉，是人類社會發展的基本物質條件。
B：有了水，我們的星球才有了蔚藍
A：有了水，世界才有了盎然的生機。
B：為了讓全世界關注水問題，１９９３年１月１８日，第４７屆聯合國會通過決議，確定自當年起將每年的３月２２日定為“世界水日”
A：中國屬于缺水國之一，人均淡水資源為世界人均量的四分之一，居世界第一百零九位，屬于全世界十三個嚴重缺水國家之一。
B：我們不希望自己的國家會是如此排名，所以從現在開始，為中國節水，為世界節水。
請聽詩歌《水，是生命之源》
A：隨著工業的發展，科技的進步，水越來越多地被人勉泛地需求，一方面人類肆意地濫用水，一方面人類又隨意地污染水，潔凈的淡水正在一天天的緊缺。
B：然而，當公用水龍突有擰緊，水嘩嘩地肆意流淌時，有多少人卻視而不見，要知道就在我們同一塊土地上，還有不少地方享用不到這清澈的自來水，還有一些地方甚至連洗澡、飲用的水都非常的緊缺，面對這被白白浪費的水，你不覺得心痛嗎？
A：節約水資源、保護水資源已經是我們刻不容緩的歷史使命，是我們每個人的共同責任。我們在這里向全體師生發出倡議：
B：同學們，讓我們一起努力，從自我做起，帶動你周圍的人們，為世界的明天，為祖國的明天更美好而一起行動起來吧！
A：三四班升旗儀式到此結束，下面請上周值周長介紹值周情況。
世界水日活動主持詞 2
一、珍惜水資源主題隊會現在開始!
1、出旗、敬禮。
2、唱隊歌。(伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整)
二、主持人合：“節約用水”主題隊會現在開始!
主1：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。
主2：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹
主1：才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。
主2：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
主1：水與我們每個人都密切相關，但是我們身邊總有人做不到節約用水。
主2：讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你
合：請珍惜水資源。
下面請看一組圖片：(課件出示干旱和浪費水的圖片)
主1：看完這些圖片你們有什么想說的嗎?把你們看到的和想到的說一說。
指名圍繞“珍惜水資源”自由說一說，主持人做出相應的評價。
主1：同學們說得真好。我想我們應該真正樹立節水意識，珍惜身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來了一個知識小短片。我們一起來看看。(看短片)
主2：老師為我們帶來的這個短片讓我們了解了一些關于水資源現狀的知識。水其實與我們的生活是密不可分的，那么你們知道水有哪些用處嗎?
主1：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。下面請聽詩朗誦《生命之源——水》。
主2：是呀，水是生命之源，它不僅哺育了我們，還能使我們得到快樂。下面請聽歌曲《水花花，泥巴巴》
主1：水是我們的生命源泉，我們不能沒有水，浪費水可恥!為了讓更多的人了解如何節水，讓更多的人增強護水意識。下面請聽小品——《水神怨》。
主2親愛的老師、同學們，節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現在做起，從小處做起，共同行動起來吧!
主1：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
主2：從我做起，從現在做起，我們珍惜愛護每一滴水。
主1：今天這個日子讓我們少先隊的全體同學緊緊的和水聯系在一起。
男女合：老師們，同學們讓我們真正做到：(兩人領呼：珍惜水就是珍惜生命!)全體起立齊呼：珍惜水就是珍惜生命，請珍惜每一滴水!
女：下面請大隊輔導員作總結發言。
輔導員：同學們，你們的活動開展得很好，活動中我聽到了你們節水的`決心，知道了你們節水的小竅門。希望你們說的和做的一樣，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節水的意識。從現在做起，從我做起，節約每一滴水，讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號，讓綠樹紅花常駐校園!
主持人合：保護水資源節約用水主題隊會到此結束。
主1：全體起立，呼號!
主2：退旗，敬禮!
世界水日活動主持詞 3
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學們！
合：大家好！
甲：鳥兒叫醒清晨的太陽，和煦的春風拉出第一縷陽光。
乙：我們的校園是這么美麗又充滿希望。
甲：藍天下，迎著初升的晨曦，我們迎來了嶄新的一周。
乙：新的一周，我們繼續在知識的海洋里徜徉；
甲：新的一周，我們繼續追逐我們的夢。
乙：愿光華全體師生本周的'學習和工作都能很快樂并有收獲。
甲：下面我宣布xx小學“節約用水從我做起”主題升旗儀式現在開始。
甲：第一項：出旗
甲：第二項：介紹升旗班級及升旗手事跡（略）
甲：第三項：升國旗，奏國歌�！w同學向后轉‖面向國旗，脫帽敬隊禮，齊唱國歌。（禮畢，向后轉）
甲：同學們，你們知道嗎？每年的3月22日是世界水日。
乙：每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。
甲：其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！
乙：節約用水，造福人類，利在當今，功在千秋。
甲：面對世界缺水、中國缺水的嚴峻形式，我們應以高度的責任感，為人類的生存和發展，積極行動起來。
乙：同學們，讓我們珍惜、節約每一滴水吧！
甲：第四項：請xx在國旗下講話，大家歡迎。
甲：雖然世界水日剛剛過去，但是節約水資源的意識我們要一直保持，作為小學生的我們應如何行動呢？
乙：1、樹立愛水意識。2、愛水、惜水、節水要從現在做起；3、在平時看到有同學浪費用水的現象，應及時主動上前勸阻。
甲：老師們，同學們，讓我們行動起來吧，讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號。
乙：讓我們自己的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房！
甲：升旗儀式到此結束，全體同學稍息，周會現在開始。
乙：首先請上周護導教師作總結。（2名）
甲：下面請獲得雙優紅旗的班級每班派一名代表，到大隊室領取雙優紅旗。
乙：接下來，請本周護導教師布置護導周標。
甲：下面我宣布xx小學第xx周升旗儀式到此結束。
世界水日活動主持詞 4
a：親愛的老師！
b：各位同學！
Co：大家好！
答：鳥兒在清晨的陽光下醒來，溫暖的春風拉出了第一縷陽光。我們的校園如此美麗，充滿希望。
答：藍天下，面對冉冉升起的黎明，我們迎來了全新的一周。在新的一周，我們繼續在知識的海洋中漫游。
在新的一周，我們繼續追求我們的夢想。
B：祝光華所有的.老師和學生本周的學習和工作都愉快而富有成效。
答：現在我宣布小學“節約我的水”主題升旗儀式。
開始。
答：第一項：旗幟
答：第二項：介紹升旗班和升旗手的故事
答：第三項：升國旗，奏國歌�！袑W生退后‖面對國旗，摘下帽子
參加團隊儀式，一起唱國歌。
A：同學們，你們知道嗎？每年的3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都宣傳我們應該珍惜水資源，保護生命水。
答：其實不只是這一天，生活中的每一天，我們都要珍惜每一滴。
水，用實際行動珍惜生命之水！
b：節約用水，造福人類，造福當下，成就未來。
答：面對世界和中國的嚴重缺水，我們應該有高度的責任感，為人類的生存和發展采取積極的行動。
b：同學們，讓我們珍惜和節約每一滴水吧！
答：第四項：請在國旗下發言。歡迎光臨。
答：雖然世界水日剛剛過去，但我們應該始終保持節約水資源的意識。
作為小學生應該怎么做？
B：
1.樹立愛水意識。
2.愛水、珍惜水、節約水應該從現在開始；
3.在當學生浪費水時，應及時主動勸阻。
老師們，同學們，讓我們行動起來。讓我們節約用水不僅僅是一句話，一句干巴巴的口號。
讓我們舉起手來，為了一片凈土和藍天，為了節約用水，綠色的情懷充斥我們的內心！
答：升旗儀式到此結束。所有的學生都很放松。周會現在開始。
b：首先請上周的護理老師做個總結。
答：接下來，請各班派一名獲得雙優紅旗的代表到大隊室領取雙優紅旗。
b：接下來請護理指導老師安排本周護理指導的周標準。
a：接下來，我宣布xx小學周xx升旗儀式結束。
世界水日活動主持詞 5
一、活動目的：
1、通過班級團隊活動，使學生樹立節水意識，認識到保護水資源的重要性。
2.通過班會活動，學生可以學到一些典型的節約用水的生活實例。
讓學生從零開始，從我開始，從現在開始，懂得節約用水。
3.通過活動，學生可以掌握一些節水方法。
二、活動準備：
1.分組排練與節水相關的小品
2.嚴重缺水地區的圖片
3.節水視頻
第三，活動過程
女：水是生命之源。正是因為水，地球才是綠色的，地球才是綠色的，有了生命力，人類才有希望。
男人：正是因為水，它才是綠色的。草是一棵葉子茂盛的大樹。
有美麗的花朵，有各種自然風情。
女：因為水，蝴蝶在花叢中飛舞，鳥兒在樹林中歌唱。
男人：水，生命之源，讓我們一起行動，為了我們的家。
請為明天、為我、為你節約用水。
組合：于穎小學198班：節約水資源主題班會
《水，生命之源》，現在開始。
m：首先請欣賞快板隊帶來的節目——，聽快板謎語
表演者：xx
女：從這個謎語中可以看出，水資源很重要，那么應該如何看待水資源呢？
男：現在請聽四個小醫生給你講講水。表演者()
女人：他們講了一個很好的故事，因為有了水，地球才有了生命。
男人：因為水，我們的生活充滿陽光。
一起：請欣賞歌舞隊帶來的一首好歌。歌手是()
男：燕子飛，有時候也來。
女：楊柳枯了，還是綠的。
男人：但是如果沒有水，這一切的自然美就會黯然失色。
女：那么，你知道水在生活中的作用嗎？
m：我們來討論一下：“水在生活中的作用”
活動2：學生分組討論：“水在生活中的作用”
女：那組來回答討論結果。
女：它是生命的'主體，人體70%是由水組成的。
m：它是生活中必不可少的元素。人可以幾天不吃飯，但一天不喝水不行。
女：汶川地震埋了，失去的生命，大部分是因為長期缺水。
所有人：同學們，讓我們行動起來。
為我們的明天節約用水。
男：請聽詩朗誦《水，生命的源泉》
女：因為她，大地春意盎然，五谷豐登，和諧融洽。
男：是的，她孕育了生命，孕育了地球的生命力。
女：接下來請欣賞小品《打水仗》小品表演隊
m：是的，在我們的日常生活中，我們很多同學缺乏節約用水的意識，水不時被浪費掉。
女性：供水有限
男：缺水。
女：生命有危險。
男人：水敲響了生命的警鐘。
一起：同學們，讓我們行動起來，從我做起，節約用水
女：請告訴我們：“節水提示�！�
(提示1：多用途水：
小貼士2：使用節水器具，比如節水馬桶和節水水龍頭.
提示3：水的循環利用；
提示4：改善供水設施：
技巧5：用海水凈化)
m：其實我們身邊有很多浪費水資源的現象，比如開水龍頭做其他事情……
女：是的，這種現象不少�，F在請欣賞啞劇《洗衣服》。
(啞劇演員：)
m：同學們，看完這個啞劇你們有什么感受？
女：請看小品：《感受》表演者
男：對，淡水資源有限！
女：對！對我們，對后代，組合：珍惜水，保護水，讓水造福人類。
男：我們分八組比賽吧。設計珍惜水資源的公益廣告用語，并準備展示。
女：請從1組到8組上臺展示這個組的口號
男：請看——比賽結果。請獲勝的隊伍上臺領獎
女：還要邀請獲勝的團隊表演一個節目。(團體合唱)
學生們，下面的節目是即興表演《愛心傳遞》給教室里的吊蘭澆水，先說性能要求。
女：教室里這一小盆吊蘭，每天伴隨著我們讀書的聲音長大。
男人：是我們的小手輕輕地給他澆水。
女：是我們的笑臉默默祝福了他。
組合：水資源賦予地球生命，綠色讓人類充滿健康。
女：伴隨著歡快的笑聲，我們的班會即將結束。有請實習老師陳對本次班會進行總結。
通過這次班會，我們深深體會到，水是生命之源。
節約用水，要從我做起。希望同學們能化言語為行動，化思想為行動，養成良好的行為習慣，用實際行動節約每一滴水。
男人：水，生命的載體
女人：水，生命的希望
同學們，讓我們一起行動起來，為未來保護地球，節約水資源！班會到此結束！
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