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      1. 簡歷中的自我評價

        時間:2020-10-31 14:00:25 自我介紹 我要投稿

        簡歷中的自我評價

        簡歷中的自我評價1

        即將走上工作崗位的我,懇切地需要能夠在貴單位找到無限動力的事業支點,而我的熱情和激情也必將為貴單位帶來應有的價值,相信您的選擇和我的努力會為我們帶來雙贏的結果!

        簡歷中的自我評價

        真誠地希望您能夠為我提供一個施展才華的平臺,更希望我的加入能夠為您帶來卓越的價值!

        簡歷中的自我評價2

          本人有兩年多的出納工作經驗,對人事考勤、后勤,辦公用品采購、員工心態交流及行政事務有一定的熟悉。本人熱愛本職工作,有責任心、執行能力強,有良好的溝通能力及協調能力。吃苦耐勞,敢于進取。

          本人性格開朗,樂觀積極,有較強的抗壓能力,長期從事出納工作,本人我具備了以下能力:

          1、有5年以上財務工作經驗,有扎實的會計基礎,能獨立完成全盤賬務,熟悉往來賬;

          2、了解國家稅收的相關法律、法規,熟悉一般納稅人電子申報系統及稅控開票系統。

          3、能熟練操作辦公軟件,熟悉企業財務流程,具有應收應付往來賬處理經驗及工資核算經驗, 熟悉erp系統操作(懂用友erp);

          4、工作腳踏實地、認真、有較強責任心,積極主動,誠實敬業,堅持原則,有良好的職業道德及團隊精神,能夠以積極的心態面對工作生活中的困難。

          5、持會計證

          熟悉外資企業一般納稅人賬務處理,對數字敏感,熟悉報稅流程,熟練運用防偽稅控開票系統、電子申報系統、網上認證系統、金蝶k3及標準版,熟悉銀行、工商、稅務等政府部門工作流程。

        簡歷中的自我評價3

          作為一名會計專業的學生,回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

          在工作上

          我有一年以上的會計工作經驗,熟悉國家有關會計制度、準則,具備會計知識。 熟悉企業會計制度。會記法規、經濟法規及稅務法規;具有財務規劃及稅務知識的專業及技能,熟悉相關的;熟悉銀行各種結算方式及相關法規;能進行相關帳務處理;能夠熟練使用各種辦公軟件;工作細致,責任感強,具有較強的溝通能力和承壓能力。

          在學習上

          本人在校時就成績良好,系統學習了《會計基礎》、《會計實務》、《財金基本技能》、《出納實務》等一系列專業知識。學海無涯,參加會計崗位工作后,我還不斷豐富課余生活,充實自己,并參加英語等級輔導,通過考試取得了《全國英語等級考試一級證書》。

          在生活上

          本人崇尚質樸的生活,從小培養良好的生活習慣,并打了多年的暑假生活,鍛煉了勇敢,堅韌、不怕苦不怕累等精神。由于平時待人友好、關心他人等,所以與人相處融洽。

        簡歷中的自我評價4

          本人性格沉穩堅韌、開朗和氣、富于工作激情,對事物有敏銳的洞察力及堅強判決力,在堅持自己原則的基礎上充分接受各種意見,妥善處理事情;對于工作團隊的建立有卓越的手段,能保證每個工作環境中有一批優秀的執行團隊并持續保持團隊的凝聚力。有高度責任感和良好的職業操守,對企業有強烈認同感,平易近人,工作認真,負責,從不會推卸責任,做事果斷,作風正派,兢業奉職,抗壓能力強,有團隊合作精神,有奉獻精神,能以企業大局為重。

          熱愛本職工作,有上進心,責任心強,勤奮好學,腳踏實地,認真負責,吃苦耐勞,有挑戰和良好的敬業精神,能與各部門之間進行良好溝通與協調,無不良嗜好,做事認真有干勁,有較強的獨立工作及團隊合作精神,我的才華源于你的發現,我愿獻出所學的技術,與貴司攜手共創輝煌!

        簡歷中的自我評價5

          1、每年寒暑假期間,我都到各用人單位勤工儉學。曾在蒙牛奶業、三星手機、田七牙膏等大型公司的促銷活動中兼職促銷員。積累了豐富的社會、工作經驗,學會做人之道。

          2、十年寒窗,我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。路是靠自己走出來的,現在對我來說一個合作的機會,便是一個良好的開端,我愿意將個人價值放在努力工作中去實現。

          3、長期的教學生涯中我一直遵循的準則是:千教萬教,教人求真;千學萬學,學作真人。注重研究教學規律,精心組織教學,受到學生們的普遍好評,

          4、我大膽改革勞動技術課的教學模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段,增強了教學直觀性、趣味性,受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文,在提高應用能力方面作出了可貴的探索。

          5、學習是手段,創造才是目的。在教育學生時我以培養能力,發展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口,以地理課堂教學為主陣地,以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略,在探索中小學生創造性思維規律,開發中小學生創造潛能的'途徑等方面取得了突破性研究成果。

          6、學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質,培養了學生創造性思維能力。

          7、學生思維力、創造力的培養,主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民-主,調動學生參與學習的積極性,創設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑,敢于標新立異。采用“引導式”,充分發揮教師的主導作用,要巧設問題,善設疑點,給學生一個自由發揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態,從而誘發潛在的創造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。

          8、富蘭克林有一句話:“空無一物的袋子是難以站得筆直的!蓖瑯,地理教師如果沒有淵博的知識,不注重吸納時代活水,創造力就是一句空話。

          9、在現代科學迅速發展的今天,各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,這必然反映到地理教學內容上來!拔沂冀K是教育教學戰線上的一名新兵!蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業務上的饑餓感,培育努力學習,在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生,熏陶學生,潛移默化中使學生養成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實,95年,我以優異的成績考入省教育學院進行數字專業本科學歷函授學習,于97年合格畢業,三年函授學習,我閱讀了大理專業書籍,開闊了視野,豐富了理論知識。為干好教育教學本質工作打下了堅實的基矗

          10、憑著對教育事業的摯愛深情,憑著“干什么都要爭第一,樣樣工作爭優異”的強烈事業心,我針對地理教學中存在的弊端,結合自己的教學實踐,進行了大膽的教學改革,創造了許多成功的經驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環境的關系》榮獲省獎勵。

          11、我們認為:讀書,是凸現地理教學邊緣性特征,實現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料,而且能夠啟發地理教師創造的靈感。

          12、事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

        簡歷中的自我評價6

         有時間觀念,虛心好學,性格開朗,吃苦耐勞,處事果斷,注重人際交往對管理有著濃厚的興趣。具備團隊合作意識,成本意識和品質意識以及安全意識。6年從事制造部門人員管理和生產管理工作,參與和協調指揮車間生產線的安裝調試工作,經歷多次生產線從起始到完善的過程,具備較豐富的生產管理經驗,工作中擅于分析和顧全大局,具備良好的心理承受能力,抗壓能力和組織能力,以及較好的獨立自主能力,同時善于溝通和處理跟同事間,上下級間的關系,樂于溝通交流探討!

        簡歷中的自我評價7

          天柱縣坪地鎮小學教師個人簡歷 教師:劉朝瑞

          本人于19XX年7月畢業天柱民族師范學校,同年8月被分到天柱縣坪地鎮兆寨小學任教,19XX年8月調入天柱縣坪地小學任教,20xx年元月畢業于中央廣播電視大學,取得了大專文憑。

          自任教以來,我熱愛祖國,熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的正確領導,立志獻身教育事業,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷研究,不斷創新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業知識水平,刻意培養教育教學能力。重視自身建設,努力提高業務水平,在工作中,認真端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,為了提到寫作能力,我自修了寫作培訓,閱讀了數十本理論書籍,充實的教學理論,更新教學理念。

          二十幾年來,我連續擔任語文教師兼班主任,平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些底年級剛進學校的學生,他們一點也不懂,我下決心教好他們,每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃,根據剛入學的學生的個性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸以校為家,平時很注意自己班主任應有的職責,課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養能力、開發智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導,發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調動學生的積極性,我經常鼓勵他們,給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業,發現問題及時糾正,想盡一切辦法,提高和鞏固他們和知識,經常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯系,和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,這些后進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉變,成績也進步了。工作中為了使更好更快地掌握知識,我認真備課,充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養,讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,學風。

          總之,在工作中只有不斷地積累教育教學理論知識,將之運用于實踐才能取得成功的理論經驗。

        簡歷中的自我評價8

          熟悉國家財經制度和相關政策法規,能熟練使用財務軟件

          頭腦靈活,善于分析,具有現代財務管理理念

          本人工作認真負責,實事求是,注重團隊合作精神,性格開朗,個人適應能力強,能承受挫折并從中吸取教訓,不斷提高自身能力。與此同時,有較好的自學能力及掌握新知識新技術的能力。

          樂觀、自信、責任心強;樂于與人相處,與身邊的人相處融洽,具有團隊協作精神;為人正直,工作認真負責,能吃苦耐勞,做事嚴謹;缺點有時做事太急;理想成為一個合格的會計人員。

          對待所做每件事的態度是:想做、敢做、能做、做好……

          我的座右銘是:志存高遠,腳踏實地、埋頭苦干

        簡歷中的自我評價9

          樸實,自信但不張狂。有自知之明,不自以為是,不頑固不化。踏實,有自己的理想和目標,清醒,有判斷力,知道孰是孰非,有自己的想法,不盲從,不趨炎附勢,不急功近利,努力保持心境的平和。上進,使自己不斷完善。獨立,希望靠自己的能力,使自己和周圍人的生活更加美好。

        簡歷中的自我評價10

          本人已有五年大公司會計工作經驗,熟識及熱愛此類工作。認真細心負責,學習能力強,能較快適應新環境。喜歡不斷自我提升,通過自學現已取得會計從業資格證,另目前也在學習英語專業大專自考課程。性格開朗,善于溝通,待人誠懇有禮。有團隊精神。熱愛運動,喜歡同朋友一起爬山。我深信沒有做不了的事,只有你想不想做,有沒有用心用膽量去做。

          本人性格開朗,活躍,樂觀向上,興趣廣泛,做事認真,能吃苦耐勞,工作腳踏實地,有較強的責任心和榮譽感,具有團隊合作精神,又具有較強的獨立工作能力,思維活躍,創新意識強,善于接受新事物新知識。

          工作踏實,勤勞具有極強的責任感,上進心強。對每件事都全身心的不折不扣的將它完成,“要做就最好”這是我處理每件事的目標。自我控制力與自學能力強 有良好的溝通能力、協調能力,及較強的服務意識

          本人誠實守信,工作細心,積極主動,有責任心,有上進心,能吃苦耐勞。性格開朗,很好相處,適用能力強,原則性較強,有較強的溝通協調能力,有強烈的敬業精神與團隊精神,對數字敏感及具有敏銳覺察力。熟練計算機,熟練使用金碟財務軟件,經過多年的會計工作實踐,本人已能熟練的處理各行業會計全盤賬務,具備一定的財務基礎

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