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      1. 勵志主題班會串臺詞

        時間:2022-07-17 17:12:46 主持詞 我要投稿
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        勵志主題班會串臺詞

          一、開始曲《奔跑》。

        勵志主題班會串臺詞

          女:在班會開始前,請全班同學高聲齊唱歌曲《奔跑》。(歌曲完)

          齊:一手挽著夕陽,一手挽著春風,我們享受著春風獨有的純潔,凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀,于是,在手心里寫下了我們的心愿:讓夕陽悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個約會。

          二、導入班會主題。

          男:我宣布,xx班“我與明天有個約會”主題班會現在開始!

          三、詩朗誦《我與明天有個約會》。(背景輕音樂《追夢人》)

          女:首先,請欣賞詩朗誦《我與明天有個約會》。(朗誦完)

          四、學生自主討論“明天”。

          男:聽完了這樣激情洋溢的朗誦,同學們是否會有一些觸動呢?下面請同學們展開自由討論,暢談一下自己的“明天”。(3分鐘)

          五、學生發言。

          女:我想,各位同學對自己的明天都會有自己獨特的想法,會有許多美好的憧憬,會有許多良好的愿望,因為,我們擁有青春階段獨特的思想。下面有請幾名同學代表與大家談一談你對“明天”的暢想。(4-6人發言)

          六、小結。

          男:是啊,明天是美好的,是充滿希望的,各位同學都擁有自己的明天;但是,憧憬再多,渴望再多,我們憑什么去實現呢?我們最不可忽略的是什么呢?——那就是知識。有一句很樸實卻又很有道理的話:“知識就是力量。”不錯,只有這種力量,才能使我們按照自己的想法去行動。因此,這就要求我們付出自己的實際行動,那樣,美好的明天才會真正地擁抱你。

          七、過渡到“今天”。

          女:明天,何謂明天?——明天,就是今天的后一天,也就是說,只有度過今天,才能到達明天。那么,在明天還沒有到來之前,我們應該如何度過一個又一個的今天呢?我想,就是要好好把握住今天,就是通過努力認真地學習,取得充實而豐富的知識,取得今天輝煌而優異的成績。

          八、學生發言。

          男:是啊,眼前,期中考試將至,我們該怎樣面對呢?下面不妨請部分同學來與我們交流一下自己的心得體會吧。(4-5人發言)

          九、老師代表發言。

          女:聽了剛才幾位同學的發言,我們懂得了更多。的確,今天積累起來的知識力量,能給我們的明天以堅強的后盾,給我們充分的信心,給我們戰勝困難的勇氣,能不斷激勵著我們向著目標前進!下面再讓我們以熱烈的掌聲有請我們的數學老師為我們提幾點建議和希望。(約5分鐘)

          十、班主任總結。

          男:數學老師的教誨讓我們充實了許多,使我們懂得了,沒有今天的努力,即使你有再多的夢想、再多的想像力,那也只是幻想罷了。一個人如果所擁有的理想都不能實現,那將是多么痛苦的事呀!下面讓我們歡迎班主任張老師談談對于“明天”這個話題的看法。(約5分鐘)

          十一、宣誓。

          女:明天,是一個可望而不可及的意愿。只要我們堅持不懈地奮斗,把握住今天,用心靈抓住生活中的每一個閃光點,擴大閱歷,積累知識,不斷地完善自我文化修養,勝利的女神就會引領我們到達她的彼岸。

          男:下面,請同學們全體起立,跟著我宣誓,吐出我們內心的強烈愿望!(宣誓完)

          十二、結束詞。(背景歌曲《我的未來不是夢》)

          女:多么高亢激昂的誓愿啊!通過今天的班會,同學們對“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解?那么,就請同學們從今天做起,從我做起,為明天喝彩吧!——

          齊:因為,我們和明天有個約會。

          男:我宣布,xx班“我與明天有個約會”主題班會到此結束,感謝各位領導、老師的光臨和指導。再見!

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                齊:一手挽著夕陽,一手挽著春風,我們享受著春風獨有的純潔,凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀,于是,在手心里寫下了我們的心愿:讓夕陽悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個約會。

                二、導入班會主題。

                男:我宣布,xx班“我與明天有個約會”主題班會現在開始!

                三、詩朗誦《我與明天有個約會》。(背景輕音樂《追夢人》)

                女:首先,請欣賞詩朗誦《我與明天有個約會》。(朗誦完)

                四、學生自主討論“明天”。

                男:聽完了這樣激情洋溢的朗誦,同學們是否會有一些觸動呢?下面請同學們展開自由討論,暢談一下自己的“明天”。(3分鐘)

                五、學生發言。

                女:我想,各位同學對自己的明天都會有自己獨特的想法,會有許多美好的憧憬,會有許多良好的愿望,因為,我們擁有青春階段獨特的思想。下面有請幾名同學代表與大家談一談你對“明天”的暢想。(4-6人發言)

                六、小結。

                男:是啊,明天是美好的,是充滿希望的,各位同學都擁有自己的明天;但是,憧憬再多,渴望再多,我們憑什么去實現呢?我們最不可忽略的是什么呢?——那就是知識。有一句很樸實卻又很有道理的話:“知識就是力量。”不錯,只有這種力量,才能使我們按照自己的想法去行動。因此,這就要求我們付出自己的實際行動,那樣,美好的明天才會真正地擁抱你。

                七、過渡到“今天”。

                女:明天,何謂明天?——明天,就是今天的后一天,也就是說,只有度過今天,才能到達明天。那么,在明天還沒有到來之前,我們應該如何度過一個又一個的今天呢?我想,就是要好好把握住今天,就是通過努力認真地學習,取得充實而豐富的知識,取得今天輝煌而優異的成績。

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                十二、結束詞。(背景歌曲《我的未來不是夢》)

                女:多么高亢激昂的誓愿啊!通過今天的班會,同學們對“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解?那么,就請同學們從今天做起,從我做起,為明天喝彩吧!——

                齊:因為,我們和明天有個約會。

                男:我宣布,xx班“我與明天有個約會”主題班會到此結束,感謝各位領導、老師的光臨和指導。再見!