三項紀律教育活動自查自糾報告

三項紀律教育活動自查自糾報告

　　三項紀律教育活動自查自糾報告范文一

　　按照城建執(zhí)法局黨支部《關于開展“三項紀律”教育活動實施方案》的具體安排，通過近一段時間的理論學習，對我教育很大，內(nèi)心感觸也很深。對照自身工作實際，在思想、紀律、工作作風等方面存在的問題進行了剖析，切實感覺到與自己在黨員要求上還有很大距離，存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作，現(xiàn)針對自身存在的不足進行自我剖析。

　　一、存在的突出問題

　　1、自身素質(zhì)能力與履行職責的要求還有差距。作為辦公室主任，感覺自身的綜合能力還比較欠缺。一是經(jīng)驗比較缺乏。由于工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求都在不斷發(fā)生變化，自己在管理方面的經(jīng)驗還不足。二是宏觀思考的能力不夠。辦公室工作繁雜、人手少、活動多，大量的工作從制訂方案到具體實施就是都要靠辦公室來完成，所以很多時候工作停留在處理繁雜的事務之中，思考問題、工作定位等方面的高度還不夠；三是把握大局，處理復雜事件的能力還不強。辦公室的許多工作都需要協(xié)調(diào)處理各種關系，自己感覺到力量太小，往往有力不從心的感覺。

　　2、開拓創(chuàng)新精神與執(zhí)法形勢發(fā)展的要求還有差距。工作中還不夠大膽。自己在思想上還缺乏“闖”勁，開拓創(chuàng)新精神還不夠，大多數(shù)時候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，面對執(zhí)法工作出現(xiàn)的新情況，作為辦公室主任，自己的視野不夠寬廣，思維較為局限。在工作中還缺乏“鉆”勁，認為辦公室雖承擔了局里的許多工作，能夠解決的實際問題太少，有時候工作中存在畏難情緒。在行動上還缺乏“韌”勁，特別是隨著經(jīng)濟社會飛速發(fā)展，全社會法律意識的增強，在執(zhí)法工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效處理的辦法，有時面對一時無法解決的問題有泄氣的情緒。

　　3、工作作風與求真務實的要求還有差距。一是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒有做到經(jīng)常深入熟悉了解全局情況，自認為多一事不如少一事，僅局限于工作需要時進行了解，在工作上還不夠深入。二是在“嚴”字的體現(xiàn)上不夠。對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，工作忙不過來的時候，只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

　　二、存在問題的主要原因

　　1、統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強。工作上的創(chuàng)新，需要有熟悉的業(yè)務能力，對信息有快速的反應和整合能力，對問題的判斷有前瞻性，綜合性。通過認真分析自己，感覺到：一方面，對于業(yè)務能力還比較缺乏，對于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學習和提高。管理水平方面，還需要在今后的工作中一點一點積累。

　　2、創(chuàng)一流業(yè)績的精神不夠，示范帶頭作用還需加強。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭創(chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，在單位中對于其他黨員的帶動作用不夠強。認真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴思想，認為單位里的大事有局領導負責把握方向，作為辦公室主任，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認真的思考；另一方面，在平時工作中，認為只要把分管的工作做好，做出成績，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。

　　3、無私奉獻意識不強，工作作風還需務實。由于在工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠辦公室本身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。這段時間學習后，感到在工作的敬業(yè)精神，務實作風方面，自己還有很大差距。

　　三、今后努力整改的方向

　　1、堅持敬業(yè)奉獻，勇于開拓創(chuàng)新，做爭創(chuàng)一流業(yè)績的表率。

　　我將把這次自查作為一個新的起點，在今后的工作中，一是提高工作標準，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻；二是刻苦鉆研，提高業(yè)務能力，使自己能夠更加準確地把握辦公室工作的發(fā)展方向，更好地找準工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面；三是要充分發(fā)揮辦公室的參謀與助手作用，提高為領導服務的水平，即要想領導之所想，也要想領導之未想，做到領導未謀有所思、領導未想有所知、領導未示有所行，立足于局全面工作進行思考和謀劃，為局領導正確決策提供有力、可靠的信息資料。

　　2、堅持務實作風，強化宗旨觀念，做服務人民的表率。

　　堅持科學的發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風來創(chuàng)造業(yè)績。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，盡心盡力完成辦公室的各項工作，以自己的模范行動帶動大家，影響大家，感動大家，把“立黨為公、執(zhí)政為民”落實到實際行動中去；二是樹立務實形象。在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分發(fā)揮辦公室的職能作用，力爭工作年年有進步，把辦公室建設成學習型、服務型、素質(zhì)型、效率型辦公室。

　　3、堅持廉潔奉公，提高自身修養(yǎng)。

　　一要始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員的標準，時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪”；二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規(guī)范自己的從政行為。

　　從小節(jié)做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事。繼續(xù)規(guī)范自己的一言一行，自覺接受群眾監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵，以更嚴格的要求，更投入的精神，更踏實的作風取信于民。三要加強道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，樹立新時期共產(chǎn)黨員的良好形象。

　　從加強黨的歷史、基本知識、先進性要求、基本任務等方面知識的學習入手，增強理論修養(yǎng)和政治敏銳力，以達到“補腦、壯腦”的目的，永葆紅色思想。從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準目標，站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)堅定和執(zhí)著的信念，努力增強個人氣節(jié)。同時作為辦公室主任，要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻相伴，準備做出更大的努力和犧牲。要注意時刻正已正身，規(guī)范自己的言行，不斷提高自身素質(zhì)，塑造新時期共產(chǎn)黨員的良好形象。

　　關于黨員教育培訓工作規(guī)劃貫徹落實情況的自查報告范文二

　　根據(jù)《關于報送〈2009—2013年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃〉貫徹落實情況的通知》要求，學院黨委高度重視，立即對學校2009年以來的黨員教育培訓情況進行了自查。現(xiàn)把自查情況簡要匯報如下：

　　一、高度重視，認真貫徹落實《規(guī)劃》

　　學校黨委根據(jù)《規(guī)劃》要求，把黨員教育培訓工作作為學校黨建工作的一項重要內(nèi)容，做到了常年不懈，常抓常新。一是列入學校每年的黨政工作要點和綜合目標管理考核內(nèi)容，學校黨委組織部和各基層黨組織把此項工作作為一項重點任務來抓。二是結合保持黨員先進性教育、創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設年、貫徹落實黨的十八大精神等全國性的學習教育活動，對黨員進行集中教育培訓。三是每學期學校對處級干部、黨員、職工的日常學習進行統(tǒng)一規(guī)劃，并指定學習內(nèi)容，做到學習貼近實際，講究實效。

　　二、創(chuàng)新教育培訓形式，深化教育培訓效果

　　各基層黨組織根據(jù)不同黨員類型的特點，選擇合適載體，采取了多種教育形式，達到提高素質(zhì)的目的。一是運用電化教育手段。每次中央組織全國性的學習教育活動，學校都開設了專題網(wǎng)站，網(wǎng)站既公布上級規(guī)定的文字學習資料，還上傳一些模范人物的先進事跡視頻，方便黨員群眾自學。二是運用移動通訊手段�；鶎狱h組織通過開設手機信息系統(tǒng)，定期發(fā)送實用的、需要學習的信息，用這種方便快捷的手段加強黨員的溝通教育。三是傳統(tǒng)教育手段。結合“三會和一課”的召開，以會代訓，同時通過宣傳標語、公示欄、校園廣播等形式張貼播放學習內(nèi)容，讓黨員隨時學、隨處學。四是網(wǎng)絡中心以方便實用為目的，定期對學校網(wǎng)站和各部門網(wǎng)站的功能進行完善。五是學校大力宣傳大學生先進群體和優(yōu)秀教師群體的先進事跡，不斷增強榜樣示范、典型引路這一思想政治教育傳統(tǒng)方法，將典型宣傳教育做細做深，有效提升了宣傳教育效果，提升了大學形象。

　　三、加大投入，給黨員教育培訓提供堅強保障

　　一是充分發(fā)揮基層黨務工作者在黨員教育培訓中的骨干作用，按照素質(zhì)較高、數(shù)量適當、結構合理和專兼職結合的要求，建立由黨校教師、先進模范人物和領導干部等組成的黨員教育師資隊伍，有計劃地開展好各級各類培訓，并組織他們在集中學習教育活動期間、七一前夕、十八大召開之前等重要節(jié)點，深入基層開展黨員教育培訓工作。二是各基層黨組織在充分利用好上級黨組織下發(fā)的基本黨員教育教材的基礎上，還自主購買了一些符合本部門及醫(yī)藥類黨員需求的實用教材進行學習。三是學校將黨員教育培訓經(jīng)費列入學校年度財政預算，每逢重大活動，還單列專項預算，以保證黨員教育培訓活動的正常進行。

　　四、完善制度，構建黨員教育培訓長效機制

　　在加強黨員教育管理工作中，針對基層黨組織和黨員隊伍的薄弱環(huán)節(jié)，我們立足于從根本上、制度上解決問題，注重總結和汲取教育管理中的好措施、好辦法，進一步建立健全了加強黨員教育管理的長效機制，推動了黨員教育管理工作。一是著眼把好源頭，建立和完善發(fā)展黨員機制，使發(fā)展黨員工作經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化；二是通過抓學習、抓教育、抓引導，進一步強化黨員的政治意識、責任意識、先鋒意識，從而建立黨員意識養(yǎng)成機制；三是通過組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、黨員評議、設立監(jiān)督電話、設立意見箱等多種形式，加強黨內(nèi)監(jiān)督，建立黨員行為約束機制；四是通過黨務公開、優(yōu)秀黨員先進事跡宣傳等，不斷激發(fā)黨員隊伍的活力，構建黨員激勵機制。

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