(必備)我的自我介紹
來到一個陌生的地方時，進行自我介紹是必不可少的，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編收集整理的我的自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的自我介紹1
我就是我，像身上的外套、牛仔褲一樣隨意，又像腦后的馬尾一樣灑脫。
我相貌平平：不大不小的眼睛，濃濃的眉毛，不高不低的鼻梁，大大的嘴巴。
我就是我，愛說愛笑的快樂女生。
由于人稱“木匠”的老爸和不茍言笑的老媽隱性基因得彰顯，生出一個整日嘻嘻哈哈笑個不停的“怪女兒”——我。古人有“笑不露齒”之談，我偏不走常規，兩顆大門牙如招牌般地顯露出來。那笑聲才叫豪放、熱情；驚天地，泣鬼神；殺傷力絕不亞于“虎頭怪”。
先天性愛畫畫的我，卻常遭同學們的打擊和家人的反對——影響學習。每次畫畫的.時候，我都是描著別人的畫來畫，沒有新意�！鞍�，我說某某同學，既然你要畫畫嘛，要有點生動嘛�！薄翱煽�，你說你，一天不知道學習，就知道畫畫，這畫畫對你有什么用呀�！闭l說死板的人不能畫畫了，在必須的時候，也能做個替補呀！
在小學期間，我是一個不愛惹是生非的女生。但是，我到了初中的時候變了，變得暴躁了。
我是女生，簡單的女生。我是女生，灑脫的女生！
我的自我介紹2
開學那天，我興奮地走進了7 (1)班的教室。全新桌椅，設備齊全，環境優雅，充滿整個校園。從那一刻起，我不再是一個稚氣的孩子，而是一個苗條的女孩。
李老師一進教室就向我們作了自我介紹。李老師說：“這是一個全新的起點，不管你以前的成績如何。只要你從現在開始努力學習，你就會成為一名優等生�，F在，我們來選班干部。”這一刻，教室里一片嘩然，仿佛發生了什么驚天動地的事情，讓諸神落淚�？吹竭@里，李老師問：“誰想當班長？”學生們環顧四周，仿佛在尋找哪個英雄如此雄心勃勃。李老師喊了幾聲。女孩們撕扯著衣服，四處張望。男孩們不知道該怎么辦。
有句名言，不想當將軍的'士兵不是好士兵。既然有這么好的機會，為什么不抓住呢？我是那種“打死也不服輸的蕭薔”。我呆在座位上想：“你不放棄眉毛，你就是班長�！敝灰幸懔�，有勇氣，有實力，就怕當不好班長。我怕我親愛的朋友不到三天就被炒魷魚，太丟人了。我環顧四周，學生們似乎著了魔，都低著頭嘆氣。我沒有再猶豫，終于抬起了緊張得發抖的手。李小姐看了，說：“很好，田潔瓊先生，你當班長！”學生們都看著我，眼里帶著驚訝和未知的魅力，好像在說：“她太大膽了。”但是，有些人似乎在抓著救命稻草說：“有她是好事，不然氣氛太僵了�！碑斘铱粗麄兊难劬r，我不禁臉紅了。
李小姐清了清嗓子說：“誰想當學習委員，當紀委委員……”所有人好像都被我感染了，舉起了手。我覺得很自豪，不僅僅是因為我現在是班長，更因為我知道自己責任重大，要把自己的行動和努力付諸實踐。班長很好但是很難做。做得好就有獎勵。如果你做得不好，你會受到懲罰。既然我是班長，我會比別人付出更多。
我，從來不為一點小事沮喪；我從不因為別人對我不滿而不開心；我從不為別人的批評而惱羞成怒；我心痛只是因為別人敢做；我只為別人懂得幫助別人而高興；我低聲抽泣只是因為別人不懂謙讓。這就是敢于自我推薦的我。
我的自我介紹3
我是一個笑點超低的人，常常因為一個冷笑話笑到肚子疼，生活很規律，現在是邊學習考證邊工作，希望職稱越高工資越高吧，嘿嘿，思想比較簡單和傳統，平常就是看書，唱歌，看電影，出去玩。
自己的性格比較糾結，有時比較幼稚理想化，相信童話和緣分，但不任性，有時需要安靜比較理性，看對什么事情吧。
不追求對方多么優秀，但至少作為男人要有一定的擔當，起碼的責任心和上進心是必須的，一定要誠實和孝敬父母，爸媽養育我們那么多年，從現在開始孝敬他們都不夠，我對家庭比較有依賴感，比起外在，更看重這個
人的人品，性格，覺得這才是相處的基本條件，希望雙方是可以一起經歷風雨的，互相理解，這樣比較牢靠。
在我心中，幸福其實很簡單，每天過著充實的`生活，和自己心愛的人幸福的在一起，爸爸媽媽身體健康，節假日可以一起做飯，一起出游，一起逛街，帶著自己的狗狗一家人去公園曬太陽。。。
只想找個好人過日子，得之我幸，失之我命。。。。。。
不是不想回信 是真的沒郵票了 有誠意的話來信請附上郵票 嘿嘿 謝謝
我的自我介紹4
嗨，大家好！我叫許可，今年八歲，是鋼花小學二年級五班的學生。
我的臉是橢圓形，像個西瓜。一頭黑發像柳條，大家都說，我長發飄飄真美麗，只可惜一到夏天，家家就要剪我的頭發，因為天氣熱呀，頭發長了也愛打結。
我最喜歡看書。媽媽說我是個小書迷，每天早晨家家幫我梳頭的時候我就抓緊時間看童話故事；中午吃飯我邊吃邊看，飯菜都吃涼了，媽媽可煩我了；晚上睡覺前我還要看一下楊紅櫻寫的《笑貓日記》。
我讀的書有《十萬個為什么》、《童話世界》、《兒童智慧故事》、《安徒生童話》------書讓我學到了很多知識。我知道了世界上最寬的樹有多寬？到底有沒有吃人的樹？海里為什么看不見海龜的尸體？
我的理想是當一名語文老師，因為我喜歡寫字。我的.語文老師經常寫出很多漂亮的字，我想像她一樣。要想實現這個理想，我一定要學好語文。
我最崇拜的人是外公，因為他會畫很多好看的畫。
我待人誠懇，你愿意成為我的朋友嗎？
我的自我介紹5
我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸這樣也是碩士。
我有一頭烏黑發亮的頭發，喜歡扎一個馬尾辮。我有一個橢圓形的臉蛋，在這橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨生女，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。
我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻也是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也很多，像畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的`。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就像一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡的實用的書：而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生成長。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此，爸爸，媽媽經常開導我說：“看書要學會適可而止�！睘榇擞袝r我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制！
這就是我，一個愛讀書的小女孩。
我的自我介紹6
大家好，你們知道我是誰嗎？不知道的話就來看看吧！
我是上海市奉賢區江海第一小學四年級三班的學生，我性格開朗、活潑，有時還耍小聰明，是個文靜的小姑娘。我扎著一個小辮子，跑步的時候總愛搖著它，好像挺好玩似的。我做功課認真，差不多每次多只錯一個兩個，可是我就是這么慢，有誰告訴我這究竟是為什么？我很柔弱，遇到一點小事我就要哭，比如：有一次，我的'同桌把墨水灑開來了，還要我擦，我就感到很委屈，就哭了。心想：這本來就不是我的事呀，為什么讓我擦？其實，遇到這件事，我還有點憎恨在里面。我很喜歡送禮物給我的朋友，除了老師，我還送了許許多多的禮物，送了楊文豪、王倚萱、孫彤、陳曉青……他們都是我的好朋友。
這就是我，一個文靜的小姑娘，你們猜出來我是誰嗎？
我的自我介紹7
我，一個平平常常的我，今年九歲半，在肇慶市第十五小學三（4）班上學。我的樣貌既沒有嫦娥這樣的風采，也沒有西施這樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏的感覺。
我的性格開朗，整天嘰哩呱啦，像是有說不完的話。
我的愛好廣泛，包括書法、音樂、體育、看書等。當經過辛勤的努力，取得了進步時，這種內心的喜悅是無法形容的。我最喜歡的是音樂，特別是彈電子琴，所以我每天都堅持練習，希望參加大型的'電子琴比賽，獲得好名次。
我也有不少的缺點，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數學測驗，我只得了如94分，這是因為我做應用題時粗心大意，把題的意思給弄錯了，被扣了6分，要是我細心點，就不會這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想摘掉這頂“帽子”，但是不知怎么的，這頂“帽子”總是很難摘下來，希望有一天這頂“帽子”能夠摘去。
這就是我――程晴。大家看了我的介紹，希望能喜歡我，和我交個朋友吧！
我的自我介紹8
五年級的我長得跟三年級的同學差不多，個子只有一米三幾。因此，好多人都叫我“小矮個兒”。以前，我的學習態度很不端正，成績很不理想�？墒牵覅s有一個自己的目標——當上班級英語課代表。
我這個目標始于三年級，為了實現它我付出了很多。每天一寫完作業，我就拿起英語書讀起來，以至于讀得忘記了時間，好幾次晚上都趴在桌上睡著了。
早上，五點多我就起床，坐在床上睡眼蒙眬地捧起書來復習，讀到快七點才去洗漱。上學途中，我嘴里還不停地背著英語單詞。上英語課時，我聚精會神地聽老師講每一個細節，認真做好每一節的課堂筆記。課下，認真溫習老師講的每一個知識點。放學時，有同學叫我出去玩，我也總是眷戀著那寶貝似的英語書，直到自己認為全會了才去玩一會兒。
晚上完成作業后，我放棄了看電視與漫畫書的`時間，進行“雙語閱讀”。我讀一句英文，看一句中文，以便理解并豐富英語知識。
我的自我介紹9
“彎彎曲曲的小胡同里，住著一群北京娃……”一聽就知道，那個女孩兒又在唱歌了。她愛唱歌，只要有時間就會忍不住的哼唱，邊唱邊跳，就連夢里也會唱。這就是我，一個愛唱、愛跳、愛笑的女孩。
小時候的我，便對唱歌充滿了興趣。每次一聽到電視上的歌曲，不管是什么，我都會一遍一遍的去聽，一遍一遍的去唱，直到學會為止，甚至于有時候忘了自我。也就是在那個時刻，我便下定決心，自己長大也要像她們一樣，唱出動人的歌聲。也許有人認為我很幼稚。但是，只有我知道，它在我童稚，幼小的心靈里，是一份憧憬，是一個夢想。
從此，我深深地愛上了唱歌，并不是為了出名，只是因為自己喜歡。在老師的輔導和呵護下，我學會了怎樣使用表情、怎樣用氣唱歌、怎樣哼鳴、怎樣換氣以及怎樣使用假聲。這讓原來一竅不通的我變成了一個會唱歌的小歌手。在去年和今年的的音樂特長生大賽中，我都獲得了一等獎的好成績，可把我給高興壞了。
在取得成績的同時，我也從唱歌中獲得了不少的知識，享受到了許多樂趣。唱歌可以調節人的情緒。心情不好的時候，聽幾首歡快的樂曲，減輕自己心中的難過；聽幾首悲傷的樂曲，讓自己的心里得到安慰；聽幾首充滿激情的樂曲，發泄自己心中的`不滿。革命歌曲讓我了解到有關戰爭的故事和共產黨反抗敵人的偉大事跡；民族歌曲讓我了解到了不同地區，不同民族豐富多彩的民風民俗。唱歌的好處真是不勝枚舉，數不勝數！
我經常對自己說：要堅持，要堅強，不可以輕易放棄。在通往成功的途中可能有甜蜜，愉悅，也可能有悲傷，坎坷……但是只要肯努力，就一定可以實現你的自己的夢想！
這就是我，一個愛唱歌的女孩！你喜歡我嗎？
我的自我介紹10
我叫應程濤，現在上小學三年級，我長著烏黑茂密的頭發，一雙勤勞能干的手和一張能說會道的嘴，別人都說我的眼睛太小了，不好看。但是我覺得眼睛小不是件壞事，常言道：眼大無神，眼小迷人。你要是看到我本人，也會喜歡我這雙與眾不同的小眼睛的。
我是班里的“小書迷”，中外歷史，文學作品，我都會愛不釋手。記得有一次，媽媽給我買了新書，我高興地一蹦三尺高，恨不得馬上捧著這些寶貝，一個人靜靜地呆在書房里津津有味地讀呢。因為我愛看書的習慣，我的`識字量也比其他同學大，課外知識自然也豐富，老師經�？湮沂恰靶“倏啤蹦�！
我有優點，自然也有缺點。我不夠堅強，遇到困難的時候愛哭鼻子。我清楚的記得那是個炎熱的午后，我和姐姐因為一點小矛盾吵得不可開交，沒等姐姐那強有力的大拳頭揮過來，我已經被嚇得哇哇大哭了，于是，姐姐急忙向我道歉。我才破涕為笑。我知道男孩子不能輕易哭鼻子，以后我要學著堅強。
這就是我，一個愛讀書，有夢想的小男孩。
我的自我介紹11
大家好！我叫胡嘉，今年九歲了，在舞鋼市第三小學三年級上學。我有一對明亮的小眼睛，高高的鼻子和櫻桃小嘴，經常扎著羊角小辮。
我喜歡畫畫，那是因為我小的時候看了一部有趣的動畫片《神筆馬良》，我夢想有一天我也能成為神筆馬良，為窮人畫畫，所以我迷上了畫畫。
我喜歡吃零食，當媽媽叫我吃飯的時候，我已經吃飽了。對此，媽媽總是想教育我一番，又送我一個外號“零食大王”。
我喜歡上學，因為在學校有許多小朋友和我一起玩，還能學到很多知識。這一弱點被媽媽抓住了，每當我惹她生氣時，就威脅我不讓學了，沒辦法，我只有乖乖聽話了。
我有一個壞毛病，就是一到上學走的.時候要零用錢，媽媽說：“你要錢做什么呀？”我總是能找到各種理由。
我的學習成績不穩定，語文好了，數學又不好；數學好了語文又一落千丈。
這就是我，既有優點又有缺點的我。我決定要把我的壞毛病全部改掉，把優點留下來，做一個人見人愛的好孩子！
我的自我介紹12
我叫xx（當然這只是個別稱，不是本名），是個直爽、毒舌，沒有安全感的女孩。朋友對我的評價就是：聰明、成熟、神秘、高冷、愛財、像小孩、仿佛心中有很多事……
外表平凡，齊齊的劉海兒、長發及腰鼻梁上架著一架眼鏡，加上下面的大眼睛顯得有些呆萌。或許因此，朋友才會說我像小孩的吧！
我本人卻沒覺得如此，對于他們的評價，我很是無語；沒有太多的評論……
我性格記仇、喜歡和人斗嘴、喜歡向壞處想事情，惡作劇心性強，為此……
我的口頭禪是“人都是自私的動物”、“狗拿耗子多管閑事，吃飽了撐的`沒事干”、“少對號入座，我沒那么閑”、“以最壞的打算去面對事情，才會只贏不輸”、“我也是醉了”等等。
我的自我介紹13
親愛的老師、同學們：
大家好，我叫馬瑜淇，我今年六歲了，我還有一個特別的小名：月芽，媽媽說她希望我像月亮一樣皎潔明亮，又像剛發芽的小草一樣，看似柔弱，但總能倔強、頑強的成長！
我喜歡游泳，蛙泳、仰泳、自由泳各種各樣的`泳姿可以讓我在水中像美人魚一樣穿梭；我愛好騎馬，馬術教會我堅強勇敢，教會我如何和小動物交流；我還喜歡網球，跳躍的步伐讓我充滿了朝氣，在這屆“鄭潔杯”網球巡回賽中，我以組里最小的年齡取得了深圳站第三名的成績，更激勵我要有挑戰自己不服輸的體育精神；但我也喜歡安靜的畫畫，我希望用筆畫出自己心里最美的風景。鋼琴更是我的最愛，她帶給我音樂的享受，有時瘋狂有時溫柔，在這次“愷撒堡”鋼琴大賽中，我贏得了西北五省第一名的好成績，它帶給我信心、力量和榮譽，我覺得音樂已經與我的生活緊緊的連接在一起，美妙極了！
很高興可以在這里讓大家認識我，希望我們在這個大集體里共同生活、學習、成長。
我的自我介紹14
我是一個好強的人 我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。 那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐”我搖了搖頭，說：“不知道。”沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多。”剛說完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧�！蔽覜]辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進去，但這是不可能的。 回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。 一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完后，一看武文斌已經看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的.好強心，我怎么會這么刻苦訓練呢，怎么能超過你呢”“噢，我明白了”他苦笑著說。 這就是我要告訴你的一件事。 其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個好強的人。
點評： 這篇作文成功地運用了心理活動描寫。如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，超過他�！边@幾句心理活動描寫，真實而生動地寫出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來覆去”進行的激烈的思想斗爭，最終決定“努力鍛煉，超過他”的過程。充分地體現了文章的中心——“我是一個好強的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時候，有這樣一段心理活動描寫，雖然只有二句：“我想起想起”但它內含的潛臺詞卻很多：“一年前那個夜晚”的整個情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現，所以才會使得小作者“不由得為之一振，爆發出一種無名的力量。”
本文的心理活動雖然不是很多，但卻運用得恰到好處，生動地突出了人物的性格特征：好強，而且使人物形象豐滿。 我想有個家 雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。 風，呼呼啦啦的，仍然在刮。
我的自我介紹15
我，一個聰明活潑可愛的我，特別愛好上網，踢球。
雖然你不了解我，可是，你可以通過我寫的日記來發現我，了解我。雖然我是一個外向的女孩，可是，我該正經的時候正經，玩的時候就玩，雖然我的性格不倔強，但是我好羨慕我的姐姐，她的性格很倔強，而且，又屬蛇，我特別想屬蛇，可是，誰叫我是屬牛的呢！
我特別愛開玩笑，正經的時候有一點開玩笑的.感覺。以前我上大班的時候，寫語文總是抄別人的，而且，我沒有買書包，那時侯我根本不知道哪個是書包，抄完語文的時候，給老師去改，得到60分，當初我還以為可以得到一百分，就因為我坐在最上排，老師上課的時候總是盯著我看，我到現在還不知道一個問題：為什么我抄別人的語文的時候，別人得到100分，為什么我總是得到60分呢？不是因為我寫字不好看，是因為老師知到我是抄的啊！
上學前班的時候，我的語文成績特別好，總是得到100分，錯了老師也裝做沒有看見，所以得到100分，哈哈！
我要知道，我要比以前更強，做的更好。學前班，數學有點不好，老是得到70多，有一次數學道我是抄的，所以就給我60分。改到60分的時候，我還以為是100分，因為老師改的時候有點......，60分我卻看成100分，所以當初就很高興，別人呢看住我，我一看分數，原來是60分。我當初我害羞測試，放學了，我還沒有做完。幸好，當時的老師對我特別好，所以放我一馬。一年級我特別害羞：我準備升到一年級的時候，我剪了頭發，人家以為一年級在2樓，全部人都涌到那邊去，只有我一個人躲在一個角落那里，盯著我最討厭的男生，等到老師說在1樓的時候，我才站出來，面對面的對著他們。那時侯我被別人當成最新的話題，在討論我剪頭發的事情。我也好害羞��！
一直盼著上課，讓他們不能說我。二年級的時候我很驕傲：在二年級我是全班最差的一個，因為考試有點難，所以考試成績50分，這個是我有生以來第一次考到一個50分，最后的第三節課，我被人家嘲笑，被罵，還被人家說成苯豬，我當時好無助啊好無奈�。�
最后二年級我沖刺了最后，盡了我最大的努力，我得到了全班第一名，語文90分，數學90.5我沒有想到我會得到這么高分。我得到一個稱號，三好學生，我當時真的好開心�。�
不知道用什么語言來形容我的當時的高興。三年級，我考試數學特別的不好，第一次得到90分，后來通通都是不好，很差的。經過二年級的經驗，大家也沒有怎么說我。最后的大考，我得到了70多分，我以為我不能升級了，后來我還是升級了......
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