教師黨員自我評價范文
老師是一個偉大的職業,下面yjbys小編整理了教師黨員自我評價范文,歡迎閱讀|!
教師黨員自我評價范文
根據我縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的部署,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,圍繞“為民務實清廉”這個主題,通過認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》,重溫焦裕祿同志的先進事跡,我個人的思想認識得到較大提高。我認真查找了自己在四風方面存在的問題及原因,努力達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的,F將個人的檢查剖析情況報告如下。
一、自我評價
(一)遵守黨的政治紀律情況。本人理想信念堅定,堅持黨的領導,堅持黨的基本路線和基本綱領;始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民;始終站穩政治立場,堅定地與黨中央保持高度一致,找準角色定位。但是,解放思想、創新思維有差距,政治敏銳性不夠,在一些消極言論面前,認為管好自己就行,缺乏應有的政治責任感。
(二)履行黨員義務情況。我能夠積極參加每次的政治學習,學習黨的路線‘方針’政策和決議,能夠主動參加黨組織的各項活動,執行黨的決定,維護黨的團結,遵守黨的紀律,自覺交納黨費。但是,在學習上不夠深入,流于形式;不能夠及時積極地開展批評和自我批評;不能始終對自己高標準,嚴要求。
(三)發揮黨員作用情況。本人思想狀態較良好,工作作風較務實,教學業績較突出,然而自己偶爾會有懈怠情緒,對同事團結不夠,在教學上交流較少,不夠謙虛謹慎,不夠任勞任怨,不能很好地在本年級起到引領帶頭作用。
(四)干好本職工作情況。教育工作中,面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔、提高教學質量的教學三環節。班主任工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規律,以實際行動感召學生,以良好形象教育學生,為了充實、提高自己,我從不放松自己的業務學習。平時積極參加校本培訓,認真閱讀各種教育教學刊物,領會新的教學理念和學習別人的先進經驗,做好筆記,寫好心得體會,運用新的教學理念去指導自己的教學工作,改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中,運用“自主、合作、探究”的學習方式,充分發揮學生的主體作用,并認真總結教學經驗,寫好教后記,通過不斷的反思、總結,不斷提高自己的教學水平。但是,有時急于求成,方法簡單粗暴,對“后進生”的轉化工作做得很不到位。
(五)服務人民群眾情況。我能夠立足崗位,認真履行教育教學職責,但是服務意識淡薄,把學生僅僅看作是管理的對象而不是服務的對象,只在乎自己是否滿意,不在乎學生是否滿意,不能深入班級與學生打成一片,對學生的生活情況和思想動態了解得不夠細致。
【教師黨員自我評價】相關文章:
黨員自我評價最新02-20
教師黨員自我評價(通用9篇)02-23
黨員紀律方面自我評價01-28
教師黨員民評自我評價(精選21篇)02-24
黨員自我評價(通用7篇)10-02
黨員自我評價提綱(精選7篇)09-24
黨員個人總結與自我評價09-19
關于黨員自我評價(精選40篇)03-01
黨員自我評價(通用14篇)12-08
學生黨員的自我評價通用03-13