生產組長的自我評價
在生活、工作和學習中，我們都經�？吹阶晕以u價的身影，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編收集整理的生產組長的自我評價，希望對大家有所幫助。
生產組長的自我評價1
我公司安全生產管理工作始終貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針，堅持“管生產必須管安全”、“誰主管誰負責”的安全生產責任制，全面提高全體員工的科學管理和文明施工意識，建立有效的安全生產保障體系。截止目前，公司建設的工程項目未出現任何等級的安全事故。
公司自開始從事工程項目施工起就建立了安全生產管理機構，組建了公司安全生產領導小組，小組下設辦公室，辦公室設在質量安全保障部。公司總經理胡對公司安全生產管理工作全面負責，副總經理嚴燕榮對公司在建項目部安全生產管理工作負責，安全生產管理具體工作由質量安全保障部經理沈曉偉負責。各項目經理部根據業主或監理工程師的要求，在工程管理部的管理體系下成立項目安全生產領導小組。
健全了安全生產管理制度和項目經理部各崗位安全職責，繪制了安全生產網絡圖，制定了一系列安全生產保障措施、各項操作規程和技術要求，規范了員工的行為，使安全工作有章可循，并在生產管理中得以落實，保障了安全生產管理的有效運行。并制定了《安全生產事故應急救援預案》，讓每一個員工都掌握了救援知識和基本技能，從而確保安全工作的實施得到徹底的保證。
在建的各項目經理部都成立了以項目經理為組長，副經理為副組長，各科室、各施工隊負責人為成員的安全生產領導小組，有針對性地簽定了安全生產責任制，層層落實。安全生產領導小組經常深入施工現場進行檢查，及時向公司領導匯報安全生產情況及所采取措施，消除潛在的安全隱患。在項目經理部的直接領導下，認真貫徹執行上級有關的安全生產方針、政策、法規、制度等，推動本項目的安全生產工作。
公司把安全生產工作放在第一位，各職能部門和各項目經理部也部加強了對安全生產工作的'重視。公司經常組織人員對各職能部門及各項目經理部對安全工作責任人考核檢查安全生產記錄，及深入現場檢查，把檢查結果作為業績考核的依據之一記錄在案。公司為了促進員工學習安全生產法律法規，加大安全生產宣傳力度，在項目經理部設置專職安全員。規定對項目經理部安全生產的宣傳、教育工作認真負責，對新上崗人員會同相關部門進行上崗前的安全教育，協助處理搞好本項目特種作業人員培訓工作，做到特殊工種工人100％持證上崗。
公司質量安全保障部每半年組織一次安全工作大檢查。項目經理部每月組織一次全面的安全生產大檢查。安全檢查由項目經理負責，項目副經理牽頭，有關職能部門的負責人和項目專職安全員參加。對查出的事故隱患，事故苗頭，有關部門制定整改計劃，做到定人、定措施、定完成日期，條條有落實，款款有交代，在隱患未消除間，采取可靠的防護措施，若危及職工人身安全的應立即停止作業。
加大對特殊工種操作的檢查頻率，降低危險系數。配備足夠的安全檢查人員，做到按制度、按規定監督檢查，及時記錄，每月匯總。各項目經理部制定防洪防汛措施，成立了以項目副經理為組長的防汛領導小組，簽定安全責任書，密切注意汛情，做好各類臨時防護和排水設施，雨天安排專人巡視施工地段，不允許有半點疏忽。
公司安全教育工作全面落實執行，定期對各級施工人員和新工人進行了不同形式的安全教育：項目經理、副經理、專職安全員在上崗前都必須進行安全培訓，參加施工的所有人員（包括臨時工、實習生、學徒工、民工等）必須進行上崗前的安全教育，教育內容包括：安全劃識、各種操作規程、安全制度等，經培訓合格后，方可上崗作業；電工、焊工等特殊工種工人，除進行一般安全教育外，還必須進行本工種專業培訓，經考試合格持證后，方可獨立操作。
項目專職安全員除進行日常的一般安全教育、宣傳外，還應充分利用電視、警示牌、簡報等各種形式進行安全普及宣傳，運用典型事故案例對職工進行教育，要求員工嚴格執行本工種（崗位）安全操作規程，不違章冒險作業，拒絕違章指揮，制止違章操作。
項目經理部在生活區、施工區掛安全標語，設置標志牌，即起到了警示作用，又煥發了公司的精神面貌，企業采用安全文藝、安全漫畫、安全文學等手段進行寓教于樂的安全文化建設，不斷營造強烈的安全文化氛圍，使員工牢固樹立了安全生產意識，規范了自我行為，在工程施工中安全操作，預防各類事故的發生。安全生產工作常抓不懈，把安全生產政策、法規落實到生產的第一線，人人重視，全員參與，使依法生產在每個人的大腦中警鐘長鳴。
公司主管安全部門質量安全保障部開展了以“我施工，我安全”和“安全在我心中”為主題的安全生產知識競賽活動，以靈活的形式促使員工學習安全技能，捉高自我防范，進一步學習了有關生產的安全生產法律法規，提高員工對安全生產的深入理解。競賽以開卷的形式，促使員工學習生產法律法規，翻讀學習資料，要求各不同崗位工作人員對本崗位有關安全生產的強制性條文和技術操作規程必須熟記于心，加以掌握。
安全生產知識競賽促進了公司安全生產工作的長足進步，大多數員工已經熟練掌握了基本的安全知識和安全技術操作規程，能夠做到自我保護和文明施工。項目經理部每月或每季度都對安全生產工作進行總結或評價，對表現優秀的安全生產班組和個人應給予表彰和物資獎勵，表現特別突出的班組或個人上報公司，由公司授予“優秀安全班組”或“優秀安全個人”稱號。對積極參加上級和公司組織的各項安全活動，給本項目、本班組的事故隱患治理提出改進措施和合理化建議，堅持原則，敢于制止“三違現象”，排除事故隱患，使人身和財產免受損失，為公司的安全生產做出突出貢獻的個人給予獎勵。事故處理堅持“四不放過”原則，即事故責任不清不放過，事故當事人及相關人員沒有受到教育不放過，事故責任人沒有受到處理不放過，沒有制定防范措施不放過。
公司對安全生產工作日趨重視，安全文明施工已經成為我們工作中的目標。公司給施工人員都配備了安全防護用品，對在建工程的安全資金投入做了很大工作。在施工中禁止員工帶病作業，禁止員工疲勞作業，進入施工場地必須帶安全帽，這些充滿人道主義的措施體現了對員工的關愛，激發了員工的熱情和積極性，員工們自覺遵守各種制度，集中精力投入生產。
在各級領導的大力支持下，公司安全生產管理工作取得了較好的成效。今后，我們將不斷完善安全生產各項規章制度，不斷加大員工教育培訓力度，不斷加強施工現場管理，不斷進行安全事故經驗教訓的總結，真正做到安全施工，文明施工。
生產組長的自我評價2
為了更好的管理好班級，本學期我采取了小組評價的辦法對班級進行管理，無論學習、紀律、衛生等都采用小組積分辦法，具體做法如下：
一、劃分小組
1、劃分方法
科學分組，合理分工是小組合作學習順利開展，發揮小組學習功能的前提。我根據學生的智力水平、認知基礎、學習能力、心理素質等進行綜合評定，然后按照“異質同組，組間同質”的原則進行分組，每小組4～5人，這樣既能保證優勢互補，又便于開展公平競爭。還要根據學習內容的不同、學生的特長、個性差異合理分工，也可以由合作小組的成員民主協商，自行分工，充分發揮小組成員的作用與優勢，保證合作學習活動順利實施。
2、選出組長
在進行合理分工的同時，還要選好組長，組長是一個小組合作學習活動的組織者，是老師的小助手，選好組長直接關系學習活動的效率和成敗。我采取個人自薦、組內表決的方法選組長，并對小組長宣布職責及相關要求。
3、小組命名
為了激發學生的興趣，提高他們學習的積極性，每個小組根據自己組的特點給自己小組起一個響亮的名字。平時回答問題或是小組成員一起完成的任務就以名字的形式作為標記。同學們都很踴躍每個小組都有自己響亮的名字，如：“智慧組”、“優勝組”、“奇跡組”等。
4、小組合作
在平日上課時，充分發揮小組的作用，讓他們互相學習，互相評價，互相監督，共同提高，初步掌握小組評價的過程。討論前，小組成員先獨立思考，把想法寫下來，再分別說出自己的想法，然后討論，形成集體意見。也可以每人獨立思考，抽簽決定一位成員陳述自己意見，大家再發表見解，更可以互相提問，再共同討論。這樣的討論使小組合作學習更具實效性，充分發揮學生之間優勢互補。
二、積分辦法：
平時學生的紀律表現、行為習慣、衛生等方面分別有具體的班干部負責檢查統計，表現好的給小組加分，再由組長負責給本組相應的個人加分，表現不好、給班級抹黑的相應扣分，學�？鄯值募颖犊鄯�。如：課堂上回答問題，默寫全對，在規定的時間背過課文，出的手抄報被選中等都可以得到相應的分數；不遵守紀律，打架、罵人，不完成作業等都要扣掉相應的分數。每個小組長手里一份記錄表，每天對本組同學做好相應的記錄，班級對每個小組的分數每天一匯總，每周統計好，用于學期匯總。
三、獎懲辦法：
根據小組的積分，積分滿10分給小組一顆星作為獎勵，三顆星星可以升級為一個月亮，三個月亮可以得到一個太陽。學期末根據小組所得標志的多少評出三個優勝小組，組內每個成員發獎狀，并有對應的物質獎勵。另外根據學生個人積分的多少評出10個優秀小組成員，發喜報給學生帶回家，讓家長共同分享孩子成長中的快樂。
通過實施小組評價以來，班級情況得到了很大改善。早晨到校每個小組成員都自覺地到自己的衛生區打掃衛生；課堂上，積極舉手回答問題的同學越來越多了，不完成作業的越來越少了；班級手抄報同學們都搶著畫；自習課教室里鴉雀無聲？？學生的自我約束能力越來越強，小組成員間的合作能力越來越強。
【生產組長的自我評價】相關文章：
生產組長自我評價04-22
組長面試自我評價11-11
班組長英文自我評價_自我評價07-30
組長的自我評價怎么寫11-01
企業的班組長自我評價11-06
班組長英文自我評價04-23
生產經理的自我評價12-21
生產班長自我評價11-14
生產實習自我評價09-12