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      1. 三好生自我鑒定

        時間:2022-11-13 09:21:44 自我鑒定 我要投稿

        三好生自我鑒定

          自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的三好生自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        三好生自我鑒定

        三好生自我鑒定1

          我在學習上認真刻苦,各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創新;在班級工作中,擔任了英語課代表,能出色地完成老師交給的任務,并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們的好榜樣。

          一、刻苦學習,勇攀高峰

          在學習中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭,正是這種好習慣促使我不斷發展,語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。在成績面前,我從不驕傲,我認為,這算不了什么,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標。

          二、團結友愛,樂于助人

          樂于助人也是我的一大特點。我一直認為,具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質,祖國的美好未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,如果能使全體同學都取得進步,那就是我最快樂的事。平時,我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗,爭取更大進步;還經常主動關心班里學習較差的同學,我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。

          三、老師助手,同學榜樣

          無論在家在校,我都能夠受到正確思想的教育和熏陶,因此,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學眼中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,對老師交給的任務,我總是做得有條不紊。身為英語科代表,除了幫助老師收發作業,還經常幫助老師給其他同學講解輔導,真正成了老師的小助手。

          我的每一個點滴進步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵,每年班主任給我的評語都是:思想進步,成績優秀,關心集體,熱愛勞動,要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中,我一定不會辜負老師的期望,爭取更大的進步!

        三好生自我鑒定2

          時間轉眼即逝,進入學院校學習已經一年了。在這一年中,我的學習成績在班中始終做到了名列前茅。

          我的專業是汽車運用工程,這對于我來說是既熟悉而又困難的。為了能夠使自己迅速融入新的學習科目中,打好扎實的基本功,除了在校內的認真學習基礎知識外,我還參加了校外實習課的補習。因為我知道自己的起步較慢,而我的目標是大學畢業后得以找到一個滿意的工作,時間對我來說是十分珍貴和緊迫的.。所以只有多學、勤學、善學,逐漸到用腦、用心去體會,達到實踐與理論相結合的成效。

          在工作方面,作為高數課代表的我,除了認真負責地完成老師布置的任務,主動承擔起督促同學們努力學習等工作之外,我的工作重點則是放在每周的早、午自修時間。為了能夠充分利用好這20分鐘,我會提前整理筆記、收集資料備好課,帶領同學復習重點、分析難點,使同學能夠加深理解、溫故知新。同時,我也會協助其他課代表的工作,同學有英語習題不懂時,我也會熱心為他們講解,為班級同學的共同進步盡自己的綿薄之力。

          另外,作為圖書館助理的我,能夠協助老師保證良好的自習室和閱覽室的紀律,不僅做到嚴格要求同學,并且能以身作責、不徇私舞弊、公正嚴明。為創設良好的學習環境、壯大圖書館風貌出謀劃策。

          通過在逸夫一年來的學習,我先后獲得獎學金“二等獎”、獎學金“三等獎”,所在寢室被稱為“優秀寢室”等稱號。我將會在今后的學習生活中繼續努力,對自己高標準、嚴要求,不斷提升自己的專業素養和工作能力,積極鍛煉身體,帶動班級的同學共同進步,不負于“校三好”這個榮譽稱號。

        三好生自我鑒定3

          自20xx年xx月入學以來,在學校的關懷和老師的幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,我成績優秀,思想端正,在校表現突出。各個學年,我都有獲得學校優秀學生干部的榮譽。

          我在校遵守紀律,嚴守《中學生行為規范》,從來沒有過遲到、早退、曠課的不良行為,是一個嚴于律己的優秀學生。

          在平時的生活中該生待友善,尊敬師長,與同學老師關系融洽,行為習慣得到了師生的一致肯定。在校期間該生曾被評為“文明學生”。在課余生活中該生還熱心于國家大事,擁護國家的領導。在汶川地震時,我帶頭捐款,幫助救災。在奧運火炬傳遞至桂林時,我也積極參與了火炬的傳遞活動。對于學校組織的校運會、“校園文化藝術節”等活動中,我也同樣積極對待,并且表現不俗。

          在平日的學習中,該生保持了自覺而嚴謹的學習態度。對于學過的例題,我總能舉一反三。而對于做錯的題目,我也能牢記在心,避免再犯。在歷次的年級測試中,我的名次總是位于前列。我曾今在20xx年代表學校到南寧參加全國高中數學聯賽并獲得廣西區三等獎,還在在第二xx屆全國中學生物理競賽中獲得桂林市一等獎。

          我作為班上的學習委員,在自身的不斷進取的同時還不忘幫助身邊的同學,積極為老師分憂,為班級貢獻了自己的力量。我的同桌在我的幫助下,由原來中游水平,漸漸提到到了上游水準。而班上的同學在他的帶領下,成績逐漸提升,班里的學習氣氛愈加濃烈,在下課時,大家也都是俯首學習,基本杜絕了扎堆閑談的現象。到如今,我所在班級里一共有16人獲得了xx年全國中學生物理競賽市級以上的獎項,還有5人獲得了20xx年全國高中數學聯賽的區三等獎。

          總而言之,我品德高尚,成績優秀,工作出色,綜合素質高,不愧于“三好學生”的光榮稱號。

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