中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告

中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告

　　隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告1

　　在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，幾年來(lái)，尤其是九九年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，在全校師主的共同努力下，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)�，F(xiàn)匯報(bào)如下：

　　一、基本情況：

　　我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)普通中學(xué)，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生959人，教職工54人，校園面積為31畝。

　　xx年六月，我校通過(guò)了自治區(qū)“兩基”工作的評(píng)估驗(yàn)收后，我校加大“普實(shí)”工作的力度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神及標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)“普實(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，不斷改善教學(xué)裝備條件，認(rèn)真負(fù)責(zé)又扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“普實(shí)”工作，基本做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，裝備綜合配套，管理規(guī)范嚴(yán)密，使用注重實(shí)效。并取得了預(yù)期的效果。

　　二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及達(dá)標(biāo)程度

　�。ㄒ唬┤藛T配備：

　　我校屬于二類(lèi)學(xué)校，有專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)員4人，專(zhuān)職圖書(shū)管理員1人，體育器材兼職管理員1人，這些人員中獲中師或大專(zhuān)畢業(yè)的70％，其中獲中專(zhuān)畢業(yè)的1位人員已就讀大專(zhuān)，均能勝任本職工作。

　　（二）配套設(shè)施：

　　我校有儀器室xx間，面積xxm2；儀器柜33個(gè)，總?cè)莘exxm2實(shí)驗(yàn)室3間，面積xxM2實(shí)驗(yàn)桌凳xxx套，圖書(shū)室xx間，面積xxxm2；閱覽室xxx間，面積xxxm2，桌凳xxxx套。做到危險(xiǎn)品專(zhuān)柜保管，實(shí)驗(yàn)室采光通風(fēng)良好。此外，我校均能按要求設(shè)有體育器材室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。

　�。ㄈ�）教學(xué)儀器和圖書(shū)的配備：

　　1、物理、化學(xué)、生物儀器配備：能按標(biāo)準(zhǔn)配備，配齊率達(dá)xxxxx％以上。

　　2、體育器材配備：能按標(biāo)準(zhǔn)配備，配齊率達(dá)xxxxxx％以上。

　　3、圖書(shū)：共藏書(shū)15000冊(cè)，生均15冊(cè)。

　　4、自制教具：自制教具xx種，共xx件。這些教具全部用于教學(xué)。

　�。ㄋ模�實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況：

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率：

　　20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期，教師演示完成率達(dá)xx％，學(xué)主分組完成率xx%；

　　20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期，教師演示完成率達(dá)100％，學(xué)生分組完成率這98％；

　　20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期（本學(xué)期），教師演示完成率達(dá)xx％，學(xué)主分組完成率xx%。

　　各種演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)均有記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)基本達(dá)到熟練、規(guī)范，完成率較高。

　　三、經(jīng)費(fèi)投入

　　自xx年以來(lái)，配套設(shè)施及儀器配備經(jīng)費(fèi)達(dá)xx萬(wàn)元。

　　四、基本做法和措施

　�。ㄒ唬┙�立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定規(guī)劃，學(xué)校成立“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　負(fù)責(zé)本校的“普實(shí)”工作，指定“普實(shí)”工作人員，落實(shí)職責(zé)。學(xué)�！逼諏�(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要對(duì)本校的“普實(shí)”計(jì)劃實(shí)施，使“普實(shí)”工作有計(jì)劃，有步步驟，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行、

　�。ǘ�）確保經(jīng)費(fèi)投入，是實(shí)現(xiàn)"普實(shí)"的基本保證

　　1、每學(xué)期都從有限的經(jīng)費(fèi)中提取一定量資金投入“普實(shí)”設(shè)施。

　　2、從學(xué)校開(kāi)展勤工儉學(xué)的收入中，提取一部分收入用于“普實(shí)"教學(xué)設(shè)備。

　�。ㄈ�）抓好實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍建設(shè)

　　1、實(shí)驗(yàn)人員的配備，從思想上、業(yè)務(wù)上、工作上各方面表現(xiàn)較好的.教師擔(dān)任。

　　2、由教導(dǎo)主任具體抓好此項(xiàng)工作。

　　3、xx組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，明確工作職責(zé)。

　　4、組織有關(guān)人員，參加上級(jí)舉辦的各類(lèi)有關(guān)人員的培訓(xùn)，提高各類(lèi)人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

　�。ㄋ模┮�(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理

　　實(shí)驗(yàn)室以及各種教學(xué)功能室明確管理規(guī)章制度、將制度公布上墻，每個(gè)室有管理領(lǐng)導(dǎo)和管理人員。全部?jī)x器設(shè)備均分類(lèi)記賬，做到賬物相符儀器擺放整齊有序，清潔無(wú)塵，取用方便。配備各種儀器維修所需的基本工具，建立維修保養(yǎng)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期檢查實(shí)驗(yàn)室賬務(wù)管理情況。

　�。ㄎ澹╅_(kāi)足實(shí)驗(yàn)課，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能

　　按照教學(xué)大綱開(kāi)全。開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教師每期都有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)均有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。經(jīng)常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩課、示范課、研究課以及實(shí)驗(yàn)員的操作技能規(guī)范管理的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)組織實(shí)驗(yàn)課教師。管理人員自覺(jué)堅(jiān)持自制教具，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)。

　　（六）制定獎(jiǎng)懲制度

　　1、為了獎(jiǎng)勵(lì)在"普實(shí)”工作中做出成績(jī)突出的實(shí)驗(yàn)員和管理員，每個(gè)學(xué)年評(píng)先進(jìn)、評(píng)優(yōu)時(shí)與其他教學(xué)人員一視同仁。

　　2、對(duì)不履行工作職責(zé)的實(shí)驗(yàn)員或管理員，不發(fā)給崗位職責(zé)補(bǔ)貼，有失職行為的，限期改正或書(shū)寫(xiě)整改意見(jiàn)。

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)情況，經(jīng)常了解“八室"情況，掌握實(shí)驗(yàn)員和管理員的情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在問(wèn)題，提出整改措施，加強(qiáng)“普實(shí)”管理。

　�。ㄆ撸┳杂X(jué)查找差距，認(rèn)真自查整改，努力達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

　　按照“普實(shí)”要求及工作進(jìn)展認(rèn)真對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)條件，加快“普實(shí)”的硬件和軟件的準(zhǔn)備工作、認(rèn)真制定實(shí)現(xiàn)"普實(shí)"迎檢工作方案，進(jìn)行自查整改，目前基本達(dá)到了《廣西中小學(xué)（中師）實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求。

　　存在問(wèn)題是：實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和自制教具工作還比較薄弱，學(xué)生的操作技能熟練程度仍需加強(qiáng)。我們決心進(jìn)一步強(qiáng)化管理，提高實(shí)驗(yàn)員和儀器管理人員的素質(zhì)，狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)出率，強(qiáng)化學(xué)生的操作技能，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。

中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告2

　　在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，幾年來(lái)，尤其是九九年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，在全校師主的共同努力下，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告（例文）�，F(xiàn)匯報(bào)如下：

　　一、基本情況：

　　我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)普通中學(xué)，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生959人，教職工54人，校園面積為31畝。九八年六月，我校通過(guò)了自治區(qū)“兩基”工作的評(píng)估驗(yàn)收后，我校加大“普實(shí)”工作的力度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神及標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)“普實(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，不斷改善教學(xué)裝備條件，認(rèn)真負(fù)責(zé)又扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“普實(shí)”工作，基本做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，裝備綜合配套，管理規(guī)范嚴(yán)密，使用注重實(shí)效。并取得了預(yù)期的效果。

　　二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及達(dá)標(biāo)程度

　�。ㄒ唬┤藛T配備：

　　我校屬于二類(lèi)學(xué)校，有專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)員4人，專(zhuān)職圖書(shū)管理員1人，體育器材兼職管理員1人，這些人員中獲中師或大專(zhuān)畢業(yè)的70％，其中獲中專(zhuān)畢業(yè)的1位人員已就讀大專(zhuān)，均能勝任本職工作。

　　（二）配套設(shè)施：

　　我校有儀器室____間，面積____rn2；儀器柜33個(gè)，總?cè)莘e_____m2實(shí)驗(yàn)室3間，面積____M2實(shí)驗(yàn)桌凳_____套，圖書(shū)室___間，面積_____m2；閱覽室____間，面積______m2桌凳______套。做到危險(xiǎn)品專(zhuān)柜保管，實(shí)驗(yàn)室采光通風(fēng)良好。此外，我校均能按要求設(shè)有體育器材室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。

　�。ㄈ�）教學(xué)儀器和圖書(shū)的.配備：

　　1·物理、化學(xué)、生物儀器配備：能按標(biāo)準(zhǔn)配備，配齊率達(dá)_____％以上。

　　2·體育器材配備：能按標(biāo)準(zhǔn)配備，配齊率達(dá)______％以上。

　　3．圖書(shū)：共藏書(shū)15000冊(cè)，生均15冊(cè)。

　　4。自制教具：自制教具 種共 件。這些教具全部用于教學(xué)。

　�。ㄋ模�實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況：

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率：20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期，教師演示完成率達(dá) ％，學(xué)主分組完成率 %,，20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期，教師演示完成率達(dá)100％，學(xué)生分組完成率這98％；20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期（本學(xué)期），教師演示完成率達(dá) ％，學(xué)主分組完成率 %。

　　各種演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)均有記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)基本達(dá)到熟練、規(guī)范，完成率較高。

　　三、經(jīng)費(fèi)投入

　　自98年以來(lái)，配套設(shè)施及儀器配備經(jīng)費(fèi)達(dá) 萬(wàn)元，整改報(bào)告《中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告（例文）》。

　　四、基本做法和措施

　�。ㄒ唬┙�立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定規(guī)劃，學(xué)校成立“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)本校的“普實(shí)”工作，指定“普實(shí)”工作人員，落實(shí)職責(zé)。學(xué)�！逼諏�(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要對(duì)本校的“普實(shí)”計(jì)劃實(shí)施, 使“普實(shí)”工作有計(jì)劃, 有步步驟, 扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行.

　�。ǘ�）確保經(jīng)費(fèi)投入，是實(shí)現(xiàn)" 普實(shí)" 的基本保證

　　1·每學(xué)期都從有限的經(jīng)費(fèi)中提取一定量資金投入“普實(shí)”設(shè)施。

　　2．從學(xué)校開(kāi)展勤工儉學(xué)的收入中, 提取一部分收入用于“普實(shí)" 教學(xué)設(shè)備。

　�。ㄈ�）抓好實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍建設(shè)

　　1．實(shí)驗(yàn)人員的配備，從思想上、業(yè)務(wù)上、工作上 各方面表現(xiàn)較好的教師擔(dān)任。

　　2．由教導(dǎo)主任具體抓好此項(xiàng)工作。

　　3. 組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，明確工作職責(zé)。

　　4。組織有關(guān)人員，參加上級(jí)舉辦的各類(lèi)有關(guān)人員的培訓(xùn)，提高各類(lèi)人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

　　（四）規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理

　　實(shí)驗(yàn)室以及各種教學(xué)功能室明確管理規(guī)章制度、將制度公布上墻，每個(gè)室有管理領(lǐng)導(dǎo)和管理人員。全部?jī)x器設(shè)備均分類(lèi)記賬，做到賬物相符儀器擺放整齊有序，清潔無(wú)塵, 取用方便。配備各種儀器維修所需的基本工具，建立維修保養(yǎng)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期檢查實(shí)驗(yàn)室賬務(wù)管理情況。

　�。ㄎ澹╅_(kāi)足實(shí)驗(yàn)課，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能

　　按照教學(xué)大綱開(kāi)全。開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教師每期都有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)均有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。經(jīng)常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩課、示范課、研究課以及實(shí)驗(yàn)員的操作技能規(guī)范管理的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)組織實(shí)驗(yàn)課教師。管理人員自覺(jué)堅(jiān)持自制教具, 為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)。

　�。�六）制定獎(jiǎng)懲制度

　　1．為了獎(jiǎng)勵(lì)在"普實(shí)”工作中做出成績(jī)突出的實(shí)驗(yàn)員和管理員，每個(gè)學(xué)年評(píng)先進(jìn)、評(píng)優(yōu)時(shí)與其他教學(xué)人員一視同仁。

　　2．對(duì)不履行工作職責(zé)的實(shí)驗(yàn)員或管理員，不發(fā)給崗位職責(zé)補(bǔ)貼，有失職行為的, 限期改正或書(shū)寫(xiě)整改意見(jiàn)。

　　3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)情況，經(jīng)常了解“八室" 情況，掌握實(shí)驗(yàn)員和管理員的情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在問(wèn)題，提出整改措施，加強(qiáng)“普實(shí)”管理。

　　（七）自覺(jué)查找差距，認(rèn)真自查整改，努力達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

　　按照“普實(shí)”要求及工作進(jìn)展認(rèn)真對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)條件，加快“普實(shí)”的硬件和軟件的準(zhǔn)備工作、認(rèn)真制定實(shí)現(xiàn)" 普實(shí)" 迎檢工作方案，進(jìn)行自查整改，目前基本達(dá)到了《廣西中小學(xué)（中師）實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求。

　　存在問(wèn)題是：實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和自制教具工作還比較薄弱，學(xué)生的操作技能熟練程度仍需加強(qiáng)。我們決心進(jìn)一步強(qiáng)化管理，提高實(shí)驗(yàn)員和儀器管理人員的素質(zhì)，狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)出率，強(qiáng)化學(xué)生的操作技能，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。

中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告3

　　六年級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)三年的科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了初步的科學(xué)知識(shí)和操作技能，具備了一定的探究能力，思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄�。因此在今后的教學(xué)過(guò)程中要進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)范圍，進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實(shí)際生活，用所學(xué)得知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，最終達(dá)到將科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性應(yīng)用到生活中去。

　　本冊(cè)教科書(shū)以主題研究的形式編排了《微小的生物》、《物質(zhì)的變化》、《物體的運(yùn)動(dòng)》、《太陽(yáng)、地球和月亮》、《生物與環(huán)境》、《研究與實(shí)踐》六個(gè)單元。以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索，以生物體的外部表象及內(nèi)部結(jié)構(gòu)、物體與物體的運(yùn)動(dòng)等為主要內(nèi)容展開(kāi)科學(xué)探究活動(dòng)，將“科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí)和情感態(tài)度價(jià)值觀”有機(jī)地整合。促使學(xué)生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內(nèi)部特征”之間建立聯(lián)系，進(jìn)行以“邏輯推理”為主的思維技能訓(xùn)練。

　　借助學(xué)生不斷豐富的間接“生活經(jīng)驗(yàn)”，切入到科學(xué)探究活動(dòng)之中�！段⑿〉纳�物》單元引導(dǎo)學(xué)生從耳熟能詳?shù)牟《尽⒓?xì)菌和真菌開(kāi)始，認(rèn)識(shí)一些微生物，從微觀處揭示生命世界的奧秘，感受生命世界的多姿多彩。將饅頭發(fā)霉、食品變質(zhì)等自然現(xiàn)象與微生物的生命繁殖活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，理解自然事物的`變化是相互聯(lián)系的�！段镔|(zhì)的變化》單元在學(xué)生了解常見(jiàn)物體的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上，對(duì)物質(zhì)的多樣變化進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，用辨證和聯(lián)系的觀點(diǎn)看待物質(zhì)的變化�！段矬w的運(yùn)動(dòng)》物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)與靜止現(xiàn)象的觀察、探究、搜集整理信息等活動(dòng)，理解靜止與運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的道理，《太陽(yáng)、地球和月亮》認(rèn)識(shí)白天黑夜產(chǎn)生的原因，四級(jí)的更替日食和月食的產(chǎn)生讓你產(chǎn)生對(duì)宇宙的好奇心，產(chǎn)生探究問(wèn)題的意識(shí)，《生物與環(huán)境》環(huán)境可以改變生物，生物與環(huán)境密不可分，從而保護(hù)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生觀察與測(cè)量、采集與分析數(shù)據(jù)的能力。嘗試用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)與技能去分析、解決生活中的問(wèn)題，使科學(xué)教育與人文教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

　�。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度

　　重點(diǎn)強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系，既有對(duì)事物外部表象的觀察，又從微觀世界認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析，突出了認(rèn)識(shí)事物的結(jié)構(gòu)和功能，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在探究過(guò)程中有意識(shí)地強(qiáng)化訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題、克服困難的勇氣，有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，把所學(xué)到的知識(shí)用到生活中去。

　　（二）知識(shí)目標(biāo)

　　1、了解細(xì)菌的主要特點(diǎn)和對(duì)人類(lèi)正反兩方面的作用;知道真菌是、既不屬于植物也不屬于動(dòng)物的一類(lèi)生物中的一類(lèi)。

　　2、知道水能溶解一些物質(zhì);知道物質(zhì)的變化有兩大類(lèi)，一類(lèi)僅僅是形態(tài)變化，另一類(lèi)會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì);了解物質(zhì)的變化有的可逆，有的不可逆。

　　3、觀察生活中運(yùn)動(dòng)靜止相對(duì)性的事例，能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形表示距離和實(shí)踐的關(guān)系，直到物體運(yùn)動(dòng)需要的位置、方向和快慢等

　�。ㄈ�）能力培養(yǎng)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生能用自己擅長(zhǎng)的方式進(jìn)行表達(dá)、評(píng)議和討論。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生能對(duì)自己的探究活動(dòng)提出大致的思路或計(jì)劃。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋?zhuān)�并能�?duì)研究過(guò)程和結(jié)果與他人交換意見(jiàn)。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：本冊(cè)教科書(shū)的編排從探究對(duì)象上看，重點(diǎn)強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系，既有對(duì)事物外部表象的觀察，又從微觀世界認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析，突出了認(rèn)識(shí)事物的結(jié)構(gòu)和功能，如微生物世界，認(rèn)識(shí)事物的相互聯(lián)系，如病毒與生命健康、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)等。探究水平較前幾冊(cè)教科書(shū)有明顯的提升，加大自主探究的實(shí)施力度，加大學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的整理與提升，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)間接生活經(jīng)驗(yàn)的回顧與運(yùn)用。在探究技能上，突出邏輯推理為主的思維技能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)了大量的強(qiáng)化學(xué)生邏輯推理的探究項(xiàng)目，如根據(jù)發(fā)霉饅頭的外部表象，推測(cè)產(chǎn)生變化的原因，力求在事物的表面特征與內(nèi)部變化之間建立聯(lián)系。

　　使學(xué)生形成科學(xué)的自然觀，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)和思維方式認(rèn)識(shí)問(wèn)題。探究逐步加深，螺旋上升更加明顯，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。

　　1、本冊(cè)教材在縱觀全冊(cè)教材，教師應(yīng)更加放開(kāi)手腳，把學(xué)生感興趣的話題，有較強(qiáng)求知欲望的話題作為課的主體，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究，從而加深對(duì)科學(xué)、對(duì)科學(xué)探究、對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的理解。解釋與模型是六年級(jí)集中訓(xùn)練的過(guò)程與方法，要結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究過(guò)程中有意識(shí)地強(qiáng)化解釋與模型的訓(xùn)練。

　　2、在教學(xué)中采用先進(jìn)的電教手段來(lái)輔助教學(xué)。利用現(xiàn)有的信息技術(shù)知識(shí)上網(wǎng)查與資料，搜集圖片、報(bào)刊等。

　　3、在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)教材特點(diǎn)，讓學(xué)生查一查、畫(huà)一畫(huà)、讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、想一想、做一做，多種感官并用，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的能力。

中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告4

　　為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。

　　為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室將從下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

　　1、明確科學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實(shí)效。

　　2、按照合格科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)和《江蘇省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄(試行)》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動(dòng)的服務(wù)工作。

　　3、儀器保管責(zé)任到人。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

　�。�1）定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。

　�。�2）實(shí)行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

　　（3）實(shí)行易耗品入庫(kù)、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。

　　（4）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。

　　4、科學(xué)學(xué)科是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中、相對(duì)穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的老師當(dāng)兼管員。

　　5、執(zhí)行好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。

　　6、配合組織教師開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好實(shí)驗(yàn)課或公開(kāi)課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫(xiě)論文。

　　1、實(shí)驗(yàn)室工作由主任教師直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

　　2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；

　　(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

　　(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

　　(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；

　　(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

　　(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》

　　(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的'科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　3、材料歸檔

　　(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；

　　(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

　　4、實(shí)驗(yàn)室器材管理

　　實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

　　(1)材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

　　(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，申購(gòu)等工作；

　　(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

　　5、其他相關(guān)工作

　　(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

　　(2)如有不足之處，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充，使之日臻完善。

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