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      1. 業務校長工作總結

        時間:2022-05-09 05:47:45 工作總結范文 我要投稿
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        業務校長工作總結范文

          時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經告一段落了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那么一般工作總結是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的業務校長工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        業務校長工作總結范文

          業務校長工作總結1

          金龍辭舊歲,銀蛇慶新春。20xx吉祥如意的農歷新年即將到來,隨著新年鐘聲的敲響,20xx至20xx學年度第一學期的工作已接近尾聲,現將本學期自身負責的學科教學及分管工作簡要總結如下,以便從中汲取經驗與教訓,更好地推動新學期的工作再上新臺階,力爭本人的工作能夠在新的一年里有新的起點、新的起色。

          一、課堂教學:

          本人對待語文學科教學,一直摯愛并善于鉆研,積極帶領我校語文綜合研修組參加了20xx年暑期集中研修,20xx年11月份,與我校語文研修組團結協作一道努力研討,圓滿完成了20xx山東省小學教師遠程研修分散階段的目標及任務,成功執教了分散階段的磨課內容《地震中的父與子》一課,深情并茂的幸福課堂,贏得了聽課教師的認可。整個20xx遠程研修本人努力完成各專題作業,每次作業均得到縣級指導教師的推薦加分獎勵。

          在學校全面開展第九屆教學藝術研討月的進程中,本人精心備課認真授課,同時積極帶頭參加聽評課活動,共計聽課11節,完成聽課記錄11節,在學校教學評價中榮獲二等獎。同時為提高語文課堂教學效益,本人先后三次參加岱岳區東部片區聯片教研系列活動,在領導的指導、同事的幫助下,本學期圓滿完成語文學科教學的各項任務,復習教學階段處理得比較扎實,在最終的期末檢測中五年級二班終于躋身到前列。這令我感到十分自豪與驕傲。

          20xx年3月本人參加了泰安市小學品德優質課評選活動,喜獲泰安市優質課評選二等獎的成績,20xx年3月本人榮獲岱岳區教學能手的榮譽稱號,同時在專業成長的發展進程中,本人被評為20xx至2015岱岳區骨干教師。雖然在參加泰安市名師評選中落選,但是從中也積累到了許多可貴的教訓,力爭在新的一年里名師評選會有所突破。

          二、教學管理:

          20xx至20xx學年度第一學期,本人在學校教學管理的事務中忙碌著、收獲著、幸福著!具體而言,共有以下幾項工作值得總結:

          1、精心組織我校教師積極備戰、參加市區優質課評選的講課活動,先后組織老師們參加了語文、數學、英語、綜合實踐、品德科學等優質課評選,并協助安排相應的指導教師讓老師們贏得了好成績。

          2、認真組織好參加市區各類名師的評選初審工作,本學期我校共評出岱岳區學科帶頭人3名、岱岳區骨干教師6名、泰山名師1名、泰山教學新星2名,這是我校教師專業提升的榮耀。

          3、精心擬定校本培訓計劃,嚴格按照計劃創新安排好校本培訓活動。20xx的暑期集中安排教師進行了專題培訓學習,主旨為魏書生老師的專題報告《這樣才能教出好孩子》,對老師們的專業思想理念起到了有力的推動作用。

          4、周密部署20xx省小學遠程研修,確保學校各綜合研修組圓滿完成各項目標,切實令老師們享受到遠程研修帶來的樂趣與愉悅。

          5、與教科室緊密協作,圓滿完成我校第九屆教學藝術研討月的聽評課比武活動,評選出各類獎項并積極兌現相應的激勵措施。

          6、精心籌備,出色地完成岱岳區品德、科學兩個科目的課堂教學大比武活動,我校作為承辦單位,各項工作嚴謹細致,贏得了區教研室侯主任及評委老師的贊許。

          7、本學期創新工作全面部署,出色地完成了兩項學校稱號的評選備戰工作,一是岱岳區教師特色發展示范校,二是泰安市幸福學校建設,特別是我校的幸福學校建設工作,贏得了岱岳區綜合督導組的認可與贊揚,在20xx年1月舉行的全區幸福學校推進大會是提供了典型的經驗交流材料,這是上級領導對我校幸福學校建設的鼓舞與黃鞭策,我校將倍加努力珍惜成果,力爭在全市幸福學校評選中順利通過并達標。

          8、全面籌劃并積極迎接了岱岳區標準化學校的初驗工作,各種數據與翔實的檔案,特別是硬件的完善,使得我校標準化學校的驗收工作贏得了上級領導的認可。

          9、精心組織相關老師參加各類業務培訓及材料的征集工作,如東部片區聯片教研活動、市區聽評課研討活動、全區教師讀書演講征文評選、各類試題教案參評等,在忙碌中與老師們共享喜悅的成果。

          10、上下聯動與學校各處室團結協作,努力迎接了區鎮教育綜合督導,特別是岱岳區第一學期教學視導工作,我校的課堂教學效益提升工程以其詳盡的檔案材料,教師專業成長的豐碩成果,再度贏得了區教研室訾主任、馬主任的.好評。

          三、存在問題:

          反思本學期的工作,仍然不可避免地存在著些許問題,一是工作的恒心與執著不夠堅持,特別是應當開展的素質教育活動顯得無力,本學期的興趣小組建設基本上停滯;二是我校的博客建設與管理幾乎失去了有效的評價機制,致使老師們的博客建設工作許久未能撰寫,老師們在博客交流中亦未能得到交流與提升;三是校本教材第三套《我們這樣走過每一天》,在基本具備樣稿初稿的基礎上,因為好多插圖的問題而未能如期刊印。

          總之,新的一年我要靜心思考教學管理的細節問題,將上述存在的困難問題一一劃解,力爭讓我校各項工作再上嶄新的臺階,真正將我校建設成為全區教師發展的特色示范校、全市幸福學校!

          業務校長工作總結2

          20xx年的幸福腳步,滿懷希望地來到了我們每個人的身邊,我們即將開啟嶄新的育人旅程,我們即將迎來全新的教育挑戰;仡櫛緦W期的工作,直到班級元旦慶祝會的那一天,從岱岳區新城實驗小學學習歸來,便投入到撰寫市兼職教研員工作總結的任務中,本學期的個人博客中忙得不可開交不亦樂乎。當看著班里的學生一次次地邀請我去參加慶祝聯歡時,我無奈同時愧疚,一個多么幸福且值得慶祝的日子,只因為工作忙而疏遠了親愛的孩子們。

          本學期工作簡要總結如下:

          一、政治學習

          作為一名教師黨員,不斷加強自身政治學習,始終以飽滿積極的姿態投入到全區“兩提高兩滿意”政治研修學習中,特別是“岱下先鋒”爭創活動,本人積極參加,認真撰寫活動計劃與心得,以期在活動中提升自身政治修養,做教師身邊的`典型,充分發揮黨員教師的示范帶動作用。

          二、業務學習

          本學期結合本職工作,不斷強化業務學習的內容和質量,于20xx年10月參加了泰安市攜手助學創新教師培訓,創新管理的思想深入人心;20xx年10月參加了泰安市兼職教研員培訓大會,兼職教研員實施開展工作的水平亦大有提升;20xx年12月先后參加了x鎮教育指導中心組織的夏張鎮小學參觀,建設本校規范化管理檔案有了質的收獲,同期參加了全區在岱岳區新城實驗小學舉辦的語文研討會,為實施新課堂落實大語文觀提供了思想保證。再加之學期初的《第56號教室的奇跡》教師讀書專長工程,本學期的業務學習內涵豐富效果深入扎實。

          三、課堂教學

          1、本人積極參加學校組織的課堂教學藝術研討活動,精心上好了一節研討比武課,《“心正筆正”的柳公權》贏得了好評;同時認真撰寫評課講稿,按時上交至教科室留存,保證課堂教學藝術研討的順利開展而付出自身的努力。除此之外,本人承擔了全鎮語文教學公開課一節,所執教的《海上日出》取得了良好的研討觀摩效果,為全鎮語文課堂教學質量的提升做了微薄貢獻。

          2、本學期是我校教師參加創新課評選的繁忙時期,本人能夠組織并帶領學校骨干教師,積極幫助講課教師做好聽評課指導,設計出課堂教學的創新點,幫助不少教師磨課研課,使他們獲得了市區級獎勵的好成績。

          總而言之,本學期課堂教學上得比較扎實務實,符合課堂教學的基本規律。特別是能夠堅持記教學反思,已經形成自身課堂教學的一個側面,今后將繼續堅持。

          四、本職工作

          自身處于學校業務校長的角色,本學期創造性地開展了以下幾項品牌活動:

          1、創新學校校本培訓的機制方式,采取“請進來,走出去”的措施,本學期組織興趣小組輔導教師參觀了萊蕪師范附屬小學的綜合實踐課程,邀請新泰向陽實驗小學的曹晶老師來校做閱讀教學匯報及課堂展示,校本培訓活動贏得了教師的關注與支持。

          2、結合創建“泰安市教學示范!,本人創新地做了大量迎檢工作,僅僅制作學校教學管理與師生素質發展的視頻相冊DVD就達到四套,宣傳櫥窗與展板達到四塊,分別有“教師成長、學生發展、詩意校園、素質活動”四個主題。功夫不負有心人,20xx年1月,我校被泰安市教育局授予“教學標準化學!薄

          3、興趣小組建設在學校呂校長的指導與決策下,創造性地成立了“民樂隊”,在全體班子成員的努力輔導下,在退休教師王發明老師的正確指導下,目前民樂隊小組已經初步彰顯效果,我們期待20xx年的全區教學視導工作能夠取得理想的成績。另外其余的毛筆書法、剪紙、火柴棒拼圖等在全鎮興趣小組驗收中,取得了較好的效果。

          在總結中反思,在反思中提升,面對新的學期,面對新的一年,我將繼續創新工作,求真務實,為學校早日成為市區品牌學校而奉獻自身的才干。

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