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      1. 職校學生求職面試自我介紹

        時間:2020-12-29 19:40:12 自我介紹 我要投稿

        職校學生求職面試自我介紹

          當來到的一個陌生的地方時,常常需要我們進行自我介紹,用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那么什么樣的自我介紹才合適呢?下面是小編為大家整理的職校學生求職面試自我介紹,僅供參考,大家一起來看看吧。

        職校學生求職面試自我介紹

        職校學生求職面試自我介紹1

          作為一名教師,我感覺:新課程理念已經深入課堂,而在實際的課堂教學中卻擺脫不了傳統教學的束縛,一些具體細節方面存在著大量的問題,有些甚至是與新課程的理念格格不入的。為此,我感到迷惘和困惑,學習《小學數學教學案例研究》這本書,幫我解開心中的一些困惑。

          首先本章的學習中我重點學習了影響教學策略選擇的因素。我們在選擇教學策略和設計教案是,必須考慮五個方面(一)課程類型:新授課、練習課、單元復習課。(二)課程內容:概念教學、命題教學、計算規則教學、問題解決與數學應用的教學(三)教師行為:導入設計、講解設計、提問設計、作業設計 (四)學生行為:觀察活動、操作活動、探究活動、合作活動(五)教學模式、啟發講授型、師生對話型、自主探究型、合作討論型。

          其次了解了教學策略的基本類型。長期的教學實踐表明,無論是課堂教學、家庭作業或者做課題研究,師生之間的互相作用的模式有以下三種:啟發式講授策略、師生對話策略與自主探究策略。

          最后教學方案的形成中告訴我們編制教案需要注意以下幾點:

          (一)深入分析教材,把握教學內容的深度、廣度和教學實質,提出恰當的教學目的。

         。ǘ⿺祵W課要教數學,以數學基礎知識教學和基本技能的訓練作為第一要務,防止“去數學化”,即自覺或不自覺地削弱了對數學內容的關注程度。

         。ㄈ╆P注學生數學思維能力的發展。

         。ㄋ模└鶕R體系中的數學思想方法,突出重點,突破難點。

          教學中能做到創造性的運用教材,緊密聯系實際。教師把課本中各自獨立的主題圖設計為有一定故事情節的動畫課件,吸引學生的注意力,在創設情境方面起到了事半功倍的效果。在課程目標的實施上關注情感、態度、價值觀的培養,關注能力的形成。課中許多看似是“不經意”的細小環節,實際上都是教師精心安排的結果。在明確教學目標和分析教材的基礎上,能做到選取適當的教學策略,形成課堂教學的設計方案,這樣一份優秀的教案就誕生了。

        職校學生求職面試自我介紹2

        尊敬的各位領導:

          首先我非常榮幸站在這里參加面試,感謝各位領導給了我這個面試的機會!

          我叫xxx,畢業于xxxxxx學校護理專業。在我的腦海里,護理是一個神圣、崇高、偉大的職業,護士是一個平凡崗位上不平凡的人。這個神圣的職業從小就是我的理想,懷著對理想的不斷追逐,我終于迎來了今天這個起點。

          轉眼間3年的院校生活已悄然而去。在這3年里我懷著對護理事業的熱情,堅持以學習為主,取得了良好成績,被評為“優秀學生干部”、“自立自強先進個人”及“優秀大學畢業生”。

          在學習之余我也不忘豐富自己的課外知識,參加了多種課外活動和業余兼職,參加了國家計算機二級培訓并取得合格證書。

          通過在校兩年的理論學習和醫院一年的臨床實踐學習,我掌握了作為一名護士所應具備的基本能力,同時更建立了作為一名護士應具備的愛心、責任心和集體榮譽感等重要觀念。

          面對新的環境,新的起點,新的挑戰,我將全力以赴。只為成功找方法,不為失敗找借口即是我的座右銘。

          我深知要成為一名優秀的護理工作者,就必須不斷的提高自己,為此我在學習理論知識的同時也報考了x醫科大學的本科自學考試以提升自己的學歷。

          最后,我衷心的感謝各位領導給了我這個面試的機會。如果有幸成為貴醫院的一員,我必將以滿腔的熱情投入到護理工作中,用我的汗水、知識和熱情報答貴醫院的`知遇之恩。

          我堅信,你的信任會成為我更加的努力的動力!

          介紹完畢,謝謝!

        職校學生求職面試自我介紹3

        各位面試官:

          下午好!

          首先,感謝各位給我這次面試的機會。下面我做一個簡短地介紹,希望通過短短了兩三分鐘,各位對我的了解會有所增加,如果有幸加入貴校的話,我會盡自己最大的努力將工作做得最好。

          我叫吳x,來自一個小小的城鎮,畢業于x大學。我所學的專業是教育英語,之所以會選擇這個專業,是因為成為一名老師是我從小的夢想,我也一直在為之努力。所以在畢業之際,知曉貴校在招聘初中英語教師,我異常興奮。在大學期間,我的專業成績一直名列年級前茅,不過我并不是“書呆子”,學校舉行的各種活動我也積極參與,比如寫作比賽、黑板報比賽、演講比賽等,雖然并不是所有的比賽都取得了好成績,但是我相信重在參與。學習之余,我還積極在學校周邊做兼職。我做過兩個小學生和一個初中生的家教,有調皮的也有乖巧的,所幸的是我跟他們相處地都不錯,他們的英語成績也不斷提高,這讓我十分欣慰。在學校的安排下,我參加過教育實習,獲得了“優秀”等級的成績。

          我屬于那種活潑開朗、有耐心的人,我相信這對從事教育事業有很大幫助。所以,我誠懇地希望貴校能給我一次機會,我相信我不會讓貴校失望的。謝謝!

        職校學生求職面試自我介紹4

        尊敬的領導:

          您好!

          我是今年剛于x師范學院美術系畢業的學生。剛剛拿到我夢寐以求的初級教師資格證就急切的盼望蹋上教師的崗位。

          x師范學院我國具有悠久的歷史和優良的傳統的高質量學府,并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下,無論是在知識能力,還是在個人素質修養方面,我都受益非淺。

          三年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業基礎知識,系統地掌握了有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;能熟練操作計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

          此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學三年的學習中,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰,讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業,殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。收筆之際,請允許我鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!謝謝!祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

        職校學生求職面試自我介紹5

        尊敬的領導:

          您好!

          我叫xX,來自美麗的海南,畢業于上海x大學x學院x系。請允許我做一分鐘自我介紹,我是一個天生感性,后天理性的女孩。在成長的道路上,將兩者有機地結合,既充分享受做事過程中的快樂,又從不輕視每件事帶給自己的收獲,駕著理想的航船,把握著手中的羅盤,向既定的方向駛去。因此我愿意為我所熱愛的事業投入最大的勇氣、信心和熱情,付出青春的汗水、勤奮和努力!我將用我一顆深深的責任心和無限的熱情為貴公司盡自己的一份綿薄之力。

          我相信天道酬勤,雖然作為參加過工作一年的年輕人,我正視到自己還有很多不足,應盡量放低自己的位置,更多地尊重周圍的人,充分預料將會遇到的困難,用一顆敬畏、謹慎的心看待人和事。只有正確地看待自己,把自己的能量看淡些,用尊重的目光注視別人,用平和的心態去處理要做的事,最后便會發現美好的結果。相信您給予我的機會,將是我人生路上新的起點。泰山不擇細土,故能成其高;大海不擇小流,故能成其深。十幾年寒窗,我以年輕人最誠摯的渴望,盼望著獨具慧眼的您給予的佳音。

        職校學生求職面試自我介紹6

        尊敬的領導:

          您好!

          我叫xx,應聘貴校的體育教師一職。首先向各位領導進行一下個人自我介紹。大學的四年時光,認真學習,刻苦訓練,并且各課成績優異。同時兼任體育學院院隊、中長跑隊隊長,配合教練擔任起院田徑隊中長跑的訓練任務,從專項業務能力方面自己得到了充分發揮。自己不但專項突出,從第二專選及愛好方面發展自己的一技之長,而且通過教育實習證明自己有較強的組織能力,教學能力,力求教學方面新疑有效,且在實習中取得了優異成績。

          在學習上,我積極進取,平時高標準嚴格要求自己,堅持馬克思列寧主義,毛澤東思想,并采取先進的思維方式,客觀地看待問題,學習運用辯證唯物主義分析解決問題。為了更加適應社會的需要,我堅持學習英語及計算機,就是靠這一點一滴的積累我逐漸的充實自己、完善自己。

          在生活上,我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中,從中培養自己的交往能力,平時注意團結同學,樂于助人,往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。

          在求學過程中,我猶深體會到作為一名人民教師的神圣職責,也由衷地感受到每一位老師猶如人梯,為成就攀登者而犧牲自己:猶如露珠,滋潤著吐艷的花果。現在,我馬上就要從一名受教者,到一名施教者,這是一直夢寐以求的愿望。因此,我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業中去。經過四年的學習,我自信已具備走上教師崗位的條件,我堅信,貴校定會任賢唯舉,慧眼識才,希望貴校能給我加入你們隊伍的機會,我知道雖然我的講臺很窄,但我可以用青春和知識為己插上博空萬里的翅膀,必盡我綿薄之力,為貴校作出貢獻。

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