學校未成年保護工作總結范文（精選14篇）
一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！你所見過的工作總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的學校未成年保護工作總結范文（精選14篇），歡迎大家分享。
學校未成年保護工作總結 篇1
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一是開展各類主題教育。20xx年開展“青少年學黨史”系列活動，組織200余批次30000余名中小學生參觀學習黨史教育基地，弘揚愛國精神，傳承紅色基因。開展聽“百年瞬間”、看“百年影視”、讀“百年文章”、唱“百年贊歌”、講“百年故事”、誦“百年經典”、繪“百年風貌”、尋“百年足跡”等學習體驗活動，引導廣大青少年在實踐鍛煉中受到教育、長才干、作貢獻。開展“童心向黨”系列主題教育活動，開展以“百年光輝歷程，全面建成小康社會”為主題的主題征文活動、小學生故事會、中學生演講會和主題知識問答等主題教育活動，全縣有近6萬名青少年參加了本次活動。開展致敬學習“杰出革命英雄、杰出建設楷模、杰出時代先鋒”等黨和國家功勛榮譽獲得者、時代楷模、道德模范、最美人物等先進模范學習宣傳活動。開展博士進校園公益勵志講座活動，引導廣大少年兒童積極面對現在的困境，進一步激勵純善廣大少年并聯動幫扶困境兒童形成良好健康向上的學習態度，用實際行動做新時代乘風破浪的好少年。
二是開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動。組織開展xx縣第十一屆“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫大賽，大賽以“放飛中國夢，傳承紅基因”為主題，以培養少年書法人才為目的，進一步激發書畫創作潛能，發掘優秀少兒書畫人才，各參賽學校和廣大少幼兒踴躍參加大賽活動，共收到書畫作品322幅，共評出縣級特等獎9名、一等獎25名、二等獎36名、三等獎70名、優秀獎176名，優秀指導教師獎92名，5校獲優秀組織獎；榮獲市特等獎1名、市一等獎5名、市二等獎10名、市三等獎9名、市優秀獎57名；榮獲省二等獎3名，三等獎9名，優秀獎13名。開展中小學“新時代好少年，紅心向黨”征文演講比賽，圍繞慶祝中國共產黨成立100周年，落實立德樹人根本任務，以展示新時代青少年學生聽黨話跟黨走奮發向上的激揚青春，在青少年心中厚植愛黨愛國愛社會主義情懷為目的，共評選出縣級中學組一等獎3篇、二等獎6篇、三等獎9篇、優秀獎14篇；縣級小學組一等獎6篇、二等獎9篇、三等獎15篇、優秀獎25篇；榮獲市一等獎1名、市二等獎1名、市三等獎1名。開展xx縣首屆“純善少年”評選認定工作，認定28名“出生貧窮困頓之家，卻陽光自信、積極樂觀、心地善良”的中小學生當選xx縣首屆“純善少年”，頒發榮譽證書、發放慰問品和慰問金每人1000元。
三是開展各類思想道德實踐活動。組織部分學校學生2160余人在縣城城西公園烈士陵園和淮北西大門抗戰烈士陵園，開展“緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神”的清明節掃墓活動。組織開展“傳承端午文化，弘揚愛國情懷—我們的節日·端午節”主題活動，營造文明、溫馨、和諧的節日氛圍和愛國主義氛圍。各小學和幼兒園組織開展形式多樣的慶“六一”系列活動，展示少幼兒昂揚向上的精神面貌，增強了師生的愛國熱情和團隊合作意識。組織實施了“全縣中學生藝術作品展演”、“縣幼兒百米長卷現場涂鴉”、“我和黨旗合個影”、“建黨知識小展板”、“童心向黨繪畫比賽”、“童心向黨大合唱”等活動，慶祝建黨100周年。
（二）提高校園及周邊安全保障水平
一是加強安全宣傳教育�？h公安部門組織上安全課56次，舉辦圖片展50次，發放宣傳資料45000份；組織開展“平安校園”主題宣傳，充分發揮法制輔導員作用，繼續印制平安校園宣傳圖冊在全縣張貼。縣公安、應急、教育等部門，定期組織開展應急演練，提高學校安全教育的針對性和實效性，引導學生明確法律底線和行為邊界，增強師生的安全防范意識和自我防護能力。
二是強化周邊環境整治。不斷加大校園周邊治安秩序整治力度，排查整治治安亂點，校園周邊200米以內基本實現無網吧、游戲廳等游藝場所。加大校園周邊重點人員、高危群體的排查管控，化解涉校糾紛11起，妥善處置因涉校矛盾糾紛引發的不穩定事端1起。
三是加強安全風險管控。對全縣245所公辦中小學幼兒園和民辦幼兒看護點和及輔導機構等進行全面安全檢查，及時發現整改各類隱患，全年共下發責令限期整改通知書35份，以函告形式通報教育局督促落實整改，督促相關單位新配安防器材300余件、新增保安60余人、修復監控86余處。建設了64個“安全崗”和“高峰勤務”機制，把校園周邊及學生上學、放學重點路段列入巡邏防控必到點，做到見警察、見警車、見警燈，保證學校周邊有人管、有人巡、有人防。
�。ㄈ┘訌娎щy未成年人救助關愛工作
一是做好孤兒和事實無人撫養兒童基本生活保障。社會散居孤兒和事實無人撫養兒童的基本生活補助發放標準為每人每月1110元，福利機構集中養育孤兒的基本生活補助發放標準為每人每月1530元。截至20xx年底全縣孤兒和事實無人撫養兒童、困境兒童共233人，20xx年累計發放生活費308.985萬元。
二是強化留守兒童、困境兒童關愛服務。開展“福彩圓夢·孤兒助學工程”“事實無人撫養兒童助學工程”“助學公益行”“助殘日愛心捐贈”“99公益日”“春節慰問”等活動，為困境兒童送去助學金、慰問金和慰問物資。開展農村留守兒童和困境兒童關愛保護“政策宣講進村（居）”活動，走訪排查農村留守、孤兒、事實無人撫養兒童536人，排查出父母雙方均在外地過年農村留守兒童85人。訂購《少兒畫王》1000本、《少兒科技》350本，發放給脫貧戶兒童344人。
（四）完善預防未成年人違法犯罪工作體系
一是加強未成年人法治教育。積極開展“法律進校園”活動，充分發揮法制副校長作用，舉辦普法教育和專題講座，117場次。組織8。5萬余名中小學生參與了20xx年“憲法小衛士”網上普法學習活動。結合“一村一檢察官”“一村一法官”等工作，開展“法治進社區”“法院開放日”、庭審觀摩等活動。利用“xx青年”微信公眾號開通《以案釋法》專欄，通過各種案例，強化未成年人法治意識。開展“面對面”活動，反映青少年訴求，收集關于“青少年權益維護”提案9件。
二是強化未成年人維權。開展維護婦女兒童合法權益“春風”專項行動，建立共同推動保護婦女兒童權益工作合作機制，建設xx縣維護婦女兒童合法權益基地，預防和減少未成年人違法犯罪，成立未檢辦公室，設立青少年維權崗，形成集法治宣傳、信訪接待、婚姻調解、法律援助、心理疏導、困難救助“六位一體”的維權工作模式。
三是嚴打侵害未成年人犯罪。建立侵害未成年人案件強制報告聯席會議制度，堅持優先審查、優先辦結原則，開通婦女兒童維權“綠色通道”，對涉嫌猥褻、虐待被監護人、故意傷害、故意殺人等嚴重侵害婦女兒童案件，依法從嚴從快批捕、起訴。
（五）推進未成年人保護體系建設
一是完善未成年人保護體系。成立了以常務副縣長為組長、分管副縣長為副組長、各單位分管負責同志為成員的xx縣未成年人保護工作委員會，委員會辦公室設在縣民政局，辦公室主任由民政局主要負責同志兼任。全縣11個鄉鎮全部設立未成年人保護工作站，配置了兒童督導員，228個村居設立了兒童主任。
二是完善未成年人保護陣地。先后投入450萬元建設并掛牌xx縣未成年人保護中心，保護中心建筑面積2111平方米，建設有未成年人宿舍、教育室、心理輔導室、活動室，食堂、餐廳等相關配套設施，各項制度上墻，功能齊全。推動鄉鎮、社區、學校等兒童之家建設，進一步完善設施配置，提供更優質服務，全縣228村居全部設立兒童之家。
學校未成年保護工作總結 篇2
一、未成年人保護工作協調機制建立情況
為貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》，根據《國務院辦公廳關于成立國務院未成年人保護工作領導小組的通知》（國辦函〔20xx〕41號）精神，進一步加強對未成年人保護工作的統籌協調和督促指導，更好地保護未成年人身心健康、保障未成年人合法權益，我縣成立了xx縣未成年人保護工作委員會（以下簡稱委員會），印發了《xx縣人民政府辦公室關于成立xx縣未成年人保護工作領導小組的通知》（xx府辦發〔20xx〕30號）。
二、“12345”未保熱線開通運行情況
現目前因我縣的基礎設施相對于其他省州落后，暫時未能開通未保熱線。
三、未保機構建設情況
我局在全縣的21個鄉鎮建立了未成年人保護救助站，做到實時能夠對未成年人保護的作用。
四、專業承接兒童服務類社會組織培育、孵化情況，
在20xx年底，我局進行了購買服務項目，“快樂同行”通過社會組織進駐校園的方式，來對未成年人起到保護和預防各類突發的事件發生。從學習、課后、生活各方面去輔導和矯正一些心理存在偏差的孩子。
五、本地區兒童福利機構由殘聯確定為定點康復機構情況
因我縣的財政基礎薄弱，生活條件艱苦，在我縣，現目前暫時沒有定點的康復機構。
六、農村留守婦女關愛服務工作
一是著力激發農村留守婦女的內生動力。堅持農村留守婦女在社會生活和家庭生活中的重要主體地位，推動其在鄉村振興和脫貧攻堅中奮發作為、勤勞致富。
二是引導農村留守婦女在基層社會治理中積極作為。鼓勵支持農村留守婦女廣泛參與村民委員會選舉和村民議事會、婦女議事會等社區議事協商活動，提高其在基層社會治理中的發言權和影響力。
三是充分發揮農村留守婦女在家庭文明建設中的獨特作用。動員農村留守婦女大力弘揚中華民族家庭美德，引導農村留守婦女開展關愛農村留守兒童、留守老年人等活動。
學校未成年保護工作總結 篇3
按照市、區文明辦《關于進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》等文件精神，我區把加強未成年人思想道德建設作為重點工作來抓，全力落實保護未成年人各項工作措施�，F將工作情況總結如下：
一、活動開展
今年以來，我們為進一步助力未成年人健康成長開展了強化未成年人的法制意識提升活動，全區4所中小學，5540名學生中深入持久地開展未成年人的法制宣傳教育，不斷提高未成年人的法律意識和法律素質。各中小學主動與區公安、檢察等部門聯系，在全區中小學配齊法制副校長和法制輔導員，嚴格落實責任制，規范法制宣傳教育的制度。今年以來，全區共成功開展4次法制副校長進校園講座，共有6000余人次參加普法培訓及教育；開展“小手牽大手”，助力法律意識增強。各中小學以漫畫、圖片做宣傳，在學校巡回展覽；開展“憲法宣傳周”及“憲法小衛士”主題活動。組織法制副校長組成的法制宣講團在各學校巡回宣講法律知識，深入到各個學校巡回宣講《憲法》、《未成年人保護法》、《治安管理條例處罰條例》和《義務教育法》等為主要內容的法制宣傳課，七五普法開展以來，全區共有中小學生萬余人接受法制教育；扎實開展“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實踐活動。認真開展“一月一主題”活動。“清明”前后利用本地紅色教育基地和網絡陣地，開展“清明祭英烈傳承紅基因”活動；“五一”前后，開展“勞動美”社會實踐活動，組織學生參加校內衛生清潔、校外植樹造林等集體勞動，組織青少年進社區、進企業開展勞動體驗，感受勞動的艱辛與快樂，感悟“幸福都是奮斗出來的”，樹立“勞動光榮”的思想；“七一”前后，開展“我向黨旗敬個禮”、“童心向黨”歌詠活動，傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代的優秀歌曲和童謠；舉辦先進典型事跡展，營造校園“崇德向善”的濃厚氛圍；各校開展做“小小志愿者”活動，組織學生參與一些力所能及的志愿服務，評選表彰校園優秀志愿者，增強青少年團結友善、樂于助人的意識，營造校園志愿服務氛圍；開展“節儉養德”、“光盤行動”行動。以開展節儉教育、評選節儉典型、征集節儉建議、倡導光盤行動等形式教育青少年養成勤勞節儉的好習慣。開展誠信教育。舉辦評選校園“誠信之星”、設立誠信“光榮榜”、開展誠信主題演講征文比賽等活動，弘揚誠實守信的美德。
二、具體做法
1、廣泛深入開展“我們的節日”活動。全區各校結合校園實際，挖掘重大傳統節日、重要現代節日和紀念日的文化內涵，組織開展系列主題教育活動，發揚傳承優秀傳統文化、紅色革命文化和優秀社會主義文化，提高青少年文化素養。
2、加強校園文化建設。扎實開展愛國主義讀書活動，積極推進“書香校園”建設，舉辦讀書分享、經典誦讀、征文比賽等活動；組織學生收看《長津湖》等優秀影視作品；做好優秀童謠征集、推廣和傳唱活動，用先進文化占領校園文化陣地。
3、管好用好課后服務。加強監督檢查，除正常的文化課輔導以外，各校結合實際開辦形式多樣的興趣班和社團服務，提高學生綜合素質，舉辦中小學生才藝大賽、參加市局組織的文化藝術節、經典誦讀比賽以樂促智、以技促能、以讀養德的作用。提高中小學生的綜合素質及審美能力。
4、提升青少年文明素養。新時代文明實踐站，開展系列文明實踐活動，開展爭做“文明有禮好學生”活動。
5、扎實開展文明校園創建活動，以召開文明校園創建現場會，一年來，我區各校舉辦校園風采展示、開展督查交辦等形式，堅持“六個好”標準，持續推進文明校園創建活動，確保參與學校實現全覆蓋。按照《文明校園創建管理辦法》，對文明校園實施動態管理，保證創建工作常態化、高水平開展。以創建文明校園推動青少年思想道德建設各項任務落實。
6、高度關注未成年人心理健康，建好管好用好未成年人心理健康輔導中心，重點推進學校心理輔導室的建設和使用。目前，我區各校共有3建個心理輔導室，全年組織3次心理健康專家及志愿者深入學校開展巡講和培訓，共有5800余人次參加培訓和學習，各中小學校都能正常開設心理健康課程并且建有臺賬，各校共舉辦心理健康主題班會300余場次，大大提高了學生心理健康水平。
三、保障措施
1、健全未成年人思想道德建設工作機制。我區進一步完善聯席會議工作機制，重新調整未成年人思想道德建設聯席會議組成人員，指導、協調全區未成年人思想道德建設工作，及時下發年度工作要點，明確成員單位職責分工，開展對成員單位的督查考評，推動未成年人思想道德建設工作制度化、規范化、常態化。
2、綜合整治，凈化校園周邊環境。職能部門聯動，由社會發展局牽頭，聯合公安、市場監管、消防等部門對轄區4所中小學、25所幼兒園及19家校培機構進行全覆蓋安全大檢查。同時加大暗訪、督查、執法力度，及時查處校園周邊“三無食品”、恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售行為。加強網吧、游戲廳等營業場所管理，杜絕接納未成年人的違規經營行為，取締“黑網吧”。
3、關心關愛特殊群體未成年人。各校分類建立和完善留守兒童、困境兒童、流浪兒童、外來務工人員子女、孤殘兒童等各類特殊群體檔案，職能部門積極開展關心關愛未成年人行動，做好孤殘兒童、流浪兒童救助和幫扶工作，發動志愿服務力量，落實“愛心媽媽”等結對幫扶等關愛舉措，長期堅持，形成品牌。
4、進一步完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡。完善“家校共建”工作機制，在中小學校普遍建立家長學校，完善家長委員會、家長學校接待日和家訪制度，積極開展家校共建活動，做好臺賬資料，提高活動的針對性和有效性。發揮社區基礎作用，健全社區與學校、家庭的聯系溝通機制，形成社會化、開放式的未成年人思想道德建設格局。依托社區黨群服務中心、志愿服務中心、文明實踐站、文化活動中心，探索建設社區未成年人社會實踐活動指導站，成立社區家長學�；蚣彝ソ逃笇Х⻊照�，開展家庭教育培訓。
5、營造關心關愛未成年人的良好社會氛圍。區新聞媒體、網站開辟專題專欄，采取刊發消息、圖片和微信互動等形式做好未成年人思想道德建設工作、活動、先進典型的多視角、多形式宣傳報道；在重要時段、顯著位置加大刊播力度和設置密度，制作發布一批面向未成年人傳播社會主義核心價值觀的公益廣告。
學校未成年保護工作總結 篇4
20xx年，市民政部門在長效推進未成年社會救助保護工作方面進行了積極探索，取得初步成效。
一、多方聯動，凝聚救助保護合力。
加強與團市委、市婦聯等相關職能部門的信息溝通和協作配合，繼續開展“合力監護，相伴成長”專項行動，制定《調整xx市農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障工作聯席會議名稱、職能及成員通知》（xx兒保字〔20xx〕1號），進一步健全協調機制。
二、主動救助，注重源頭預防。
將全市40751名留守和困境兒童信息錄入系統，1086名兒保專干對留守和困境兒童進行走訪，及時更新系統信息。在年齡分布上0-6歲7人，7-12歲25人，13-18歲36人；在區域分布上市城區36人，固鎮縣3人，懷遠縣23人，五河縣6人。
三、實施困境兒童監護人疊加雙重保護，依法保障孤兒基本生活。
在市轄6區選擇30個村（社區）70名困境兒童實施監護人疊加雙重保護。截止目前，先后為城鄉1899名孤兒等困境兒童發放基本生活費1864.86萬元。
四、持續開展多種形式關愛活動。
全市建立社區（村）兒童之家793個，覆蓋率近80%。繼續開展第五屆留守兒童“愛心報刊”捐贈，全市23家單位和個人捐贈15萬余元，以圖書、期刊、學習類報紙等形式分別捐贈給18所留守兒童學校，4個村委會，5200余名學生。
五、提升兒童福利機構殘疾孤兒養育康復水平。
充分發揮我市兒童福利院全省“‘明天計劃’腦癱兒童術后康復訓練示范基地”功能作用，創造性地推出“全院聯動、全員參與、全時段干預”的“三全”康復模式。篩查“明天計劃”手術兒童11人；由市福利院由8名青年醫生、康訓師、社工師自發組織的“小姨工作室”正式掛牌成立，用自己專業所長為孤殘兒童提供輔助性服務。
六、精準保護，切實維護未成年人的合法權益。
根據xx“全國首例由民政部門提起的異地撤銷監護權案件”改編的全國民政系統首部留守兒童題材微電影《新芽》，在全國救助管理機構6。19開放日當天舉行首映儀式，通過此片希望能夠進一步喚醒更多人對監護人侵害未成年人權益行為的關注，共同撐好未成年人保護傘。
學校未成年保護工作總結 篇5
為使學生懂法、守法，加強法律意識，一年來我校開展了豐富多彩的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，積極開展宣傳新《未成年人保護法》工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安校園，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。現將我校貫徹實施《未成年人保護法》工作情況總結如下：
一、高度重視，加大學習宣傳力度
《未成年人保護法》頒布實施，為保護未成年人合法權益提供了法律保障。加大學習宣傳，我校結合《義務教育法》和《教師法》等法律法規進行全面的學習，既掌握主要內容和精神實質，又解決思想認識問題。在此基礎上，我們突出抓好以下幾個方面工作。
一是制定規劃。學校把《未成年人保護法》納入“六五”普法規劃中，作為普法工作重點內容。結合學校工作實際，有計劃、有重點地抓好貫徹實施。
二是組織培訓。我們通過召開教師例會等形式，深入學習《未成年人保護法》，理解該法主要內容和精神實質，增強全體教師法律意識和水平。
三是搞好宣傳。為使該法深入人心，我們采取靈活多樣的方式，大張旗鼓地開展了宣傳工作。通過發放宣傳單、懸掛橫幅、黑板報、組織知識競賽和演講比賽等辦法，營造了良好的宣傳學習氛圍。通過大力學習宣傳活動，提高了廣大教師和群眾的法律責任意識，創造了依法保護未成年人的良好氛圍。
二、突出重點，努力做好學校各項工作
（一）確保未成年人能健康成長。
一是學校切實保障學生每天鍛煉一小時。增強學生的身體素質，嚴格執行國家課程標準，保質保量上好體育課。全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排30分鐘大課間體育活動，沒有體育課的當天，學校下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉，并列入計劃。認真做好大課間和課后學生一小時集體體育鍛煉落實工作。認真落實好教師、運動項目，運動場地和器材，把集體體育活動落到實處。二是切實減輕學生過重的課業負擔，保證學生休息睡眠時間，學校進一步端正辦學思想，深入推進基礎教育改革，提高課堂的質量和效率。小學生每天在校集中學習時間不超過6小時，保證小學生每天睡眠時間10小時。三是建立健全學生體育競賽制度。學校每年召開春秋季運動會或體育文化節，因地制宜地開展以班級為單位的學生體育活動和競賽，做到人人有體育項目，班班有體育活動，學校有體育特色。四是幫助學生掌握用眼知識和方法，降低學生近視率。學校每天上下午組織學生做眼保健操，及時糾正不正確的閱讀、寫字姿勢，控制近距離用眼時間，學校每學期對學生視力狀況進行兩次監測。五是加強對未成年學生健康教育和指導。學校積極做好疾病預防，科學營養、衛生安全、心理衛生、禁毒控煙等方面健康教育。學校每周在活動課安排健康教育不少于20分鐘。六是建立完善學生健康體檢制度，每學期開展一次健康檢查，并確保相應經費。七是努力營造重視學生體育的社會環境，積極倡導“健康第一”的理念，樹立正確的教育觀、成才觀，注重從小培養學生良好的體育鍛煉習慣，飲食習慣和文明健康的生活方式，鼓勵家長和學生共同參與體育鍛煉，形成鼓勵學生積極參加體育鍛煉的社會氛圍。
�。ǘ⿲嵤┧刭|教育，辦出學校特色。
1、加強對未成年學生理想道德教育，使他們從小樹立遠大的理想，形成正確的成才觀、人生觀和價值觀，積極倡導他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義公德，反對封建主義和其他的腐朽思想的侵蝕。
2、加強校園文化建設，充分發揮環境育人的功能。近年來，學校加強校園環境建設和校園文化建設。通過建設校園文化宣傳欄、籃球場、學�；▓@、硬化路面和校訓校風、名人名言方大張貼上墻，采取圖文并茂的形式，使每塊墻壁都會說話。以建設環境優美、功能齊全、文化濃厚、恬靜雅致的校園環境為目標，對未成年學生起到潛移默化的教育作用，充分發揮環境育人的重要功能。
學校未成年保護工作總結 篇6
為維護未成年人的合法權益，凈化未成年人成長的社會環境，切實保護未成年人健康成長，結合我校實際，認真開展了一系列未成年保護工作，并取得了良好的效果�，F將工作總結如下：
一、學校重視領導隊伍建設，健全未成年人保護制度。
我校不斷完善健全學校未成年人保護工作的領導隊伍建設和制度落實，成立了以校長為組長、其它領導班子成員和班主任為組員的未成年人保護工作領導小組，領導小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護工作中存在問題，并結合學校實際制定了《xx華僑小學保護未成年人工作實施方案》，積極構建學校與家庭、社區三位一體的未成年人保護工作網絡，定期研究學生思想動態，密切注重未成年人保護工作中出現的問題，協調各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現問題。
二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護工作的良好氛圍。
學校重視校園文化、營造各利環境氛圍，重視學生的基礎道德和行為規范的訓練和養成教育。為了提高學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進一步抓好教師值周制度、門衛制度、少先隊值日崗等，培養良好的行為習慣。同時，學校結合實際，在校園內懸掛了“我們不僅要關愛未成年人的身體，更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環境，切實保護未成年人健康成長”的標語，并制定了“未成年人保護工作十禁”的匾牌掛到每一個教室，切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。
三、向家長發放《告學生家長書》。
一個未成年人的健康成長離不開學校教育，更需要良好的社會環境和家庭教育。我校在開展未成年人保護工作注意與家庭教育形成合力，針對華小學生家長主要是進城務工的農民工這一特點，學校向家長發放了826份《告學生家長書》，《書》中向家長介紹了科學的家庭教育方法和在保護未成年人工作家庭教育應該承擔的責任和注意事項。使學校教育和家庭教育互相聯系，形成良好的教育合力，全面推進未成年人保護工作的全面發展。
四、制作學生身份卡，喚起社會的廣泛關注。
為進一步規范學校管理，加大對未成年人保護的針對性，我校為全校學生制作了“學生身份卡”，身份卡中具體表明學校、學生姓名、班級，并在背面標上《未成年人保護工作“十禁”》，學生憑卡進出校門，既規范了學生的學習生活，又引起了社會對未成年人保護工作的關注，使社區等積極參與到該工作來。
五、規范教師行為，健全未成年人保護制度。
學習積極通過黨支部和工會等組織，抓住學習新的《中小學教師職業道德規范》的契機，加大對教職工的宣傳教育力度，嚴格教師的教學行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學生。通過一系列法規條例的學習，使教師提高認識，進一步明確法律賦予的各項責任，充分理解未成年人保護工作的重要性，明確保護的內容和要求，從而使教師更積極主動地參與未成年人保護工作來。
六、我校對未成年人保護的高度重視還體現在將形勢教育
理想信念教育、社會實踐教育等納入班會和主題教育中來，同時向學生進行有關未成年人保護知識的宣傳教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊會等，有針對地進行宣傳教育，提高學生認識，努力把未成年人保護工作貫徹到學校整個工作之中，充分發揮學校、家庭和社區的作用，為關心愛護青少年學生健康成長創造了良好的環境。
一學期以來，在洛陽市澗西區教育局的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護工作取得了良好的效果。學生的學習習慣逐步得到規范，學習積極性逐步得到提高，社會對未成年人的保護的保護意識也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人保護工作一定會更加協調發展，提高到一個新的高度。
學校未成年保護工作總結 篇7
近幾年，區婦聯把宣傳貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，結合婦聯職能特點和工作實際做了一些卓有成效的工作，未成年人保護工作取得了一定的成績。
一、廣泛宣傳，營造保護未成年人合法權益的社會環境
由于婦聯組織自身資源十分有限，缺乏有效的維權手段，區婦聯注重整合社會資源，吸收和運用方方面面的力量，形成合力。20xx年，建立了由區政法委、區人大、公安局、檢察院、法院、婦聯等12家單位組成的維護婦女兒童合法權益聯席會議制度，明確了單位職責，建立健全信訪工作制度，每年召開聯系會議，研究解決維權實際問題，不定期組織開展宣傳活動。區政府專門制定下發了《xx區兒童發展規劃(20xx-20xx年)》，把保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪工作作為《規劃》的重要內容，提出明確的目標要求和措施，增強了工作的針對性和可操作性。聯合公、檢、法、司等單位，以每年“三八”維權周為契機，廣泛開展豐富多彩的宣傳、教育活動。組織巾幗志愿者開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《20xx-20xx年xx區兒童發展綱要》在內的有關維護青少年合法權益的法律、法規宣傳10場次，發放宣傳材料12000份，提供法律咨詢357人；印發法制宣傳手冊1200多本，發放宣傳單2萬余張。舉辦法律知識競賽1場、“法律知識進家庭”講座3場。通過開展系列宣傳活動，進一步提高了廣大婦女對修改后《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的知曉率。每年在“六一”節開展紀念活動的。同時，以“小公民道德建設”為主題開展實踐活動，宣傳先進、樹立典型，做好兒童工作。
二、深化家庭創建，優化未成年人健康成長的家庭環境
區婦聯進一步深化“五好文明家庭”創建活動，圍繞家庭建設，積極開展“學習型家庭”、“平安家庭”、“星級文明家庭”、“幸福農家”等各類家庭評選活動，教育各位家長樹立正確的成才觀念，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。以“爭做合格家長、爭當合格父母”為主題，廣泛普及家教知識；切實加強“普九”教育，使兒童在小學和初中入學方面得到保證。全區小學適齡兒童凈入學率達到100，小學五年鞏固率達到100，初中學生毛入學率達到100；建立6所家長學校，通過家長學校和報告會等形式宣傳正確的家庭教育觀念，傳播成功的教子方法和經驗，普及兒童身心健康發展的科學知識；舉辦各種家庭教育講座，邀請家教專家舉辦報告會4場，有2千多名家長參加，幫助家長樹立了正確的親子觀、育人觀。與區教育局開展家教論文評選活動，將入選論文裝訂成冊，不斷提升家教的水平。
三、開展幫扶活動，加大婦聯組織的關懷力度
近幾年，區婦聯充分挖掘資源，積極爭取支持，加大了扶弱幫困的力度，通過辦實事辦好事，提供物質上的幫助，解決一些實際困難，讓未成年人感受到婦聯組織對他們的關懷。每年春節和“六一”節前后，都拿出一定的資金組織節日慰問，平時，對特殊對象不定期地開展重點慰問。共慰問特困兒童150余人，捐款5萬余元。為讓的貧困女童能跟其他同齡人一樣安心上學，區婦聯通過深入農村、學校、家庭，進行調查摸底，摸清貧困女童情況，并造冊備案，向省市婦聯及其他各種宣傳媒介推薦、宣傳尚待資助的困難女童的情況，發動“巾幗文明崗”、個體私營業主、“巾幗志愿者”等社會各界人士為春蕾女童捐資助學。通過新聞媒體大力宣傳優秀春蕾女童和資助者的事跡，讓社會了解“春蕾計劃”。近幾年，共幫助12名失學女童重返校園。
四、做好農村流動和留守兒童工作
在抓好兒童基礎工作的同時，全區各級婦聯組織切實承擔起流動兒童和農村留守兒童工作任務，重點關注農村留守兒童群體的權益保護，為農村留守兒童解決實際困難和問題。區婦聯發動全區各級“三八紅旗集體”、“三八紅旗手”、“巾幗文明崗”、“巾幗建功標兵”、“五好文明家庭”和女黨員、女干部、女教師、巾幗志愿者帶頭報名，組織廣大愛心人士爭做留守兒童的“愛心媽媽”，通過電話輔導、通信交流、面對面等方式幫助留守兒童，讓他們得到關愛得到幫助。區婦聯經常深入到基層看望留守兒童，為留守兒童送上少兒書籍等。08年開始啟動“關注留守兒童、建立情感通道”公益活動，制定了工作方案，進一步摸清了全區的留守兒童底子，建立了愛心檔案，聯系郵政局、教育局為1000名留守兒童免費贈送雙程掛號專用信封和專用信紙，關愛留守流動兒童工作深入展開。
學校未成年保護工作總結 篇8
未成年人保護是一項社會性的系統工程。任圩街道針對轄區內未成年人特點，堅持以人為本的原則，教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操�，F將20xx年轄區未成年人保護工作總結如下：
一、領導重視、措施得力
1、辦事處黨委十分重視未成年人的保護工作，黨委多次召開會議討論如何強化此項工作，成立了未成年人保護工作領導小組，并制定了一系列工作措施。
2、社區遠程教育服務中心定期為青少年免費開放，轄區青少年踴躍參與，強化了青少年計算機操作技能，增長了知識，豐富了課外活動內容。
二、辦事處積極開展扶貧助學結對幫教活動
在開展扶貧助學結對幫教等社會救助方面，我辦全面摸底社區困難家庭情況，積極開展扶貧幫困助學活動。同時還通過開展結對幫扶活動，幫助其他貧困家庭解決子女就學問題。20xx年，我辦通過開展未成年人保護工作，形成了貧困學生助學機制，每年對轄區內貧困學生和失學人員進行幫困助學活動；形成了問題青少年幫教機制，掌握了解轄區內問題青少年的基本情況，積極實施學校、社區、派出所和家長共同幫教的“四幫一”制度，共同營造有利于未成年人發展的良好社會氛圍。
三、積極指導社區開展形式多樣的未成年人保護工作
1、開辦青少年活動中心
在社區遠程教育服務點創建青少年活動中心、青少年圖書室，定時為青少年免費開放，未青少年提供學習、娛樂的場所。
2、聯系轄區學校，為青少年提供學習活動場地
積極聯系轄區內的中小學校，利用學校資源，為青少年辦理了進學校的“社區學習卡”，讓青少年在規定時間內到學校進行學習和鍛煉。
3、利用暑假開展各種形式活動
�。�1）社區利用學生寒暑假，開展各類適應青少年的有益活動，如請大學院校的學生為社區青少年補課，舉辦學習講座，書畫活動競賽、趣味活動等，豐富了社區青少年的假期生活。
（2）在市民學校，請大學生講學習與知識的重要性，組織學生和家長對“如何對青少年加強教育”等問題舉辦專題講座。
4、組織社區青年、兒童志愿者服務隊活動
�。�1）寒暑假期間組織青少年清除綠化地雜木、雜草活動，增強未成年人為民服務的意識。
�。�2）為了使社區青少年從小養成愛護環境，愛護綠樹的良好習慣，并配合學校開展校外環境教育實踐，社區號召青少年們行動起來：建一片自己的“愛心”綠地，并對“愛心”綠地長期進行環境保護，做好綠地護養及周邊環境保潔工作。
未成年人是祖國未來的建設者，加強和改進未成年人保護工作，是全黨全社會的共同任務，更是一項任重道遠的長期工作。今后，我辦將在團市委、團區委的領導下，擔負好未成年人保護工作的職責和任務，采取有效措施，狠抓貫徹落實，勇于開拓創新，注重工作實效，切實把加強和改進未成年人保護的各項工作落到實處。
在xx市城管中隊為期兩個月的實習工作已經結束。兩個月的時間不長不短，但卻留給我們太多深刻的印象，讓我們對城管的工作以及城管人有了很大的改觀，也讓我們和城管隊員們建立了深厚的感情。
在接觸這份實習工作以前，對城管的工作該僅僅停留在媒體對它的報道上，對城管的印象停留在收繳小攤販的經營維生工具等。進入城管中隊之后，才發現以前對城管的定論太過于片面與武斷，很多事情我們只是看到了表面或者只是某一個片段。尤記得初次來到莊市城管中隊時，覺得這里的工作氛圍應該是很嚴肅的，但是經過相處之后，卻感覺到非常和諧輕松。耿隊長對我們實習大學生的關心照顧，沈隊的言傳身教，沈xx的認真負責，xxx的風趣幽默，發哥的嚴謹細致，小馬哥的盡職盡責，還有很多隊員在我們實習期間給與了我們很多指導與幫助，也是他們的親切讓我們在這里感到家一般的溫暖。在這里，大家雖然分工不同，但都互相幫助，做起事情來自然是得心應手，效率很高。
在城管中隊，我大多時間是跟著內勤的沈xx和xxx學習。內勤是中隊的大管家。安排辦公用品、隊員裝備的齊全完備，衛生環境的整潔明亮，工資費用的及時領發，隊員值班休息的合理安排等，凡事皆要做到事無巨細，面面俱到，為隊員們更心無旁騖地工作做好后盾和支持。內勤也是連接劑。在中隊和上級機關之間做好溝通工作，使得上級的通知能夠準確無誤地傳達給隊員，隊員的意見和建議可以上報給上級，更好的實現民主。
曾有機會跟著隊員們一起上街執行任務，在執行任務中的隊員們既嚴肅又和藹可親。面對亂擺放和違規設攤的小商販們，隊員們第一次都是給與警告與教育。但即使如此，隊員們還是會遭遇到情緒激動的小商販的暴力抗法。面對這樣的情況，隊員們都很無奈。因為要對得起身上穿的這身制服，所以他們只能耐心地解釋，不能因為他們的推搡和動手而還手。不了解執法的苦衷，商販們的惡語相對，讓隊員們心里很受委屈，但卻也只能默默忍受。群眾的不理解是城管工作的最大苦楚，希望不久的將來，更多人可以給予城管一份理解、一份支持，讓這個城市更和諧，更美麗，讓每個人的生活更美好。
在莊市城管中隊學習的兩個月時間里，在隊員們的身上我學到了為人謙虛，與人為善，多多學習他人身上的長處；踏實工作，少說多做；認清自己的不足，多多聽取別的意見，積極改進；不管是生活中還是工作中，真誠待人，為創造一個和諧的人際環境而努力。
再過一年，我將離開校園，踏上工作崗位。今年的實習經歷對我來說是一份難得的經驗，無論以后我在哪個崗位上，我都將學習城管人的認真嚴謹負責的工作態度對待自己的工作，記得任何崗位都有它的價值，認認真真的做好每一件事，努力實現自己的價值，為寧波城市的發展做出一份屬于自己的微薄貢獻。
學校未成年保護工作總結 篇9
根據《xx市未成年人保護工作委員會工作要點（20xx年）》工作要點，現將我局工作開展落實情況總結如下：
一、深入學習宣傳《未成年人保護法》
更好地維護未成年人的合法權益，保護未成年人健康成長。區交通局在轄區渡口開展開展《未成年人保護法》宣傳活動。工作人員向廣大群眾發放了未成年人保護有關政策規定的宣傳資料，熱情耐心地向咨詢群眾講解《未成年人保護法》的相關知識。
二、落實交通運輸領域預防青少年兒童溺水工作
加強對轄區內道路、橋梁施工的監管，對工程建設期間形成的坑、洼等隱患及時排查整改，設立警標志和防護設施。
加強隱患排查工作、特別是加強鄉管員和渡工的管理、教育和培訓，督促鄉管員和渡工對青少年兒童乘坐渡船維持好排隊上下船的秩序，備好應急救援設備，并應特別注意青少年兒童上下船時的通行安全。嚴禁青少年兒童在渡口渡運水域嬉戲玩耍和游泳。
組織開展了以預防青少年兒童水上交通溺水為重點的安全檢查，全面檢查各項預防溺水工作措施和責任落實情況，特別是渡口安全設施、隱患排查等方面落實情況。
三、強化客運服務場所和公共交通運輸工具未成年人服務政策落實
加大對未成年乘客服務力度。督促渡船客運經營者落實未成年乘客購票免費或優惠政策。轄區客渡船均落實未成年乘客半票及免票政策。
學校未成年保護工作總結 篇10
檢察機關是國家法律監督機關，也是唯一參與未成年人司法保護全過程的政法機關，對未成年人司法保護承擔著特殊重要的責任。近年來，在市委市政府正確領導下，在社會各界大力支持下，全市檢察機關堅持以xxxx為指引，認真落實《最高人民檢察院關于加強新時代未成年人檢察工作的意見》和《xxx自治區人民代表大會常務委員會關于進一步加強未成年人檢察工作的決定》，立足法律監督職能，實行“捕、訴、監、防、教”一體化工作模式，堅持未成年人權益特殊、優先保護的核心要求，以辦案為中心，以改革創新為動力，以專業化建設為保障，以規范化建設為依托，以社會化建設為平臺，教育感化挽救涉罪未成年人，保護未成年被害人合法權益，減少和預防未成年人犯罪，全面全力護航未成年人健康成長。20xx年，xx市人民檢察院未成年人檢察工作榮獲“xx市十大法治事件”和“法治進校園”全區巡講突出集體。
一、基本情況
未成年人檢察具體職責是：辦理未成年人犯罪和侵害未成年人犯罪案件的審查逮捕、審查起訴、出庭支持公訴、抗訴，開展相關立案監督、偵查監督、審判監督以及相關案件的補充偵查；開展未成年人司法保護和預防未成年人犯罪工作等。
一是建立專業化未檢隊伍。為進一步加強未檢專業化工作，解決未檢人員少任務重的`矛盾，20xx年年初，xx市院黨組決定將各基層院未成年人檢察工作室統一調配至民事行政公益訴訟檢察部，設立“未成年人檢察工作辦公室”，明確由一個員額檢察官團隊從事未檢工作，由分管未檢工作的副檢察長直接領導。“xx未檢”設計出臺了自己的名稱、logo和口號，打造了統一宣傳平臺。受案范圍調整為涉及未成年人的刑事、民事、行政、公益訴訟工作，全面落實“四檢合一”辦案模式。我市是全區第一家正式實行“四檢合一”辦案模式和設立未檢辦公室的檢察院。今年，全市開展了涉未公益訴訟專項活動。xxxx人民檢察院立案了首例未成年人有償陪侍行政公益訴訟案件和未成年人進網吧公益訴訟案件；xxxx人民檢察院立案了全市首起涉未“黑校車”公益訴訟案；右旗院針對學校周邊無證售煙問題向巴林右旗煙草專賣局發出訴前檢察建議；左旗院、阿旗院和元寶山區院以“守護學生們的腳下安全”為著力點，將校園周邊井蓋問題治理納入重點……上述案件均通過聯合檢查、制發檢察建議、回頭看等方式進一步有效保護未成年人合法權益，為未成年人營造健康的成長環境。
二是嚴懲侵害未成年人犯罪。以“零容忍”態度打擊侵害未成年人權益犯罪。2018年至20xx年10月份，批捕侵害未成年人犯罪523件672人，起訴656件935人。對王某等19人涉惡集團犯罪，從嚴從快批捕、起訴，從重提出死刑量刑建議被采納。
三是積極參與社會綜合治理。通過召開貫徹落實《關于進一步加強未成年人檢察工作的決定》聯席會議、市兩級檢察院開展以“檢愛同行，共護未來”為主題的“檢察開放日”活動，主動與共青團、公安、法院、綜治、民政、教育等部門溝通聯系，形成司法保護與行政保護、社會保護、學校保護、家庭保護的合力。通過制發檢察建議書的方式努力做到“辦理一案、治理一片”。建立強制報告制度，推動形成未成年人綜合保護合力。狠抓“一號檢察建議”督促落實，圍繞校園安全、賓館管理等問題制發檢察建議22件，得到有力整改。開展涉未成年人民事、行政案件審判監督和執行活動監督，辦理監護民事侵權案件2件、公益訴訟案件14件、羈押必要性審查案件1件，發出糾正違法通知書2份。
四是健全制度體現特殊保護。落實未成年人刑事案件特別程序，社會調查、合適成年人到場、法律援助覆蓋面逐步提高。推行“一站式”辦案制度。全市已經有4個基層檢察院建設完成“一站式辦案”辦案場所并投入使用；積極開展司法救助，2017年以來，共對21名未成年人實施司法救助，發放救助金47。3萬元，其中元寶山區院在辦理一起拐賣兒童案時，為被拐賣龍鳳胎發放救助金2萬元，及時向民政部門發出變更法定監護人的檢察建議被采納，協調企業為其提供救助到大學畢業為止；全市兩級院制發督促監護令78份。對監護不力、監管失職的監護人通過制發督促監護令的方式督促履職。
五是持續推動校園法治建設。充分發揮法治副校長防護引領作用，向全市中小學、幼兒園選派檢察官擔任法治副校長或法治輔導員。截至20xx年xx月底，本市檢察系統共有129人擔任法治副校長。其中，檢察長12名，檢察長以外的其他院領導37名，未檢檢察官及檢察官助理15名，其他部門檢察官及助理65名。覆蓋學校226所、師生25萬余人、家長2萬余人，發放法律讀本、知識手冊等8萬余冊。綜合運用傳統媒體和“兩微一端”等新媒體平臺，多種形式開展社會法治宣傳積極宣傳，參與校園安全治理。
二、存在問題
新時代人民群眾對未成年人司法保護效果的期待越來越高，但是我市未檢工作還存在一些不足，主要有：一是專業化水平不高。未檢部門對“四大檢察”業務均有涉及，每名檢察官都身兼數職，特別是辦理新型案件的能力素質還不適應。二是社會化水平不高。爭取更多社會力量支持的措施不多，司法社工建設落后，推動相關主體依法履職盡責剛性不足。三是綜合保護水平不高。與教育、公安、團委等相關部門的銜接配合不夠緊密，未成年人保護聯動協作機制不夠完善。
三、下步打算
全面貫徹落實《中共中央關于加強新時代檢察機關法律監督工作的意見》，實現教育挽救罪錯未成年人措施更加精準，懲治侵害未成年人犯罪和保護救助未成年被害人更加有力，推進未成年人檢察業務統一集中辦理更加深化，促進未成年人保護社會治理成效更加凸顯，開展未成年人法治宣傳教育更加深入，為全市未成年人健康成長提供更加優質高效的司法保障。重點做好以下三項工作：
一是更加重視未檢專業化建設。加強與法院、公安的同堂業務培訓，牢固樹立最有利于未成年人的原則，統一司法尺度。深化未成年人檢察業務統一集中辦理，逐步形成科學完備的辦案規范和制度機制。繼續推進“一站式”辦案場所的建設和使用，強化多元綜合救助。助推建設更多更好的觀護基地，充分發揮作用。市檢察院正在籌備建設未成年人法治宣傳教育基地（暫名）。
二是加速推進未檢社會化工作發展。探索司法社工服務等資源利用，聯合更多社會力量，對未成年人開展多維度犯罪預防工作，促進專業化辦案和社會化服務有機銜接。針對涉未成年人案件背后暴露出來的社會問題，堅持督導而不替代，助推各職能部門和相關主體依法履職盡責，促進完善“家庭、學校、社會、網絡、政府、司法”未成年人保護大格局，做到“辦理一案、治理一片”。
三是努力構建全面綜合司法保護新模式。加強與未保中心部門的合作，深化監護侵害、監護缺失的監管，推動形成全面綜合保護合力。加強與少年警務、少年法庭、社區矯正機構協作配合，聯合落實強制報告、入職查詢制度，以及訓誡、責令加強管教、收容教養等保護處分措施，完善健全未成年人保護司法聯席會議制度。加強與教育、婦聯、團委等部門的聯系與配合，推動“法治進校園”拓展升級，對特殊被害人群體給予更多關注。
學校未成年保護工作總結 篇11
本學期，學校德育工作以《中小學德育工作指南》為遵循，以豐富多彩的德育活動為載體，深入社會主義核心價值觀教育，弘揚中華優秀傳統文化，加強了德育隊伍建設，提高了學生的思想道德素養，促進了師生共同發展，努力營造了“賞識教育”的校園文化氛圍。
一、注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力。
1、加強學習，強化師德，提升素養。
組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《楊浦區教師職業道德行為承諾書》等政策文件。通過學習，讓大家認真查找師德師風方面存在的問題，明確教師應當遵守的法律法規和職業道德規范，增強廣大教師的法制觀念，引導教師恪守職業規范。本學期重點組織教師學習了《中小學德育工作指南》，進一步明確人人都是德育工作者，充分發揮自己崗位的育人功能，確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務緊密地結合起來。每一位老師結合自己的教育教學工作，圍繞“如何深入貫徹落實立德樹人根本任務，進一步強化德育工作，促進學生形成良好的行為習慣”開展討論。
本學期，繼續開展了“兩代楷模激勵我成長”師德主題教育活動，深入學習優秀教師的先進事跡。開展了“循書道初心，詩贊新時代”教師讀書活動。教師們閱讀好書、撰寫體會、詩朗誦等形式，不斷更新教育理念，提高教育教學能力，提升人文素養。多種形式的師德教育活動增強了教師高尚的育人意識和育德能力，全面提高了德育育人水平。
2、加強班主任隊伍建設，提升整體素養。
學校通過班主任例會、專題學習、經驗交流會等形式來加強班主任之間的交流與學習，提高班主任隊伍的整體素質。通過班主任常規工作的檢查，提高班主任對自身崗位職責的認識，增強責任感。德育處和大隊部每月從學生常規管理、學生活動、教師活動、公物保管等方面對班主任的工作進行考核和評價，做到過程管理和業績考核相結合，發揚優秀，反思不足，充分調動班主任的工作積極性和主動性，以此不斷提升班主任工作的實效。
3、加強家庭、學校、社會“三位一體”的協力建設。
本學期開學初，學校召開了家委會向家長告知學校的收費制度以及本學期的重點工作等。學校堅持每學期一次的家長開放日和每月一次的低年級家長開放日。本學期，結合學校的素質教育工作,邀請家長參加了“繽紛童年夢想舞臺自信快樂圓夢起飛”慶�！傲弧眱和澲黝}活動。一家長開放日活動讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中,使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識,達到學校工作與家庭教育的良好溝通，營造合力育人的良好氛圍。
學校合理利用了社區教育資源，采用“走出去，請進來”的形式，開展教育活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。結合法制教育月，我們請來了法制校外輔導員和民警來校為學生做法制安全和交通安全講座。
二、深入開展社會主義核心價值觀教育，培育“文明樂學”好少年
1、加強校園文化建設，豐富校園文化內涵
�。�1）重視傳統節日，傳承傳統美德。
傳統節日是一本本鮮活的教材，學校利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點，在學生中開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，讓學生接受傳統文化的洗禮，讓學生認知傳統、弘揚傳統，增進其愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。如：以“三八”婦女節、“清明節”、以勞動節、重陽節為契機，組織開展系列主題教育活動，讓學生在活動中學會感恩師長，孝敬父母，在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。
�。�2）舉辦校園文化節，展示學生個性風采。
學校努力營造“賞識教育”的校園文化氛圍，讓師生快樂幸福，體驗成長的快樂。本學期，學校開展了讀書節、藝術節、數學周、英語周等校園文活動，充分發揮閱讀、藝術、體育教育的育人功能。精彩紛呈的讀書節活動讓孩子們和兒童文學作家親密交流，和書籍成為朋友，在成長的道路上汲取更多的營養。藝術節就像一場校園文化的盛宴，為學生搭建了展現藝術才華的舞臺，同學們用嘹亮的歌聲、優美的舞蹈、深情的朗誦、悠揚的樂曲來歌頌祖國、謳歌校園、贊美老師、頌揚“社會主義核心價值觀”，使全體師生，還有我們的家長獲得了美好的藝術享受，陶冶了情操，凈化了心靈。
學校以創新拓展日活動為抓手，開展適合學生個性發展的各種課外興趣活動、社團活動、博物館課程、社會考察實踐活動以及“快樂30分”活動，進一步豐富學生課余生活，讓學生在活動中發展個性，陶冶情操，磨煉意志。
2、加強行規養成教育，提升學生文明素養。
加強學生良好行為規范養成教育，使學生養成良好的行為習慣，一直以來都是我校高度重視的德育工作內容。為了全面落實《小學生行為規范守則》，培養學生養成良好的行為規范，學校德育領導小組和中層干部深入各年級組，對學生的行為習慣進行監督檢查。各班班主任對照《學校行為規范教育分層目標》、班級學生實際情況和學校每周行規教育重點制定班級目標及每周教育重點，有計劃、分階段地落實行規教育內容。充分利用晨會課、班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。學校加強對學生的學習習慣、文明禮貌習慣、體鍛衛生習慣等方面進行訓練和教育。堅持每周一小結，每月一匯總，開展優秀中隊評定和校園每月一星及“美德尚學-紅蘋果之星”的評比。通過自我檢查、文明勸導、頒發流動紅旗等方式，客觀、全面地看待學生的進步，激發隊員集體榮譽感，促進隊員的自我完善，促進學生良好行為習慣的養成。本學期，有10名學生被評為“美德尚學”好少年。
三、加強學生心理健康教育和生命教育
學校十分重視學生的心理健康教育和安全教育，各班除了認真上好每兩周一次的安全教育課和心理健康課外，各年級還根據學生年齡特點分主題開展了“禁毒”、“交通安全”、“自我保護”等法治安全教育主題班會課。各班班主任根據本班學生的實際情況和小學生的接受能力，通過一個個真實的事例，由淺入深，由表及里向學生們進行了教育。同時，學校每周有序地組織全體師生舉行逃生演練。通過一系列的活動，增強了學生的安全防范意識，教會了學生保護生命健康安全基本技能，培養了學生健康向上的心理素質。
本學期，學校開展了《賞識你我自信向上童心成長攜手共進》心理健康主題月活動。組織學生參加了區心理情景劇的比賽。
四、取得的成績
1、開展德育校本教材的研究，促進了教師專業化成長。
本學期，在各項目負責老師的帶領下，學校成功編寫《果果成長記》一二年級校本教材。校本教材的開發，滿足了學校發展、教師成長和學生學習的需要。
2、積極參加區“向上的力量”——楊浦區小學生踐行社會主義核心價值觀親子童謠傳唱比賽，榮獲最佳節目獎。
五、今后德育工作的努力方向
1、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平。德育工作方式要有創新。
2、班主任培訓的內容和形式應更豐富，更有實效。
德育工作一直是學校的核心工作，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階，創出我校德育工作的特色。
學校未成年保護工作總結 篇12
未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，更關系到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。
一、鼓勵學生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。
開展未成年人思想道德建設工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。
1、充分發揮課堂教學的主渠道作用。
在課堂教學中，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用每周一班會課組織學生開展“安全、環保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規范。
2、鼓勵學生參與學校管理，增強學生自我管理能力。
我校通過活動，使各班學生出現你爭我趕的局面，并從沒個班中抽出部分優秀的學生對學校進行監督反饋，做到發現問題及時整改，提高了學生的自我約束能力和自我管理能力，增強學生的主人翁意識。
3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。
國旗是祖國的象征，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校在學生中開展“國旗下講話”的活動，激發學生的愛國情懷，使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下，引導學生為國家和人民多做貢獻，更為紅旗高高飄揚而奮斗。
4、開展行為規范實踐活動，進行禮儀教育。
每班每兩周給學生上一節禮儀課，所講的禮儀都是根據學生的實際情況編排的，讓學生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學生日常行為規范》的教育和養成訓練，學生逐步形成了良好的行為習慣，變得文明禮貌多了。
5、開展“三個彎彎腰”活動，進行環保教育。
要做一個合格的“小公民”，環保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環保主題活動，讓學生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。
6、開展“孝心獻父母”主題活動，進行傳統美德教育。
在進行傳統美德教育的同時，我們還根據學生實際，有針對性地開展教育活動�，F在的學生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現象，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育活動。
二、積極為學生創設道德建設的社會實踐場所
學生道德建設是一個系統工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。
1、小公民道德建設走進家庭。
家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基礎的陣地，對于學生道德習慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會和條件。
2、小公民道德建設主動與社會聯網。
在對學生進行小公民道德建設中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，其中我校主要做了以下工作：
�。�1）邀請關心下一代工作委員會的老領導到校對對學生進行愛國主義教育。
�。�2）利用社會活動場所,鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書征文競賽活動。
三、存在主要問題及今后的努力方向
存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質追求方面上，表現出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現象。
今后的努力方向：
1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。
2、加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。
3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育，培養未成年人健康的心理素質。
5、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關系，構建相互溝通、相互理解的和諧環境。
瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的臺階。
學校未成年保護工作總結 篇13
20xx年，為確保未成年人健康成長，切實做好為未成年人辦好事辦實事工作，我局決定將關愛留守兒童、關心下一代的健康成長放到議事日程，組織開展了一系列關愛未成年人成長的活動�，F將工作情況匯報如下：
一、提高認識，加強組織領導。
根據上級文件精神，我局成立了以局長為組長，副局長為副組長，各股室負責人為成員的領導小組，確保為未成年人辦實事工作的順利開展。
二、摸清情況，確立工作目標
針對我局聯系點的困難學生家庭收入情況以及學生學習情況做好提前了解，建立檔案，及時做好推薦預報工作，確保有針對性地開展工作。
三、充分發揮職能，切實為未成年人辦好事實事
結合工作實際，我局積極參與“捐資助學”、慰問留守兒童等為未成年人辦實事好事活動。今年來，我局組織黨員干部到聯系點的教學點開展慰問活動，為學校及貧困學生送去了體育用品﹑書包﹑慰問金共計人民幣XXX元；為聯系點學校捐助文化建設費、義務教育均衡發展經費共計人民幣XXX元；黨員干部資助慰問結對留守兒童，共為XXX名貧困兒童捐資助學。
在今后工作中，我局要繼續推進為未成年人辦好事辦實事工作，為保障未成年人的健康成長，構建和諧社會做出貢獻。
學校未成年保護工作總結 篇14
學校作為加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規范引導人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學生的思想素質和道德情操。
一、加強組織領導，落實工作責任。
我校始終把學生的德育工作擺在素質教育的首要位臵，進一
步健全德育工作的領導管理體系，加強教育法規的學習，不斷提高德育工作水平，為全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障。
1.完善組織，健全機構。
為了充分調動學校各部門，整合教育資源，創建文明校園，使德育工作落到實處，成立由校長室領導，副校長為主負責，教導處、少先隊、班主任為主力軍的德育管理機構，構成由校長—教導處—班主任—任課教師組成的校內德育教育網絡，層層落實責任，全面提高育人積極性。同時聘請張家寺派出所所長為學校法制副校長。制定了學校德育工作計劃、實施方案和德育理論學
習計劃。不斷加大工作力度，做到遠期有目標、近期有計劃、活動有措施、階段有總結，并把其納入學校年度工作計劃，把思想道德建設與學校教育教學工作結合起來，逐步建立健全領導機構和工作機制。
2.全員參與，落實責任。
學校根據《未成年人思想道德建設工作計劃》認真落實工作
責任制，明確責任落實到人，強調人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認真抓好每件小事，促使養成良好的行為規范。
3.完善制度，強化管理。
全校教師實行班級管理人人上崗制，通過學期班級活動、競賽、日常管理等方面的考核，對各班班主任工作進行綜合量化考核，作為績效考核的一項重要內容，每學期進行總結，對優秀班主任進行頒獎，發放證書，鼓勵班級輔導員積極參與并不斷創新未成年人道德教育活動，有效提高班級學生思想道德水平。
二、形成工作機制，加強隊伍建設。
1.建立優化高效的工作機制是實施學校德育的保證，學校形
成了以環境育人、活動育人和家校社聯手育人三條主線齊頭并進的工作機制。
環境育人：通過設施配備、走廊文化、校園功能區建設等，優化校園育人環境。
活動育人：形成以學科教學為滲透，以日常管理為載體，以
多彩的活動為途徑的校內德育新格局。
家校社聯手育人：通過開展每學期兩次的家長會，節假日致家長一封信，家長開放周等家校活動，及走入社區開展環保、文明等教育宣傳活動，構成良好的家、校、社區三位一體教育網絡。
2.德育隊伍是抓好德育工作的基礎和重點，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業務精湛、作風扎實、講求實效的德育隊伍，學校定期組織德育輔導員進行《未成年人思想道德建設》等文件學習或班主任工作經驗交流等多種形式的集體學習和自學活動，不斷提升班主任隊伍及學科輔導員德育教育理念和水平。
三、 以校園為主陣地，開展德育實踐活動。
1.課堂德育：
重點加強品德與生活、品德與社會學科的教學，我們配備了業務能力較強的教師，以帶動提高該學科的教育教學工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會》課為重點，加強學生的德育情感和德育體驗。再者，我們充分利用獨具特色的校本課程提升學生的德育修養。
我校的校本課程主要以經典誦讀、規范漢字書寫、小足球運動、英特爾求知計劃培訓為特色教育，培養學生各方面的素質，豐富德育的形式，拓展德育內容，涵養學生的文化底蘊，讓孩子們在自己喜歡的活動中體驗運動、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價值觀，提升兒童生活的成功感。
2.日常德育及班隊會教育：
通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、校園網以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
班隊活動也是對學生進行教育的有效途徑，學期初，大隊部下發班隊活動記錄表，要求各班利用每周一節的班會時間，組織學生進行相關內容的學習，形成德育教育常規機制。
3.心理健康教育：
學校除了按照課程要求在五年級同學中開設健康教育課之外，還設立心理咨詢室，挖掘校內心理健康教育人才資源，由已取得國家二級心理咨詢師資格的梁秀梅老師牽頭，在全校推開心理健康教育活動。每學期至少進行一次教師心理健康教育輔導活動，至少兩次心理健康班會活動，兩次心理健康教育講座，如畢業生心理輔導、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。
4.主題實踐活動：
我們不斷轉變傳統教育的思維模式，努力追求教育過程的個性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創新，勇于實踐，科學地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學校教育的內涵。我校開展了多種形式的主題綜合實踐活動：
�。�1）、環保主題活動：學校成立護綠小分隊，評選出環保小衛士，對校園內的花草樹木定期進行澆灌、除草、修剪等護理活動增強環保理念。
�。�2）、節日主題活動：例如在“植樹節”期間開展認養小樹活動，在建黨紀念日、八一建軍節等紀念節日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，為迎接國慶開展愛國主義主題教育活動，六一節前開展校園文化藝術節活動等等。
5.健康教育：
我們認為，德育教育要解決的中心問題是培養孩子們現代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。每學年我們都嚴格按照《國家學生體質健康標準》，對全校學生進行體育達標工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長，我們一方面堅持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別致的體育活動，如舉辦秋季運動會、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運動會等，促進學生健康素質的形成。
6.法制教育：
我校加強法制教育，組織學生結合普法宣傳活動，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養成良好的道德品質和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念。
四、完善學校與家庭、社會“三位一體”的德育網絡。
家校聯手，落實安全教育
完善警校共建機制，邀請大楊派出所的同志到校進行安全講座，開展消防安全教育，培養消防安全技能，通過廣播、主題班隊會、手抄報等形式，深化學生的法制觀念，幫助學生提高自我。
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