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      1. 十月份教師工作總結

        時間:2023-03-15 00:00:57 工作總結范文 我要投稿

        十月份教師工作總結

          【十月份教師工作總結(一)】

        十月份教師工作總結

          工作一月有余,雖每天都有反思但皆未成文。閑暇之余,索性來個階段性總結。

          放假之前階段性質量調研剛結束,通過學生的成績反饋對自己過去一個月的教學工作有了大致的了解。

          很意外的被安排教二年級,雖然之前見習實習一直教的都是中高年級。但既然分到低年級那也只能硬著頭皮上,畢竟我相信只有什么年級都能教好的老師才是合格的。

          剛開始還是很不適應的;叵肫鹑ツ暝诙䦟嵭〈n的時候,雖然拿錢不多,但是那個爽啊。每天學校的課上完以后跑去小學上兩節課,完了沒什么事就能回來了,挺輕松。實習的時候也是一門心思的專注于上好課,其他的事情都是自己主動要求來做。也許這就是正式與非正式的區別吧,真正做了教師也就真正挑上了一份沉甸甸的擔子,上面滿載著的是,責任。

          所以,不光是要做好自己的教學和班級管理工作。學校其他的一些工作安排到自己也必須做好,我從不害怕事多,有事做才充實。但最可怕的事當一堆事情擺在面前而你又手足無措不知道怎么做。不知道怎么下手遠比事情多來的更讓我壓力大。

          工作第一年就做班主任壓力也很大,雖然之前實習的時候班主任老師也很放心的把班級教給我,但那畢竟是別人給自己鋪好了路。現在則完全不一樣,就像是花匠一樣,這一壇的花花草草從犁地、播種、除蟲鋤草到澆水,每一步都得自己親力親為,責任重大。幸虧(2)班原先的兩位老師已經把小孩教育得很好,踩在巨人的肩膀上工作自然輕松了許多。

          但班主任工作確實是門學問,是一門藝術。我還需要很長時間的探索和實踐,并非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面對一大堆的晨會和班隊課我就常常不知道講什么,以后得做好規劃,嘗試主題式的教育活動。總的來說(2)班的小孩很乖,但這種乖如果能有更到位的制度和管理輔助便會更好,而如果我把握不好,就有可能使原本很乖的班級失去一種和諧和平靜。所以班主任工作任重道遠,仍需上下求索。

          教學方面,從質量調研和我自己做的測試來看第一階段學生知識點的掌握大致清晰,這說明對教材知識點的解讀大體是到位的。但從試卷分析來看,一些典型錯題問題出在平時強調不夠,沒有很好的突出。個別學生知識點的遺漏則出在我的課堂教學組織上,沒能抓住那些學生的注意力,學生注意力渙散時不能及時調控和處理。這方面始終是個大學問,如何讓低年級孩子始終將注意力集中在課堂上?我想由于孩子自身的身心發展特點,我要做的是讓教學環節設計的更生動有趣,教學組織上要更多的關注學生,著眼整體又要關注個別。 常規管理方面,前一階段中做得比較亂,東一榔頭西一棒子。低年級孩子常規管理是重中之重,做得好能為教學工作助力。管理不到位則會阻礙教學效果的發揮。下一階段要多關注常規,并且更有條理的去做。獎懲都得制度化,決不能三天打魚兩天曬網,適當時候還要有所變換以隨時吸引學生的注意力。

          最感動的事,不太愛講話的小文軒數學學習情況不錯。而且越來越開朗,忘不了報他考了滿分時其他小孩驚訝的神情。

          作為新教師畢竟還很嫩,和家長打交道遇到不講理的難免犯怵,hold不住啊。同事說我對家長太客氣了,我雖覺得人與人之間需以誠相待,我愿信先禮后兵。但方法和說話技巧還是明顯不如老教師,所以遇到不講道理的家長就真的hold不住了。

          好了,洋洋灑灑寫了很多。總結為一句話就是,要相信孩子永遠是對的,作為教師永遠得反思自己的心態、技巧和方法。

          【十月份教師工作總結(二)】

          本學期,本人擔任初一(1)(2)班的英語教學工作。下面是我在十月份的個人工作總結報告:

          開學以來,一直勤勤懇懇地做好本職工作,按時完成并上交學期初的各項教學工作計劃,按要求提前準備好一個單元的教案,做好了帶頭和示范作用。 作為一個擔任初一(1)(2)班的英語教學工作科任老師,我深感擔子的重大,有時會存在困惑,甚至不知從何下手。因為這一屆學生的英語基礎總體很差,當我第一次看到他們的入學成績,心里頓時涼了半截;然而在上課的這一個月里卻是令我悲喜交織,令我悲的是盡管上課的速度很緩慢,成效卻不盡人意,在本月的第一次基礎知識的測驗中,一(1)班的合格人數為30人,優秀人數為13人;一(2)班的合格人數為32人,優秀人數為13人。這樣看,兩個班相差無幾,但是比起入學成績卻是相差了將近十人。所以這一個月的工作使我感到筋疲力盡,有時甚至感到身心都很疲勞。

          但是作為一個人民教師,我必須盡職盡責,不能放棄自己的工作,更不能在學生面前灰心。為了擔負起這份責任,本人一直在思考該如何走出這些困惑。畢竟他們現在還是處于初一階段,作為班主任我必須鼓起勇氣戰勝這些困難,在學生面前樹立一個好的榜樣。

          我不斷地鼓勵自己精心設計教案,做好個人工作計劃,耐心地做好學生的思想工作,從而更好地調動學生學習英語的積極性。根據現在的情況看來初一的學生還是比較樂于接受我的教學方法的。在教學過程中,我摸索出了不能過早地放棄差生,而只能根據學生的特點,采取靈活多樣的教學方法以及要用真心去感動他們。無論什么事情都要親力親為,讓他們意識到我們的用心良苦,并希望以此來引起他們學習英語的欲望和動力。

          因此,在接著的兩個星期我的工作也減輕了很多,而我的心情也開始舒暢開來,覺得工作終于上了軌道。所以只要相信自己,狠下工夫,必定會有所收獲的。希望繼續努力,爭取更大的進步。

          【十月份教師工作總結(三)】

          在各級領導的關心、指導下,在全園教職員工的共同努力下,保教質量逐步提高,真正體現了以“幼兒為中心”,學習做到“潤育潛質,奠定未來”,完成了教育教學各項工作任務,F將本月的工作總結如下:

          一、 牢固樹立“以人為本”的管理思想,全面提高教師整體素質。

          1、幼兒園一班人團結務實,率先垂范,扎實高效,規范管理不放松,針對幼兒園特點,狠抓落實執行,制訂了《幼兒教師日常工作量化考核細則》。做到了制度面前人人平等,執行制度公開、公平、公正。民主化、科學化的管理,造就了一支德才兼備的幼兒教師隊伍,形成了“比學習、比工作、比進步”的“趕幫超”風氣,換來了各項工作齊頭并進良好局面。

          2、加強學習,不斷提高幼兒教師教學水平。

          在我園的各項工作中,積極倡導一講奉獻;二講創造性開展工作;三講團隊協作的三講精神,并始終把思想建設、師德修養放在首位。1、加強教育理論學習,組織教師認真學習了并聯系自己的工作寫下學習心得。2、加強教研活動,改革課堂教學,全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發展目標,將五大領域內容分主題有機結合,教師之間互相討論,相互指導,并且深入到班級了解教師教學現狀,活動后及時與教師交流想法,提出改進意見,使教師們教育教學水平有了提高。

          二、加強園內民族文化特色。

          我園是一所民族幼兒園,發展阿語民族特色也是本月所做的重點,在日常教學中,大部分孩子對于阿語課程內容,很有興趣的學習,在日常的常規中,懂得按照教師的要求去做。為了讓家長和孩子感受我園濃厚的民族特色,在各級領導的指導下,采用平時把阿語貫穿到生活中,如早上來和孩子問好用阿語,下午走時用阿語說再見,平時吃飯前說阿語,等等。孩子們基本都能按照要求去做。

          三、重視教科研工作,提高保教質量。

          走“科研興園”之路,向科研要質量,是提高辦園水平的必然選擇。我們一是建立幼兒園教研機構,明確職責,教研組實施、教師操作的運行格局。二是定期對課題進行評析、討論,保證課題的研究質量。三是鼓勵教師進行教學反思,完成教學分析。教研活動 ,通過交流工作計劃、教育計劃、效果記錄、教育筆記等,促進教職工提高自己。

          四、 加強一日活動管理,全面推進素質教育。

          一日活動是對幼兒全面實施素質教育的主要陣地,我們向每一天要質量、要效益。我們要求yjbys教師要根據幼兒的興趣愛好預成、生成教學內容,制定計劃和目標。到班級聽隨堂課,抽查孩子活動情況,發現問題及時整改。

          【十月份教師工作總結(四)】

          一、教育教學方面:

          我是本月x日來單位開始上班的,經過一段時間的工作,我的總結如下,要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

          1、課前準備:備好課。

          2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

          3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施

          4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

          5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注每個學生,注意信息反饋,調動學生的思維,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

          6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

          7、熱愛學生,平等的對待每個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

          二、工作考勤方面:

          我熱愛自己的工作,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成的各項工作任務,為提高自身的素質,我經常查閱有關教學資料?偠灾F在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,改正缺點,開拓前進,希望能盡自己最大的努力提高自己。

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