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學校在履行教育職責自查報告（精選16篇）
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學校在履行教育職責自查報告 1
我校現有7個教學班，在校學生293余人，教職工17人。近年來，在各級領導的親切關懷，特別是在鎮中心校的具體指導下，我校堅持“為了每一個學生發展”的辦學理念，遵循“以人為本，依法治校，質量立校，科研強校”的發展思路，以“讓農村的孩子接受現代化教育”為目標，確立了以教師的發展為保證、以學生的發展為目標，推動學�？沙掷m發展的辦學思想。積極落實教學的中心地位，不斷強化教學過程管理，向管理要效益，靠管理促發展，教育教學管理逐步走向制度化、規范化和科學化。教育教學質量不斷提高，逐步形成了自己的辦學特色。幾年來，我們從教學管理、課堂教學改革和考核評價等角度入手，輔助必要的硬件建設，以此塑造了良好的學校形象，提高了學校威信，學校有了良好的聲譽。保證了學生能“進得來，留得住，學得好，學有所成”。先后有四位教師獲縣、鎮、校教學能手，學校先后被評為鎮級先進學校。
根據縣教育局《關于開展創建農村小學合格學校建設工作方案的通知》精神，對照《黃風市農村中小學合格學校督導評估平分標準》，學校對本年度工作進行了認真的自查自評，現將學校自查自評結果匯報如下：
一、以先進的教育理念為指導，端正辦學思想。
我們自覺以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，注重學習和吸收現代教育教學新思想、新理論，堅持“在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創新，在創新中求特色”的指導思想，力求以先進的教育教學理念引領教師，以科學的教育價值觀評價教學，以完善的創新機制激發活力，以鮮明的教學特色提升品位。
面向全體學生，促進學生全面發展和主動發展是素質教育的核心理念。為徹底扭轉傳統教學中形成的只注重知識灌輸，只抓少數升學有望的“尖子生”的做法，學校首先從貫徹落實教育方針入手，嚴格執行國家課程方案，堅持開齊課程開足課時，不打折扣。其次，學校通過印發素質教育學習材料，舉辦理論講座等形式轉變教師的思想認識，提高教師實踐素質教育的自覺性。另外，學校尤其把重點放在促進教師教學行為轉變上，一方面通過制度加以規范，一方面通過觀摩、交流和評價加以示范和引導。截止目前，雖然傳統的“慣性”在個別教師身上有時還會顯現出其影子來，但在我校教師群體中，把“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”、“因材施教，促進學生的自主發展和主動發展”不再僅僅作為一種口號，而是當作自己從事教育教學工作的一項職業道德來認識、來對待、來實踐已成為一種風尚和主流。
二、“面向全體學生”20分，自評得分19分。
營造創新氛圍，鼓勵創新探索，大力開展教學創新實踐活動，是加快學校發展，提高辦學水平的必由之路，也是我校一年來積極倡導和推行的一項基本策略。
首先，學校領導一班人通過學習先進的'教育理論和管理經驗，不斷更新觀念，注重前瞻教育教學發展大勢，解放思想，創新機制，為廣大師生的探索創新提供寬松的政策環境和心理環境。其次，為進一步激發教師和學生的創新欲望，學校在課堂教學評價、教師業務考核以及對學生的考試評價中，出臺了一系列相應的制度的措施，從個性發揮，特色生成等最基本的層面切入，逐步發掘師生的創新潛質，強化他們的創新意識，開啟他們的創新智慧，發展他們的創新實踐能力。與此同時，學校還十分重視現代教育技術手段的普及、推廣和應用，積極籌措資金，改善辦學條件，提高教學手段現代水平。遠程教育的建成和使用，最大限度地滿足了教學創新之需要，為學校教育教學質量的提高提供了充足的后勁。
學校在履行教育職責自查報告 2
學校建校三年來，在上級黨委政府的親切關懷下，在區教育局的正確領導下，學校領導班子和全體教職工發揚“以百米沖刺，實現萬米跨越”的精神，邊建設邊抓教育質量，艱苦創業，真抓實干，以爭創省級規范化學校，建設一流的教學環境、打造一流的教師隊伍、培養一流的社會人才、營造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現代化校園，在跨越式的發展中實現著千萬個學子成人成材成功的愿望，初步實現了校園文化的高品位，師生素養的大提升，教學質量的快提高。為迎接區局督導室的檢查督導，按照《博教發(20xx84號文件精神，學校成立了學校督導評估自查領導小組和工作小組。對照《博山區中小學督導評估標準》，認真作好本年度學校工作的自評自查，現將自查情況簡要匯報如下。
克服困難，迎接挑戰，全力創建省級規范化學校。
1、認清形勢，確定創建目標
學校領導清醒地認識到，實驗中學的發展還面臨著國家指導性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、獎勵機制尚不完善，學生入學成績低、差生面大、學生管理的難度大等等許多困難。為了適應新形勢下教育發展和學校發展的需要，進一步推動學校向高層次邁進，學校正確分析實驗中學良好的發展機遇和面臨的嚴峻形勢，在建設上確立了一個高標準的定位，那就是創建省級規范化學校。這是實驗中學可持續發展的一項重要決策，表明了實驗中學在學校教育發展中具有敏銳的發展洞察力和前瞻性的'科學發展眼光。
2、高度重視，科學制定創建方案
在20xx年創建工作的基礎上，進一步增強對創建工作重要性的認識，加大加快了創建工作的步伐。學校對照教育思想現代化、學校管理規范化、辦學條件標準化和學生素質優良化的的省級規范化學校四項標準，確立了“營造高品位的校園文化，培育高素質的社會人才”的創建主題，從建設一流的校園物質文化、校園制度文化、校園精神文化三個層面入手，優化育人環境，科學規范管理，發展學生綜合素質，提高教育質量。學校制定出了《學校爭創省級規范化學校工作實施方案》等一系列創建方案，層層簽訂創建目標責任書，多次召開創建小組組長協調會、檔案管理人員會議，督促落實各項創建工作，加快了我校創建規范化學校的進程。
3、精心設計，營建高品位校園文化
校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，高品位的校園文化塑造是一個復雜的系統工程，學校緊緊圍繞“一切為了學生的發展”的辦學宗旨，塑造著每一個需要成功的學生，營造了高品位的校園文化。學校在建起綜合教學大樓、校園建設初具規模的基礎上，又在校園物質文化建設上下功夫，增添了奇石、校園文化長廊、室內文化、樓道文化等景觀，形成了每一塊墻壁會說話，每一寸土地都育人的校園物質文化;建立健全各種規章制度，形成了科學有效的制度文化;在繼承中革故鼎新，逐漸形成了以“奮進”為精髓的校園精神文化。
4、全員參與，狠抓落實
創建工作不是哪一個人、哪一個部門、哪一個領導的問題，而是與每一個教師。每一個學生密切相關。在開學初的領導干部會議上進一步統一認識，確立創建的目標和方向。先后三次召開規范化創建工作大會，組織教師認真學習掌握省級規范化學校標準，明確規范化工作要求，與每一位教師、每一個班級簽訂目標責任書，將每一項工作、每項工作的細化要求、每一項工作的責任人細化落實，使每個人都知道自己在創建中的位置、創建中的作用和創建工作的職責范圍。制定了《博山實驗中學創建省級規范化學校教學管理部分創建計劃暨目標責任書》和《博山實驗中學創建省級規范化學校行政、后勤工作創建計劃暨目標責任書》等多個創建制度規范，明確責任，進一步提高了全體干部教師的創建意識和工作規范化意識。補充完善了91項工作制度和管理規則，并全部打印成冊，懸掛上墻。
5、查缺補漏，加快硬件設施建設
在創建管理上，堅持高起點、高層次，把目標責任制、全員聘任制、級部管理制、校務公開制等各項制度真正落實。在教育教學方面，高標準、嚴要求，把平時的工作就做細，對每項活動從通知的下發、過程的管理、結果的通報、材料的收交都做的細致規范，使學校各項工作向著“精、嚴、細、實”的方向發展。
在后勤方面，加快校園建設步伐，清理衛生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校園環境綠化工作中，投資幾十萬元，種植草皮2萬多平方米，購進了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石，使校園變花園，并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復查驗收。加快了實驗室和各種功能用房的建設改造以及其他各種設施的維修、改造，提高了學�，F代化教學的層次和水平。
6、落實規范，爭創帶來大變化
20xx年6月25日，省規范化學校達標驗收團在上級各部門領導的陪同下到學校進行了創建檢查驗收。驗收團首先聽取了學校的創建工作匯報，觀看了學校專題宣傳片和學生文藝演出，然后分頭對學校的管理、教育教學、硬件配置進行了全面而細致的檢查審核。經驗收團評議，認為學校有文化、有品位、有層次、有眼光;領導班子教育理念超前，硬件設施建設全國一流，制度管理科學規范，教學管理符合新課改的精神和發展方向，學生素質全面發展，教育教學質量年年大幅度提高，已經完全達到省級規范化學校標準，一致同意學校通過達標驗收。此次省級規范化學校驗收全省共51所普通高中學校順利通過驗收。我校是全市此次通過的九所普通中學之一。規范化學校的創建使學校在硬件設施、管理水平、工作規范等方面有上了一個新的臺階，全面推動了學校更進一步的跨越式發展。
現在的實驗中學整個校園紅墻綠樹，令人賞心悅目。校園里，“勤奮、嚴謹、團結、創新”的校風已深深地在每一個師生身上打下了烙印�！耙园倜讻_刺，實現萬米跨越”的實驗精神內涵，已經成為激勵每一位實驗人不懈追求和奮進的人生信條。不論在校園中，還是在課堂上，在實驗室里，在校園網上，看到的、聽到的、觸摸到的，處處是文化的痕跡，學校在扎實的為學生營造著優良的成長空間，拓展著學生的學習空間，激發著他們的求知欲，使每一個學生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀，塑造著他們優良的個性品格�，F在學生們走在校園里給人的感覺是彬彬有禮，自然大方，與整體環境構成了一幅自然合諧的畫面。制度的落實極大的調動了廣大教職工的積極性，教師的服務意識、質量意識、育人意識大大增強。教師關注學生的心靈，有針對性的對學生進行教育，師生的素養有了很大的提高�，F在校園內不見一個遲到的教師，不見一個騎自行車的學生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊認真，校園內天天干干凈凈。
這一年的工作，比過去的三年在管理規范、目標細化、工作落實上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級領導的大力支持和指導下，繼續發揚“以百米沖刺實現萬米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，在硬件一流的基礎上，發揮我們的優勢，加快學校發展的步伐，在科學發展、可持續發展上做文章，在提高執政能力、執教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學水平等各項工作再上一個新的臺階。
學校在履行教育職責自查報告 3
為了保障20xx年秋學期學校各項工作的正常開展，保障有序的教學秩序，xx鄉中心學校于20xx年8月29日至8月31日對全鄉各完小、校點的開學工作暨“護校安園”行動落實情況進行了自檢自查，現匯報如下：
一、加強領導，做好開學保障
創造一個安全穩定的良好教育教學環境是保證學校正常的教學秩序的先決條件，新學年伊始，為更好創造這個條件，XX鄉中心學校建立了以校長任組長，辦公室主任任副組長，中心學校其余人員和各完小校長為組員的“護校安園”領導小組。領導小組制定了工作計劃，并要求各學校在開學之初對學校的安全隱患進行排查，做好各項開學保障工作，如期正常開展教育教學工作。
二、學校各項工作的落實情況
1、開學條件保障情況
截止8月31，中心學校完成了對各學校的人員安排，對部分學校的領導班子進行調整和充實；全鄉各校教師、各類人員已全部到崗，各學校師資人員均已可保障學校正常運轉。各類人員到位后，各學校均組織了校園衛生大掃除，對食堂各類設施設備進行了消毒和清潔工作，對校園進行安全隱患進行大排查，對存在的隱患進行了及時整改或上報，其中存在虎山、水塘、丫落三所學校由于學校的整體重建，學校的教育教學條件較為艱苦，但經多方協調，亦可正常開展各項工作。開學期間，各學校還舉行開學典禮，進行了“三愛”、“三節”主題教育。
2、護校安園行動落實情況
各學校對重點區域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改；不存在校園暴力、校園欺凌等情況。我鄉有一校有專職保安，其余各校均有兼職保安，校外人員進入校園均需進行登記。我鄉有部分學校仍在建筑施工，部分學校主體建筑工程完成但基礎設施善未建設完成，校園沒有圍墻，學校無法封閉管理，存在安全隱患。監控視頻我鄉仍有部分學校尚未安裝，寄宿制校園均有宿舍管理員。我鄉各學校通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發放安全知識手冊、致學生家長書信等方式宣講安全知識，制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案并組織演練；各學校不定期邀請司法所、派出所等相關法務人員到校對師生開展法制安全教育培訓。全鄉最大的完小中心完小開學當天及周末放假時段是有警車巡邏或民警執勤。
3、學校安全管理情況
我鄉各學校均安裝了消防安全設備，制定了滅火、應急疏散預案和組織消防演練，并不定期進行消防安全宣傳教育培訓。在食品安全方面，各學校以學校食堂、學生營養餐為重點，學校食堂人員衛生、環境衛生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環節食品安全管理制度和規范均按要求落實，遇突出事件均要求各學校及時上報。我鄉僅一校有鍋爐設備，均按要求進行管理使用。
4、校舍安全管理情況
各學校在開學之初及時對校舍隱患進行了排查，對學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳教室、禮堂、鍋爐房、配電室、在建工地等隱患定期進行排查，并對排查到的問題進行了整改或上報，對部分D級危房進行了觀察使用。
5、規范辦學行為情況
在開學會議上對補課亂收費、幼兒園亂收費等進行了明令禁止，在自查中未發現存在違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。否嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取完全按規定執行。由于我鄉的部分學校師資不足和校舍面積不夠，部分學校部分年級班額較大，但課程安排均符合國家和省級規定，認真落實了每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，寄宿學生作息時間安排科學合理，沒有學校和教師組織學生補課情況，責任督學掛牌督導制度已落實。
6、教師隊伍建設情況
我鄉教師仍有缺口，有待逐年補充，音體美教師也還有缺口，無法滿足教學需要。但我鄉教師隊伍穩定情況，教師的合法權益均落實到位，新工資調整方案已落實到位，鄉村教師補助發放到位。我鄉嚴格要求教師遵守《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件，不存在違反教師職業道德行為，不存在有償家教情況。
7、營養改善計劃落實情況
我鄉對糧油等大宗原材料實行“四統一”（統一招標、統一采購、統一分配、統一運送）工作制度。各學校定期公開營養改善計劃的政策法規、資金使用、工作進展等情況，按月公示膳食補助收支和食堂財務管理情況，按周公示食堂飯菜價格、帶量食譜和原材料采購情況。
8、教育信息化開展情況
我鄉尚有部分完小尚未連接互聯網，但各學校均擁有多媒體教室。目前對未連接互聯網的學校正在與運營商進行搓商，爭取早日互聯互通。
9、校園文化建設情況
各學校重視對學生的教育和引導，不定期圍繞校風、教風、學風建設開展系列主題教育活動。在春學期我鄉通過“六一”節，在冬學期通過“陽光體育運動會”設計開展豐富多彩的活動，來調動學生的積極性、開拓學生的.創造性。通過“八化”工程的帶動，中心學校非常重視校園綠化、美化和人文環境建設情況，努力創設良好的育人氛圍和環境。
10、中小學校素質教育開展情況
中心學校校長在開學工作報告中提到：“要牢固樹立德育為先、能力為重、全面發展的育人理念，遵循教育教學規律辦學，辦學思要路清晰�！痹谶@一要求的指導下，我鄉各學校建立以服務教學、服務學生為導向的崗位責任制度，全
員參與、全面考查的學校自評制度。各學校重視德育與活動開展，制定有遞進層次、適合學生年齡特點的德育目標、德育計劃，德育滲透于教育全過程；做到科學安排學生學習、生活時間，保證學生每天校園體育活動不少于一小時；教育教學活動有效開展。學校注重學生德智體美的全面發展，學生、家長和社會對學校的滿意度不斷提高。
學校在履行教育職責自查報告 4
祠堂鋪中學創建于年，學校位于風景秀麗的大別山，距縣城60公里，環境幽雅，綠樹成蔭，占地面積36畝，建筑面積4600㎡，教學班15個，學生980人，教師60人。1997年10月，洋縣順利通過省政府的“兩基”驗收，標志著我縣教育工作進入了一個嶄新的歷史階段。隨后，我校和全縣一道，全面貫徹教育方針，深入開展素質教育，教育教學質量持續提高，受到社會輿論的廣泛好評。1992年被原漢中地區教育局首批命名為“農村示范初級中學”，20xx年學校被評定為市級“文明校園”。
近年來，在各級領導的關心支持下，學校新一屆領導班子團結帶領全校教工一道，勵精圖治，開拓創新，與時俱進，經過不懈努力，學校各項工作取得了長足發展，教育、教學、教研、安全、雙創等方面工作成績斐然，綜合辦學水平持續提高，校園環境進一步改善，校園文化獨具特色，學校管理進一步加強。隨著閉路電視網、遠程教育網、國際互聯網和多媒體教室的陸續接通并廣泛使用，我�，F代技術也將進入一個新的發展階段。
展望歷史，黃安初中有著悠久的歷史文化和光榮的革命傳統。修建于清朝的魁星樓飽經100多年風雨，至今仍然屹立在美麗的校園內。1934年中共洋縣地下黨在我�？菢抢镩_展革命活動，和國民對反動派進行的堅決地斗爭。今天的魁星樓，經過各界人士的關注和捐助，徹底修葺一新，已經成為對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育的基地。
喜看今，我們黃安初級中學始終堅持以德育為核心，以教學為中心，以科研為先導，形成了“求真務實，和諧發展”的校風；“敬業、奉獻，精業、創新”的教風；“文明、勤奮、健康、向上”的學風。圍繞以創建市級農村一流中學為目標，努力踐行“一切為學生健康成長服務，一切為學生可持續發展奠基，一切為學生素質全面提高著想”為宗旨，與時俱進謀發展，開拓創新創一流，以基礎教育新課程改革為契機，努力探索教育教學新模式，為辦好群眾滿意、組織放心、群眾信任的學校而不懈奮斗。
于此同時，我們將提高全體師生環保意識，創建縣市級“綠色學校”工作列入學校工作的議事日程。在校領導的帶領下，一切從實際入手，從小事入手，抓環境、轉理念，導行為，使全校師生更加關注自然，關注環保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化。
一、領導重視，狠抓“綠色教育”
1、成立領導小組抓重點：學校成立了創建“綠色學�！鳖I導小組，由校長任組長，副校長任副組長，負責日常工作，由教導主任、總務主任、政教主任、團委書記等擔任組員。領導小組定期召開會議，專題進行學習討論，組織領導干部和全校師生參加各級各類環保培訓。學校同時成立了環保教育領導機構，明確各職能組織任務：學校后勤組全面負責校園綠化和日常的管理；教導處把環保知識納入學校教學計劃，排入課程表；政教處、各教研組、班主任老師負責在日常對學生進行教育；學校團委負責組織開展環保教育的各項活動，定期檢查指導。
由于我們形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作網絡，為開展創建“綠色學校”提供了必要的組織保證。
2、列出專項經費抓落實：學校對環保教育所需的經費按結構比例予以落實，幾年來我們投入了10多萬元資金，擴大校園綠化面積，美化校園，改善師生的生活環境，改善學校的育人環境�，F在學校綠地面積達3000平方米以上，花壇綠草如茵，四季有花。每年都有改善校園環境的新亮點。
同時，為了減少校內的污染源，學校放棄了歷年來的食堂旁邊養豬的做法。雖然使經濟拮據的學校失去了一個創收的機會，卻使得我們的校園環境更加美麗、空氣更加清新。
3、融入各門學科抓深入：學科教育是進行綠色生命教育的主渠道，圍繞綠色環境教育，綠色課堂教育，綠色活動教育內容，我們把把環境教育滲透到各門學科，教學中有針對性地向學生滲透環保教育，把環保計劃納入第二課堂活動。學校還要求每位教師積極撰寫環保教育論文，人人做環保教育的帶頭人。教導處要求每位教師，在自己任教的學科中，聯系實際，有的放矢地滲透環保的內容。
二、硬件投入，創造綠色環境
校內開辟苗圃：學校花壇內，種植各種花木，是學生實踐的樂園。在認養花壇內，學生們自己栽培、修剪，在實踐中發展身心，訓練素質；每個班級都有自己的認養綠地，學生用自己的勞動成果，美化學習環境。學校定期指導整理花壇，培養創造美、感受美的能力，努力用自己的雙手，美化生活。
聘請老師鑒別苗木：我們聘請縣園藝站專業技術人員來校進行苗木修剪講座，指導學生進行現場操作，并對校園里的花草苗木作鑒別，掛上小牌子，寫上名稱及所屬科目、認養班級，努力創造一種良好的氛圍，為學生提供認識苗木、觀察苗木、感受美的環境。
團隊認養綠地管理：綠是生命的象征。學校利用一切空地，栽植常見的花卉苗木，用綠覆蓋校園。團委把花壇“承包”給各班級，由“承包”班級負責日常管理，例如除草、修枝整葉等等，用學生自己的行為為校園增添綠意。
垃圾分類合理處理：學校實行垃圾集中處理，教育學生逐步實行分類處理。學校還專門設立了“綠資源回收站”，回收各班的可回收垃圾，并做好登記。同時還設立果殼箱，遍布校園的角落，鼓勵學生把垃圾投入箱內。在“綠資源回收站”設立了廢品回收箱，引導學生認識廢品的危害，給它一個合理的歸宿，并由團委負責，定時公布收集電池的數量，及時表揚。
三、軟件開發，提升綠色觀念
我校處于農村，亂倒垃圾、焚燒垃圾等現象比較常見，人們的環保觀念相對比較談薄，這是我們創綠色學校的先天不足。但我們并不氣餒，我們利用宣傳窗、黑板報、宣傳單等媒介，大力宣傳環保的重要性。
聯系教材學環保：以《創建知識宣傳讀本》為藍本，結合各科教材，對學生進行生命健康教育。政教處堅持每學期對學生進行環保知識競賽，并配合團委開展環保系列活動，促使學生強化環保意識并轉化為自身的環保行動。
校園之聲宣傳環保：我校不僅利用“環保櫥窗”、各團支部板報、墻報宣傳環保，我們還利用廣播室，開辟環保專欄，向全校師生宣傳環保知識，讓全校師生對環保的認識在這里得到交流。
結合節日抓環保：環保節日前后，媒體往往會宣傳相關知識，有關部門也會開展相應活動，我們就注意結合環保節日開展活動。比如，今年的世界無煙日，我校就舉行了“拒吸第一支煙，做永不吸煙的.新一代”大型控煙簽名活動。400多名男生在白底綠字的布制條幅上鄭重簽名，立誓做永不吸煙的新一代，全校60名教職工也提出“凈化校園環境，拒絕吸煙”的莊嚴口號。已有多年抽煙習慣的教師也決心熄滅最后一支香煙，表示：“為了下一代的健康，我們必須從自身做起，從現在做起，共同抵制煙害，共建綠色無煙學校�！�
綠色評比激環保：在班級，團支部自主活動的基礎上，政教處根據學生的活動情況，開展“環保小衛士”的評比活動，大大激發了學生的環保意識和活動熱情。從個人評比發展到班級評比，20xx年3月我校開展以環保為主題的“綠色教室”、“綠色辦公室”評比活動，教室、電燈開關旁“節約用電”滲透著節約能源的意識和良好衛生習慣的培養，起到了環境育人的作用。
深入淺出的環保教育系列活動，使學生明白，環保節能就在我們身邊，比如節約用水，節約用電，不用一次性飯盒，草稿紙正反兩面使用時時是環保教育之時，處處是環保教育之處。
四、校外延伸，落實綠色行為
創建綠色學校也許只是一所學校的大事，環境保護卻是關乎社會、聯系千家萬戶的大事。為了形成學校、社會、家庭一體化的創綠網絡，我校到社區舉行了“環境優劣，匹夫有責”的自愿簽名活動，這次活動大力地宣傳了環保知識，并提高了許多公民的環保意識，受到社會好評。
目前，“做環保衛士，創綠色學�！边@一活動正在我校蓬勃開展。環�；顒右褲B透到學校的各項工作當中。如打印材料，盡量做到節約用紙，能用兩面的，正反面都要用。購買物品，盡量考慮環保。全校每位老師和學生都以保護環境為己任，從自身實際出發，力所能及地為環保工作做出自己的努力。
創建“綠色學校”的活動使我校嘗到了甜頭，美化了校園、凈化了學校的育人環境，增強了全校師生環保意識，促進學校各方面工作的開展。學生變得更加關注自然、關注綠色。
通過創建“綠色學�！被顒�，我校校園環境變得優美整潔，師生環境素質有了明顯的提高，環境意識也得以增強。全校師生無論在課內，還是在課外，無論在校內，還是校外，形成了一種無處不在、無時不有的生動的環保教育局面。當然我們也清醒地認識到，綠色學校的發展一個可持續發展的過程，是一個保護并發展的過程，沒有最好，只有更好。今后，我們將在這起點上，秉承“綠色”的教育理念，開拓進取，讓我們的校園、地球家園更加美麗。
今日的黃安初級中學，綠樹成蔭，四季花開；規劃到位，布局合理；干凈整潔，文化氣息濃郁。真正稱得上是生態環保學校，成為漢江南岸的一顆明珠。以上自查情況報告于組委會辦公室，敬請考評。
學校在履行教育職責自查報告 5
我校是一所擁有xxxx名學生、名教職工的農村中心小學。一年來，我校為深入貫徹落實市教育工委、市教委《關于印發＜關于貫徹落實市委十屆三次全會精神建設美麗校園服務美麗天津建設的若干意見＞的通知》（津黨教20xx年79號）和縣委、縣政府《美麗薊縣建設實施意見》（薊黨發20xx年31號）精神，遵照薊縣教育局《關于開展美麗校園創建實施方案》（薊教育發【20xx】14號）文件精神，營造整潔優美、規范有序、和諧文明、充滿生機的校園環境，建設文明校園、人文校園，打造綠色校園、節約校園，竭力優化育人環境，全面推進美麗校園建設，取得了顯著成績。日前，我們對美麗校園創建工作進行了全面、細致的自查，報告如下：
一、加強領導，落實責任，把美麗校園創建工作落到實處
建設美麗校園，既是校園文明建設的有形載體，更是全體師生學習、工作、生活的重要條件。我校領導堅持“以人為本”的治校理念，把“優化育人環境，創建美麗校園”作為創建主題，把美麗校園建設納入學�？傮w發展規劃，并切實加以貫徹實施，成立了以校長為組長的“美麗校園創建工作領導小組”，領導小組以現場辦公和召主題開會議的形式，認真研究和有針對性地部署美麗校園建設工作，真正建立起了學校一把手負總責，分管領導抓落實，有關部門人員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的創建工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。
二、建章立制，形成美麗校園建設監督長效機制
美麗校園建設工作是一個系統工程，是一件持之以恒的工作，必須建立一定的常規管理制度并加以堅持貫徹，才能保證美麗校園建設工作的實效性。
1、校園清潔衛生責任制。我校將整個校園劃分為若干個清潔區，并落實到班級，每個班級學生輪流值日，堅持“每天兩小掃，每周一大掃，固定時段全校掃”的清潔衛生制度，保證了整個校園每天干凈、整潔。
2、建立完善的衛生監督檢查制度。為保證學校美麗校園創建工作的實效性，領導小組下設了環境衛生檢查組，檢查組每周都要對校園整體環境，教室、辦公室、學生個人衛生進行一次檢查，對存在的問題做到及時發現、及時整改。主管主任為專職衛生監督員，每天對各班小掃和周掃情況進行巡視檢查，發現不符合清潔衛生要求的，立即要求有關班級重新清掃。我們將檢查結果與每周班級流動紅旗、文明班級和先進班級評選有機地結合起來，取得了很好的效果。
3、環境衛生管護制度。我校制訂實施了“八里莊小學校園衛生管理條例”、“八里莊小學綠化管護規章制度”、“八里莊小學文明教室評比制度”等等，提出了“三化”、“三無”、“三注意”的要求，即教室清潔衛生要做到“凈化、美化、綠化”；公共場地要實現“無雜物、無痰跡、無污水”；個人衛生做到“注意指甲，注意洗澡、注意用眼”。同時我校將學生環境衛生行為的考核與文明學生、三好學生評比掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執行。
三、完善設施是關鍵，環境治理是根本
美麗校園建設，環境治理是根本，完善設施是關鍵。我校緊緊抓住這一點，唱好環境治理的重頭戲。
1、加強硬件建設，提高辦學品位，創建優良學習生活環境。近幾年，特別是通過學�，F代化建設，共投入資金xxx元，硬化水泥路面xxx平米，鋪磚xxx平米，新建綠化帶xxx平米，并對內外墻壁進行了美化、粉刷。（問問校長，還進行了哪些校園改造和提升工程，加在這里）。
2、注重校園文化的育人作用，用美麗校園塑造美麗心靈。首先打造“文化墻”建設，在樓道走廊墻壁上懸掛名人名言、文明提示語、教育專欄等，使學生舉手投足間不經意地就能接受到文化的熏陶和無言的教育，真正達到了“每面墻壁會說話”，處處彰顯教育色彩的目標。二是各班教室后邊的黑板報，也成了教室文化一道亮麗的風景線，它不僅是向學生宣傳教育的主陣地，更是培養學生創新能力的小天地。我校堅持黑板報的設計有學生自己撰稿，版面設計、書寫，每月評比一次，可以說每期都是同學們的杰作，它促進了班級間的文化交流，強了班級凝聚力。三是強調校園語言文明、校園用字規范；四是依托學校圖書室的圖書教育資源，開展“好書伴我成長”系列活動。校園文化建設真正做到了教育理念、布局格調、育人功能上和諧統一，在凈化、綠化、美化的基礎上，具有更高的文化品位，營造了良好的文化氛圍，調動了師生的思維和情愫，起到了怡情勵志的作用。如今校園內平、整、潔、凈、亮、新、雅，綠柳成蔭，芳草依依，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了一派“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍。
3、加大學校門口及周邊環境整治力度，領導每日堅持校園周邊巡視，做到門前整潔衛生，無違規臨建，無違規堆放，師生通行安全、無障礙；無違規占道設置攤點從事經營活動。
4、集中收集清運垃圾，創造整潔、清新的校園環境。建設了垃圾回收池，要求師生寧愿多走幾步，也要把垃圾送到垃圾池清倒。同時，學校定期將垃圾統一拉走、統一處理。這一舉措徹底改變了過去到處是垃圾堆的現象，大大地改善了師生學習、生活環境。同時，加強水質檢測，保證師生飲用水衛生。我校為師生提供了方便衛生的飲用水設施，師生的飲用符合衛生標準。
5、提高衛生水準，加強廁所治理。俗話說：“窺一斑可以知全豹”，廁所的衛生狀況，可以反映出一個學校的'環境衛生工作力度和文明程度。搞好廁所的環境衛生是鏟除“四害”孳生地的治本手段。我校的廁所有值日生負責保潔，一天兩次清掃，值日領導、教師隨時檢查，保持時時干凈、衛生，基本做到無蠅、無臭、無害。
6、堅持滅害除蟲，做好疾病預防工作。每年春天來臨之際，氣候溫暖濕潤，正是各類害蟲復活，并大量繁殖時節，學校抓住這一要害時期，重點組織人力、物力對全校廁所、綠化帶、樹木、垃圾池、潮濕草地等害蟲易發地方噴灑藥物，將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期，之后每隔一段時間便噴灑一次藥物。對各種常見流行病、傳染病，堅持預防與治療并舉，重在預防的原則，積極做好疾病預防工作。
四、加強宣傳教育，養成良好行為習慣和愛校、環保意識
1、大力抓好美麗校園建設的宣傳教育，提高師生環境意識。美麗校園建設涉及方方面面，需要全體師生、各部門的共同參與、相互配合。我校通過校會、班會、少先隊活動營造美麗校園建設的良好氛圍；利用品生品社、科學、勞技等學科，滲透環保教育和衛生習慣養成教育；充分發揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、警示牌等媒體的作用，加大美麗校園建設的宣傳力度；抓住植樹節、世界地球日、世界環境日、戒煙日等重大紀念日，開展美麗校園建設專題教育活動；以“美麗校園在心中”為主題，在學生中開展書法、繪畫、征文、手抄報、校園綠化方案設計比賽等活動，讓美麗校園理念潛移默化地滲入學生心田。
2.開展長期、持久的講文明、講衛生的養成教育。思想靠教育，行為靠養成。通過“反復抓、抓反復”的養成教育和強化訓練，現在“不丟棄雜物，見雜物彎腰”已成為師生的自覺行為。xxx“黎明即起，清掃校園”已成為常態，師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環境意識和良好的環境道德行為。如今“八小是我家，人人都愛她”的理念已成為廣大師生的共識。
3.蓬勃開展全民健身運動，增強師生體質，讓校園充滿生機活力。為豐富師生的業余生活，增強師生體質，提高防病抗病能力，我校堅持兩操一課一活動，各種形式的體育健身運動也開展的如火如荼，師生以飽滿的熱情和良好的精神狀態，投入工作和學習，使得校園更加充滿生機活力，為美麗校園建設增添了濃墨重彩的一筆。
總之，在教育局、鎮中心校的正確領導和關懷幫助下，通過全校師生的共同努力，在美麗校園創建中，我校取得了一定的成績，但我們深深懂得：美麗校園的內涵很寬泛，還有待我們去挖掘，美麗校園建設更不是一朝一夕、一蹴而就的事，它是擺在我們面前的一個長期而艱巨的任務。這就要求我們在今后的工作中共同努力，真正為廣大師生創造一個清潔、優美、和諧、文明、向上的美麗校園！
學校在履行教育職責自查報告 6
根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
1、行政班子說職責
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
3、科任教師說職責
科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。
我校把加強執行力的.學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。
三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。
我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，()取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。
自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標；各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。
五、認真查找差距，切實做到“五對照”。
我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。
六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。
為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校；教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。
十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，積極認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。
七、抓好個人自查，反思工作效果。
學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
綜上所述，我校嚴格按照XX市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，廣泛征求社會各界的意見和建議；同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節；并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。
學校在履行教育職責自查報告 7
我校按照重慶市《關于印發重慶市人文校園建設實施方案的通知》（渝教宣20xx年21號）和江北教20118號《關于20xx年“五個校園”建設實施意見》精神，堅持以人為本、科學發展、和諧發展的理念，注重加強環境保護教育，把創建綠色學校，培養綠色使者作為學校的重要任務，不斷優化育人環境，學校的綠化、凈化、美化工作成績突出。根據（江北教辦20xx年16號）《關于對申報“五個校園”考核評估學校進行檢查驗收的通知》，結合我校實際，對“綠色校園”建設情況進行了自查，現報告如下：
一、學校基本情況
學校創建于19xx年，目前占地19.6畝、校舍建筑面積5200平方米，綠化面積7536M2，生均綠化面積6.3M2，26個教學班，在校學生1100余人，教職工111人。我校十分重視環境教育，不斷加強校園的綠化、美化、凈化工作，歷經20多年的發展，學校鳥語花香，綠樹成蔭，生機盎然，師生在優美的環境中愛崗敬業，樂學善思，逐步把觀中建設成了理想智慧的家園，成功愉悅的樂園，科學人文的花園，自主互動的學園，受到各級主管部門和社會的一致好評。
二、加強組織領導，落實人財保障
為保證創建工作的落實，學校成立綠色校園創建活動領導小組：
組長：
領導小組下設辦公室，由郭鴻彪任辦公室主任，負責本項創建活動的具體工作安排。學校將設立綠色校園建設的專項經費，做到�？顚Ｓ茫沟萌肆ω斄ξ锪Φ靡员Ｕ系轿�。
三、形成共識，強化組織管理
保護環境，是我們國家的'一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。保護環境是全社會的責任，是每個公民應盡的義務，對學生進行環保教育在學校教育中占有重要地位，為此，我們專門成立了創綠色校園領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，德育處和總務處緊密配合，把環境教育工作與安全文明校園創建活動緊密結合，我們的口號是：“人人都是清潔工，人人都是責任人”。我們的衛生標準是：“窗明幾凈、一塵不染”。我們堅持做到學期初有計劃，期中有檢查，期末有評比、有總結，每月都按時召開綠色環保工作會議，把各項具體工作落在實處。同時，認真制定環保培訓計劃，每學期兩次組織師生開展環保知識學習，使環保教育更加系統化、規范化。
四、強化滲透，充分利用課堂教學主渠道
學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合，才有生命力，在課堂教學中我們注重滲透環保教育，在思想品德、語文、物理、化學、生物等學科教學中我們充分體現了環保教育，各科教師結合教材內容，制定教學計劃，精心設計教案，加大對環保知識的滲透教育，使環境教育與課堂教學融為一體，潛移默化。
為配合課堂教學，學校德育處又開展了環保主題活動，從而保證了教育的一致性。為保證校園環境衛生，增強學生環保意識。去年，我們開展了“爭當環保小衛士”活動，學校學生團委、少先隊發出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環保小衛士”征文，用實際行動凈化、美化環境，此項活動的開展使校園中主動揀紙、揀雜物的多了，亂扔亂棄的少了，學校學生團委、少先隊又評選出多名校園環保小衛士，利用廣播、板報，大力宣傳，以點帶面，增強全體師生的衛生意識，提高了衛生質量。
五、拓寬渠道，注重活動與課外教育相結合
學校學生團委、少先隊組織學生會、大隊委成立了環保、護綠小隊，并配有專職輔導教師，利用節假日、雙休日深入到社區開展環保知識宣傳及紅領巾文明行動。學生們常年堅持深入到小區清理衛生，使學校教育得以延伸，受到社會好評。我們十分注重在日�；顒又袧B透環節教育。通過召開各種環保主題班會，把環保教育作為中學生的創先爭優的必修課，并把環保教育活動把愛國主義與集體主義有機結合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環保在我心中”等幾十個大、小環保主題會，以學生喜聞樂見的形式宣傳環保，寓教于樂，效果良好。多次組織學生參觀南山植物園，利用“3.xx年”植樹節、“4.22”地球日、四五月份的節水日、愛鳥周、“5.31”戒煙日、“6.5”世界環境日等環保宣傳的好時機宣傳環保理念，組織師生收看環保類節目、錄像，開展環保演講、知識競賽活動，走出校園開展環�；顒拥�，這些舉措既豐富了學生的環保知識，又增強了學生的環保意識，既帶動了家庭，又影響了社會。
六、美化環境，校園處處育人
良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我們注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。先后建立了形式新穎的板報，在走廊墻壁上懸掛繪畫及書法作品，這些景觀陶冶了學生情操。另外，為提高衛生標準，我們實行了垃圾袋裝化。學校還制定了《規范化班級評比制度》、《校園環境衛生共同責任制度》，加強對學生行為習慣的養成教育，增強自我管理意識。目前，學校可綠化地均得到綠化，校內鮮花盛開，樹木枝繁葉茂，我們真正做到了校園清潔優美，課堂規范整潔，廁所清新潔凈�，F在，我們繼續開展“從小事做起”活動，要求學生做到“隨手關閉水龍頭、少吃口香糖、節約紙張，回收廢紙、不吃野生保護動物”等10項隨手可做的小事，既節約了資源，又減少了污染。
經過全體師生的不懈努力，我校環保工作取得了初步成績，師生無亂扔亂棄現象，人人講文明，個個講衛生。更為可喜的是全體師生具有了科學合理的消費觀念，懂得了應該愛護森林，愛護動物。對學生進行環境教育是一項長期而艱巨的工作，我們將不斷創新，不斷探索，不斷發揮自身優勢，努力把我校變得更美、更綠，更富詩情畫意。
學校在履行教育職責自查報告 8
為認真落實《中共XX省委組織部XX省人民政府教育督導委員會XX省教育廳關于開展20XX年度縣（市、區）黨政領導干部履行教育職責督導考核的通知》(X教督〔20XX〕6號)文件精神，XX縣委、縣政府高度重視，立即組織相關單位，認真對照《20XX年度縣（市、區）黨政領導干部履行教育職責督導考核指標及權重》的考核指標和《XX省人民政府教育督導委員會辦公室關于印發20XX年度縣（市、區）黨政領導干部履行教育職責督導考核賦分口徑說明的通知》內容，按照各自的職責，“實事求是、客觀公正”的進行了自查，總結了一年來黨政領導干部履行教育職責的工作，找出了不足。現將自評情況報告如下：
一、基本概況
XX縣位于XX省西北部，淮北平原腹地，地處亳州市中心，有“老子故里天下道源”之稱。全縣總面積2107平方公里，市區面積50平方公里。下轄4個街道、20個鎮、 1個林場、1個經濟開發區，人口172萬人。全縣共有29個學區，在職教職工10650人，其中專職教師9326人。各級各類學校596所，在校生238212人。其中公辦小學289所，在校生96372人；公辦初中64所，在校生25817人；公辦高中4所，在校生17994人；公辦職業學校2所，在校生8801人；公辦幼兒園150所，在園幼兒19172人；特教學校1所，在校生245人；民辦中小學校（園）85所，在校生69811人，其中小學14所、初中學26所、高中1所、幼兒園42所、中等職業學校2所。
二、事業發展
學前教育建設類項目年度完成率。20XX年度，XX縣學前教育建設任務共11個，其中改擴建項目7個，新建幼兒園4個，建設面積13194平方米，規劃投入建設資金1494萬元。改擴建項目分別為高公王郢幼兒園、龍山江營幼兒園、丹城齊山幼兒園、馬店左樓幼兒園、牌坊韓莊幼兒園、城關紅旗幼兒園、閘北劉樓幼兒園；新建項目4個，分別為樂行幼兒園南校、西陽五座樓幼兒園、西陽太平幼兒園、義門中心幼兒園。截止20XX年12月，11所幼兒園項目全部完工，完工率100%。
義務教育學校校際差異度。校際間差異系數是以生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數、生均圖書冊數、師生比、生均高于規定學歷教師數、生均中級及以上專業技術職務教師數8項指標來分別計算小學、初中綜合差異系數。達到基本均衡評估的標準為：小學綜合差異系數不高于0.65，初中綜合差異系數不高于0.55。通過近幾年來XX縣對義務教育的大力支持及投入，20XX年至20XX年縣內義務教育校際間差異系數均控制在國家要求范圍之內。
20XX年~20XX年XX縣校際間差異系數
全面改薄校園校舍建設項目竣工率和設施設備購置項目完成率。20XX年度，我縣規劃完成129所改薄項目學校，涉及單體項目212個，規劃校舍建設面積57640平方米，運動場面積286299平方米。截止20XX年11月底，129所學校212棟單體建筑及運動場地，全面完成項目建設任務,項目完工率100%。
20XX年度XX縣教育局采購設備類資金共計劃4092.3萬元，其中規劃錄播教室建設資金1600萬元、臺式計算機1400萬元、音樂器材、體育和美術492.3萬元，班班通設備400萬元等。經過公開招標XX縣教育局共采購了32套錄播教室，用資金1354萬元；臺式計算機3050臺，用資金913萬元；音樂器材、體育和美術102套，用資金170萬元；班班通設備185套，用資金270萬元。截止到20XX年底，以上設備已全部供貨并進行了驗收和組織了應用培訓,現所有教學設備使用效益得到充分發揮。
高中階段招生職普比�？h教育局高度重視我縣高中階段招生工作，切實加強高中階段招生工作指導協調工作。20XX年亳州市教育局《轉發省教育廳關于做好全省20XX年中等職業學校招生和培訓工作的通知》（教職成〔20XX〕95號）給我縣下達5100人的中職教育招生任務，縣教育局下發文件，分解招生任務，層層落實。20XX年XX縣中職招生6285人，普通高中招生6529人，招生職普比49.05%，已超出全省平均水平的46%，我縣超額完成當年的招生任務。
中職學校校園、校舍和設施達成度。為打造XX縣品牌學校、特色學校，我縣積極多方籌措資金，用于職業學校建設。XX縣職教中心近兩年投資700百萬元進行基礎能力建設和設備添置及更新。20XX年4月又爭取到中央項目資金用于學�；A能力建設。XX縣成人中等職業學校20XX年又投入近100萬元新建了實驗室、操場和文化長廊；為更好地改善辦學條件，XX縣第九職業學校20XX年學校又投資三千多萬元，對學校教室、寢室、餐廳等基礎設施進行了全面裝修裝飾。
目前，全縣中職學校校園占地面積471487㎡，校舍建筑面積316922㎡，生均占地面積30.31㎡，生均校舍建筑面積20.37㎡，生均圖書冊數每生34.61冊，生均教學儀器設備值每生3005.27元。XX縣在中等職業教育辦學水平方面得到了進一步提升。
整合縣（市、區）域內學歷教育和各類職業培訓資源，承擔各類培訓任務的完成率�？h委、縣政府高度重視農村勞動力轉移培訓工作，積極指導學校在進行學歷教育的同時，做好農村勞動力轉移培訓工作，充分利用職業學校的師資、實驗實訓設備和教材等優勢，認真實施農村勞動力轉移培訓等工程項目。全縣共有3所中職學校、4個培訓機構和28所鄉鎮化技術學校開展了農村勞動力轉移培訓工作，全年中職技能培訓17913人（次），完成超額完成亳州市教育局給我縣下達的17000人（次）的培訓任務，取得了良好的社會效益和經濟效益。
XX縣職教中心利用師資和設備優勢，積極主動與人社部門和農經部門聯系，整合職業培訓資源，面向廣大職工、新型職業農民、“兩后生”（未升學初高中畢業生）、就業困難等群體，廣泛開展職業教育和培訓。近年來，中職學校開展了車工、鉗工、焊工、服裝裁剪、文字錄入、餐飲服務、客房服務等工種的技能短訓，年培訓人數達3528人（次）。20XX年XX縣職教中心在校生3918人，培訓人數占在校生人數90%以上。
二、教育投入
公共財政預算教育經費支出占財政支出總額的比例。我縣20XX年是19.97%，20XX年是19.98%同比增長0.01%。
公共財政教育撥款增長比例高于財政經常性收入增長比例。財政經常性收入20XX年是128903萬元，20XX年是138237萬元，增長比例為7.24%；公共財政教育撥款20XX年是91133萬元，20XX年是98599萬元，增長比例為8.19%，高于財政經常性收入的增長比例0.95%。
中小學校（含中職學校）生均公共財政預算教育事業費年增長率。中小學校（含中職學校）生均公共財政預算教育事業費20XX年6107元/生，20XX年6504元/生，增長率6.5%。
中小學校（含中職學校）生均公共財政預算公用經費年增長率。生均公共財政預算公用經費20XX年3125元/生，20XX年3340元/生，增長率6.8%。
教職工（含中職學校）人均工資年增長率。人均工資20XX年41686元/人，20XX年49675/人，增長率19%。
城市教育費附加和地方教育附加費征收率。20XX年教育費附加實際征收2323萬元，地方教育附加費征收1623萬元，按照教育附加征收基數68602萬元計算，征收率分別為3.3%和2.4%。
地方教育附加費用于職業教育的比例。20XX年地方教育附加費收入1623萬元，已撥到教育用于職業教育的經費是487萬元，地方教育附加費用于職業教育的比例達到了30.006%。
從土地出讓收益中計提教育資金的比例。20XX年我縣土地出讓收益為負，無法計提。
三、師資隊伍建設
義務教育學校校長、教師交流輪崗。20XX年度我縣義務教育階段學校教職工總人數為8355人，共交流教師858名，教師交流比率達10.2%，符合條件的.校長90名全部進行了交流，校長交流率達到了100%。
中小學教師補充。我縣教職工編制總數為10933，其中：幼兒園編制總數為600，中小學教職工編制總數為10333。20XX年末教職工總人數為：10245人，20XX年減少403人（其中退休254人、辭職84人、交流調出55人、死亡10人），空編491人。20XX年我縣新增教師636人。其中：幼兒園教師招聘96人，特崗教師68人（不占當年編制數），中小學教師招聘472人（XX省新任教師招聘274、引進縣外教師180、大學生村官期滿3人、三支一扶期滿14人、免費師范生1人）。20XX年度我縣中小學教師補充數占空編數的96.1%。
中職學�！半p師型”教師。我縣現有編內中職教師82人，經市教育局評定“雙師型”教師63人，占中職教師比例76.8%。
中職學校編內聘用兼職教師。20XX年度，XX縣教育局、XX縣機構編制委員會辦公室、XX縣財政局和XX縣人力資源和社會保障局聯合下文，要求認真做好職業學校聘用兼職教師（渦教【20XX】138號）。我縣中職學校共聘用兼職教師37人，占我縣核定中職編制人數181人的20.4%。縣財政按每人每月1500元撥付了中職學校編內聘用兼職教師經費61.6萬元。
四、督導制度建設
教育督導工作經費財政預算單列，且滿足工作需要。20XX年度，我縣教育督導工作經費由財政預算單列10萬元，同時，各學區對責任區督學工作的保障也投入了一定經費，能基本上保障20XX年度全縣教育督導責任督學的工作經費（包括交通、通訊、誤餐、住宿、培訓等）和人員經費等工作的需要。
中小學校責任督學掛牌督導工作條件保障到位。實行責任督學掛牌督導是加強對學校監督、指導、服務的重要舉措。是延伸教育督導的觸角，便于及時發現和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，推動學校端正辦學思想，規范辦學行為，實施素質教育，提高教育質量，提升辦學水平，實現內涵發展，推進義務教育均衡發展，高中特色發展的重要手段，是辦人民滿意教育的必然要求。為了保障責任區督學工作條件，教育督導工作經費財政預算是單列10萬元，各學區投入一定的經費，設立了責任區督學辦公室，購置了必要的辦公設備，制定出相關的制度和職責，為責任督學開展經常性督導創設必要的辦公、學習、交流、研究等工作條件，基本上保障了責任督學的工作經費（包括交通、通訊、誤餐、住宿、培訓等）和人員經費。
建立職業教育督導評估制度和表彰問責機制。為大力發展我縣職業教育，認真貫徹落實《中華人民共和國職業教育法》和《中等職業教育督導評估辦法》，全面推進中等職業教育事業迅速發展，規范職業教育辦學行為，我縣制定了《XX縣職業教育督導評估方案》（渦教督[20XX]11號），《方案》設立了4個一級指標，下設若干分類和多個二級指標以及指標權重，對全縣3所職業學校進行督導評估，有效的監督了職業學校辦學行為、辦學質量，引導了職業教育健康有序發展。
通過督導評估，各校政策法規落實、專業建設適應性、學校辦學條件達標率都有了明顯的提升，專業課教師的實踐指導能力有了提高，行業企業參與職業學校的教育教學管理、專業設置和課程建設有了發展，校企合作辦學的長效機制得到了建立。
五、存在的問題
盡管我縣教育事業發展水平得到了較大提升，但仍面臨許多問題需要破解，如：城鄉師資水平還不夠均衡，結構性缺編依然存在；學前教育完成基礎設施建設后，教師配備相對薄弱；部分農村中小學租地辦學遺留問題還沒有徹底解決。
通過事業發展、教育投入、師資隊伍建設、督導隊伍建設四大項21個指標進行評價，自查自評得分98分。
我們將以科學發展觀為指導，堅持教育優先發展戰略，不斷破解教育難題，著力提高辦學水平，努力改善辦學條件，為教育辦實事，為推進全縣經濟社會又好又快發展作出新的更大的貢獻。
學校在履行教育職責自查報告 9
xx區交通局嚴格按照xx區紀委《關于做好深化扶貧領域腐敗和作風問題專項治理中加強警示教育的通知》(xx紀發【20xx】7號)要求，認真開展了扶貧領域腐敗和作風問題專項治理中加強警示教育的自查自糾工作，現將工作情況報告如下：
一、加強領導，落實責任。成立了以局長為組長，分管副局長為副組長、各股室負責人為成員的專項整治工作小組，認真組織傳達了上級有關開展專項整治的文件精神，細化分解工作任務，進一步嚴明工作紀律，嚴格落實工作責任。
二、任務明確，突出重點。按照要求，我局掛點石卡鎮白沙村。今年以來，由局長帶隊，與村里進行了對接，通過座談、走訪、入戶等形式，基本摸清了村的情況和存在問題，并深入開展入戶走訪和結對幫扶調查工作,到每個扶貧幫困戶家中交流，了解貧困戶的'基本情況、致貧原因、如何脫貧，鼓勵貧困戶增強脫貧致富的信心和決心，并對群眾的需求認真進行記錄，制定了幫扶工作計劃。
三、精準目標，強化措施。在扶貧攻堅工作中，把扶貧攻堅重點領域、重點崗位、重點人員等納入專項檢查目標，強化時間節點要求，強化問題線索意識，充分發揮信訪舉報發現問題線索的主渠道作用，按照宣傳發動、摸底排查、自查自糾、集中整治、長效治理5個環節順序要求逐步推進。要求各責任人開展自我查糾，并作出自查承諾。
四、舉一反三，建立長效。在整治工作過程中，我局積極樹立防范意識，舉一反三，認真梳理，積極認真研判，查找漏洞，建章立制，從源頭上防控，進一步完善“事前預防、事中監督和事后查處”的監督制約機制，努力確保實現監督執紀問責長效運行。
此次扶貧領域突出問題專項治理，我局未發現有涉及扶貧領域政策、項目、資金違紀違規的現象發生。通過開展自專項整治工作，提高了全局干部職工反腐拒變的能力，脫貧攻堅紀律、服務群眾意識進一步增強，擔當責任意識得到進一步強化，切實轉變了機關干部作風，提升了工作效能，有力的促進了全局黨風廉政建設工作的深入開展和“兩個責任”的全面落實，有力的推動了工作開展
學校在履行教育職責自查報告 10
自接到民樂縣教育體育局關于轉發市教育局《關于對中小學體育藝術教育進行專項檢查的通知》文件之后，我校充分發動相關教師認真學習自查細則，針對我校實際進行逐項的自查。結果如下：
一、基本情況
民樂縣六壩寄宿制小學是在20xx年民樂縣中小學布局結構調整中新創建的一所寄宿制小學。學校占地總面積29675平方米，運動場面積約13000多平方米，成立了有棋類、體育類、音樂類、書法和美術類等30個興趣小組�，F有學生566人，人均運動場地22.7平方米。教職工42人，其中體育專職教師2人，兼職教師1人，專職音樂教師1名，兼職教師1名，專職美術教師1名，兼職教師1名。學歷達標率100%。
近年來，學校以“德育為首，五育并舉，以生為本，以師為重，”為辦學宗旨，牢固樹立“以德育為中心的人的全面發展的質量觀”，堅持“人本思想，法制觀念，科學精神，質量意識”的治校方略，全面推進素質教育，讓學生在學習之樂、生活之樂、和諧之樂中健康成長，豐富多彩的體藝活動辦得有聲有色。兩年多來，學校被民樂縣少工委授予“優秀少先隊大隊”榮譽稱號，被張掖市教育局評為”教育教學先進集體”，20xx年被市體育局評估為，陽光體育運動師范校。建校五年來在民樂縣中小學生田徑和球類運動會上分別獲得一次團體總分二等獎和一次團體總分三等獎、廣播操比賽一等獎、校園健身操比賽二等獎的好成績。每年在民樂舉辦的“思溫杯”大賽中也有突出的成績，這些成績的取得也為六壩寄宿制小學的持續發展奠定了堅實的基礎。
二、高度重視。
幾年來，我校對學校藝術教育高度重視，把藝術教育做為學校素質教育的主要內容來落實。一是加強領導，學校專門安排一個副校長，主抓學校體育藝術教育，學校政教處把學校體育藝術教育工作作重點來抓。成立了以校長為組長的學校體育藝術教育工作領導小組。每學期初都組織全校教師認真學習上級下發的有關藝術教育的文件和相關規定，在學校工作計劃中對學校藝術教育都做出具體的安排，并狠抓落實。在抓好藝術教育的過程中，還注意體育藝術教育與德育、智育的整合。通過體育藝術教育促進其它各育的發展。
三、具體措施
�。ㄒ唬w育教育
1.大力了宣傳和營造體育活動氣氛
我校加大學校體育工作的宣傳力度，營造有利于學校實施素質教育、開展陽光體育活動的氛圍。制訂了詳細的宣傳計劃，學校充分利用校宣傳欄、黑板報等各種宣傳工具和手段，開設專題欄目，大力宣傳體育運動，廣泛傳播“健康第一”的思想和健康理念，
2.我校按照上級的文件精神，嚴格執行了，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠占、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉等要求。體育課還增多了足球課的教學時間，積極響應上級足球進校園的號召。
3.平時上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規范做好每一個動作，提高兩操質量。學校值周組定時檢查，納入各班級的評估考核。
4.要求全面落實“每天鍛煉1小時”的工作。
為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，為確�；顒拥捻樌_展，扎實推進，學校制訂了陽光體育活動的實施方案，學校針對班級活動，要求做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師�！八挠小奔础坝杏媱潯⒂写胧�、有記載、有總結”；
5.還開展了獨具特色的陽光體育大課間活動。
我校除了每天下午40分鐘的課外體育活動外，在上午又安排30-40分鐘的體育大課間活動，根據我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動以陽光體育活動為主，側重我縣傳統的體育項目，如：踢毽子、跳繩、滾鐵環、擲沙包、呼啦圈、籃球、排球、乒乓球等。
6.組建了張揚個性的體育特長活動小組。
7.舉辦了形式多樣的體育競賽活動。如：拔河、跳繩等。 8.向全校師生開放了，設施齊全的體育器材室。
�。ǘ┧囆g教育工作。
1.以課堂教學做為抓手，做好了藝術教育的普及工作。學校嚴格按照上級下發的課程計劃，把藝術教育落實到課表上，保證藝術教育課程的開足開齊。
2.加強藝術教育課程的`管理。以學校副校長牽頭，政教處主抓，做好藝術教育課程的管理工作，我們從備課開始，要求教師認真備課，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。在教師過程中強調學生參與和審美體驗，通過藝術課教學，逐步培養了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術鑒賞能力。我們還要求所有教師每學期至少要做一節教學研討課，要求所有教師的聽評課次數每學期不少于三節。
3.堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術課程課時的現象。學校教務處按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。將按課表上課納入對教師教學的考核中去。
4.抓好藝術教育課程教學質量的考核評價。
學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發和培養學生對音美藝術課程的興趣。二是做好學期的終結性評價，終結性評價也以促進學生的發展為目的，比如，美術學科的期末考試內容，讓學生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。這樣就避免了一張試卷定死學生，挫傷學生學習上進心的弊端。
5.學校在學期末的考核對所有兼職的科目都要進行考核，無論是考試科目還是考察科目一律同等。
6.藝術特長生的培養工作。
�。�1）按照上級要求我們積極落實2+1項目。即每位學生要有一項藝術特長。為了使每位學生具備一項藝術特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校組織了多個藝術教育興趣小組。使我校80％以上的學生均能參加一項藝術活動，培養一項藝術特長。
（2）積極參加上級組織的文藝展演活動。
（3）我們每年在六一兒童節組織一次綜合性的藝術節目展演。節目形式涉及唱歌、舞蹈、相聲、書法、繪畫等。通過節目綜合展現我校一年來藝術教育的成果。
3.加強了藝術教育教師隊伍建設。
由于我校師資限制，使我校只有一名專職的音樂教師和一名美術教師。為了使我校藝術教育的發展不受影響，我們一直在致力于教師隊伍的素質提高工作。我們在教師隊伍中精選有藝術教育特長的教師兼職藝術教育教學工作。同時我們還狠抓教師業務素質的培訓和提高，一方面，我們積極派出教師參加上級組織的專業培訓和教學技能工作，同時我們還鼓勵教師參加高一級的學歷進修。為教師學習進修提供便利條件。使上崗的教師能勝任或基本勝任所任學科的教學工作。
四、通過自查，我們發現在學校藝術教育方面不少的不足。
1.專業教師少困擾我校藝術教育的大幅提高。由于我校地處偏遠，師資匱乏，受過專業教育的藝術教育教師很少。雖然學校在努力提高教師素質和多方面的能力，但是教師專業素質的提高問題，仍然任重而道遠。
2.近兩年受學校師生藝術整體水平的限制，受家長重視程度的限制。藝術社團也沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。不過在鄉村少年宮學校的申報成功后，得到了體育、藝術設施的補空，在不久我們就會很好的建立體育藝術社團。
總之，我校學校體藝術教育方面要取得了一定的成績，但與兄弟學校相比，還存在著一定的差距，通過自評，查其缺點，找其差距，促使我校向更完善的方向邁進。
學校在履行教育職責自查報告 11
根據《襄陽市人民政府關于進一步加強教育督導工作的意見》和《襄陽市人民政府辦公廳關于印發襄陽市義務教育均衡發展合格取下督導評估方案的通知》的精神和規定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育�，F將我校義務教育均衡發展工作自查情況報告如下：
一、基本情況：
黃渠第二小學建于上個世紀50年代。我�，F有15個教學班，學生881人；教職工人數54人；學校占地面積12106平方米；校舍面積6372平方米。
二、自查情況：
隨著政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把創建“襄陽市義務教育均衡發展合格區”確定為學校發展的大事之一。成立了以校長趙耀山為首的領導小組（副組長：趙秀之；組員：司光忠、馬�？�、左獻禮。），分工合作，責任到人；定期召開了義務教育均衡發展迎驗工作會議，穩步推進了學校創建工作的開展。自查中，我們依據相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發展的步伐。
三、義務教育均衡發展達標情況
�。ㄒ唬┙虒W管理
幾年來，我們既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。
我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規管理，抓教學六認真落實，堅持課改創新，開展教育科研，突出剪紙特色，切實執行市教委提出的“減負”十條要求，加強薄弱學科的.課程建設。
為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學校的常規管理。
我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。
學校認真落實《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質健康監測制度，學校衛生保健室定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行 �。ǘ┙逃涃M
我校在上級部門的支持下，對小學進行教學設備設施進行了改造，結合學校自籌資金共投入了大約83萬多元的經費，對學生教室、音樂教室、教師辦公室，舊廚房進行了維修改建，并添置了多媒體教學設備、電腦和空調。極大的改善了辦學條件
�。ㄈ┺k學條件
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。為了鞏固基礎教育區政府和教委更是加大了資金投入力度，按照規定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強化了微機室的建設等，使學校的硬件設施逐步達到市頒標準。
1、教學設施：
學校校舍建筑面積共計12106平方米，生均17平方米，校舍面積6372平方米，生均校舍9平方米；配有輔助教學的實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術活動室等功能室；塑膠操場，體育器械都按要求配備安裝到位；學校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設施進行了維修裝飾；新添置的學生飲水機保障了學生的正常飲用水供應；學校的榕樹使校園綠化成蔭，新安裝各式櫥窗從樣式到內容，提高了文化育人的濃郁氛圍。
2、實驗設備配備完善：科學儀器配備，達到市頒一類標準，新實驗室也按要求安裝到位。
3、圖書室的藏書：全校共有學生圖書12156冊，人均達到16冊以上。
4、音、體、美、衛生教學設備器材：學校配備了音樂教室2間，自籌資金給音樂教室添置了鋼琴和電鋼琴；學校體育器材配備達到標準和要求，在塑膠操場上可以開展多項體育活動；在美術活動室，學生能充分施展自己學到的剪紙本領。在學校教師很緊張的情況下，配備了一間衛生室。
5、電教設備配備：學校1個教室都配備了多媒體數碼投影儀等教學設備，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；辦公室都配有電腦和打印機，極大的方便了教師查閱資料；學生電腦室是去年新配備的12臺電腦。校園網絡在20xx年學校就自籌資金建設好了，目前管理和使用情況良好。
6、其他方面：學校為了校園安全安裝了校園監控設施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有21間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學校教室采光和照明衛生標準》，平均照度不低于150LX、2塊大黑板，符合國家體育衛生條件試行基本標準、每班配有班班通一套。所有班都是按教委要求新配置的課桌椅。學校為了更多學生在校進餐，今年投入了15萬元，對學校廚房進行了改建，由原來40平方米擴建為160平方米的衛生合格的新廚房。
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1、我校專任教師54人，其中女教師42人，專任教師專科以上學歷47人，占87%，其中本科學歷9人，占4.9%，目前還有部分教師正在進修本科學習；校長參加了崗位培訓，取得了崗位證書，崗位培訓合格率100%。我校體育、美術、音樂、科學、微機每個學科都由專職教師任課，其中音樂、微機學科都有區級骨干教師2名。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發揮教師之長培養學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發展的空間。
2、教師繼續教育方面，教師積極參加各類業務培訓和繼續教育培訓，繼續教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100%
3、加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節評選了學校優秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。
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近三年我學校學生的入學率為100%，畢業學生升學率100%，輟學率為0。
�。┧刭|教育
近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發展工作，一手抓教學質量，更重視學生的素質教育，開展了“2+2”活動，提倡每個學生：會2項體育技能特長，即跳繩和五十米跑；1項科技特長；1項文藝（剪紙）特長。我校一直堅持開展的合唱組、舞蹈組、科技組、微機組、籃球組、田徑組、剪紙組、英語組乒乓隊活動，培養學生個體特長。并保證了學生每天在學校有一個小時的鍛煉時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展了秋季體育節、春季體育節、讀書節、科技節、剪紙節或剪紙現場會等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質打下基礎。我校學生參與綜合素質評價合格率100%，參與國家學生體質健康測評合格率為98%。
我們加強了綜合實踐活動，結合校本課程開發了一系列的活動，提高師生綜合教研能力，形成學校特色。積極創造條件進行校本教材開發，將剪紙活動融入課堂教學之中，開發了剪紙教材，使學生得到全面的發展。
�。ㄆ撸拔鍌�校園”建設：目前五個校園建設，平安校園、綠色校園、書香校園都通過區級驗收合格，目前數字校園和人文校園正在創建中。
�。ò耍┝x務教育延伸
由于我校教師年齡偏大，教師結果也不近合理，為了提高本校教師教學能力。我校與襄陽市米公小學等7所校開展了片區教研互學互進活動，深化比練創促內容，定期開展校長、德育主任、教導主任學校管理經驗交流會，開展了科學學科教學賽課交流一次，舉辦關于教學改革講座一次。
隨著教育改革的發展，我校擬定出了學校十二五發展規劃，修訂了五個校園工作方案和年度實施計劃，獲得了“襄陽市平安校園”，獲得了由襄州區教委和襄州區環保局聯合頒發的“襄州區綠色學校”，通過了襄州區教委平安校園、綠色校園、健康校園的驗收。相信黃渠河第二小學在區政府和教委的領導下，黃渠河第二小學辦人民滿意的教育會越來越好。
學校在履行教育職責自查報告 12
為了切實貫徹落實國家、市、縣規范中小學收費專項行動，進一步規范學校收費工作，推動教育系統政風行風建設，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。根據冠教發[20xx]47號文件，領導高度重視，從大局出發，從小處著手，對各校的教育收費進行了自查，情況如下：
一、提高認識，加強領導，落實責任。
召開會議學習文件，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規范教育收費工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政建設的重要任務。這次檢查很有必要也很重要。學校成立了以校長為組長的.教育收費自查自糾工作領導小組，并落實了責任，切實開展了教育收費自查自糾工作。
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各校開展認真的自查自糾，將有關情況向分管人員，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查領導小組復查。
三、自查情況。
1、學校只收取了學生作業本費，不存在擅自擴大收費項目，提高收費標準的行為，真正做到了“零”收費。
2、學校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等為由向學生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現象存在。
3、學校嚴格執行自愿原則和非營利原則，不存在強制收取服務性費用，組織學生統一購買教輔材料、課外讀物，強制學生統一購買生活和學習用品等形式強制服務、強制收費的現象。
4、學校嚴格執行教育收費公示，開展教育收費公示，按規定的內容和方式實行公示，收費政策調整后及時更新公示相關內容。
5、不存在其他違反國家法律、法規和政策的收費行為。
四、一如既往，繼續規范教育收費。
總之，我們將繼續認真貫徹縣教育局的各項規定，樹立教育新形象、為學生、家長、社會做實事，加快教育發展，全面推進素質教育，充分認識治理中小學亂收費工作的重要意義。加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，辦人民滿意教育。
學校在履行教育職責自查報告 13
20xx年9月9日，在xx教育質量分析會暨教育工作會議上，x局長就全縣發展、教育質量、新學期工作重點講三點意見，使與會的每位校長都受益匪淺。結合我校的具體情況自查自糾，發現還存在以下問題：
1、教學中缺乏學習。
當今教育科研發展日新月異，新思想新理念層出不窮，教師自身原有的知識不斷老化、僵化，因此需要不斷學習來更新知識，才能更好完成教育教學任務。教師們每天忙忙碌碌，埋頭苦干，家、校、教室三點一線，備講輔批考兢兢業業，但卻缺乏足夠地學習�！盎畹嚼�，學到老”決不是一句空話、大話、套話，每位老師都要樹立終身學習的觀念并嚴格踐行之。
2、工作作風不夠細。
一個學校要想抓好教育教學質量，必須要有細致地工作作風，“向細致要質量，向細致要效益”，“細節決定成敗，細節鑄就輝煌”，抓好細節不放松，一切從細微處發力，細細致致，認認真真，才能扎扎實實搞好每個環節的工作，這一點我們做得還不夠。
3、各項管理制度不明，制度執行不夠好，紀律要求不夠嚴。
嚴格規范的管理制度再加上不折不扣地認真執行，方能使各項工作井然有序地順利進行。我校存在管理制度不夠明確具體，過于簡單粗糙，另外在實際執行中還存在要求不嚴現象，因為是老同事、老部下、老朋友，所以執行起來小有折扣。
4、辦學目標不夠明確，未能妥善處理好素質教育與教育質量的關系。
我校于新學期中開展了“唐詩背誦”和“珠心算”特色教育，深受廣大群眾好評。但是怎樣才能做到素質教育和教育質量兩手抓，兩手都要硬呢？這是一個嶄新的`課題值得我們去研究。素質教育與教育質量應該是相輔相成，互相促進，密不可分的關系，任何把素質教育和教育質量割裂開來的觀點是非常錯誤和有害的，但在實際操作中確需要廣大老師耗費大量地精力去優化教育教學過程，方能達到預期的目標，這也是我們今后的努力方向。
5、教學管理方法不夠科學，不能建立一套科學、實際、扎實、有效地評價機制去管理教學，管理教師，去衡量工作的優與劣。
“以德治校，以人為本，以身作則，以學育人”是各級各類學校始終不渝的工作方法，我們也進行了積極主動地嘗試探索，但目前來看還不夠成熟，不夠完善。
學校在履行教育職責自查報告 14
根據區委組織部要求，我鎮于近期對貫徹落實《20xx—20xx大興區干部教育培訓規劃》情況進行了自查，基本情況如下：
一、具體布置和計劃情況。
1、為貫徹落實中央和市委提出的“大規模培訓干部”“五年內在職干部輪訓一遍”的要求。鎮黨委根據我鎮具體情況在摸底調查的基礎上召開專門會議進行研究，進行整體部署。具體措施有：
一是積極選派干部參加區里組織的各種教育培訓活動。
二是發揮中心組理論學習作用，堅持中心組學習制度，每年集體學習研討不少于24次。
三是把教育培訓工作列入主要工作日程，責成專人負責，每半年研究一次干部教育培訓工作，做到有計劃、有落實、有總結。
四是每年對村級領導干部進行集中培訓3—4次。
五是充分利用社會辦學力量對農村干部實用技術和學歷培訓。
六是鼓勵和支持廣大干部參加各種進修班、學歷班的學習。
二、貫徹落實《規劃》情況
自20xx年起，已按照計劃，開展政治理論培訓24班次，培訓學員2500人；舉辦中專層次學歷1班次，培訓學員30人。舉辦農業科技知識培訓班20班次，培訓學員6000人。舉辦法律知識培訓班5班次，培訓學員500人。嚴格按照《規劃》要求的“處級以上黨政領導5年參加學習培訓的時間累計不少于3個月”的規定執行，積極選派處級干部參加市、區組織的各種培訓活動。到20xx年處級以上領導全部達到大專以上學歷，其中45歲以下的能夠全部達到大學本科學歷，研究生學歷人員力爭達到15%以上。45歲以下的科級以上干部能夠比較熟練地掌握計算機應用知識及操作技能，力爭50%以上的干部基本掌握一門外語。
三、創新情況
根據新時期干部教育培訓的特點和要求，為高質量完成《規劃》要求，主要實現了三個方面的創新：
�。�1）采用“走出去”與“請進來”相結合的培訓方式，學習先進經驗，請進優秀師資。
�。�2）把領導授課與專家授課結合起來，實現高度與深度、理論與實踐的最佳結合。
�。�3）理論學習與解決實際問題相結合，增加學習的實效性。
四、增加干部參加培訓的內在動務方面的`有益探索。
1、任用中實行競爭上崗，使博學多才者得實惠。
2、列入綜合考核范疇，鼓勵好學者。
五、建議：
1、加大調訓力度，增加領導干部參加高層次培訓的機會。
2、加大對基層培訓操作者的培訓與指導的力度。提高基層工作者的業務水平和工作能力。
學校在履行教育職責自查報告 15
近幾年來，我校在市教育局、分水中心初中領導下，始終把義務教育均發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全市義務教育基本均發展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《省義務教育均發展督導評估指標體系及權重》和《省義務教育學校辦學標準》進行了全面自查。我校結合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施。現就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校位于，服務范圍為和個村。屬于農村小學，現有在校生名，其中專任教師名，門衛名。學校始建于19年，至今已有年的歷史，在長期發展中積淀了豐富文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優化育人環境作為普及義務教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均發展。
二、自查情況
近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務教育均發展合格學�！钡膭摻üぷ鞔_定為全校的大事之一。依據漢川市教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均發展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均發展工作全面達標。
三、義務教育均發展工作達標情況
（一）統籌管理
我校根據省教育廳關于印發《省義務教育學校辦學基本標準（試行）》的通知的精神，制訂了我校的義務教育均發展、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均發展相應的'評估考核制度。
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上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務員的平均工資水平，并能按時、足額發放。我校的硬件設施得到了極大的改善。
學校在履行教育職責自查報告 16
為認真貫徹落實《省教育廳關于切實做好學校國防教育暨學生軍事訓練工作督查和調研工作的通知》，進一步推進我校國防教育工作的開展，根據上級通知精神，依據督導檢查的通知內容，我校完成了國防教育工作自查，情況報告如下：
一、教育管理
我校一直把國防教育納入學校整體工作計劃，在校長的領導下，專設一名德育主任負責國防教育工作。學校制定了國防一系列規章制度，保證學校國防教育工作的全面落實。
二、國防教育情況
學校一直把把國防教育擺在學校工作的重要位置上。抓好了國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。國防教育工作有明確的組織機構。由教導處牽頭，班主任具體負責，開展了形式多樣的活動。組織師生學習《國防教育法》，定期召開經驗交流會，總結、推廣國防教育先進經驗。進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。堅持開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。例如：入學教育儀式、主題班會活動、升國旗儀式、“清明節”朗誦賽、各種以熱愛祖國、建設祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動都是國防教育的一部分。通過各種活動的開展，對學生進行宣傳教育。
三、學生軍訓工作開展情況
每學期學校都定期派二個年級到六里坪去青少年活動中心進行軍事化訓練，本著為了更好的提高學生的身體素質，培養學生吃苦耐勞的精神和頑強拼搏的意志，學校把軍訓作為開學的第一課，不僅強化了學生的紀律性，同時增強了學生的國防意識，培養了學生的愛國主義情懷，為學校新學期的.發展打下了良好的基礎。
烈日下，青少年活動中心的教官，不辭辛苦，嚴格進行了敬禮、列隊、立正、列隊行走等軍體訓練，以及軍人基本軍容、紀律的等常規教育。操場上，學生們雖然汗流浹背，但是個個精神抖擻。嘹亮的口號聲，唱起的軍歌聲，響徹校園。
通過軍訓活動，同學們的國防觀念得到了提高，不僅增強了體質，磨煉了意志，而且同學們的紀律意識顯著增強、集體榮譽感明顯提高，把軍人鐵的紀律和優良傳統帶到校園，促使東風小學新學期揚帆起航。
四、存在的問題
近年來，雖然我校在國防教育工作中得到了一定的成績，但還存在一些不足，如師生的素質還需加強；國防教育的宣傳陣地面積較小等�？傊�，我校國防教育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教育教學努力服務。
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