自我評價五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中,我們都有過寫自我評價的經歷吧,自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。那么,怎么去寫自我評價呢?以下是小編收集整理的自我評價五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自我評價五年級作文1
這個學期,我比上個學期進步了很多。如:作業不拖拉了,膽子大了點兒,上課認真做筆記,實踐能力提高了……
作業不拖拉:我每周五放學時,如果留下來寫作業的話,不會留到最后十個,都是自覺留在教室寫周末作業,等待家長。上課寫詞語表,幾乎都是前十五名寫完。檢查語文課堂筆記基本是前十名。以前呢?都會留到最后十個了!現在快的話,會進入班級前八名,超過以前比我快的同學。
膽子大了:現在我能主動跟不認識的學弟妹們打招呼,做朋友。能大聲地喊“報告”進入老師辦公室上交作業,如果是以前,我肯定會找同學一起去。我現在下課不會像以前那樣坐在自己的.座位上一聲不吭,而是跟同學們一起聊天,并與同學們一起玩耍。以前我膽小,又不太說話,現在我開朗,說話有分寸,跟以前簡直是判若兩人。
筆記:在語文書上做筆記,概括文章內容,或者在周記本上記下老師講的重點內容。等到期末,這些筆記就成了最好的復習資料。
實踐能力:這學期每周一菜的實踐作業我都能保質保量地完成,從選材到制作,我都認真對待,從不馬虎,也會虛心向爸爸媽媽請教,還出了一本《賀小廚每周一菜》。
我雖然有很多進步的地方,也還存在缺點,就算再好的人也會有缺點。我也是如此,像吃飯太慢,膽量還是沒有完全放開……我要增加更多的閃光點,要改掉那些不好的毛病,希望我以后能做得更好,成為優秀的學生。
自我評價五年級作文2
我是一個活潑開朗,熱情大方的女孩。在學校,我尊師守紀;在班里,我團結同學,與同學和平相處。積極參加學校組織的各項活動,如:值周,霸王鞭等。能夠認真的完成老師布置的作業。學習成績優秀。但我的聽講狀態不是很好,今后我會繼續努力,把我的聽講問題改掉。做到自己的最優秀!成為老師的驕傲!
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